大班户外体育活动：果农忙
幼儿园户外秋天果实采集活动
幼儿园户外秋天果实采集活动秋天的阳光温柔而明媚，孩子们穿着轻薄的衣服，蹦蹦跳跳地在幼儿园的操场上奔跑玩耍。
幼儿园的老师们看着孩子们兴高采烈的样子，决定组织一个户外秋天果实采集活动，让孩子们在大自然中感受收获的快乐。
当天早晨，孩子们兴奋地穿上了运动鞋和便服，准备出发去采集果实。
老师们带着孩子们到了附近的果园，果园里长满了各种各样的果树，孩子们看到了满树结满果实的苹果树、梨树、柿子树和李子树，都激动不已。
孩子们拿着篮子和水壶，跃跃欲试地踏进果园。
他们争先恐后地去摘苹果、梨子和柿子，动作利落而又兴奋。
有的孩子站在梯子上，小心翼翼地摘下高高悬挂的果实；有的孩子跑到果树下，捡起掉在地上的果子，笑得嘴角都是果汁的印记。
在采摘的过程中，孩子们互相帮助，有的把自己的篮子倒空了再去帮助其他小伙伴采摘果实，有的把采摘回来的果实放到一起，齐心协力地完成了这个收获的任务。
老师们在一旁指导着孩子们如何选择成熟的果实，如何正确地采摘果实，如何不伤到果树和自己。
当所有的篮子都装满了果实，孩子们满载而归地回到了幼儿园。
他们在操场上排着队，把自己采摘的果实都摆在了一起，各种颜色的果实在阳光下闪闪发光，令人赏心悦目。
孩子们欣喜地看着自己的成果，笑得合不拢嘴。
在采摘果实的过程中，孩子们不仅学会了如何耐心地等待，如何互相帮助，如何珍惜劳动的成果，更重要的是，他们在大自然中体验到了收获的喜悦。
他们学会了尊重自然，保护环境，珍惜生活中的每一个小细节。
通过这次户外秋天果实采集活动，孩子们不仅感受到了大自然的魅力，也增强了他们的团队意识和合作能力。
他们在快乐中学会了成长，在收获中体验了幸福。
这样的活动不仅是一次简单的采集果实，更是一次宝贵的教育经验，让孩子们在游戏中学会了珍惜、合作和成长。
当夕阳西下，孩子们带着满满的果实和满心的欢乐回到家里，向家人们炫耀着自己的成果。
家长们看着孩子们灿烂的笑容，也感受到了孩子们的快乐和成长。
他们知道，这样的活动不仅带给孩子们愉快的时光，更让他们在成长的道路上更加坚定、自信。
大班体育教案《果农忙》 (2)
大班体育教案《果农忙》课题：大班体育教案《果农忙》教学目标：1. 让幼儿了解水果的种类及其生长过程。
2. 培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
3. 激发幼儿对体育锻炼的兴趣。
教学准备：1. 水果图片或实物。
2. 摊位或桌子。
3. 水果篮子。
教学步骤：一、热身活动：果树摇摆1. 让幼儿站成一排，双手伸直向上，脚距稍宽。
2. 指导幼儿模仿果树的姿势，上半身向左右晃动，像风一样摇摆。
3. 让幼儿边摇晃边数数，看谁能数到最多。
二、活动引入：水果识别1. 准备水果图片或实物，向幼儿展示并让他们说出水果的名字。
2. 介绍不同水果的颜色、形状和味道。
3. 引导幼儿想象自己是果农，要采摘水果。
三、活动过程：果农忙1. 将摊位或桌子放在教室一侧，把水果篮子放在桌子上。
2. 让幼儿分成若干小组，每个小组站在一开始设定的起点线上。
3. 在教室的另一侧，铺设水果标志物，代表果园中不同的水果树。
4. 命名每个小组为不同的水果名称，如苹果组、梨子组等。
5. 游戏开始时，宝宝模仿果农的动作，合作进行果实采摘。
6. 依据老师口令或音乐，果农们齐心协力，先跑到相应的水果标志物旁边，做出相应水果的采摘动作。
7. 采摘时若有其他水果组的同学先到了标志物旁边，则需要让道，等后面的同学先行。
8. 一组所有的水果都采摘完毕之后，再次回到起点线，准备下一轮采摘。
四、整理活动：水果交流1. 活动结束后，让幼儿将所采摘的水果放入篮子。
2. 请幼儿依次展示自己采摘的水果，并说出水果的名称。
3. 引导幼儿交流自己在游戏中的体验和感受，鼓励他们分享快乐。
五、结束活动：水果品尝1. 带领幼儿洗手，将采摘的水果分发给每个幼儿。
2. 引导幼儿尝试水果的味道，并提问他们对这些水果的印象和感受。
教学延伸：1. 给幼儿介绍其他水果的信息，让他们了解更多的水果种类。
2. 家长参与：引导幼儿与家长一起分享水果采摘的快乐，鼓励家长和孩子一起购买和品尝水果。
大班户外体育活动：果农忙
大班户外体育活动：果农忙（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育教案《果农忙》
