《宽容礼让,诚信待人》课件
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主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿
礼貌是文化修养和道德品质的体现，它可以提高个人的社会地
03
位和声誉。
待人的含义和意义
待人是一种对他人的态度和行为方式，它表现 为真诚、善良、宽容和尊重。
待人是一种社会公德，它可以促进社会和谐与 稳定。
待人是一种有效的社交手段，它可以建立良好 的人际关系，并获得更多的社会支持。
礼貌待人对大学生的意义
礼貌待人是大学生应具备的基本素质之一，它可以 塑造自身良好形象，为未来的职业发展打下基础。
礼貌待人可以提升大学生的社交能力，使他们更容 易与他人建立良好的关系，并获得更多的机会和资
源。
礼貌待人可以增强大学生的自信心和自尊心，使 他们在面对挑战和困难时更加坚定自己的立场，
并保持良好的心态。
04
诚实守信礼貌待人的典型案例
，需要引导他们树立正确的价值观和道德观。
主题班会的重要性和必要性
引导学生树立正确的价值观和道德观
主题班会是开展思想教育的重要平台，通过诚实守信礼貌待人的主题，引导学生树立正确 的价值观和道德观。
增强学生的社会责任感和使命感
通过主题班会的讨论和实践，可以增强学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会适应 能力。
当代大学生的背景
教育改革的不断深入
01
当代大学生成长于教育改革的背景下，他们具有较强的自主学
习和思考能力，但也存在自我中心、缺乏责任感等问题。
信息时代的挑战
02
在信息时代，大学生获取信息的渠道多样化，但也会受到不良
信息的影响，这对他们的道德素质提出了更高的要求。
社会转型期的困惑
03
在社会转型期，大学生的思想观念和价值观念呈现多元化趋势
大学生在诚实守信礼貌待人方面存在的问题
《诚实守信-礼貌待人》主题班会ppt课件
《诚实守信-礼貌待人》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 主题引入 • 诚实守信的重要性 • 如何做到诚实守信 • 礼貌待人的重要性 • 如何做到礼貌待人 • 诚实守信与礼貌待人的故事分享 • 总结与展望
01 主题引入
诚实守信的含义
诚实守信是中华民族 的传统美德，是社会 交往中的基本准则。
守信用
在日常生活中，要遵守各 种信用规则，如借还物品 、支付款项等。
言行一致
言行一致
言行要一致，不要说一套做一套 。
表达清晰
在表达自己的观点和想法时，要 清晰明确，不要含糊其辞。
行动果断
在行动上要果断，不要犹豫不决 。
勇于承认错误
勇于面对
在犯错后，要勇于面对错误，不要逃避责任。
及时纠正
在发现错误后，要及时纠正，不要拖延时间。
诚实守信与礼貌待人的关系
诚实守信是礼貌待人的基础，只有诚 实守信才能赢得他人的信任和尊重。
诚实守信和礼貌待人是相互促进的， 只有同时具备才能真正做到人际关系 的和谐与融洽。
礼貌待人是诚实守信的体现，通过礼 貌待人可以展现个人的良好品质和修 养。
02 诚实守信的重要性
个人角度
塑造良好品德
诚实守信是个人品德的重要组成部分，它体现了人的道德 水平和诚信意识。一个诚实守信的人更容易赢得他人的信 任和尊重，从而建立良好的人际关系。
吸取教训
在纠正错误后，要吸取教训，避免再次犯错。
04 礼貌待人的重要性
个人形象与气质的体现
礼貌待人塑造良好形象
通过礼貌待人，展现个人良好的形象和气质，赢得他人的尊重和 好感。
提升个人魅力
