公平的高考需要完善制度调研报告.doc
高考专题调研报告
高考专题调研报告高考专题调研报告引言：高考是中国教育体制中最重要的考试之一，对每个学生来说都至关重要。
为了更好地了解高考，本文进行了一项调研，并撰写了该报告。
方法：本次调研采用了问卷调查的方法，共有500名高中生参与了调研。
问卷包括有关高考的问题，例如高考对个人发展的重要性、为高考付出的努力以及应对高考压力的方法等。
结果：调查结果显示，95%的被调查者认为高考对个人发展非常重要，他们认为通过高考可以进入理想的大学，从而获得更好的就业机会。
然而，相当一部分人认为考试制度过于功利，过度强调分数，忽视了学生的实际能力和兴趣。
此外，调查结果还显示，高中生在备战高考方面付出了大量的努力。
有90%的被调查者表示每天都会花几个小时用于学习和复习，许多人还报名参加了各种培训班和补习班。
这些结果反映了高中生对高考的重视程度和对未来的渴望。
尽管如此，调查结果也显示高考给学生带来了很大的压力。
有80%的被调查者表示他们感到压力巨大，为了在高考中取得好成绩而忍受着不断的焦虑和紧张。
为了应对这种压力，被调查者采取了一些方法，如参加体育锻炼、听音乐、和家人朋友倾诉等。
讨论：根据调研结果，高考在中国教育体系中仍然有着重要的地位，不仅对学生本身的发展至关重要，也对整个社会有着深远的影响。
然而，过度强调分数和功利性的考试制度也给学生带来了很大的压力。
因此，我们认为应该对高考制度进行改革，更加注重学生的实际能力和兴趣，减少对分数的过度强调。
此外，我们也建议学生们在备战高考的过程中要注意平衡，合理安排学习和生活，通过锻炼、放松等方式来缓解压力。
结论：高考作为中国教育体系中的一个重要环节，对学生和整个社会来说都具有重要意义。
本次调研结果显示，学生们对高考持有着重视的态度，并付出了大量的努力。
然而，高考也给学生们带来了很大的压力。
为了更好地改善高考制度，我们应该关注学生的实际能力和兴趣，减少对分数的过度追求。
同时，学生们也应该注意平衡，在备战高考的过程中合理安排学习和生活。
关于高考调研报告
关于高考调研报告
近年来，高考调研成为教育研究领域的热点之一。
高考是中国教育制度中的重要环节，对于学生、家长和社会都具有重要意义。
由于高考涉及众多因素，故需要进行深入调研，以完善高考制度和改进教育方法。
本文将从多个角度探讨高考调研的目的、方法和成果。
首先，高考调研的目的是为了理解高考的规律和特点，以便更好地指导学生备战高考。
通过调研，可以了解学生的备考情况、应试技巧和心理状态，从而帮助学生制定科学的学习计划和备考策略。
同时，调研还可以发现教育体制中存在的问题和不足，为教育改革提供参考意见。
其次，高考调研可以采用多种方法，如问卷调查、实地观察和面谈等。
问卷调查可以广泛收集学生和教师的意见和建议，通过统计和分析数据来了解问题所在。
实地观察可以深入了解学生的学习环境和教育资源情况，从而找出存在的问题并提出解决方案。
面谈可以直接听取学生和家长的声音，了解他们的期望和需求。
最后，高考调研取得了一系列成果。
通过调研，可以评估教育改革的效果，了解高考改革对学生和社会产生的影响。
调研结果可以为高考制度的改善提供科学依据，帮助教育决策者做出更明智的决策。
同时，调研结果可以为教育教学实践提供参考，指导教师的教学方法和学生的学习策略。
总之，高考调研是提高教育质量和改善高考制度的重要手段。
通过深入调研，可以了解高考的规律和特点，并找出存在的问题和不足。
调研结果可以为高考改革和教育教学提供科学依据，推动教育的进步和发展。
教育公平问题调查报告
