高二生物期末周练试卷1
高二生物周练试题

三门中学2021学年高二生物周练试题第二学期时间:2022.6.3一、单项选择题(每题3.5分,共70分)1.生物圈包括地球上所有生物及其生存环境,下列说法错误的是()A.生物圈中的生物在分子水平上存在统一性B.生物圈既可以在扩展至大气,也可以扩展至海底C.生物圈是地球表面不连续的薄层,而有生物生产力的部分则更薄D.生物圈需从外界获得物质补给来长期维持其正常功能2.在储藏过程中,红薯中的淀粉发生水解产生还原糖,随还原糖含量的升高,红薯甜度逐渐增加。
下列叙述正确的是()A.储藏环境的温度会影响红薯的甜度B.红薯中的淀粉储藏在叶绿体中C.检测红薯中的还原糖时,应将红薯匀浆直接与本尼迪特试剂共热D.红薯提取液与双缩脲试剂反应,溶液呈蓝色3.溶酶体内含多种水解酶,是细胞内消化的主要场所。
溶酶体的内部为酸性环境(pH≈5),与细胞质基质(pH≈7.2)显著不同。
以下有关叙述不正确的是()A.溶酶体内的水解酶是在核糖体合成的B.细胞质基质中的H+运入溶酶体不需消耗能量C.膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解D.溶酶体内pH升高会影响其细胞内消化功能4.研究发现,能萌发的种子中均存在赤霉素(GA),而种子中是否存在脱落酸(ABA)、细胞分裂素(CTK)也影响着种子的休眠与萌发。
有研究人员据此提出“三因子调节假说”,该假说认为种子的萌发需要GA的诱导,ABA会抑制GA的诱导作用使种子保持休眠,而CTK能解除ABA的抑制作用。
只考虑以上三种激素的作用,根据此假说分析,下列推测合理的是()A.种子中存在GA就可以萌发B.种子中仅存在CTK就可以萌发C.种子中仅存在GA、ABA可以萌发D.种子中存在GA、CTK可以萌发5. 某研究小组发现生物体内空间结构呈棒状的磁感应受体是一种含有Fe、S 的蛋白质。
下列叙述正确的是()A.磁感应受体的元素组成只有C、H、O、Fe、SB.磁感应受体的形态与血红蛋白相同C.磁感应受体的功能与神经递质受体相同D.磁感应受体的合成需要核酸的参与6. 质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。
2024-2025学年人教版高二生物学上册期末达标试题及答案

2024-2025学年人教版高二生物学上册期末达标试题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下列关于细胞膜的叙述,正确的是()A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能量答案:D解析:A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A错误;B. 细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质的种类和数量不同,功能也不同,B错误;C. 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜泡的运输,不属于膜脂的流动现象,C错误;D. 葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,D正确。
2.下列关于酶的叙述,正确的是()A. 酶提供了反应过程所必需的化学能B. 酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变C. 酶既可以作为催化剂,也可以是其他酶促反应的底物D. 酶都具有催化功能,并且都能与双缩脲试剂产生紫色反应答案:C解析:A. 酶在化学反应中起催化作用,不改变反应的平衡点,只能缩短达到平衡所需的时间,A错误;B. 酶在催化化学反应前后本身的化学性质和数量不变,B错误;C. 酶在催化化学反应前后本身的化学性质不变,因此既可以作为催化剂,也可以是其他酶促反应的底物,C正确;D. 酶是蛋白质或RNA,其中只有蛋白质类的酶能与双缩脲试剂产生紫色反应,D 错误。
3.下列关于光合作用和化能合成作用的叙述,正确的是()A. 进行光合作用的生物属于自养生物,进行化能合成作用的生物属于异养生物B. 光合作用与化能合成作用所需的能量来源不同,但合成有机物的途径相同C. 硝化细菌进行化能合成作用时,利用的是反应中释放的化学能D. 光合作用与化能合成作用过程中都有[H]的产生和消耗答案:D解析:A. 进行光合作用的生物和进行化能合成作用的生物都属于自养生物,A错误;B. 光合作用与化能合成作用所需的能量来源不同,合成有机物的途径也不相同,BC. 硝化细菌进行化能合成作用时,利用的是氨氧化释放的化学能,C错误;D. 光合作用的光反应阶段产生[H],暗反应阶段消耗[H];化能合成作用过程中也有[H]的产生和消耗,D正确。
高二下学期期末考试生物试卷与答案解析(共五套)

高二下学期期末考试生物试卷(一)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(共6小题,每题6分,共36分。
每小题只有一个选项符合题意)1. 人类免疫缺陷病毒(HIV,核酸为单链RNA)能与人体T细胞细胞膜表面独有的CCR5蛋白结合而攻击T细胞。
下列分析正确的是()A. HIV能在被CCR5蛋白修饰的人成熟红细胞内大量增殖B. 肌细胞不被HIV攻击是因为无控制CCR5合成的基因C. 用吡罗红染液染色,可判断HIV是否感染T淋巴细胞噬菌体更易发生突变D. 由于核酸结构的差异,HIV比T22. 在细胞内普遍存在以下化学反应:蛋白质E+ATP→蛋白质E-ATP复合物→蛋白质E+ADP+Pi+能量。
下列分析不正确的是()A. —般来说,细胞内大多数吸能反应由该反应提供能量B. 该反应主要发生在线粒体内膜上[H]和氧气结合的阶段C. 用32P标记ATP中远离腺苷的磷酸基团,则释放的Pi含32PD. 控制蛋白质E的基因在细胞分化过程中不存在选择性表达3. 下列有关细胞的叙述正确的是()A. 细胞膜基本支架两侧的蛋白质种类和数量不相同B. 拍摄的洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是物理模型C. 当细胞内外存在浓度差时细胞就会发生质壁分离D. 生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称4. 在人的Y染色体上有SRY基因,某人的一个精原细胞经过两次细胞分裂产生了4个子细胞,其中甲、乙细胞既有红绿色盲基因b又有SRY基因,丙细胞只有SRY基因,丁细胞只有红绿色盲基因b(不考虑基因突变和染色体变异)。
2022-2023学年江西省赣州市赣县第三中学高二上学期周练一(A层)生物试题(Word版)

赣州市赣县第三中学2022-2023学年高二上学期周练一(A层)生物试卷考试范围:一至三章;考试时间:50分钟一、单选题1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下列有关内环境与稳态的相关叙述,错误的是()A.NO、细胞因子、脂肪酸、尿素都属于内环境成分B.细胞外液的渗透压90%以上来源于Na+和Cl-C.汗液、泪液、消化液不属于细胞外液,也不属于体液D.内环境是各种生物的细胞与外界环境进行物质交换的媒介2.图中甲为红细胞,A、B、C参与人体内环境的组成。