礼貌待人能够展现个人的修养和魅力，使人在人际交往中更具吸引 力。
汇报人：可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 主题引入 • 诚实守信的重要性 • 如何做到诚实守信 • 礼貌待人的重要性 • 如何做到礼貌待人 • 诚实守信与礼貌待人的故事分享 • 总结与展望
01 主题引入
诚实守信的含义
诚实守信是中华民族 的传统美德，是社会 交往中的基本准则。
守信用
在日常生活中，要遵守各 种信用规则，如借还物品 、支付款项等。
言行一致
言行一致
言行要一致，不要说一套做一套 。
表达清晰
在表达自己的观点和想法时，要 清晰明确，不要含糊其辞。
行动果断
在行动上要果断，不要犹豫不决 。
勇于承认错误
勇于面对
在犯错后，要勇于面对错误，不要逃避责任。
及时纠正
在发现错误后，要及时纠正，不要拖延时间。
诚实守信与礼貌待人的关系
诚实守信是礼貌待人的基础，只有诚 实守信才能赢得他人的信任和尊重。
诚实守信和礼貌待人是相互促进的， 只有同时具备才能真正做到人际关系 的和谐与融洽。
礼貌待人是诚实守信的体现，通过礼 貌待人可以展现个人的良好品质和修 养。
02 诚实守信的重要性
个人角度
塑造良好品德
诚实守信是个人品德的重要组成部分，它体现了人的道德 水平和诚信意识。一个诚实守信的人更容易赢得他人的信 任和尊重，从而建立良好的人际关系。
吸取教训
在纠正错误后，要吸取教训，避免再次犯错。
04 礼貌待人的重要性
个人形象与气质的体现
礼貌待人塑造良好形象
通过礼貌待人，展现个人良好的形象和气质，赢得他人的尊重和 好感。
提升个人魅力
礼貌待人能够展现个人的修养和魅力，使人在人际交往中更具吸引 力。
学会宽容善待他人 ppt课件
现在这两名卤莽的少年已为人父，他们会时常领着自己的孩子去看望 那位可敬的单身母亲，那已经是他们心灵上的另一位母亲。
一个悲剧故事就这样以温馨的结局收尾了。而谁都可以想象，如果这
个母亲当时说出的 是另一番话，这两条鲜活的生命就将逝去，母亲也就永
远陷入孤寂之中。
学会宽容善待他人
现在，请你闭上眼睛。 想想你是否对你的亲人、老师、同
心地看到我的儿子离开了我，但是，我现在只想对制造灾难的两个孩子说几 句话——你们现在一定活得很糟糕，很可能生不如死。作为这个世界最有资 格谴责你们的我，我想说，请你们回家吧，家里还有等着你们的父母。只要 你们这样做了，我会作为母亲和上帝一道原谅你们......”
那一刻，全场的记者都无语了，没人想到这位刚刚失去儿子的母亲居
拥有宽容的心灵
• 宽容 • 是一种最有效的激励 • 它不仅能够激励自己 • 不因一时一事的得失而颓废 • 更能激励别人 • 去悄悄地弥补自身的过失
• 宽容 • 更是一种人类独有的大智慧 • 它不仅会磨砺人的意志 • 更能够擦亮生命的锋芒 • 人们在付出宽容的同时 • 也在享受着人间 • 至真至纯的情感盛宴
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
想一想：你知道那些关于宽容的 名言警句？
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔 的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。
———— 雨果
宽恕别人的过失，便是自己的荣耀。
言》
———— 《圣经旧约箴
最高贵的复仇是学宽会宽容容善待。他人———雨果
能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。 中国谚语
学、朋友足够宽容??
