描写情怀的句子

描写情怀的句子
描写情怀的句子

描写情怀的句子

1、春日的思念,夏日的爱恋,秋日的祝福,冬日的祝愿。今生的遇见,幸福每一天;今生的相恋,爱你到永远;今生的誓言不改变,愿我们的爱情永流传。

2、氤氲着梦底那一抹柔软,眸光里的思念,呼吸里的牵绊。盈盈一水间,温柔轻入耳谷,缠绵静落眉弯。时光会记得那些暖。记住那些风雨里的携手相伴,记住我们曾经的约定,不离不弃的执念。

3、爱情是一场战役,相爱时你的对手是那个男人;分手了,对手就是你自己。战胜自己,把他的信息删去,重新开始生活,你才是赢家。

4、缘是美丽的邂逅,爱是心跳的感觉,情是心灵的交会,恋是甜蜜的思念,走在爱与被爱的边缘,你见或者不见,爱你的心始终不改变!

5、有一种爱,蕴含了不尽的情怀。有一种爱,撑起了灿烂的一片天。有一种爱,安抚了疲惫的心灵。有一种爱,深藏了辛酸的付出。有一种爱,持久了深情地包容。

6、夜静的没有声音,我的思绪依然翻转着,我的情怀依然流淌着,往事依然甜美在心间,爱你没有理由,想你没有借口,见你是我的呼声,我知道这辈子注定难以割舍,那些美好的情愫,是我记忆里永远抹不去的牵绊。

7、淡淡时光,纯真的情怀。喜欢纯真的眼睛,那是一泓清澈的泉水,源自洁净,一尘不染;喜欢纯真的笑容,那是一束灿烂的花朵,源自内心,自然清爽;喜欢纯真的心灵,那是一页质洁的信笺,源自善良,质朴无暇。蓦然回首,留给自己的往往是最本质的东西,最纯真的情怀!

8、在能看得见你的地方,我的眼睛和你在一起;在看不见你的地方,我的心和你在一起。别走得太远,小心把我的心累坏!

9、悲伤,是我生活的主调,泪水,是我永生的记忆,爱情,是我不愿回忆的流年序曲。却又不得不去回忆,因为她已经彻底走入我的心房。一年又是一年,我们见面的时间一次比一次少,一次比一次短。无尽的思念,却如太阳一般,无法离去。

10、你听,歌声又响起来了。你不在我身边,静静的夜晚,谁来陪我?我长长的思念啊,谁来安慰?你知道吗,歌里面的每一个音符,都是我对你真诚的倾诉。今夜,为何我对你如此蚀骨的牵挂?今夜,这份思念如何演绎一场酣畅淋漓的倾诉?

11、勿以处低洼而噪其声、勿以居高峰而坠其志。能曲能伸、可进可退,不因贫富而丧其态、亦不以好恶而取其益。则通理明达、喜怒持重、宴然自适。

12、一个朋友说,美好的东西要用美好去承载,而值得庆幸的是,我的美好可以用任何来承载,这是情怀。

13、一样的青春,不一样的年华,你远离家乡,告别父母,离开亲爱的他(她),即将成为最可爱的人,为你感到骄傲和自豪,真诚的希望你能成为国之栋梁,多立战功。

14、我把对你的思念化作一粒种子,种在了春天。我开始期盼,秋收思念果满园,你会吃到这思念果的甜,你也会得到思念果里的思念,你也就可以把思念化作一粒种子,种在我的心里面。

15、守着一树似雪梨花,让尘世风霜不及眉眼,让幸福的姿势静水深流,任经年的辗转,波澜不惊的走过心头,在光阴中安恬,尽在一盏茶的情怀!

16、总以为一抹斜阳伴伤字,风雨都曾来过,如今已平静,总以为已经远离那个蒙蒙的雨路雨林;总以为心扉已经关闭,而就在弥漫的烟雨中,凝眸望去却如若昨日,岁月流转,对镜照,只是朱颜改。

17、散漫的步伐里,雨丝渐密,小鸟没了踪影,想是回巢躲避去也。而我们的窃窃私语还在伴和雨的节奏,柔声浅吟,那些温婉的情感在青灰色烟雨里倾心袒露,青春独有的情愫懵懂亦茫然。

18、夏天到了,随着雨水,小河变得时而宽;时而窄;时而缓;时而急。小河成了家乡人免费的游泳场。小河边是孩子们的乐园。

19、让思念驱走你一切的不如意,让思念像春风一样溢满你的周身,让思念像莲花一样清净你的心扉我的眼眸,让浓浓的思念化作我缕缕香魂,与你相依相偎,执子之手,穿越时空,趟过前世今生的爱河。

20、天气预报:今天白天有点儿想你,下午转大至暴想,心情将由此降低五度,受此低情绪影响,预计此类天气将持续到见到你为止。

21、你笑了,我的天空放晴;你恼了,我的天空多云;你的一举一动,左右我的心情。亲爱的,我在蜜罐里思念着你!

22、拉环一直喜欢易拉罐,可是易拉罐的心里装着可乐,所以每当喝完可乐,请把拉环放入易拉罐,成全拉环的爱情。

23、最好的放下,不是刻意的去忘记,而是让彼此安然。那么,请允许我在这个阳光明媚的清晨,淡泊的守在时光的对岸,将记忆串成风铃,安静的把你想起。

24、夜深人静,独坐斗室,只有孤灯相伴,总会想着远方的你,心跳伴着思念一起飞向你。念起,心是暖暖的;想起,心是甜甜的;忆起,心是美美的。总想轻轻的对你说今生遇见你真好。我的人、我的心、我的情,从此都因你而再生,灵魂因你而有了寄托。

25、深秋望断南飞雁,引思故乡老村庄。大槐树下聚相邻,亲热招呼嘘寒暖。大雁把我情谊传,问候家乡农家汉。人老体弱不胜寒,加衣添帽保健康。愿寒露好身体!

26、爱与被爱是幸福的,思念是感人的情怀,是珍藏于内心的甜蜜,是一种深沉的渴望。思念是心绪不宁时勾起的记忆中的点点滴滴,是满怀激情而无人倾诉时对月儿的喃喃低语,思念是焦虑的等待。

27、在我回来的时候,到系办公室的时候,看到了关于他的勒令退学的通知,是我走的那天发的,当天,他就被送回家去了,记得大一的时候,他是个好孩子啊!

28、我想你了,真的,听一首老歌,歌声里回旋着我们的过往。我想你了,真的,在风起的晚上,星光亮过了月光。我想你了,真的,虽然早就想不起你的模样,我已经在痛苦中成长。我想你了,真的,我要把所有遗失的时光,放飞在寂寞的天堂。我想你了,真的。

29、一盏茶的情怀,适合写些诗歌,小字。茶的深处,不就是心的深处么?茶的清香,不就是诗的神韵么?