教育公平问题的调查报告关于教育公平问题调查报告教育是一个民族进步的体现，教育是一个国家是否繁荣的象征，教育体现了一个时代的发展规律，教育是一个民族最根本的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，关系国家的前途命运和长治久安，是人民群众普遍关心的重要工作，在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。
促进教育公平，保障社会公平，也是构建社会主义和谐社会的客观要求。
“知识可以改变命运。
”这是一句老百姓耳熟能详的公益广告词。
它告诫人们，即便是在经济、社会地位等。
一、调查者基本情况针对不同档次学校的几个年级学生的学习成绩情况进行了校园门口抽样调查，其中小学生30%、初中生30%、高中生40%。
二、本次调查涉及的主要内容针对不同档次的学校，即重点公立学校、普通公立学校、私立学校不同年级不同年龄段的学生进行了成绩调查和知识接受能力的调查，通过调查上学期数学语文英语，中学生外加一门物理四科成绩的调查，并且当场随机给学生出数学口算题和是个英文单词的记忆，考察其学习能力。
由学习能力和成绩即可看出学生是否接受到良好的教育。
三、调查结果与分析调查结果表明重点私立学校的小学生大多有良好的数学口算能力，三种类别学校小学生记忆力相当。
而重点的初中生的口算能力和成绩与私立学校重点班级的学生相当，但是语言表达能力重点学校的学生更胜一筹。
普通学校高中生和重点学校的高中生从成绩到算数能力都相差很多，私立高中的学生相较之下更加差一点。
而由此出现的问题更是需要我们去仔细评论。
（一）家长本身的问题大学本科已经从以前的高门槛学位演变成现在80%以上的高中毕业生都能够就读的学位了。
本科生大专生已经普及，但是真正有足够实力能够在大学校园中学得足够知识的大学生又有多少呢。
尤其是现在的生活水平如此之高，父母望子成龙望女成凤的心态让每个孩子都能读上大学甚至出国留学，而这些孩子毕业之后是否具备大学生的知识水平呢。
在国外读书是否能够提高学生们的能力，还是仅仅是父母用金钱买了学位证毕业证为的就是这个文凭。
教育公平性调查报告
教育公平性调查报告一、引言教育公平性一直是社会关注的焦点之一。
为了解教育领域的公平性现状，本调查报告对教育公平性进行了调研与分析。
本报告旨在提供客观的数据和信息，帮助社会各界了解教育公平性的现状及存在的问题，为教育公平的改进提供参考。
二、调查方法与样本选择本次调查采用问卷调查与个别访谈相结合的方式，以全国范围内不同地区的中小学生、家长、教师以及教育管理者为样本，涵盖了城市和农村地区。
通过对样本的广泛覆盖，我们力图得出准确全面的结果。
三、调查结果1. 教育资源分配根据调查数据，我们发现教育资源分配存在一定的不均衡现象。
城市地区的学校设施、教师数量和教学设备更加齐全，而农村地区则存在较大差距。
这导致了农村地区学生的教育条件不足，影响了他们的学习效果，进一步拉大了城乡教育差距。
2. 升学机会升学机会也是教育公平性的重要指标之一。
调查显示，尽管国家在推行高考改革和多样化招生政策，但城市学生依然享有更多的选择机会，而农村地区的学生则受制于条件和资源的限制，升学机会较为有限。
这导致了城乡学生成绩差距的进一步扩大。
3. 教育质量教育质量是衡量教育公平性的重要标准之一。
据调查数据显示，高质量教育资源主要集中在城市地区的重点学校，而农村地区的学校普遍存在师资力量不足、教育经费不足等问题，导致了教育质量的不平衡。
这使得城市学生更容易接受到优质教育，而农村学生则面临教育资源匮乏的困境。
四、问题分析与建议1. 加大对农村地区教育的投入为了缩小城乡教育差距，政府应加大对农村地区教育的投入，提高农村学校师资队伍的素质，改善教学设施和教育条件，确保农村学生享受到与城市学生一样的教育机会。
