网页设计与制作教案免费学技术改变生活
《网页设计与制作》网页制作基础免费学技术改变生活39页PPT
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《网页设计与制作》网页制作基础免 费学技术改变生活
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
《网页设计与制作》课程教案设计
《网页设计与制作》课程教案一、课程定位本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣，让他们学习网页制作的基本技能，为后继课程打下基础，同时扩展其就业面，为就业做好准备。
本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks 的使用方法，并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。
二、课程总目标掌握网页制作的基本方法和技能，掌握网站建设的流程，能够运用所学知识建设常用的网页和网站，同时能够美化网页，设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。
（一）知识目标：1.熟悉网页制作的基本元素；2.掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法；3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法；4.掌握常见的网页布局方法，学会使用CSS美化网页；5.掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法；6.掌握简单图形图像的处理，能够制作符合网页主题的图片和简单动画并巧妙地和网页中内容搭配起来。
7.掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静态页面部分。
（二）职业能力培养目标1. 能够根据网站开发需求，去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理；2．能够制作出符合主题色彩的网页，网页要求美化、被绝大多数浏览者接受和喜爱；3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。
（三）素质目标1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的学习精神；2.具有良好的心理素质和职业道德素质；3.具有高度责任心和良好的团队合作精神；4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力，同时能够不断学习，不断创新，让自己的设计越来越完善，有止于至善的精神。
（四）职业技能证书考核要求：可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”，“网页设计制作员”，“网页设计师”等职业技能证书。
三、重点、难点章节及内容1.重点章节：1.2 网页、网站相关术语简介1.6 网站建设的基本流程2.3 Dreamweaver CS6的工作环境3.2 创建本地站点3.4 使用站点3.5 网页设计中的规范4.1 网页文件的基本操作4.3 插入文本4.4 插入水平线4.5 插入其他基本元素4.6 创建列表5.1 超级链接概述5.2 创建超级链接5.3 使用dw制作各种超级链接6.1 插入图像6.2 图像的HTML标签6.3 插入图像对象6.4 创建图像对象7.1 表格概述7.2 使用dwcs6创建表格7.3 表格的基本操作7.4在表格中添加内容8.1在网页中插入Div8.2 使用AP Div排版8.3 操纵AP Div8.4 设置AP Div的属性8.5 AP Div与表格的相互转换8.6 AP Div的行为9.2 DWcs6k中框架的基本事件9.3 浮动框架10.2 创建表单10.3 插入表单对象11.1 JavaScript11.2 行为12.1 插入媒体的使用12.2 音频12.3 视频文件13.1 CSS简介13.2 CSS的结构和规则13.3 CSS样式面版13.4 CSS样式的建立14.1 使用库项目14.2 模板15.1 测试网站15.2 发布网站15.3 管理站点和高级设置2.难点章节：3.2 创建本地站点3.4 使用站点4.4 插入水平线4.5 插入其他基本元素4.6 创建列表5.2 创建超级链接5.3 使用DW制作各种超级链接6.2 图像的HTML标签7.3 表格的基本操作7.4在表格中添加内容8.1在网页中插入Div8.2 使用AP Div排版8.3 操纵AP Div8.4 设置AP Div的属性8.5 AP Div与表格的相互转换8.6 AP Div的行为9.2 DWcs6中框架的基本事件9.3 浮动框架10.3 插入表单对象11.1 JavaScript11.2 行为13.3 CSS样式面版13.4 CSS样式的建立14.1 使用库项目14.2 模板15.1 测试网站15.2 发布网站15.3 管理站点和高级设置四、实践环节和内容总体设计（一）主要环节安排对于本课程的重点知识，主要采用操作演示、案例说明和任务驱动法来展开教学。
