3D打印创新实验室建设方案(设备清单)
3D打印创新实验室建设方案
3D打印创新实验室解决方案快速制造国家工程研究中心教育部快速成型工程中心西安交通大学北京3D打印研究院云上动力（北京）数字科技有限公司20xx年方案概述---整体解决方案的十大优势特点1、雄厚的技术实力：整体解决方案是由卢秉恒院士率领团队进行3D打印研究的成果，快速制造工程研究中心和北京3D打印研究院都是强大的技术后盾；2、科学的技术方案设计：整个方案的设计都是按照严格的工业化3D打印技术路线制定的，可以让学生在校园就可以接触工业最前沿的高端科技；3、高稳定性的打印设备及针对中小学研发的软件系统：3D打印设备经过卢秉恒院士团队长时间的研发测试，具有高稳定性；软件系统是专门针对中小学设计、旨在激发学生3D打印兴趣和提升学生创造力；4、完善的教学课程体系：将3D打印与教学课程完美结合，解决了教师缺少教材的困难；5、课外实验实践基地：3D打印研究院作为中小学3D打印实验实践基地担负着承接中小学生参观实践的任务，让学生摆脱课堂上的限制，对3D打印有亲身体验；7、师资队伍培训：作为专业3D打印研发团队，卢秉恒院士的团队还承担着培训教师的任务，帮助教师掌握最新3D打印知识，以便让学生得到最新的3D打印动态；8、后续技术拓展及交流：网上3D打印技术交流平台既可以帮助用户答疑解惑，又可以进行技术交流、分享先进3D打印理念；9、项目启动后驻校技术支持保证设备稳定运行并提供7*24小时上门服务：这项服务保证了整个解决方案在任何情况下都能稳定运行；10、开放的国家重点实验室：快速制造国家工程研究中心在全国已经拥有50多家分中心，这些分中心都可以像北京3D打印研究院一样成为开放的国家重点实验室供当地学生进行实验实践。
目录一、梦工厂——3D打印技术浪潮 ................................................................ 错误！未定义书签。
二、3D打印创新实验室 ............................................................................... 错误！未定义书签。
3D打印机实验室规划建设方案
3D打印机实验室规划建设方案一、背景近年来，3D打印技术的快速发展为各个领域带来了巨大的变革和机遇。
为了提供一个良好的科研和创新环境，我们计划建设一个专门的3D打印机实验室。
二、设备选购为了满足实验室的需求，我们计划选购以下设备：- 多台高性能的3D打印机，以满足同时进行多项目的需求。
- 相应的配套设备，如扫描仪、打磨机等，以提供更全面的3D打印解决方案。
三、空间布局为了优化实验室的使用效率，我们将进行以下空间布局规划：1. 设计一个宽敞的工作区，以容纳多台3D打印机和配套设备，并提供足够的操作空间。
2. 设立材料储存区，以妥善保管和组织3D打印所需的材料和耗材。
3. 设置一个专门的装配区，方便对打印完成的零件进行后续的组装和测试。
四、安全措施3D打印机实验室需要采取一系列的安全措施来保护使用者和设备的安全，并防止意外事故的发生。
以下是我们拟定的安全措施：1. 安装适当的通风系统，以确保实验室内的空气质量。
2. 提供相关的培训和操作指南，以保证使用者对设备的正确操作。
3. 设立指定区域进行材料储存，并做好防潮、防火等措施。
4. 安装消防设备，如灭火器和烟雾报警器，以应对火灾等意外情况。
5. 加强设备维护和定期检查，确保设备的正常运行。
五、管理和维护为了实现实验室的高效管理和设备的长期运行，我们将采取以下措施：1. 指定专人负责实验室的日常管理和设备的维护。
2. 制定设备使用规定和操作流程，并建立预约系统，以确保设备的合理利用。
3. 定期更新设备软件和固件，以提升设备性能和功能。
4. 建立设备维修和故障处理的联系渠道，以保障设备的及时维护和修复。
