幼儿园大班户外游戏教案
幼儿园大班户外活动教案5篇
活动
在家中准备一个存钱罐，把零钱硬币放到存钱罐中。尝试独立购买10元以内的小商品。
户外
活动
活动名称
抛球叫号滚球
活动目标
1.能够机智灵敏地躲闪球，提高幼儿的反应能力。
2.复习单手拍球，争取达到单手连续拍球20个以上。
3.喜欢与同伴游戏，增加参与户外活动的积极性。
材料准备
1.皮球4个，篮球若干。
重点指导
4.最后教师与幼儿探讨是否有其它的玩法，例如用大纸壳箱做一个 “文具盒”，然后将 “铅笔”等文具投掷到盒子里面。
结束部分
1.教师带着小朋友进行放松练习，相互之间抖抖手，老师带领幼儿压腿等，教师也可以带领幼儿做一些简单的韵律操。
2.教师与幼儿收集器械，摆放原处。
投掷线
亲子
活动
在家时，请让孩子自己整理自己的物品，包括生活用品、学习用品等，培养孩子的独立能力和自我服务能力，为上小学做好准备。
（2）教师给每一组幼儿不同的任务，需要将任务名单上的文具放在购物袋里，并迅速跑回起点。
2.幼儿动作练习：
（1）教师将物品与幼儿一起进行 “文具超市”的搭建工作，教师负责指挥和安排。
（2）教师将幼儿分成4组，每一组分一个购物袋，并告诉每个组的任务任务主要是文具的名称和数量，幼儿听教师的口令，从起点出发，按照任务进行完成。
3.教师进行组织与安排，保证游戏顺利进行。并做好裁判，保证游戏公平。
结束部分
1.教师“小朋友们表现的都非常好，但是将来到超市购物一定要文明礼貌有序。
2.教师带领幼儿进行放松练习。
3.教师带领幼儿收集器械，并放回原处。
亲子
活动
家长可以与幼儿一起去文具店买文具。
户外
活动
活动名称
幼儿园大班游戏教案(10篇)
幼儿园大班游戏教案〔10篇〕幼儿园大班游戏教案1运西瓜目的：1.根据带给的平衡台进行游戏，并且完成必须的任务。
2.开展幼儿自我保护潜力及群众的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、用心向上的良好品质。
准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑〔越过不同的障碍〕。
2.自己选取平衡台做各种动作。
二、故事情节：1、夏天到了，西瓜也成熟了，但是瓜地周围是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来。
2、进行一些准备：站立传西瓜〔引导幼儿多种方法〕3、摆木桩进行游戏，开始运西瓜。
〔讲一些要求〕4、加大难度运网球四。
游戏评价1、表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想方法克服困难。
2、鼓励全体幼儿要主动学会想方法克服困难。
幼儿园大班游戏教案2谁能代替它[活动目标]1、培养幼儿细致的观察潜力，感受“代替〞的重要作用。
2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质。
[活动准备]磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等假设干；投影仪[活动过程]1、谈话：宝贝们，这天天气这么好，我们一齐去郊游吧。
放音乐《郊游》师幼一齐做律动进活动室。
2、郊游时捡到一个小铁桶，谈话：咦，这是什么呀？是用来干什么的？〔装油漆的〕噢，原先是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想，我们能够用这个小桶做什么呢？〔当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等〕让幼儿自由想象发言，教师小结。
3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法，对了，刚刚我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题，不如我们先去帮一帮他们吧？出示图片(1)郊游时捡到了很多柴火，把它们分成两堆，但是只有一根绳子，想把绳子分成两段，但是没带刀子，怎样把绳子割成两段呢〔用瓦片、玻璃片、砖头等〕(2)有了柴火，饭一会就做好了，但是又遇到新的难题了：没有筷子，怎样吃面条呢？〔竹签，树枝等〕(3)吃完饭了，搭个帐篷休息一会儿吧，困难又来了：没有锤子，怎样钉钉子呢？〔让幼儿仔细观察，多动脑，发挥想象，多想方法。
大班户外活动教案30篇
大班户外活动教案30篇大班户外活动教案30篇大班户外活动教案（一）：幼儿园大班体育活动教案：跳绳活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。
短绳若干。
活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；”还能够怎样跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案（二）：幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等[]2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
大班户外活动教案40篇简短
大班户外活动教案40篇简短《大班户外活动教案40篇简短》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外活动教案40篇简短！（1）大班社会教案《有趣的叶子》含反思活动设计背景在一次户外活动时，我发现我班的一些小朋友围在一起议论纷纷。
我走过去一看，原来他们是对地上的落叶展开讨论。
都争先恐后地说自己见过的叶子，有树木的叶子、有花草的叶子、蔬菜的叶子。
孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇，有说不完的话题。
所以，我们决定一起来探究《有趣的叶子》。
活动目标1、观察了解各种叶子的外形特征，发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。
2、了解叶子的不同特性及作用。
3、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