《网页设计与制作》教案
《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 教学目标让学生了解网页设计的基本概念和原则让学生掌握网页设计的流程和方法1.2 教学内容网页设计的概念和定义网页设计的原则和要素网页设计的流程和方法1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的概念和原则实践法：学生动手实践设计简单的网页1.4 教学评价学生能回答出网页设计的概念和定义学生能理解并运用网页设计的原则和要素学生能独立完成简单的网页设计第二章：HTML与CSS基础2.1 教学目标让学生了解HTML和CSS的基本概念和作用让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法2.2 教学内容HTML的基本概念和语法CSS的基本概念和语法HTML和CSS的综合应用2.3 教学方法讲授法：讲解HTML和CSS的基本概念和语法实践法：学生动手实践编写HTML和CSS代码2.4 教学评价学生能回答出HTML和CSS的基本概念和作用学生能理解并运用HTML和CSS的基本语法和用法学生能独立完成简单的HTML和CSS代码编写第三章：网页布局与排版3.1 教学目标让学生了解网页布局和排版的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.2 教学内容网页布局的基本原则和方法网页排版的基本原则和方法使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局和排版的基本原则和方法实践法：学生动手实践进行网页布局和排版3.4 教学评价学生能回答出网页布局和排版的基本原则和方法学生能理解并运用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术学生能独立完成具有良好布局和排版的网页设计第四章：网页动画与交互4.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和原理让学生掌握使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.2 教学内容网页动画的基本概念和原理网页交互的基本概念和原理使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.3 教学方法讲授法：讲解网页动画和交互的基本概念和原理实践法：学生动手实践实现网页动画和交互4.4 教学评价学生能回答出网页动画和交互的基本概念和原理学生能理解并运用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术学生能独立完成具有动画和交互功能的网页设计第五章：网页优化与推广5.1 教学目标让学生了解网页优化和推广的基本概念和方法让学生掌握使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.2 教学内容网页优化的基本概念和方法网页推广的基本概念和方法使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.3 教学方法讲授法：讲解网页优化和推广的基本概念和方法实践法：学生动手实践进行网页优化和推广5.4 教学评价学生能回答出网页优化和推广的基本概念和方法学生能理解并运用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧学生能独立完成具有优化和推广功能的网页设计第六章：网页图像处理与多媒体应用6.1 教学目标让学生了解网页图像处理的基本概念和工具让学生掌握网页图像处理和多媒体应用的技术6.2 教学内容网页图像处理的基本概念和工具（如Photoshop、Fireworks等）多媒体元素在网页中的应用（如音频、视频等）图像和多媒体的HTML和CSS标记6.3 