语文版初中语文七年级(上)

苏教版初中语文八年级（上）期末检测与强化训练（时间：120分钟；总分：120分）一、积累与运用（24分）1.给下列加点的字注音。

（3分）（1）气势磅．（）礴（2）鳞次栉．（）比（3）万籁．（）俱寂2.根据拼音写汉字。

（3分）（1）歉jiù（）（2）毛骨sǒng（）然（3）hān（）然入梦3.默写古诗。

（4分）（1）五岭逶迤腾细浪，。

（2），铁马冰河入梦来。

（3）杜甫写的《望岳》这首诗中，最富有启发性和象征意义的两句诗是：“，。

”4.选出下列句子中没有语病的一项（）。

（3分）A.有没有踏踏实实的工作作风，是取得群众信任的关键。

B.刺骨的寒风夹着豆大的雨点淅淅沥沥下起来了。

C.他那慈祥的面容立刻又浮现在我眼前。

D.语文对于我——这个文学爱好者很感兴趣。

5.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）。

（3分）重视舆论监督，充分发挥舆论监督的作用，是党和政府提高工作透明度、密切党同人民群众联系的一条重要途径。

，当前仍有少数地方领导干部，对舆论监督缺乏基本的理解和尊重，只愿报喜不愿报忧。

在实际工作中既不重视，也不支持，更不配合，或直接滥用权力压制批评，干涉舆论监督。

一些领导干部不认真反思自身问题，积极整改，千方百计掩盖真相，推卸责任，对举报者打击报复。

凡此种种，尽管表现在极少数人身上，却严重影响了损害了党和政府的形象。

A.因为但是而且B.然而不但反而C.并且可是所以D.而且因为但是6.“每逢佳节倍思亲”，每逢春节、端午、中秋，许多同学都会思念远方的亲友。

请你仿照下面的例句，写一条短信。

（3分）示例：清晨的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候。

××,祝你心想事成，节日快乐！……仿句：7. 2008年5月12日四川汶川发生8级大地震后，海内外同胞纷纷捐款，场面非常感人。

假如你们学校现在组织募捐，请你以主持人的身份在募捐大会上发言，为这次活动写一个“开场白”。

（100字左右）（3分）答：8.阅读下面一段文字，概括你得到的信息。

（30字以内）（2分）新华社北京6月10日电外交部发言人秦刚10日说，中国对日本海上保安厅船只与中国台湾渔船在钓鱼岛近海相撞表示严重关切和强烈不满。

据报道，6月10日上午，日本海上保安厅船只在钓鱼岛近海与一艘台湾渔船相撞，并导致该渔船沉没。

秦刚强调，钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。

我们对日本海上保安厅船只到钓鱼岛附近海域活动并导致中国台湾渔船沉没表示严重关切和强烈不满。

他说：“我们要求日本政府停止在钓鱼岛附近海域的非法活动，防止再次发生类似事件。

”你得到的主要信息：二、阅读理解（46分）（一）阅读文天祥的《过零丁洋》，回答9~11题。

（6分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

9.解释下列句中加点的词语。

（2分）（1）干戈．．．．寥落四周星（2）留取丹心照汗青10.“山河破碎风飘絮”句中的“风飘絮”本来是指什么意思？诗中是什么意思？（2分）答：11.哪两句诗最能体现出诗人的思想感情和精神气概？请你摘录下来并说说自己的理解。

（2分）答：（二）阅读下面两篇文言文,回答12~16题。

（16分）【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】环西湖之山凡三面，西山最佳；据西山之佳惟四寺，灵隐为最胜；领灵隐之胜有五亭，韬光为最幽。

韬光在寺后之北高峰下，其始由西北隅上山，路险峻，曲折蛇行，两旁皆岩崖斗绝，数里中连属不断。

嘉树美竹森其上，兔丝女萝之属蔓延而罗生，枝荫交加，苍翠蒙密，日光漏木叶下，莹净如琉璃可爱。

禽鸟闻人声近，辄飞鸣翔舞，若报客状。

峰回路转，客或先后行相失，望见树隙中微有人影，往往遥相呼应，遇会心处，则倚树而息，藉草而坐，悠然遐想者久之，起而行，行而止，犹徘徊不忍去。

（史鉴《韬光纪幽》）12.解释下列句中加点的词。

（3分）（1）遂．至承天寺寻张怀民（）（2）环．西湖之山凡三面（）（3）路险峻，曲折蛇．行（）13.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）月色入户，欣然起行。

（2）起而行，行而止，犹徘徊不忍去。

14. 《记承天寺夜游》中的“闲人”指谁，为什么说是“闲人”? （3分）15.《韬光纪幽》开头连用三个“最”的目的是什么?请简述。

（3分）16.对比这两段写景的文字，说说它们之间有什么异同？（3分）（三）阅读下文，回答17~19题。

（6分）譹〇我的四川记者朋友和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。

全是小学生。

一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的、带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说突然觉得自己说话的勇气都没有了。

