1407班---传承红色基因-主题班会活动方案
传承红色基因-主题班会教案
一、教案背景“传承红色基因”主题班会教案旨在通过对我国革命历史的回顾和英雄人物的缅怀，引导学生了解和感受革命先烈的崇高精神，培养学生的爱国主义情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的动力。
二、教学目标1. 让学生了解我国革命历史，传承红色基因。
2. 培养学生热爱祖国、为人民谋幸福的崇高信念。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心。
三、教学内容1. 讲述我国革命历史，介绍革命先烈的事迹。
2. 分析革命先烈的精神品质，如坚定信念、英勇斗争、无私奉献等。
3. 探讨如何将红色基因传承下去，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学过程1. 导入：播放红色歌曲，唤起学生的爱国情怀。
2. 讲述革命历史，介绍革命先烈的事迹，引导学生感受革命的艰辛和伟大。
3. 分组讨论：让学生分析革命先烈的精神品质，并分享自己的感悟。
五、教学评价1. 学生对革命历史的了解程度。
2. 学生对革命先烈精神品质的认同度。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和发言质量。
4. 学生课后作业的完成情况及作文质量。
六、教学资源1. 红色故事书籍、文章、视频等资料。
2. 革命历史图片、地图、革命文物等。
3. 相关主题的课件、教案、学生活动方案等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解革命历史，介绍革命先烈的事迹。
2. 讨论法：分组讨论革命先烈的精神品质，分享感悟。
3. 案例分析法：分析红色基因传承的成功案例，引导学生学习借鉴。
4. 实践体验法：组织学生参观革命纪念地，开展红色主题活动。
八、教学环境1. 教室环境：整洁、庄重，布置红色主题装饰，如革命图片、口号等。
2. 视听设备：投影仪、电脑、音响等，用于播放红色歌曲、视频等资料。
3. 实践场地：革命纪念地、红色景点等，用于组织学生参观、实践活动。
九、教学建议1. 注重史料的真实性，避免虚构和夸大。
2. 结合时事热点，引导学生关注红色基因传承的现实意义。
3. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。
传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案
传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案
《传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案》
嘿，同学们！今天咱们要来一场超棒的主题班会！主题就是——传承红色基因，赓续红色血脉！
班会的开始，咱可以一起看一段激情澎湃的红色影片，就像《闪闪的红星》那样，感受那些英雄们的热血与坚韧！潘冬子面对困难可从来没怕过，咱能怕吗？然后大家来分享一下自己对红色基因的理解，你一言我一语，多热闹呀！
接着，咱分组来个红色故事大比拼咋样？每个组都来讲讲那些感人至深的红色故事，像是刘胡兰英勇就义的故事！刘胡兰面对敌人的铡刀都那么勇敢，咱讲个故事还会紧张吗？这可比比赛谁跑得快有意思多啦！
再来玩个小游戏，红色知识问答！看谁知道得多，谁就是咱班的红色小达人！想想看，要是一问三不知，那多尴尬呀！所以都得好好准备哦！
中间休息的时候，放一些激昂的红色歌曲，大家跟着一起哼唱，感受那股力量！就好像《义勇军进行曲》，听了能让人热血沸腾呢！
到了班会尾声，大家一起总结一下这次班会的收获。
传承红色基因可不是嘴上说说，要落实到行动中呀！我们要像那些英雄前辈一样，勇敢面对生活中的挑战，不怕困难，努力奋斗！红色基因就是我们的力量源泉，让我们用它来照亮前行的道路！咱们可不能辜负了先辈们的付出和期望，一定要把红色血脉一直延续下去，让它永远红红火火！
同学们，这次的主题班会一定会超级有趣且有意义，大家准备好了吗？让我们一起行动起来吧！。
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案3篇
【导语】红⾊基因是⼀种⾰命精神的传承，红⾊，象征光明，凝聚⼒量，引领未来。
对于共产党⼈的⼈⽣⽽⾔，红⾊基因是信仰，⽬光远⼤，追求⾼远；红⾊基因是忠诚，爱党爱国，⽮志不渝；红⾊基因是追求，勇于拼搏，⾃强不息；红⾊基因是忘我，⽆私奉献，⽆怨⽆悔。