以上是关于3D打印机实验室规划建设方案的基本内容。
通过合理的设备选购、科学的空间布局、严格的安全措施和高效的管理维护，我们相信这个实验室将为科研和创新提供一个优秀的平台。
活动方案之3d打印实验室建设方案
3d打印实验室建设方案【篇一：3d打印创新实验室建设方案】【篇二：3d 打印认知实验室建设方案】3d 打印认知实验室建设方案二、三维扫描仪2.1 高精度三维测量系统（一）、技术特点1、精确- 精度检测方法依据德国光学扫描仪测量检验标准vdi/vde2634 制定，单面精度最高可- 可生成高密度点云资料，工件表面精细部位清晰表达；- 系统具有对测量产生的噪音点进行修剪、剔除功能，确保测量精度 ? 细节部位清晰表达 ? 数据完整? 精细2、曲面信息轻松获取- 先进非接触拍照式测量技术，轻松获取曲面信息，满足对复杂曲面、柔性物体的测量与检测要求；- 单面扫描时间小于5 秒，可在瞬间获得高精度的三维数据，提高测量工作效率3、安全、便捷- 保护易磨损的模具、样品、文物等贵重物品不受损害；- 安全白光技术，不伤害人眼；- 尺寸小，可灵活移动，对大型或重型工件的也能方便的进行三维测量；4、经济性杭州滔岭科技有限公司三维数字化设计与制造解决方案提供商3- eascan 系列三维扫描仪适用的领域广泛，无论是工业零配件还是日常消费品，无论是文物还是首饰，都能应付自如；- 品质过硬而价格合理，让客户在投入最少化的前提下实现利益的最大化扫描样品举例（二）、三维扫描仪产品照片2.2sense 三维扫描仪(一)、性能特点sense 拥有小巧的外形以及极高的捕捉能力。
无论是漂亮的蛋糕，还是全身像，都能在几秒钟之内就将数据转换成可以3d 打印的文件。
sense 的扫描大小在0.2 米到3 米之间。
设备会自行调节扫描设置，分为小型扫描(46 厘米以下)、以半身像为例的中型扫描(81 厘米)、全身像或是场景扫描的大型扫描(183 厘米以下)。
sense 扫描仪能够在进行新的3d 扫描时，创建20000 至400000 个三角形态。
sense 扫描仪使用的是primesense 技术第一类激光扫描，能够保证眼睛不受伤害。
它拥有直观的用户界面，并且内置能够自动变焦、追踪、聚焦、剪裁、升级和分享工具，而且完全不需要设计经验。
爱用中小学3D打印创新实验室方案
中小学3D打印创新实验室建设框架方案宁波爱用机械科技有限公司目录一3D打印创新实验室建设意义和价值 (3)二3D打印创新实验室的主旨规划 (4)三3D打印创新实验室建设环境要求 (4)四3D打印创新实验室人员配置 (6)五主要培训对象 (6)六主要培训内容 (6)七实验室内部区域划分 (7)八实验室配置方案及报价 (7)九实验室主要设备参数及性能 (8)十创新实验室课程方案介绍 (13)一、中小学3D打印实验室建设意义和价值3D打印机技术被称之为”第三次工业革命”,其最大的魅力在于为创意设计提供了无限的可能性。
将3D打印技术引入中学课程，有助于学生综合素质能力的提高和发展。
1、教育目标科技前沿——学习、认识前沿的先进制造技术、逆向工程技术等特色教育——通过与传统课程结合，激发学习乐趣综合发展——学习设计建模和3D打印机的使用技能学以致用——创新设计、团队合作、参加竞赛2、3D打印或将颠覆传统教育方式一些在传统教育中表现不好的学生，主要是因为所学的课程理论性太强，没有兴趣，死记抽象概念让学生通过了考试，但考试过后就很快忘记了，3D打印机可以让枯燥的课程变得生动起来，它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式，具有很强的诱惑力，在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型，这样能够吸收和消化知识，使学生不再遗忘所学的课程。
英国著名教师戴夫怀特曾经说过：如果你能抓住学生的想象力，你就能抓住他们的注意力。