下列分析错误的是()A.血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多B.图中A代表组织液,可为甲提供氧气和养料C.A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关D.人体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境3.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下列关于内环境稳态的说法中,正确的是()A.血液中积累大量的乳酸不会破坏内环境的稳态B.内环境的稳态只涉及温度、酸碱度和渗透压三个方面C.激素可调节内环境稳态,其含量相对稳定也是内环境稳态的一部分D.任何一种稳态的维持都必须有神经、体液和免疫调节同时参与4.下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是()A.各种离子的量在细胞外液和细胞内液之间趋于相等是稳态表现之一B.若一次性摄取了较多的水,则细胞外液的渗透压必定会明显下降C.正常人的血浆pH能保持相对稳定,与血浆中HCO3-/H2CO3等物质有关D.人体维持稳态的能力很强,外界环境剧变不会引起稳态失衡5.下列有关神经系统的基本结构的叙述,错误的是()A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.脑神经和脊神经中均有支配内脏器官的神经C.外周神经系统不含有感觉神经和运动神经D.支配血管、内脏和腺体的运动神经属于自主神经系统6.某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。
请问他的中枢神经系统中,一定保持正常功能的部位是()A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓7.如图是神经元结构模式图,结合图示分析下列叙述错误的是()A.图中的②是神经元的细胞体B.图中的⑤是树突的末梢,可把信息传向其他神经元、肌肉或腺体C.图中信息的传导方向是③→②→④→⑤D.图中的⑥为髓鞘8.膝反射进行时,伸肌收缩的同时屈肌舒张。
高二生物期末考试试题及答案

高二生物期末考试试题及答案第一部分:选择题本部分共20小题,每小题1分,共计20分。
从A、B、C、D四个选项中,选出一个最符合题意的答案。
1. 下列哪种器官是人类的支气管?A. 心脏B. 肺C. 胆囊D. 胰腺2. 青蛙的呼吸器官是什么?A. 鳃B. 肺C. 咽D. 喉3. 植物细胞与动物细胞相比,最大的区别是植物细胞含有什么?A. 叶绿体和细胞壁B. 线粒体和细胞壁C. 叶绿体和细胞膜D. 线粒体和细胞膜4. 下列哪个是人体储备能量的器官?A. 肺B. 肝脏C. 胃D. 大脑5. 大脑的主要功能是什么?A. 控制肌肉运动B. 控制呼吸C. 控制循环系统D. 控制思维和感知6. 植物光合作用发生在哪个器官中?A. 细胞壁B. 叶绿体C. 根D. 根毛7. 下列哪个是人体的消化系统?B. 胆囊C. 大肠D. 肾脏8. 淡水鱼排除过剩水分的器官是什么?A. 鳃B. 肾C. 直肠D. 子宫9. 下列哪个是人体的内分泌腺?A. 肺B. 肾上腺C. 肠道D. 胆囊10. 下列哪个器官是人体的免疫器官?A. 胃B. 肺脏D. 脑11. 水果的主要功能是什么?A. 储存种子B. 吸收水分C. 光合作用D. 运输营养物质12. 眼睛的主要功能是什么?A. 听觉B. 味觉C. 视觉D. 嗅觉13. 在细胞中,DNA位于什么结构中?A. 精子B. 卵细胞C. 叶绿体D. 细胞核14. 哪个器官主要负责排泄废物物质?A. 肝脏B. 肺C. 肾脏D. 胰腺15. 下列哪种器官是负责呼吸的?A. 肺B. 心脏C. 肾脏D. 脾脏16. 发生在体内组织的结构改变被称为什么?A. 持续变化B. 增殖C. 发育D. 代谢17. 哪个细胞器主要负责合成蛋白质?A. 细胞核B. 线粒体C. 液泡D. 高尔基体18. 下列哪个是人体的感觉器官?A. 肺B. 胰腺C. 肌肉D. 皮肤19. 下列哪个是人体的运动器官?A. 肝脏B. 心脏C. 肌肉D. 胆囊20. 病毒是否被认为是生物体?A. 是B. 否第二部分:非选择题本部分共计40分,每题10分。
高二上学期期末质量检测生物试题(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!2022—2023学年度(上)期末质量监测—生物试题一、选择题(本题共20小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 下列有关DNA的复制,叙述错误的是( )A. 复制开始时,在细胞提供能量的驱动下,解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开B. 复制过程中,遵循碱基互补配对原则,保证复制的准确性C. 以细胞中游离的4种核糖核苷酸为原料,在DNA聚合酶的作用下形成子链D. 复制结束后,一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子【答案】C【解析】的【分析】DNA复制是指DNA双链在细胞分裂以前进行复制过程,从一个原始DNA分子产生两个相同DNA分子的生物学过程。
高二生物第一学期期末考试试题及答案

高二生物第一学期期末考试试题及答案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高二生物第一学期期末考试试题及答案》的内容,具体内容:高二生物期末考试可以检验学生一学期的学习水平,下面是我给大家带来的,希望对你有帮助。
高二生物第一学期期末考试试题第I卷(选择题60分)一.选择题:1.证...高二生物期末考试可以检验学生一学期的学习水平,下面是我给大家带来的,希望对你有帮助。