大班体育教案《果农忙》教案概述本教案适用于大班幼儿园体育课程，通过模拟果农忙碌的场景让幼儿练习协同合作、灵活运动、增强身体素质的能力。
教学目标1.掌握基本的协同合作能力，培养团队精神。
2.练习灵活运动，增强身体的协调性和灵活性。
3.提升体能素质，加强身体状况。
教学流程第一步：热身运动（10分钟）•长颈鹿拉筋：双手向上，手指交叉，与头顶相遇，身体向左侧倾斜，重复5次，向右侧倾斜，重复5次。
•小兔子热身：两脚离地弹跳，悬感越高越好，连续弹跳10次。
•拍背打拍：双手伸直，向后方虚拟地打拍，左手打右侧背部，右手反之，共往复10次。
第二步：游戏规则介绍（5分钟）教师带领幼儿们一起主题为果农全年的季节运动游戏——《果农忙》。
游戏分为春、夏、秋、冬四个场景，在每个场景中，幼儿需要配合伙伴完成相关的田地活动。
每个场景时长分别为2分钟。
第三步：活动1——春季果树修剪（10分钟）•规则讲解：幼儿分为两人一组，分别扮演果树的枝干和修剪工，修剪工需要帮助枝干修剪、疏剪树木。
•活动开始：修剪工使用轻柔的按摩手法让枝干松散，再使用修剪剪枝机器剪除叶子或者枯枝，当修剪工修剪城了5个位置后切换两人位置。
•补充说明：其中一人扮演果树的枝干，手举双臂做为大树的主干，另一人扮演修剪工，帮助枝干修剪、疏剪树木。
第四步：活动2——夏季果实采摘（10分钟）•规则讲解：幼儿分为两人一组，分别扮演果树的采摘工和接收工，采摘工需要模拟采摘水果的动作。
•活动开始：采摘工模拟采哈哈摘的动作，如下蹲摘、伸手摘、跳高摘等动作，将采摘的果实交给接收工，接收工将果实都放到放置区域。
当采摘工采摘了5个位置后切换两人位置。
•补充说明：其中一人扮演果树的采摘工，另一人扮演果实接收工，将从树上采下来的果子放在篮子里。
第五步：活动3——秋季果仁摇取（10分钟）•规则讲解：幼儿分为两人一组，分别扮演果仁摇下者和接收者，果仁摇下者需要使用转摇器将果仁摇下。
•活动开始：果仁摇下者使用转摇器摇动树枝使果仁掉下，接收者将掉下来的果仁都放到放置区域。
大班体育教案《果农忙》3篇
大班体育教案《果农忙》大班体育教案《果农忙》精选3篇（一）教案名称：《果农忙》大班体育教案教案目标：1. 通过活动，培养幼儿对水果和农民工作的兴趣；2. 锻炼幼儿的身体协调能力和合作意识。
教具准备：1. 小蜜蜂足球若干个；2. 枚举标志几个；3. 裁判哨子一个。
活动流程：1. 游戏说明（5分钟）：a. 老师向幼儿介绍水果的种类，让他们了解不同水果的特点；b. 老师解释农民忙碌的场景，让幼儿了解农民的辛勤劳动；c. 老师告诉幼儿，他们将扮演果农忙的角色，合作采摘水果。
2. 分组游戏（10分钟）：a. 将幼儿分成数个小组，每个小组都有一名“果农”；b. 每个小组在场地的不同角落放置一些水果标志（比如水果图片），代表待采摘的水果；c. 老师吹响哨子，每个小组的“果农”就开始采摘水果，用脚踢把水果标志踢回指定的区域（比如一个篮子）；d. 该小组的其他幼儿可以协助“果农”，将水果标志传递给他们，但只能用脚踢传递，不能用手接住或传递。
3. 交流总结（10分钟）：a. 老师让幼儿交流他们在游戏中的体验和感受；b. 引导幼儿思考，为什么果农的工作很辛苦，大家能做哪些事情来帮助果农。
4. 游戏延伸（10分钟）：a. 老师可以将游戏进行扩展，增加难度；b. 比如在场地内加入障碍物，让幼儿跨过或绕过障碍物才能采摘水果；c. 或者幼儿在采摘水果的同时，要避开其他小组的球员（小蜜蜂足球），不能被他们抢夺水果标志。
5. 游戏总结（5分钟）：a. 通过游戏，让幼儿了解到果农的辛勤劳动和水果的种类；b. 引导幼儿总结游戏中的合作经验和情况。
教案小结：通过《果农忙》这个游戏，幼儿不仅能够增加对水果的了解，还能感受到农民的辛勤劳动。
同时，通过合作采摘水果，还能锻炼幼儿的身体协调能力和合作意识。
在游戏中，要注意保证幼儿的安全，可准备好足够的成人引导和监督。
大班体育教案《果农忙》精选3篇（二）教学目标:1.培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度;2.培养学生的协作精神和团队意识，锻炼学生的身体素质;3.通过锣鼓和身体动作，提高学生的节奏感和音乐表演能力;教学重点:1.学生能够在音乐的节奏指导下，协调进行运动;2.培养学生的体操动作能力和舞蹈表演能力;教学准备:1.音响设备，播放音乐;2.教学场地，保证学生有足够的空间进行活动;3.指导学生提前准备好合适的运动服装，例如运动裤、运动鞋等;4.准备锣鼓等乐器。