教学方法讲授法：讲解网页图像处理的基本概念和工具实践法：学生动手实践进行网页图像处理和多媒体应用6.4 教学评价学生能回答出网页图像处理的基本概念和工具学生能理解并运用网页图像处理和多媒体应用的技术学生能独立完成具有图像和多媒体应用的网页设计第七章：网页编程技术7.1 教学目标让学生了解网页编程的基本概念和语言让学生掌握常用的网页编程技术和框架7.2 教学内容网页编程的基本概念和语言（如JavaScript、jQuery等）常用的网页编程技术和框架（如Bootstrap、React等）编程实践和项目案例7.3 教学方法讲授法：讲解网页编程的基本概念和语言实践法：学生动手实践进行网页编程和技术应用7.4 教学评价学生能回答出网页编程的基本概念和语言学生能理解并运用常用的网页编程技术和框架学生能独立完成编程实践和项目案例第八章：移动网页设计与制作8.1 教学目标让学生了解移动网页设计的基本概念和原则让学生掌握移动网页设计与制作的技术和工具8.2 教学内容移动网页设计的基本概念和原则移动网页设计与制作的技术和工具（如Responsive Design、Adobe Edge Mobile等）移动网页设计的实践和案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解移动网页设计的基本概念和原则实践法：学生动手实践进行移动网页设计与制作8.4 教学评价学生能回答出移动网页设计的基本概念和原则学生能理解并运用移动网页设计与制作的技术和工具学生能独立完成移动网页设计与制作的项目案例第九章：网页项目实战与团队协作9.1 教学目标让学生了解网页项目实战的基本流程和方法让学生掌握团队协作的基本技巧和工具9.2 教学内容网页项目实战的基本流程和方法团队协作的基本技巧和工具（如Git、Project Management Software等）项目案例分析和实战演练9.3 教学方法讲授法：讲解网页项目实战的基本流程和方法实践法：学生分组进行项目实战和团队协作9.4 教学评价学生能回答出网页项目实战的基本流程和方法学生能理解并运用团队协作的基本技巧和工具学生能独立完成项目实战和团队协作的任务第十章：网页设计与制作的未来趋势10.1 教学目标让学生了解网页设计与制作的未来趋势和发展方向让学生掌握前沿技术和创新思维的方法10.2 教学内容网页设计与制作的未来趋势和发展方向（如VR/AR、等）前沿技术和创新思维的方法（如Blockchn、Design Thinking等）创新项目和案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解网页设计与制作的未来趋势和发展方向实践法：学生进行创新项目和思维训练10.4 教学评价学生能回答出网页设计与制作的未来趋势和发展方向学生能理解并运用前沿技术和创新思维的方法学生能独立完成创新项目和案例分析重点和难点解析重点环节一：网页设计的概念和原则重点关注学生对网页设计的基本理解，以及如何运用设计原则进行网页创作。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
讲解网页设计与制作的基本概念，如网页、网页设计、网页制作等。
介绍网页设计与制作的流程，包括需求分析、页面布局、页面设计、编码实现等。
2. HTML的基本语法和应用。
讲解HTML的基本语法，如标签、属性、注释等。
通过实例演示HTML在网页中的应用，如、段落、图片、等。
3. CSS的基本语法和应用。
讲解CSS的基本语法，如选择器、属性、注释等。
通过实例演示CSS在网页中的应用，如字体样式、颜色、布局等。
4. JavaScript的基本语法和应用。
讲解JavaScript的基本语法，如变量、运算符、注释等。
通过实例演示JavaScript 在网页中的应用，如动态修改内容、响应用户事件等。
5. 设计并制作一个简单的网页。
根据所学知识，设计并制作一个简单的网页，包括页面布局、页面设计、编码实现等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、语法和应用。
2. 演示法：通过实例演示HTML、CSS和JavaScript在网页中的应用。
3. 实践法：学生动手实践，设计并制作一个简单的网页。
四、教学环境1. 教室环境：多媒体教学设备、网络连接。
2. 软件环境：文本编辑器、浏览器、网页设计软件。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和回答问题的情况。
2. 课后作业：学生完成课后作业的情况，包括网页设计作品的质量和完成时间。