中国的传统教育是应试教育，没有开设培养学生“创新精神和创造力”的课程，纯粹的理论学习使学生的大脑僵化，学校应开设集设计和3D打印于一体的“边学边做”的课程，把数学，物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D打印组件组成的小电路和小装置，变成有趣的课程，3D打印机将激发新一代学生投身科学，数学，工程和设计的热情，造就一批学生工程师。
在美国，几乎所有的大中小学已经开设了3D打印的课程，通过对青少年进行3D打印创新意识、技术手段的培养，3D打印成为“美国智造”的有力手段，成为中美制造业竞争的重要砝码。
3D打印实训室基础配置表
(3)数据交互模块：ASC、STL、OBJ等广泛的数据格式,可与CATIA、Geomagic、Imageware等逆向工程软件自由交换数据；
(4)接口兼容模块：预留工业创新平台实训教学系统软件接口，实现交互式实训教学的功能，包含比赛案例题库供学生练习使用；
(3)直接编辑：在不选择指定命令的情况下，支持直接用鼠标拖拽移动实体和草图等对象。
(4)智能菜单：选择不同的特征（体、面、边、草图）时，可自动跳出悬浮功能框，并罗列出该特征的常用命令。
(5)基础实体：具有六面体、球体、圆环体、圆柱体、椭球体等六种以上的基础实体，支持直接拖拽尺寸的建模方式，也支持参数设定尺寸的建模方式。
★(5)须提供软件著作权登记证书及软件产品登记测试报告（加盖原厂公章）
数字化设计应用软件
★(1)3D打印：软件内置多家3D打印机分层软件的接口，提供“3D打印”按钮，用户可将设计的模型一键导入到不少于4家的国内外不同3D打印设备厂商的分层软件中，无需格式转换。（提供软件运行截图）
★(2)网络资源社区：网络资源社区是以青少年为对象，以3D打印、三维设计为核心的三维创意社区，助力国家创客教育、素质教育的发展。本软件和网络资源社区可无缝连接，用户可直接在软件里拖曳下载社区的三维模型，可将模型通过自有的社区账号上传至社区免费提供的个人云盘空间和学校云盘空间。（提供软件运行截图）
(18)浮雕：可以将二维的*.jpg、*.png、*.gif、*.bmp、*.tif等格式图片转换成三维立体的浮雕造型。
★(19)草图转换：可以将*.jpg、*.png、*.gif、*.bmp、*.tif等格式图片，通过拖拽式操作直接转换成草图。
3D打印机创业实践室规划建设方案
3D打印机创业实践室规划建设方案简介本文档旨在提供一个全面的3D打印机创业实践室规划建设方案，以帮助创业者打造一个适合研究和实践的环境。
设备采购为了支持实践室的功能和培训需求，我们建议采购以下设备：1. 3D打印机：至少2台高质量的3D打印机，以支持多人同时进行打印。
2. 计算机和软件：为每台打印机配备一台计算机，并安装3D打印软件。
3. 原材料和耗材：采购各种类型的打印材料和耗材，包括PLA、ABS等。
4. 工具和配件：准备必要的工具和配件，如模型修整工具、刮刀等。
空间布局为了提供一个高效的工作环境，我们建议进行以下空间布局：1. 工作区：设置一个专门的工作区，以放置打印机、计算机和工具。
确保每台打印机都有足够的工作空间。
2. 储存区：建立一个储存区，用于存放原材料、耗材和工具。
保持区域整洁有序，方便找到所需物品。
3. 休息区：提供一个休息区，供创业者休息和休闲。
可以设置桌椅、沙发等，以提供舒适的环境。
安全措施为了确保实践室的安全和保护创业者的利益，我们建议采取以下安全措施：1. 培训和指导：提供充足的培训和指导，确保创业者了解正确的操作流程和安全注意事项。
2. 预防火灾：安装火灾报警器，并确保消防设施和灭火器的位置明确。
定期进行消防训练和检查。
3. 物品保管：建立物品保管制度，确保原材料、耗材和设备的安全存放和管理。
4. 使用规范：制定使用规范，明确创业者在实践室内的行为准则，如禁止私自调整设备设置、不当使用材料等。