30、今夜的雨如此安静,如此柔情似水,收回思忆的心仿如经历了大海的狂涛怒浪之后趋于舒缓,此刻正在享受着清波熠熠的祥和,恍然间,宁和的情思渐渐引渡来了由此而飘下的刻意去淋的雨,那是关乎青春韶华的浪漫之雨。

31、十月云高天晴朗,征兵号角已吹响,华夏儿女都向往,绿色军营练兵场。踊跃报名莫落后,应征入伍多光荣。在此祝愿子弟兵,精神饱满身体好,壮志满

怀保家乡。

32、霜雨伴泪酒一杯,一半清醒一半醉。为了你,我曾试着用瘦笔涂落一季又一季的相思,在红尘最深处,强迫自己慢慢学会挥袖从容,暖笑无殇。只是啊只是,思念那么浓,我如何努力也填补不了心中的那份残缺,我可以略去许许多多文字,却怎么也略不去心底思念的忧伤。

33、每一天想你一遍,又一遍,再一遍,一直到忘了时间;有白天,有黑夜,思念无尽地漫延;想你,是我天天的课题;恋你,是我今生的惟一!

34、夕阳射出一束束金光,照在大地上,照在家乡的一草一木上。一阵微风吹过,许多的树,许多的草轻轻舞动,那样子,就像是一个个美丽的姑娘脸上闪着灿烂的光芒。

35、我把思念的种在眉湾,却被秋风的眼泪冲散。半痕素墨,把鬓发染白,却割舍不下情字花开。若泪是爱的表白,那蹉跎的岁月怎样才能赎回天籁?浓淡两相宜,尺哪里可以买?

36、美丽的人,其实都具有一颗真实而纯真,善良而孤独,简单而唯美的心。美丽的人,其实都有一颗美丽的心。

37、知足是一种处事态度,常乐是一种幽幽释然的情怀。学会知足,才能在当今社会执着地追求人生目标;学会知足,才能用超然的心态面对眼前的一切;学会知足,才能使生活多一些光亮,多一份感觉。

38、想你,不是我贪恋红尘,而是我只学会了一往情深!假如有一天,你突然想知道,到底我对你的情有多深?那么请你抬头看看天上月亮,因为,月亮代表我的心!我不知道,这首歌算不算我的相思,有没有你的一抹想念。

39、人生总有一个镜头叫做相遇,人生总有一个情节叫做相爱,人生总有一个故事叫做相守,人生就是一出戏,现在,邀请你做主角,和我演对手戏。

40、心中的你,永远最美;眼中的你,无人能比;深入我心,印在心底;难以忘记,难以舍弃;从今往后,相依相随;对你的爱,愈演愈烈。爱你,永相随!

41、用似水的柔情书写着云卷云舒,用真挚的情怀珍重患难与共的时光,用宁静淡泊的心境握紧掌心里的温暖。多一份淡然,多一份从容,在似水流年里安然绽放。守着落落芳华,用最平凡的方式演绎。

42、当流年的风,或喜或悲,从指尖滑过,转角街头的灯火阑珊,已在光阴的扉页上泛黄,生命的旅程中,没有什么不会在岁月中老去。携一缕暖意,让心没有疏离与荒凉,把那些千回百转的念,凝结成心香,尘封收藏。

43、遇见一场花开,芬芳了最美的情怀。心与心的交集,无需太多语言。那么,就让我的牵绊永远灿烂着你的天空。

44、红尘旧梦里,你是否还在思念那个路过的人,是否还在守候那颗留下相思的红豆,看它在孤单中伤心的生长,看它在不知不觉中成了淡淡的哀愁,在无痕的岁月中留下诗意的相惜相守。

45、四月,春光明媚,春暖花开,物是人非,寻不回往日的情怀;五月,夜色见明,月光如水,笔下文字的忧伤,沁不进阳光的明媚;六月,沉香已尽,时光半老,一个人的时光,寂寞且幸福。一路花香,一路相伴,一路回忆,开始新的人生,踏上新的征途,一切安好。

46、记忆里的灯光忽明忽暗,掩映着似水流年的风景变换。时光的剪影中,有些人,曾在内心轻轻停靠;有些情,会在回忆中起起伏伏。相知的诗笺上还泛着暖意,却无法赶上时光的匆忙,一季花事,终被岁月轻盈的脚步搁浅,留下的是擦肩而过的惆怅。

47、初恋像柠檬,虽酸却耐人寻味;热恋像火焰,虽热却不能自拔;失恋像伤疤,虽痛却无法释怀。所以我们要懂得呵护爱情!

48、亲爱的:你的目光是锐利的骄阳,穿透我幽暗的生命,给予我新生的希望;你的关怀有温暖的气场,让我重新快乐的起航,不会再孤单彷徨。

49、如果你有一天要对我说“再见”二字,那我宁愿你是个哑巴!如果你真的是个哑巴,脑海里也不要对我想“再见”二字。我也宁愿爱你!

50、如此静谧舒沉的夜,窗外细密轻柔的连延雨丝,潮湿了心印,不由眼帘渐润,曾经的恰同学少年,曾经的婉约浪漫,曾经的雨中旧往,就在此情此景之中,或清晰或模糊的荡漾在心海,葱郁生命历程的那些雨花难以遏制,骤然泛起。

51、烟雨迷蒙,几欲梦回,一个洇湿了的梦丝丝缠绕,于小雨轻风里涌动,欲罢不能忘,就如盛开于心底那些缠绕经年却永不曾干涸的雨花,亲昵着我苍白的漂泊,碰触着我心灵的底蕴,一回一回,毫无芥蒂。

52、送你幅对联:上联:爱己缴费,情己开机,相思走在漫游区。下联:想也欢喜,思也甜蜜,天南海北常联系。横批:不能没有您!

53、我愿做一棵树,屹立在你必经的路上。我愿做一片云,替你抵挡烈日。我愿做一把伞,经受暴风骤雨。这就是爱情!

54、人生的起起落落,总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。

55、秋叶落满地,眸光流转,记忆中你的样子还是那么清晰,岁月轻轻的过,而你却一直在我的心间。红尘中的牵绊,生命中的知己,不管岁月的更替,彼岸的轮回,只为在最深的红尘中守候,我将那一缕缕思念化作秋叶,随着风儿飘向你的远方。

56、我想,拾起了落叶,我就拥有了你的思念。贴紧了落叶,我和你,就是零距离。默默的许一份温暖,还有那温暖如初的笑,就让我简静如诗,忘了叶落的惆怅,在这满含思念的枫林,继续等待下一场不期而约的遇见。

57、我会把心里最好的地方留给你,只要你敲敲门,我就拥你入怀。因为爱你,愿意为你在这世界造一处平台,与你纵观爱情的古往今来。

58、愿思念化作暖阳,将你的身心温暖;愿爱恋化作月光,洒到你的枕边;愿柔情化作流星,让你梦想成真;愿牵挂化作清风,送去我的眷恋。

59、风起雨落,花尽叶舞,点点萧瑟,心绪亦随叶落几许惆怅。变幻无穷的季节,会不会将地老天荒的承诺在风中吹散,那一季秋风,会不会带走所有的眷恋,任思念零落天涯?