• 想想你周围是否有像上文 中那位母亲一样的人？？
现在，请大家拿出一张纸。 来做一个小游戏
主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿
05
结语
对于诚实守信礼貌待人的总结和回顾
1
诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代社 会人际交往的基础。
2
在主题班会中，我们深入探讨了诚实守信礼貌 待人的重要性，以及如何在日常生活中体现这 些品质。
3
诚实守信礼貌待人不仅是个人的修养，更是社 会和谐稳定的重要基石。
对于参与主题班会的感悟和收获
01
社会关系
守信是个人信誉的基础，它影响他人对个人 的信任和评价。
守信是维护社会关系的重要因素，它促进人 际关系的和谐与合作。
社会秩序
经济发展
守信有助于维护社会秩序，减少欺诈和不法 行为。
守信是经济发展的基石，它促进商业的繁荣 和经济的稳定发展。
03
礼貌待人
礼貌待人的定义和重要性
定义
礼貌待人是指在社会交往中，通过言语、行为、举止等表现 出的尊重、友善、谦逊、有礼的态度。
通过主题班会，我们深刻认识到诚实守信礼貌待人的重要性， 激发了同学们在日常生活中的积极践行。
02
同学们分享了身边的正能量故事，让大家感受到了诚实守信礼
貌待人的力量和温暖。
主题班会还引导我们反思自己的言行举止，发现不足之处并努
03
力改进。
对于未来的展望和期许
我们应该将诚实守信礼貌待人的品质贯穿于未 来的人际交往和社会生活中。
如何在日常生活中保持诚实
1 2
面对自己
首先，要对自己诚实，不欺骗自己，勇于面对 自己的问题和不足。
面对他人
在与他人交往中，要真诚、坦率地表达自己的 想法和感受，不隐瞒真相，不欺中，要诚实地履行职责，不弄虚作假， 不欺骗上司和同事。
诚实与信任的关系
诚实是信任的基础
德育主题班会 《学会宽容 善待他人》PPT班会课件
懂得宽容
•学生能够正确处理与同学们的 交往关系，在接人待物时善于 发现他们的优点，学会欣赏他 人，尊重他们”
第九页，共二十页。
三思而行
•培养一种宽容和接纳的心态， 注意时刻保持自己的理智，三 思而后行，学会谅解和理解他 人。
第十页，共二十页。
Hale Waihona Puke 宽容升华 •忍让和宽容说起来简单，可做起来并不容 易。因为任何忍让和宽容都是要付出代价 的，甚至是痛苦的代价。
望天上云卷云舒”更是潇洒……潇洒就是举
重若轻，大智若愚，宽厚待人。
第十四页，共二十页。
班主任进行了总结 •学会宽容的对待自己的父母。因为人世间 最伟大，最无私的爱莫过于父母亲对我们 的爱了，他们为了我们付出一切，他们为
了我们而鬓发早白，双手变得粗糙……
第十五页，共二十页。
班主任进行了总结
•同学们，你们想到过这些吗？宽容是 老师和学生之间的桥梁，是我们在学 校健康成长的保证。多一些宽容，就 会多一些相互理解、相互尊重。
“班会目的”
•宽容是中华民族的传统美德，也是当 代人必备的道德品质之一。为了让学 生们学会“宽以待人”，在生活中对他人 多一份理解与包容。
第四页，共二十页。
“什么是宽容” •当有不愉快的事件发生时，同学们可以通 过尊重、善意、沟通，及时化解矛盾，而 不是通过争吵来激化矛盾。
第五页，共二十页。
“宽容”
•同学之间发生矛盾是在所难免的， 学会理解对方，才会大大地减少 不必要的矛盾与误会。
第六页，共二十页。
“日常生活”
•人与人之间发生矛盾，产生分 歧是在所难免的，要正确对待 和解决矛盾
第七页，共二十页。
“新理念”
•建立全面的人生观，看问题要 多角度思考，善于站在别人的 立场看问题，不能自私片面。
诚信友善主题班会PPT课件
诚实守信意味着我们言行一致,遵守承诺,对他人负责。友善待人则意味着我们彼此信任、互帮互助,为他人创造价值。只有通过不断实践,我们才能内化这些价值,成为独当一面的青年。