活动与培训为了提升创业者的技能和知识水平，我们建议进行以下活动与培训：1. 基础培训：提供3D打印机的基础培训，包括操作流程、软件使用和故障排除等。
2. 项目实践：组织各种项目实践活动，鼓励创业者将所学知识应用于实际项目中。
3. 专家指导：邀请行业专家进行定期指导和讲座，分享最新的3D打印技术和应用。
4. 创业交流：组织创业者之间的交流活动，促进经验分享和合作机会。
资金筹集为了支持实践室的建设和运营，我们建议进行以下资金筹集方式：1. 投资者合作：寻找有兴趣投资3D打印机创业实践室的投资者，进行合作共赢。
3D打印创新教学实验室及其应用
一、3D打印创新教学实验室介绍
一、3D打印创新教学实验室介绍
3D打印创新教学实验室是一种基于3D打印技术的实验教学场所，具有以下特 点：
一、3D打印创新教学实验室介绍
1、创新性：3D打印技术本身就是一种创新，与传统制造技术相比，具有制造 成本低、周期短等优势。在3D打印创新教学实验室中，学生可以充分发挥想象力， 设计和打印出各种具有创新性的作品。
二、3D打印创新教学实验室建设方案
3、软件安装：需要安装必要的软件，如CAD、CAM、3D打印切片软件等，以 便学生进行建模、打印等工作。
三、3D打印创新教学实验室实验 教学内容
三、3D打印创新教学实验室实验教学内容
3D打印创新教学实验室的主要教学内容包括以下几方面：
三、3D打印创新教学实验室实验教学内容
3D打印创新教学实验室及其应 用
目录
01 一、3D打印创新教学 实验室介绍
02 二、3D打印创新教学 实验室建设方案
03 三、3D打印创新教学 实验室实验教学内容
04 四、3D打印创新教学 实验室实验教学应用
05 五、未来展望
内容摘要
随着科技的不断发展，3D打印技术已经逐渐融入到我们的日常生活和学习中。 3D打印创新教学实验室应运而生，为教育带来了新的机遇和挑战。本次演示将详 细介绍3D打印创新教学实验室的特点、建设方案、实验教学内容、应用领域以及 未来发展前景。
二、3D打印创新教学实验室建设 方案
二、3D打印创新教学实验室建设方案
建设3D打印创新教学实验室需要考虑以下方面：
二、3D打印创新教学实验室建设方案
1、场地规划：需要选择一个合适的场地，要求场地大小适宜、采光好、交通 便利，同时需要考虑未来的扩展空间。
3D打印创新实验室建设方案(同名6537).docx
3D打印创新实验室建设方案(同名6537)目录些平面叠加起来就形成了一个立体的实物了。
这个过程产品的材料是不断增加的，称为“增材制造”。
2、3D打印流程1）三维设计三维打印的设计过程是：先通过计算机建模软件建模，再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面，即切片，从而指导打印机逐层打印。
设计软件和打印机之间协作的标准文件格式是STL文件格式。
一个STL文件使用三角面来近似模拟物体的表面。
三角面越小其生成的表面分辨率越高。
PLY是一种通过扫描产生的三维文件的扫描器，其生成的VRML或者WRL文件经常被用作全彩打印的输入文件。
2）切片处理打印机通过读取文件中的横截面信息，用液体状、粉状或片状的材料将这些截面逐层地打印出来，再将各层截面以各种方式粘合起来从而制造出一个实体。
这种技术的特点在于其几乎可以造出任何形状的物品。
打印机打出的截面的厚度（即Z方向）以及平面方向即X-Y方向的分辨率是以dpi（像素每英寸）或者微米来计算的。
一般的厚度为100微米，即0.1毫米，也有部分打印机如ObjetConnex 系列还有三维Systems' ProJet 系列可以打印出16微米薄的一层。
而平面方向则可以打印出跟激光打印机相近的分辨率。
打印出来的“墨水滴”的直径通常为50到100个微米。
用传统方法制造出一个模型通常需要数小时到数天，根据模型的尺寸以及复杂程度而定。
而用三维打印的技术则可以将时间缩短为数个小时，当然其是由打印机的性能以及模型的尺寸和复杂程度而定的。
