2011.5.12演练正式脚本
(完整word版)演练脚本
塔雅重油外输管线含硫原油泄漏应急演练脚本第1场景：事件发现及上报时间：5月×日10：30-10:35地点：现场指挥部演练方式：10:30开始播放事件发现幻灯片，解说员开始解说，根据解说员提示开始对白。
解说词：5月×日10：:30，正在例行正常巡检的输气队巡线队人员×××巡线至塔雅线输油管线××处时，发现输油管线地面周围有大面积的含硫原油，并且从地下不断冒出原油气泡，地面原油面积呈不断扩大趋势。
×××迅速沿逆风方向撤离到上风口，在进行了大致观察后初步判断为管线腐蚀穿孔，随即向输气队调度汇报。
★巡线工×××向输气队调度汇报：“报告调度，我在10:30巡线至塔雅线输油管线××处时，发现输油管线地面周围有大面积的含硫原油泄漏，据我判断应该是管线发生腐蚀穿孔造成的管线漏油。
原油泄漏处因位于戈壁滩内，周围无人员和车辆出现，未造成人员伤亡和火灾事故的发生。
现场天气晴朗，有微风，风向东南。
情况汇报完毕，请指示。
”★输气队调度向巡线工×××指示：“请做好现场监护及警戒工作，应急救援人员随后就到。
”第2场景：站队响应时间：4月×日10:35-10:40，地点：现场指挥部演练方式：10:35开始播放站队响应幻灯片，解说员开始解说，根据解说员提示开始对白。
解说词：输气队调度接到巡检维护工×××汇报后，立即向输气队应急救援小组组长汇报情况，在组长的指示下，启动《输气队油气泄漏事件应急预案》和《输气队硫化氢泄漏应急预案》。
随后向生产运行科调度汇报了事故情况和分队的应急准备工作。
★输气队调度向队长王国新汇报：“报告王队，巡线工×××10:30汇报，在塔雅线输油管线××处，发现输油管线地面周围有大面积的含硫原油泄漏，初步判断应该是管线发生了腐蚀穿孔，请求立即启动《输气队油气泄漏事件应急预案》和《输气队硫化氢泄漏应急预案》，我立即通知应急小组成员做好应急救援准备。
应急预案演练脚本
应急预案演练脚本
主持人，各位领导、各位员工，大家好！今天我们将进行一次应急预案演练，目的是为了提高我们应对突发事件的能力和应急处理的效率。
希望大家能够全力配合，认真参与。
（主持人介绍演练内容）。
主持人，首先，我们将模拟火灾突发事件。
请大家迅速有序地离开办公区域，按照疏散路线前往指定的安全区域。
（员工们迅速有序地离开办公区域，按照疏散路线前往指定的安全区域）。
主持人，接下来，我们将模拟地震突发事件。
请大家迅速躲到桌子底下或者墙角，保护好头部，等待指挥部的进一步指示。
（员工们迅速躲到桌子底下或者墙角，保护好头部，等待指挥部的进一步指示）。
主持人，最后，我们将模拟化学泄露突发事件。
请大家迅速戴
上防护口罩，尽量避免呼吸有毒气体，等待专业人员的进一步指示。
（员工们迅速戴上防护口罩，尽量避免呼吸有毒气体，等待专
业人员的进一步指示）。
主持人，演练结束，大家辛苦了！通过这次演练，我们发现了
一些不足之处，希望大家能够及时总结经验，完善应急预案，提高
我们的应急处理能力。
谢谢大家的参与！。
应急预案演练脚本
应急预案演练脚本一、背景介绍。
当前社会各种突发事件层出不穷，为了有效应对各种突发事件，保障人员生命安全和财产安全，我公司特制定了应急预案，并进行了演练，以提高员工应急处理能力和团队协作能力。
二、演练目的。
1. 检验应急预案的可行性和有效性，发现问题及时改进完善。
2. 提高员工的应急处理能力，增强员工的应急意识和自救互救能力。
3. 加强团队协作，提高员工在紧急情况下的应变能力。
三、演练流程。
