州郴完小班班图书角建设承诺书范文_承诺书_1
州郴完小“班班图书角”建设承诺书
州郴完小“班班图书角”建设承诺书本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！州郴完小“班班图书角”建设承诺书春苗书屋致力于州郴少儿阅读推广，是由州郴市图书馆、z志愿者协会共同开展的，招募志愿者陪伴0至14岁少年儿童阅读的公益项目。
春苗书屋通过构建政府、企业、教育单位、公益机构、志愿者、家长共同参与的阅读推广平台，用最优秀的图书和阅读推广活动改善州郴少儿的阅读状况，实现人人参与阅读、人人奉献阅读、人人享受阅读的愿景。
我们把图书角建在学生的班级，并保证全天免费开放、每天一次晨读、每周一节阅读课、每周至少一次借书、每月一次图书更换、每学期一次专题分享，让孩子们真正以书为友，与图书零距离接触。
按照春苗书屋“班班图书角”的建设要求，根据__________学校______班申请，经项目组调查评估，在州郴市图书馆、福城志愿者协会、家长志愿者代表共同商议下，决定成立________图书角，并于____年____月____日正式免费向学生开放，为小朋友及家长提供阅读、外借等服务。
为了确保图书角的顺利开放，保证其“公益性、专业性、持续性”我们共同遵守如下约定：春苗书屋项目组（由州郴市图书馆、福城志愿者协会负责）1、指导图书角的前期筹备及后期运营工作，指导图书选购，督促定期更新图书，定期做好图书的清点、修补及消毒工作；2、做好图书角的评估工作，做好家长志愿者及小志愿者的培训工作；3、策划并组织开展亲子阅读、亲子教育等主题活动，为家长及小读者的交流提供平台；4、认真做好各种数据资料的收集整理及信息发布工作，通过各种媒体宣传推广项目，认真做好老师、家长及小朋友的咨询工作。
班班图书角（由老师、家长志愿者负责）一、基础条件1、学校领导、老师认同春苗书屋的理念，支持建立班级图书角；2、80%以上家长认同春苗书屋的理念，支持建立班级图书角；3、有4名以上的家长愿意担任志愿者，参与图书角筹备及后期运营工作；4、家长志愿者积极参与项目组开展的交流及培训活动；5、保证图书角公益性，除购买图书外，不得向学生收取任何费用；6、如实提供班级相关信息，填写好《春苗书屋“班班图书角”信息表》；7、提供书柜用于存放图书；8、向春苗书屋捐赠不低于1500元的爱心图书款；9、同意并签署《春苗书屋“班班图书角”建设承诺书》。
创建“班级图书角”活动倡议书
创建“班级图书角”活动倡议书友爱的同学们：大伙儿都知道书是我们最亲热的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常日子中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一具个爱读书的好学生。
同学们，读书能引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）我们明理，学会怎么做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习适应，一具人别读书，他会变得无知；一具民族别读书，她会变得降后。
读书的多少更成为一具人，一具民族素养高低的象征。
为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一具班级图书角，全面启动好书接力读书漂流活动。
希翼同学们能积极参与读书活动。
希翼经过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。
每位同学在家长的帮助下，挑选一本自己喜欢的故意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类别限，注明推举理由，带到班里，临时由班级保管，期限为三个月。
在保管期内，班中的学生能够随意借回家中阅读，由老师携学生治理员负责图书借出及还回的登记。
那个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。
