【最新】部编版三年级语文下册语文园地七同步练习及答案
【课堂作业新设计】
1.用下面的开头写一段话。
你可知道……
2.根据下面的资料，写一则寻物启事。
昨天早晨，三（3）班杨刚的钥匙丢了，望拾到者归还失主。
3.连一连。
兵来将挡近墨者黑
不入虎穴耳听为虚
眼见为实焉得虎子
近朱者赤水来土掩
参考答案
1.你可知道，大海深处是一个宝藏。
这里有许许多多的深海鱼，还有贝类，更有许多矿物资源，稀有金属。
2. 寻物启事
昨天早晨，早饭后，到教室的路上，我的一把钥匙不小心给丢了。
如有拾到者，请与我联系，谢谢！
三（3）杨刚
5月20日
3.兵来将挡近墨者黑
不入虎穴耳听为虚
眼见为实焉得虎子
近朱者赤水来土掩。
2020人教部编版三年级语文下册 语文园地七 课课练及答案
2020人教部编版三年级语文下册语文园地七课课练及答案一、认真拼读，规范书写。
夜晚，qún xīng（）闪烁，分外níng jìng（）。
吃过wǎn fàn（），我和爷爷坐在大树下聊天，gǎn tàn（）生活的幸福。
二、同音字组词。
jiàn 刀（）射（）（）面（）设yòu （）人左（） ( )一次（）儿园chéng ( )法（）功（）市（）实三、把下面的八字成语补充完整，并完成练习。
，水来土掩。
不入虎穴，。
眼见为实，。
近朱者赤，。
1.我还能再写出一个八字成语：。
2.我不能光听你们说，我要亲眼去看一看，正所谓“，。
”四、按要求完成句子练习。
1、太阳就像一个大火球一样升起来。
（仿写比喻句）2、蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（缩写句子）3.还有好些贝类自己不动，却巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（仿写拟人句）月亮五、写寻物启示。
昨天（5月23日）上午体育课上，三年级（2）班的刘军同学在运动场把自己的校服（上面有名字）落在操场找不到了，请你帮他写一则寻物启事。
六、口语交际。
1.下列劝说不得体的一项是（）。
A.花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。
（劝勿摘花）B.爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。
（劝戒烟）C.现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）D.小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（劝勿戏水）2.如果有同学违反交通规则，横穿马路。
你觉得怎样劝说更好？七、课外阅读。
神奇的鸟岛一个春天的早晨，我们怀着一颗好奇的心，从西宁乘车向鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前( )，( )日月山，( )倒淌河，来到碧波万顷的青海湖，( )一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
岛上的奇景令人眼花缭乱。
抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。
池州市一小三年级语文下册 第七单元《语文园地七》课后作业 新人教版三年级语文下册第七单元语
（2）熟读诗歌《所见》，解决诗歌的读音问题。 2.多媒体课件 教学课时 2 课时.
第 1 课时
课时目标： 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,知道要主动积累这样的词句。 2。能说出“摇头晃脑、面红耳赤"等成语的特点,并积累这样的成语。 3.能根据语义表达的需要，读出句子的重音.
语文园地一
1。能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 2。能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点，并积累这样的成语. 3.能根据语义表达的需要，读出句子的重音。 4。能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字. 5.朗读、背诵古诗《所见》。 重点 1.能说出“摇头晃脑、面红耳赤"等成语的特点，并积累这样的成语。 2。能根据语义表达的需要，读出句子的重音. 3.朗读并背诵古诗《所见》。 难点 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句. 2.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。
二、词句段运用。
1.温习《海底世界》一课，完成练习。
（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知,这是一个______问句。这
种问句的特点是____________。
（2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：（
)
A.这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣.