2. 推进教育改革教育改革是解决教育公平性问题的关键。
应加强高校招生制度改革，推动多元化的招生方式，减少对学生所在地区、学校的依赖。
同时，注重发展职业教育，为学生提供更多选择机会。
3. 加强教师培训与激励教师是教育公平性的重要保障者。
应加强教师培训，提高教师的教育教学水平，促进教师专业发展。
关于高考改革实施方案调研报告
关于高考改革实施方案调研报告高考是我国教育中一项重要的举措，关系到亿万学生的未来和国家的教育水平。
为全面了解和评估高考实施方案的效果，本文针对高考实施方案进行了调研报告。
一、调研目的1.了解高考的实施情况和效果。
2.分析高考的影响和问题。
3.提出改进建议和意见，推动高考的深入发展。
二、调研方法1.网络调研：收集相关政策文件和资料。
2.实地走访：走访高中、家长和学生，了解他们对高考的看法。
3.问卷调查：设计问卷，对高中生进行调查，获取他们对高考的认知和态度。
三、调研结果1.实施情况和效果根据网上资料和走访调查的结果显示，高考实施方案已陆续在各地开始实施，包括取消三门一考和加分政策、调整考试科目和内容等。
实施后的影响有利有弊，一方面增加了学生的选择权和适应性，另一方面也增加了竞争激烈度。
总体来说，高考的初衷是为了提高教育公平和质量，尽管存在一些问题和挑战，但取得了一定的成效。
2.影响和问题高考的实施对教育体制、学生心理和家长期望等方面带来了影响。
教育体制需逐步调整和优化，学生心理需得到关注和引导，家长需理性看待高考。
同时，高考也存在着一些问题，如培训机构泛滥、应试教育强化等，需要引起高度重视和改进。
3.改进建议在高考的实施过程中，应注意以下几点：继续优化方案，保障政策落实；加强学校课程，提升教育教学质量；加强家校合作，关注学生全面发展；培育积极向上的教育氛围，引导学生理性看待高考。
此外，还应适时进行评估和调整，不断完善高考的方案和政策。
四、结论高考是一项长期性的工作，需要不断改进和完善。
通过本次调研，我们可以看到高考的实施效果和存在问题，为下一步的提供参考和建议。
希望各方能共同努力，推动教育取得更好的成果，提升我国教育水平和质量。
以上是关于高考实施方案调研报告的内容，希望对大家有所启发和帮助。
谢谢！。
有关高考调研报告
有关高考调研报告高考调研报告引言高考是中国教育体系中最为重要的考试之一，对于考生来说具有决定人生路径的重要意义。
为了了解高考对考生、学校和教育发展的影响，本次调研旨在分析高考的现状、问题和改进方向，提出相应的建议。
一、高考现状分析1. 高考的重要性高考是中国学生追求无数次的梦想，也被视为社会落后、进步的晴雨表。
考生会通过高考的成绩来决定自己未来的大学专业选择、就业机会和社会地位。
2. 高考培训的现象由于高考的压力和竞争激烈，很多学生会选择参加各种各样的高考培训班，以提高成绩。
这导致了高考培训市场的繁荣，但也给学生和家庭增加了经济负担。
3. 升学评价机制的问题高考成绩作为升学评价的唯一标准，容易导致学校和学生的应试教育。
一些学校为了提高录取率，会过分强调高考成绩，而忽视学生的综合能力和兴趣发展。
这限制了学生多元化的成长和发展。
二、高考问题分析1. 高考内容与实际需求不匹配高考的考试科目和内容相对固定，很难适应社会的变化和职业发展的需求。
很多考生会发现高考科目与自己的兴趣和优势并不符合，这可能导致他们在高考中失去动力。
2. 高考的评价标准不全面高考主要评价学生的理论知识掌握程度，而忽视了学生的实践能力、创新能力和综合素质。
这导致了应试教育的盛行，学生只注重将知识灌输于脑中，而缺乏实践操作和思维能力的培养。
3. 高考对考生心理健康的影响高考的压力和焦虑感会对考生的心理健康造成负面影响。
很多考生会产生自卑、紧张、失眠等问题。