3）模型打印三维打印机的分辨率对大多数应用来说已经足够（在弯曲的表面可能会比较粗糙，像图像上的锯齿一样），要获得更高分辨率的物品可以通过如下方法：先用当前的三维打印机打出稍大一点的物体，再稍微经过表面打磨即可得到表面光滑的“高分辨率”物品。
4）后续处理有些技术可以同时使用多种材料进行打印。
有些技术在打印的过程中还会用到支撑物，比如在打印出一些有倒挂状的物体时就需要用到一些易于除去的东西（如可溶的东西）作为支撑物。
3d打印实验室建设方案
3D打印实验室建设方案1. 引言3D打印技术是一种新兴的先进制造技术，它通过逐层堆叠材料来打印出物体。
在过去的几年里，3D打印技术已经迅速发展，并在制造、医疗、教育等领域得到广泛应用。
为了推动学校的科技创新和培养学生的创造力，我们计划在学校建设一个3D打印实验室。
本文将详细介绍该实验室的建设方案。
2. 实验室布局3D打印实验室的布局应该合理、便捷，以确保学生和教师的正常工作。
实验室应该包括以下区域：2.1. 3D打印区3D打印区是实验室的核心区域，应当设置足够的3D打印设备。
每台设备都应配备独立的工作台和电源，并与计算机系统连接，以便控制和监控打印过程。
设备之间应保留足够的空间，方便学生操作和维护。
2.2. 设计区设计区应提供一些计算机工作站，用于学生进行设计和模型建立。
每个工作站应配置专业的3D设计软件和其他辅助工具，以帮助学生实现自己的创意。
2.3. 材料存储区材料存储区应提供安全、整齐、易于管理的材料储存柜。
不同种类的打印材料应该分开存放，并标明名称和库存数量。
此外，应该有一个专门的区域用于处理和回收废弃材料。
2.4. 展示区展示区是学生展示自己作品和创意的场所。
每个学生完成的作品都应有一个专门的展示台，以突出学生的成果和努力。
3. 设备和软件建设一个3D打印实验室需要以下设备和软件：3.1. 3D打印设备选择高质量、可靠的3D打印设备是关键。
这些设备应该具有高精度、高速度和稳定性的特点。
我们建议购买几台不同类型的3D打印机，以满足不同类型的打印需求。
3.2. 计算机和软件每个3D打印设备都应连接到一台计算机，用于控制和监控打印过程。
此外，每个设计工作站也需要配备一台计算机，并安装专业的3D设计软件，如AutoCAD、SolidWorks等。
3.3. 打印材料选择质量好、种类多的打印材料非常重要。
我们建议购买各种不同的打印材料，如PLA、ABS、PETG等，以满足不同项目的需求。
4. 教学和管理为了达到预期的教学目标，我们需要建立一套完善的教学和管理体系：4.1. 师资培训为了提高教师的教学能力和专业水平，我们计划邀请专业的3D打印技术工程师进行培训，将最新的3D打印技术和应用带到实验室。
2024版3D打印创客实验室创建方案
3D打印技术是一种通过逐层堆 积材料来制造三维物体的过程。
该技术基于数字模型文件，使 用可粘合材料如金属粉末、塑 料等逐层打印出三维实体。
3D打印技术综合了数字建模技 术、机电控制技术、信息技术、 材料科学与化学等诸多领域的 前沿技术知识。
3D打印技术分类
FDM熔融层积成型
通过加热将材料熔化，并通过喷嘴逐层堆积 成型。
SLS选择性激光烧结
通过激光束将粉末材料逐层烧结成型。
SLA立体光固化成型
利用激光束在液态树脂表面逐点扫描，使树 脂薄层产生光聚合反应而固化。
3DP三维打印粘结成型
使用喷头将粘结剂喷在粉末材料上，通过逐 层粘结成型。
3D打印技术应用领域
建筑设计
用于建筑模型的设计和预览， 以及建筑部件的定制化生产。
流动线路
氛围营造
通过色彩搭配、灯光设计、墙面装饰 等手段，营造舒适、创意、灵感的实 验室氛围，激发创客的创新思维和创 造力。
设计合理的流动线路，确保创客在实 验室内能够顺畅地移动，同时避免不 同区域之间的相互干扰。
实验室设备配置
选择性能稳定、操作简便、打印精度高的3D打印机， 并根据创客实验室的规模和需求，合理配置打印机的