1. 演练时间，上午9:00-11:00。
2. 演练地点，公司办公楼。
3. 参与人员，全体员工。
4. 演练内容：a. 火灾突发事件，模拟公司办公楼发生火灾，员工按照应急预案进行疏散和逃生。
b. 地震突发事件，模拟公司办公楼发生地震，员工进行地震避险和自救互救。
c. 气象灾害，模拟公司遭遇台风、暴雨等气象灾害，员工按照预案进行应对和疏散。
四、演练要求。
1. 演练前，全体员工必须熟悉公司的应急预案和逃生路线。
2. 演练期间，员工需服从指挥，保持冷静，迅速有序地进行疏散和避险。
3. 演练后，公司将对演练情况进行总结和评估，发现问题及时改进完善应急预案。
五、演练评估。
1. 演练结束后，公司将对演练情况进行评估，评选出表现优秀的员工和团队。
2. 对演练中发现的问题和不足进行整改，完善应急预案。
六、总结。
通过此次应急预案演练，相信能够提高员工的应急处理能力和团队协作能力，为公司应对各种突发事件提供有力保障。
希望全体员工能够认真参与演练，不断提升自身的应急能力，确保公司的安全稳定。
消防应急预案演练脚本模板
消防应急预案演练脚本模板一、演练目的本次演练旨在提高全员灭火救援技能、增强应急反应能力，进一步加强对应急预案的理解与掌握，确保在火灾突发情况下能够及时、有效地组织人员疏散和灭火救援，保障员工生命安全和公司财产安全。
二、演练时间和地点•演练时间：年月日，上午时至下午时•演练地点：公司大楼一层会议室三、演练内容和步骤1. 火灾突发警报•定时器设定每隔 30 分钟触发一次警报。
•警报声持续 1 分钟，警示全员。
2. 火灾应急响应•各业务部门负责人立刻启动应急预案，组织人员疏散。
•全体员工按照疏散图指引，有序、迅速地撤离到安全区域。
•一线负责人进行安全疏导，确保疏散过程中无人员受伤。
3. 灭火救援演练3.1 灭火器使用演练•在指定区域设置模拟火警点，模拟火灾场景。
•演练人员根据讲解员的指导，演示灭火器的正确使用方法。
3.2 管道水源灭火演练•在室外配备消防栓模拟场景，演示使用消防水带灭火。
•演练人员按照讲解员的指导，正确连接消防水带并进行灭火操作。
3.3 救援逃生绳下垂演练•在楼梯间设置下垂逃生绳演练点，模拟人员被困楼层。
•演练人员佩戴好安全帽、披上救生器材，依次顺序使用下垂绳进行逃生。
4. 演练总结与反馈•演练结束后，各部门负责人及演练人员进行总结讨论。
•总结演练中存在的问题和不足，并提出改进措施。
•各部门负责人提供相关改进意见和建议。
四、演练人员安排•演练指挥员：XXX•演练讲解员：XXX•疏导人员：XXX•灭火救援人员：XXX•演练观察员：XXX五、演练安全注意事项•演练人员必须穿戴好演练装备，包括安全帽、防护服等。
•所有演练活动必须明确责任人，并指定专人进行监督和管理。
•严禁触摸热源、危险物品，确保演练过程中的人身安全。
•严禁在无授权情况下擅自使用火源和火灾设备。
•演练期间，应确保物品的安全和场地的整洁。
六、演练后续工作•归档演练记录和反馈意见，保存至公司档案。
•针对演练中出现的问题，制定修订应急预案，并进行培训。
消防演练脚本
消防演练脚本标题：消防演练脚本引言概述：消防演练是一项重要的活动，旨在提高人们的火灾应对能力和逃生技能。
为了确保演练的顺利进行，制定一份合适的消防演练脚本至关重要。
本文将从五个大点出发，详细阐述消防演练脚本的编写要点。
正文内容：1. 确定演练目标1.1 确定演练类型：根据实际情况，确定演练是针对火灾逃生、火灾扑救还是两者兼顾。