60、想你的时候,把你的名字写在手心,摊开是思念,握紧是牵挂。想你的时候,把你的容颜画在纸上,想你是快乐,念你是幸福。我想你,在城市的那一头,我想你,在我思念的那一头,你可记得答应过我,不管在哪里,都一定要过得很好,每天都是快乐。

61、相遇太美,却无缘相守。也许,那碎落的美丽,镶满了情怀,早已化作烟雨,落入云水间。伸出手,尽情挽留那份执着,那份悸动。一份情,一份爱,随风飘进梦里。

62、想念,那就已经是不能相恋再见,注定不能相见永远,已经不再是永远的诺言,注定无法兑现。永远是有多远,我不知道,要是能把永远的明天运筹帷幄,就已经很不错了,有些人,也许说过的也就忘了。

63、人生需要看透一些东西,而不至于不明事理,需要看淡一些东西,而不至于迷失岔路,明智而不流于诡辩,淡薄而不失于进取,不因好恶而爱憎,亦不

因悲喜而无常,敏于言而慎于行,刚心畅通达,世事又有多烦忧?

64、如果你是太阳,我愿意做地球,天天都能绕着你转,如果我是月亮,多想你也能天天绕着我转,就当星星好不好?

65、思,在每一个晨起朝晖里,念,在每一个日暮烟霞里,吟一阕淡雅小令,连同你轻绽的笑靥抒写到我俊逸的诗行。时光,在莞尔一笑间,静语轻展,飞扬的思绪伴随着醉语轻轻,飘向有你的池城。

66、他是我的初恋,他出事了,我怀念他了,这就算是给他的一点纪念吧,只想告诉他,美丽的过程是不会有坏的结果的。

67、想着你、我长长短短的片段如今已串成一串长长长长的心,就睡不着。晚风轻轻,花影摇曳,蝉鸣花香,芳草萋萋的乡村早已投入夜的怀抱而沉醉。而我却在梦里辗转,深叹:没有你的日子,心灵深处的酸楚,宛如落红一样凄美。

68、命运让我们相遇,让我沉醉在你的眼眸里。我想陪着你,为你阻挡一生的风雨。请你相信,我对你的真情,我会让你的生命充满快乐回忆。

69、爱你一路,思念浸满每一步;明眸频顾,令我喜悦无数;细数流年,甜蜜因你故;牵手永远,此生相伴度。爱你,是我命中归宿。

70、一句话撩动心弦,正是因为一个它以一种诗意的方式,说出了不少人心中的渴望。

71、生命的开始,本来是简单而纯粹的,在无数个睡不着的晚上,我相信会有很多人,习惯性的开始闭上眼睛,安静的想念一个人,想念一张脸。而在他们心里,能够有这样一个人可以想念,或许就够了。

72、岁月的忘川已被苍茫的风烟所堙没,而你我早已找不到来时的路。此生,我们只是两个隔岸相望的人,一切不过是彼此无望的执念,再多留恋,亦无定夺。对你的想念,是那午后阳光弥留在织锦中的斑驳光影,写满了覆水难收的华丽诗篇。

73、爱原来就如烈酒,浅饮则醉;思念如潮,轻易就淹没了我的心田;每个莫名的日子,我都会想你,疯狂地想你,没有缘由地想你,痛彻心扉的想你。缘分让我遇上你,感觉让我喜欢你,时间让我爱上你,思念让我记住你,心痛让我想起你。

74、一指烟凉反复倾墨,为今夜取暖,一笺墨香轻轻温润,为往事添色。用最深的缅怀,以浓情开头,用真心结尾,书写成一首想你的诗行,你可否,在诗痕里闻到我思念的芳香!你可知,想你!不动声色,却是我最真的永恒!

75、回眸岁月,浪漫季节,斜晖落寞,叹繁华已逝,只留空余恨;岁月更迭,虽有无尽相思,再无力回忆往事,即使那雨再莅,也无兴致及勇气任雨儿浸湿,那细雨中小鸟欢快的轻啼也就无缘再次聆听。

76、窗外的雨,缠缠绵绵的雨花飞舞,细雨蒙蒙里,泛起的美好记忆,在心海里推波助澜,又有了淋雨的冲动,夜雨中独自散步,会更美吗?相信一定是一种娴静孤独的美丽。

77、昔日故人,散落南北。当回头望时,渐行渐远的身影,就着黄昏,遗落了时光,泛黄了日记。越洋过海,执一盏水灯,寄语相思,浓情画意。只是水灯渐灭,相思更浓。

78、爱你,就是爱现在的你,不折腾你的过去,不强迫你的改变,与你一起面对风雨,让爱的天空云淡风轻,绿意盎然。每时每刻,只愿把快乐种到你心上。

79、光阴似水,总是匆匆,一转身,错过了春天你的明媚,没有了夏季你的热情,看不到你秋天般的柔美,只好我独坐在冬季的边缘,把写给你的念停在了

回车键,把想你的话撒向了来往的风。

80、早上醒来发现自己丢了东西,却不知是什么东西,找遍房间也没有找到。后来想起那东西叫思念,昨夜梦里我让它去你那儿陪你,莫非还没有回来?

81、像黑夜占据了所有的光芒,你占据了我所有的想念,这一切来临的是如此措手不及,当想象里的期待夹杂着现实的无奈向我袭来的时候,我已是如此的平静,平静的如此狰狞。

82、阴晴圆缺,自然之趣却是真情种种,只因有心;春夏秋冬,四季轮回却是岁月漫漫,只因用心;晨菲暮霞,千里婵娟却是生命永恒,只因在心!

83、一个人在想你的迷恋中徜徉,一个人走在石溪的索桥上。清澈的闽水、两岸依依的堤柳、吐放芬芳的空气,是如此的心旷神怡。恍惚里,你的歌声如翠鸟般在我耳旁唱起,是那么的轻盈快乐,又是如此的如泣如诉,将我的相思飞扬于天上人间。

84、风,吹走了沧桑;雨,带走了迷茫;这个世界,(next88)有了你就有了梦想,看到你,就看到了前进的方向;爱你没商量!

85、明知爱情深似海,我却愿意纵身跳下海;明知爱你不容易,我却为你歇斯又底里;明知爱你你不理,我却爱得死心又塌地。你能爱我一下下吗?