高二生物第一学期期末考试试题第I卷(选择题60分)一.选择题:1.证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是( )A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和蛋白质C.要得到噬菌体和肺炎双球菌D.要区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用2.在松树与松鼠的DNA分子中,碱基比值不同的是( )A.(A+C)/(T+G)B. C / GC.(A+T)/(G+C)D. A / T3. 一个DNA中有1000个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,如果连续复制2次,参加到复制过程中的游离胞嘧啶脱氧核苷酸总数是:( )A.600B.1200C.1800D.24004. DNA分子中,碱基对的特定排列顺序构成了DNA分子的( )A.稳定性B.多样性C.特异性D.变异性5.下列哪项最可能不属于配子( )A.RrB.DEC.AbD.Be6.下列属于等位基因的是( )A.D和DB.D和dC.d和dD.Dd和Dd7.下列有关基因的不正确叙述是( )A.基因是生物性状的控制者B.基因在染色体上呈线性排列C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因是由成百上千个碱基组成8.下列有关基因型和表现型关系的叙述不正确是 ( )A.基因型相同,表现型不一定相同B.表现型相同,基因型不一定相同C.在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同D.在相同环境中,表现型相同,基因型一定相同9..基因自由组合规律的实质是()A.同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D.子二代发生相对性状之间的自由组合10.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是()A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂结束细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中染色体与DNA分子数目始终不变11.下列有关伴性遗传的叙述中不正确的是()A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.性染色体上的基因都伴随着性别遗传D.伴X隐性遗传具有交叉遗传现象.12.假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的"演绎"过程的是 ( )A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了"3:l"推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1.13.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是()①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代基因型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤14.遗传因子组成为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对遗传因子各自独立遗传的条件下,其子代性状表现与两个亲本相同的个体占全部子代的( )A.1/4 B 3/8 C.5/8 D.3/415.某动物体细胞中的染色体数为2N,将该动物的精巢切片置于显微镜下,观察到细胞中的染色体数目可能是 ( )A.N和2NB.2N和3NC.N、2N和4ND.2N、3N和4N16.某动物的卵细胞内有8条染色体,其中来自母方的染色体有( )A.2条B.4条C.8条D.不能确定17.如果精原细胞有三对同源染色体,A和a、B和b、C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的( )()A.aBc、AbC、aBc、AbCB.AbC、aBC、Abc、abcC.AbC、Abc、abc、ABCD.abC、abc、aBc、ABC18.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合体的比例为( )A.1/4B.1/8C.1/16D.019.某红绿色盲男孩的父母色觉均正常,外祖父和外祖母色觉都正常,祖父色盲,祖母正常。
人教版生物学高二上学期期末试卷与参考答案

人教版生物学高二上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成熟精子的细胞质中不含下列哪种结构?A、高尔基体B、线粒体C、中心体D、核糖体2、在光合作用的过程中,光能转化为化学能发生在哪个阶段?A、光反应B、暗反应C、碳固定D、糖酵解3、题干:在植物细胞中,液泡的主要作用是 ______ 。
A、储存物质B、进行光合作用C、进行呼吸作用D、合成生物大分子4、题干:下列关于细胞膜功能的说法,正确的是 ______ 。
A、仅具有物质交换的功能B、仅具有控制物质进出的功能C、兼有物质交换和控制物质进出的功能D、仅具有导通电流的功能5、在植物光合作用过程中,以下哪个物质是光合作用的主要产物?A. 氧气B. 葡萄糖C. 水D. 二氧化碳6、在人体内,以下哪个器官在消化过程中起到主要消化作用?A. 胃B. 肠C. 肝D. 胰腺7、下列关于光合作用和呼吸作用的说法中,正确的是()。
A、光合作用发生在叶绿体中,而呼吸作用只发生在线粒体中。
B、叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器,它们的功能相同。
C、光合作用的暗反应过程中不需要光直接参与,而呼吸作用全程都需要氧气。
D、光合作用产生的有机物可通过呼吸作用被分解,释放能量。
8、在生物体内,遗传信息的流动是由DNA流向蛋白质的途径是()。
A、DNA→RNA→蛋白质B、DNA→核糖体→蛋白质C、蛋白质→RNA→DNAD、DNA→溶酶体→蛋白质9、下列关于人体细胞呼吸过程的叙述,正确的是:A、有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP,两者能量的产生途径相同。
B、有氧呼吸和乳酸发酵都需要氧气参与。
C、无氧呼吸可减少细胞的ATP产生量,但可为一些生物提供生存的必要条件。
D、有氧呼吸和乳酸发酵都是在线粒体内部发生的。
10、以下哪种无机盐对于维持细胞膜的结构和功能至关重要?A、钾离子(K⁺)B、钠离子(Na⁺)C、氯离子(Cl⁻)D、镁离子(Mg²⁺)11、以下关于光合作用的描述,正确的是:A. 光合作用只在白天进行B. 光合作用的主要产物是氧气C. 光合作用的发生依赖于叶绿体中的叶绿素D. 光合作用的速率与温度无关12、在下列过程中,属于动物细胞特有的代谢过程是:A. 有氧呼吸B. 脂肪代谢C. 蛋白质合成D. 糖酵解二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)1、下列关于遗传规律的描述,哪些是正确的?(2分)A. 孟德尔的杂交实验采用了正反交的方式,从而证明基因位于染色体上。
