新学期班主任工作计划详细版
关于新学期班主任工作计划【10篇】
关于新学期班主任工作计划【10篇】新学期班主任工作计划篇1一、严格要求自己，准时守时完成班主任学习任务1、认真学习，并从中找出自己的不足，改进自己的教学管理工作。
2、在学习过程中勇于实践，借鉴成功经验，提出自己的疑惑。
3、重点选取自己薄弱的环节，有所重点，有所突出，开展自己的日常工作。
二、完善日常工作1、在日常工作中，了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，中下午有空找学生聊天，每天检查学生的读书笔记，深入班级，广泛接触学生。
3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
4、开好主题班、队会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
5、对后进生做到耐心。
日常工作中对他们进行辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。
三、努力提高自身素质1、加强自身的学习，提高自己的涵养。
2、在实践中探索，不断完善自己的能力结构知识不等于能力，但二者密切关联。
合理的能力结构，是做好班主任工作的基础3、树立远大目标，朝着优秀班主任方向努力班主任通过自我学习，进一步提高班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。
下面是带来关于中小学班主任20__年个人学习计划的内容，希望能让大家有所收获!新学期班主任工作计划篇2一、个人基本情况分析1、个人优势分析：从学生角度来讲，班主任可能对学生的教育影响要更深远一些;从个人角度来讲，要成为一个合格的教师，能否做好班主任也是其中的一个方面。
自从参加工作以来，我热爱本职工作，对教育教学工作认真负责，充满热情，在的班主任工作中，我有过成功、有过失败，开心、快乐、迷惘、失落、郁闷等各种情感都曾经经历过，“摸爬滚打”中前行的我已能够与学生融洽相处，在学生和任课老师之间架起师生沟通的桥梁。
2024新学期班主任工作计划范文（五篇）
2024新学期班主任工作计划范文一、指导思想：以____和____教育方针为指针，努力实践____，以我校百年树人、精益求精的办学理念统领语文教学工作，以争创重庆市首批示范性高中为目标，全面推进深化教育教学质量管理年工程;以创新为主题，以学生的全面发展为第一要务，扎实推进素质教育，培养具有创新意识、创新能力、实践能力的高素质学生。
二、学情分析初一在中学学习过程中是一个起始阶段，是学生从小学到中学的过渡阶段，如何让学生顺利地由小学向中学过渡，做好小学生向中学生的过渡衔接是本学期的重点。
为此，应努力____学校各项规章制度，严格按照校纪、班规，从德、智、体等几方面严格要求学生，使他们成为全面发展的一代新人。
现制定这一学期工作计划如下：三、工作原则：以求真、求善、求美、求精，态度决定命运为班训，以五爱、三雅为教育内容，用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。
在教育管理中，决不吝啬表扬，也决不姑息错误。
四、工作重点：1、做好班级稳定工作。
由于刚组成的班集体，学生来自于不同的小学，人员比较杂，所以先仔细了解全班学生情况，对于个别生进行谈话，做到全班的学生情况心中有数，同时开好第一次的班会，对同学们进行新学期、新学习环境的思想教育，提出新学期的新要求，使全体同学明确目标、统一思想。
教育学生具有良好的思想品德，做到五爱、三雅，树立正确的人生观。
尽快地使班级步入正常有序的教育轨道。
2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初级____班班规》《初级____班学生行为规范量化考核办法》等教育学生如何做人，如何守法，努力做到在校外是个合格的公民，在校内是个合格的学生。
3、加强班干部队伍建设，及时建立班委组织、定期开好班干部会议，培养和提高班干部的能力和素质，使他们能尽快成长为老师的得力助手。
4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，做好抓中间，带两头的工作，努力培养班级一批学习上的带头羊，形成良好的学习氛围。
班主任2024年新学期工作计划范文（三篇）
班主任2024年新学期工作计划范文一、指导原则严格遵循学校政教处的学期工作规划和指示，以班级日常管理为核心，强化思想教育，塑造学生的良好学习习惯和行为规范，提升班级管理水平，确保学生在健康、自主的环境中成长。
二、班级发展目标基于当前班级学生的特点和学校的培养目标，本学期我们将致力于培养学生的良好学习和行为习惯，持续加强思想道德教育，进一步提升学生的专业技能水平，不断促进学习能力的提高和学科成绩的进步。
同时，我们将继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，推动班级的均衡发展和全体学生的共同进步。
三、主要工作计划1、深入了解每个学生的情况，明确他们的个人发展目标，以实现精准指导。
2、强化班级规范管理，从入校、上课、课间、两操到个人仪表，全面符合中学生日常行为规范。
特别关注预备铃后的学习用具准备，确保每堂课的高效进行。
3、打造良好的学习和生活环境，通过每日值日活动，培养学生的良好道德和卫生习惯，创建整洁的班级环境。
4、深化思想道德建设，利用班会和学校活动，对学生进行集体主义、法制、安全教育，促进其全面健康发展。
