(人教新课标)四年级数学上册课件_速度、时间、路程之间的关系
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人教版小学四年级数学上册《速度时间路程之间的关系》PPT课件下载
可写作: 340米/秒
用乘法算:
80 × 2 = 160 (千米)
↓ ↓↓
数量关系式： 速度 × 时间 ＝ 路程
注意：已知速度和时间，可以用乘法求出路程。
谢谢！
求：2小时可行多少千米是路程 你们能列出算式吗？
用乘法算:
80 × 2 = 160 (千米)
↓ ↓↓
数量关系式： 速度 × 时间 ＝ 路程
注意：已知速度和时间，可以用乘法求出路程。
金老师如果是骑自行车, 速度是225米/分, 10分钟可以行多少米?
独立计算并找出速度、时间 和路程之间的关系是怎样的?
数量关系： 速度×时间 ＝ 路程 120 × 15 ＝ 1800（米）
巩固练习
请您欣赏
励志名言
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.
世界上最好的课堂在老人的脚下.
Having a child fall asleep in your arms is one of the most peaceful feeling in the world. 让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.
约10千米/时 ↓
表示马车每小时行10千米
约800千米/时 ↓
表示飞机每小时行800千米
约340千米/时 ↓
表示特快列车每小时行340千米
约160千米/时 ↓
表示普通列车每小时行160千米
约80千米/时 ↓
表示小骄车每小时行80千米
约16千米/时 ↓
表示自行车每小时行16千米
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒
所行走的路程叫做 速 度
用乘法算:
80 × 2 = 160 (千米)
↓ ↓↓
数量关系式： 速度 × 时间 ＝ 路程
注意：已知速度和时间，可以用乘法求出路程。
谢谢！
求：2小时可行多少千米是路程 你们能列出算式吗？
用乘法算:
80 × 2 = 160 (千米)
↓ ↓↓
数量关系式： 速度 × 时间 ＝ 路程
注意：已知速度和时间，可以用乘法求出路程。
金老师如果是骑自行车, 速度是225米/分, 10分钟可以行多少米?
独立计算并找出速度、时间 和路程之间的关系是怎样的?
数量关系： 速度×时间 ＝ 路程 120 × 15 ＝ 1800（米）
巩固练习
请您欣赏
励志名言
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.
世界上最好的课堂在老人的脚下.
Having a child fall asleep in your arms is one of the most peaceful feeling in the world. 让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.
约10千米/时 ↓
表示马车每小时行10千米
约800千米/时 ↓
表示飞机每小时行800千米
约340千米/时 ↓
表示特快列车每小时行340千米
约160千米/时 ↓
表示普通列车每小时行160千米
约80千米/时 ↓
表示小骄车每小时行80千米
约16千米/时 ↓
表示自行车每小时行16千米
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒
所行走的路程叫做 速 度
最新人教版四年级数学上册PPT课件 路程 时间 速度之间的关系21页PPT
最新人教版四年级数学上册 PPT课件 路程 时间 速度之间
的关系
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
的关系
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
最新人教版四年级数学上册《4.6 速度、时间与路程的关系》精品PPT优质课件
（1）
（2）
一辆汽车每小时行70千米， 一个骑自行车每分钟行225
行280千米需要几小时？ 米，行2250米需要几分钟？
280÷70＝ 4（小时）
2250÷225＝ 10（分钟）
… … …
… … …
路 速时
路
程 度间
程
路程÷速度=时间
速时 度间
做一做：标出算式中的速度、时间、路程。你发现了什么？
（1）
交流：标出算式中的速度、时间、路程。你发现了什么？
（1）
（2）
一辆汽车每小时行70千 米，4小时行多少千米？
70×4＝ 280（千米）
一个骑自行车每分钟行225 米，10分钟分钟行多少米？
225×10＝ 2250（米）
… … …
… … …
速时 路 度间 程
速时 路 度间 程
速度×时间=路程
做一做：标出算式中的速度、时间、路程。你发现了什么？
一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 求4个70是多少。
70×4＝ 280(千米) 答：4小时行280千米。
一人骑自行车每分钟行225千米，10分钟行多少米？ 求10个225是多少。
225×10＝ 2250(米) 答：10分钟行2250米。
思考：这两个问题有什么共同点？
（2）
一辆汽车4小时行驶280千 米,每小时行多少千米？
280÷4＝ 70（千米）
一个骑自行车10分钟行2250米, 每分钟行多少米？
2250÷10＝ 225（米）
… … …
… … …
路 时速
路 时速
程 间度
程 间度
路程÷时间=速度
你还知道其他交通工具的速度吗?按照汽车速度的 形式写一写。
四年级上数学课件-行程问题-人教新课标
学习目标：（1分钟） 1、知道速度的表示法，掌握行程 问题中（速度×时间＝路程）三个数
量间的关系。 （重点）
2 、掌握行程问题的关系式并会解
决问题页例5，重点标记红色字体的
内容，完成填空并思考 ：
1、什么叫速度？如何写？怎么读？ 2、速度、时间与路程之间的关系是怎
速度是复合单位， 写作：所行路程/单位时间
自学检测二：（4分钟）
完成课本53页做一做。
自学检测三：（4分钟）
完成课本54页第7题。
自学检测四：（5分钟）
