语文S版炎帝创市生字词
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29.炎帝创世
奖励 励志
他因为工作优秀而得到公司的 奖励。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yú
人字头 上下结构
余数 多余
我把多余的笔借给了邻桌的小明。
拼 音
结围结构
麻烦 麻利
他遇到了一件很麻烦的事。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
fán
火字旁 左右结构
心烦
烦躁
窗外的吵闹声使他很烦躁。
（1）鼓励大家互相交换东西。
（2）规定一个时间和地点进行交换，才能更方便。
你觉得炎帝有什么品质？
（1）冥思苦想。 （2）灵机一动。 （勤于动脑） （善于发现）
（3）反复比较，做出决定。 （处事谨慎）
（4）告诉人们。 （关心人民）
善于发现、善于思考、善于解决问题。
炎帝为什么会产生创市的想法呢？
农家：只会种庄稼，不会打猎、捕鱼，一年
冥思苦想 灵机一动 欣喜万分 奔走相告 川流不息 四面八方 挨家挨户
给词分类：描写炎帝的有哪 些词？谁来说说。描写老百 姓的呢？
川流不息 ：川：河流、小溪。息：停止，停 下。形容行人、车马等像水流一样来来往往、 连续不断。 【近义词】车水马龙 【反义词】水泄不通 【造句】广场车辆来往川流不息。 冥思苦想:想：思考。冥 :用心。思：用心思 考。绞尽脑汁，苦思苦想。 【反义词】义无反顾 【近义词】思前想后、左思右想、绞尽脑汁 【造句】我冥思苦想了一个晚上，但还是想 不出来这道题怎么做。
词 语
句 子
bǎi
提手旁 左右结构
摆动 摆弄
微风吹过，柳条随风摆动。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
语文S版三年级语文上册《29.炎帝创市》
词语花篮
爱戴
关切
川流 不息 心满 意足
四面 八方
冥思 苦想
chuá n （传说 传奇） qiè（亲切 关切） 传 zhuà n （传记 自传） 切 qiē （切肉 切菜）
近义词
爱戴—拥戴 抱歉—愧疚 鼓励—鼓舞 充足—充分
反义词
爱戴—唾弃 鼓励—打击 麻烦—方便 充足—缺乏
传说 爱戴 抱歉 关切 庄稼 鼓励 挨家挨户 麻烦 冥思苦想 充足 聚居 欣喜
课文中有许多四字的成 语，比如“四面八方”， 请你再找出几个来，写 在采集本上。
课文主题
• 本文是一篇古代传说。相传炎帝创立了市， 让人们相互交换物品，给生活带来了许多 方便，表达了炎帝关心百姓生一户农家的时候，拿兽肉跟 他们换的。”
拿吃不完的东西，跟别人 交换自己需要的东西，这 真是个好办法！应该鼓励 大家都这样做。
反问句
如果规定一个时间 和地点进行交换， 不就更方便了吗？
• 冥思苦想：深沉地思考。
• 奔走相告：形容人们遇到重大的或非常的事件， 迅速地互相转告。
• 川流不息：本课形容人像流水一样连续不断。
• 心满意足：非常满足。
想 一 想
炎帝目光落在前面 那个人的影子上， 是什么时候？
刚过正午，地面上 的影子短短的。
交换的时间定在正午的理由 是什么？ 这个时刻人们既容易记住， 又有充足的时间赶到交换 地点，交换后，还能在天 黑之前赶回去。
老百姓为什么觉得生活方便 多了？ 自从创立市以后，大家用自 己多余的产品换回自己所需 要的东西，所以很方便。
我们经常看到的集市 或者看见的超市，你 知道是谁创建的吗？
语文S版 三年级 语文 上册第八单元
炎帝创市
炎帝,传说上古时期姜姓部落 的首领，又称赤帝、烈山氏， 一说即神农氏(或神农氏的子 孙)。相传其母名女登，一日 游华阳，被神龙绕身，感应 而孕，生下炎帝。传说炎帝 人身牛首，头上有角。炎帝 生于烈山石室，长于姜水， 有圣德，以火德王，故号炎 帝。
三级上册语文课件 炎帝创市｜语文S版PPT
29、炎帝创市
下列生字你会读会写吗？
yán bǎi shòu ɡǔ lì
炎摆兽鼓励
yú má fán jì fù
余麻Байду номын сангаас既复
jiào xīn kánɡ
较欣扛