86、一盏茶的情怀,时光温润,岁月轻柔。让生命的繁花,开满了岁月的轩窗,怀揣着一份期许,在时光的眼眸中,守着内心的安然与恬静,于云卷云舒中。别致温婉,抒尽人间缱绻。

87、感受半年阴晴冷暖,经受半年苦辣酸甜;也许带着些许遗憾,远离家乡心存眷恋;虽然没有家财万贯,人生苦短仅几十年;家庭和睦身体健康,美好生活飘逸心间。

88、喜欢把一份情怀寄托在那一段段的文字里,有点清高、有点孤傲、有点狂妄、有点忧郁,喜欢文字的人,很感性。表面上很难接近、很矜持,可一旦你走的进他们的世界,打开了他们的心扉,你会看到一个真实而纯真、善良而孤独的心。

句子赏析的方法

句子赏析的方法 赏析一个句子,包括三个方面: 一、指明作者采用的表达形式; 二、指明作者表达的内容; 三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。 一、一句话表达形式的判定及对应效果分析 在句子欣赏中,需要判定: 1、作者在这句话中主要运用了哪种写作手法; 2、运用了哪种表达方式(刻画人物的句子,要指出哪种描写方法); 3、运用了哪种修辞方法,如何用的? (一)写作手法的判定 16种写作手法 七常用:铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托(正衬、反衬); 四“借物”:借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志; 四“结合”:动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合; 一“聚焦”:以小见大。 16种写作手法的内涵及对应的表达效果(好处): (1)铺垫:在文章的开头或正文的前部分,先交代一定的内容,为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞,前面交代天突然变得阴沉,下起了大雨。【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然,不突兀。 (2)设置悬念:运用写作技巧,让读者的头脑中产生一系列疑问,并带着问题思考。常见的形式有:A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果,然后再续写故事的来龙去脉;B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学,题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句,直接引发读者的思考;C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比,让人明显感觉这个特定的时间,事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景:平常上课前总要喧闹一

阵,开课桌了、关课桌了,可是今天,韩麦儿老师的小院子里静悄悄的,一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比,让人感到今天非同一般,不自觉地就会发问——今天怎么了,这里发生了什么? D、信息反常式设置悬念——读一句话,获得的信息和平时自己积累的经验完全不同,例如:公鸡下蛋、穿裙子的男人、1+1大于2等等; E、读不懂——比如《红与黑》,一看题目不知道作者说的是什么意思;除了标题,文中有很多句子也是这样,因为读不懂,猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文,一探究竟。 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题,作者运用曲折的情节吊着读者的胃口,始终不告诉问题的答案,直到最后才让读者知道! 【设置悬念的好处】增加文章的趣味性,吸引读者;激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。 (3)对比:包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。【运用对比的好处】A、横向比——或者突出几个事物的共同点;或者突出几个事物的不同点;或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化,表现事物的某种变化规律。 (4)象征——A、以具体的事物代表抽象的含义。如玫瑰象征爱情;青松象征着百折不挠。B、以事物象征人,实际就是借物喻人。例如用八九点钟的太阳象征年轻人;用花朵象征孩子,用夕阳红象征老人;C、以事物外在的形象特征,象征人物的内在品质。如矛盾的《白杨礼赞》借白杨树笔直的干、笔直的枝的“笔直”这一外在特点,象征着北方抗日军民正直的品质;D、以自然物的行为和结果之间的关系,或者物与物之间的关系,启迪人生的哲理。【运用象征的好处】将抽象的精神品质和理性,转化为具体可感的形象来表达——生动形象,给读者留下深刻的印象,更富有艺术感染力;使文章立意高远,含蓄深刻;给读者留下咀嚼回味的余地。 (5)抑扬法——分为先抑后扬(欲扬先抑),先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。“抑”是贬低、否定、批判的意思,“扬”是赞美、颂扬、肯定的意思。“先×” 为虚,“后×”为实;“先×”为表,“后×”为里。【运用抑扬法的好处】使故事情节跌宕起伏,增加文章的文学性、趣味性;以外在的美丑为反衬,突出人物的性格、本质特点;增强文章表现的艺术性;给人以深刻的启迪,让读者回味无穷。 (6)渲染气氛——借助特定的有象征意义的事物,以及事物独特的特征,共同营造一个环境,表现某种环境氛围,突出人物的某种特定感受,表现人物的某种心境。【运用

酒店的句子

酒店的句子 经典句子 酒店的句子 1、当您入住酒店时,留意每一件艺术作品,不同的审美经验,可以恬淡娴静、可以迷蒙幽寂、可以沧溟飘渺,这些美妙的作品大多由酒店自己创作,用心去呈现。我们相信客人借细微与显著的艺术美,体会各种微妙的感觉和情绪,这样您的入住才是舒适的,物超所值的。 2、白金五星级标准的地中海国际酒店气派超然,雄踞商业及休闲中心地带,俯瞰广州城,大家风范,舍我其谁。四百余间超豪华客房均配有最豪华的布艺、家具和设施,以浓重而不失活泼的色调、奔放且大气的布局、近似自然优美的线条,给每一位客人豪华舒适、至尊至贵的体验。 3、装修装饰精典,展现殷实典雅的同时诠释欧式风尚,充分体现新巴洛克风格的生活品质,简约大气,低调奢华,使人在充满活力的空间享受乐趣,感受舒适和满足,体会幸福的价值,带来全新的生活体验。 4、来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了,人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌,看到整个饭店人头攒动,热闹非凡的欢乐景象,我心里特别高兴,尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。

5、皇家国际饭店是融会国际顶尖商务酒店设计理念,装潢艺术构造于一体的四星级豪华酒店。酒店拥有豪华套房、商务套房、高级房及标准房114间。酒店客房关注到每一个细节的典雅装饰,尤其是精致前卫的磨砂玻璃幕墙浴室,令居住其中成为美的享受,让商务劳顿烟消云散,使您尽享都市风情。 6、皇家国际饭店凭借独有的人文素养和其婉约美丽的殷殷之情,运用国际化的管理经验,让您在能体验由浩瀚历史演绎而形成的风采焯灼的中国饮食文化,更可以享用世界高水准的管理服务。西方典雅的情调融合了中式诚挚的服务,恬淡中尽显皇家特有的风范与尊贵。 7、富丽堂皇的大厅,优雅舒适的单间包厢,身着短裙服饰的女服务员殷勤地为你倒水添茶,还有那可口的山珍海味,都显示着请客主人的身份与地位。 8、再沿着宽敞热闹的街看去,两边的房子也很有特色。新开元大酒店、香溢大酒店、浙二医院等大楼,高入云天,豪华,气派。带着古色新装的矮房店面,衬托在其中,看上去别致而经典。每当夜幕降临,路灯,广告的霓虹灯,还有店铺里射出的灯光,辉映在一起。人在其中,仿佛置身天街。 9、这酒店让在外的人,感受到了归家的感觉:这里有住家的可口菜肴,这里有温馨如家的环境,还有那周到齐全的全天候服务。如果有机会,我还会来这里。 10、以壮丽的石灰岩雕刻而成,地理位置独特优越,既坐落古老城镇的中心,又藏身于美丽的风景岩石和洞穴之中,同时俯瞰着唯