期末答案1.（1）páng（2）zhì（3）lài2.（1）疚（2）悚（3）酣3.（1）乌蒙磅礴走泥丸（2）夜阑卧听风吹雨（3）会当临绝顶，一览众山小4.C5.B6.要求内容相近，语言简洁隽永、耐人品味。

示例：一丝真诚的祝福，胜过千言万语；一丝温馨的问候，能御万里寒霜。

××，祝你万事如意,节日愉快！7.老师们,同学们： 5月12日14时28分，一阵地动山摇，8.0级地震给汶川人民带来了一场浩劫。

许多人家破人亡，流离失所，他们正处在水深火热之中。

地震无情人有情，同学们，让我们伸出双手，献上自己的爱，汶川大地震灾区献上一份爱心。

一方有难八方支援。

让我们捐献自己的金钱和爱心，为他们献上绵薄的爱吧！现在，为汶川大地震捐款开始—— 8.主要信息：中国对日海上船只与台湾渔船在钓鱼岛相撞表严重关切和强烈不满。

9.（1）原指兵器，这里指战争（2）原指书简，这里特指史册10.本意指风中飘飞的柳絮，这里指破碎的宋朝江山在风雨中飘摇 11.诗的最后两句、理解略。

12.（1）于是、就（2）围绕（3）像蛇一样 13.（1）月光照进窗户，我高兴地起来走出户外。

（2）（我们）再起身行走，走了一段又停止，还是犹豫着舍不得离开。

14.“闲人”指作者自己和张怀民。

因为作者被贬黄州，无法实现自己积极进取的政治理想，心情郁闷，相对于奔忙的官宦之人，所以自称“闲人”。

15.层层递进，点出了韬光为西湖周围风景的胜中之胜，而韬光最有特色的又是它的“幽”。

16.同：都是通过人的活动写景。

异：《记承天寺夜游》在写景中突出人的“闲”，以及心中的郁闷；《韬光纪幽》则是在人的活动中突出景的幽，写出一种深远的静谧。

《韬光纪幽》参考译文：总共有三面围绕西湖的山，其中西山最好；占据西山的佳处只有四个寺，灵隐寺是其中最好的；统率灵隐寺的优美景色有五个亭子，韬光亭是最幽静的。

韬光亭在韬光寺后面的北高峰下，我们开始从西北角上山，路很险峻，曲折得像蛇在爬行，两边都是山峰悬崖，陡峭隔绝，几里路上连续不断。

美好的树和美丽的竹子在这里长得很茂盛，兔丝女萝之类的植物像蔓草一样不断向周围扩展延伸，并且分散地生长，树阴交叠，绿色密密地遮掩着，太阳光从树叶下面泄露下来，莹洁干净像琉璃一样召人喜爱。

禽鸟听见人的声音近了，就边飞边叫，边飞边舞，好像报告客人到了的样子。

山峰回环，路跟着转弯，有的游客有先有后走散了，看见树的缝隙中隐约有人影，常常远远地相互呼叫和应答，遇到称心的地方，就靠着树休息，垫着草坐下，悠悠地遐想很久很久，再起身行走，走了一段又停止，还是犹豫着舍不得离开。

17.因为她看见那些小小的、带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子觉得心里很悲痛。

18.“死命令”是指：让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入。

19.结构上：总结全文。

内容上：号召广大读者马上行动起来，为灾区人民奉献自己的力量，深化主题。

20.结构上：总领全文。

内容上：引出海洋动物也同样具有知天测地本领的介绍。

21.不能删。

因为它突出了气压下降的速度快，时间短，这样写体现了说明文语言的准确性。

22.主要说明方法：举例子、打比方。

好处：把原本复杂的事物或抽象的道理说得具体形象，浅显易懂。

23.（1）因为通过写古树来写时间，在内容上展开联想，更形象感人。

（2）古老的树与时间交融在一起，贯穿全文，使结构更严谨。

24.时间的“神奇无边”体现在：一棵小小的树苗长成参天大树；但时间有时并非“神奇无边”，这体现在：它不能使眼前的参天大树缩回至当初的那棵小小的幼苗。

25.（1）一棵幼苗长成一棵参天大树,需要一个相对很长的时间；我们学习任何一门功课，也需要一个过程，不经过一段时间的磨炼，你就不可能成功。

（2）我们可以拥抱现在的时间，可以期待未来的时间，但不能抓住过去的时间；在学习上我们一定要珍惜现在的时间认真学习，不能让宝贵的时间白白地流逝。

（3）一棵幼苗得到足够的时间，可以长成一棵参天大树；我们在学习上付出长期的努力，也一定可以成材。

（回答问题时，必须答两点以上，“时间”和“学习”必须有自然而本质的联系，否则扣分。

这是有条件的开放性试题。

） 26.示例：树上每一棵伸向天空的树枝，仿佛都是时间的凝固；树上每一片墨绿色的叶子，仿佛都挂满了时间。

感悟：世上的每一点成果都是时间的产物，只要你付出，她就让你收获；每一个要想有所作为的人，应该去抓住时间，珍惜时间！（尽可能答得生动些，并寓有一定的哲理。

） 27.略。