你应该会认的生字：
市蔬励余较欣
读课文，理解感悟课文内容
3、默读课文第5—6自然段 思考： （1）谁知道“冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在 什么时候？ （2）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？
4、分组读课文第7—8自然段 讨论： （1）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？ （2）谁能解释“欣喜万分”、“川流不息”、“四面八方”、“心满意足”？
（3）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？
下列生字你会读会写吗？
yán bǎi shòu ɡǔ lì
炎摆兽鼓励
yú má fán jì fù
余麻Байду номын сангаас既复
jiào xīn kánɡ
较欣扛
你应该会认的生字：
市蔬励余较欣
读课文，理解感悟课文内容
3、默读课文第5—6自然段 思考： （1）谁知道“冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在 什么时候？ （2）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？
4、分组读课文第7—8自然段 讨论： （1）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？ （2）谁能解释“欣喜万分”、“川流不息”、“四面八方”、“心满意足”？
（3）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？
语文S版三年级上册语文《29炎帝创市》课件
炎帝是怎样确定交换时间的？ 冥思苦想，灵机一动：对呀,把 交换的时间定在正午不是很好 吗?
找出文中对话描写、心理描写以及 神态描写的句子。
第②③段对炎帝与农家主人和猎人 家主人谈话的描写,第④段对炎帝心 理的描写,第⑤段对炎帝神态的描写
互动反馈
心灵感悟
炎帝是我国古代传说中的一位帝王,他 关心人民疾苦,创建了集市,组织人们交 换,惠及万代。我们作为炎黄子孙,为祖 国有这样悠久的历史、这样伟大的先 人而自豪。
运用：这是一片少数民族的聚居地，当地流行在每个月的初一赶 集，这一天，街道上热闹极了，人来人往，川流不息。特别是当 人们遇到某件商品打折的时候，更是奔走相告，最后，经过一番 挑选，人们便心满意足地回了家。
2，整体感知
（1）读课文，填一填。
课文讲述了（炎帝创市 ）的故事,表现了 炎帝关心人民疾苦、（为民造福）的好 品质。
“非常”说明人们对炎帝的爱戴程度之深。 造句:我非常喜欢和妈妈一起玩拼图游戏。
2.第②段中加点的词语说明 了什么？
说明炎帝很关心百姓生活,牵挂百姓的 疾苦,时时为百姓着想。
3.炎帝为什么会产生创市的想法？ 农户家只能吃到谷物和蔬菜,而猎户除了兽肉 外,还能拿兽肉跟农家换谷物、蔬菜吃,于是炎 帝从中受到启发:拿吃不完的东西和别人交换 自己需要的东西,可以让人们生活得更好。
（2）段落大意
一、炎帝简介。(①)
二、炎帝创市的经过。(②~⑧)
（3）结构图示 炎帝做客 炎帝创市 炎帝创市
农家：谷物和蔬菜 （难过） 猎人家：兽肉（鼓 励交换） 时间：正午 地点：人口聚 居的中心地带
老百姓心满 意足，生活 方便多了。
再读课文
读课文，思考问题。
1.第①段中的“非常”一词有什么含义？你 会用这个词造句吗？
29炎帝创市生字
关切 挨家挨户
mí ng
冥思苦想 四面八方 奔走相告
爱戴 川流不息
lì 历
来历 日历
历险
yì 异
异常 奇异
异国
xiōng 凶
凶猛 凶狠
凶恶
chú 除
除夕 除去
除法
duǒ 躲
躲避 躲藏
躲开
bì 避
回避 避让
避雨
yǔ 宇
气宇不凡 宇宙
宇航
fán 凡
平凡 凡心
凡尘
yào 耀
耀武扬威 照耀 夸耀
wǔ 武
yán 炎
炎帝
bǎiห้องสมุดไป่ตู้摆
摆放
