大班户外游戏
大班户外游戏教案(15篇)
大班户外游戏教案(15篇)大班户外游戏教案1活动目标1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
2.探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。
3.感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。
重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
难点目标索翻滚动作活动准备物资准备：音乐，香肠图片，泡沫垫，围裙若干、分散材料活动过程一、导入（热身）师：小朋友，在开始今天的游戏前，我们先一起跳一段热身操。
助理老师做好上课的前期准备：1.提前备好汗巾；2.为小朋友们脱下或敞开外套；3.给小朋友们的身上喷上花露水，避免蚊虫的叮咬4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。
师：小朋友们手打得直，跳得高，给你们点赞。
看！这是什么？（教师出示图片，请幼儿进行回答）师：是的。
这是一份美味的香肠。
你们吃过烤香肠吗？（幼儿作答，分享经验）既然这么多小朋友们都吃过香肠，那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。
一、基本过程（一）自由探索，动作练习（香肠）1、幼儿自由探索，请小朋友们躺在垫子上，想象自己是一根香肠，自由探索烤香肠。
（教师评价）师：在你们每个人的面前，都有一张垫子。
现在你们来做香肠，垫子来做烤架，请你们来做一做烤香肠的动作。
（幼儿自由探索，教师巡回指导）（二）播放音乐，教师示范。
师：你们想知道老师会变成什么样的香肠吗？请大家仔细看。
（教师站在垫子前，接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。
幼儿在一旁观察。
）师：小朋友们看清楚了吗？刚刚老师变成香肠，都做了哪些动作呢？（教师请个别幼儿进行回答，并在自己的垫子上做出自己观察到的动作）师：刚才小朋友们学会了很多的.动作，接下来我们再次跟着音乐，一起来烤一烤。
（助理老师播放音乐，幼儿老师巡回指导）（三）“厨师”烤香肠。
师：小朋友们都学会了烤香肠的本领，老师已经闻到了香喷喷的气味。
今天，还有一位神秘人会到来----厨师，有他的指导，香肠一定会更加美味。
大班户外游戏教案20篇
大班户外游戏教案20篇这是大班户外游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案：益智教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
（1）找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
（2）连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
（3）数数一一认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
（4）走迷宫一一提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
（5）涂色一一让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。
（6）大寻找。
（7）自由拉橡皮筋。
3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。
第2篇、大班益智游戏活动教案：我来找、我来看、我来玩教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
（1）找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
（2）连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
（3）数数一一认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
（4）走迷宫一一提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
最新大班户外体育游戏教案100个5篇
最新大班户外体育游戏教案100个5篇大班户外体育游戏教案100个1活动目标：1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。
(重点)2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。
(难点)3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。
活动过程：一、开始部分1、师幼问好。
2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。
二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。
2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。
3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
4、教师与幼儿一起模仿幼儿示范动作，亲密地与垫子玩耍。
5、请幼儿将所有的垫子摆成一竖排，形成"桥"，幼儿依次用自己喜欢的动作通过桥。
6、教师用身体摆成不同姿势，设置障碍，让幼儿想办法"过桥"7、教师依次抽调部分垫子让"桥"变形，提示幼儿根据垫子的变化用助跑跳远的方式过桥。
