语文鄂教版六年级下册 推荐《美丽的晋祠》课件第一课时 ppt课件
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美丽的晋祠PPT
同学们再见！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
别忘体会文中动词的精妙
今天，我们欣赏了晋祠的悠久历史和优美的自然风景，你不能不为古 人的匠心独具而赞叹。只有单纯的山水花木、亭台楼阁实在活力不大，而 一切诗情画意寄情托性，还须观赏者审美心理的再创造。充分调动一切自 然的、人工的条件，创造丰富的、流动的步移景异的画面，既有理性的分 析，又有浪漫的想象，情景交融才是晋祠之美的真正所在。
这里的水
水的清澈真令人叫绝，无论多 深的水，只要光线好，游鱼碎 石，历历可见。
水的流势都不大，清清的微波，将 长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在 河底，挂在岸边，会着那些金鱼、 青苔以及石栏的倒影织成一条条大 飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。
这里的小品
园中的许多小品，也极具匠 心。比如有一座假山，山上一挂 细泉垂下，就在下面立着一个汉 白玉的石雕小和尚，光光的脑门， 笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着 一个石碗接水。那水注在碗中， 又溅到脚下的潭里，总不能盛满 碗。再如清清的小溪旁，有一只 石雕大虎，两只前爪抓着水边的 石块，引颈探腰，嘴唇刚好没入 水面，那气势好像要吸尽百川似 的。历代文人墨客都喜爱晋祠这 个好地方，山径旁的石壁和殿廊 的石碑上，留着不少名人的题 咏，词工句丽，书法精湛， 为湖光山色平添了许多风韵。
这里的水
这里的水，多、清、静、柔。在园 里信步，但见这里一泓深潭，那里一条 小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪 闪，如锦如缎。这些水都来自“难老 泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名 学者傅山写的“难老泉”三个字。这么 多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚 咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论 多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历 历可见。水的流势都不大，清清的微波， 将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河 底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以 及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿 亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里， 曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”。当你 沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会 这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂 着的吧?
《美丽的晋祠课件》小学语文鄂教版六年级下册2655
那周柏，树干劲直，树皮皱裂， 顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在 石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝 盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵 老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那 周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着 几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐 槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条， 绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳， 无不显出苍劲的风骨。
圣母殿前的左扭柏,拔地而起, 直冲云霄,它的树皮上的纹理一起 向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱, 像地下旋起了一股烟,又似天上垂 下了一根绳。
圣母殿前的左扭柏,拔地而起, 直冲云霄,它的树皮上的纹理一起 向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱, 像地下旋起了一股烟,又似天上垂 下了一根绳。
圣母殿前的左扭柏,拔地而起, 直冲云霄,它的树皮上的纹理一起 向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱, 像地下旋起了一股烟,又似天上垂 下了一根绳。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，
顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在 石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝 盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂， 顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在 石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝 盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
地灵草木得余润，
郁郁古柏含苍烟。
——欧阳修