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名师推荐:仿写句子的方法与技巧 培养学生的语言运用能力,是语文教学的重要任务。近几年来,仿写句子因其能培养学生综合运用语言的能力,已成为新课程下中考、高考中考查修辞能力,考查语言积累运用能力的一种重要形式。它既考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力,又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力,体现了“能力立意”的命题思路,把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。 小学新课程改革后,教材中原有的“造句”改为“照样子写句子”,这不是单纯的说法上的改变,后者更拓展了造句训练的梯度和广度。“造句”只是单一提供一个词要求学生写句子,重在于词语的应用。小学阶段的“照样子写句”也不同于初中、高中阶段的仿写句子,后者一般包括对句子的表达方式、修辞方法和句式特征的仿造,而小学阶段在对于一些常用修辞方法、句式表达方式的渗透和模仿以外,还在于让学生把词语放到句子中进行理解,从而达到举一反三,正确应用。 一、仿句典型问题例谈 1.出现关联词语,让学生模仿造句。在第七册一次检测中,对一列句子仿写进行分析:仿写例句“小猫屏息凝视,一连几个钟头非把老鼠等出来不可。”学生仿写:“小狗屏息凝视,一连几个小时非把小偷等出不可。”“小红屏息凝视,一连几个小时非把小东等出来不可。”在38张试卷中有18张都是此类句子,且不说小狗等小偷,小红等小东“屏息凝视”是否符合常识。且看下面一句“小狗屏息凝视,非把老鼠等出来不可。”分析此句,尽管也有“狗拿耗子,多管闲事”一说,但小狗恐怕也没这个耐心屏息凝神地等上几个小时。而“我们家的小花猫屏息凝视,非把老鼠等出来不可”一句就太显机械性,对词语理解与应用方面根本谈不上提高,充其量也只能算是抄写句子。 2.限定使用某种修辞手法来仿写。如一个让很多老师都感慨的例子:用“好像”写句子,从一年级到六年级训练次数不计其数,答案却是贫乏单调得让人痛心,“太阳好像个大火球。”“月亮好像弯弯的香蕉。”“小红的脸好像一个红苹果。”“小明跑起步来快得像猎豹。”而随着年级的升高答案也没有发生什么大的变化。 上述第一个训练题,训练的点在于关联词“……非……不可”,而不是“……屏息凝视………非……不可”。从表面上分析原因,是因为学生抓不住仿写要点而提高了仿写难度,以四年级学生的生活经验来说也确实很难用“……屏息凝视………非……不可”写出生动合理的句子。但细究其因,其一,恐怕是老师把造对句子作为这个训练的目标,把造句孤立地作为一个训练题,就题论题,把目标定位在考试时不扣分就行;其二,是学生作业练习与生活相脱离,患了与作文无话可说相同的毛病。这样的目标定位,这样的脱离生活导致了学生写出的句子只有主干没有枝叶,只有句型没有个性,只呈现句子,没能显现孩子们自己丰富多彩的世界。 二、从学生的认知规律出发,扎扎实实地进行学法指导,切实提高学生理解句子的能力 如何让学生把堆砌作文的砖块--句子变得丰满起来,变得有血有肉,变得个性张扬,充满鲜活的生命力呢?还得回归自然,回归生活,要引导学生从广阔的大自然和自己多彩的生活中去攫取写句子的素材。 (一)回放生活点滴 指导学生用自己的眼睛去观察世界,用自己的耳朵去聆听世界,用自己的双手去触摸世界,用自己心灵去感受世界,指导学生努力描述出自己的事情,表达出自己的情愿,写出自己的看法。在第八册第一单元中,仿照《桂林山水》

最新-描写酒吧气氛的句子 精品

描写酒吧气氛的句子 描写酒吧气氛的句子 1、女孩叫丽,是大都市里一间酒吧的驻场歌手。 每一夜灯红酒绿中,华丽的舞台上总飘动着一个让无数看众为之尖叫,为之疯狂的影子。 她,天使一般的美丽脸庞,曼妙的身材,性感的打扮,小布兰妮的歌喉,还有无数的追捧者,自然也有数不清的鲜花和酒吧门口一辆辆等待中的高级轿车。 2、昏暗灯光,迷离眼神中的彷徨,犹如那飘忽不定的魅影,无方寸。 3、和蓝分手后的第二天,蓝化了很浓的妆,衣着妖艳地出现在西区的一个酒吧。 蓝坐在吧台边,一杯接一杯地喝着不知名的烈酒。 吧台上一字排着十几只空酒瓶,蓝不让老板收去,固执地往胃里灌着那滚烫的液体。 酒吧里回荡着电子迷离的音效,舞池中充斥着放纵的尖叫。 蓝随着音乐有节奏地摆动着,旁边一个男人不怀好意地靠过来,对蓝说,小姐你好漂亮。 蓝说是吗?眼神暧昧地看着那个足可以做她父亲的男人。 4、杂的空气中弥漫着烟酒的味道,音乐开到最大,几乎要震聋人的耳朵,男女都在舞池里疯狂的扭动自己的腰肢和臀部,打扮冷艳的女子嘻嘻哈哈的混在男人堆里面玩,用轻佻的语言挑逗着那些控制不住自己的男子。 5、我还记得那个午后,我们坐在酒吧里,对望了很久,彼此的面容在瞳孔里如何地深刻而又怎样地消散了去。 人群渐渐拥进来,整个酒吧变得十分热闹。 霓虹灯光照耀在她的脸上,忽明忽暗。 最终,沈瑶站起身,泼了我一脸的红酒,一句话没说,离开了。 6、酒吧内,一女子身着黑风衣,臂上带的是那种套臂手套,但,只带了一只,凌乱又不失美感的酒红色长发不规则的搭在肩上,眼上是浓黑色眼线,妖魅又不失灵气。 一只手优雅的擎着高脚杯,递于若鲜血的红唇间,微微抿了一口,摇了摇头酒吧内灯光昏暗,无人看出他的表情,她没有再喝酒,只是把玩着酒杯。