一些极端情况下，还会导致考前迷茫、抑郁和自杀的现象，这对考生的身心健康都构成了威胁。
三、高考改进方向1. 发展多元化评价体系建议引入多元化的评价方式，既包括学科知识测试，也包括实践能力、综合素质和创新能力等方面的考核。
这样能够更好地反映学生的全面发展和个人优势，避免应试教育的倾向。
2. 高考内容与职业需求的对接建议高考科目和内容能够紧密结合社会和职业需求，为学生提供更多的选择。
高考科目可以增加一些与职业相关的选修科目，并提供更多实践机会和职业规划指导。
大学生对教育公平的看法调研报告
大学生对教育公平的看法调研报告一、调研背景教育公平一直以来都是社会关注的焦点之一。
为了深入了解大学生对教育公平的看法，我们进行了一项调研。
二、调研方法我们采用了问卷调查的方式进行本次调研，随机抽取了1000名大学生作为调研对象。
问卷包括了与教育公平相关的问题，并进行了统计和分析。
三、调研结果1. 对教育公平的认知程度根据调查结果显示，大部分大学生对教育公平有一定的认知，超过80%的受访者表示了解教育公平的概念。
2. 对教育资源分配的看法大部分大学生认为当前教育资源分配存在不公平现象，超过70%的受访者认为富家子弟更容易获得更好的教育资源。
3. 对农村地区的教育公平问题关注程度调查显示，超过60%的大学生对农村地区的教育公平问题表达了高度关注，他们认为农村地区的教育资源较为匮乏，亟待改善。
4. 对选课制度的意见调研显示，大部分大学生认为选课制度存在一定问题，约60%的受访者认为选课过程中存在不公平现象，如资源不均衡、抢课现象等。
5. 对高考制度的评价大部分大学生对高考制度持肯定态度，认为高考制度一定程度上保障了平等竞争，使得每个人都有机会接受高等教育。
6. 对优质教育资源的获取渠道调查结果显示，大多数大学生认为获取优质教育资源的渠道有限，超过70%的受访者认为应加强学校间、地区间的资源共享。
7. 对教育公平问题的解决方案建议调研显示，大部分大学生认为应加强政府对教育公平的监管和投入，同时提倡多元化的教育模式，以满足不同学生的需求。
四、调研结论根据本次调研结果，大部分大学生对教育公平问题持关注态度，认为当前教育资源分配存在不公平现象。
他们建议加强政府对教育公平的监管和投入，并提倡多元化的教育模式。
五、调研建议针对本次调研结果，我们提出以下建议：1. 政府要加大对教育公平的宣传力度，提高大众对教育公平的认知。
2. 加强政府对教育资源的监管，实施合理的资源分配政策。
3. 推动教育多样化发展，满足学生不同需求。
中学高考质量调研报告
中学高考质量调研报告中学高考质量调研报告背景介绍：中学高考是中国教育系统中的重要环节，是对学生多年学习成果的一次综合测评。
为了了解中学高考的质量状况，我们进行了一次调研。
调研目的：1.了解中学高考的整体质量水平；2.发现中学高考中存在的问题；3.提出相应的改进措施，提高中学高考的质量。
调研方法：1.收集相关数据，包括考试成绩、学生满意度调查等；2.进行定性和定量分析；3.结合实地访谈了解学生和教师的意见。
调研结果：1.整体质量水平：中学高考的整体质量水平较高，许多学生能够取得理想的成绩；2.问题：存在着一些问题，如考试内容偏重记忆和机械应用，缺少实践和创新元素；部分学校存在虚报成绩现象等；3.改进措施：提倡综合实践能力的培养，注重培养学生的创新思维和动手能力；加强对学校成绩的监管，提高公平性。
调研结论：中学高考的整体质量水平较高，学生的学习成果得到了一定的保障。
然而，仍然存在一些问题需要解决。
我们建议加强对考试内容的调整和更新，引入更多的实践和创新元素，培养学生综合素质。
同时，要加强对学校考试成绩的监管，提高公平性，杜绝虚报现象的出现。