5、加强家校沟通，充分利用教育资源，提升教育效果。
通过家访等方式，争取家长对学校工作的支持和配合，优化班级管理。
四、详细工作计划____月份：1、开展主题班会：《探讨“我为校园规范献计献策”》、《良好行为是成功的基础》。
3、进行月度考试。
____月份：1、主题班会：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
2、复习备考。
全面复习各科知识，准备期中考试。
3、进行班级学习成果评比，包括作业规范和笔记规范。
____月份：1、结合学校社会实践活动，进行安全、纪律、卫生和集体主义教育。
4、进行月度考试。
____月份：1、举办元旦庆祝活动，同时进行心理健康教育和学习心理辅导。
2、各学科期末复习备考。
____月份：1、进行期末考试。
2、进行学生学期评估工作，评选优秀学生，并进行假期安全教育。
2024年新学期班主任工作计划范文6篇
2024年新学期班主任工作计划范文6篇篇1一、背景介绍随着新学期的到来，作为班主任，我将面对一群新的学生，承担起引领他们成长的重要责任。
本学期的工作计划旨在为学生营造一个良好的学习环境，促进他们的全面发展。
二、工作目标与任务1. 建立良好的班级氛围目标：创建一个积极向上、团结友爱的班级氛围，让学生感受到温暖和关爱。
任务：组织班级团队建设活动，加强班级凝聚力。
制定班级规章制度，明确奖惩制度。
加强与家长的沟通，共同关注学生的学习与生活。
2. 提高学生的学习成绩目标：通过有效的教学策略和方法，提高学生的学习成绩，激发学生的学习兴趣。
任务：制定教学计划，合理安排教学内容。
组织学习小组，开展合作学习。
关注学生的学习进度，及时给予辅导和帮助。
加强与任课老师的沟通，共同关注学生的学业发展。
3. 培养学生的综合素质目标：通过丰富多彩的活动和课程，培养学生的综合素质，提高学生的社会适应能力。
任务：组织各类课外活动，如体育比赛、文艺表演、社会实践等。
鼓励学生参加社团和兴趣小组，发展特长。
培养学生的团队合作精神、创新能力和沟通能力。
三、资源安排1. 人员资源：积极协调各科老师，形成教育合力。
选拔优秀的班干部，发挥模范带头作用。
2. 时间资源：合理安排课程表，保证学生的学习时间。
合理安排课外活动时间，确保活动质量。
3. 物资资源：充分利用学校提供的教学资源，如图书、多媒体、实验室等。
加强与学校管理部门沟通，为班级活动提供必要的物资支持。
四、风险管理1. 学习成绩差异：关注学生的学习进度，及时给予辅导和帮助。
对于学习困难的学生，制定个性化的辅导计划。
2. 班级纪律问题：加强班级纪律教育，明确奖惩制度。
与家长保持密切沟通，共同解决纪律问题。
3. 学生心理健康：关注学生的心理健康状况，及时发现并处理心理问题。
与学校的心理咨询室保持联系，为学生提供必要的心理支持。
五、总结与反思本学期的工作计划旨在为学生营造一个良好的学习环境，促进他们的全面发展。
2024新学期班主任工作计划安排范文(15篇)
2024新学期班主任工作计划安排范文（15篇）制定新学期工作计划时班主任可以融合个人特色，传输教育观念，新学期工作计划大家了解多少情况呢？下面给大家分享一些关于2024新学期班主任工作计划安排范文（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
新学期班主任工作计划安排范文【篇1】为全面贯彻落实省、市、局关于加强学校安全工作的各项要求，保障学校师生人身和财产安全，切实做好学校安全工作，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境，全面提高教育教学质量，现结合我校实际，制定本安全工作计划。
一、指导思想以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。
二、工作目标全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。
不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、主要工作及措施（一）加强制度建设，确保安全工作规范化。
1、完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。
进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。
2、落实教师安全培训制度。
深入学习相关的法律法规，增强学法知法用法的意识。
本学期重点学习内容：《学生伤害事故处理办法》。
观看学生伤害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安全事故的能力。
3、强化安全预案制度。
根据教育局规定，制定或修订适应本学校的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，要使损失能控制到最低的限度。
新学期班主任工作设想7篇
新学期班主任工作设想7篇篇1随着新学期的到来，作为班主任，我将承担起管理和引导班级学生的重要职责。
为了更好地完成这一任务，我进行了深入的工作设想，旨在为班级创造一个和谐、有序的学习环境，促进学生全面发展。
一、班级管理目标在新学期，我将致力于实现以下班级管理目标：1. 营造良好的班级氛围，促进学生身心健康。
2. 建立完善的班级规章制度，确保学生行为规范。
3. 提供多样化的学习机会，促进学生全面发展。
4. 加强家校合作，共同关注学生成长。