1.2 确定演练场景：根据建筑物类型和特点，确定适合的演练场景，例如住宅、商业大楼或学校等。
1.3 确定演练参与者：确定参与演练的人员，包括消防人员、建筑物管理人员和居民等。
2. 制定演练流程2.1 演练前准备：包括检查火灾报警器、灭火器等消防设备是否正常，确保逃生通道畅通。
2.2 火灾发生模拟：通过模拟火灾发生的场景，引导参与者正确应对火灾，包括报警、疏散和扑救等。
2.3 逃生演练：组织参与者按照预定的逃生路线进行疏散，测试逃生通道的有效性和人员疏散速度。
2.4 灭火演练：组织参与者使用灭火器扑灭模拟火灾，测试其使用灭火器的技能和反应能力。
2.5 演练总结：对演练过程进行总结，评估演练效果，提出改进意见。
3. 安全考虑3.1 演练场地安全：确保演练场地符合安全要求，消除可能导致意外事故的隐患。
3.2 参与者安全：提供适当的防护装备，确保参与者在演练过程中不会受伤。
3.3 火灾控制：在演练过程中，采取措施确保火灾不会失控，保证参与者的安全。
4. 演练评估4.1 参与者表现评估：对参与者的表现进行评估，包括逃生速度、灭火效果等。
4.2 设备性能评估：评估火灾报警器、灭火器等消防设备的性能，是否满足实际需求。
4.3 演练流程评估：评估演练流程的合理性和可行性，提出改进意见。
5. 演练记录和总结5.1 演练记录：详细记录演练的过程、参与者表现和设备性能等重要信息，供日后参考。
5.2 演练总结：总结演练的效果和问题，提出改进建议，为下一次演练做好准备。
总结：消防演练脚本的编写需要从确定演练目标、制定演练流程、考虑安全因素、评估演练效果和记录总结等五个大点入手。
应急预案演练脚本
应急预案演练脚本一、演练目的1、检验应急预案的科学性、实用性和可操作性，发现并改进预案中存在的问题。
2、提高全体员工应对突发事件的应急处置能力和协同配合能力。
3、增强员工的安全意识和自我保护意识，普及应急救援知识。
二、演练时间具体时间三、演练地点详细地点四、参与人员1、全体员工2、应急救援小组五、事故设定假设在公司生产车间，由于设备故障引发火灾，火势迅速蔓延，有人员被困。
六、组织机构及职责1、应急救援指挥部总指挥：姓名职责：全面负责应急救援的指挥工作，制定救援方案，下达救援指令。
2、灭火组组长：姓名成员：若干职责：负责使用灭火器、消防栓等设备进行灭火，控制火势蔓延。
3、疏散组组长：姓名成员：若干职责：组织人员疏散，确保疏散通道畅通，引导员工有序撤离到安全区域。
4、救援组组长：姓名成员：若干职责：负责营救被困人员，对受伤人员进行初步救治。
5、通讯组组长：姓名成员：若干职责：负责与外部救援力量联系，及时汇报事故情况，传达指挥部的指令。
七、演练准备1、培训与教育组织全体员工参加应急预案培训，使其了解应急处置流程和自身职责。
开展消防安全知识讲座，提高员工的消防安全意识和自救能力。
2、物资准备准备充足的灭火器、消防栓、消防水带、急救药品等应急物资。
确保疏散通道畅通无阻，安全出口标识明显。
3、预演在正式演练前进行预演，熟悉演练流程，发现并解决存在的问题。
八、演练流程（一）事故报警与响应1、火灾发生后，现场员工立即按下附近的火灾报警按钮，并拨打公司内部报警电话电话号码报告火灾情况。
2、通讯组值班人员接到报警后，立即向总指挥报告火灾情况。
3、总指挥下达启动应急预案的指令，各应急小组迅速集结。
（二）灭火行动1、灭火组迅速携带灭火器、消防栓等设备赶赴火灾现场，按照预定的灭火方案进行灭火。
2、灭火组组长根据火势情况，合理安排灭火人员，控制火势蔓延。