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2014-2015学年度宿州二中生物期末测试卷1一、选择题(每小题2分,共50分)1、下列关于内环境稳态的有关说法正确的是A.与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏B.内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的C.人进食后,血糖浓度升高,可通过刺激下丘脑相关神经兴奋,促进胰岛B细胞的分泌活动D.人在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,有利于促进细胞代谢,增加产热量,使体温升高2 .当人所处的环境温度从300C降至50C,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是A.增加、增加、增加、不变B.减少、减少、增加、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、减少、增加、降低3、下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6mol·L-1B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性D.给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示4.右面为膝跳反射的反射弧结构示意图,有关叙述错误..的是A.敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,这种现象属于反射 B.阻断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起C.刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化 D.Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制5、下列关于免疫的相关叙述,错误的是A.体液免疫过程中,B细胞可直接接受抗原刺激增殖、分化为效应B细胞B.二次免疫比初次免疫效果强,是由于记忆细胞的缘故C.病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫D.抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质6.下列关于人体神经-体液-免疫调节的有关叙述中,正确的是A.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用C.抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质7.诗文“落红不是无情物,化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是A.自然界的物质循环 B.生态系统恢复力稳定性强C.生物的变异现象 D.生物的种间斗争关系8.一个完整的生态系统的结构应包括A.能量流动和物质循环 B.生物群落及其无机环境C.生态系统的成分、食物链和食物网 D.群落中生物的垂直结构和水平结构9.某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线。
以下叙述正确的是A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B.第5年起野兔种群数量开始下降C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为010.下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是A.决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B.森林中的鸟类具有垂直分层现象:林冠层栖息杜鹃、黄鹂等;中层栖息山雀、啄木鸟等;林下层生活着画眉等鸟类。
这主要与食物种类有关C.由于植物群落分层现象的存在,在种植玉米时进行合理密植可以充分利用有限空间中的物质能量D.农业生产中,借鉴生物群落的分层现象,合理搭配作物种植品种,如玉米、马铃薯的高矮套作可以提高土地利用率和光能利用率11.下列有关池塘群落的分析不正确的是A.“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题B.池塘群落存在垂直结构和水平结构C.池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征D.人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向12.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是A.图中b=h+c+d+e+f+iB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为ba×100%C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于d D.缩短食物链可以提高能量传递效率13.美国的生态学家H.T.Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。
表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。
GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物体储存着的能量(NP=GP-R),下列叙述中不正确的是A.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加B.④营养级CP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中C.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%D.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③14.下图表示某草原生态系统能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动。
下列有关叙述正确的是A.①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少C.图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分15.下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中,错误的是A.生命活动的正常进行,离不开信息的作用B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C. 没有信息传递,生物仍可正常生存D.生物种群的繁衍,离不开信息的传递16.关于碳循环的叙述,错误的是A.碳在无机环境与生物群落之间以CO2的形式进行循环B.生态系统的各种成分都参与碳循环过程C.大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D.如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏17.下列有关生态系统功能的描述,错误的是A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用18.流经某一生态系统的总能量是指A.进入该生态系统的全部太阳能。