B.这样可以直接点明文章的主要内容。
语文园地七
一、交流平台。
1。给加点的字词选择正确的解释。
(1）窃．窃．私语：（ A。偷
） B.私下里
（2）景色奇异．:（
）
A。不相同 B.分开 C.另外的 D.特别的
部编版三年级语文下册第七单元语文园地七同步练习及答案【新推荐】
语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________3．理解下面的句子，填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。
(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。
部编版三年级语文下册第七单元语文园地七同步练习及答案(新修订)
语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________3．理解下面的句子，填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。
(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。
部编人教版三年级语文下册语文园地七课后作业 - 答案
语文园地七课后作业
一、用下列词语造句
1、窃窃私语——上课了，个别同学仍在窃窃私语。
2、兴高采烈——作业终于完成了！我兴高采烈地跑出去找同学玩。
3、没精打采——这两天感冒了，上课总是没精打采的。
4、疲惫不堪——爸爸干了一天活，疲惫不堪地坐在沙发上一句话也不说。
5、手舞足蹈——同学们听说就要开学了，顿时高兴地手舞足蹈起来。
6、忐忑不安——今天语文作业没完成，看到孔老师我顿时忐忑不安起来。
二、按要求写话
1、用上比喻拟人的修辞方法描写晴朗的夜空。
黑色的天幕笼罩着大地和村庄，满天的星星像一颗颗珍珠闪闪闪烁，月亮在天空散步，小朋友们都沐浴在她温柔的光辉里。
2、用上比喻拟人的修辞方法描写初升的太阳。
在波涛汹涌的云海里，火红的太阳像一个大火球突然从云海里跳出来，揉着惺忪的睡眼。
他是被太阳妈妈打了吗？起床这么晚。
3、用下面的开头写话（至少写五句）
你知道我这段时间在家有多听爸妈和老师的话吗？每天我六点半准时起床，收拾房间，洗脸刷牙，吃早餐，然后早读，按时上直播课，从来不拖拉作业，我的作业写得工整漂亮，经常受到老师的表扬。
同学们让我们一起加油吧！
三、我们班教室的钥匙在星期一下午不小心丢了。
请写一则寻物启事。
联系人三（1）班长杨智浩。
四、默写96页日积月累。
（略）
五、符号法改病句
1、．他握住了老工人紧紧的手。
2．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
3．主席台上坐着头发花白的一位老工人。
部编版三年级语文下册《语文园地七》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册《语文园地七》课后练习题(附答案)一、比一比，看谁写得最美观。
书写提示：笔画较少的字，要把笔画写开一些。
书写提示：笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
二、根据“日积月累”连一连，再填一填。
兵来将挡，将在外，君命有所不受。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
三、读句子感受写法，并仿写。
1.他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“没精打采”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：她低着头，一副没精打采的样子，仿佛失去了生命的力量。
2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了比喻的修辞手法来描写，把星星比作蜡烛，这样写使句子更加生动。
我也会写这样的句子：太阳落山了，天边的云彩像一幅巨大的画卷，颜色斑斓，美不胜收。
四、温《海底世界》一课，完成练。
1.“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个问句。
这种问句的特点是引起读者的好奇心和探究欲望。
以这样的问句开头的好处是能够吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。
2.请你仿照《海底世界》的写法，续写句子。
1）你可知道，春天的校园有多美吗？落英缤纷，绿草如茵，鸟语花香，让人心旷神怡。
2）你是否见过，夜晚的城市有多美丽？霓虹闪烁，灯火辉煌，繁华喧嚣，让人陶醉其中。
五、请你根据下面的材料，帮XXX写一则寻物启事。
三年级（2）班的XXX同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。
特此寻找，如有发现，请联系XXX同学，谢谢！六、口语交际。
上学路上，XXX同学与你一起步行遇到红灯。
XXX见四周既无来往车辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。
你既不愿伤害与XXX的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么说？XXX，虽然现在没有车辆和交警，但是闯红灯是违法的行为，也会给我们带来安全隐患。
我们还是要遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。
部编版三年级下册96页语文园地七之“日积月累”
部编版三年级下册96页语文园地七之“日积月累”（八字成语）一、课内学习1.兵来将挡，水来土掩。
【拼音】bīng lái jiàng dǎng,shuǐ lái tǔ yǎn【释义】指兵来将挡,水来土掩比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。
比喻根据具体情况,采取灵活扰樱的应对方法。