（三）人员疏散1、疏散组迅速到达各疏散通道和安全出口，引导员工用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序撤离。
地震应急演练脚本
地震应急演练脚本地震应急演练脚本为了提高人们应对地震突发事件的能力，保障人民生命财产安全，许多地区都会组织地震应急演练。
参与演练的人员包括学生、教师、职员、居民等。
地震应急演练不但能够让人们更好地了解地震应急预案，还能够培养人们在突发事件中应对的能力。
下面我们就来看一下地震应急演练的脚本。
演练前准备演练前应进行策划，明确演练的目的、时长、参与人员和演练场地。
在场地上应标识好疏散路线、安全区域等，以便演练进行时引导人员。
参与演练的人员应事先知道演练的时间和地点以及做好演练准备。
在演练中，需要参与人员积极配合，遵从教练员的安排与指挥。
演练过程(1) 地震来临在演练开始后，应当由教练员模拟地震来临，发放指令和提示。
如：“地震来临，请大家保持冷静。
” “大家现在要开始进行撤离了。
” “大家一定要走有标记的安全出口路线。
” 此外，演练时应开启警报，注意校验演练设置的紧急广播设备是否正常。
(2) 安全撤离在受到地震威胁后，人员应尽快撤离，撤离路线应当预先设施标记，在演练过程中也应当有明确策略。
演练中人员要认真听从教练员的指挥，尽量呈现应对地震的情境。
例如，在紧急情况下，人员们要居安思危，冷静自救。
紧急撤离时，如果出现情人拥堵，人员应该沉下心来，积极做好疏散的协调工作，寻找到其他的救援出路。
在撤离时，还应当要注意避让落物，穿过可能掉下来的水管和电线等危险区域。
如果有人员被困或受伤，其他人员要及时帮助或寻求帮助。
需要注意的是人员在撤离时不要慌乱，要先保护好自己，避免不必要的伤害。
(3) 疏散到安全地区在撤离到安全地区后，人们应该密切关注消息，包括紧急广播、官方发布等。
要遵守安全措施，减轻安全风险。
在安全区域内，人员应该注意到纷乱，要密切关注周围情况，听从指挥，避免逾期返校或误绕危险区域。
(4) 居民自救经过紧急疏散的人，应在安全地区内进行自救。
交通中断，电力出现故障，通信管道遭受封锁等，都会影响自救效果。
为了保障安全，人们要提前了解和锻炼自救能力，掌握简单治疗和紧急救护技能，备好食品、饮用水等。
消防应急演练方案 消防演练脚本简版
消防应急演练方案消防演练脚本引言概述：消防应急演练是提高组织机构和个人应对火灾等突发事件能力的重要方式之一。
为了确保演练的有效性和实用性，制定一套完善的消防演练脚本是必要的。
本文将从五个大点来阐述消防应急演练方案的制定，包括演练目标、演练流程、演练场地选择、演练角色分工和演练评估。
正文内容：1. 演练目标1.1 确定演练目的：明确演练的目标和意义，例如提高员工的火灾应急意识、检验消防设备的有效性等。
1.2 制定演练指标：根据实际情况，制定演练的具体指标，如疏散时间、火灾扑灭时间等，以便评估演练效果。
1.3 设定演练场景：根据可能发生的火灾情况，确定演练的场景，如火灾发生在办公楼、工厂等不同场所。
2. 演练流程2.1 制定演练计划：根据演练目标和场景，制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员等。
2.2 组织演练准备：准备演练所需的设备、道具和材料，确保演练的顺利进行。
2.3 演练实施：按照演练计划，组织参与人员进行实际演练，包括疏散、扑灭火灾等环节。
2.4 观察和记录：在演练过程中观察演练参与人员的表现，并记录演练中的问题和不足之处。