只有这样，中学高考的质量才能进一步提高。
参考词汇：中学高考 - senior high school entrance examination质量水平 - quality level综合测评 - comprehensive evaluation调研 - research成绩 - scores满意度调查 - satisfaction survey定性 - qualitative定量 - quantitative意见 - opinions问题 - problems记忆 - memory机械应用 - mechanical application实践 - practice创新 - innovation虚报成绩 - falsification of scores综合实践能力 - comprehensive practical ability监管 - supervision公平性 - fairness素质 - quality。
最新社会实践调研报告高考
最新社会实践调研报告高考
在过去的一年中，我们对中国的高考制度进行了深入的社会实践活动和调研。
本报告旨在分析高考制度的现状、挑战以及改革方向，为教育决策者提供参考。
首先，我们通过问卷调查、访谈和数据分析，收集了来自不同地区、不同背景的考生、家长和教师的意见和反馈。
数据显示，尽管高考依然是中国教育体系中最为关键的选拔机制，但对于其公平性、压力和应试教育的质疑声音逐渐增强。
在公平性方面，我们发现城乡之间、不同省份之间的教育资源分配存在显著差异。
这导致了一些地区的学生在高考中处于不利地位。
为了解决这一问题，我们建议加大对农村和欠发达地区的教育资源投入，提高这些地区教师的待遇和培训水平，以及优化高校招生配额制度。
针对高考带来的巨大压力，我们建议教育部门和学校应更多地关注学生的心理健康和全面成长。
可以通过增加课外活动、提供职业规划指导和心理健康教育来缓解学生的应试压力。
在应试教育的问题上，我们观察到学生往往为了应对考试而学习，而非出于对知识的探索和兴趣。
因此，我们提倡实施素质教育，鼓励学生发展批判性思维和创新能力。
同时，高考内容和形式的改革也应与时俱进，更加注重考查学生的综合素质和实际应用能力。
此外，我们还关注到了高考改革的一些积极尝试，如新高考改革试点的实施，这些改革尝试引入了更多的选择性考试和综合素质评价，有望为高考制度带来更为全面和公正的评价体系。
综上所述，高考制度的改革需要多方面的努力和配合。
我们希望通过
本报告的调研结果，能够为未来的高考改革提供有价值的见解和建议。
高考调研报告范文
高考调研报告范文高考调研报告：高考改革对学生的影响与建议一、引言高考作为我国教育体制中的重要一环，一直以来备受关注。
随着社会的不断变革发展，高考改革成为了当前社会教育改革的一个重要方向。
本次调研旨在了解高考改革对学生的影响，以及提出对高考改革的建议，希望能为进一步完善高考制度提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方法，以一所中学的高三学生为研究对象，共发放了200份问卷，有效回收183份。
三、调研结果与分析1. 高考改革对学习动力的影响问卷结果显示，81%的学生认为高考改革加强了他们的学习动力，增强了对高等学府的渴望。
这是因为高考改革在一定程度上减少了高分低能者的优势，优化了选拔机制，让学生们更有信心和动力去追求更好的成绩。
2. 高考改革对知识结构的要求调查发现，73%的学生表示感受到知识结构的要求更加广泛和深入。
高考改革对教育内容进行了全面修订和更新，加大了对综合素质的考查。
学生们需要更广泛地掌握知识，增加自己的综合能力。
3. 高考改革对学习方法的改变有78%的学生认为高考改革对他们的学习方法进行了积极的改变。
