生字教学PPT
26灰雀 生字讲解+书法指导 课件(共66张PPT)
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3、生字详解
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4、笔顺
同步课文生字讲授
读音：yǎng 音序：Y 笔画：9画 结构：上下
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5、组词 词语：养病 培养 成语：养精蓄锐 6、造句 养：妈妈说早上一杯牛奶可以增加营养。
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二、写好一个字
1、结构特点
上短下长
撇捺盖下
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2、书写要点
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（1）上部点撇呼应、点低撇高。 （2）下部三横平行等距，撇捺舒展盖下， 撇短竖长。
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二、写好一个字
1、结构特点
左窄右宽
撇捺盖下
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2、书写要点
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（1）左部点、撇呼应，横短竖长，撇放点 收。 （2）右部撇短捺长、撇低捺高，横短折长、 折钩内收，末撇微弧。
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一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么？ 图中是谷物。
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2、猜谜字歌
八方人口聚 有水来沐浴 有衣很富裕 有人说俗语 谷的形近字： 浴 、裕 、俗 、
同步课文生字讲授
读音：chénɡ 音序：C 笔画：8画 结构：左右
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5、组词 词语：诚实 诚心 成语：开诚布公 6、造句 诚：“精诚所至，金石为开”，只要 你坚持下去，就一定会成功。
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二、写好一个字
1、结构特点
左小右大
右部斜钩伸展
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2、书写要点
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（1）左部右点小巧，横折提夹角偏小。 （2）右部横画上扬，撇画微弧，横折钩内 收，斜钩伸展、力挺圆劲，撇画凌厉，末 点小巧、居横上。
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二、写好一个字
1、结构特点
左小右大
右部两横平行
《小蝌蚪找妈妈》生字教学课件
01
02
03
04
05
蝌蚪
池塘里有一群小蝌蚪在游 来游去。
蚪
除了蝌蚪之外，还有一些 其他的昆虫幼虫也是黑色
的。
我
我今天在学校学到了很多 新知识。
04
互动环节：课堂活动与游戏设计
小组竞赛：看谁认得快、写得好
分组
将学生分成若干小组，每组4-5 人，确保组内学生水平相当。
竞赛内容
选取本课中的生字，让学生在规 定时间内进行认读和书写比赛。
《小蝌蚪找妈妈》生字教 学课件
目录
• 课程介绍与目标 • 生字基础知识 • 生字详细解析与示例 • 互动环节：课堂活动与游戏设计 • 拓展延伸：相关文化知识与素养培养 • 总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
教材背景及特点
《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的童话故事， 通过小蝌蚪找妈妈的过程，向孩子们传递了 家庭亲情、坚持不懈等价值观。
运用多媒体课件、图片、音频等 教学资源，丰富教学内容，提高 教学效果。
01
情境教学法
通过创设生动有趣的情境，引导 孩子们进入故事世界，激发他们 的学习兴趣和想象力。
02
03
练习法
通过大量的练习，巩固孩子们对 生字的掌握程度，提高他们的识 字能力和运用能力。
04
02
生字基础知识
拼音及读音规则
拼音
每个生字的正确拼音，包括声母 、韵母和声调。
读音规则
介绍拼音与读音之间的对应关系 ，帮助学生掌握正确的发音方法 。
笔画顺序及书写规范
笔画顺序
演示每个生字的正确笔画顺序，帮助学生掌握书写技巧。
书写规范
强调生字的书写规范和美观度，包括笔画形态、间架结构等 。
二年级下册《雷雨》带拼音和生字
二年级下册《雷雨》带拼音和生字一、生字表1. 雷（léi）：指自然界的雷电现象。
2. 雨（yǔ）：指天空降下的水滴。