那周柏，树干劲直，树皮皱裂， 顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在 石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝 盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
比较句子：
……像地下旋起了一股烟,又似天 上垂下了一根绳。
……像地下冒起了一股烟,又似天 上垂下了一根绳。
圣母殿前的左扭 柏,拔地而起,直冲 云霄,它的树皮上的 纹理一起向左边拧 去,一圈一圈,纹丝 不乱,像地下旋起了 一股烟,又似天上垂 下了一根绳。
六年级下册语文课件-6.2 美丽的晋祠 ｜鄂教版 (共21张PPT)
这里的山，巍巍的，有如一道屏 障；长长的，又如伸开的双臂，将晋 祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香 远；秋来草木萧疏，天高水清。无论 什么时候拾（shè）级登山都会心旷 神怡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自学提示：
1、请大家默读课文的3自然段，边读边想，晋祠的 树有什么特点？你从哪些词句中感受到的？从作者 的描写中，你体会到了怎样的思想感情？ 用横线画 出相关语句，给重点词语做上你喜欢的记号。 2、把你找出的相关语句和重点词语多读两遍，说 说你从中感受到了什么,写下你的批注。
这里的山，巍巍的，有 如一道屏障；长长的，又如伸 开的双臂，将晋祠拥在怀中。
这里的山，巍巍的，有 如一道屏障；长长的，又如伸 开的双臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远;；
秋来草木萧疏，天高水清。
春日黄花满山，径幽香远;； 夏日 绿叶如伞，山花飘香； 秋来草木萧疏，天高水清； 冬至大雪纷飞，粉装玉彻。
17 美丽的晋祠
晋祠 萧疏 周柏 虬枝盘曲 拧开 草蔓 栏杆 水滨 题咏
晋祠 萧疏 周柏 虬枝盘曲
拧开 蔓
草蔓 栏杆 水滨 题咏
一种草名 （蔓草）（màn）
细长不能直立的茎 （藤蔓）（ｗàn）
晋祠的美，在山，在树，在水……
请大家默读课文的2自然段，边读边 想，晋祠的山有什么特点？你从哪些词句 中感受到的？从作者的描写中，你体会到 了怎样的思想感情？请找出相关的语句和 重点词语，说说你的体会,写下你的批注。
特点一： 古老苍劲
周柏
唐槐
那周柏，树干劲直，树皮皱裂， 顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石 阶旁边。那唐槐，老干粗大，虬枝盘 曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上 挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁边。 那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔 条，绿叶如盖。
美丽的晋祠课件
（六）小结学习内容，总结语言特色
板书设计
山 巍峨绵长、四季宜人
古老苍劲、造型奇特 多、清、静、柔 极具匠心
词工句丽
美 丽 的 晋 祠
树 水
园中小品
名人题咏
其 它 建 筑 群
鄂教版义务教材语文第十二册
17
美丽的晋祠
武汉光谷九峰第一小学 六年级组
介绍晋祠的来历.
山西境内有晋水，周武王的儿子叔 虞被封到这里作诸侯，他用聪明才 智带领人民兴修水利，发展农业， 使人民过上了安定富足的日子。他 死了之后，人们在晋水的上游，修 建了一座祠庙供奉，以此纪念他， 这座祠庙因为在晋水上游，所以叫 做“晋祠”。
根绳。
默读第5节思考：
1、这里的水有何特色？作者是如 何写具体的？写水抓住什么特点来 写？ 2、哪些句子各自体现了水的多、清、静、柔的特点？ 多、清、静、柔 2、哪些句子各自体现了水的多、清、静、柔的特点？ 2、哪些句子各自体现了 水的多、清、静、柔的 特点？
品读“水”
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小 渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪， 如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山 写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的 流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边， 合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。 当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那亭 台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?
鄂教小学语文六年级下册《17美丽的晋祠》PPT课件 (1)
现在晋祠的建筑，除主殿圣母殿和“鱼沼飞梁”是北宋遗物外，其余都建于金， 明和清代期间。
晋祠包括几十座古典园林式的建筑，环境幽雅舒适，风景优美秀丽，景观布局可 分为三个部分 。整个布局形成以圣母殿为主体的一组祠庙建筑群。建筑群起伏有致， 有很高的艺术价值 。
祠内还有难老泉、周柏、侍各 不相同，具有很高的艺术价值。
2019/5/20
5
初读感知
这是一篇以实体事物为说明对象的文艺性 说明文。本文将说明和描写结合在一起，在描 写中大量使用比喻、拟人、对偶、引用等修辞 手法，大大增强了语言的感染力，给读者留下 了深刻的印象。
课文通过描写晋祠的山、树、水及园中小 品、名人题咏的特点，表达了作者热爱大自 然，热爱祖国大好河山的思想感情。
17 美丽的晋祠
2019/5/20
1
2019/5/20
2
晋祠简介
晋祠，初名唐叔虞祠，是为纪念晋国开国诸侯唐叔虞而建。它的历史可追溯到公 元前11世纪的西周时期 。
晋祠在太原市区西南25公里处，是全国重点文物保护单位之一。始建于北魏，曾是 西周武王次子、晋国开国君主姬虞的祠堂。晋祠历史非常悠久。相传，西周初年成王 姬诵封其胞弟虞为古代国开国诸候，虞施政有方，国富民强。为祭祀他，虞后人在这 里建祠堂，称“晋祠”。
2019/5/20
10
品读“树”
晋祠的树美在哪里？画出相关语句。 这里的树，以古老苍劲见长；以造型 奇特见长。
树的特点：古老苍劲，造型奇特。
2019/5/20
11
品读“树”
