苏教版二年级下册数学《不退位减》课件PPT
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《两位数加减两位数(不进位、不退位)》(教案)苏教版一年级下册数学
《两位数加减两位数（不进位、不退位）》（教案）苏教版一年级下册数学一、教学目标1. 知识与技能：使学生能够正确计算两位数加两位数（不进位）以及两位数减两位数（不退位）。
2. 过程与方法：通过直观演示和动手操作，让学生理解加法和减法的概念，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容1. 加法概念：让学生理解加法是将两个数合并成一个数的运算。
2. 减法概念：让学生理解减法是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
3. 计算方法：让学生掌握两位数加两位数（不进位）以及两位数减两位数（不退位）的计算方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握两位数加两位数（不进位）以及两位数减两位数（不退位）的计算方法。
2. 教学难点：让学生理解加法和减法的概念，并能正确进行计算。
四、教具与学具准备1. 教具：计算器、加法表、减法表、PPT课件。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过PPT课件展示加法和减法的概念，引导学生理解加法和减法的意义。
2. 新课导入：通过实例演示，让学生观察并总结两位数加两位数（不进位）以及两位数减两位数（不退位）的计算方法。
3. 动手操作：让学生分组进行计算练习，互相交流计算方法，加深对计算方法的理解。
4. 巩固练习：通过PPT课件展示练习题，让学生独立完成，检查计算结果。
5. 总结：对两位数加两位数（不进位）以及两位数减两位数（不退位）的计算方法进行总结，强调注意事项。
6. 课后作业布置：布置适量的课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 加法概念：将两个数合并成一个数的运算。
2. 减法概念：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
3. 两位数加两位数（不进位）的计算方法：将相同数位对齐，从个位开始相加，如果个位相加的结果小于10，则直接写在个位上；如果个位相加的结果大于或等于10，则将个位数保留，十位数进位。
《退位减》100以内的加法和减法PPT精品课件
3捆被借走一捆后剩2捆。 2捆里去掉一捆剩1捆。
36－19＝
3·2 6 16
－1 9 17
探究36－19的计算方法
2 用竖式计算。 36－19＝17
相同数位对齐，从个位减起。
十位上3退1
3· 6
剩2，2-1=1。 － 1 9
17
个位上6减9不够减， 从十位退1是10，10 加6得16，16减9得7。
改正：
.
90
-55
-55
45
35
8 5 改正： 8 5
-24
-24
51
61
（×）
（×）
思维训练
2.每种图形各代表几？
3 +4
62
=（ 8 ） =（ 2 ）
7 -8
22
=（ 0 ） =（ 4 ）
4+8=12 3+1+2=6
10-8=2 7-1-4=2
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两位数减两位数的退位减法：
.
51 -19
32
变式训练
2.不用计算，你知道下面各题的十位是几吗？
54－6 = 4 8 84 － 64= 2 0
43 － 19= 2 4 70 － 53= 1 7
69 － 34= 3 5
37 － 18= 1 9
思维训练
1.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”， 错的画“×”，并改正过来。
90
从十位退1后， 十位要算（ 4 ）
5· 0
减（ 2 ）。 － 2 4
(2 6)
从十位退1后，个位要 算（ 10 ）减（ 4 ）。
想：从十位退1后，个位 要算几减几？
课堂练习 1
.
36－19＝
3·2 6 16
－1 9 17
探究36－19的计算方法
2 用竖式计算。 36－19＝17
相同数位对齐，从个位减起。
十位上3退1
3· 6
剩2，2-1=1。 － 1 9
17
个位上6减9不够减， 从十位退1是10，10 加6得16，16减9得7。
改正：
.
90
-55
-55
45
35
8 5 改正： 8 5
-24
-24
51
61
（×）
（×）
思维训练
2.每种图形各代表几？
3 +4
62
=（ 8 ） =（ 2 ）
7 -8
22
=（ 0 ） =（ 4 ）
4+8=12 3+1+2=6
10-8=2 7-1-4=2
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两位数减两位数的退位减法：
.
51 -19
32
变式训练
2.不用计算，你知道下面各题的十位是几吗？
54－6 = 4 8 84 － 64= 2 0
43 － 19= 2 4 70 － 53= 1 7
69 － 34= 3 5
37 － 18= 1 9
思维训练
1.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”， 错的画“×”，并改正过来。
90
从十位退1后， 十位要算（ 4 ）
5· 0
减（ 2 ）。 － 2 4
(2 6)
从十位退1后，个位要 算（ 10 ）减（ 4 ）。
想：从十位退1后，个位 要算几减几？
课堂练习 1
.
《不退位减法》20以内的减法PPT课件 (共11张PPT)
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》
译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》
译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败
译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》
译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》
译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》
译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》
译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
4
9－5= 4
7－5= 2 9－3= 6 6－5= 1
苏教版二年级下册数学《两位数减两位数口算》两三位数的加法和减法PPT教学课件
（24）本 （21）本 （14）本
原有的 – 借出的=还剩0元， 找回14元。
先想想哪种球最 贵，再算出每种 球的价格。
我付出70元， 找回18元。
2.
