6-1螺纹连接的装配教案
螺纹连接的装配（一）教案
螺纹连接的装配（一）教案正页教学内容第十三章固定连接的装配第一节螺纹连接的装配（一）教学目的1、了解普通螺纹的基本类型及其应用2、掌握螺纹连接的装配技术要求3、掌握螺纹连接的装拆工具的种类及应用重、难点1、螺纹连接的装配技术要求2、螺纹连接的装拆工具的种类及应用教法选择用实物对照图分析讲解教具实物（在投影室讲解）教学进程由旧课引入新课：上几次课我们学习了第十二章的有关内容，使我们掌握了装配工艺过程、装配工艺的制定、尺寸链和装配方法、、装配前的准备工作及装配工艺规程等内容，从这一次课我们将学习第十三章固定连接的装配知识。
第十三章固定连接的装配第一节螺纹连接的装配（一）一、概述联系实际1、特点举例讲解（1）、螺纹连接是一种可拆的固定连接。
（2）、结构简单、连接可靠、装拆方便。
（3）、在机械中广泛应用。
对照P135表2、分类分析讲解（1）、普通螺纹连接螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接等（2）、特殊螺纹连接重、难点二、螺纹连接的装配技术要求1、保证一定的拧紧力矩2、有可靠的防松装置3、保证螺纹连接的配合精度（1）、螺纹公差带（2）、螺纹旋合长度出示实物三、螺纹连接的装拆工具重点（一）、螺钉旋具1、应用用于旋紧或松开头部带沟槽的螺钉。
一般螺钉旋具的工作部分用碳素工具钢制成，并经淬火处理。
2、种类（1）、一字槽螺钉旋具①、结构由木柄、刀体和刃口组成。
②、规格以刀体部分的长度代表其规格，常用规格有100mm、150mm、200mm、300mm和400mm等几种。
（2）、弯头螺钉旋具用于螺钉头部空间受限制的装拆场合。
（3）、十字槽螺钉旋具主要用来旋紧头部到十字槽的螺钉。
（4）、快速螺钉旋具可以快速拧紧或松开小螺钉，提高装拆速度。
（二）、扳手1、概述（1）、应用扳手是用来旋紧六角形、正方形螺钉及各种螺母的。
（2）、材料常用工具钢、合金钢或可锻铸铁制成，其开口处要求光整、耐磨。
2、种类及应用（1）、通用扳手（也叫活动扳手）①、结构由扳手体、固定钳口、活动钳口和螺杆组成。
机械设计课教案(螺纹连接)
机械设计课教案课题机械设计--螺纹连接教学流程图课程引入口述目标知识讲解讨论并总结小结教者伍贤洪课时 1 课型新授教学目标及其重点难点1、知识目标：了解联接方法分类、掌握螺纹的分类、应用及要素。
2、能力目标：能正确并熟练的掌握螺纹的要素3、情感目标：掌握螺纹分类，引导学生观察身边螺纹的种类与应用领域，培养观察能力。
4、重点：螺纹的要素。
教学过程设计内容及要求（时间分配）教师活动设计学生活动设计引入1、介绍引言--机器中常用的联接方法2、观察实物引入螺纹连接，说明螺纹连接的广泛性引入课题观察身边有螺纹连接的实物（手机、教学设备等）目标展示1、知识目标：了解联接方法分类、掌握螺纹的分类、应用及要素。
2、能力目标：能正确并熟练的螺纹的要素3、情感目标：掌握螺纹分类，引导学生观察身边螺纹的种类与应用领域，培养观察能力。
学生明确本课任务。
新授知识引言:联接方法由于使用、结构、制造、装配、运输等原因，机器中有相当多的零件需要彼此联接。
联接分为：⎩⎨⎧—运动副。
—形式做相互运动的动联接：能按一定运动运动。
相互固定，不能做相互静联接：被联接件之间本课程所讲“联接”通常主要是指“静联接”。
联接的类型：⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧往失效。
结构是粘接的。