2、每天挤出10分钟以上的时刻，仔细读书，持之以恒。
3、学习和好书交朋友。
多看故意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。
拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素质。
4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书公布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的凡人读书名言;也能够制作毛毛虫书、口袋书魔术书、花形书等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，说述日子。
同学们，读书好，读好书，好读书。
让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！班级图书角是在大伙儿的共同努力之下建成的。
班级图书角建设活动倡议书
班级图书角建设活动倡议书尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是某某某班的学生代表，我今天站在这里，想向大家倡议一项班级活动——班级图书角的建设。
阅读是一种美好的享受，它不仅能够扩充我们的知识储备，还能够启发我们的思维，开拓我们的眼界。
然而，在我们的班级中，我们发现了一个问题，那就是同学们平时的阅读之余，很难找到一个安静、舒适、有书籍资源的地方。
为了改变这个现状，为了让我们大家都能够更好地享受阅读的乐趣，我提出了建设班级图书角的想法。
那么，建设班级图书角有什么好处呢？首先，图书角可以给我们提供一个专属的阅读空间，我们可以在这里随时随地找到喜欢的书籍，尽情地阅读。
其次，图书角的存在将促进我们之间的交流和分享，我们可以互相推荐好书、交流阅读心得，一同成长，一同进步。
最重要的是，图书角将为我们提供更多的阅读机会，丰富我们的文化素养，培养我们的思辨能力和创造力。
为了实现这一目标，我提出以下几点建议：1. 资金筹集为了建设班级图书角，我们需要一些资金支持。
我们可以组织班级筹款活动，如义卖、募捐等。
同时，我们还可以向学校申请一定的经费，用于购买书籍和相关的阅读材料。
2. 空间布置选择一个适合建设图书角的空间，并进行合理的布置。
我们可以将空间划分为不同的功能区域，如阅读区、休息区、书架区等，确保同学们可以在一个安静、舒适的环境中阅读。
3. 书籍采购与学校图书馆合作，向其借书或购买书籍，以便我们能够拥有更多的阅读选择。
此外，我们还可以组织书籍捐赠活动，鼓励同学们将自己的闲置书籍捐献给图书角。
4. 维护管理建立一个图书借阅系统，规范借阅程序，确保每个同学都能够按时借阅和归还书籍。
同时，我们也要共同维护图书角的环境，保持整洁，爱护书籍。
5. 活动组织为了进一步促进图书角的活跃度，我们可以组织一些相关的阅读活动，如读书分享会、书评比赛等。
通过这些活动，我们可以增强同学们的阅读兴趣，激发他们对阅读的热爱。
亲爱的同学们，建设班级图书角需要我们大家的共同努力和支持。
图书馆服务承诺书范文2篇
Word格式 I A4打印 I 内容可修改图书馆服务承诺书范文2篇Model of library service commitment编订：JinTai College图书馆服务承诺书范文2篇前言：承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式，通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。
本文档根据承诺书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：图书馆服务承诺书范文2、篇章2：图书馆整改支部承诺书篇章1:图书馆服务承诺书范文一、功能定位ｘｘ区图书馆是区级公共图书馆，以《图书馆服务宣言》为准则，秉承“以人为本、读者至上”的服务理念，向社会提供文献信息服务。