shòu 兽
兽肉
gǔ 鼓
鼓励
lì 励
励志
炎热
炎凉
摆布
摆动
怪兽
野兽
打鼓
鼓动
奖励
勉励
yú
má
fán
jì
余
多余
麻
麻烦
烦
烦恼
既
既然
余下
剩余
芝麻
麻雀
烦乱
不厌其烦
既而
既往不咎
fù 复
反复
jiào 较
比较
xīn 欣
欣喜
káng 扛
扛着
重复
复习
较量
计较
欣赏
欣然
扛枪
扛抬
shū 蔬菜
武力 武功 武士
yáng 扬
飞扬 扬帆 扬起
chuǎng 闯
闯进 闯荡 闯祸
tiē 贴
贴着 贴心 贴近
传统 拐杖 仓皇
犄角 精神矍铄 安然无恙 拄
牲畜 撵走 拥进 避难
腊月 爆竹 鞭炮 战栗
扶老携幼
mí ng
冥思苦想 四面八方 奔走相告
爱戴 川流不息
lì 历
来历 日历
历险
yì 异
异常 奇异
异国
xiōng 凶
凶猛 凶狠
凶恶
chú 除
除夕 除去
除法
duǒ 躲
躲避 躲藏
躲开
bì 避
回避 避让
避雨
yǔ 宇
气宇不凡 宇宙
宇航
fán 凡
平凡 凡心
凡尘
yào 耀
耀武扬威 照耀 夸耀
wǔ 武
yán 炎
炎帝
bǎiห้องสมุดไป่ตู้摆
摆放
shòu 兽
兽肉
gǔ 鼓
鼓励
lì 励
励志
炎热
炎凉
摆布
摆动
怪兽
野兽
打鼓
鼓动
奖励
勉励
yú
má
fán
jì
余
多余
麻
麻烦
烦
烦恼
既
既然
余下
剩余
芝麻
麻雀
烦乱
不厌其烦
既而
既往不咎
fù 复
反复
jiào 较
比较
xīn 欣
欣喜
káng 扛
扛着
重复
复习
较量
计较
欣赏
欣然
扛枪
扛抬
shū 蔬菜
武力 武功 武士
yáng 扬
飞扬 扬帆 扬起
chuǎng 闯
闯进 闯荡 闯祸
tiē 贴
贴着 贴心 贴近
传统 拐杖 仓皇
犄角 精神矍铄 安然无恙 拄
牲畜 撵走 拥进 避难
腊月 爆竹 鞭炮 战栗
扶老携幼
29.炎帝创世
炎帝创市后，老百姓为什么觉得生活方便多了？
从此，每天正午的时候，人口聚居的中心地 带就人来人往，川流不息。人们挑的挑，背的 背，扛的扛，从四面八方赶来。大家拿出自己 多余的产品，换回自己需要的东西，一个个心 满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。
因为人们可以拿出自己多余的产品，换回自己需要 的东西，无需挨家挨户地去问，去交换，这样不仅 方便，而且生活也更好了。
语文作业：
1. 完成写字书和同步的课文29
2. 抄写并家听课文29的词语 3. 写一篇小作文（题目：我的妈妈或我 的爸爸，300字以上） 4. 读同步课文1-4的习题（要家签）
为了鼓励大家交换，炎帝又想到了什么？
炎帝是怎样确定交换时间的？
走出猎户家的大门，炎帝开始低着头冥 （míng）思苦想起来。突然，他的目光落 在了走在前面那个人的影子上。刚过正午， 地面上的影子短短的。炎帝灵机一动：对 呀，把交换的时间定在正午不是很好吗？ 这个时刻人们既容易记住，又有充足的时 间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之 前赶回去。真是太好了！ 炎帝为什么把交换的时间定在正午呢？
语文S版 三年级 语文 上册第八单元
炎帝创市
炎帝,传说上古时期姜姓部落 的首领，又称赤帝、烈山氏， 一说即神农氏(或神农氏的子 孙)。传说炎帝人身牛首，头 上有角。炎帝生于烈山石室， 长于姜水，有圣德，以火德 王，故号炎帝。
第二十九课
会认字： 拼 音
炎帝创市
shū
lì
yú
jiào
蔬
xīn
励
余
较
欣
作为一位帝王，炎帝一心为民，他通 过思考与发现，创造了集市，组织人 们互相交换产品，给人们的生活带来 了方便，他真是一位英明的帝王。
29炎帝创市生字词学习
拼 音
词 语
句 子
lì
鼓励
奖励
老师常常鼓励大家独立思考。
拼 音
词 语
句 子
yú
多余
余数
我把多余的笔借给了邻桌的小明。
拼 音
词 语
句 子
jiào
比较
较量
我比较了我和东东的画，发现他 画得比我好。
拼 音
词 语
句 子
xīn
欣喜
欣赏
听到这个好消息，大家欣喜万分。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yán