热时往—如飞机机翼的蜂窝状—粘接——焊接劳强度。
于提高疲就停止扩展，所以有利—裂纹遇到铆钉孔后，—铆接不可拆联接—介于两者之间—过盈联接轮毂联接）弹性环联接等（常用与用与轮毂联接）键、花键、销联接（常螺纹联接可拆联接可拆联接：是指联接拆开时，不破坏联接中的零件。
重新安装后，可以继续使用。
不可拆联接：是指拆开时，要破坏联接中的零件，不能继续使用的联接。
本章主要讨论螺纹联接的构造，计算和设计。
螺纹连接1、介绍螺纹的分类(1)按螺旋线形成的表面分外螺纹：在圆柱或圆锥外表面上所形成的螺纹内螺纹：在圆柱或圆锥内表面上所形成的螺纹。
(2)按母体形状分圆柱螺纹：母体为标准圆柱型圆锥螺纹：螺纹分布在一定锥度比例的圆锥母体上(3)按螺旋线的线数分类及应用单线螺纹：沿一条螺旋线所形成的螺纹。
螺纹连接的装配（二）教案
螺纹连接的装配（二）教案正页教学内容第一节螺纹连接的装配（二）教学目的1、掌握控制预紧力的方法2、掌握双头螺柱的装配要点3、掌握螺母和螺钉的装配要点4、掌握螺纹防松装置的种类及应用重点1、双头螺柱的装配要点2、控制预紧力的方法3、螺纹防松装置的种类及应用难点1、控制预紧力的方法2、螺纹防松装置的种类及应用教法选择用挂图分析讲解教具挂图不全，在投影室上课教学进程由旧课引入新课：上一次课我们学习了第十三章第一节螺纹连接的装配知识，使我们掌握了螺纹连接的装配技术要求、螺纹连接的装拆工具等内容，这一次课我们将继续学习第一节螺纹连接的装配知识。
第一节螺纹连接的装配（二）一、螺纹连接装配工艺重、难点（一）、控制预紧力的方法1、控制扭矩法（1）、方法用测力扳手使预紧力达到给定值。
（2）、结构由钢球、柱体、弹性扳手柄、长指针、指针尖、手柄和刻度盘组成。
2、控制螺栓伸长法（1）、方法通过控制螺栓伸长量来控制预紧力的方法。
（2）、公式L△＝L1－L21、控制螺母扭角法（1）、方法通过控制螺母拧紧时应转过的角度来控制预紧力的方法。
重、难点（二）、双头螺柱的装配要点1、保证双有螺柱与机体螺纹的配合有足够的紧固性，保证在装拆螺母的过程中。
无任何松动现象。
2、双有螺柱的轴心线必须与机体表面垂直，装配时，可用直角尺进行检查。
3、装入双头螺柱时，必须用油润滑，以免旋入时产生咬住现象，也便于以后的拆卸。
对照P141图4、常用的拧紧双头螺柱的方法：分析讲解（1）、两个螺母拧紧（2）、长螺母拧紧（3）、专用工具拧紧对照P142图（三）、螺母和螺钉的装配要点分析讲解1、螺母和螺钉装配除了要按一定的拧紧力矩来拧紧。
2、螺杆不产生弯曲变形，螺钉头部、螺母底面应与连接件接触良好。
3、被连接件应均匀受压，互相紧密贴合，连接牢固。
4、成组螺栓或螺母拧紧时，应根据被连接件形状和螺栓的分布情况，按一定顺序逐次拧紧螺母。
对照P143图（四）、安装防松装置分析讲解1、附加摩擦力防松装置重、难点（1）、锁紧螺母防松①、结构及特点使用主、副两个螺母。
螺纹连接教案
螺纹连接教案第一篇：螺纹连接教案《机械基础》螺纹连接教案----成都石化工业学校肖明卓【课程名称】螺纹连接【教学目标与要求】一．知识目标1．了解螺纹的基本知识，螺纹的种类，特点和应用。
2．掌握螺纹联接的基本类型和螺纹代号的识别。
二．能力目标1．了解螺纹的形成过程，掌握螺纹的主要参数：旋向、直径、线数、螺距和导程。
2．了解常用公制螺纹的牙型角与管螺纹牙型角的区别。
3．掌握螺纹代号的识别方法。
三．素质目标1．熟悉螺纹的主要参数和类型，特点及自锁特性。
2．了解螺纹连接四种类型的特点及连接件的应用场合。