2.5 演练总结：演练结束后，组织参与人员进行总结，评估演练效果，并提出改进意见。
3. 演练场地选择3.1 场地安全性评估：选择演练场地时，要进行安全性评估，确保场地符合演练要求，如有足够的空间、通风良好等。
3.2 场地逼真性考虑：根据演练目标和场景要求，选择适合的场地，使演练更加逼真，增加参与人员的参与感。
3.3 场地设施配备：选择有适当设施的场地，如疏散通道、消防设备等，以便进行真实的演练。
4. 演练角色分工4.1 确定演练指挥员：指定一名负责指挥整个演练过程的人员，负责统筹安排和指导演练。
4.2 分配演练角色：根据演练计划，分配不同角色给参与人员，如火灾报警员、疏散组织员等，确保演练的全面性。
4.3 演练角色培训：在演练前，对参与人员进行相应的角色培训，使他们了解自己的职责和任务。
应急预案演练脚本模板百度
一、演练背景1. 演练名称：XX单位XX应急预案演练2. 演练时间：____年__月__日 __时__分3. 演练地点：XX单位XX场所4. 演练目的：检验和评估XX单位XX应急预案的实用性和有效性，提高参演人员应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、有效地进行处置。
二、演练组织1. 演练领导小组组长：XX（单位负责人）副组长：XX、XX成员：XX、XX、XX、XX2. 演练指挥部指挥长：XX（领导小组副组长）副指挥长：XX、XX成员：XX、XX、XX、XX3. 演练工作小组小组长：XX副组长：XX、XX成员：XX、XX、XX、XX三、演练内容1. 演练情景设定情景一：XX单位发生XX突发事件，如火灾、地震、恐怖袭击等。
情景二：根据突发事件情况，启动应急预案，进行应急处置。
2. 演练步骤步骤一：应急响应- 发现突发事件，立即报告指挥部。
- 指挥部启动应急预案，下达应急响应命令。
- 相关部门按照预案要求，迅速到位，开展应急处置。
步骤二：应急处置- 人员疏散：按照预案要求，组织人员有序疏散至安全区域。
- 现场救援：消防、医疗等部门进行现场救援，救治伤员。
- 现场处置：针对突发事件情况，采取有效措施进行现场处置。
- 通讯联络：保持与上级、相关部门及现场的通讯联络，确保信息畅通。
步骤三：应急恢复- 恢复现场：对现场进行清理，消除安全隐患。
- 信息发布：对外发布应急响应信息，通报事件进展。
- 调查评估：对突发事件原因进行调查，评估应急预案执行情况。
四、演练脚本1. 情景一：火灾演练（1）发现火情甲：发现XX楼XX层发生火灾，火势较大，请立即上报。
乙：收到，已上报指挥部。
（2）启动应急预案指挥长：启动火灾应急预案，各部门立即到位。
各部门负责人：收到。
（3）应急处置甲：组织人员疏散，确保人员安全。
乙：消防部门立即进行灭火，医疗部门做好伤员救治准备。
（4）应急恢复指挥长：现场已得到控制，各部门进行现场清理。
演习启动应急预案脚本
【时间】：2023年X月X日 X时X分【地点】：XX单位演练场地【参与人员】：全体参演人员、观摩人员、应急指挥部成员【脚本】【第一幕：演练启动】主持人：（清嗓子）尊敬的各位领导、各位参演人员、观摩人员，大家好！今天是2023年X月X日，我们在这里举行XX单位应急演练。
本次演练旨在检验和提高我单位应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行处置。
