人教版高中语文选修：文章写作与修改 第一节 从素材到写作内容

“俄而天雨雪” 其中的“雨”读作第四声，取其动
词意思“下，落”。比如：《诗经》： 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪 霏霏。成语：春风风人，夏雨雨人。第 二个“雨”，读第四声，意思是：滋润。
上面讲述的典故中， “撒盐空中差可 拟。”其中的“差”解释为“勉强，差 不多”。比如成语：差强人意。
梅子：也称为青梅，酸梅。属于杏类的水 果，中国南方生长多。
运用示例：
其三：暖暖的风，长长的白天，高高的柳树吹尽
了柳绵。在儿童的世界里，夏天总是最美好的，阳光 不娇，可以在田野里撒欢地跑；衣冠蝉蜕，可以在水 渠小河里任情地泡。作业虽有，管他呢，先享受这无 虑无忧；还有更美的，是一场淡烟轻雨过后，梅树上 的果子成熟了，嘿嘿，你懂得。
作文微课：词语的积累与运用
目标词： 风暖昼长，柳绵吹尽。淡烟微
雨，梅子初黄。
选自宋代词人蔡伸的《风流子》
目标词的意思是： 暖风吹拂，白昼变长，树上的柳
絮都已被吹落。薄薄的水雾笼罩，湿 润了空气，青梅开始转黄，马上就要 成熟了。
柳绵：柳絮。也作柳棉。比如：南 唐·冯延巳：撩乱春愁如柳絮，悠悠 梦里无寻处。
唐代诗人王建，有一首诗，《寄蜀中薛涛校
书》：“万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。扫 眉才子知多少，管领春风总不如。”其中的“管 领”是“欣赏”的意思。。是满院子的月色没人 欣赏，并不是说没人管理月色。其中的“扫眉才 子”也是用来誉有才女子的。作文中可以这么写 一句：“你是扫眉才子，班里谁不喜欢啊！”这 种形容女子貌美才盛的词语还有：林下之风（林 下风气）、闺房之秀。
运用示例：
其二：昼长风暖，吹尽柳绵。每到这个时候，东
北的夏天才算是稳稳地坐住了，人们不用担心三天猫 两天狗忽冷忽热的天气了。松树不再是黑黢黢的，刚 劲的绿已在松针中流动，尽显了男性的硬朗之美。杨 树的枝干虽然散漫没有什么规矩，但它是逢春就绿， 能最先满足这个长冬寒冷地域的人们对于春的欲望的， 所以，在结束了满树如雪的棉絮飘散后，它密匝匝的 树叶纯净了，也不讨人嫌了。只可惜，春天的花刚落 不久，长在园子里、绿化带里的稠李樱桃什么的，刚 刚坐了青果，都隐没在叶子的绿帐里，急切盼着一场 痛快淋漓的雨水。“淡烟微雨，梅子初黄”的景致， 在东北，在此时，不可一见。
苏轼的《蝶恋花·春景》：枝上 柳绵吹又少，天涯何处无芳草!
北方某城市街道景观：两行杨柳比
肩立，一路飞絮（柳绵）送春归。如果 很厌恶这种情况：两行杨柳比肩站，一 路飞絮讨人嫌。
柳絮，也叫作“杨花”。 庾信《春赋》：“新年鸟声千种
百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
比如成语：青梅竹马，青梅：青色的
梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容男 女小孩天真无邪玩耍游戏的样子。此词后 借指自幼相好的青年男女。
运用示例： 其一：风暖昼长，柳绵吹尽。淡烟微雨，
梅子初黄。这是江南的夏季，是绿色涨成汪洋 的季节。空气潮热，阳光漫长，杨柳的姿态已 显臃肿，而河边、地垄的芭蕉，却在风中摇曳 得愈发婀娜婆娑了，微雨冲刷后，碧油油地像 刚刚梳妆的女子。田间的小路和水郭的石桥， 也凝成画布上的油彩。这时候，唯一新鲜的是 初成的梅子，从枝缝间、从叶隙处，闪亮着不 再羞怯的泛黄的面影。当夜幕四合，月出东山， 流离的光弥漫在四野，你会在熏风中闻到，淡 淡的梅子香。
古人赞赏颇有才情的女子称作：“咏 絮才”“咏絮之才”。
比如：《红楼梦》第五回有一句判词： 可叹停机德，堪怜咏絮才。第二句中的 “咏絮才”就是指林黛玉。
“咏絮才”这一典故出自《世说新
语》：东晋女诗人谢道韫，谢奕之女， 王凝之（王羲之次子）之妻，聪慧有才 辩。一天，叔父谢安召集众子侄论文义， 俄而天雨雪，谢安问：“何所似也?”谢 朗答：“撒盐空中差可拟。”谢道韫答： “未若柳絮因风起。”谢安大为称赏。 后来便把在诗文创作方面卓有才华的女 子赞誉为“咏絮之才”。