我付出40元，
找回12元。
我付出50元， 找回14元。
排球：50－14＝ 36（元）
我付出70元， 找回18元。
1 口算。
57－30＝ 27 27－2＝ 25 57－32＝ 25
76－60＝ 16 16－8＝ 8 76－68＝ 8
40－20＝ 20 20－3＝ 17 40－23＝ 17
2 算一算。
40 36
52
23
46
26
3 先说说得数各是几十多，再口算。
67－35＝ 32 三十多 72－43＝ 29 二十多
94－38＝ 56 五十多 84－16＝ 68 六十多
31＋26＝ 57 五十多 80－45＝ 35 三十多
两位数减两位数的口算，通常可以先用被减数减 去几个十，再用算得的结果减去几个一。
1.算出班级图书角每种书还剩多少本。
原有 借出 还剩
故事书 连环画 儿童画报
72本
34本
50本
48本
13本
36本
返回
两、三位数的加法和减法 两位数减两位数的口算
3.先说说得数各是几十多，再口算。
67－35＝ 32 三十多 72－53＝ 19 一十多
94－38＝ 56 五十多 84－16＝ 68 六十多
31＋26＝ 57 五十多 80－45＝ 35 三十多
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两、三位数的加法和减法 两位数减两位数的口算
4.算出班级图书角每种书还剩多少本。
56－24＝ 32 （枚）
二年级下册数学课件-三位数减法的笔算(不连续退位减)1苏教版(共17张PPT)
195－188 ＝7（天） 195
－1 8 8
她把记录提高了多少天？
7
答：她把记录提高了7天。
谢谢观看！
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
相同数位对齐， 从个位减起。
哪一位上的数不够减， 要从前一源自退1，在本 位上加10后再减。1.
239 － 54
18 5
745 －4 3 8
3 07
926 －8 4 6
80
2. 355－142 142＋213
355 －1 4 2
213
142 ＋2 1 3
3 55
628－54 54＋574
628 － 54
22
计算时，要从哪 一位算起呢？请 你试着算一算。
6
215－93＝ （ ）
你能用竖式计算吗？先想一想竖式怎样写,再列一列。
注意： 笔算减法也要 将相同数位对齐
百十个 215 － 93
122
差的百位上是 几？为什么？
6 215－93＝ 122 （本） 减法可以怎样验算？
21 5 － 93
122
剩下的本数与借出的本数合 可以用加法验 起来，应该等于原来的本数。 算减法。
苏教版二年级下册 数学
复习旧知
苏教版二年级下册数学《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法研讨说课复习课件指导
三苏位教数版的减数法学笔算二（年1）级 下册
6 两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
第1课时
课件
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三位数的减法笔算（1）
情境导入
借出93本，还剩多少本？ 215－93＝ （ ）
返回
三位数的减法笔算（1）
探究新知
215－93＝
（）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百十个 215 － 93
课堂练习 1. 2 3 9
－ 54 185
745 －4 3 8
307
笔算减法有什么要注意的？
926 －8 4 6
80
不管是哪一位，如果不够减就要从前一位退1作 10，把10加在这一位上再减；到前一位减时，要 注意减已经退掉的1。
返回
三位数的减法笔算（1）
2. 355－142 =213
142＋213 =355
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。
6 4 3 验算： 6 3
－5 8 0
+580
63
643
7 6 4 验算： 3 3 5
－4 2 9
+429
335
764
笔算减， 从个位减起。 要从前一位退1……
返回
三位数的减法笔算（1）
200 － 95 105
105 + 95 200
返回
两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
4.
检查的200个学生
中，73人有蛀牙。
多少人没 有蛀牙？
200－73 ＝127（人）
200 － 73
127
答：127人没有蛀牙。
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两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
6 两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
第1课时
课件
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三位数的减法笔算（1）
情境导入
借出93本，还剩多少本？ 215－93＝ （ ）
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三位数的减法笔算（1）
探究新知
215－93＝
（）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百十个 215 － 93
课堂练习 1. 2 3 9
－ 54 185
745 －4 3 8
307
笔算减法有什么要注意的？
926 －8 4 6
80
不管是哪一位，如果不够减就要从前一位退1作 10，把10加在这一位上再减；到前一位减时，要 注意减已经退掉的1。
返回
三位数的减法笔算（1）
2. 355－142 =213
142＋213 =355
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。
6 4 3 验算： 6 3
－5 8 0
+580
63
643
7 6 4 验算： 3 3 5
－4 2 9
+429
335
764
笔算减， 从个位减起。 要从前一位退1……
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三位数的减法笔算（1）
200 － 95 105
105 + 95 200
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两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
4.