3D打印创客实验室创 建方案
目录
• 引言 • 3D打印技术概述 • 创客实验室建设规划 • 3D打印创客实验室运营方案 • 3D打印创客实验室的效益分析 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
通过创建3D打印创客实验室，提 供一个创新、实践和学习的平台， 促进学生创造力、实践能力和团队 协作能力的培养。
成果展示
设立实验室成果展示区，展示使 用者的优秀作品和创新成果，鼓
励互相学习和交流。
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4.具有视频信号：3进1出，音频信号：4进1出。
5.投影机的控制采用可编程串口写码或红外写码。对投影机具有延时保护功能，延时关机后能彻底切断设备电源，保证安全。
6.置三进二出分配器，可任意切换两路电脑信号及一路数字展台信号。自带录制控制码软件，含串口测试程序，可检测投影机串口码的正确性。
文件打印格式：STL、cubeX
工作站兼容性：Windows操作系统
电源系统：220V、2.4A、标准接地
4
单色三维打印机
一种利用ABS、PLA等作为原材料的热熔成形方法的打印设备。利用普通打印机的原理，利用计算机处理好数据，把原料装入机身，通过控制主板的控制，用打印头将原料一层一层累积起来，最后将计算机上的设计图变成实物。实现了从样件的三维数据直接输出 1：1 实体模型的先进工艺。
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配电及安装
按配电标准穿线敷设，电线2.5平方，插排、PVC管，配电采用铝塑管护套,穿BV塑铜线。
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石膏板迭级吊顶
拉法基轻钢龙骨，9mm拉法基纸面石膏板顶
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顶面涂料
批腻子两遍,涂料一底两面
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地砖铺设
800㎜×800㎜品牌地砖
创新实验室整体效果图
(5)由CETOL Technology 提供支持的公差分析：将公差叠加分析和缺口分析解决方案集成到设计环境中。可以评估公差和标注形式对于产品设计可行性的影响。可产生贡献度和敏感度输出图。
提供产品供应商的项目授权书和售后服务承诺书原件。
2
三维扫描仪
拥有小巧的外形以及极高的捕捉能力。置能够自动变焦、追踪、聚焦、 剪裁、升级和分享工具。无论是漂亮的蛋糕，还是全身像，都能在几秒钟之就将数据转换成可以3D打印的文件。扫描大小在0.2米到3米之间。设备会自行调节扫描设置，分为小型扫描(46厘米以下)、以半身像为例的中型扫描(81厘米)、全身像或是场景扫描的大型扫描(183厘米以下)。
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电子白板
硬件参数：
1、电磁感应，专用的电子笔
2、尺寸≥82英寸（4:3）
3、白板左右两侧都有不少于能实现16个功能的快捷键。
软件参数：
1、界面自定义：根据教师各科目需求自定义个性化学科界面。
2、多模式支持：页面模式、全屏模式、WINDOWNS模式、放映模式，各个模式自如切换书写。支持多种模式兼容OFFICE文档，导入导出，并实现图片文本的二次编辑，同时可完全嵌入文档，实现特效播放。
材料选择：PLA；
打印头数：1个；
打印尺寸：160*160*160mm；
成型层厚：0.10-0.35 mm；
机器重量：9.8KG
机器外观尺寸：300 x 320x 390mm
文件打印格式：STL、cubeX
工作站兼容性：Windows操作系统