3. 期末考试：考查学生对网页设计与制作的基本概念、语法和应用的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：《网页设计与制作教程》2. 辅助材料：PPT课件、实例代码、教学视频3. 网络资源：在线教程、相关论坛、网页设计素材库七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟2. 课程安排：第1-4课时：网页设计与制作的基本概念和流程第5-8课时：HTML的基本语法和应用第9-12课时：CSS的基本语法和应用第13-16课时：JavaScript的基本语法和应用第17-20课时：设计并制作一个简单的网页3. 课后作业：每课时布置相应的课后作业，巩固所学内容八、教学策略1. 针对不同学生的学习基础，调整教学进度和难度，确保学生能够跟上课程节奏。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案第一章：网页设计与制作概述1.1 课程介绍网页设计与制作的基本概念网页设计与制作的目的与意义网页设计与制作的应用领域1.2 网页设计原则网页设计的基本原则用户体验设计原则响应式网页设计原则1.3 网页制作工具与技术网页设计软件的选择与使用HTML与CSS的基本语法与使用方法JavaScript的基础知识与应用第二章：网页布局与排版2.1 网页布局的基本概念网页布局的定义与作用常见的网页布局方式布局元素的分类与使用2.2 排版的原则与方法排版的基本原则文本的格式化与排版图片与多媒体元素的排版2.3 响应式网页布局与排版响应式网页布局的概念与意义媒体查询的使用方法布局与排版在不同设备上的应用第三章：网页色彩与字体3.1 色彩的基本概念与应用色彩的视觉效应与心理作用色彩的搭配原则与技巧色彩在网页设计中的应用案例3.2 字体的选择与使用字体的分类与特点字体的搭配原则与技巧字体在网页设计中的应用案例3.3 网页色彩与字体的综合应用色彩与字体的协调与平衡字体大小与行距的设置与调整色彩与字体的个性化应用与创新第四章：网页图片与多媒体元素4.1 网页图片的选择与处理图片的格式与特点图片的选择标准与技巧图片的处理与优化方法4.2 多媒体元素的应用音频与视频元素的应用动画与GIF图片的应用交互式多媒体元素的应用4.3 网页图片与多媒体元素的优化图片与多媒体元素的加载优化图片与多媒体元素的响应式应用图片与多媒体元素的视觉效果与用户体验第五章：网页交互与动画5.1 网页交互的基本概念与原理交互的定义与作用交互的实现方式与技术交互的设计原则与技巧5.2 JavaScript基础与应用JavaScript的基本语法与功能事件处理与DOM操作JavaScript库与框架的选择与使用5.3 网页动画的实现与优化CSS动画的制作方法与技巧JavaScript动画的制作方法与技巧动画的加载优化与性能考虑第六章：HTML与CSS高级应用6.1 表单设计与验证表单的基本结构与属性表单元素的使用与布局表单验证的实现方法6.2 网页组件设计与实现导航栏与面包屑的制作折叠面板与标签页的制作轮播图与幻灯片的设计与实现6.3 网页动画与过渡效果CSS过渡与动画的实现JavaScript动画的实现方法动画的性能优化与调试第七章：前端框架与库7.1 前端框架的基本概念前端框架的作用与优势常见的前端框架介绍框架的选择与使用7.2 Bootstrap框架的应用Bootstrap的基本结构与组件栅格系统与布局设计Bootstrap表单与样式定制7.3 React与Vue框架的选择与应用React框架的基本概念与使用方法Vue框架的基本概念与使用方法框架项目结构与组件化开发第八章：网页兼容性与优化8.1 网页兼容性基本概念浏览器兼容性的原因与挑战兼容性测试的方法与工具兼容性解决方案与最佳实践8.2 网页性能优化网页加载速度的影响因素图片与多媒体元素的优化代码压缩与合并技巧8.3 搜索引擎优化（SEO）SEO的基本概念与原则关键词研究与内容优化代码优化与站点结构调整第九章：网页安全与维护9.1 网页安全基本概念网页安全的威胁与挑战跨站脚本攻击（XSS）的预防跨站请求伪造（CSRF）的预防9.2 数据备份与恢复数据备份的重要性与方法数据库备份与文件备份恢复策略与流程9.3 网站维护与更新网站维护的内容与流程网站更新的方法与技巧网站监控与性能调优第十章：项目实践与案例分析10.1 项目实践流程项目需求分析与规划设计阶段与实现阶段项目测试与上线流程10.2 项目案例分析案例一：个人博客网站设计与制作案例二：电子商务网站设计与制作案例三：响应式企业官网设计与制作项目过程中的问题与解决方法网页设计与制作的趋势与展望重点和难点解析1. 第一章：网页设计与制作概述难点解析：网页设计原则的理解与应用、网页制作工具与技术的熟练运用2. 