这基因，让青春常驻，让⽣命之花绽放，让⼈⽣的每个时期都有其独特的魅⼒。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案 ⼀、班会⽬标： 1、通过图⽂呈现、故事枚举等形式，让学⽣直观地感悟红⾊精神的内涵。
2、通过教师阐发、⼩组讨论、雏鹰假⽇⼩队活动展⽰等，让学⽣深化认识红⾊精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡⽚寄语等形式，指导学⽣如何将红⾊精神内化于⽇常的学习⽣活之中，如何将红⾊品质与“三好学⽣”标准相结合，从⾃⼰做起、从⼩事做起，⽤⼀⾔⼀⾏传承红⾊精神。
⼆、活动过程： （⼀）感受幸福中国年 从⽼师穿着的红⾊⾐服导⼊，启⽰学⽣⾃由阐发与红⾊相关的事物或寓意。
（⼆）回顾苦难旧中国 PPT呈现多组旧中国苦难的图⽚，在历史⽚段的回顾中，让学⽣感悟红⾊精神的历史背景及重要性。
教师择机提问，学⽣阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷，外强⼊侵，民不聊⽣，中国⼤地⼀⽚⽣灵涂炭，⽼百姓过着颠沛流离的⽣活，没有国之⼤家，哪有我们的⼩家啊！ （三）铭记红⾊⾰命路 教师出⽰长征战⼠、刘胡兰、江姐等⾰命时期的历史⼈物、重⼤事件的图⽚，分组展⽰雏鹰假⽇⼩队活动⼿抄报展⽰，引领学⽣感受、思考三个阶段的红⾊精神的不同内涵。
1、1949年10⽉1⽇，中国⼈民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改⾰开放以来，中国⼈民富起来——解放思想、实事求是、改⾰创新、奋发有为。
3、党的以来，中国⼈民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
（四）争做时代好少年 1、魔盒传秘诀 通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、⾏为纠偏、⾃我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层⾯指导学⽣，如何更好地传承红⾊精神。
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红色基因的内涵，理解红色基因在我国历史发展中的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
4. 培养学生具备新时代新人的基本素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。
二、教学内容1. 红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 新时代新人的基本素质和担当。
3. 如何在日常生活中传承红色基因，争做时代新人。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解红色基因的内涵，认识到其在历史发展中的重要作用。
2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，培养新时代新人的基本素质。
四、教学方法1. 讲授法：讲解红色基因的内涵、历史作用以及新时代新人的基本素质。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解如何在日常生活中传承红色基因。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会。
五、教学过程1. 导入：简要介绍红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 讲解：详细讲解新时代新人的基本素质和担当，结合实际案例进行分析。
3. 互动环节：组织学生分组讨论，分享如何在日常生活中传承红色基因的心得体会。
4. 总结：对本次班会进行总结，强调传承红色基因、争做时代新人的重要性。
5. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步深化对红色基因和新时代新人的认识。
六、教学延伸1. 组织学生参观革命纪念地，了解革命历史，感受红色基因的力量。
2. 开展红色故事演讲比赛，让学生通过讲述红色故事，传承革命精神。
3. 举办红色知识竞赛，检验学生对红色基因的了解程度，激发学习兴趣。
七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对红色基因和新时代新人的认识程度。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估传承红色基因的效果。
3. 召开学生座谈会，了解学生对班会教学内容的满意度及改进意见。