3. 云（yún）：指天空中的水蒸气凝结成的白色或灰色的物体。
4. 闪（shǎn）：指雷电闪过的瞬间。
5. 电（diàn）：指雷电中的电流。
6. 伞（sǎn）：指用来遮挡雨水的工具。
7. 衣（yī）：指人们穿在身上的衣物。
8. 鞋（xié）：指人们穿在脚上的鞋子。
9. 湿（shī）：指物体表面被水湿润。
10. 干（gān）：指物体表面没有水分。
二、拼音表1. 雷（léi）2. 雨（yǔ）3. 云（yún）4. 闪（shǎn）5. 电（diàn）6. 伞（sǎn）7. 衣（yī）8. 鞋（xié）9. 湿（shī）10. 干（gān）三、课文内容《雷雨》是一篇描写自然现象的课文，讲述了雷雨来临的过程。
在课文中，我们学习了生字表中的生字，并且通过拼音表来正确地读出这些生字。
在课文内容中，我们了解到雷雨是由雷电、云、雨等自然现象组成的，而伞、衣、鞋等是我们应对雷雨的工具。
通过学习这篇课文，我们不仅掌握了生字和拼音，还了解了雷雨的形成和应对方法。
二年级下册《雷雨》带拼音和生字一、生字表1. 露（lù）：指植物表面因夜间温度降低而凝结的水珠。
2. 虹（hóng）：指雨后天空中出现的彩色弧形光带。
3. 霜（shuāng）：指气温降低时，空气中的水蒸气凝结在地面或物体表面形成的白色冰晶。
4. 风（fēng）：指自然界中空气流动的现象。
5. 雾（wù）：指空气中悬浮的微小水滴或冰晶，使视线模糊。
6. 暴（bào）：指突然发生且强度很大的自然现象。
7. 烈（liè）：指强度大、剧烈的自然现象。
8. 震（zhèn）：指地面因地震、爆炸等引起的剧烈震动。
9. 震（zhèn）：指地震时地面的震动。
《精卫填海》生字课件PPT
首
上下
独体
左右
页
结构
结构
结构
bpmfdtnnlgkhjqxzcsr
帝 曰 溺 返 衔 ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ
半ń包ň围结构
左中右结构
Hale Waihona Puke 点击汉字学习笔顺帝曰 溺返 衔
笔顺：
dì
帝
部首：巾 结构：上下 组词：炎帝 三皇五帝 形近字：谛 字义：①君主，皇帝。
②古代指天神。
返回
帝曰 溺返 衔
笔顺：
yuē
曰
部首：曰 结构：独体 组词：名曰 美其名曰 形近字：旦 字义：叫作。
最后一笔横封口
返回
帝曰 溺返 衔
鼻音
nì
部首：氵 结构：左右
溺
组词：溺水 溺爱 形近字：弱
字义：淹没。
返回
笔顺：
帝曰 溺返 衔
笔顺：
fǎn
返
部首：辶 结构：半包围 组词：返回 返老还童 形近字：饭 字义：回，归。
最后一笔是平捺
返回
帝曰 溺返 衔
笔顺：
xián
衔
部首：彳 结构：左中右 组词：衔接 结草衔环 形近字：衍 字义：用嘴含，用嘴叼。
中间的“钅”尽 量写得纤长些
返回
二年级上册语文生字教学ppt葡萄沟PPT部编版
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
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点击汉字学习笔顺
左右结b构pmfdt上n下nl结g构khjqxzc半sr包y围结构
份 坡 枝 起 客 waoeiuüāáǎàōóǒòēéě èīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ ńň
老 ɑɡ收 城 市 利
份坡 枝起 客老 收城 市利
笔顺：
fèn
份
“分”中“八” 宽“刀”窄
部首：亻 结构：左右 组词：月份 省份 形近字：扮 造句：到了九月份，我们就要
上学啦！ 返回
份坡 枝起 客老 收城 市利
笔顺：
pō
部首：土 结构：左右
坡
组词：山坡 斜坡 形近字：披 造句：一群小羊在山坡上悠闲
“土”最后一笔写成提
地吃草。
返回
份坡 枝起 客老 收城 市利
笔顺：
翘舌音
zhī
部首：木
结构：左右
Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
部首：禾 结构：左右 教材课后习题
三、读下列诗句，判断写的是哪个节日。
lì 成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
份 坡 克己奉公 两袖清风 忠心耿耿 深明大义
组词：利用 大吉大利 3.读书须用意，一字值千金。
翘舌音、后鼻音
chénɡ
部首：土 结构：左右
城
组词：城市 价值连城 形近字：成 造句：在爸爸的鼓励下，我终
“土”末笔横改提
于登上了长城。 返回
份坡 枝起 客老 收城 市利
笔顺：
翘舌音
shì
部首：亠
结构：上下
市
组词：城市 门庭若市 形近字：柿 造句：这真是一座美丽的城市！
2024版部编人教版语文二年级上册生字教学课件第9课黄
部编人教版语文二年级上册生字教学课件第9课黄目录•课文背景及作者简介•生字读音、字形与结构分析•生字义项、用法与例句展示•生字文化内涵及历史渊源探究•识字方法、技巧与策略分享•互动环节：课堂游戏与练习题设计01课文背景及作者简介课文《黄》背景介绍01《黄》是一篇描写秋天景色的课文，通过描绘黄叶飘落的景象，表达了作者对秋天的独特感受。
02课文以简洁生动的语言，描绘了黄叶的美丽和秋天的宁静，引导学生感受自然之美。
作者生平及代表作品作者李峤，是唐代著名的诗人之一。