8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，教师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行"擂台赛"。
9、红蓝双方各挑选一名幼儿进行比赛，教师公布比赛结果。
三、结束部分：幼儿到教师面前找一舒服的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。
大班户外体育游戏教案100个2教学目标：1、锻炼幼儿的模仿能力。
2、让幼儿感受音乐带来的快乐。
教学准备：音乐教学过程：一：开始部分二：基本部分1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。
2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的?飞船准备出发啦——嗖放音乐，幼儿跟随老师一起做动作3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序?(老师引导幼儿做一遍)，再次听音乐做一遍。
幼儿园大班户外体育游戏10篇
幼儿园大班教案幼儿园大班户外体育游戏10篇一、游戏：奔向2012-火炬传递赛游戏目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。
2、在地图上快速指认首都北京。
游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
二、游戏：拼五环游戏目标：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！三、游戏：海底探宝游戏目标：培养幼儿的平衡能力。
游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。
半分钟内采10个以上为满分，依次类推。
双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
四、游戏：无敌梅花桩游戏目标：发展幼儿的平衡能力。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
五、游戏：快乐一家人游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
六、游戏：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆游戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。
七、游戏：长凳游戏游戏规则：放轻音乐游戏开始。
听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。
钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。
爬过"暗道"-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。
然后开"火车"。
大班户外游戏体育教案15篇
大班户外游戏体育教案15篇【导言】户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，可以促进幼儿全面发展。
本文将为大班幼儿介绍15篇精心设计的户外游戏体育教案，旨在丰富他们的课外活动，提升体能和团队合作能力。
【一】疯狂接力赛1. 主要内容：安排各小组展开接力比赛，每组5人，选手去武装站点接续装备，完成任务后返回原点。
2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高动作协调能力。
3. 环境准备：操场、绳子、球等赛场用品。
4. 活动过程：划分小组，前期练习大班幼儿的跑步、投掷、指挥队友等能力，信任队友，配合完成任务。
【二】拔河比赛1. 主要内容：将大班幼儿分成两个队伍，队员持绳子进行拉力比拼。
2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高体能水平。
3. 环境准备：宽阔平坦的场地和一根结实绳子。
4. 活动过程：教师引导双方队伍分别站在绳子两端，感受拉力并展开比拼，提倡互助与合作的理念。
【三】小小狐偷鸡1. 主要内容：将大班幼儿分成狐狸队和小鸡队，狐狸队要尽量接触到队伍中小鸡的身体，小鸡队要尽量保护自己不被狐狸接触到。
2. 培养目标：培养幼儿的反应能力和速度，锻炼小鸡队的团队保护意识。
3. 环境准备：宽敞的操场。
4. 活动过程：幼儿分为两队，狐狸队的人数应少于小鸡队，通过大家相互追逐,加强互动交流和团队合作。
【四】跳绳小达人1. 主要内容：分别在运动场的不同区域设置几处跳绳点，幼儿轮流前往跳绳，每个点跳绳3分钟。
2. 培养目标：培养幼儿较长时间的体力耐力，提高户外活动兴趣。
3. 环境准备：平坦开放的场地和足够数量的跳绳。
4. 活动过程：允许幼儿多次参与跳绳活动，记录每位幼儿的跳绳次数和时间，并给予鼓励和肯定。
【五】趣味迷宫1. 主要内容：在室外操场或花坛上，用彩线围起一个迷宫，幼儿分组排队依次进入迷宫寻找出口。
2. 培养目标：培养幼儿的探索精神和观察力，锻炼幼儿的团队合作和互助能力。
3. 环境准备：花坛或草坪以及彩线。
大班户外活动教案30篇
大班户外活动教案30篇大班户外活动教案（一）：幼儿园大班体育活动教案：跳绳活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。
短绳若干。
活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；”还能够怎样跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案（二）：幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