四．教学要求1．要求学生了解螺纹的形成过程，记住主要的基本参数：线数、旋向、大径、螺矩、导程。
2．掌握常用公制普通螺纹的代号和牙型角，及常用管螺纹的标注与牙型角的区别。
【教学重点】1．熟记螺纹的几个主要参数。
2．分清粗、细牙的标注方法，及管螺纹与普通螺纹牙型角的区别。
3．公制普通螺纹的代号识别。
【难点分析】1．自锁性与牙型角的关系，多头螺纹线的形成。
2．如何识读螺纹代号。
【教学方法】课件演示。
【学生分析】1．如果学生有螺纹加工基础，对螺纹线的形成可能比较容易理解，否则由平面图形转化成立体的螺纹可能有些难度。
自锁性和线数关系有一定困难，只能多举例解释，或借助于演示没有自锁性的螺纹教具来帮助学生理解。
2．解释管螺纹的作用，注重圆弧齿形的特点及其在连接件中所起的作用，使学生区分清连接螺纹和传动螺纹的区别，理解牙型角不同的原因。
【教学资源】教具、实物、课件。
【教学安排】1学时（40分钟）【教学过程】一．导入新课1．图片展示询问学生看到的是什么？请几个同学介绍在哪些地方见过螺纹的联接？为了更好地使用螺纹连接，需要对它进行进一步的了解。
二、新课教学 1.螺纹连接1、观察不同型号螺栓的螺纹特点（1）牙型（2）大径、小径和中径（3）螺距和导程（4）线数（5）旋向2、讲解螺纹的五大要素3、介绍螺纹的分类4、总结螺纹的要素及分类5、螺纹标记代号组成：螺纹代号+公差代号+旋合长度代号【课后作业】识读代号：M16×2.5 LH-6g7g/5G第二篇：螺纹连接规范直螺纹套筒连接的技术规范要求直螺纹套筒规范一、施工准备1、材料准备：钢筋应具有出厂合格证和力学性能检验报告，所有检验结果，均应符合现行规范的规定和设计要求。
6—1螺纹连接的装配
3、保证螺纹连接的配合精度
三、螺纹连接的装配
1、螺纹连接的预紧与防松
1)螺纹连接的预紧
一般的是利用普通扳手、电动工具、风动工具，利用扭矩法控制扭角的方法和伸长法等。
2)螺纹连接的防松
摩擦防松
机械防松
破坏螺纹副的运动关系防松.
2双头螺柱的装配要点
1)保证双头螺柱与机体的配合有足够的紧固性。
2)保证双头螺柱轴线的轴心必须与机体表面垂直，如有偏差，小可用丝锥矫正,但不可强行矫正。
3)装双头螺柱轴必须用润滑油,避免旋入时产生咬合现象。
4、螺母.螺钉的装配要点
1)螺杆不产生弯曲变形,螺钉头部.螺母底面与连接件接触良好。
2)被连接件应均匀受压,互相紧密贴合.连接牢固。
3)拧紧成组螺母或螺钉时,为了使被连接件及螺杆受力均匀一致接的装配
§6—1螺纹连接的装配
螺纹连接是一种可拆的固定连接,它具有连接可靠,结构简单,装拆方便等优点，在机械中应用广泛。
常用的有：螺栓、双头螺柱、螺钉、紧定螺钉等。
一、螺纹连接的装拆工具
螺纹紧固件多为标准件，种类繁多。
1、螺钉旋具
2、扳手
二、螺纹连接的装配技术要求
1、保证一定的拧紧力矩
产生变形,应当根据被连接件形状和螺母或螺钉的分布情况。按先中间后两边的原则分层次、对称，逐步拧紧。
二、螺纹连接的损坏形式和修复
1.过松可将螺孔攻大、换大的新螺纹，攻深换长的螺纹。
2.螺钉、螺柱的螺纹损坏，一般要更换新的螺钉、螺柱。
3.螺栓头断，用锯槽、锉方、焊螺母、钻孔清理。
4.锈蚀用锤子敲打或用松动液等。
6-1(教案)
任务6-1 了解装配图本项目参考课时：5 学时【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。
强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