电源系统：220V、2.4A、标准接地
提供产品制造商的项目授权书和售后服务承诺书原件。
最大功耗：2.25W
支持操作系统：Windows 7、Windows 8
3
三色三维打印机
采用熔融挤压快速成形技术，将机械工程、CAD、数控技术及材料科学技术综合为一体，在微机控制与管理下，根据零件的3D模型，采用材料精确堆积（由点堆积成面，由面堆积成三维实体）的方法制造原型或零件，是真正意义上的拥有大幅面打印区域的教学型台式三维打印机。
9
学生凳
工程塑料圆凳面，钢脚。简易、坚固、方便。
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矮柜
2400×600×780mm，高密度板打底，防火板饰面。柜体双开门，造型美观做工精致，专业木工施工制作，迎合专业教室氛围。用于放置3D打印机及耗材
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作品展示柜
规格尺寸：4000*200*1200mm
吊柜，隔板采用18mm厚三聚氰胺高密度板，造型美观做工精致，专业木工施工制作，迎合专业教室氛围。用于展示学生3D作品。
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短焦投影机
仪器DLP™ 技术, 0.55" ，DDP2431解码芯片，极致色彩，6色轮RGBCYW，第三代“亮丽彩轮”；标称亮度(ISO流明) ≥3600流明；标准分辨率：1024×768 ；对比度：8000:1；支持 3D功能；可单独对红、绿、蓝、青、洋红、黄、白七色进行调节。1路HDMI，1路VGA，1路DVI-I；输出：1路VGA，1路音频；控制串口：1路USB，1路RJ45，1路RS232，1路红外接收器。提供产品制造商的项目授权书和售后服务承诺书原件。
材料选择：PLA / ABS / 可溶性半透明PLA，18种颜色可选，一卷材料盒可打印15个中型作品；
打印头数：3个；
多色打印：3色；
打印尺寸：185*265*240mm；
成型层厚：0.1mm （0.004"/100 microns）
材料挤出速度：最大15mm3/秒
机器重量：38KG
机器外观尺寸：515 x 515 x 598mm
展柜材质：1.5mm优质冷轧钢板、高温氟碳漆
支持记忆卡:U盘，音频输出:外部扬声器:2 wx2
兼容的文件格式:MPEG1(VCD),MPEG2(DVD)、MP4(AVI DIVX)、MOV、AVI
系统由显示、成像系统、投影设备、红外控制、无缝拼接、多媒体播放设备 、节目等组成。自主研发全息专用播放器；可插入任何USB移动设备，将预先设置好的片源自动同步到全息投影展柜设备中。以三面视角，270度全方位展示立体效果。画面色彩鲜艳，对比度高，清晰度高，有空间感、透视感。利用全息式、自由漂浮的眩丽图像来提供亦幻亦真的视觉体验。
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创新作品展板
装饰展板、工艺边框，版面由专业设计人员设计，美观实用。采用雪弗板打底，永不起泡
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教师计算机
I5-3470/存4G DDRIII/硬盘1T/独显/20英寸LED /防水功能键盘/USB光电鼠标/三年有限保修及上门/门到桌安装验机/前2后4 USB/220V 180W电源/无系统风扇/无报警开关/20L机箱．
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音箱
功率：60W；额定阻抗：4Ω；频率响应：45Hz-16kHz；单元构成：5寸纸盆低音喇叭一只、3寸纸盆高音一只；分频器：1.8KHz；灵敏度：86dB±1dB；最大声压级：96dB；箱体型式：倒向式；箱体材质：高密度中纤板箱体，钢网；安装方式：背部有吊挂件