大班户外体育游戏项目30个
大班户外体育游戏项目30个游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。
随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮忙“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在必须距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测本事。
游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也能够进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的本事。
游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：教师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自我;当教师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是教师的本领大不让对方抓着。
游戏5：看标志爬游戏玩法：教师这儿有两朵什么颜色的花当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切西瓜游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
游戏7：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
小鸡们一个之后一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最终一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。
大班户外体育游戏
大班户外体育游戏：一、民间游戏：游戏名称：编花篮游戏目的：发展幼儿单脚向前跳的水平。
游戏准备：儿歌、安全的游戏场地游戏适合年龄：6岁以上游戏方法：3—6人参加，参加者伸出右脚，勾往前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚入前跳，直到儿歌念完。
游戏名称：斗鸡游戏目的：培养幼儿毅力，提升单脚站立的水平。
游戏准备：选择一块平坦的场地或草地游戏适合年龄：大班游戏方法：两人一组单脚站立，腿抬起，用手握住脚踝关节，游戏开始，双手用膝盖相互撞或者用躲、闪等动作，使对方推动平衡。
游戏名称：跳橡皮筋游戏目的：发展幼儿的跳跃水平和应变水平。
游戏准备：橡皮筋游戏适合年龄：大班游戏方法：三个以上小朋友玩，输者轮流撑橡皮筋，边念儿歌边跳“小皮球，小小来，马兰开花二十一。
”游戏名称：城门城六几丈高游戏目的：体验搭城门的乐趣。
游戏准备：儿歌游戏适合年龄：大班游戏方法：两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”一方为香蕉。
其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门，当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，围住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是要是橘子，幼儿回答后站在相对应的一方后面，等所有的幼儿被围住房时，比一比香蕉多还是橘子多。
游戏名称：木头人游戏目的：培养应变水平。
游戏准备：儿歌游戏适合年龄：大班游戏方法：边念儿歌边游戏，当念完最后一个字时，幼儿保持一个动作，直到解除为止。
比一比，谁坚持的时间长。
游戏名称：跳房子游戏目的：练习幼儿双脚并脚跳的水平游戏准备：粉笔、石头游戏适合年龄：大班游戏方法：在地上画一个像小房子的梅子，然后按照格子的单双，单脚把石头踢到相对应的格子里，然后单脚跳到该格子里拣起石头，跳回到格子外，出界或跳错格子的都算失败。
游戏名称：老鹰捉小鸡游戏目的：发展幼儿动作的灵敏性和反应水平，学会躲闪。
游戏准备：鸡妈妈、老鹰的头饰，安全的活动场地游戏适合年龄：大班游戏方法：一个人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡，小鸡们一个一个拉妈妈的衣服。
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大（2）班户外游戏：《踢毽子》
活动目标：
1、练习用单脚踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动准备：毽子、踢毽子
活动过程：
一、热身运动：练习单脚踢毽子。
二、玩踢毽子
（1）学生自由尝试用单脚踢毽子。
（2）学生交流：你是怎么用单脚的踢毽子？
（3）教师示范用单脚连续踢毽子。
三、学生练习。
四、游戏：比比哪队踢得多
1、规则：用单脚连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。
五、放松活动：欣赏老师踢毽子
大（2）班户外游戏：《小白兔送松果》
活动目标：
1、知道动物之间要互相帮助，增强幼儿的交往能力和相互配合的能力。
2、练习双脚行进跳。
3、练习在有间隔的物体上走，培养幼儿的平衡能力。
4、练习肩上挥臂投准。
活动准备：彩色塑料小跨栏自制梅花桩高跷沙包塑料小筐
活动过程：
一、邀请两名幼儿到河对岸扮松鼠，预备收松果。
其他幼儿扮小白兔。
二、游戏开始兔妈妈说：“孩子们，河对岸的小松鼠没有松果吃了，我们这里有很多松果，我们帮他们把松果投过河。
三、“小白兔”分成两队分别给“小松鼠”送松果.