B.该生态系统的生产者所固定的全部太阳能。
C.该生态系统的生产者传递给初级消费者的全部太阳能。
D.照射到该生态系统内所有植物上的太阳能。
19.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类20.下图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。
图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。
请据图分析错误的是A.图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能,能量主要是以化学能的形式输入该生态系统B.图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示同化固定的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量C.该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时,方可维持生态系统的正常运转,从而维持生态系统的稳定性D.若该自然生态系统为一湖泊,由于环境因素的变迁,经过若干年演变为一森林,此属于种群的次生演替21.生态系统各个组成部分之间不断发生着物质交换,生物体内也在不断地发生着物质交换,下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是:A.乙图中的D是生态系统中的主要成分B.人体内氧气浓度最高的是甲图中的BC.人体过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿D.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级22.萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。
以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用A.物理信息;化学信息;行为信息B.物理信息;行为信息;化学信息C.行为信息;物理信息;化学信息D.化学信息;行为信息;物理信息23.下图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是:A.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B.乙在该生态系统中均处于第二营养级C.甲、乙、丙共同组成生物群落D.生物X可能不具有细胞核,生物Y不可能含有线粒体24.下图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。
据图判断,下列叙述错误的是A.当鼠全部被消灭后,鹰至少要获得0.01Q1的能量B.人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级能量C.可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查D.当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长速率为025.下列有关生态系统的叙述中,不正确的是A.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的B.生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越高C.保护植被,实行适度放牧,可保持草原生态系统的稳定D.生态系统具有一定的自我调节能力第II卷(非选择题)26.(10分)某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。
图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2·y),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。
请回答:(1)如图1所示,输入该生态系统的能量主要是,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(保留一位小数)。
(2)图1中A表示___ ___,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是。
(3)如图1所示,除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是。
(2分)计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为×103kJ/m2·y。
(4)由图2可知,种群密度在点时,种群数量的增长速率最大;在点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值)。
(5)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于演替。
27.(8分)某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。
生态学家对此食物链能量流动进行了研究,(1)此地形成的群落是演替的结果。
(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度,在 1 hm2范围内,第一次捕获并标记 30 只田鼠,第二次捕获 20 只,其中有标记的 10 只,则该种群密度是只/hm2。
若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果(偏小/偏大)。
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的,而且是,从田鼠到鼬的能量传递效率是。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有 3%~5%用于自身的,其余在呼吸作用中以的形式散失。
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。
可见,信息能够调节,以维持生态系统的稳定。
28.(11分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。