• A、那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑 着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
• B 那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔 条，绿叶如盖。
2019/5/20
晋祠包括几十座古典园林式的建筑，环境幽雅舒适，风景优美秀丽，景观布局可 分为三个部分 。整个布局形成以圣母殿为主体的一组祠庙建筑群。建筑群起伏有致， 有很高的艺术价值 。
祠内还有难老泉、周柏、侍各 不相同，具有很高的艺术价值。
2019/5/20
5
初读感知
这是一篇以实体事物为说明对象的文艺性 说明文。本文将说明和描写结合在一起，在描 写中大量使用比喻、拟人、对偶、引用等修辞 手法，大大增强了语言的感染力，给读者留下 了深刻的印象。
课文通过描写晋祠的山、树、水及园中小 品、名人题咏的特点，表达了作者热爱大自 然，热爱祖国大好河山的思想感情。
17 美丽的晋祠
2019/5/20
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2019/5/20
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晋祠简介
晋祠，初名唐叔虞祠，是为纪念晋国开国诸侯唐叔虞而建。它的历史可追溯到公 元前11世纪的西周时期 。
晋祠在太原市区西南25公里处，是全国重点文物保护单位之一。始建于北魏，曾是 西周武王次子、晋国开国君主姬虞的祠堂。晋祠历史非常悠久。相传，西周初年成王 姬诵封其胞弟虞为古代国开国诸候，虞施政有方，国富民强。为祭祀他，虞后人在这 里建祠堂，称“晋祠”。
2019/5/20
10
品读“树”
晋祠的树美在哪里？画出相关语句。 这里的树，以古老苍劲见长；以造型 奇特见长。
树的特点：古老苍劲，造型奇特。
2019/5/20
11
品读“树”
• A、那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑 着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
• B 那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔 条，绿叶如盖。
2019/5/20
《美丽的晋祠》精品教学课件.
玉。” （ 比喻 ）
• “在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条 小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细 流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”
水“清”这一特点
•
• “水的流势都不大，清清的微波，将长 长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂 在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的 倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉 冉不绝。 ”
jìn cí sōng bǎi lán gǎn cǎo màn
（晋祠）的（山全美国在）哪（记里）？协这（常里）作务者用理了事一些。修辞主手要法来从分析事晋散祠山文美的创特作点，、请找散出文来，理并说论说研有何究作用。。作品曾获青
（作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明晋祠水的特征，然而最美的是祖先留给我们的古代文化。
晋祠的山美在哪里？这里作者用了一些修辞手法来分析晋祠山美的特点，请找出来，并说说有何作用。
（作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明晋祠水的特征，然而最美的是祖先留给我们的古代文化。
随堂练习
主要从事散文创作、散文理论研究。
（6—11节）悠久的历史文物
（作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明晋祠水的特征，然而最美的是祖先留给我们的古代文化。
主条要条著 大作飘有带《，新穿闻亭三绕部榭曲，》冉（冉不3卷绝）。、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 比介喻绍、 自拟然人风，景形是象按地由说上明到了下山，的由特外点到。内的顺序；
二、补充词语。 主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 心（旷）神（怡 ）（五 ）光（ 十 ）色 “1水99的6年流在势《都佛不山大文，艺清》清发的表微的波散，文将《长忽长又的重草听蔓“拉走成西一口缕”》缕获的《丝美，文铺》在、河《底文，学挂自在由岸谈边》，、合《着佛那山些文金艺鱼》、三青家苔联以合及举石办栏的的“心倒系影中，华织”成散一文
• “在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条 小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细 流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”
水“清”这一特点
•
• “水的流势都不大，清清的微波，将长 长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂 在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的 倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉 冉不绝。 ”
jìn cí sōng bǎi lán gǎn cǎo màn
（晋祠）的（山全美国在）哪（记里）？协这（常里）作务者用理了事一些。修辞主手要法来从分析事晋散祠山文美的创特作点，、请找散出文来，理并说论说研有何究作用。。作品曾获青
（作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明晋祠水的特征，然而最美的是祖先留给我们的古代文化。
晋祠的山美在哪里？这里作者用了一些修辞手法来分析晋祠山美的特点，请找出来，并说说有何作用。