下面，我宣布，XX单位应急演练正式启动！【第二幕：应急预案介绍】应急指挥部副指挥长：（走上讲台）各位同仁，首先，请允许我向大家介绍本次演练的应急预案。
本次演练的背景是XX单位附近发生了一次突发事件，我们需要根据应急预案，迅速启动应急响应机制，确保人员安全、财产安全。
应急预案的主要内容包括：1. 应急组织架构：成立应急指挥部，下设现场指挥部、救援组、疏散组、医疗救护组、后勤保障组等。
2. 应急响应流程：明确突发事件发生时的报警、响应、处置、恢复等各个环节。
3. 应急物资准备：确保应急物资充足，包括救援设备、防护用品、医疗药品等。
4. 应急演练内容：包括应急响应启动、人员疏散、医疗救护、物资保障、现场恢复等。
【第三幕：演练分组】主持人：根据应急预案，我们将参演人员分为以下小组：1. 现场指挥部：负责整个演练的组织、指挥和协调。
2. 救援组：负责现场救援工作，包括人员搜救、伤员救治等。
3. 疏散组：负责组织人员有序疏散，确保安全。
4. 医疗救护组：负责伤员的救治和医疗救护。
5. 后勤保障组：负责应急物资的供应和保障。
【第四幕：演练启动】应急指挥部指挥长：（严肃）现在，我宣布，XX单位应急演练正式开始！【第五幕：演练进行】（演练现场，各组人员按照预案要求，紧张有序地进行各项演练任务。
）【第六幕：演练总结】主持人：经过紧张激烈的演练，XX单位应急演练圆满结束。
在此，我代表应急指挥部对参演人员表示衷心的感谢！下面，请应急指挥部副指挥长对本次演练进行总结。
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实小演练方案(学校用)
地震应急逃生演练方案
一、演练时间及地点：2011年5月12日上午（具体时间听广播通知）
二、演练地点：博智楼、博雅楼
三、参加疏散的人员：一、二、三、四年级全体师生和相关安全监管人员。
四、演练过程
1、10时（预计时间），易局长宣布：“我宣布，防震逃生演练现在开始”。
2、指令发出后，黄奏凯迅速拉响地震模拟音效。
（音效时长1分钟）
⑴、各班老师或门口近的学生迅速打开教室的前、后门，躲到墙角处。
⑵、在前后门打开的同时，老师迅速组织学生拿着大的（如音乐、美术书）或厚的书本躲到课桌下（老师拿教本顶在头上躲到前、后门墙角处），并不停地安慰学生。
（师说：“①请大家不要惊慌，迅速躲到课桌下”②“不要慌，拿书顶在头上，躲到课桌下”）
3、地震音效播放完后，迅速拉响警报。
4、听到警报响后，全体师生迅速抱头或拿书顶在头上分别从前、后门向外跑（一律不要站队），科任老师在前，班主任在后，并不停地安慰学生【师说：①不要慌，有序下楼②保持镇定，不要拥挤。
】。
学生跑到指定地点后（师生神色紧张、害怕或有少数的学生哭叫）面向博智楼席地而坐，观察博智楼师生撤离的情况。
场景安排1：在三（3）班学生疏散的最后，三（3）班一学生（肖怡梁）受伤擦破头和手臂，（漆凯）老师奋不顾身冲上前救治学生，迅速将受伤学生从前门背到操场中间，医务员徐春萍(音效播放时就跑到操场中间)迅速背药箱到受伤学生处对学生进行包扎（头上缠绷带，手臂上用酒精消毒）。
场景安排2：在一（5）班撤离时，易志华在最后抱起一名因年幼体弱而无法逃生的学生（陈飞雪）从教室冲出，经前门到运动场班一（5）班站队集合的地点。
5、各班到达操场后，班主任迅速清查学生并向各年级组长报告人数，一年级组长（吕小玲）、二年级组长（秦艳华）向贺敏报告人数，最后由贺敏向肖浩报告人数。
【班主任：“报告，一（）班应到人，实到____人，报告完毕”。
年级组长：“报告肖主任，全体师生已全部安全撤离，请指示”。