检查的200个学生
中，73人有蛀牙。
多少人没 有蛀牙？
200－73 ＝127（人）
200 － 73
127
答：127人没有蛀牙。
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两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
二年级下册数学课件-3.15 不进位加与不退位减
5.一个养禽场养鹅103只，养鸭100只，养的鸡比鹅、鸭 的总数多46只。养鸡多少只？
鹅、鸭的总数：（103+100)只
(103+100) +46=249(只)
答：养鸡24什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上 ，就没有到不了的地方。 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
580
－ 140 440
908 － 705
203
900 － 300
鹅、鸭的总数：（103+100)只
(103+100) +46=249(只)
答：养鸡24什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上 ，就没有到不了的地方。 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
580
－ 140 440
908 － 705
203
900 － 300
二年级下册数学课件-复习三位数的加减法 (共20张PPT) 全国通用
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4 - 2 2 8 - 7
8 6 2 0 3 6
3 2 1 0 6 4
6.探索规律
事物的简单变化规律：两种或几种颜色物体重复出现，就是按照颜色的 排列规律排列；两种或几种不同的图形或物体重复出现，就是按图形或物体 的排列规律排列。数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，观察 所给的数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的变化规律。
63÷9 =（ 7 ）
500+200=（ 700） 3×8 =（ 24 ）
返回
用竖式计算并验算。
597+219= 816 597
验 算 ：
424-286= 138 424
退1作10
+
2 1 9 219 ＋ 5 1 9 1 7 8 1 6 81 6
满10进1
验 算 ：
286
13 8
1 3 8 ＋ 21 8 1 6 4 2 4
3 0 0
返回
2. 加减法验算
加法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算：
两个加数交换位置 和-加数=另一个加数
减法验算：
被减数-差=减数
差+减数=被减数
返回
2、几百加几十，几百几十减几十、几百
几百加几十就等于几百几十 6 0 0 2 0 几百几十减几十等于几百 7 0 9 0 0 6 2 0 9 7 0
几百几十减几百等于几十 9 7 0
4 2 3 ＋ 2 6 2 6 8 5
1 4 6 ＋ 3 15 17 5 0 3
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满 10 就向前一位进1，计算前一位时，不要忘记加上进位的1。
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百 十 位 位
个 位
4 - 2 2 8 - 7
8 6 2 0 3 6
3 2 1 0 6 4
6.探索规律
事物的简单变化规律：两种或几种颜色物体重复出现，就是按照颜色的 排列规律排列；两种或几种不同的图形或物体重复出现，就是按图形或物体 的排列规律排列。数的简单变化规律：找出每组数的排列规律的方法，观察 所给的数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的变化规律。
63÷9 =（ 7 ）
500+200=（ 700） 3×8 =（ 24 ）
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用竖式计算并验算。
597+219= 816 597
验 算 ：
424-286= 138 424
退1作10
+
2 1 9 219 ＋ 5 1 9 1 7 8 1 6 81 6
满10进1
验 算 ：
286
13 8
1 3 8 ＋ 21 8 1 6 4 2 4
3 0 0
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2. 加减法验算
加法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算：
两个加数交换位置 和-加数=另一个加数
减法验算：
被减数-差=减数
差+减数=被减数
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2、几百加几十，几百几十减几十、几百
几百加几十就等于几百几十 6 0 0 2 0 几百几十减几十等于几百 7 0 9 0 0 6 2 0 9 7 0
几百几十减几百等于几十 9 7 0
4 2 3 ＋ 2 6 2 6 8 5
1 4 6 ＋ 3 15 17 5 0 3
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满 10 就向前一位进1，计算前一位时，不要忘记加上进位的1。
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百 十 位 位
个 位
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75-24=
56-36=
68-3= 37-25=
35-31= 94-63= 38-16=
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79-8=
99-59=
(对的打”√”，错的打”╳”)
1.笔算三位数减法，先把相同数位对齐。（
√）
（╳ ）
2.245比332少多少？列算式是：332-245
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3.苹果比桃子多218个，就是桃子比苹果少218个。 （ ）
√
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(对的打”√”.错的打”╳”)
4.被减数是169，减数是25，差是114。（╳ ）
5.比175多224的数是399。
（ ）
（╳）
√
6.把193-82列成竖式时，3要和8对齐。
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你能用竖式计算吗？
368-225= 478-232= 579-173= 527-216= 465-243= 399-149=
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1.草地上有325只黑羊，白羊比黑羊少 113只，草地上有多少只白羊？
2.我们二年级6个班共有224个男生，女生比 男生少12个，二年级女生有多少个？
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248头
大象 小象
118头
?头
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选择问题，再计算。
1.图书箱里有故事书和连环画共165本， 其中32本是连环画，_________?
① 连环画有多少本？ 32本②故事书源自多少本？ 165-32=133(本)
（1）停车场有多少辆小汽车？
225＋13 = 238（辆）
（2）停车场有多少辆大巴？
225－14 = 211（辆）
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这节课你都学到了哪些的内容？不退位 减的计算是不是很简单呀？同学们要当 堂掌握！课下同学们要多多的练习，提 高计算的速度和准确率。
③故事书比连环画多几本？ 133-32=101(本)
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你能像下边那样写出两个数相加，得数 是28的竖式吗？
1 9 9
- 1 7
2
1
8
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停车场有225辆大卡车，比小汽车少13 辆，比大巴多14辆。
苏教版二年级数学下册
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1.理解并初步学会千以内不退位减 的笔算方法，能正确地进行计算。 2.初步掌握减法的验算方法，养成 验算的良好学习习惯。
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28-15=
56-15= 73-50=