四、“小白兔”双脚持续跳跳过小跨栏，走过梅花桩，踩着高跷，投松果，绕过大树返回，拍第二个“小白兔”的手，依次这样，协作好，守纪律，速度快的一组为胜。
五、游戏结束:给胜利的一组进行表扬
大（2）班户外游戏：《有趣的滑稽人》
活动目标：
1、练习踩高跷技能，发展平衡能力。
2、能勇敢、积极地参加竞赛活动。
活动准备：
1、自制高跷人手一副。
2、自制高帽每人一顶。
活动过程：
一、准备活动。
听《健康歌》音乐做健身操，活动身体各部位，重点活动踝关节。
二、幼儿四散练习踩高跷。
动作要点：双脚踩高跷，双手拉紧绳子，身体稍前倾。
三、滑稽人赛跑。
幼儿头戴高帽，脚踩高跷，听口令从起点走到终点，先到者获胜。
游戏反复进行。
四、游戏：我们都是滑稽人。
玩法：幼儿头戴高帽边四处走边念儿歌，念完儿歌立刻做造型动作。
可以单人造型也可以多人合作造型。
儿歌：山山山，山山山，山上有个滑稽人，不会走路不会动，动动就是黄蜜蜂。
大（2）班户外游戏：《彩弹》
活动目标：
1、学习单双手头上投掷，增强手臂力量。
2、感受创造与运动结合的乐趣。
活动准备：
1、灌水的气球（彩色的水）人手一个，画衣每人一件，画架、颜料若干。
2、场地布置：在草地上支好画架，并铺纸，投掷线距画板2米。
活动过程：
一、神奇的小画家。
幼儿听音乐《小画家》，做律动，活动身体。
二、神奇的作画。
讨论：双手离开画布该如何作画？引出用彩弹投画。
三、彩弹轰响。
（1）初试。
（幼儿自由抛、投）、
（2）模仿（模仿同伴、教师）
（3）合作作画。
(教师简要地总结动作要求，并提出合作要求。
)
（4）幼儿用力投掷，使气球破碎，形成彩色的图案。
四、彩弹的联想。
（1）欣赏七彩的画布。
（2）添画。
（3）在用彩弹投掷的基础上，用纸团、手指漆画。
大（2）班户外游戏：《过桥洞》
活动目标：
1、能创造性地用身体动作造型。
2、提高身体的柔韧性。
活动准备：
选择草地或软质场地。
活动过程：
一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。
二、启发幼儿回忆桥洞的特征，尝试用身体造型。
（1）幼儿自由造型，教师引导幼儿组合造型。
（2）请幼儿展示各种造型动作。
（3）重点练习三种造型。
①身体向前自然弯曲，双手触地成拱形。
②身体仰卧抬起，四肢撑地。
③两人面对面坐在草地上，双手在身后撑地，双脚抬起并相互支撑。
三、钻桥洞。
选择上述第三种造型，幼儿分成两组，一组搭桥洞，一组钻桥洞，相互轮流游戏。
游戏反复进行，也可以进行钻桥洞比赛。
四、听音乐做放松运动。
大（2）班户外游戏：《贴烧饼》
活动目标：
1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
活动准备：1、平整一块场地，画一个大圆圈。
2、幼儿站位如图：
活动过程：
一、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕转动）。
二、游戏：贴烧饼。
1、交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圆心展成内外双圈。
圈内站两名幼儿。
2、介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。
3、幼儿游戏，根据活动量调整活动次数。
大（2）班户外游戏：《找错》
活动目标：
1、引导幼儿掌握生活中各种事物的联系，学习判断对错，发展思维能力及语言表达能力，训练思维的流畅性和求异性。
2、引导幼儿遵守游戏规则，并迅速对语言信息作出反应。
3、情感目标在出错和纠错的游戏中，培养幼儿的好奇心。
活动准备：各种动物小卡片、训练用的句子卡片。
活动过程：
一、以谈话引出游戏主题，激发幼儿兴趣。
二、教师讲述一句话，请幼儿认真倾听，积极思考，并指出错误。
提问：谁能说说这句话的毛病?这句话说的对吗?为什么?
三、向幼儿介绍游戏规则：由X X讲一句话，全体认真倾听，积极思考，并指出错误，知识正确及句子流畅者为胜。
四、教师与幼儿游戏，教师说一句，由幼儿指出错误并加以纠正。
例如：①小狗喜欢爬到树上去玩。
②火车可以在公路上开。
③盐是苦的。
④春天，知了在树上叫。
⑤下雪的时候，荷花开了。
⑥乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。
⑦晚上下雨的时候，可以看到月亮。
五、幼儿分成二人一组，开展游戏。
说出自己编有矛盾的句子，请另一方纠正。