高考改革强调综合能力的培养，学生们不再仅仅追求死记硬背，而是更注重灵活运用知识，注重培养创新思维和实践能力。
四、对高考改革提出的建议1. 加强职业教育的培养以往高考制度过于强调学术成绩，对职业教育的关注度不高。
建议高考改革能够更加注重培养学生的实践技能和职业素养，提供多样化的职业选择路径。
2. 优化考试题型虽然高考改革已经对题型进行了一定程度的改革，但仍有学生反映仍存在一些死记硬背的题型，建议在题型设计上进一步优化，注重培养学生的创新思维和综合分析能力。
3. 拓宽入学途径高考改革对拓宽高校入学途径已经有了初步的尝试，但仍可以进一步完善。
建议加大对各类高校的宣传和推广力度，让学生们知道自己在选择高校时不仅仅只有一种途径。
五、结论通过本次调查，我们了解到高考改革对学生们的学习动力、知识结构和学习方法产生了积极的影响。
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公平的高考需要完善制度调研报告近日，北京市海淀区检察院对XX年—XX年立案查处的高校职务犯罪案件进行统计后发现，高校招生领域的贿赂类犯罪，全部集中在艺术及体育特长生的招生过程中。
艺体特长招生已成为受贿高发区（8月3日《中国青年报》）。
公众对每年艺体特长招生在内的各类加分所带来的造假、腐败现象，早就诟病不断。
因此，必须制定科学完善的考试程序和录取机制，以制度保证“天下第一考”的公平、公正。
在现行的教育体制下，高考的重要性是不言而喻的。
芸芸学子，历经十多载寒窗，就是为了过这独木桥，以圆大学梦。
尽管高考制度存在不少弊端，人们也期盼能与时俱进地得到改进和完善，但在目前，它还是一个相对合理的选拔制度。
每年高考后，有人金榜题名，有人名落孙山，但都会承认这一现实，因为在考卷面前，人人平等。
但是近年来，各类加分现象愈演愈烈，引起了公众的强烈不满。
在有的地方，今年每5个考生中几乎就有一个加分的。
有人通过弄虚作假、权钱交易等手段，给自己的孩子加分，极大地损害了千千万万发愤苦读考生的正当权益和社会的公平正义。
高考加分乱象之所以越来越严重，虽然“千夫所指”而依然故我，就在于制度不够科学、不够完善，这在招收艺术、体育等特长生环节，极其明显。
正如海淀区检察院一位检察官所分析的，比如在特长生面试过程中，由于相关评判机制不科学，客观上造成评委对考生面试分数有一定的自由裁量权。
而面试分数直接影响考生的入学资格，这就使部分招考人员利用手中的职权向考生家长索取贿赂或收受财物。
正是由于这些办法设计本身不够严密，运作过程不透明、不公开，使高考加分成了某些权钱交易的腐败高发区。
教育公平对于整个社会的公平正义都是极其重要的。
如果孩子在高考这一在很大程度上决定一生命运的时刻，看到权钱交易下的各种不公平现象，就会在孩子的心里留下阴影，这对其一生的成长，都是不利的。
从前些年河北沧州352名农村独生子女加分考生中查出38人造假，西安616名国家二级运动员加分考生中只有196名名副其实，到去年浙江“三模三电”加分事件和今年湖南高考武术加分事件等，可以说，高考加分的公平性与合法性已受到社会的广泛质疑。
有网民呼吁应彻底取消高考加分政策，所有考生都应“裸考”。
因为对部分考生的照顾，就是对大多数孩子的不公。
况且，一些人利用职权，造假做假，使教育失去了公平，这是要让整个社会为之付出沉重代价的。
因此，即使一时难以废除各类高考加分办法，也要从制度的层面加以改进和完善。
一方面严格控制并逐步缩小高考加分的面，对于五花八门的艺体特长加分以及奥赛、青少年科技奖加分等进行清理；另一方面，对于弄虚作假者要进行严厉的处罚，要让其付出高昂的成本和代价，否则加分乱象还会继续下去。