火字底 上下结构
炎热 消炎
炎热的夏天，去游泳最舒服了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
bǎi
提手旁 左右结构
摆动 摆弄
微风吹过，柳条随风摆动。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
shòu
八字头 上下结构
野兽 兽医
村里的小伙子都去山上打野兽了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ɡǔ
士部 左右结构
鼓励 鼓舞
老师常常鼓励大家独立思考。
句 子
fán
火字旁 左右结构
心烦 烦躁
窗外的吵闹声使他很烦躁。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
jì
旡字旁 左右结构
既然 既……又……
这本小说既长又乏味，一点也不 好看。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
fù
折文儿 上下结构
复查 反复
考试前，他反复地检查了自己所 带的证件。
语文S版三年级语文上册《29.炎帝创市》
他把这想法告诉了人们，人 们听了欣喜万分，奔走相告。
从此，发生了什么变化？老 百姓为什么觉得生活方便多 了呢？
从此，每天正午得时候， 人口聚居的中心地带就人来人 往，川流不息。人们挑的挑， 背的背，扛的扛，从四面八方 赶来。大家拿出自己多余的产 品，换回自己需要的东西，一 个个心满意足地回家了。老百 姓觉得生活方便多了。
近义词
爱戴—拥戴 抱歉—愧疚 鼓励—鼓舞 充足—充分
反义词
爱戴—唾弃 鼓励—打击 麻烦—方便 充足—缺乏
词语认一认
谷物 蔬菜 关切 抱歉 兽肉
鼓励 挨家挨户 冥思苦想
比较 聚居 欣喜万分 奔走相告 人来人往 川流不息 心满意足
你知道炎帝创立了“市”，给人们 的生活带来了什么呢？
炎帝在农家吃饭时，看到什么？ 怎样说？主人怎样回答？ “那你们长年只吃这些东西吗？”
“我们只会种庄稼，不会打猎，也 不会捕鱼，一年到头，只能吃这 些东西。” 炎帝听了，心里很难受。
炎帝把交换物品的地方叫 做“市”，后来农村的赶集，就 是由此发展而来的。 关心百姓，为百姓着想。
课文主题
• 本文是一篇古代传说。相传炎帝创立了市， 让人们相互交换物品，给生活带来了许多 方便，表达了炎帝关心百姓生活、处处为 百姓着想的精神。
chuá n （传说 传奇） qiè（亲切 关切） 传 zhuà n （传记 自传） 切 qiē （切肉 切菜）
走出猎户家的 大门，炎帝就开 始低着头冥思苦 想起来。
默读5、6自然段，你知道了什么？
想 一 想
炎帝目光落在前面 那个人的影子上， 是什么时候？
刚过正午，地面上 的影子短短的。
反问句
想 一 想
把交换的时间定在 正午不是很好吗？
三年级上册语文生字组词2632课(S版三年级备课资料)
三年级上册语文生字组词2632课(S版三年级备课资料)
塑：塑料袋卡：卡车顾：不顾一切
第29课《炎帝创市》会写字组词：
炎：炎帝、发炎、炎症、炎热、炎黄子孙摆：摆满、摇摆、摆动、摇头摆尾兽：兽肉、野兽、兽性、飞禽走兽、人面兽心鼓：鼓励、鼓掌、腰鼓、欢欣鼓舞励：奖励、勉励、励志、励精图治余：多余、剩余、业余、余数、茶余饭后麻：麻烦、亚麻、麻面、芝麻、麻木不仁烦：烦恼、厌烦、烦杂、不厌其烦既：既然、既往不咎复：反复、复习、回复、复发、错综复杂较：比较、较量、较好、计较、斤斤计较欣：欣赏、欢欣、欣喜、欣然、欣喜若狂扛：扛着、扛枪、扛东西
第29课《炎帝创市》会认字组词：
蔬：蔬菜、蔬果励：鼓励余：余粮较：较多欣：欢欣鼓舞
第30课《“年”的来历》会写字组词：
历：来历、历史、经历、历年、历历在目异：异常、奇异、异乡、日新月异
凶：凶猛、凶狠、凶信、穷凶极恶除：除夕、除法、除外、根除、除暴安良躲：躲避、躲开、躲藏、躲躲闪闪避：避雨、回避、避免、避重就轻、避而不谈宇：宇宙、气宇不凡、眉宇、庙宇凡：平凡、非凡、凡尘、凡是、不同凡响耀：照耀、闪耀、荣耀、耀眼武：武功、武术、威武、文武双全