《果农忙》幼儿园大班体育教案
一、教学目标1. 让幼儿通过模仿果农摘水果的游戏，锻炼他们的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作的精神，让他们学会互相帮助和分享。
3. 通过游戏，让幼儿认识各种水果，丰富他们的知识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过模仿果农摘水果的游戏，锻炼他们的身体协调能力和灵活性。
2. 教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，互相帮助和分享。
三、教学准备1. 教具：水果图片、水果玩具、篮子等。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：让幼儿在操场上慢跑两圈，做一些简单的运动，如跳绳、踢毽子等，活动身体。
2. 教学展示（10分钟）：教师向幼儿展示如何模仿果农摘水果，组织幼儿进行模仿。
3. 游戏时间（10分钟）：教师组织幼儿进行“果农忙”游戏，让幼儿分组进行水果摘取，比一比哪个小组摘的水果多。
4. 放松活动（5分钟）：让幼儿坐在地上，闭上眼睛，教师轻轻地给他们按摩，让他们放松身体。
五、教学反思1. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保他们在游戏中不会受伤。
2. 在游戏过程中，教师要引导幼儿互相帮助，共同完成任务。
3. 对于表现优秀的幼儿，教师要给予表扬和奖励，激发他们的学习兴趣。
六、教学内容1. 水果分类：教幼儿认识不同种类的水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等，并了解它们的特征和营养价值。
2. 水果剥皮、切块：教幼儿如何将水果剥皮、切块，培养他们的动手能力。
3. 水果拼盘：让幼儿发挥创意，用剥皮切块后的水果制作自己喜欢的拼盘。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识不同种类的水果，了解它们的特征和营养价值。
2. 教学难点：教幼儿学会水果剥皮、切块的方法，培养他们的动手能力。
八、教学准备1. 教具：各种水果、水果刀、砧板、盘子等。
2. 场地：宽敞的教室或活动室。
九、教学过程1. 水果认识（5分钟）：教师向幼儿展示各种水果，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍它们的特征和营养价值。
幼儿园大班体育《采橘忙》教案
幼儿园大班体育《采橘忙》教案一、教学目标：1. 学习基本的跳跃和奔跑动作，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会相互帮助和分享。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发创造力。
二、教学重点与难点：重点：学习跳跃和奔跑动作，提高动作的协调性和灵活性。
难点：在游戏中正确地完成跳跃和奔跑动作，保持身体的平衡。
三、教学准备：1. 教具：篮子、橘子、圈圈、彩条。
2. 场地设置：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师向幼儿展示跳跃和奔跑的基本动作，讲解动作要领，并示范。
幼儿跟随教师学习，反复练习，直到掌握。
3. 游戏环节（5分钟）：游戏1：采橘子教师将幼儿分成若干小组，每组有一个篮子和一定数量的橘子。
幼儿需要通过跳跃和奔跑，将橘子采到篮子里。
采完橘子后，教师检查篮子里的橘子，评选出采橘子最多的小组。
游戏2：橘子接力教师将幼儿分成若干小组，每组有一个圈圈和一定数量的橘子。
幼儿需要通过跳跃和奔跑，将橘子放在圈圈里。
每个小组完成任务后，将圈圈传给下一个小组，直到所有小组完成任务。
教师检查圈圈里的橘子，评选出橘子最多的小组。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足提出改进措施，以提高教学质量。
关注幼儿在活动中的表现，了解他们的需求和兴趣，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，以及他们在游戏中的表现。