在对基础知识理解的基础上，通过必要绘图练习来筑固所学的知识。
【课题导入】机器或部件是由许多零件按一定的要求装配而成的，用以表达机器或部件（统称为装配体）等产品及其组成部分的连接、装配关系的图样称为装配图。
在设计、仿造或改造时，一般先画出装配图，再根据装配图画出零件图。
制造时，先由零件图加工零件，再由装配图装配机器或部件。
因此，装配图既是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及修理的技术文件，又是表达设计思想、指导生产及技术交流的重要技术文件。
本任务主要学习装配图所包含的内容以及规定画法等。
【讲授新课】一、教学内容（一）、装配图的内容一张完整的装配图应具备如下内容：1．一组视图用视图、剖视图和其它表示方法来表达装配体的工作原理和各零件间的装配、连接关系以及各零件主要结构形状。
2．必要的尺寸用以表明装配体的性能、规格、外形、配合、安装和检验等有关重要尺寸。
3．技术要求用文字或符号说明装配体在装配、检验、调试和使用等方面所需达到的要求。
4．零件序号、标题栏、明细栏图6-1-1千斤顶装配图在装配图上对每一种零件按顺序编注序号，并填写明细表。
标题栏用以注明装配体的名称、代号、数量、材料、备注等。
（二）装配图的表达方法装配图的重点是正确、清楚地表装配图达装配体的结构、工作原理以及各零件间的装配关系，并不需要把每个零件的各部分结构均完整地表达出来。
1．装配体表达方案的确定装配图表示的重点与零件图有所不同，一般都采用剖视图作为主要表示方法，以便将装配体的结构特点、工作原理以及各零件之间的配合关系表示清楚。
（1）主视图的选择原则1）应选择能反映装配体的工作位置和总体结构特征的方位作为主视图的投影方向；2）应选择能反映装配体的工作原理和主要装配线的方位作为主视图的投影方向；3）应选择能反映装配体内部各零件间的相对位置关系的方位作为主视图的投影方向。
螺纹紧固件联接与装配图PPT课件
第30页/共49页
5
6
7 89
10 11
12
A-A 4
A 13
123 0.02
84.5 H7
16 k6
H7 20h6
H7 20h6
G3/8
14 3
37.3 0.02
H7 20h6
H7 20h6
15 2
65
1
153.4
A
91
110
技术要求
1.齿轮安装后用手转动传动齿轮轴时,应灵活。 2.两齿轮轮齿的啮合面应占齿长的3/4以上。
2 01-02 传动齿轮轴 1 45 m=3, Z=9
11 01-11
传动齿轮 1 45 m=2.5,Z=20 1 01-01 左端盖
1 Q235
10 01-10
压紧螺母 1 35
序号 代号
名 称 数量 材料 备注
9 01-09 8 01-08
轴套 密封圈
1 45 1 橡胶
齿轮油泵
比例 重量
（图号）
螺纹紧固 （六）件的画法
内径画3/4 圈细实线圆
第6页/共49页
第六章
6-1 螺纹 联接
（一）概念
剖面线必须画
到内螺纹的粗
（二）螺纹要素 实线为止
（三）螺纹画法
螺纹联接 （四）的画法
螺纹类型 （五）和标记
螺纹紧固 （六）件的画法
螺纹大径的细实线 不画入倒角
大径画细实线
小径画粗实线
螺纹终止线 画粗实线
6-1 螺纹 联接
（一）概念
（二）螺纹要素
（三）螺纹画法 螺纹联接
（四）的画法 螺纹类型
（五）和标记 螺纹紧固
（六）件的画法
贵州大学机械设计课程教案第5章-螺纹联接
第六章螺纹联接及螺旋传动一、选择题6－1、当两个被联接件不太厚时，宜采用__________。