他的代表作品包括《风》、《黄》等，以描写自然景色和表达个人情感见长。
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一，唐朝的经济和文化发展都达到了巅峰。
在这个时代背景下，李峤等诗人的作品成为了唐诗的代表作之一，对后世产生了深远的影响。
李峤的诗歌以清新自然、意境深远著称，被誉为“诗中有画，画中有诗”，在唐代诗坛上占有重要地位。
时代背景和文学地位02生字读音、字形与结构分析黄猫杏桃生字读音及拼音标注01020304huáng，韵母uang ，声调为阳平。
māo，声母m ，韵母ao ，声调为阴平。
xìng，声母x ，韵母ing ，声调为去声。
táo，声母t ，韵母ao ，声调为阳平。
01020304黄猫杏桃字形特点与书写技巧字形上窄下宽，中间由两个“十”字组成，书写时要注意横笔等距。
左右结构，左窄右宽，书写时左部“犬”字旁要写得瘦长，右部“苗”字要写得宽扁。
左右结构，左窄右宽，书写时左部“木”字旁要写得瘦长，右部“兆”字要写得宽扁。
上下结构，上宽下窄，书写时上部“木”字要写得宽扁，下部“口”字要写得小而扁。
黄猫杏桃结构分析及笔画顺序左右结构，笔画顺序为撇、弯钩、撇、横、竖、竖、竖、横折、横、竖、横。
上下结构，笔画顺序为横、竖、竖、横、竖、横折、横、竖、横、撇、点。
左右结构，笔画顺序为横、竖、撇、点、撇、点、提、竖弯钩、撇、点。
上下结构，笔画顺序为横、竖、撇、捺、竖、横折、横。
二年级上册语文生字教学ppt日月潭[部编版]PPT优质公开课
![二年级上册语文生字教学ppt日月潭[部编版]PPT优质公开课](https://img.taocdn.com/s3/m/2043df1681c758f5f71f6796.png)
教学目标：
组词：胜利 引人入胜 （2）出示填空，引导学生补出提示语，指导朗读句子。 胜 迹 （七）课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？希望你们也能用童心感受生活，用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。
纪昌的眼力练得相当到家了，PPT出示：于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。如果飞卫师傅还不满意，还有更高的要求，这故事 又会怎么发展呢？你能不能学着上面两段往下编故事？（读）接下来纪昌是如何练的呢？他练得怎么样呢？拿出学习单，动笔来试一
央 丽 形近字：姓 试写写纪昌怎样练臂力的吧！
一、温故知新，导入新课
胜 1.认识“宁、胸”等10个生字，会写“雀、郊”等13个生字，会写“郊外、养病”等13个词语。
展 现 造句：这场比赛，我们班取得 1．借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。
带着疑问，我们来读读课文。读的时候有两个要求，一是大声朗读课文，读准字音，读通课文。二是思考我们刚才提的问题，看看你
湾
组词：海湾 港湾 形近字：弯 造句：我们的船沿着弯弯的航
“弯”上边写的宽一 些，下边写得窄一些
道，缓缓地驶进港湾。 返回
湾名 胜迹 央丽 展现 披
笔顺：
后鼻音
mínɡ
部首：夕 结构：上下
名
组词：姓名 名胜古迹 形近字：吝 造句：她各科成绩都很好，尤
第二笔横短撇长
其是语文，曾多次获得
第一名。
返回
翘舌音、后鼻音
（3）创设情境，想象“来回跳动”，感受灰雀的活泼可爱。 课时安排：2课时
部首：月 结构：左右 过渡：你能根据自己或别人说谎时的表现把这句话填完整吗？（学生自由补充，可以填“吞吞吐吐、脸红、惭愧、小声、紧张”等。）把
这种感受融到这句话中读一读，谁想试一试？
小学低年级生字教学讲座ppt
06
家长在生字教学中的角色
家庭氛围营造者
创造积极学习环境
家长应为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习 空间，减少干扰和诱惑，让孩子能够专心学习。
推动教学评价改革
未来的生字教学将更加注重教学评价的改革和创 新，采用多元化的评价方式，全面评估学生的生 字掌握情况和语言运用能力，为教学提供更加科 学、准确的反馈和指导。
THANK YOU
感谢聆听
打下坚实语文基础
掌握基本笔画和笔顺
生字教学从基本的笔画和笔顺 入手，帮助学生掌握正确的书 写方法。
学习常用汉字和词语
通过生字教学，学生可以学习 到常用的汉字和词语，为日后 的语文学习打下基础。
了解汉字文化内涵
生字教学不仅教授汉字的字形 和读音，还涉及到汉字的文化 内涵和历史背景，有助于学生 了解中华文化的博大精深。
生字教学方法和技巧
详细讲解生字教学的各种方法 和技巧，如情境教学法、联想 记忆法、游戏教学法等，并结 合实际案例进行分析和探讨。
生字教学资源和应用
介绍生字教学的相关资源和应 用，如课本、教辅材料、多媒 体教学课件等，以及如何在教 学中合理运用这些资源。
生字教学评价和反思
分享生字教学评价的方法和标 准，以及如何进行教学反思和 改进，提高教学效果和质量。
激发学习兴趣
家长可以通过讲述汉字的故事、带孩子参观书法 展览等方式，激发孩子对汉字和书写的兴趣。
树立榜样作用
家长自身应树立良好的学习榜样，经常阅读、写 字，让孩子感受到学习的重要性和乐趣。