（作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明晋祠水的特征，然而最美的是祖先留给我们的古代文化。
随堂练习
主要从事散文创作、散文理论研究。
（6—11节）悠久的历史文物
（作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明晋祠水的特征，然而最美的是祖先留给我们的古代文化。
主条要条著 大作飘有带《，新穿闻亭三绕部榭曲，》冉（冉不3卷绝）。、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 比介喻绍、 自拟然人风，景形是象按地由说上明到了下山，的由特外点到。内的顺序；
二、补充词语。 主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 心（旷）神（怡 ）（五 ）光（ 十 ）色 “1水99的6年流在势《都佛不山大文，艺清》清发的表微的波散，文将《长忽长又的重草听蔓“拉走成西一口缕”》缕获的《丝美，文铺》在、河《底文，学挂自在由岸谈边》，、合《着佛那山些文金艺鱼》、三青家苔联以合及举石办栏的的“心倒系影中，华织”成散一文
六年级下册语文课件-6.2 美丽的晋祠 ｜鄂教版 (共22张PPT)
鄂教版六年，在今太原市区西南。它是中 国现存最早的皇家园林。
相传西周初年，成王弟弟叔虞施政 有方，国富民强。后人为了祭祀叔虞， 在晋水源头建立了祠宇，称“晋祠”。
2
3
4
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 虬枝盘曲 老妪负水 壮士托天 拔地而起 细流脉脉 历历可见 穿亭绕榭 冉冉不绝
12
13
那周柏，_树__干__劲_直__，_树__皮_皱__裂__，顶 上挑着几根青__青__的__疏__枝_，_偃__卧__在石阶旁14。
那唐槐， _老_干__粗__大___， _虬_枝_ _盘_曲_ _ _ ， 一簇簇_柔__条_， _绿__叶__如_盖___。
15
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲 （上）
5
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 [shí]
虬枝盘曲 老妪负水①壮捡士，托从天地上拔拿地起而；起 ②收，敛，整理。 [shè]
细流脉脉 历历可见古穿同亭“绕涉榭”，冉历冉，不经绝由。
6
晋祠的美，在山， 在树，在水……
7
自读提示：
①圈出能概括树的特点的词语，看 看作者举了哪几个例子来说明？ ②你是从哪里具体感受到这些特点 的，把它划下来。
云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去， （转）
一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股 （冒）
烟，又似天上垂下了一根绳。 （掉）
16
圣母殿前的 左扭柏，拔地而 起，直冲云霄， 它的树皮上的纹 理一齐向左边拧 去，一圈一圈， 纹丝不乱，像地 下旋起了一股烟， 又似天上垂下了 一根绳。
17
这里的山，巍巍的，有如一 道屏障；长长的，又如伸开的两 臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花 满山，径幽香远；秋来草木萧疏， 天高水清。无论什么时候拾级登 山都会心旷神怡。
相传西周初年，成王弟弟叔虞施政 有方，国富民强。后人为了祭祀叔虞， 在晋水源头建立了祠宇，称“晋祠”。
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4
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 虬枝盘曲 老妪负水 壮士托天 拔地而起 细流脉脉 历历可见 穿亭绕榭 冉冉不绝
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那周柏，_树__干__劲_直__，_树__皮_皱__裂__，顶 上挑着几根青__青__的__疏__枝_，_偃__卧__在石阶旁14。
那唐槐， _老_干__粗__大___， _虬_枝_ _盘_曲_ _ _ ， 一簇簇_柔__条_， _绿__叶__如_盖___。
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圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲 （上）
5
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 [shí]
虬枝盘曲 老妪负水①壮捡士，托从天地上拔拿地起而；起 ②收，敛，整理。 [shè]
细流脉脉 历历可见古穿同亭“绕涉榭”，冉历冉，不经绝由。
6
晋祠的美，在山， 在树，在水……
7
自读提示：
①圈出能概括树的特点的词语，看 看作者举了哪几个例子来说明？ ②你是从哪里具体感受到这些特点 的，把它划下来。
云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去， （转）
一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股 （冒）
烟，又似天上垂下了一根绳。 （掉）
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圣母殿前的 左扭柏，拔地而 起，直冲云霄， 它的树皮上的纹 理一齐向左边拧 去，一圈一圈， 纹丝不乱，像地 下旋起了一股烟， 又似天上垂下了 一根绳。
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这里的山，巍巍的，有如一 道屏障；长长的，又如伸开的两 臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花 满山，径幽香远；秋来草木萧疏， 天高水清。无论什么时候拾级登 山都会心旷神怡。
《晋祠》ppt演示课件
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
一座北方的园林——晋祠。
本文的说明对象是什么?晋祠总 特征是什么?
晋祠,悠久的历史文物和优美的自然 风景浑然融为一体
晋祠优美的自然风景主要表现在 哪？它们的特征分别是怎样的?