[本.文来源:快思老.师教案网]4、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象来创作美工作品。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点1、了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类。
2、了解不同形状的叶子的不同特性作用。
3、能用不同形状的叶子进行美书创作。
活动准备1、带幼儿参观植物园，收集各种落叶。
2、录音机、磁带、彩条、大画纸、双面胶等。
活动过程一、谈话活动：小朋友你们喜欢叶子吗?(喜欢)你们想了解叶子的秘密吗?今天我们就和叶子做朋友，一起来认识它，了解它。
二、观察接触各种植物的叶子：(把幼儿分五组，每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择)。
1、观察叶子的形状及颜色。
教师：“你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、组织幼儿观察松树和银杏树的叶子，让幼儿说说是什么形状的有什么用处，幼儿讨论后教师进行小结。
4、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。
每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在彩条上，挂在脖子上。
三、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：教师交代游戏的规则：游戏开始，幼儿听音乐可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。
幼儿园大班户外游戏教案
幼儿园大班户外游戏教案幼儿园大班户外游戏教案（精选5篇）幼儿园大班户外游戏教案1【活动目标】1、提高身体控制能力。
2、感知身体平衡点。
3、培养幼儿大胆创新能力。
【活动准备】小动物若干：大筐（大纸箱）1个。
【活动过程】一、准备活动（游戏：不倒翁）（1）双脚并拢，身体最大限度的向前、向后倾斜。
（2）单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。
活动指导：以“游戏”导入激发幼儿探索的欲望，培养幼儿勇于创新的精神。
二、尝试救小动物幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物。
教师观察幼儿怎样才能使身体探出得远，由不掉到桌子下。
三、游戏：拯救小动物每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每次只能就起一只。
将救起的小动物放到大筐（纸箱子）里，回到排尾。
第二名幼儿继续游戏。
要求：（1）手不准碰地（2）幼儿救完小动物要能回到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。
活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选用“游戏”方法，用“游戏的方法和幼儿共同完成教学目标。
活动延伸：做放松活动（1）躺地举腿，蹬车动作（2）闭目静立活动反思：孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课气氛好，在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标，在拯救小动物这一缓解，我对幼儿的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的时候，我一定会加强安全教育！活动评析：教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题情节的各种游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。
在活动中，教师能因材施教，分类指导；教师语言富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境；活动中，教师还具有较强的保育意识，从而有效地保证了幼儿的健康和安全。
幼儿园大班户外游戏教案2设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
幼儿园大班户外体育游戏教案8篇
幼儿园大班户外体育游戏教案8篇一份详细的教案必然是教师结合实际的教学任务所写的，个性化的教案能够满足学生不同的学习需求，网作者今天就为您带来了幼儿园大班户外体育游戏教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇1活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。
活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。
活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。
二.游戏活动部分。
1、导入游戏活动主题。
师：我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐，(幼：螃蟹) 师：你们真聪明，一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿模仿)师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧!师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗?(想)怎样玩呢，此刻我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。
两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时必须要注意安全。
3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇2活动目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