第二章：网页布局与排版难点解析：响应式网页布局与排版的设计与实现3. 第三章：网页色彩与字体难点解析：色彩与字体的协调与平衡、字体大小与行距的设置与调整4. 第四章：网页图片与多媒体元素难点解析：网页图片与多媒体元素的优化方法、响应式应用5. 第五章：网页交互与动画难点解析：JavaScript事件的处理与DOM操作、动画的实现与优化6. 第六章：HTML与CSS高级应用难点解析：表单验证的实现方法、网页组件的布局与样式设计7. 第七章：前端框架与库难点解析：框架的选择与使用、React与Vue框架的选择与应用8. 第八章：网页兼容性与优化难点解析：兼容性解决方案与最佳实践、网页性能优化的实施方法9. 第九章：网页安全与维护难点解析：预防跨站脚本攻击（XSS）与跨站请求伪造（CSRF）的策略、网站维护与更新的方法10. 第十章：项目实践与案例分析难点解析：项目需求的分析与规划、项目测试与上线流程的控制本教案《网页设计与制作》涵盖了网页设计与制作的基本概念、技术应用、项目实践等各个方面。
信息技术实践教案网页设计与制作
信息技术实践教案网页设计与制作【教案主题】信息技术实践教案：网页设计与制作【教案目标】1.了解网页设计与制作的基本概念和原则；2.掌握网页设计与制作的关键技能；3.能够运用所学知识设计和制作简单的网页；4.培养学生的创新能力和团队合作能力。
【教学流程】一、引入教师可以通过展示一些精美的网页作品，让学生对网页设计的重要性产生兴趣。
然后引导学生思考，什么是好的网页设计，好的网页设计有什么特点。
二、核心概念与原则1.网页设计的核心概念学生通过教师的讲解和案例展示，了解网页的基本结构和元素，如页面布局、导航、图像、文字等。
2.网页设计的原则- 内容布局合理：网页内容布局应该符合读者习惯，方便阅读和操作。
- 色彩搭配协调：选择适合主题和目标受众的色彩搭配，使网页整体协调美观。
- 字体选择准确：选择适合网页内容和风格的字体，注意字体的大小和颜色搭配。
- 图片与文字结合：图片和文字的搭配应该有机结合，形成统一的视觉效果。
- 导航简单明了：网页的导航设计应该简单直观，方便用户快速找到所需信息。
三、关键技能学习1.网页设计工具的使用学生通过教师的指导，学习使用常见的网页设计软件，如Photoshop、Dreamweaver等。
2.基本的HTML和CSS知识学生通过教师的讲解和实例演示，学习HTML和CSS的基础知识，包括标签的使用、文本格式化、链接和图像的插入等。
3.网页布局与设计学生学习不同的网页布局方式，如流体布局、响应式布局等，并了解设计网页时需要考虑的因素，如分辨率、浏览器兼容性等。
四、网页设计与制作实践1.独立设计与制作学生根据自己的兴趣和实际需求，选择一个网页设计项目，并独立完成设计和制作过程。
2.团队合作项目学生组成小组，共同完成一个网页设计项目。
要求学生分工合作，互相协调，最终展示一个完整的作品。
五、评价与总结1.学生互评学生可以对同组或其他小组的网页设计作品进行评价，并给出改进建议。
2.教师评价教师对学生的设计作品进行点评，指出优点和不足之处，鼓励学生继续努力。
小学五年级信息技术课教案网页设计与制作
小学五年级信息技术课教案网页设计与制作小学五年级信息技术课教案：网页设计与制作一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解网页设计的基本概念与原则；2.掌握使用HTML标记语言进行网页设计与制作的基本技巧；3.能够运用所学知识制作简单的网页并发布到网络上。
二、教学准备1.教师准备：- 计算机与投影设备；- 互联网连接；- 已准备好的教学课件与示范网页。
2.学生准备：- 笔记本电脑或平板电脑；- 网页设计软件（如Adobe Dreamweaver等）。
三、教学过程1.引入（5分钟）- 教师通过展示一些精美的网页设计作品来引起学生的兴趣，并与学生讨论网页设计对用户体验的影响；- 教师简单介绍网页设计与制作的重要性和应用。
2.知识讲解（15分钟）- 教师向学生介绍网页设计的基本概念和原则，包括页面布局、配色方案、字体选择、导航设计等；- 教师通过示例网页向学生演示不同的设计风格和效果，并解释其中使用的设计原理。
3.实际操作（30分钟）- 学生打开所带的网页设计软件，开始实际操作；- 学生根据教师的指导，使用HTML标记语言进行基本网页元素的设计和布局，如标题、段落、链接、图像等；- 学生根据自己的创意和审美观进行网页设计，注重页面的美观性和易用性。
4.网页发布（30分钟）- 学生按照教师的指导，将设计完毕的网页保存为HTML文件，并将其上传到一个免费的网页托管服务供应商上；- 学生访问该网址，查看发布的网页，并与同学之间分享自己的作品。