肖：大家辛苦了，请继续做好学生的安抚工作。
】
场景安排1：在各年级组长报告人数的同时，易志华拿着教本顶在头上再次冲进教学楼二楼，在走道内来回跑一次，察看有无滞留学生，并呼叫“教室里还有人吗？教室里还有人吗？听到请回答！听到请回答！”
场景安排2：各班班主任迅速跑步向年级组长报告人数，贺敏须在易志华跑出博智楼后向指挥长报告人数。
6．整个地震疏散大约3分钟左右。
如有临时变更请全体参演人员一切服从总指挥或播音员调度。
7、地震演练结束。
七、分流路线
学生疏散目的地都在塑胶运动场，根据各班教室方位不同，将各班疏散线路分为七条线路。
具体安排如下：
1、一（1）、一(2)、一（3）、一（4）班
线路：走博智楼正门到文渊广场，经文渊路至运动场
2、一（5）、一（6）
线路：走博智楼西楼梯过教务处、逸夫楼大厅到文华广场，经文华路至运动场
3、二（1）、二（2）、二（5）、三（1）、三（4）、三（5）班
线路：走博智楼东侧楼梯到博智楼前门，经天健路到运动场
4、二（3）、二（4）班、三（2）班、三（3）班
线路：走博智楼西侧楼梯到博智楼前门，经天健路到运动场
5、四（1）、四（2）
线路：走博雅楼东、西侧楼梯到博雅楼后门的文渊广场，经文渊路到运动场
6、四（3）、四（4）
线路：走博雅楼东、西侧楼梯到博雅楼正门，经学思路、文渊路到运动场
7、学前（1）班和学前（2）班在地震演习前到学思路旁的篮球场待命。
听
到警报后，迅速组织学生经学思路、文华路跑到运动场。
八、演习要求
1、5.12当天，全体师生徒步上学，着装规范（学生：穿校服、带红领巾运动鞋。
老师：穿白色上衣、深色裤子、运动鞋，不准打伞，不背包，贵重东西不要带）
2、全体师生在地震演练过程中，面部表情凝重，学生应有紧张、恐惧或哭叫等表情。
3、在地震模拟音效响起的同时，各班负责疏散的老师迅速拿教本赶到所在班级协助在教室里的老师疏散学生。
4、各楼梯站岗老师及负责人在模拟音效播放的同时迅速从不同地点（最好距离站岗地点不远处）跑到指定地点准备疏散师生。
5、疏散时,听从各楼层指挥员的安排。
楼层指挥员及站岗老师要控制好疏散秩序，待你站岗处最后一名学生撤离时，你们跟随着抱头或顶着课本跑步向前门撤离到运动场。
6、站岗的老师在学生疏散时，在你所负责的地点要帮助学生有序逃生。
7、学生下楼后科任老师在前、班主任在后（手上牵一至两名学生）要迅速跑到指定地点。
到场后，把书本放在地下，面向博智楼坐在书本上，老师迅速清查人数并跑步向年级组长汇报。
汇报完后，迅速跑到所在班级安抚学生。
8、演习结束后，全体师生面向博艺楼坐下，不喧哗、不起立、不走动。
原地观摩火灾演练。
部分老师迅速到达指定地点准备第二场演练，没有安排任务的老师在原地看管学生。
火灾应急逃生演练方案
一、演练时间及地点：2011年5月12日上午( 具体时间待定)
二、演练地点：博艺楼
三、参加疏散的人员：五、六年级全体师生和相关安全监管人员。
四、烟幕效果组：二楼（樊新文、肖浩）、三楼（丰志勇、邵小军）、四楼（欧阳斌、邹涛）、楼顶（漆凯）
五、演练过程
1、 10时10分（估计时间），易局长宣布“我宣布，火灾逃生演练现在开始”。
2、指令发出后，丰志勇迅速在三楼旧电脑室门口点燃烟幕弹。
并通知六（1）班学生迅速向北侧楼梯撤离，邵小军指定三至五名学生挥动红领巾或衣服向南侧楼梯边跑边喊“我们教室着火了，大家快跑”。
3、丰志勇等在三楼继续燃放烟幕弹的同时，三楼其他班级的师生拿红领巾或衣服捂住口鼻、俯身猫腰，从教室沿着墙壁快步沿指定通道向外撤离。