二、服务对象全体社会大众。
三、服务承诺1、提供平等服务人人都有平等享受图书馆服务的权利，不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制。
2、实行免费开放全年365天开放，读者办证、文献借阅、公益讲座与展览、电子阅览室上网等基本公共文化服务项目实行免费开放。
3、体现人文关怀在服务与管理中体现人文关怀，致力于消除弱势群体利用图书馆的困难。
特别关注残障人士、老年人等特殊群体的文化需求，为其提供更加人性化的服务设施和服务项目。
4、促进全民阅读大力倡导全民阅读，推动学习型城市的建设。
积极举办内容充实、形式出新、贴近时代发展、满足群众需求的各种阅读活动，营造轻松舒适的阅读环境。
5、加强社会教育发挥社会教育职能，做市民终身学习的社会课堂。
面向社会大众开展公益、开放的信息素养培训与教育。
6、为未成年人服务为未成年人提供文化信息服务，开展积极有效的阅读指导，举办生动活泼的文化活动，激发少年儿童的想象力和创造力，培养他们的早期阅读习惯，有效发挥图书馆的“校外课堂”作用。
创建班级图书角建议书范文（2篇）
创建班级图书角建议书范文亲爱同学们：为了营造书香校园，丰富同学们的校园文化生活，更好地满足同学们对知识的渴望，帮助同学们健康、快乐地成长，___班班委会向全班同学发出倡议：捐出角落书，共享智慧源。
同学们，或许你的爸爸妈妈给你们购买了许多的课外读物，有可能你已经记不清有多少本了?或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。
你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富?或许，你有一两本课外书，你觉得你的课外书太少了，你很多的时间都被重复又重复的玩耍和游戏吞噬了，当你很想拿本书读的时候，你发现你想得到课外书离你是那么的遥远。
我也在猜想，可能还有些同学除了教科书以外，没有其它的课外读物。
你还不知道《白雪公主和七个小矮人》的故事是多么的美丽动人，你也还不知道《十万个为什么》里能解答你们的种种疑问。
但是，我相信你同样拥有着追求进步的上进心，你同样憧憬着五彩斑斓的梦，只是可能是命运给予你的实在太少太少……亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来，把这份美好的记忆也带给那些正需要甚至渴求它们的同学们吧!1、每个学生至少捐___本书。
2、所捐图书必须达到八成新，没有破损，没有乱涂乱画。
3、所捐图书要有一定收藏价值和厚度，不要捐作文选、期刊或很薄的漫画书。
让我们像共享一片蓝天一样共享我们的课外书，共享我们成长的智慧，让我们同在阳光下健康、快乐地成长。
衷心期待着你的参与!倡议人：___时间：_______年___月___日创建班级图书角建议书范文（2）尊敬的老师：我是XXX学校一名九年级的学生，现在我想向您提出一个关于创建班级图书角的建议。
我坚信，创建班级图书角将为我们的班级带来许多积极的影响，对学生的学习和成长起到重要的推动作用。
一、培养阅读兴趣和爱好创建班级图书角可以为同学们提供丰富的阅读资源，培养他们的阅读兴趣和爱好。
州郴完小班班图书角建设承诺书
州郴完小班班图书角建设承
诺书
一是要学习他们心系群众的公仆情怀，做亲民爱民的典范。
李勇、佘树德两位同志作为乡村两级组织的带头人，心里时刻装着群众，处处想着群众，真心实意为群众办实事、解难题，模范地实现了党的宗旨。
学习他们心系群众的精神，首要的一点就是要牢固树立群众观念。
作为组工干部，我们要坚持把群众的利益放在首位。
自觉摆正同群众的关系，把对上级负责同对群众负责统一起来，在实际工作中切实把群众赞成不赞成，高兴不高兴，满意不满意，拥护不拥护，答应不答应，作为我们工作的出发点和落脚点，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋；要带着感情做群众工作。
坚持经常深入基层，倾听群众呼声，了解群众的所想、所怨、所盼。