二、具体工作措施为了实现上述目标，我计划采取以下具体工作措施：1. 制定班级规章制度首先，我将制定一套全面、细致的班级规章制度，明确学生在学习、生活、行为等方面的规范和要求。
规章制度的制定将遵循民主原则，广泛征求学生意见，确保规章制度既符合学校要求，又贴近学生实际。
2. 营造良好班级氛围我将注重营造一个积极、向上、和谐的班级氛围。
通过组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强班级凝聚力，促进学生之间相互了解、信任和尊重。
同时，我将关注学生的心理健康，及时发现问题并采取相应措施加以解决。
3. 提供多样化学习机会针对学生的兴趣和特长，我将提供多样化的学习机会。
通过开设特色课程、组织学术竞赛、举办文化节等活动，满足学生的不同需求，激发学生的求知欲和创新精神。
同时，我将鼓励学生积极参与课外活动，培养其综合素质和实践能力。
4. 加强家校合作家庭是学生的重要成长环境，我将积极与家长沟通合作。
通过定期举办家长会、家访等方式，及时了解学生在家庭中的表现和需求，与家长共同关注学生的成长。
同时，我将向家长宣传正确的教育理念和方法，提高家长的教育水平。
三、工作评估与改进在新学期的工作中，我将定期对班级管理效果进行评估。
通过观察学生表现、了解家长反馈、收集学生意见等方式，全面掌握班级管理现状。
针对存在的问题和不足，我将及时采取相应措施进行改进，力求不断提高班级管理水平。
四、总结与展望总之，新学期班主任工作充满挑战与机遇。
2024年班主任新学期工作计划目（7篇）
2024年班主任新学期工作计划目在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。
经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们六（1）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到"我为人人，人人为我"。
四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说"宰相肚里能撑船"别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
2024年新学期班主任工作计划范文（七篇）
2024年新学期班主任工作计划范文本班级总体表现出积极的态势，大部分学生学习专注，态度认真，能自觉遵守学校和班级规定。
学生的自我管理能力良好，班级干部团队的管理效能相比以往有所提升。
然而，也存在一些挑战：一部分学生的行为难以管控，数量相对较多；同时，班干部的领导和管理能力尚需加强，这些都是班级管理中的重点难点。
教师团队稳定，能力出众，老教师经验丰富，教师间关系融洽，协作高效。
学生家庭背景多样，家长的教育水平不一，对学校工作的配合度不够积极主动。
一、德育工作目标：在前两年形成的良好素养基础上，通过更深入的常规管理和规范，持续培养学生的责任感和感恩之心，以此为辐射，进一步提升学生的道德素养。
同时，借助多样化的班会和主题教育活动，巩固和提升学生的道德水平和思想认知，引导他们在接下来的一年中规划个人发展路径，做出明智的人生选择。
将加强对班干部和团支部成员的指导和优化，以激发全班学生不仅追求知识，更注重品德的培养。
二、智育工作目标：以初三开学考试为起点，实施成绩目标管理和跟踪，充分发挥每位任课教师和各方面的潜力，全面发掘每位学生的潜能，通过多种方式弥补中上层学生在单科上的短板；提升中下层学生的整体成绩，力求扩大优秀群体，扩大中间群体，缩小落后群体。
1、值周值日班长制度：每周指定一位值周班长，全面负责一周的纪律、卫生、体育活动等常规事务，下设五名值日班委，负责当天的日常管理。
值日班长每天下午放学前进行小结，值周班长每周进行总结，表扬优秀行为，发扬优点；同时，指出存在的问题，提出解决方案。
2、作业缺交及一日常规违纪记录：由科代表记录每日缺交作业的学生名单，交由学习委员汇总；值日班长记录违纪学生名单，交值周班长汇总，每月统计一次，并在班级内公布，作为学期末评优评先的参考依据。
3、劳动值日记录：劳动委员和劳动小组组长负责安排每日的教室和清洁区卫生工作，对表现突出、优秀以及消极、不负责任的值日生分别记录，作为学期末评优评先的参考，并每月对优秀学生进行表彰，鼓励学生做好自己的职责，培养责任感。
2024班主任班级新学期工作计划范文(三篇)
2024班主任班级新学期工作计划范文今年，学校安排我任理科高三（5）班的班主任。
根据以往几年的带班工作经验，我对高三班级管理工作做了安排。
跟据高三年级不同时间段的学生特点划分为四个阶段的，每个阶段有不同的工作侧重点。
“两条线”指每一个阶段都应该贯穿两条基本工作线：思想教育和学习指导。
下面分别进行阐述。
第一阶段（开学至期中）学生特点：学生刚升入高三，内心有冲动，有热情，有强烈的成功欲望，同时又有些畏惧，担心吃不了高强度学习的苦，承受不了高考所带来的压力。
这是刚升入高三年级学生的普遍心理。
工作思路：1.入轨教育。
班主任工作的起点要低，通过多种方式帮助学生尽快适应高三生活，否则学生会感到茫然，不知如何起步。
我的做法是，像对待刚进入高中的学生-样，从入门抓起，从细节抓起，讲清楚每一个学习、生活环节。
2.理想教育。
高三的学习与升学直接相关，因此要充分利用好班会和课下的谈心，做好学生的思想工作，帮助他们树立远大理想。
理想高远，才能有长久的动力。
这一时期的理想要高、要大，哪怕空一些也没有关系，关键是要和学生刚升入高三时的豪情万丈相映成辉。
3.生活纪律教育。