推荐阅读：新形势下农民发展经济需要法律保护关于市场建设调研报告关于工业园区发展的调研报告2020-05-07近日，北京市海淀区检察院对XX年—XX年立案查处的高校职务犯罪案件进行统计后发现，高校招生领域的贿赂类犯罪，全部集中在艺术及体育特长生的招生过程中。
艺体特长招生已成为受贿高发区（8月3日《中国青年报》）。
公众对每年艺体特长招生在内的各类加分所带来的造假、腐败现象，早就诟病不断。
因此，必须制定科学完善的考试程序和录取机制，以制度保证“天下第一考”的公平、公正。
在现行的教育体制下，高考的重要性是不言而喻的。
芸芸学子，历经十多载寒窗，就是为了过这独木桥，以圆大学梦。
尽管高考制度存在不少弊端，人们也期盼能与时俱进地得到改进和完善，但在目前，它还是一个相对合理的选拔制度。
每年高考后，有人金榜题名，有人名落孙山，但都会承认这一现实，因为在考卷面前，人人平等。
但是近年来，各类加分现象愈演愈烈，引起了公众的强烈不满。
在有的地方，今年每5个考生中几乎就有一个加分的。
有人通过弄虚作假、权钱交易等手段，给自己的孩子加分，极大地损害了千千万万发愤苦读考生的正当权益和社会的公平正义。
高考加分乱象之所以越来越严重，虽然“千夫所指”而依然故我，就在于制度不够科学、不够完善，这在招收艺术、体育等特长生环节，极其明显。
正如海淀区检察院一位检察官所分析的，比如在特长生面试过程中，由于相关评判机制不科学，客观上造成评委对考生面试分数有一定的自由裁量权。
而面试分数直接影响考生的入学资格，这就使部分招考人员利用手中的职权向考生家长索取贿赂或收受财物。
正是由于这些办法设计本身不够严密，运作过程不透明、不公开，使高考加分成了某些权钱交易的腐败高发区。
教育公平对于整个社会的公平正义都是极其重要的。
如果孩子在高考这一在很大程度上决定一生命运的时刻，看到权钱交易下的各种不公平现象，就会在孩子的心里留下阴影，这对其一生的成长，都是不利的。
从前些年河北沧州352名农村独生子女加分考生中查出38人造假，西安616名国家二级运动员加分考生中只有196名名副其实，到去年浙江“三模三电”加分事件和今年湖南高考武术加分事件等，可以说，高考加分的公平性与合法性已受到社会的广泛质疑。
有网民呼吁应彻底取消高考加分政策，所有考生都应“裸考”。
因为对部分考生的照顾，就是对大多数孩子的不公。
况且，一些人利用职权，造假做假，使教育失去了公平，这是要让整个社会为之付出沉重代价的。
因此，即使一时难以废除各类高考加分办法，也要从制度的层面加以改进和完善。
一方面严格控制并逐步缩小高考加分的面，对于五花八门的艺体特长加分以及奥赛、青少年科技奖加分等进行清理；另一方面，对于弄虚作假者要进行严厉的处罚，要让其付出高昂的成本和代价，否则加分乱象还会继续下去。
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公众对每年艺体特长招生在内的各类加分所带来的造假、腐败现象，早就诟病不断。
因此，必须制定科学完善的考试程序和录取机制，以制度保证“天下第一考”的公平、公正。
在现行的教育体制下，高考的重要性是不言而喻的。
芸芸学子，历经十多载寒窗，就是为了过这独木桥，以圆大学梦。
尽管高考制度存在不少弊端，人们也期盼能与时俱进地得到改进和完善，但在目前，它还是一个相对合理的选拔制度。
每年高考后，有人金榜题名，有人名落孙山，但都会承认这一现实，因为在考卷面前，人人平等。
但是近年来，各类加分现象愈演愈烈，引起了公众的强烈不满。
在有的地方，今年每5个考生中几乎就有一个加分的。
有人通过弄虚作假、权钱交易等手段，给自己的孩子加分，极大地损害了千千万万发愤苦读考生的正当权益和社会的公平正义。