（1）双头螺柱联接（2）螺栓联接（3）螺钉联接（4）紧定螺钉联接6－2、当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且需要经常拆装时，往往采用__________。
（1）螺栓联接（2）螺钉联接（3）双头螺柱联接（4）紧定螺钉联接6－3、普通螺纹的牙型角α为60o，当摩擦系数μ＝0.10时，则该螺纹副的当量摩擦系数μv ＝__________。
（1）0.105 （2）0.115 （3）0.1115 （4）0.1046－4、在拧紧螺栓联接时，控制拧紧力矩有很大方法，例如__________。
（1）增加拧紧力（2）增加扳手力臂（3）使用测力矩扳手或定力矩扳手6－5、螺纹联接防松的根本问题在于__________。
（1）增加螺纹联接的轴向力（2）增加螺纹联接的横向力（3）防止螺纹副的相对转动（4）增加螺纹联接的刚度6－6、螺纹联接预紧的目的之一是__________。
（1）增强联接的可靠性和紧密性（2）增加被联接件的刚性（3）减小螺栓的刚性6－7、承受预紧力和轴向变载荷的紧螺栓联接，当其螺栓的总拉力F0的最大值和被联接件的刚度C m不变时，螺栓的刚度C b愈小，则__________。
（1）螺栓中总拉力的变化幅度愈大（2）螺栓中总拉力的变化幅度愈小（3）螺栓中总拉力的变化幅度不变（4）螺栓中的疲劳强度降低6－8承受预紧力和轴向变载荷的紧螺栓联接，当其螺栓的总拉力F0的最大值和螺栓的刚度C b不变时，被联接件的刚度C m愈小，则__________。
（1）螺栓中总拉力的变化幅度愈大（2）螺栓中总拉力的变化幅度愈小（3）螺栓中总拉力的变化幅度不变（4）螺栓疲劳强度愈高6－9、承受横向载荷或旋转力矩的紧螺栓联接，该联接中的螺_________。
（1）受剪切作用（2）受拉伸作用（3）受剪切和拉伸作用（4）既可能受剪切作用又可能受拉伸作用6－10、对受轴向变载荷的紧螺栓联接，在限定螺栓总拉力的情况下，提高螺栓疲劳强度的有效措施是__________。
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高州市高级技工学校教案纸列号
共页
高州市高级技工学校教案纸(续页)第1页
教学过程
主要教学内容及步骤
及时间分
配
§6-1螺纹连接的装配
概述：螺纹连接是一种可拆的固定连接．它具有结构简单、连接可靠、装拆方便等优点，在机械中应用广泛。
螺纹连接分普通
螺纹连接和特殊螺纹连接两大类，由螺栓、双头螺柱或螺钉构成的
连接称为普通螺纹连接：除此以外的螺纹连接称为特殊螺纹连接。
一．螺纹连接的装拆工具
先展示常见的一字旋具（俗称螺丝刀）和通用扳手（俗称活扳），让学生观察它们的结构形状，使学生知道这些工具在螺纹连接的装
配中所起的作用是不同的，同时引出，为适应不同螺纹紧固件的装
拆需要，螺钉旋具和扳手又有多种形式。
1. 螺钉旋具介绍P114 表6-1
(1)标推起子(螺丝刀)
(2)其它起子
2．扳手介绍P115 表6-2
扳手是用来旋紧六角形，正方形螺钉和各种螺母的。
常用工具钢、
合金钢或可锻铸铁制成，它的开口处要求光整、耐磨。
扳手分为通
用的、专用的和特殊的三类。
(1)通用扳手也叫活络扳手如图所示。
高州市高级技工学校教案纸(续页)第2页
教学过程
主要教学内容及步骤
及时间分
配
使用活络扳手时，应让其固定钳口
承受主要作用力，否则容易损坏扳
手。
(2)专用扳手见表6-2 图6-2、6-3
专用扳手只能扳一个尺寸的螺母
或螺钉，根据其用途的不同可分为：