晋祠的美,在山,在树,在水。 山的特点是巍巍的，长长的； 树的特点是古老苍劲； 水的特点是多清静柔。
晋祠悠久的历史文物主要有哪些？ 它们的特征分别是什么？
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
《晋祠》PPT(完美版)
《晋祠》PPT
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晋祠悠的历史文物主要有“三绝”：圣母殿、木雕 盘龙、鱼沼飞梁；其它建筑群；园中的小品。 圣母殿的特点是雄伟，巧夺天工； 木雕盘龙的特点是生动，精巧；鱼沼飞梁的特点 是奇特，罕见； 其它建筑的特点是古朴优美，用工精巧；园中小 品的特点是极具匠心。
《晋祠》PPT
《晋祠》PPT
1 介绍晋祠的地理位置,总说 总 晋祠的特征.
晋 2—11,具体分说晋祠自 祠 然景物和历史文物的特
分
点.
12.总结全文,赞美晋祠是 我国锦绣山河中一颗璀璨 总 的明珠.
《晋祠》PPT
一座北方的园林——晋祠。
《晋祠》PPT
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本文的说明对象是什么?晋祠总 特征是什么?
晋祠,悠久的历史文物和优美的自然 风景浑然融为一体
《晋祠》PPT
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晋祠优美的自然风景主要表现在 哪？它们的特征分别是怎样的?
晋祠的美,在山,在树,在水。 山的特点是巍巍的，长长的； 树的特点是古老苍劲； 水的特点是多清静柔。
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晋祠
梁衡
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教学目标：
• 1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。 • 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体
会比喻、对偶。 • 3．感受我国园林文化的成就，激发热爱祖
国的感情。
《晋祠》PPT
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导入新课
同学们很喜欢音乐，这点大家不否认吧？西方 19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”，除了 形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明 完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐 的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园 艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，在不 同的季节里呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏
《晋祠》PPT
晋祠悠的历史文物主要有“三绝”：圣母殿、木雕 盘龙、鱼沼飞梁；其它建筑群；园中的小品。 圣母殿的特点是雄伟，巧夺天工； 木雕盘龙的特点是生动，精巧；鱼沼飞梁的特点 是奇特，罕见； 其它建筑的特点是古朴优美，用工精巧；园中小 品的特点是极具匠心。
《晋祠》PPT
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1 介绍晋祠的地理位置,总说 总 晋祠的特征.
晋 2—11,具体分说晋祠自 祠 然景物和历史文物的特
分
点.
12.总结全文,赞美晋祠是 我国锦绣山河中一颗璀璨 总 的明珠.
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一座北方的园林——晋祠。
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本文的说明对象是什么?晋祠总 特征是什么?
晋祠,悠久的历史文物和优美的自然 风景浑然融为一体
《晋祠》PPT
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晋祠优美的自然风景主要表现在 哪？它们的特征分别是怎样的?
晋祠的美,在山,在树,在水。 山的特点是巍巍的，长长的； 树的特点是古老苍劲； 水的特点是多清静柔。
《晋祠》PPT（完美版）
晋祠
梁衡
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教学目标：
• 1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。 • 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体
会比喻、对偶。 • 3．感受我国园林文化的成就，激发热爱祖
国的感情。
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导入新课
同学们很喜欢音乐，这点大家不否认吧？西方 19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”，除了 形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明 完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐 的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园 艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，在不 同的季节里呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏
鄂教版六年级语文下册《美丽的晋祠》PPT课件(2篇)
水“多”这一特点
• “当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会 这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?