仿写句子的类型及解题技巧

仿写句子的类型及解题技巧 作者:程广海 仿写句子这一考试形式是从1994年的高考试卷中开始出现的,2004年在江苏、湖北、浙江、辽宁、上海、天津等省市的高考试卷中仍然出现仿写句子题。仿写句子已经成为高考的一个热点,我们应给予高度的重视。 为了迅速做好仿写句子题,我们要仔细研究这种考试形式的特点,明确仿写句子的类型,探索仿写句子的技巧。常见仿写的句子类型有以下几种。 一、局部仿写题 局部仿写题,命题者给予一定的语境,留下一两句话让考生仿写。做这一类型的题目,一定要先找出所要仿写的句子,然后根据前后的语境,仔细揣摩它的句式结构,在仿写时特别要注意内容的要求。 例句: 在下面横线处填写适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;_______,_______;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,_______,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代! 做这道题,首先要在第一条横线上写出比喻句:“五十年像……”,让它和后面的语句构成排比,像什么,要考虑在第二条横线上所写的内容,并且要用“有……也有……”的格式。第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线上所写的内容相呼应。还要与其前后的语句构成排比。掌握了这些规律后,三条横线上可分别写为:五十年像一首乐曲,有低音也有高音,乐曲渐趋高潮。 二、语段仿写题 语段仿写题,是让考生根据命题者所给语段的句式,写出一段与所给语段内容相关的句子。 例句: 根据下面例句,也围绕“一”而展开,仿写一段话。 起跑线上迈出的第一步,种子绽出的第一个芽蕾,新生儿的第一声啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本。 做这道题,首先要分析句式特点。从句式上看,这是一个转折复句,先列举三种“一”的情况,接着对这些“一”的作用进行总结,再用“但却是”构成意义上的转折。掌

关于描写战争残酷的句子

关于描写战争残酷的句子 关于描写战争残酷的句子 战争在你愿意时开始,却并不在你乐意时结束。 要进行战争只有一个借口,即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。 从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。 战争一开始,地狱便打开。 所有的战争都是内部的战争,因为所有的人类都是兄弟。 第二次世界大战并不是美国和他的盟国的人民挑起的,他们并不是愚蠢的战争狂。那些在战争中报效国家而幸存下来的人们还清清楚楚地记得,他们浴血沙场是为了免遭敌人的蹂躏。为了这个目的,无数英雄豪杰为国捐躯,他们在我们心上留下了深深的印迹。 我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲,这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心,同样的紧迫感,同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务,就好象我们处在战争中表现的那样。 战争重要的是求取政治是的成果,而不是军事上的成功。 任意对待被征服者是战争给予征服者的权利。 对那些需要战争的人来说,战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说,战争是合理的。 在战略上是打强的,在战役、战术上是打弱的。

战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲一望。 只要还有一个德国人活下来,战争就将继续。 在战争中,任何拖延都是危险的。 懦夫在真正死去前就已经死过多次,勇者只品尝一次死亡的味道。 战争也爱吃精美的食品,他带走好人,留下坏人。 有国家就有战争。 人类一切和平合作的基础首先是相互信任,其次才是法庭和警察一类的机构。 我们将不惜一切牺牲保卫我国本土,我们要在滩头作战,在登陆地作战,在田野、在山上、在街头作战,我们在任何时候决不投降,即使整个英伦岛或大部分土地被占,我们饥寒交迫,我们所有由英国舰队武装和保护的海外帝国也将继续战斗。 告别了,武器。

赏析句子的方法

赏析句子的方法 (2011-06-07 10:27:51) 转载▼ 标签: 杂谈 首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,铺垫悬念,正面侧面,比喻象征,借古讽今,承上启下,开门见山,烘托渲染,动静相衬等.... 虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。 二种语言类型:口语、书面语。

描写酒吧气氛的句子

描写酒吧气氛的句子 刻画酒吧氛围的句子 一、弱烈的泄点,吵嚷的人群,妖娆性感的男子战年青猖獗的汉子.即便是立正在角落也满盈着羽觞的撞碰及得控的嚎啼。 二、那是酒吧?灯光虽耀眼,却出有这般嘈杂;音乐虽劲爆,倒是如瀑布般让人畅爽;红酒虽妖媚,倒是这般的迷人。柔和的效劳熟、帅气的调酒师成为了那面最美的装点。 三、来了酒吧,逢睹了一些正在闪耀的灯光迷离的音乐面狂治的人群外舞动的人,一些悠然天立正在吧台前看bartender摆弄酒瓶的人,一些聒噪的落漠的镇静的消沉的弱势的无助的人。这酒瓶正在右脚取左脚之间,乖逆天游动着,高低弹跳,暖驯而矫情。 四、酒吧面,生疏的人们,人山人海天立着,彼此倾吐着,歌脚富裕传染力的歌声,徐徐天正在空气面,洋溢。 五、这花红柳绿的酒,这喧闹震耳的音乐,猖獗痴迷的舞步,暗淡让本人

记失落现真糊口外所面对的压力,遗忘这已经忘忆深入天旧事,记却这已经留正在口灵深处的疼…… 六、稠浊的空气外洋溢着烟酒的滋味,音乐谢到最年夜,简直要震聋人的耳朵,男父皆正在舞池面猖獗的扭动本人的腰肢战臀部,装扮惊艳的男子嘻嘻哈哈的混正在汉子堆外面玩,用轻浮的言语撩拨着这些节制没有住本人的女子。 七、暗淡灯光,迷离眼神外的徘徊,如同这飘忽没有定的魅影,有方寸。 八、如今是夜面十点多,怒悲夜糊口的人,那个工夫才是他们粗彩糊口的开端,昨天酒吧面的人不少,正在舞池外间面各式各样的妖媚奼女不绝的正在跟着震耳的的士低音乐,猖獗的摆荡本人的身躯,白净的躯体正在撼曳的灯光面非分特别的有目共睹,少少的头领正在摆布高低的去归晃动。瞬间间暗昧的气味覆盖着零个酒吧。 九、绚烂灯光映射着衰谦推菲的下手杯,觥筹交织间暗昧的色彩腐蚀着麻醒了的人们的口。 十、黄昏,拉谢木量的窗户,梧桐树洗澡正在午后浓浓的阴光面,和煦的火晶灯,如一朵朵背日葵般渐渐正在口外绽开,乌格子的桌布上,通明的下手杯

小学语文仿写句子方法大全

小学语文仿写句子方法大全仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求: 一、仿写的基本要求 1.内容要协调一致,前后呼应 内容协调一致,包含两层意思: 一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。 二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2.句式要统一 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4.字数要相等或大致相等 二、仿写的基本方法 1.仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接; 在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、