5.总结与展望（10分钟）- 教师引导学生回顾本节课所学内容，并强调重点；- 教师展望下节课将进一步学习网页制作的高级技巧和工具。
四、课堂互动1.教师与学生之间的互动：- 教师通过提问的方式，鼓励学生参与课堂讨论，分享他们对好网页设计的理解和喜好；- 教师对学生的设计作品进行评价和指导，帮助他们提高网页设计的水平。
2.学生之间的互动：- 学生之间可以互相观摩和交流自己的网页设计作品；- 学生可以分享自己在设计过程中的心得体会，互相学习和借鉴。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案一、教学目标1. 了解网页设计与制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 学会使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
4. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页设计与制作的基本概念和流程。
2. HTML的基本语法和使用方法。
3. CSS的基本语法和使用方法。
4. JavaScript的基本语法和使用方法。
5. 网页设计软件的使用方法和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
2. 示范法：通过实际操作演示如何使用网页设计软件进行网页布局和美观设计。
3. 练习法：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 互助法：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
四、教学准备1. 教室环境：安装有网页设计软件的计算机。
2. 教学材料：教案、PPT、网页设计软件教程。
3. 网络环境：学生可以访问互联网，查找相关资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的网页，引起学生对网页设计与制作的兴趣。
2. 讲解：讲解网页设计与制作的基本概念和流程，HTML、CSS和JavaScript 的基本语法和使用方法。
3. 示范：教师使用网页设计软件进行网页布局和美观设计的实际操作演示。
4. 练习：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习，巩固所学知识。
5. 讨论：学生之间相互讨论和帮助，解决学习中遇到的问题。
7. 作业：布置相关的练习题目，让学生课后巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确性和完整性。
3. 作业质量：评估学生作业的质量，包括对知识的掌握程度和创意性。
4. 同伴评价：学生之间相互评价对方的作品，提供反馈和建议。
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网页设计和发布流程第一步是对站点进行规划第二步是创建站点的基本结构第三步即可开始具体的网页创作过程最后一步是站点的发布第一节站点的规划与创建【教学目的与要求】一、规划站点二、创建一个站点【教学方法与手段】多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学；启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；【教学重点与难点】：基础知识：规划站点重点知识：创建一个站点2课时【教学组织过程】2课时1．上讲回顾2．教授新知【授课内容】一、规划站点Web站点是一组具有共享属性（如相关主题、类似的设计或共同目的等）的链接文档。
本地站点：是本地硬盘中存放远程网站所有文档的地方（文件夹）。
建立网站的通常做法是：在要地硬盘中建立一个文件夹用来存放网站的所有文件，往后就在该文件夹中创建和编辑文档。
待网页设计和测试好之后，再把它们拷贝到网站上供浏览者浏览。