幼儿园大班游戏活动教案40篇
大班游戏活动教案40篇《大班游戏活动教案40篇》供各位幼儿园教师参考学习，搜集最新最全的大班游戏活动教案40篇，欢迎收藏学习！第1篇、大班游戏活动教案：跳房子教案(附教学反思)活动目标1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等）二、合作探索，尝试练习1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？（幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。
）2、请几个幼儿示范创意玩法。
（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。
）3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。
（1）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。
（2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。
（1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。
走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。
走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。
走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。
跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。
（2）幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。
大班户外游戏体育教案15篇
大班户外游戏体育教案15篇【导言】户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，可以促进幼儿全面发展。
本文将为大班幼儿介绍15篇精心设计的户外游戏体育教案，旨在丰富他们的课外活动，提升体能和团队合作能力。
【一】疯狂接力赛1. 主要内容：安排各小组展开接力比赛，每组5人，选手去武装站点接续装备，完成任务后返回原点。
2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高动作协调能力。
3. 环境准备：操场、绳子、球等赛场用品。
4. 活动过程：划分小组，前期练习大班幼儿的跑步、投掷、指挥队友等能力，信任队友，配合完成任务。
【二】拔河比赛1. 主要内容：将大班幼儿分成两个队伍，队员持绳子进行拉力比拼。
2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高体能水平。
3. 环境准备：宽阔平坦的场地和一根结实绳子。
4. 活动过程：教师引导双方队伍分别站在绳子两端，感受拉力并展开比拼，提倡互助与合作的理念。
【三】小小狐偷鸡1. 主要内容：将大班幼儿分成狐狸队和小鸡队，狐狸队要尽量接触到队伍中小鸡的身体，小鸡队要尽量保护自己不被狐狸接触到。
2. 培养目标：培养幼儿的反应能力和速度，锻炼小鸡队的团队保护意识。
3. 环境准备：宽敞的操场。
4. 活动过程：幼儿分为两队，狐狸队的人数应少于小鸡队，通过大家相互追逐,加强互动交流和团队合作。
【四】跳绳小达人1. 主要内容：分别在运动场的不同区域设置几处跳绳点，幼儿轮流前往跳绳，每个点跳绳3分钟。
2. 培养目标：培养幼儿较长时间的体力耐力，提高户外活动兴趣。
3. 环境准备：平坦开放的场地和足够数量的跳绳。
4. 活动过程：允许幼儿多次参与跳绳活动，记录每位幼儿的跳绳次数和时间，并给予鼓励和肯定。
【五】趣味迷宫1. 主要内容：在室外操场或花坛上，用彩线围起一个迷宫，幼儿分组排队依次进入迷宫寻找出口。
2. 培养目标：培养幼儿的探索精神和观察力，锻炼幼儿的团队合作和互助能力。
3. 环境准备：花坛或草坪以及彩线。
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幼儿园大班户外游戏教案
让幼儿提高身体控制能力感知身体平衡点以下是为你收集整理的幼儿园大班户外游戏教案欢迎参考阅读！
拯救小动物
【活动目标】
1、提高身体控制能力
2、感知身体平衡点
3、培养幼儿大胆创新能力
【活动准备】小动物若干：大筐(大纸箱)1个
【活动过程】
一、准备活动(游戏：不倒翁)
(1)双脚并拢身体最大限度的向前、向后倾斜
(2)单脚支撑身体最大限度的向左、向右倾斜
活动指导：以“游戏”导入激发幼儿探索的欲望培养幼儿勇于创新的精神
二、尝试救小动物
幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物教师观察幼儿怎样才能使身体探出得远由不掉到桌子下
三、游戏：拯救小动物
每组由第一个幼儿开始拯救小动物每人每次只能就起一只将救起的小动物放到大筐(纸箱子)
里回到排尾第二名幼儿继续游戏
要求：
(1)手不准碰地
(2)幼儿救完小动物要能回到桌子上如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败
活动指导：这个环节是本次活动的重点我选用“游戏”方法用“游戏的方法和幼儿共同完成教学目标
活动延伸：做放松活动
(1)躺地举腿蹬车动作
(2)闭目静立
活动反思：
孩子们最喜欢的就是户外体育活动了上课气氛好在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标在拯救小动物这一缓解我对幼儿的安全教育还不到位下次再组织体育活动的时候我一定会加强安全教育
活动评析：
教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题情节的各种游戏较好地发展了幼儿的体能培养了幼儿的合作精神在活动中教师能因材施教分类指导;教师语言富有启发性为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境;活动中教师还具有较强的保育意识从而有效地保证了幼儿的健康和安全