生活纪律方面要强化高一、高二时形成的“一日生活制度”。
进入高三后，学生往往会产生一些错误认识，如认为只要能把学习抓上去，其他的都可以不管不顾。
如果不扭转这些错误认识，就会影响到班级工作的顺利开展，最终也会影响到学生的学习效果。
班主任应该让学生认识到，高考是一个系统工程，成功的获得是意志力、应变能力、身体素质等多方面因素综合作用的结果。
因此，班级管理中对学生生活纪律的要求，不但不能放松，还要比高一、高二时加强。
4.学法指导。
高三生活的第一个阶段，各科都要讲授新知识，这时，学法指导方面应重点讲解如何更好地掌握新知识，协助各科教师完成好教学任务。
第二阶段（期中至期末）学生特点：经过半个学期的学习，学生的激情渐渐归于平淡，再加上几次考试，有些学生的成绩不理想，心理压力逐渐加大，有的甚至产生放弃的念头;而大多数学生的成绩在进步，上大学的愿望越来越强烈，学习更加努力、刻苦。
班主任2024-2025新学期工作计划范本(五篇)
班主任2024-2025新学期工作计划范本一、提高知识，明确职责，加强职责感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。
1.努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。
2.引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3.关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
____组织学生参加社会实践和公益劳动。
5.关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6.协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。
7.建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，构成良好的班风1.制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施具体、切实能够。
2.培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实现的。
3.选好、用好干部班级能否成为奋发向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
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（计划范本系列）
新学期班主任工作计划详
细版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编辑：_________________
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新学期班主任工作计划详细版
提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
提高班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任工作的领导，提高对班主任工作的科学管理水平，提高班主任对班级的组织、领导和科学管理水平。
指导班主任做好工作计划，是加强领导和提高科学管理水平的基本的、重要的环节。
指导班主任制定工作计划可以从以下几个方面入手：
1．制定班主任工作计划的必要性
（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。
班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。
只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。
（2）制定了计划，工作才有序。
班主任是班级这个小社会的“总理”，工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。
只有制订好工作计划，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。
（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。
班主任制定计划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。
制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。
班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。
有了计划，就能正确检查自己的工作情况。
同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。
2．制定班主任工作计划的依据
（1）上级指示。
包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。
（2）学校要求。
学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述。
它是制定班主任工作计划的直接依据。
（3）班级实际情况。
班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。