①呆扳手（开口扳手）：用于装拆六角形或方头的螺母或螺钉，有
单头和双头，常用十件一套。
②整体扳手：整体扳手可分为正方形、六角形、十二角形(梅花扳
手)等，
③成套套筒扳手：由一套尺寸不等的梅花套筒组成
④钳形扳手（锁紧扳手）：专门用来锁紧各种结构的圆螺母用，其
结构多种多样。
⑤内六角扳手用于装拆内六角螺钉。
成套的内六角扳手可供装拆
M4一M30的内六角螺钉使用。
(3)特种扳手特种扳手就是根据某些特殊要求而制造的。
见图6-3
二．螺纹连接的装配技术要求
1．保证有一定的拧紧力矩螺纹连接可达到连接可靠和紧固的目
的，要求纹牙间有一定摩擦力矩，所以螺纹连接装配时应有一定的
拧紧力，使纹牙间产生足够的预紧力。
2．有可靠的防松装置螺纹连接一般都具有自锁性，在静裁荷下，
不会白行松脱，但在冲击、振动成交变裁荷下，会使纹牙之间正压
高州市高级技工学校教案纸(续页)第3页
高州市高级技工学校教案纸(续页)第4页
高州市高级技工学校教案纸(续页) 第 5 页 教学过程及时间分
配 主要教学内容及步骤
对预紧力无严格要求，通常采用普通扳手、风动扳手、电动扳手，凭操作者的经验来判断预紧国是否适当。
对有规定预紧力，采用以下方法：
1)控制扭矩法：用测力扳手使预紧力达到给定值。
如指针式扭力扳手，可读出拧紧力矩的大小。
2)控制螺栓伸长法：通过控制螺栓伸长量来控制预紧力的方法。
螺母拧紧前，螺栓原始长度为1L ，拧紧后，螺栓长度变为2L ，通过测定1L 、2L 便可确定拧紧力矩是否符合要求。
3)控制螺母扭角法：通过控制螺母拧紧时应转过的角度来控制预紧力的方法。
其原理和测量螺栓伸长法相同， 在螺母拧紧到各被连接件消除间隙后，测得转角1φ，再拧紧一个转角2φ，通过测量1φ、2φ来确定预紧力。
(2) 螺纹连接防松：
螺纹连接要有可靠的防松装置。
见P117 表6-3
(1)用附加摩擦力防松的装置：以防止摩擦力矩减小和螺母回转。
常用螺纹防松装置有
①锁紧螺母(双螺母)防松 这种装置
使用了主、副两个螺母，如图所示。
应用场合：这种防松装置一般用于低
速重载或较平稳场合
高州市高级技工学校教案纸(续页)第6页
高州市高级技工学校教案纸(续页)第7页
高州市高级技工学校教案纸(续页)第8页教学过程
主要教学内容及步骤
及时间分
配
图为带耳止动垫圈用以防止六角螺母防松的装置。
③串连钢丝防松的装置
高州市高级技工学校教案纸(续页)第9页
教学过程
主要教学内容及步骤
及时间分
配
应用场合：适用于布置较紧凑或成组螺纹连接
（3）破坏螺纹副的运动关系防松
有冲点和点焊，粘接
三．螺纹连接的主要类型：
螺栓连接，双头螺柱连接，螺钉连接，紧定螺钉连接。
1．螺栓连接特点和应用：
无需在连接件上加工螺纹，连接件不受材料限制。
主要用于连接件不太厚，并能从两边进行装配的场合。
2．双头螺柱连接特点和应用：
拆卸时只需旋下螺母，螺柱仍留在机体螺纹孔内，故螺纹孔不易损坏。
主要用
于连接件较厚而又需经常装拆的场合。
3．螺钉连接特点和应用
主要用于连接件较厚或结构上受到限制，不能采用螺栓连接，且不需经常装拆的场合。
4．紧定螺钉连接的特点和应用
紧定螺钉的末端顶住其中一连接件的表面或进入该零件上
相应的凹坑中，以固定两零件的相对位置，多用于轴与轴
上零件的连接，传递不大的力或扭矩。
四．螺纹连接的装配
1．双头螺柱的装配要点；
利用P119 图6-4 6-5 进行讲解
(1)应保证双头螺柱与机体螺纹的配合
有足够的紧固性，保证在装拆螺母的过
程中，无任何松动现象。
通常，螺柱的
高州市高级技工学校教案纸(续页)第10页。