滚圈游戏
【设计意图】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位树立正确的健康观念开展丰富多彩的户外游戏和体育活动培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯增强体质提高对环境的适应能力”从幼儿的身体发展的特点看幼儿身体器官、系统机能尚未发育成熟其组织比较柔嫩在这生长发育旺盛的时期适度的体育活动能更好地促进身体素质的全面发展有利于幼儿更好地适应社会生活呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械为了让这个老物新玩方面有所创新我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏“滚铁环”是一项民间体育项目有着悠久的历史是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动因此我设计开展了体育活动《滚圈》
【活动目标】
1、增强幼儿相互合作的意识激发幼儿滚圈活动中的创造性(难点)
2、初步感知直线推圈的技能发展幼儿动作的协调性、灵活性(重点)
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣
【活动准备】
1、韵律操音乐磁带录音机一部
2、呼啦圈、自制推杆人手一个
3、准备较宽敞的活动场地
【活动过程】
一、开始部分
播放音乐幼儿跟随老师做韵律操进行准备活动
二、基本部分
1、探索徒手滚圈的多种玩法
①自滚自追
②两人对滚圈
③你滚我追
2、滚圈游戏激发幼儿对民间体育活动的兴趣
①教师：“老师小时候玩过推环的民间游戏这个游戏需要用一个推杆把环推着滚起来我们一起来试一试吧”
②教师讲解示范推圈的正确方法
③幼儿单独练习推圈教师巡回指导(请推得好的幼儿演示)
④收器械教师小结
三、结束部分
幼儿跟随老师做放松动作慢慢走回活动室活动自然结束
【活动反思】
根据《新纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动用幼儿感兴趣的方式发展基本动作提高动作的协调性和灵活性呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械为了让这个老物新玩方面有所创新我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏“滚铁环”是一项民间体育项目有着悠久的历史是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起
来的集娱乐、健身为一体的体育活动而其中的器械之一“铁环”就与呼啦圈的外形是一样的从幼儿的年龄特点以及安全考虑利用废旧物
品自制了适合幼儿操作的推杆
活动围绕三个目标进行：
1、增强幼儿相互合作的意识激发幼儿滚圈活动中的创造性;
2、初步感知直线推圈的技能发展幼儿动作的协调性、灵活性;
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣
整个活动由“徒手滚圈”中的各种练习：“自滚自追”、“两人对滚圈”、“你滚我追”到学习运用器械“推杆”推圈从易到难由浅入深循序渐进的进行活动中老师亦师亦友尊重幼儿的自主创造性
同时适时的引导、正确讲解示范充分体现了幼儿的主体性发挥了老师的主导作用为每个幼儿提供了平等参与的机会注重与孩子的交流在
活动中孩子们积极投入表现出了自主探索、乐意合作、挑战自我的精神当然在活动中也发现了自己的不足之处：引导语言不够精简在组织活动的环节上还应该更紧凑些相信通过不断的实践、总结经验我的教育教学水平会有更进一步的提高
吸纸跑
设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑跳并能参加一些基本的体育活动吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱幼儿在游戏中能够手脚并
用达到全身的协调运动它不近增强了幼儿的体质更进一步强化幼儿
的竞争意识和动作的协作能力
活动目标
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识
2、增强了幼儿身体素质强化了幼儿身体协调的能力
活动准备：
1、哨子一个废旧报纸若干小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机音乐磁带《一起加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场带领幼儿慢跑一圈指导做简单的热身动作
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏好不好?(幼儿回答好)看我手中拿了什么?(幼儿回答报纸)今天我们就用它来做游戏幼儿感到很新奇也很期待那么下面就要好好的看老师去做等会老师要看你们自己的表演奥
教师首先说明游戏的规则和过程并自己亲身去演示吸纸跑的过程幼儿睁大了眼睛好奇的看着
老师强调吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前借助风力向前跑跑的过程中不能随便停下来必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点如果中途停下来报纸就会自己掉下来如果纸掉下来了你必须拾起报纸重新放到胸前再继续游戏
2、游戏分组
将全班幼儿分成四个小组站成四排每组的第一个幼儿发一张报纸他跑回来把报纸交给下一个小朋友看看四个小组的一个小组最先完成就发给他一个小红旗大家都要鼓掌表扬
3、开始游戏
幼儿准备好以后哨声一响游戏就开始在音乐的配合下幼儿紧张而忙碌起来有的幼儿动作很规范有的幼儿报纸掉下来好几次但他不放弃捡起报纸继续前进
4、活动结束
表扬鼓励教师做及时总结
活动反思
吸纸跑这个游戏对幼儿来说很新鲜幼儿都能参与到游戏中去在配合中增长了知识锻炼了身体养成了守规则好习惯更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。