扬：扬帆、扬名、飘扬、扬眉吐气闯：闯入、闯关、闯红灯、走南闯北
贴：粘贴、张贴、贴身、贴补、体贴入微
第30课《“年”的来历》会认字组词：
性：性情畜：牲畜凡：自命不凡耀：耀武扬威武：武打闯：闯进皇：仓皇拥：拥进
*第31课《阿凡提的故事（剧本）》会认字组词：
兆：吉兆斥：呵斥辩：辩护审：审判判：判决炒：炒熟煮：煮熟驴：毛驴
*第32课《哪吒闹海》会认字组词：
塘：池塘妖：妖怪剑：宝剑劈：劈开爹：爹娘毁：冲毁仇：报仇罪：罪有应得。
29 炎帝创市 生字词
第二十九课
会认字： 拼 音
炎帝创市
shū
lì
yú
jiào
蔬
xīn
励
余
较
欣
第二十九课
会写字： 拼 音
炎帝创市 gǔ lì yú má
yán
bǎi shòu
炎 摆 兽 鼓 励 余 麻
fán jì fù jiào xīn kánɡ
烦 既 复 较 欣 扛
拼 音
词 语
句 子
sh$
蔬菜
蔬果
饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。
他遇到了一件很麻烦的事。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
f1n
火部 左右结构
心烦 烦躁
窗外的吵闹声使他很烦躁。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
j#
旡部 左右结构
既然 既……又……
这本小说既长又乏味，一点也不 好看。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
f&
夂部 上下结构
复查 反复
考试前，他反复地检查了自己所 带的证件。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ji3o
车部 左右结构
比较 较量
我比较了我和东东的画，发现他 画得比我好。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
x~n
斤部 左右结构
欣喜 欣欣向荣
听到这个好消息，大家欣喜万分。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
k1ng
扌部 左右结构
扛枪 扛行李
会认字： 拼 音
炎帝创市
shū
lì
yú
jiào
蔬
xīn
励
余
较
欣
第二十九课
会写字： 拼 音
炎帝创市 gǔ lì yú má
yán
bǎi shòu
炎 摆 兽 鼓 励 余 麻
fán jì fù jiào xīn kánɡ
烦 既 复 较 欣 扛
拼 音
词 语
句 子
sh$
蔬菜
蔬果
饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。
他遇到了一件很麻烦的事。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
f1n
火部 左右结构
心烦 烦躁
窗外的吵闹声使他很烦躁。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
j#
旡部 左右结构
既然 既……又……
这本小说既长又乏味，一点也不 好看。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
f&
夂部 上下结构
复查 反复
考试前，他反复地检查了自己所 带的证件。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ji3o
车部 左右结构
比较 较量
我比较了我和东东的画，发现他 画得比我好。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
x~n
斤部 左右结构
欣喜 欣欣向荣
听到这个好消息，大家欣喜万分。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
k1ng
扌部 左右结构
扛枪 扛行李