班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。
（4）以教育科学理论为基础。
班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律，使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。
（5）间接经验。
制定计划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴别人的管理经验，做到博众人之长，取百家精华。
（6）考虑到各方面的条件。
应考虑学校条件、
任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作计划实施的可行性。
3．制定班主任工作计划的原则
（1）目的性原则。
制定工作计划，首先要确定目标。
班主任工作计划的总目标应以培养社会主义接班人为主体。
有了这个总目标，计划就有了社会主义方向性。
各种计划就能做到有目的、有层次。
（2）整体性原则。
班主任工作计划是学校整体工作计划的一个组成部分，它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面发展这一教育目的。
在整体性原则下，还应有所侧重。
（3）群众性原则。
班主任工作计划关系到全班师生，计划的设想、确定目标、制定措施都必须走群众路线。
整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生及其家长的意见，集思广益，群策群力。
（4）稳定性和灵活性原则。
班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的连续性和稳定性是其保证。
然而，客观情况的变异性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。
（5）超前性和现实性相结合。
计划的制定必然带有预测性，勾画出理想的发展前景，这就是超前性。
而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况制订计划，这就是现实性。
超前与现实的紧密结合，使计划具有长时间的适用性，保证实施可行性。
4．班主任工作计划的基本结构
（1）班级的基本情况分析。
班级发展的水平和特点，班级学生的基本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。
（2）工作目标。
总目标、阶段目标和各层次具体目标等。
（3）措施安排。
主要教育活动，组织力量与分工，时间步骤安排等。
（4）检查办法与总结。
5．班主任工作计划的种类和内容
（1）学期计划。
这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。
这种计划由三部分组成：
①基本情况分析。
包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。
班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。
班级的现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、体质状况、学生的特点、班干部和能力素质、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。
对班级基本情况的分析是确立教育任务的基本依据。
因此，班主任要在全面分析的基础上，善于抓
住班级面貌最本质的东西和主流。
至于分析的详细条目需视其具体情况而定。
②确定教育任务。
这部分内容是在对班级基本情况分析的基础上，根据教育目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。
确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过分笼统。
③工作具体安排。
这部分包括为完成教育任务而打算采用哪些内容、方法和时间安排等。
这部分应具体些。
常见方式有两种：一种是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体的活动内容、方式、时间和地点等。
另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面的工作。
要注意的是，无论采用哪种方式安排工作，都应考虑计划的可操作性。
（2）月或周工作计划。
这是根据学期计划和某
一阶段的任务，在本月或本周开始时制订的，这种计划要订出具体的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。
（3）具体活动执行计划。
这是指为开展某一教育活动而制订的具体计划。
如：组织一次主题班会，开展一项文体活动等。
这种计划要订得十分具体，各种准备工作都应作详细而具体的考虑，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。
制定计划要注意征求科任老师、班干部和学生的意见。
计划订好交学校领导批准后要认真执行。
若客观情况发生了变化则应做出相应的修改和调整。
另外，还应随时检查计划的执行情况；计划执行完后，还要做认真的总结。
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