1、规划站点结构注：规划站点的结构之前应先用笔绘出站点的结构图（如下图所示是一个典型的学校站点的结构图）2、规划站点的浏览机制一般可采用以下的方法：●创建返回主页的链接●显示网站专题目录●显示当前位置●搜索和索引●反馈（将网页创作者或网站管理员公布在网页上，或创建一个E-MAIL超级链接，以使用户能快速地将信息反馈到网站中）二、创建一个站点步骤：1、单击“文件”---“新建”---“站点”命令（或单击常用工具栏中“新建网页”按钮的下拉箭头，从打开的下拉菜单中选择“站点”命令）2、选择一种站点模板或向导3、单击“确定”按钮三、站点的基本操作1、打开站点：“文件”---“打开站点”2、删除站点：方法一：在Windows资源管理器中删除一个站点方法二：在FrontPage中删除站点，在“文件夹”视图或“网页”视图的“文件夹列表”中，右击站点所对应的目录，在快捷菜单中单击“删除”命令3、站点的设置“工具”----“站点设置”，有“常规”、“参数”、“高级”、“语言”、“导航”、“数据库”六个选项卡【课程小结】【作业】1．5 课后练习书本课后练习作业第二节利用表格进行网页布局【教学目的与要求】一、插入表格二、单元格的基本操作【教学方法与手段】多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学；启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；【教学重点与难点】：基础知识：插入表格重点知识：单元格的基本操作【教学组织过程】2课时 2课时1．上讲回顾2．教授新知【授课内容】一、插入表格1、单击常用工具上的“插入表格”按钮2、单击“表格”---“插入”---“表格”命令3、使用表格工具栏（“查看”—“工具栏”---“表格”命令）4、由文本转换（“表格”—“转换”—“文本到表格”）一般以段落为分行标记，以逗号或句号为分列标记。
二、单元格的基本操作1、选择单元格（“表格”—“选定”—“单元格”）Ctrl：可选择不相邻的单元格Shift：选择多个相邻的单元格2、插入单元格（“表格”—“插入”—“单元格”）3、合并单元格（“表格”—“合并单元格”或“表格工具栏”上的“合并单元格”按钮）4、拆分单元格（“表格”—“拆分单元格”或“表格工具栏”上的“拆分单元格”按钮）三、填充单元格1、文本与图像填充（“插入”—“图片”）2、对齐文本与图像（“表格”—“属性”—“单元格”，“水平对齐方式”、“垂直对齐方式”）3、修改单元格背景（“表格”—“属性”—“单元格”，“背景”）4、调整边框颜色（“表格”—“属性”—“单元格”，“边框”）5、改变单元格尺寸（“表格”—“属性”—“单元格”，“指定宽度”、“指定高度”）四、修改表格的行与列1、选择行与列2、插入行与列（“表格”—“插入”—“行或列”）3、均分行与列（“表格工具栏”中的“平均分配行高”或“平均分配列宽”）4、删除行与列（“表格工具栏”中的“删除单元格”按钮或“表格”—“删除单元格”命令）【课程小结】【作业】1．5 课后练习书本课后练习作业第三节利用框架设计网页布局【教学目的与要求】一、认识框架网页二、创建框架网页三、框架网页的保存和打开【教学方法与手段】多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学；启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；【教学重点与难点】：基础知识：认识框架网页重点知识：创建框架网页【教学组织过程】2课时 2课时1．上讲回顾2．教授新知【授课内容】一、认识框架网页 1、框架的概念框架网页是一种特殊的网页，它将自身分成几个区域，每个区域称作一个框架窗口（通常简称为框架）框架具有以下特性：每个框架都可以独立地显示一个网页，各个框架窗口之间可以设立超链接。
每个框架窗口可以赋予一个名字，以便其他URL作为目标调用。
2、框架的使用场合（如邮箱、论坛）通常用框架来显示在同一个站点中的多个超链接，这样可以不用浏览器中的“后退”按钮而方便的进行浏览。
框架也适用于类似在线书籍的应用，将目录显示在左边的框架中，单击目录，右边框架中显示相关的章节二、创建框架网页 1、框架网页的创建“文件”—“新建”—“网页”，选择“框架网页”选项卡 2、框架网页模板（10种）“设置初始网页”“新建网页”三、框架网页的保存和打开框架网页的保存包括框架网页自身的保存和框架窗口中网页的保存。
1、框架网页的保存“文件”—“保存文件”或“框架”—“保存网页” 2、框架网页的打开“框架”—“在新窗口中打开网页”四、框架网页的属性1、框架网页的属性“文件”—“属性”“框架间距”、“显示边框”2、框架的属性“框架”—“框架属性”五、调整框架布局 1、调整框架窗口的大小（用鼠标拖动或在“框架属性”对话框中调整） 2、框架的拆分方法一：“框架”—“拆分框架”（按行或按列拆分）方法二：用鼠标拖动拆分（按Ctrl键）3、框架的删除“框架”—“删除框架”六、目标框架当在框架网页的某一个框架中定义超链接时，需要指定被链接的网页显示在哪一个框架中，即指定超链接的目标框架。