高考加分乱象之所以越来越严重，虽然“千夫所指”而依然故我，就在于制度不够科学、不够完善，这在招收艺术、体育等特长生环节，极其明显。
正如海淀区检察院一位检察官所分析的，比如在特长生面试过程中，由于相关评判机制不科学，客观上造成评委对考生面试分数有一定的自由裁量权。
而面试分数直接影响考生的入学资格，这就使部分招考人员利用手中的职权向考生家长索取贿赂或收受财物。
正是由于这些办法设计本身不够严密，运作过程不透明、不公开，使高考加分成了某些权钱交易的腐败高发区。
教育公平对于整个社会的公平正义都是极其重要的。
如果孩子在高考这一在很大程度上决定一生命运的时刻，看到权钱交易下的各种不公平现象，就会在孩子的心里留下阴影，这对其一生的成长，都是不利的。
从前些年河北沧州352名农村独生子女加分考生中查出38人造假，西安616名国家二级运动员加分考生中只有196名名副其实，到去年浙江“三模三电”加分事件和今年湖南高考武术加分事件等，可以说，高考加分的公平性与合法性已受到社会的广泛质疑。
有网民呼吁应彻底取消高考加分政策，所有考生都应“裸考”。
因为对部分考生的照顾，就是对大多数孩子的不公。
况且，一些人利用职权，造假做假，使教育失去了公平，这是要让整个社会为之付出沉重代价的。
因此，即使一时难以废除各类高考加分办法，也要从制度的层面加以改进和完善。
一方面严格控制并逐步缩小高考加分的面，对于五花八门的艺体特长加分以及奥赛、青少年科技奖加分等进行清理；另一方面，对于弄虚作假者要进行严厉的处罚，要让其付出高昂的成本和代价，否则加分乱象还会继续下去。
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艺体特长招生已成为受贿高发区（8月3日《中国青年报》）。
公众对每年艺体特长招生在内的各类加分所带来的造假、腐败现象，早就诟病不断。
因此，必须制定科学完善的考试程序和录取机制，以制度保证“天下第一考”的公平、公正。
在现行的教育体制下，高考的重要性是不言而喻的。
芸芸学子，历经十多载寒窗，就是为了过这独木桥，以圆大学梦。
尽管高考制度存在不少弊端，人们也期盼能与时俱进地得到改进和完善，但在目前，它还是一个相对合理的选拔制度。
每年高考后，有人金榜题名，有人名落孙山，但都会承认这一现实，因为在考卷面前，人人平等。
但是近年来，各类加分现象愈演愈烈，引起了公众的强烈不满。
在有的地方，今年每5个考生中几乎就有一个加分的。
有人通过弄虚作假、权钱交易等手段，给自己的孩子加分，极大地损害了千千万万发愤苦读考生的正当权益和社会的公平正义。
高考加分乱象之所以越来越严重，虽然“千夫所指”而依然故我，就在于制度不够科学、不够完善，这在招收艺术、体育等特长生环节，极其明显。
正如海淀区检察院一位检察官所分析的，比如在特长生面试过程中，由于相关评判机制不科学，客观上造成评委对考生面试分数有一定的自由裁量权。
而面试分数直接影响考生的入学资格，这就使部分招考人员利用手中的职权向考生家长索取贿赂或收受财物。
正是由于这些办法设计本身不够严密，运作过程不透明、不公开，使高考加分成了某些权钱交易的腐败高发区。
教育公平对于整个社会的公平正义都是极其重要的。
如果孩子在高考这一在很大程度上决定一生命运的时刻，看到权钱交易下的各种不公平现象，就会在孩子的心里留下阴影，这对其一生的成长，都是不利的。
从前些年河北沧州352名农村独生子女加分考生中查出38人造假，西安616名国家二级运动员加分考生中只有196名名副其实，到去年浙江“三模三电”加分事件和今年湖南高考武术加分事件等，可以说，高考加分的公平性与合法性已受到社会的广泛质疑。
有网民呼吁应彻底取消高考加分政策，所有考生都应“裸考”。
因为对部分考生的照顾，就是对大多数孩子的不公。