传承红色基因班会教案
传承红色基因班会教案为了让青少年更好地传承红色基因，班会教案是一种非常有效的教育工具。
班会教案可以帮助学生深入了解革命历史，增强他们的爱国主义情感，并培养他们的道德品质。
以下是一份传承红色基因班会教案的示范，供各位参考。
主题：传承红色基因，缅怀革命先烈目标：1. 了解红色基因的含义和重要性；2. 认识一位杰出的革命先烈；3. 培养学生的爱国主义情感和责任感。
活动安排：1. 开场导入（5分钟）：- 引导学生思考：你们知道红色基因指的是什么吗？它对我们的现在和未来有什么影响？- 学生回答问题并进行简要讨论。
2. 红色基因介绍（10分钟）：- 通过故事、图片或视频，向学生介绍红色基因的含义和重要性。
- 强调红色基因是中国革命历史的集大成者，代表了英雄们的奋斗精神、革命理想和为国家和人民献身的精神品质。
3. 革命先烈故事分享（15分钟）：- 选择一位杰出的革命先烈，如雷锋、焦裕禄、林则徐等，向学生讲述他们的事迹和贡献。
- 通过具体事例，让学生了解这些先烈的奉献精神和对国家和人民的忠诚。
4. 分组活动（15分钟）：- 将学生分成小组，并分配一个革命先烈的名字。
- 每个小组选择一位革命先烈，进行研究并准备一份简短的介绍。
- 小组展示并分享他们所选择的革命先烈的故事和贡献。
5. 总结（5分钟）：- 强调学生学到的知识和体会，总结红色基因的重要性和作用。
- 鼓励学生将红色基因融入日常生活，积极传承和发扬。
通过这样一堂班会教案，我们可以帮助学生深入了解红色基因的意义和价值，同时让他们认识到革命先烈的伟大贡献。
这将有助于培养学生的爱国情感和良好的道德品质，促进他们成为有担当的中国公民。
希望这份班会教案能够为传承红色基因的工作提供一些参考和指导。
传承红色基因缅怀先烈主题班会策划
传承红色基因缅怀先烈主题班会策划一、活动背景与意义近年来，随着社会的发展和时代的进步，红色基因的传承和弘扬正在成为越来越受到关注的话题。
红色基因代表着中国共产党人的优秀品质和革命精神，是我们党的宝贵财富。
在当今社会，以传承红色基因、缅怀先烈为主题的班会既能够增强学生对党的认同感和自豪感，也能够激发学生的奋斗意志和责任感。
二、活动目标1. 传承红色基因：通过让学生深入了解红色基因的内涵，提高学生对红色基因的认同感和价值观的形成。
2. 缅怀先烈：通过了解和缅怀先烈的事迹，让学生明白先辈们的奋斗和牺牲，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情和决心。
3. 增强班级凝聚力：通过该主题班会，增强班级团结和凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动内容1. 红色基因教育a. 红色基因背景介绍：通过图片、视频等形式，向学生介绍红色基因的起源、内涵和意义，引发学生对红色基因的兴趣。
b. 先烈事迹分享：选择一位红色先烈的事迹进行讲解分享，让学生了解他们的伟大牺牲与付出。
c. 学习红色典籍：推荐学生阅读《红岩》《红星照耀中国》等红色典籍，通过阅读理解红色基因的传承。
2. 红色主题互动活动a. 红色题材游戏：组织学生进行象棋、翻红旗、抢红包等红色题材游戏，激发学生的兴趣和参与度。
b. 红色基因主题班会演讲：带领学生准备红色基因主题班会演讲，展示学生对红色基因的理解和认同。
c. 红色基因主题手抄报制作：通过手抄报制作，让学生主动学习和深化对红色基因的理解。
3. 先烈悼念仪式a. 祭奠仪式：组织学生参观纪念馆或烈士陵园，向先烈默哀致敬，表达对先烈的敬意。
b. 佩戴红领巾：学生佩戴红领巾，代表对红色先烈的缅怀和红色基因的传承。
四、活动实施步骤1. 活动前准备a. 策划组织：成立策划小组，明确活动目标和细节安排。
b. 教育资源收集：收集相关的红色基因教育资源，准备相关图片、视频、书籍等资料。
c. 资源准备：准备红色题材游戏、手抄报制作材料等。
传承红色精神班队会活动方案
传承红色精神班队会活动方案一、活动主题。
“传承红色精神，做新时代好少年”二、活动目的。
通过本次班队会活动，让同学们深入了解红色精神的内涵，感受革命先辈的英勇事迹，激发同学们的爱国热情，传承和弘扬红色精神，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动时间。
[具体时间]四、活动地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学。
六、活动准备。
# （一）人员分工。
1. 主持人：[主持人名字1]、[主持人名字2]，负责整个班队会的流程引导，提前写好主持稿并熟悉内容。
2. 资料收集组：[若干同学名字]，负责收集红色精神相关的文字、图片、视频资料等，可以从图书馆、互联网等渠道获取，如革命故事、英雄人物事迹等。