2. 关注幼儿对教学内容的掌握程度，以及他们在活动中的创造力发挥。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。
七、教学拓展：1. 组织类似的教学活动，如《采果忙》、《捉鱼乐》等，让幼儿在不同的情境中学习跳跃、奔跑等基本动作。
幼儿园大班体育《采橘忙》教案
幼儿园大班体育《采橘忙》教案一、教学目标1. 学习简单的跳跃和投掷动作，提高动作的协调性和灵活性。
2. 通过游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、教学内容1. 跳跃动作：双脚并拢跳、单脚跳。
2. 投掷动作：向前投掷沙包。
3. 游戏：《采橘忙》。
三、教学重点与难点1. 教学重点：跳跃和投掷动作的掌握。
2. 教学难点：跳跃和投掷动作的协调性。
四、教学准备1. 教具：沙包、橘子图片、音乐CD、篮子。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿进行跳跃和投掷动作的热身，如跳绳、投掷玩具等。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范跳跃动作，如双脚并拢跳、单脚跳，并讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习跳跃动作，教师个别指导。
c. 教师示范投掷动作，如向前投掷沙包，并讲解动作要领。
d. 幼儿跟随教师学习投掷动作，教师个别指导。
3. 游戏《采橘忙》（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
b. 游戏开始，幼儿通过跳跃和投掷动作，将沙包投入篮子中，采集“橘子”。
c. 教师观察幼儿的游戏表现，及时给予鼓励和指导。
d. 游戏结束，教师与幼儿一起总结收获。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 教师与幼儿交流，了解他们在游戏中的感受。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应适当调整教学难度。
3. 在游戏过程中，教师要关注幼儿的团队合作精神，鼓励他们相互帮助、相互学习。
4. 教师应注重培养幼儿的运动兴趣，让他们在愉快的氛围中学习体育动作。
六、教学评价1. 观察幼儿在跳跃和投掷动作中的协调性和准确性。
2. 关注幼儿在游戏中的合作精神和团队意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
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大班户外体育活动：果农忙
活动目标
1.学习10米往返跑，发展快速跑的能力。
2.练习变向追逐跑，发展身体的灵活性和协调性。
活动准备
1.苹果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等悬挂在绳子上。
2.小框子4个，害虫头饰1个，地垫4~5快。
活动过程
1.创设情境，热身准备。
以“果实丰收了，去果园摘果子”为游戏情境，带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。
2.玩游戏“摘果子”，学习10米往返跑。
(1)教师向幼儿介绍游戏的玩法：小朋友秋天到了，果园里的果子都熟了，我们去摘果子吧，我们去摘果子的时候，要快速跑过去，摘到果子后，再快速跑回来。
(2)示范、讲解10米往返跑的动作要领：要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速折身跑回。
(3)幼儿站成四队，依次尝试、练习，教师发出信号后，幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来，把果子放到小筐里。
可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。
(4)分组进行比赛，看哪队先摘完果子。
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