部编人教版六年级语文下学期期中综合检测专项同步练习及答案

部编人教版六年级语文下学期期中综合检测专项同步练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。

pái huái chóu chàng yī wēi mái tóu cán bàofěi túbō xuēyā pòpī píng jì tuō2. 认真拼读，准确书写。

jiě shìzhì dùlǐ zhìyuán jiùjì tuōlǐng yùchè dǐtíng dùn wéi kǒng xiū zhǐ3. 读拼音，写词语。

fèi téng tuí sàng dǐ yùpáo xiàofèng xìzuǐ chún kāng kǎi dàng yàng4. 看拼音，写汉字。

mài luòpiān pìduǒ bìpí xuēgé mìng qiān yízhí xíng jiǎo shā5. 看拼音，写词语。

diǎn zhuìyī shanɡshāo wēi yōu yǎlǜ tǎn mó hu huā lěi chán mínɡ正确读音选一选6. 用“√”选择带点字的正确读音。

唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn) 蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫(qiān qiàn)7. 给带点的字选出正确的读音，打“√”。

桅．杆（wěi wéi）圈．养（juàn quān）叛．乱（pàn fǎn）抵御．（yù xiè）蓄．养（xù chǔ）野蛮．（mán luán）简陋．（lòu lù）木筏．（fá fà）8. 用“√”给加点字选择正确的读音。

掺．和（cān chān）栖．息（qīxī）机杼．（shūzhù）翡．翠（fēi fěi）吞噬．（shì sì）唾．沫（chuítuò）9. 用“√”给加点字选择正确读音。

脉．搏（mài mò）皎皎．．河汉女（jiāo jiǎo）擢．素手（zhuó zuó）札札．．（mò mài）．．（zhāzāzhá）机杼．（zhùzù）含情脉脉五侯．（hòu hóu）栖．息（qīxī）千里迢迢．．（zāo tiáo）10. 辨一辨，用“ ”为加点的字选择正确的读音。

蒙．骗（mēng méng）参差．（cī cān）蛮横．（héng hèng）倔强．（qiáng jiàng）湖泊．（bó pō）提．防（dī tí）人头攒．动（cuán zǎn）日薄．西山（bó báo）句子强化11. 按要求写句子。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。

（仿写排比句）___________________2．妈妈说：“我下午要去你外婆家。

”（改为转述句）__________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）___________________4．车厢里一片寂静，静的可怕。

（1）改为反问句：_________________（2）改为感叹句：_________________5．听了英雄的报告，使我深受感动。

（修改病句）____________________6．有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

（改为双重否定句）____________________12. 句子加工厂。

1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

（缩句）_______________________________________2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。

（仿写心理活动）_____________________________________3.广场汇集了群众队伍。

（扩句）____________________________________4.红军长征的道路有千难万险。

千难万险没有阻挡红军前进的步伐。

（用关联词语连成一句话）______________________________________5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）______________________________________13. 按要求完成句子练习。

1.我们只有一个地球。

我们要保护地球。

(用恰当的关联词合成一句话)_________________________________________________________2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_________________________________________________________3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。

(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的，容易碰壁。

(改为反问句)_________________________________________________________14. 按要求改写句子。

1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。

（缩句）__________________________2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。

（缩句）__________________________3．这是我的语文老师给我的评价。

（改为反问句）__________________________4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。

（缩句）__________________________5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）__________________________6．田老师口才好。

田老师文笔好。

（用恰当的关联词连成一句话）__________________________15. 句子长廊。

1．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）_____________________________2．细细想来，他说的话不是没有道理。

（改成肯定句）________________________________3．仿照例句写一写。

例：因为有了阳光，世界变得格外温暖。

因为有了________，________变得__________。

课内填空16. 课文回顾。

1．《七律·长征》中“_____，___”统领全诗。

“__________，___________。

”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。

2．《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务——_______——_______——____——____。

3．___年___月___日，中华人民共和国中央人民政府成立，在___举行典礼。

《开国大典》按照___的顺序叙述，描述了大典中___、___、__、___四个场面。

4．《灯光》是一篇回忆性的散文，采用_____的方式，首尾形成呼应。

全文是_______为主线来写的，歌颂了革命先烈的___精神，说明今天的幸福生活_____。

5．古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。

陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“__________”，表现了他的拳拳爱国之心。

曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，__________。

”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，___________。

”17. 课文回顾与积累填空。

1.在《七律·长征》中，___________把乌蒙山比作__________，在最后翻越岷山时发出了“________________”的感叹。

长征的意义是____________________。

2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________在_________河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因__________________而无法参加演奏会，于是为_____________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了__________。

18. 根据课文内容填空。

1．《马诗》一诗中“____________，____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“___________，___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。

2．《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀_______的本质，抒发了作者对父亲的_________之情。

3．《为人民服务》一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。

19. 根据课文内容填。

1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。

2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_________在里面。

表现了童年的“我”对事物有着___________，是个_______，爱________的孩子。

3.“真理诞生于一百个问号之后”这句话启发我们___________。

4.《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、________的孩子。