4、欧阳斌等看到烟后，迅速燃放烟幕弹，起烟后并通知四楼师生拿红领巾或衣服，捂住口鼻、俯身猫腰从教室沿着墙壁快步沿指定通道向外撤离。
5、1分钟后，樊新文等迅速燃放烟幕弹，起烟后并通知二楼师生拿红领巾或衣服，捂住口鼻、俯身猫腰从教室沿着墙壁快步沿指定通道向外撤离。
场景安排：徐启章、何文才每人拿一只从灭火器从门卫室向三楼六（1）班教室跑去，漆凯拿一只从灭火器从门卫室经三楼楼道向楼顶跑去，点燃油池里的火。
徐春萍、易志华、华爱锋、郑萍、秦艳华、张静每人拎水桶从不同地点、不同时间向博艺楼三楼六（1）班教室跑去，把灭火设备放到教室后，捂住口鼻、俯身猫腰从北侧楼梯向外撤离。
6、学校老师迅速向119、120打电话求助。
（播音组负责）
7、听到报警完后，校保安洪军（指挥：何文才）在校门口骑摩托车引领消防车（鸣笛）到指定地点展开救助。
8、学生下楼后科任老师在前、班主任在后，要迅速跑到指定地点，到达后面向博艺楼坐在草坪上（不作统一要求，但要注意学生表情），观看消防官兵灭火、救人的情景，并迅速清查人数并向年级组长汇报。
报告后，回到本班安慰学生。
【班主任：“报告，五（）班应到____人，实到____人，报告完毕”。
年级组长涂兴城：“报告指挥长，我们年级组有七人被困，请求支援”汪震杰回答：好的，消防官兵和医护人员正在施救！】
场景安排1：待其他师生撤离完毕后，两名受伤学生（吴泽、付松松）被老师（邵小军、方晓凌）背到文华广场旁等待医护人员救助。
场景安排2：六（5）班已逃出的学生对着博艺楼呼叫被困学生。
【呼叫两次：邵金、林波，你们不要慌，消防官兵正在救你们！】
9、救护车鸣笛进入现场到文华广场旁救护“受伤”学生（吴泽、付松松）。
10⑴、消防官兵到场后，洪军、易志华、何文才、徐启章到最后一辆消防车帮助消防官兵架设拉梯。
⑵、消防官兵起动各种设备实施全方位、立体式救援。
场景安排1：二楼两名被困老师从二楼向下跳到气垫上。
场景安排2：三楼两名被困老师（丰志勇、徐娟）在消防官兵的解救下，从三楼下拉梯。
场景安排3：四楼被困师生（欧阳斌、邵金）被升降机救下。
场景安排4：四楼被困学生（林波）戴着防毒面具，绑在担架上被两名消防官兵抬下楼。
到楼下后，医护人员迅速抬着担架赶到，把学生担到救护车上救治。
11、消防队向指挥长汇报救火情况。
12、医护人员汇报救援情况.
13、总指挥长宣布“大家辛苦了，火灾逃生演练到此结束”
六、人员分工
七、分流路线
学生疏散目的地都在塑胶运动场，根据各班教室方位不同，将各班疏散线路分为两条线路。
具体安排如下：
1、六（2）班、六（4）班、五（4）班
线路：走博艺楼南侧楼梯经门前两个花带中间的水泥路跑入运动场
2、五（1）班、五（2）班、五（3）班、六（1）班、六（3）班、六（5）班
线路：走博艺楼北侧楼梯经跑道终点处跑入运动场
八、演习要求
1、每班准备一大桶水放在教室以备应急之需。
2、负责第二场演练的老师及楼梯站岗老师、负责人在第一场演习完后迅速跑到指定地点准备疏散师生。
3、疏散时,听从各楼层指挥员（四楼欧阳斌，三楼丰志勇,二楼樊新文）的安排。
楼层指挥员及站岗老师要控制好疏散秩序，待你站岗处最后一名学生撤离时，你也要捂住口鼻、俯身猫腰跑步向外撤离到运动场。
4、学生下楼后，科任老师在前、班主任在后要迅速跑到指定地点。
到场后，面向博艺楼或坐或站，老师要迅速清查人数并跑步向年级组长汇报。
汇报完后，迅速跑到所在班级安抚学生。
5、整个火灾逃生演习前后大约8分钟左右结束。
如有临时变更请全体参演人员一切服从总指挥或播音员调度。