仿写句子的解题技巧

仿写句子的解题技巧 仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力:一、遣词造句的能力;二、汉语语法修辞运用能力;三、较强的联想能力。还必须遵循两条原则:一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;二是内容上的创造性,内容上不能再去重复原来的内容,要尽量开拓境界。在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。可以这样说:仿写句子“形式为仿,关键在想”。 (一)从形似角度联想。 [例1]:模仿例句,把句子写完整。 例句:O是一面镜子,让你认识自己; O是一只漂流圈,让弱者随波逐流; 仿句:O是_________________,______________。 O是_________________,______________。 分析:O与镜子、漂流圈形状相似,因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看,“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像,漂流圈能漂浮水面的特点而成句的;最后从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达: O是一面战鼓,催强者奋勇前进; O是一只车轮,使勇士滚滚向前。

(二)从神似角度联想 [例2]:根据下面这句话的格式,仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。如果你是棵大树,就洒下一片绿荫; _________________,______________。 _________________,______________。 _________________,______________。 分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有内在联系,有一致性,这样总结起来才方便。从例句来看,可理解为歌颂“奉献精神”,而歌颂的对象是自然界常见物象。因此,可这样仿写。 如果你是一棵小草,就增添一分春色; 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜; 如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。 总结句:只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。 (三)从相反角度联想。 [例3]:依照例句,以“当”开头,另写三句话组成围绕中心的排比句。 当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面; 当暴雨在头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水; 当闪电在眼前肆虐时,你只当它是一丝光亮;

描写战争场面的句子

描写战争场面的句子 1、旌旗猎猎,战鼓雷鸣,虎狼之师;兵锋所指,所向披靡;攻无不克,战无不胜;背水一战,置死地而后生。 2、打不死,拖不垮;生就铁脚板,山川任我行。陈毅元帅有一首诗不错:断头今日意如何?创业艰难百战多,此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 3、这便是**。要维护的始终是帝国的安宁,却又有多少人想过那些新鬼烦冤旧鬼哭的场景。恐怕,那些达官显贵们是不会想的吧。 4、将军在远方挥舞着戟,仿佛在用鲜血画画一般,那颗盔甲下面的永远不曾低下的头颅,是所有国人的希望,好像旗帜。他苦笑。 5、战士们一个个冲上去,挥舞着大刀浴血奋战,一个倒下了,另一个就替上去,一个战士浑身划得稀烂,在倒下去的一刻,还高喊口号,悲壮极了! 6、他踢踢脚边的尸体向左右望去,左边的兄弟右臂上插着一支箭,却用不熟练的左手死命地砍着,面目狰狞;右边的兄弟杀红了眼,大声的吼叫,嘴角甚至流出血来。 7、这时候,江面风力逐渐减弱,宋军水师开始了猛烈的反击。

在海鳅船上踏车的都是初临战阵的民工。他们毫无惧色,十分勇敢。士兵和民工们都说:“我们只有**协力,才能消灭敌人,求得生存!”宋军海鳅船冲入金军船队,同金军展开激战。海鳅船船体大,装有踏轮,速度比较快;金军的战船船体小,速度又比较慢,大部分被宋军的海鳅船撞沉了,半渡的金兵大半死在江中。完颜亮并不甘心失败。他把其余的船只重新集结起来,准备再次发动进攻。黄昏以后,有一队宋军从别处撤退下来,路过采石,虞允文叫他们打着旗,擂起鼓,从山后绕到江边。完颜亮以为是宋军援兵来到,不敢再战,慌忙命令金军船队往后撤退,舍舟登岸。虞允文命令强弩手乘胜追射,把金军杀得大败。完颜亮率领残兵败将,仍旧退回到和州。 8、在两军相持阶段,能否不断地补给军粮,会直接关系到**的胜败。一天,曹军的探子侦察到,有几千辆袁军的粮车,正往官渡这边押运过来。押运官韩猛是个有勇无谋的人,打起仗来轻敌少备。荀攸听到这一情况,便建议曹操派兵去劫夺袁绍的粮车。曹操派部将徐晃和史涣率兵前往,在半路上打跑了韩猛,烧掉了他押送的全部粮车和军用物资。到了十月,袁绍又派人从河北运来一万多车军粮,囤积在大营以北40里的故市、乌巢(都在今河南省延津县境内),还特派大将淳于琼带领一万人驻在那里保护。由于上次粮车被烧,沮授这次

仿写句子的方法与技巧

仿写句子的方法与技巧 仿写的基本要求: 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求: 1、内容要协调一致,前后呼应。 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一。 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3、修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

描写战争残酷的句子感言汇总

描写战争残酷的句子感言汇总 战争留下的是鲜血、是落寞、是毁于一旦的家园、更是永远无法弥补的伤痛。下面是小编为您精心整理的描写战争残酷的句子,欢迎参考,希望对大家有所帮助! 描写战争残酷的句子1 1、战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则,它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西。 2、一个国家只有在战争时期才会处于和睦形态。——休金 斯米尔 3、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的,这些问题只有铁和血才能解决。 4、战争是帝王的娱乐。——英国 5、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的??这些问题只有铁和血才能解决。——俾斯麦

6、战争从有私财产和阶级以来就开始了的,用以办理阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的,在一定生长阶段上的矛盾的一种最高的斗争情势 7、黄金和财富是战争的主要根源。——塔西佗 8、战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。——克劳塞维茨 9、战争在你愿意时开始,却并不你乐时结束。 10、我不曾学会演奏美妙的音乐,但我知道如何让一个默默无闻的小城变得光荣与伟大。——地米斯托克利雅典海军之父 11、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查埃利奥特 12、得道多助,失道寡助 13、战争从有私财产和阶级以来就开始了的,用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的,在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。 14、战争的先决条件是:以好斗为唯一美德,以求和为唯一 耻辱。——肖伯纳

15、一次公理的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力 量,这已为无数感人的事例所证实。特赖奇克 16、建立一个国家靠的不是梦想,它终极总要诉诸血和铁。 史文明 17、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力 量,这已为无数感人的事例所证实。——特赖奇克 18、战争是死神的盛宴。 —麦克阿瑟 19、只有不怕死的人才配活着。— 20、战争也爱吃精美的食品,他带走好人,留下坏人。 描写战争残酷的句子2 1、长征是革命战争史上伟大的史诗,而且不仅于此“长征已经完成,红军正在继续创造历史。”——美国著名女记者艾格尼丝·史沫特莱《伟大的道路》 2、领土不须谈判,只须战争。原谅他是上帝的事,我的任 务是送他去见上帝---普京 美德,以求和为唯一 3、战争的先决条件是:以好斗为唯一 耻辱。——肖伯纳 4、战争只能带来伤害,到头法国仍是法国,德国仍是德国