选择要设置超链接的文字或图像，“插入”—“超链接”，单击“目标框架”、“更改目标框架”【课程小结】【作业】1．5 课后练习书本课后练习作业第四节使用导航栏【教学目的与要求】一、定义导航结构二、认识导航栏属性三、创建导航栏【教学方法与手段】多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学；启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；【教学重点与难点】：基础知识：定义导航结构重点知识：认识导航栏属性【教学组织过程】2课时2课时1．上讲回顾2．教授新知【授课内容】一、定义导航结构在网页内添加导航栏之前，先建立该站点的导航结构“视图”—“导航”按钮二、认识导航栏属性“插入”—“导航栏”按钮“父层”：创建指向当前网页上一级网页的超链接，并将上一级网页的标题名称显示在导航栏内。
三、创建导航栏（要在浏览器中才可看到实际导航栏效果）四、创建共享边框用创建导航栏的方法只能在一个网页中创建导航栏，若需要导航栏出现在站点内多个网页的相同位置，则可将导航栏插入网页的共享边框内。
右击编辑窗口，单击“共享边框”命令练习二、利用框架设计一个企业网站的布局要求有如下内容：关于我们、商品展示、在线订购、网上留言、联系我们、产品目录、友情链接等。
【课程小结】【作业】1．5 课后练习书本课后练习作业第五节网页布局功能的应用【教学目的与要求】一、创建布局表格二、绘制布局表格【教学方法与手段】多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学；启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；【教学重点与难点】：基础知识：创建布局表格重点知识：绘制布局表格【教学组织过程】2课时1．上讲回顾2．教授新知【授课内容】一、创建布局表格1、创建布局表格打开一个空白网页，并切换到“设计”视图下，单击“表格”菜单中的“布局表格和单元格”命令，随后在右侧弹出一个任务窗口，在该任务窗口下面程序提供了多种表格布局模板，在此单击其中需要的模板即可将该模板添加到网页中。
2.绘制布局表格如果你对模板中提供的布局表格不太满意，还可以用手工绘制的方法创建一个布局表格。
创建时首先在“新建表格和单元格”项中单击“绘制布局表格”，随后将指针移到操作窗口最左端，然后拖动鼠标即可绘制表格。
3、设置表格属性插入表格后，还需对表格属性进行设置。
在“表格属性”项中设置该表格所需的属性。
提示：在设置表格时，如果要想覆盖网页的默认边距，并让布局表格跨到文档窗口的边缘，可以将表格中的各个边距的属性都设置为0。
在设计框架时经常需要调整某一行或列的属性，这时可以通过表格中列宽和行高的标签来完成。
在操作窗口中单击布局表格需要调整的边框，每一侧都会出现显示列宽和行高的标签。
每个标签都包括一个下拉箭头，如更改行高度时，单击此下拉箭头弹出一个下拉菜单，选择“更改行高”命令，在弹出的“行属性”对话框中重新输入该行高度值即可。
练习三、使用布局功能设计学校网站要求包括有以下内容：学校简介、校园新闻、教育教学、学生天地、校园论坛、教师之家等【课程小结】【作业】1．5 课后练习书本课后练习作业第六节网页布局设计【教学目的与要求】一、文本的美化（“格式”—“字体”）二、运用边框与阴影（“格式”—“边框与阴影”） 1、设置边框 2、设置阴影【教学方法与手段】多媒体教学：借助多媒体手段，进行课堂理论教学；启发式教学：教学活动关注的重点从结果转向过程。
激发思维，师生互动，增强学生学习的主动性、积极性和创造性；【教学重点与难点】：基础知识：文本的美化（“格式”—“字体”）重点知识：运用边框与阴影（“格式”—“边框与阴影”） 1、设置边框 2、设置阴影【教学组织过程】2课时1．上讲回顾2．教授新知【授课内容】一、文本的美化（“格式”—“字体”）1、输入文本2、美化文本（设置文本字体、字号）注：字符的大小共有6级，其中默认级别是3。
3、设置文本效果4、改变文本颜色5、设置字符间距二、运用边框与阴影（“格式”—“边框与阴影”） 1、设置边框 2、设置阴影三、使用列表（“格式”—“项目符号和编号方式”）1、添加项目列表。
项目列表也称为无序列表，它将在项目前添加标志符号。
可以将图片作为新的项目标志。
经常使用的项目符号有3种：实心黑点、空心圆圈和实心方块。
2、添加编号列表在网页中的内容存在顺序关系时，可应用编号列表。
3、添加定义列表定义列表就是在网页内定义词汇、术语的列表，具体的定义内容将以首行缩进的方式出现在列表的下一行。
（格式工具栏的“样式”—“定义的术语”，输入要词汇、术语，按回车键）4、设置嵌套列表要建立组合列表，可以先生成第1级列表，然后再生成第2级列表，依此类推。