3. 节目策划组：[若干同学名字]，策划和组织与红色精神相关的节目，如诗歌朗诵、小品表演等，并负责排练。
4. 宣传组：[若干同学名字]，制作班队会活动的海报，用于在班级里宣传本次活动，活动结束后负责撰写活动新闻稿或者制作活动纪念册。
5. 后勤组：[若干同学名字]，负责活动场地的布置，如桌椅摆放、装饰张贴等，还要准备活动所需的道具，如音响设备、小红旗等。
# （二）资料准备。
1. 收集各种红色精神相关的素材，制作成PPT，内容包括红色精神的定义、不同时期的代表事迹（如长征精神、延安精神、西柏坡精神等），配上相应的图片和简单的文字说明。
2. 准备一些关于红色精神的小知识问答题目，写在小卡片上，用于知识问答环节。
3. 排练节目所需的道具和服装。
# （三）场地布置。
1. 在教室的黑板上写上活动主题“传承红色精神，做新时代好少年”，用彩色粉笔进行简单的装饰，如画一些小红旗。
2. 在教室的四周墙壁上张贴一些红色精神相关的海报或者同学们自己制作的手抄报，营造浓厚的活动氛围。
3. 摆放桌椅，留出中间的空间作为表演区域。
七、活动流程。
# （一）开场（5分钟）2. 主持人提问：“同学们，你们知道什么是红色精神吗？”引导同学们积极发言，初步引出红色精神的话题。
传承红色基因主题班会目标
传承红色基因主题班会目标
《传承红色基因》主题班会目标
目标1：弘扬革命传统，传承红色基因
通过学习革命历史和英雄人物的事迹，增强学生对红色基因的认同感和自豪感；激发学生对传统的热爱，使他们牢记先烈的牺牲和奉献精神。
目标2：培养爱国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观引导学生从红色基因的传承和发扬中认识到国家和民族的重要性，激励学生热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量；引导学生树立正确的观念，增强责任感和使命感。
目标3：锻炼意志品质，提高革命精神
通过了解革命者的坚定信念、不屈不挠的意志和顽强的毅力，激励学生在面对困难时，不气馁不放弃，培养学生百折不挠的精神。
目标4：提升学生的文化自信，发展综合素质
通过开展丰富多彩的活动，让学生在参与中感受到红色文化的独特魅力，培养学生的艺术情操和审美能力，增强学生的综合素质。
通过这次主题班会，我们将帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的爱国情怀，培养坚定的意志品质和革命精神，提升学生的文化自信，促进学生全面发展。
让红色基
因在每一位学生心中发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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“传承红色基因.童谣传唱活动”
----四年级7班主题班会
一、活动目的：
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备
资料，图片，PPT
三、活动形式
童谣诵唱问答合唱
四、活动过程
主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布四年级7班“传承红色基因.童谣传唱活动”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄
女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！
男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了
这段黑暗的岁月吗？
女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：
生1：刘胡兰
生2：董存瑞
生3：
五、小组讨论
小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
六、齐唱
女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声
齐唱：《少年，少年，祖国的春天》
男：下面请班主任对这次班会做总结
七、班主任总结
班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。
少年富则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！
女：谢谢班主任的寄语
男：今天的“传承红色基因.童谣传唱活动”的主题班会到此结束。
益阳市朝阳国际实验学校 1407青蓝冰水中队 2019年9月20日。