实践诺言要做到的事项
明确诺言
首先要对自己做出明确的诺言,清楚地知道要做什么、为什么要做,并能坚定地付诸实践。
制定行动计划
制定具体的行动计划,明确每一步的实施方式和时间安排,为实践诺言做好充分准备。
案例分析：诚信友善的行为
小明的诚信行为
某天,小明在学校食堂发现一个装满钱的钱包。他并没有将它据为己有,而是主动交给了老师,并帮助老师寻找失主。通过这一行为,小明体现了诚信的价值观,受到了老师和同学的赞扬。
李华的友善行为
在体育课上,李华看到一名同学扭伤了脚,他立刻放下手中的球,关切地询问情况并提供帮助。他小心地扶着同学到校医室,并主动询问医生如何护理。这种同理心和伸出援手的友善行为让同学们感到温暖。
保持纪律性
在实践过程中要保持高度的自律和纪律性,克服困难和挫折,坚持不懈地向目标前进。
定期反思
要随时检视自己的进展情况,发现问题并及时调整,确保诺言能够切实落到实处。
实践诺言的步骤和方法
1
明确目标
确定具体的诺言内容和行动计划
2
制定计划
为诺言的实践制定详细的步骤和时间安排
3
付诸行动
按照计划开始实施并持续跟踪进度
4
持续学习和改进
在解决问题的过程中不断学习和改进,从中汲取宝贵的经验。
总结和展望
通过本次诚信友善主题班会的学习和讨论,我们深入理解了诚信友善的内涵,认识到了在学习和生活中培养诚信友善品质的重要性。接下来我们要将所学付诸实践,在日常行为中时刻体现诚信友善,并将其内化为我们的价值观和行为习惯。
实践诺言要做到的事项
明确诺言
首先要对自己做出明确的诺言,清楚地知道要做什么、为什么要做,并能坚定地付诸实践。
制定行动计划
制定具体的行动计划,明确每一步的实施方式和时间安排,为实践诺言做好充分准备。
案例分析：诚信友善的行为
小明的诚信行为
某天,小明在学校食堂发现一个装满钱的钱包。他并没有将它据为己有,而是主动交给了老师,并帮助老师寻找失主。通过这一行为,小明体现了诚信的价值观,受到了老师和同学的赞扬。
李华的友善行为
在体育课上,李华看到一名同学扭伤了脚,他立刻放下手中的球,关切地询问情况并提供帮助。他小心地扶着同学到校医室,并主动询问医生如何护理。这种同理心和伸出援手的友善行为让同学们感到温暖。
保持纪律性
在实践过程中要保持高度的自律和纪律性,克服困难和挫折,坚持不懈地向目标前进。
定期反思
要随时检视自己的进展情况,发现问题并及时调整,确保诺言能够切实落到实处。
实践诺言的步骤和方法
1
明确目标
确定具体的诺言内容和行动计划
2
制定计划
为诺言的实践制定详细的步骤和时间安排
3
付诸行动
按照计划开始实施并持续跟踪进度
4
持续学习和改进
在解决问题的过程中不断学习和改进,从中汲取宝贵的经验。
总结和展望
通过本次诚信友善主题班会的学习和讨论,我们深入理解了诚信友善的内涵,认识到了在学习和生活中培养诚信友善品质的重要性。接下来我们要将所学付诸实践,在日常行为中时刻体现诚信友善,并将其内化为我们的价值观和行为习惯。
思想品德：3.2《诚实待人》课件(北师大版八年级上)
我们该怎样做一个诚实的 人？
妈妈：能不 能给我买个 游戏机？
行！只要你下
次考100分
妈，我考了100
分，给我的游戏 机呢？
我说过吗？说过吗？
哈哈！上 当了！！
1.做诚实的人,必须履行承诺.
(1)慎重允诺; (2)一旦允诺,就必须履行承诺
(3)一旦现实情况发生了意想不到的变化,使自己无法兑现 原来,我们也要坦诚的说明用？
1、诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格
2、诚实能使我们获得他人的信任和友谊
3、诚实能使社会生活更加健康和谐
一.
要真诚对待人
志清是初二(1)班的班长,如果学生做错事,她总是找时间与 之单独谈话,并且坦率地提出批评.志清在班上很有威信.有 个被她批评过的同学说:”我们班长,说话公道,待人实在,真叫 人信服!”