1、小红每分钟走40米，她步行的速度可写作 （ 40米/分钟 ）。 2、自行车每小时行15千米，它的速度可写作 （15千米/时 ）。 3、声音在空气中的传播速度是每秒340米，可写 作（ 340米/秒 ）。 4、在行程问题中，路程=（ 速度）×（ 时间 ） 速度=（ 路程）÷（ 时间 ） 5、小明骑自行车2小时走了30千米，他骑车的平 均速度是（ 30 ÷2=15（千米/时） ）。
行程问题
教学目标：
知识与技能：1、使学生理解速度的概念，掌 握速度×时间＝路程这组数量关系。2、学会 速度的写法。 过程与方法：引导学生自主探索 速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它 去解决问题。 情感、态度和价值观：提高学生学习的兴趣， 扩大认知视野，使学生感受人类创造交通工 具的智慧和自然界的多姿多彩。
样的？
速度是指单位时间内所行的路程。
速度×时间=路程
距离 学校 路程
家
路程：从一个地方到另一个地方所经过路线的长度。
距离是指两点间线段的长 路程可以两点间指线段的长，也可以 是两点间曲线的长。
自学检测一：（5分钟）
每小时、每分钟、每秒钟行的路程
1、（ ）叫速度。 2、普通列车每小时行106千米，普通列车的 速度可以写作（ 106千米/时 ）， 读作（ 106千米每时 ）， 630 5小时行（ ）千米， 列式（ 106×5=630（千米） ）。 3、路程 ÷ 时间=速度 路程 ÷ 速度=时间
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约340千米/时
约340米/秒
约80千米/时
约225米/分
约340千米/时 ↓
表示高铁列车每小时行340千米
约160千米/时 ↓
表示普通列车每小时行160千米
约80千米/时 ↓
表示汽车每小时行80千米
约225米/分 ↓
表示自行车每分钟行225米
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒 所行走的路程叫做 速 度
速度的写法与读法
• （1） 蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米 • 写作：9厘米/分 • 读作：9厘米每分 • （2）声音传播的速度是每秒340米 • 写作：340米/秒 • 读作：340米每秒
• 例5 ：解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少 千米？
1 .什么是路程，什么是时间，什么是速度。
2 .路程、时间、速度的关系；
路程=速度×时间
速度=路程÷时间 时间=路程÷速度
1、一辆汽车的行驶速度为 60 千米/时，从甲地开往乙地 需要 3 时。
60 × 3=180 表示 从甲地开往乙地 的路程是 180 千米。180 ÷ 3=60 表示 来自辆汽车的速度是每小时 60 千米。
想一想：题目已知什么？求什么？ 在小组里说一说。
（1）已知：汽车每小时行70千米是速度；
行了4小时是时间； 求的问题：4小时行多少千米是路程。 你们能列出算式吗？ 用乘法算:
70 × 4 = 280(千米)
数量关系式： 速度 ×时间 = 路程
你们能推导出求时间或速度的数量关系式吗？ 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度
180 ÷ 60=3 表示 汽车从甲地开往乙地用的时间是 3 小时。
2、王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。 去的时候用了3小时，返回时用了2小时. 去时我的速度只有40千米/小时，回来 时快多了，是（ ）千米/小时。 （1）从县城到王庄乡有多远? （2）返回时平均每小时行多少千米? 巩固练习
2400米 城堡 学校 3、哈里波特从魔法学校到城堡每分钟走60米， (1)出发10分钟后,他大约在什么位置? (2)哈里波特9:15出发,走完一半路程时是什 么时间?
约340米/秒
约80千米/时
约225米/分
约340千米/时 ↓
表示高铁列车每小时行340千米
约160千米/时 ↓
表示普通列车每小时行160千米
约80千米/时 ↓
表示汽车每小时行80千米
约225米/分 ↓
表示自行车每分钟行225米
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒 所行走的路程叫做 速 度
速度的写法与读法
• （1） 蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米 • 写作：9厘米/分 • 读作：9厘米每分 • （2）声音传播的速度是每秒340米 • 写作：340米/秒 • 读作：340米每秒
• 例5 ：解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少 千米？
1 .什么是路程，什么是时间，什么是速度。
2 .路程、时间、速度的关系；
路程=速度×时间
速度=路程÷时间 时间=路程÷速度
1、一辆汽车的行驶速度为 60 千米/时，从甲地开往乙地 需要 3 时。
60 × 3=180 表示 从甲地开往乙地 的路程是 180 千米。180 ÷ 3=60 表示 来自辆汽车的速度是每小时 60 千米。
想一想：题目已知什么？求什么？ 在小组里说一说。
（1）已知：汽车每小时行70千米是速度；
行了4小时是时间； 求的问题：4小时行多少千米是路程。 你们能列出算式吗？ 用乘法算:
70 × 4 = 280(千米)
数量关系式： 速度 ×时间 = 路程
你们能推导出求时间或速度的数量关系式吗？ 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度
180 ÷ 60=3 表示 汽车从甲地开往乙地用的时间是 3 小时。
2、王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。 去的时候用了3小时，返回时用了2小时. 去时我的速度只有40千米/小时，回来 时快多了，是（ ）千米/小时。 （1）从县城到王庄乡有多远? （2）返回时平均每小时行多少千米? 巩固练习
2400米 城堡 学校 3、哈里波特从魔法学校到城堡每分钟走60米， (1)出发10分钟后,他大约在什么位置? (2)哈里波特9:15出发,走完一半路程时是什 么时间?