赏析句子的方法

在句子欣赏中,需要判定:1.作者在这句话中主要运用了哪种写作手法;2.运用了哪种表达方式(刻画人物的句子,要指出哪种描写方法);3.运用了哪种修辞方法,如何用的? (一)写作手法的判定 1.16种写作手法的记忆 7常用:铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托(正衬、反衬); 4“借物”:借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志; 4“结合”:动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合; 1“聚焦”:以小见大。 2.16种写作手法的内涵及对应的表达效果(好处) (1)铺垫:在文章的开头或正文的前部分,先交代一定的内容,为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞,前面交代天突然变得阴沉,下起了大雨。 【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然,不突兀。 (2)设置悬念:运用写作技巧,让读者的头脑中产生一系列疑问,并带着问题思考。常见的形式有:

A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果,然后再续写故事的来龙去脉; B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学,题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句,直接引发读者的思考; C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比,让人明显感觉这个特定的时间,事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景:平常上课前总要喧闹一阵,开课桌了、关课桌了.....可是今天,韩麦儿老师的小院子里静悄悄的,一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比,然人感到今天非同一般,不自觉地就会发问——今天怎么了,这里发生了什么? D、信息反常式设置悬念——读一句话,获得的信息和平时自己积累的经验完全不同,例如:公鸡下蛋、穿裙子的男人、1+1大于2等等; E、读不懂——比如《红与黑》,一看题目不知道作者说的是什么意思;除了标题,文中有很多句子也是这样,因为读不懂,猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文,一探究竟。 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题,作者运用曲折的情节吊着读者的胃口,始终不告诉问题的答案,直到最后才让读者知道! 【设置悬念的好处】增加文章的趣味性,吸引读者;激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。 (3)对比:包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。 【运用对比的好处】A、横向比——或者突出几个事物的共同点;或者突出几个事物的不同点;或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化,表现事物的某种变化规律。

2018年禁毒考试题

5/5第二课:积极参与禁毒 单选 在对众多吸毒者进行调查时发现,占据第一位的吸毒原因是。(D ) 贪慕虚荣,赶时髦 借助吸毒逃离现实,寻求解脱 受贩毒者引诱 盲目好奇,追求享乐和刺激 4/5第二课:积极参与禁毒 单选 某村寨,家家都有吸毒者。这反应的是吸毒行为产生之环境因素中的(C )。 人际关系的影响

家庭环境的影响 社区环境的影响 国际环境的影响 3/5第二课:积极参与禁毒 单选 “不良家庭环境对青少年沾染毒品有很大影响,在吸毒人员中,很多家庭存在较多的问题”。这句话表述较为符合吸毒行为产生的环境因素中的(B )。 人际关系的影响 家庭环境的影响 社区环境的影响 国际环境的影响 2/5第二课:积极参与禁毒

单选 有这么一句话“一日吸毒,十年戒毒,终生想毒”用以表明毒品的(C )。 生理依赖 躯体状况 心瘾 外在表现 1/5第二课:积极参与禁毒 单选 15岁的小陈跟着朋友到酒吧去玩,在朋友的示范下跟着吸食了某种毒品。之后小陈经常吸食。一段时间后小陈的思维反应迟钝、逻辑混乱、记忆力下降、有时发出咯咯咯的傻笑,学习成绩急剧下降。根据描述,小陈吸食的毒品最有可能是什么?(C) 可乐 咖啡

大麻 摇头丸 1/5第一课:掌握禁毒法律 单选 《中华人民共和国禁毒法》第13条规定,(C )和学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。 国家 领导 教育行政部门 公安机关 2/5第一课:掌握禁毒法律 单选

禁毒宣传教育 遏制毒品来源 全社会参与 依法打击 3/5第一课:掌握禁毒法律单选 党委统一领导,政府各部门各司其责,全社会广泛参与 政府统一领导,有关部门各负其责,社会广泛参与 党委政府统一领导,有关部门各司其责,社会广泛参与

句子仿写题的解题方法及技巧

句子仿写题的解题方法及技巧 张强 句子仿写,就是按照试题上所给的句子形式,要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单,有现成的例句可以模仿,但要真正做好,也需要动一番脑筋。因为,模仿不是简单的照搬,模仿中有创新,更要推敲词语的搭配和运用。就近几年中考情况来看,一般有仿写排比句、仿写比喻句、仿写对偶句、仿写名言句、仿写情景句等五种类型。 一、仿写排比句 例1、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;,;,。 解析:这道题实际上是让考生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。”要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。本题可拟为:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。例2、根据前后语境在划线A处填写一个句子,使A、B、C三句形成完整的排比句。(2分) 心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A ,B艰难是一种收获,C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?解析:所填的这个句子的句式已经明确了:……是一种收获。那么,主语填什么词呢?根据它前面的“心中的目标没有达到”和它后面的“艰难是一种收获”来推断,所填的这个词语只能是“失败、痛苦、悲伤、悲痛”等这个范畴的,如果填成“成功”等类似词语就不符合题目的要求了。本题可拟为:痛苦(悲伤、悲痛、伤心等)是一种收获。 例3、在横线上填写正确的句子。(4分) 作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应;作为军人,就应;作为科学家,就应;作为学生,就应。 解析:这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出。答案可拟为:种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。 例4、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵小花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花;一次善意的批评是一朵花;;……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。(2分) 解析:从前面的例句可以判断出,所填的句子只要能表现出“善良、付出”的内容并且是比喻句都可以。答案可拟为:一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花。等等。 例5、根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。(3分) 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;,,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 解析:根据前面的两个例句,句式可以确定为“见了……没见……”,如果后面形容词的选

赏析句子的常用方法

首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表 达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、志、承上启 白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显 下、开门见山,烘 托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,铺垫悬念,正面侧面,比喻象征,借古讽今,承上启下,开门见山,烘托渲染,动静相衬等....虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了 .... 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换冲心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法, 语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、道理论据。

句子仿写方法与技巧

语文从其学习语言、练习写作的功用来说,学习写作是其不可偏废的一大任务。近年来,随着对语言写作技能的完善的要求越来越高,单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。根据你的观察和对生活的感悟,依照下面加点的句子再写一个句子。 1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。 2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数, 3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 先来分析第一种:以内容格式为主的仿写。 请看下列例子: 1、仿照例句,将下面句子补充完整: 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如。这个句子,前半句从生活的内含方面举例,那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了,如:无味的开水,平平淡淡,没有品头。或如:无源的枯井,凄凄惨惨,没有前望。 2、在20世纪的作业中,有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子,要与后面的两个例子句式相同或相似。 后边的两个例子一个科学家,一个政治家,那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家,而且从时间上看人物的出现时间应早于后者,这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是:有爱迪生这样的发明家,创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人,创造了一个新社会;或者可以用这样的答案:有瓦特这样的智者,创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人,创造了一个新理论。由此看来,仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 第二种方法:根据句式、词性去仿写。 如:发挥想象,仿写句子:

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