做到思考问题从群众利益出发，解决问题充分考虑群众的承受能力。
坚决克服长期以来形成的以行政命令为主的简单化、一刀切、包办代替的工作方式，善于用说服教育、示范引导、提供服务的方法开展工作，切实维护好、实现好、发展好群众的根本利益。
要为基层和群众解决实际问题。
对基层和群众所反映的情况以及我们通过调查研究所掌握的问题，要认真对待，对属于自己工作职责内能解决的要立即解决，不能
立即解决的要拿出切实可行的措施，确定解决的时限，给基层和群众满意的答复。
对超越自己的职权范围，一时解决不了的，要积极帮助协调有关部门抓紧解决。
，。
班级图书角建设及管理制度
班级图书角建设及管理制度一、班级图书角的建设1.选择合适的位置班级图书角的位置应该选择在一个安静、明亮的地方，并且便于学生们前往。
最好是能够被所有学生轻松接触到的地方，比如教室的一侧或者走廊的尽头。
2.图书架和书籍选择班级图书角的图书架应该能够容纳大量的书籍，种类也应该多样化。
可以选择一些经典的文学作品、科普读物、故事书等，适合不同年龄段的学生。
另外，也可以邀请学生们捐赠自己的书籍，丰富班级图书角的书目。
3.装饰和环境班级图书角的装饰应该简洁美观，能够吸引学生们的注意力。
可以用一些漂亮的壁纸或贴纸来装饰图书角的墙壁，还可以悬挂一些书籍相关的图片或海报，营造一个阅读友好的氛围。
4.办理借阅手续为了保证班级图书角的书籍不被损坏或遗失，可以设置借阅手续。
学生们在借阅书籍时需要填写借阅单，包括书名、借阅日期等信息，借阅期限一般为一周。
借书时需要出示借书证或者学生证，以便于核对借阅信息。
二、班级图书角的管理制度1.图书角管理员的设立班级图书角需要专门的管理员来管理和监督，以确保图书角的正常运作。
管理员可以由班级老师或学生会干部担任，负责维护图书角的秩序和管理借书手续。
2.图书角的开放时间班级图书角的开放时间应该合理安排，能够适应学生们的学习和生活需求。
可以在课间、午休或者放学后开放图书角，让学生们有充足的时间去借阅和阅读书籍。
3.图书的整理与管理图书角管理员需要定期对书籍进行整理和维护，保持图书架的整洁和有序。
可以根据书籍的类型和主题进行分类，方便学生们查找和借阅。
另外，还可以设置图书推荐区，让学生们分享自己喜欢的书籍。
4.制定借阅规则班级图书角的借阅规则需要清晰明确，以避免混乱和纠纷。
学生们应该遵守借书期限，及时归还书籍，如有遗失或损坏需要赔偿。
同时，还可以设立积分制度，鼓励学生们多借多读。
5.定期活动和宣传为了吸引更多的学生参与到班级图书角的活动中来，可以定期组织阅读分享会、读书俱乐部、书评比赛等活动。
建设资金满足施工需要承诺书
建设资金满足施工需要承诺书亲爱的小伙伴们：咱们都知道，不管是盖房子，还是建学校里的小花园，这都需要钱来做支撑呢。
就像咱们想要搭积木盖一个超级大城堡，如果没有足够的积木（这积木就好比是钱啦），那城堡肯定盖不起来，就算盖起来了也可能是歪歪扭扭的，一点都不牢固。
我想对大家承诺，在我们的建设项目里，建设资金一定会满足施工的需要。
比如说之前咱们学校要建那个小小的图书角。
一开始啊，大家都担心钱不够，因为我们想要好多好多漂亮的书架，还有各种各样的书。
可是呢，负责这个事情的叔叔阿姨早就做好了准备。
他们就像超级英雄一样，把每一笔钱都安排得明明白白的。
从买木材做书架的钱，到买各种各样的书籍的钱，还有请工人叔叔来安装书架的钱，每一项都有着落。
这就使得咱们的图书角能够顺顺利利地建起来。
现在呀，我们都能在那个温馨又充满书香的图书角里看书啦，是不是很棒呢？这就像我们去春游的时候带午餐一样。
要是只带了一点点吃的，到了中午肯定会饿肚子，玩也玩不尽兴。
但是如果我们提前把要吃的东西都准备好，有面包、水果、小零食，那整个春游过程就会很开心。
建设项目也是这样，资金准备充足了，施工的时候就不会这儿缺一点材料，那儿少一点工具。
我知道大家可能会想，怎么能保证钱一定够呢？其实啊，那些负责资金安排的大人会像细心的管家一样。
他们会先去了解所有需要花钱的地方。
比如说要盖一个小操场，他们会先去调查需要多少水泥、多少沙子、多少石子，这些东西要花多少钱。