• “在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条 小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细 流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”
水“清”这一特点
•
• “水的流势都不大，清清的微波，将长 长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂 在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的 倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉 冉不绝。 ”
拓展提升
晋祠的山、树、水各有什么 特点？从作者的描写中，你体 会到了怎样的思想感情？
心灵感悟
我们欣赏了晋祠的悠久历史和优 美的自然风景，你不能不为古人的匠 心独具而赞叹。只有单纯的山水花木、 亭台楼阁实在活力不大，而一切诗情 画意寄情托性，还须观赏者审美心理 的再创造。
随堂练习
一、拼写天地。 jìn cí sōng bǎi lán gǎn cǎo màn （ ）（ ）（ ）（ ） 二、补充词语。 心（ ）神（ ） （ ）光（ ）色 （ ）地而起 （ ）（ ）可见 三、下列句子分别使用了什么样的修辞手法。 1. 晋祠的美在山，在树，在水......（ ） 2. 这里的山，长长的，如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。 （） 3. 当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧 玉。” （ ）
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学
教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2
卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
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鄂教版小学语文六年级下册
第六单元
第17课
新课导入 美 丽 的 晋 祠
新课学习
播放学乐师生精彩的导学作业
新课学习 作者简介 梁衡（1946——），山西霍县人。1968年毕业于中 国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署 副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事 。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖； 1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走 西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文 艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖 。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》 和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部 曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文 集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
新课学习
晋祠的美，在山，在树，在水。
新课学习 巍 峨 绵 长 山 四 季 宜 人
新课学习
春日黄花满山，径幽香远； 秋来草木萧疏，天高水清。
新课学习
• A那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青 青的疏枝，偃卧在石阶旁。 • B那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿 叶如盖。
新课学习
唐槐 周柏
新课学习
我会读
轩榭xiâ 皴裂cūn 虬枝qiú 璀璨cuǐ càn
须髯rán
老妪yù
荫护yìn
瀛胜楼yíng
新课学习 读课文，边读边画出每段的中心句。 1.本文的说明对象是什么？ 晋祠。 2.晋祠的总体特征是什么？ 悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一 体。 3.照应这一特点的是哪些段落？
课堂练习
1．缩句。
山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏 。 石碑上留着题咏。 2．将下面的句子改写为反问句，不改变句子的意思。 我们不得不佩服傻二哥聪明伶俐。 我们怎能不佩服傻二哥聪明伶俐呢？
布置作业
1.有感情朗读这一部分。 2.积累2、3段中描写优美的句子。
板书设计
山：巍巍的，长长的 美丽的晋祠 树：古老苍劲，造型奇特
水：多、清、静、柔
新课学习
以造型奇特见长的
老妪负水
， 有的 偃 如老 妪 负水
， 有的 挺 如壮 士 托天 ，不一而足。
壮士托天
新课学习 古老苍劲
树 造型奇特
新课学习
水多Βιβλιοθήκη 清静柔课堂小结 今天，我们欣赏了晋祠优美的自然风 景，不能不为古人的匠心独具而赞叹。只 有单纯的山水花木、亭台楼阁实在活力不 大，而一切诗情画意寄情托性，还须观赏 者审美心理的再创造。
第六单元
第17课
新课导入 美 丽 的 晋 祠
新课学习
播放学乐师生精彩的导学作业
新课学习 作者简介 梁衡（1946——），山西霍县人。1968年毕业于中 国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署 副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事 。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青 年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖； 1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走 西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文 艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖 。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》 和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部 曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文 集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
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晋祠的美，在山，在树，在水。
新课学习 巍 峨 绵 长 山 四 季 宜 人
新课学习
春日黄花满山，径幽香远； 秋来草木萧疏，天高水清。
新课学习
• A那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青 青的疏枝，偃卧在石阶旁。 • B那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿 叶如盖。
新课学习
唐槐 周柏
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我会读
轩榭xiâ 皴裂cūn 虬枝qiú 璀璨cuǐ càn
须髯rán
老妪yù
荫护yìn
瀛胜楼yíng
新课学习 读课文，边读边画出每段的中心句。 1.本文的说明对象是什么？ 晋祠。 2.晋祠的总体特征是什么？ 悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一 体。 3.照应这一特点的是哪些段落？
课堂练习
1．缩句。
山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏 。 石碑上留着题咏。 2．将下面的句子改写为反问句，不改变句子的意思。 我们不得不佩服傻二哥聪明伶俐。 我们怎能不佩服傻二哥聪明伶俐呢？
布置作业
1.有感情朗读这一部分。 2.积累2、3段中描写优美的句子。
板书设计
山：巍巍的，长长的 美丽的晋祠 树：古老苍劲，造型奇特
水：多、清、静、柔
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以造型奇特见长的
老妪负水
， 有的 偃 如老 妪 负水
， 有的 挺 如壮 士 托天 ，不一而足。
壮士托天
新课学习 古老苍劲
树 造型奇特
新课学习
水多Βιβλιοθήκη 清静柔课堂小结 今天，我们欣赏了晋祠优美的自然风 景，不能不为古人的匠心独具而赞叹。只 有单纯的山水花木、亭台楼阁实在活力不 大，而一切诗情画意寄情托性，还须观赏 者审美心理的再创造。