讨论:中国古代有个 《 曾子杀猪 》 的故事一天，曾子的 妻子要到集市上买东西，小儿子哭喊着也要去，他对孩 子说：“你好好在家等我，我回来教你爹杀猪给你吃。” 孩子不闹了。当她从集市回来时，曾子正在磨刀准备杀 猪。他急忙对曾子说：“猪不能杀，我是哄孩子玩的。” 曾子说：“大人怎能说话不算数呢，答应过的事是不能 反悔的。”曾子的妻子．点点头，和曾子一起杀了猪息。 ( l ）曾子杀猪的故事告诉我们做人的什么道理？( 2 ）请 你说说这样做人的理由。
案例讨论:小梅是一个老实听话、从不说谎的好学生，家人和 老师都为小梅拥有这种诚实正直的品质而感到自豪。最近班上 转来的一个其貌不扬的新同学，在同学们议论这位新同学时， 小梅实话实说：“我觉得她长得好丑啊。”那位同学得知后， 对小梅很有关意见，从此不再 ·理她。同学们也觉得小梅说话 过于刻薄，一些原来很好的同学也和她疏远了。小梅感到很委 屈：难道说实话一有过错吗？ ( 1 ）小梅的实话实说为什么会引起非议？ ( 2 ）请你对小梅提几点建议。
德育主题班会 《宽容待人 正确交往》PPT班会课件
我们应该怎么做？
• 宽容是忘却。“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。” 忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂。 若心存报复，自己所受的伤害会比对方更大。报复会 把一个好端端的人驱向犯罪的边缘，报复还能把无罪 推向有罪。而要化解报复，只能依靠宽容。
第二十页，共二十一页。
我们应该怎么做？
• 宽容是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，亲人的反目，过 多的争辩和“反击”都不足取，惟有冷静、忍耐、谅解， 让时间来证明自己的正确。忍让和宽容不是怯懦，而是一 种坚强，是一种人生的智慧！是建立人与人之间良好关系 的法宝。有这样这句名言说：“宽容是在荆棘丛中长出来 的谷粒。”能退一步，自然是海阔天空！
第十五页，共二十一页。
班主任进行了总结
•这时你会怎么做呢？是恶语伤人、大 打出手还是在一句对不起一句没关系 中让所有的不愉快烟消云散。退一步 海阔天空，因为只有这样才能和睦相 处，共同进步，一起成长。所以，宽 容别人也是宽容自己。
第十六页，共二十一页。
班主任进行了总结
•容是快乐之源。 •多一些宽容，人们的生命就会多一份空 间，多一份爱心。多一些宽容，人们的 生活就会多一份温暖，多一份阳光。
第二十一页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
“班会目的” •宽容是一种做人原则。是面对非议，误解， 责难是，能冷静，忍耐，谅解，最终握手 言和和宽容待人和宽容待己。
第四页，共二十一页。
“什么是宽容”
• 宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。宽容 是一种气量，它磨练人的意志。宽容是一 种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。
第五页，共二十一页。
“宽容”
• 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人 生的勇气，它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能 传播心灵的快乐和微笑，让人生充满快乐和欢笑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宽 容 礼 让 诚 理解宽容、真诚相待、正常交往， 不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄 他人，发生矛盾多做自我批评。
在某一教室里，同学们正在做作业。 “喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌 上一扔，“快，快， 把这题给我算一算，我正忙着呢！” 这时，小林也过来了。 “不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强 “当然有，请问你有什么事吗？” “这题我不会，想向你请教一下，行吗？” “当然。 很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做 作业了，只剩小明一人 在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题 啊……”
诚实守信，言行一致，答应他 人的事要做到，做不到时表示歉意， 借他人钱物要及时归还。不说谎， 不骗人，不弄虚作假，知错就改。
有关诚信的名言
一言既出，驷马难追 言不信者，行不果——墨子 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 民无信不立——孔子 没有诚实何来尊严——西塞罗