然后再加上请工人叔叔们来干活的工钱，这样就知道总共大概要多少钱啦。
而且呢，他们还会多准备一点点钱，就像咱们存钱罐里多放几枚硬币一样，以防万一有什么意外的情况。
比如说突然发现水泥的价格涨了一点，或者是有哪个地方需要多做一点小改动，这多出来的钱就能派上用场啦。
我向小伙伴们保证，在建设的过程中，不会因为钱不够而让我们的施工停下来。
我们的建设就像一艘在大海上航行的船，而资金就是船帆下那股稳稳的风，会一直推动着建设顺利进行，这样我们就能看到更多美好的东西在我们身边一点点出现啦。
州郴明德小学使用图书室基本建设承诺书范文
州郴明德小学使用图书室基本建设承诺书范文春苗书斋专注于州郴少儿阅读营销推广，是由州郴市图书馆、z爱心公益协会一同进行的，招募志愿者守候0至14岁青少年儿童阅读文章的公益活动。
春苗书斋根据搭建政府部门、公司、文化教育企业、公益机构、青年志愿者、父母一同参加的阅读文章推广渠道，用最出色的书籍与阅读营销推广主题活动改进州郴儿童的阅读文章情况，完成每个人参加阅读文章、每个人无私奉献阅读文章、每个人享有阅读文章的企业愿景。
大家把图书室建在学员的班集体，并确保24小时免费开放、每天一次晨读、每星期一节阅读教学、每星期最少一次借阅、每月一次书籍拆换、每学年一次专题讲座共享，让小朋友们真真正正以书为友，与书籍零距离接触。
依照春苗书斋“使用图书室”的基本建设规定，依据__________ 院校______班申请办理，经团队调研评定，在州郴市图书馆、福城爱心公益协会、父母青年志愿者意味着一同商讨下，决策创立________图书室，并且于____年____月____日宣布完全免费向学员对外开放，为小孩子及父母给予阅读文章、借出等服务项目。
为了更好地保证图书室的顺利对外开放，确保其“服务性、专业能力、延续性”大家一同遵循以下承诺：春苗书斋团队（由州郴市图书馆、福城爱心公益协会承担）1、具体指导图书室的早期筹划及中后期经营工作中，具体指导书籍购买，催促按时升级书籍，按时搞好书籍的核对、修复及消毒杀菌工作中；2、搞好图书室的评定工作中，搞好父母青年志愿者及小青年志愿者的业务培训；3、方案策划并机构进行亲子共读、育儿教育等活动，为父母及读者的沟通交流给予服务平台；4、用心搞好各种各样统计数据的搜集整理及发布信息工作中，根据各种各样新闻媒体宣传推广新项目，用心搞好教师、父母及小孩子的资询工作中。
使用图书室（由教师、父母青年志愿者承担）一、基本标准1、院校领导干部、教师认可春苗书斋的核心理念，适用创建班集体图书室；2、80%之上父母认可春苗书斋的核心理念，适用创建班集体图书室；3、有4名之上的父母想要出任青年志愿者，参加图书室筹划及中后期经营工作中；4、父母青年志愿者积极开展团队进行的沟通交流及培训讲座；5、确保图书室服务性，除购买图书外，不可向学员扣除一切花费；6、属实给予班集体有关信息，填好好《春苗书屋“班班图书角”信息表》；7、给予书橱用以储放书籍；8、向春苗书斋捐助不少于1500元的善心书籍款；9、愿意并签定《春苗书屋“班班图书角”建设承诺书》。
图书馆的治理承诺书
图书馆的治理承诺书尊敬的读者和社会公众：我代表图书馆向您郑重承诺，将以最高的责任和诚信精神，全面履行图书馆的治理职责，为广大读者和社会公众提供优质、高效的图书馆服务。
一、任务职责作为公共图书馆，我们将始终坚持以满足读者需求为核心，为广大读者提供丰富的图书馆资源、全方位的知识服务和舒适的学习环境。
二、服务承诺1. 开放与共享：我们将坚持开放共享的理念，努力打造一个无障碍的知识共享平台，提供公平、公正、公开的服务。
2. 高质量服务：我们将不断提升服务质量和水平，优化图书馆服务流程，尽力满足读者的个性化需求。
3. 教育推广：我们将积极开展图书推广和文化教育活动，丰富读者的文化生活，提高读者的综合素质和知识水平。
4. 知识服务：我们将提供专业、及时、准确的图书馆学术信息咨询和文献传递服务，为读者提供多样化的知识获取途径。
三、资源保障1. 馆藏建设：我们将加大图书馆藏建设力度，不断扩大馆藏资源，为读者提供更多元、更全面的图书资料。