【出处】出自元代无名氏《大战邳彤》2.不入虎穴，焉得虎子【拼音】bù rù hǔ xué,yān dé hǔ zǐ【释义】原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。
后比喻不亲临险境就不可能取得成功。
也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。
【出处】出自晋代范晔的《后汉书·班超传》3.眼见为实，耳听为虚【拼音】yǎn jiàn wéi shí，ěr tīng wéi xū【释义】形容不要轻信传闻，看到的才是事实。
听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。
谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
【出处】出自汉代刘向的《说苑·政理》4.近朱者赤，近墨者黑【拼音】jìn zhū zhě chì，jìn mò zhě hēi【释义】靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
【出处】出自春秋孟子的《孟子·滕文公章句下》二、课外拓展1.三天打鱼，两天晒网。
2.生于忧患，死于安乐。
3.千里之堤，溃于蚁穴。
4.他山之石，可以攻玉。
部编版三年级语文下语文园地七电子版+课件
部编版三年级语文下语文园地七电子版+课件一、教学内容本节课选自部编版三年级语文下册的“语文园地七”，主要内容包括：电子版课文阅读、生字词学习、课文解析、口语交际以及拓展阅读。
具体章节为第七单元的语文园地，详细内容涵盖了对本单元重点词语的复习、课文的深入理解、以及以电子版形式呈现的互动课件。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握本单元的生字词，正确读写，理解重点词语的用法；通过电子课件，提升信息获取和处理能力。
2. 过程与方法：培养学生通过课文阅读理解内容，通过口语交际练习表达，提升语文实践能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然科学的兴趣，通过课文学习培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：对电子版课文的理解与运用，以及课件的互动操作。
教学重点：单元生字词的掌握，课文的深层含义理解，以及口语交际能力的培养。
四、教具与学具准备教具：电子白板、教学课件、生字卡片。
学具：学生平板电脑、学习手册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过呈现自然风光的短片，引出本节课的主题，激发学生兴趣。
展示课件，包含自然风光与环保主题。
提问学生对自然环境的认识。
2. 新课内容学习（15分钟）呈现电子版课文，指导学生跟读，理解课文内容。
对重点词语进行解析，通过生字卡片强化记忆。
电子白板互动，标注重点句型。
3. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，通过课件展示，详细讲解。
引导学生参与解题过程，进行思考与讨论。
4. 随堂练习（10分钟）课堂即时练习，巩固所学知识。
通过平板电脑完成互动练习，即时反馈。
5. 口语交际（10分钟）分组讨论，学生围绕环保主题进行口语表达。
指导学生运用课文中学到的词汇和句型。
6. 拓展阅读（5分钟）提供相关的电子版拓展阅读材料。
学生自主阅读，交流感受。
六、板书设计板书将围绕课文主题，左侧列出重点生字词，右侧展示课文结构框架，中间区域突出环保主题，辅以互动课件中的关键词和图片。
七、作业设计1. 作业题目：抄写并解释本课的生字词。
部编版三年级语文下册第七单元达标测试卷附答案
部编版三年级语文下册第七单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(47 分)一、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
(5分)1. 他模．(mú mó)仿电视里小丑的模．(mú mó)样，把大家逗得哈哈大笑。
2. 他出差．(chāi chā)时的住宿条件一点儿也不差．(chà chā)，跟在家里住没什么差．(chā chāi)别。
二、看拼音，写词语。
(8 分)wēi wǔ chénɡ xiàn qí jìxùn sù qìɡuān ɡōnɡ jīyuán rùn biàn huàn三、给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词。
(6分)莫______型______底冷______ 寂______佥刀______ 笑______ 惊______ ______起隹______动______题土______ ______体四、下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是( )(2 分)A. 树上挂满了香．甜的苹果。
B. 妹妹睡得正香．。
C. 屋子里都是百合花的香．味。
D. 桂花真香．啊！五、将下列八字词语补充完整，再结合语境选词填空。
(填序号，6 分)①兵来将挡，________________②________________，焉得虎子③________________，耳听为虚④近朱者赤，________________1. 李华跑来对我说：“听说下周咱们要去春游。
”我对他说：“________。
咱们还是等老师通知吧。
”2. 读《班超传》，看到班超潜入敌人营地，以火攻取胜，我不由感叹：“真是________啊！”六、按要求完成句子练习。
(9 分)1. 照样子，写词语。
(3 分)(1)窃窃私语(AABC 式) _______________ _______________(2)蜜蜂一样嗡嗡(拟声词)小鸟一样_____________ ___________一样_____________(3)葡萄灰(事物 + 颜色) _______________ _______________2. 海底的动物常常发出微弱的声音。