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▲3D全息成像系统
规格：810*570*510mm
3、基础功能：不少于７种不同的笔类工具，１０种板擦。
4、支持多种视频格式，视频批注，当前画面捕获。单个页面支持多个视频选段播放，同时具备视频选段播放的功能。 资源：
覆盖30个多个学科常用的图片以及多媒体素材
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中控
1.控制面板采用9键控制，功能齐全，操作方便。
2.面板自带网络口、USB口、话筒口、笔记本VGA输入口、笔记本音频输入口、备用外接音视频输接口、220V电源输入口。接口丰富，便于教学使用，并且有防尘盖板覆盖，快速进行级进模设计。
(8)对体素类零件的高效加工专家-含有特定类型加工环境及工艺知识的自动捕捉，简化编程工艺。
4.CAE：
(1)机构动力学仿真-了解动力效应。
(2)行为建模-设计优化。
(3)分析包-洞察产品性。
(4)高级分析包-洞察产品性能并对其进行改进。
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学生计算机
I3-2130 (CORE I3 3.4G 3M缓存)/MATX H61主板/1*2G DDRIII1333/500G硬盘/SATA DVDRW/集成千兆网卡/HD7450/1G/64B/DP/DVI显卡/防水功能键盘/USB光电鼠标/三年有限保修及上门/门到桌安装验机/前2后4 USB/220V 180W电源/无系统风扇/无报警开关/20L机箱．
(7)专业结构设计扩展。
(8)高级渲染工具。
(9)中文包-中文菜单，中文在线帮助提示。
*(10) Manikin。
分析人机交互-分析人机交互方案，以获得最佳性能。数字化人体建模-使人连接到产品。
(11)开发工具包-可定制的解决方案。
(12)间隙和漏电距离电气分析-可使机电组件的电气间隙分析和漏电距离分析实现高度自动化。
3D打印创新实验室建设方案
序号
产品名称
规格、技术参数
1
▲中小学创新设计软件
1.含CAD/CAE/CAM全模块。
2.CAD:
(1)三维参数基本设计包。
(2)3D详细建设/零件建模、曲面设计、组建建模、互操作性和数据交换、仿真。
(3)高级装配。
(4电缆敷设设计&管道设计扩展。
(5)交互式曲面设计。
(6)框架结构设计专家-专业的结构设计，Top-Down设计理念的体现。
7
钢制讲台
1、讲台整体采用分体式结构，长1100mm、宽700mm、高1000mm；底座为60mm。
2、采用≥1.0mm优质冷轧钢板液压拉伸成型；桌面两侧配备木扶手。
3、颜色为哑光灰白色， LOGO装饰板可选配木纹色或深蓝色； 表面经酸洗、磷化、静电喷涂、高温固化处理而成，静电喷涂选用优质塑粉，不含溶剂。
扫描尺寸最小：0.2m x 0.2m x 0.2m
最大：3m x 3m x 3m
图像大小：240(宽) x 320(高)
数据格式：16 bit
运行距离围：最小：0.35m最大：3m
视场：水平线45°，垂直线57.5° ，对角线69°
外形尺寸：17.8cm x 12.9cm x 3.3cm
USB线长度：213厘米
5
三色打印材料
PLA塑料，生物基材料，环保安全无害，可降解。与372有机玻璃的熔接性良好，制成双色塑件，且可表面镀铬,喷漆处理。成型性能优秀，热成型尺寸稳定，收缩率极低（0.3%）， 层与层之间粘合好；颜色鲜艳，半透明彩色。
6
单色打印材料
ABS塑料，外观为不透明的粒料，无毒、无味、吸水率低；其制品可被附着各种颜色，并具有90%的高光泽度；同其它材料的结合性好，易于表面印刷、涂层和镀层处理。强度极佳，可对其进行钻、铣、磨等表面加工处理；具有良好的耐腐蚀性。