2. 设施改进：我们将持续改进图书馆设施，提升图书馆环境，为读者创造一个安静、舒适、便利的学习空间。
3. 技术支持：我们将不断引入先进的信息技术手段，提高图书馆的自动化管理水平和服务效率。
四、诚信约束1. 保密服务：我们将严格遵守保密法律法规，确保读者借阅和咨询信息的隐私安全。
2. 公正待遇：我们将公平对待读者、作者和出版商，维护知识产权，拒绝任何形式的利益输送和不正当竞争。
3. 职业道德：我们将始终遵守职业道德规范，拒绝各种形式的腐败行为，保持公正、廉洁、勤勉和自律。
五、改进创新1. 不断创新：我们将鼓励和支持图书馆员工进行教育、培训和进修，提升服务水平和专业素养，促进创新和改进。
2. 反馈机制：我们将建立健全的读者反馈机制，接受读者意见和建议，及时纠正不足，改进工作。
3. 信息公开：我们将定期发布图书馆运营情况和服务数据，接受社会公众的监督和评价。
我们坚信，只有遵守治理承诺，充分履行职责，才能给读者提供最好的服务，实现图书馆的社会价值。
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州郴完小班班图书角建设承诺书范文_承诺书
一、基础条件
1、学校领导、老师认同春苗书屋的理念，支持建立班级图书角；
2、80%以上家长认同春苗书屋的理念，支持建立班级图书角；
3、有4名以上的家长愿意担任志愿者，参与图书角筹备及后期运营工作；
4、家长志愿者积极参与项目组开展的交流及培训活动；
5、保证图书角公益性，除购买图书外，不得向学生收取任何费用；
6、如实提供班级相关信息，填写好《春苗书屋“班班图书角”信息表》；
7、提供书柜用于存放图书；
8、向春苗书屋捐赠不低于1500元的爱心图书款；
9、同意并签署《春苗书屋“班班图书角”建设承诺书》。
二、开放要求
1、周一至周五课余时间图书角必须向学生开放；
2、每天晨读8分钟（每周不得少于3次），老师读书给孩子们听；
3、每周一节阅读课或亲子阅读课（必须进课程表）；
4、每周督促小朋友借书回家，建议家长与孩子共读；
5、每期1次全体学生（家长）参与的阅读分享活动；
6、每期1-2次图书更换服务；
7、积极参与春苗书屋的志愿精神宣传、阅读推广、微爱行动等公益活动；
8、定期检查并修补图书。
三、信息反馈要求
1、认真做好晨读记录及图书借阅记录；
2、及时反馈主题阅读分享活动的方案、小结及图片资料；
3、每月有一个图书角开放情况信息反馈；
4、积极配合春苗书屋项目组志愿者开展的问卷调查及项目评估。
四、图书角撤消
1、学校、老师或家长要求撤消的；
2、连续一个学期不开放、不开展阅读课、不提供外借服务、不更换图书、无任何信息反馈的（任何一项未达到要求的）；
3、春苗书屋评估连续两个学期结果为差的；
4、学生毕业或图书角撤消，所有图书捐赠给春苗书屋项目组。
请全体志愿者、老师、家长及小读者共同监督，并欢迎大家通过留言本或网站、博客、论坛、QQ向我们提出宝贵的意见。
电话：z QQ群：z
网站：z
微博：z
春苗书屋“班班图书角”信息登记表
学校名称年级/班级名称
学校性质及类型□公办□民办□村小□中心小学□九年制学校□农民工子弟学校
是否有图书室□有□无□未知图书馆开放时间
是否有阅览室□有□无□未知阅览室开放时间
班级有无图书角□有□无□未知拟定图书角名称
学校详细地址
及公交车情况
班主任姓名班主任电话/QQ
学生人数幼儿园一二三四五六七八九总数
学生总数人,其中女生人是否寄宿□是□否，寄宿生人
学生来源及班级特点信息
家长志愿者
信息（第一个为图书角负责人）志愿者岗位姓名联系电话职业特长爱好
联络协调
图书管理
信息反馈
学校领导意见
签名：年月日
班主任意见
签名：年月日
家长意见本班共有名家长，同意开展的名，占%
家长代表签名：年月日
其它补充信息及意见、建议收集：
志愿者签名联系电话调查时间
备注：此表在项目组志愿者指导下由家长志愿者填写，不明白处，志愿者必须进行解释，尽量填写完整，并力求信息真实、准确。
多选项请用“红色”或“加粗”或“■”表示。
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