悯农其二原文翻译注释及赏析
古诗 悯农其二 解读
悯农其二（诗词解析）原文：《悯农》其二李绅〔唐代〕锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
注释：悯：同情、怜悯。
当午：正午，中午时分。
皆：都是。
禾：谷类植物的统称。
餐：一作”飧“。
熟食的通称。
诗人简介：李坤：772-846,字公垂，排行二十，无锡（今属江苏）人。
元和元年（806）进士。
穆宗时为左拾遗，徙江西观察使。
武宗时拜相，出为淮南节度使。
早岁以歌行自负，作《新题乐府》二十首，元稹、白居易和而广之，惜已失传。
《全唐诗》存《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷。
赏析：首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
这就补叙出由”一粒粟“到”万颗子“，到”四海无闲田“，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也为下面”粒粒皆辛苦“撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。
它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“，不是空洞的说教，不是无病的呻吟;它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。
作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。
所以诗人最后用反问语气道出”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“的道理就很有说服力。
尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
2023年悯农二首原文翻译及赏析
2023年悯农二首原文翻译及赏析2023年悯农二首原文翻译及赏析1悯农二首·其二锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？创作背景根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年（公元799年）所作。
译文及注释译文盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？注释禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
赏析首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。
它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。
作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。
所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。
尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
2023年悯农二首原文翻译及赏析2悯农二首·其一唐朝李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
悯农古诗 白居易原文及翻译
悯农古诗原文及翻译
《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的一首五言古诗，收录于《全唐诗》中。
这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
一、原文
悯农二首
其一
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
其二
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
二、白话译文
其一
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
其二
农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？。
悯农二首原文翻译及赏析(精选7篇)
悯农二首原文翻译及赏析(精选7篇)悯农二首原文翻译及赏析1原文：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？注释：悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷类。
秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
犹：仍然。
禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
赏析：第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。
诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。
要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。
劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。
劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。
”第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。
高中语文课外古诗文李绅《悯农(春种一粒粟)》原文、译文、赏析
李绅《悯农（春种一粒粟）》原文、译文、赏析悯农（二）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
[作者简介]李绅，字公垂，生于唐代宗大历七年(公元772年)，卒于唐武宗会昌六年(公元846年)，祖籍安徽亳州，中书令敬玄曾孙。
父辈定居无锡梅里，幼年丧父，少时就读于惠山。
宪宗元和初进士，擢翰林学士，补国子助教。
因触怒权贵下，狱。
武宗即位，徙淮南。
会昌二年(公元842年)召拜中书侍郎、同中书门下平章事(宰相)。
进尚书右仆射、门下侍郎、封赵郡公。
居位四年，辞位。
以检校右仆射平章事，复淮南节度使。
会昌六年(公元846年)逝世，赠太尉，谥文肃。
李绅，为人短小精悍，于诗最有名，时号“短李”，与唐代著名诗人李德裕、元稹一起，号称“三俊”，是当时诗坛较有现实意义的新乐府运动的参与者。
作有《乐府新题》二十首，已失传。
今存《追昔游诗》三卷、《全唐诗》，另录其杂诗为一卷。
其中《悯农》二首，较有名。
另有《莺莺歌》残段保存在《西厢记诸宫调》中。
李绅与宜兴蒋诫修好，蒋诫亦喜诗文，常在一起吟诗。
一日，李绅又到蒋诫家，蒋诫子防是年18岁，绅见其敏慧，李绅当即让其赋《鞲上鹰》，蒋防即席作答：“几欲高飞天上去，何人为解绿丝绦。
”李绅叹其才智，遂向朝廷推荐。
后蒋防官至翰林学士，中书舍人。
蒋防是著名文学家，所作传奇小说《霍小玉传》至今在中国文学史上享有很高的地位。
李绅，喜爱宜兴山水，曾游历宜兴善卷寺、善卷洞，并留下《别泉石》诗篇：“晴沙见底空无尘，青石潜流暗有声。
微动松风涵淅沥，细浮竹月透轻盈。
桂凝秋露添灵液，茗折春芽泛玉英。
应是梵宫连洞府，浴池今化醴泉清。
”[注释]悯（mǐn）农：就是对农民遭受的苦难生活表示同情、哀怜。
悯，哀怜的意思。
粟：谷子。
这里指代所有粮食作物。
子：植物的籽实。
四海：指普天之下、全国。
闲田：荒废闲置不种的土地。
犹：还，仍然。
[译诗]春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。
四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。
悯农二古诗的解释意思
悯农二古诗的解释意思
《悯农其二》古诗解释的意思是农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的。
《悯农其二》
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
赏析：
这首诗首诗描写了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，归纳地整体表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样对数竹庭深刻的格言，抒发了诗人对农民真诚的同情之心。
一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。
它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的嘲弄，不是排钱的哭泣；它对数竹庭深刻的格言，但又不仅以它的说服力获胜，而且还由于在这一深邃的感叹之中，汇聚了诗人无穷的愤恨和真诚的同情。
诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。
悯农古诗二首译文、赏析
悯农古诗译文、赏析悯农古诗二首译文、赏析古体诗是诗歌体裁。
从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。
悯农二首古诗诗人是怎样描写农民的辛苦？表现了诗人怎样的情感？下面是小编为大家收集的悯农古诗二首译文、赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朝代：唐代作者：李绅原文：其一：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
其二：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文及注释译文其一：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的天地，劳苦农民，仍然要饿死。
其二：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？注释⑴悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
⑵粟：泛指谷类。
⑶秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
⑷四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
⑸犹：仍然。
⑹禾：谷类植物的统称。
⑺餐：一作“飧”。
熟食的通称。
赏析第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。
诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。
要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。
劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。
劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。
悯农二首(其二)(唐·李绅)的意思
悯农二首(其二)(唐·李绅)的意思
悯农二首(其二)是唐代李绅所作的一首诗，主要表达了对农民的同情和思考。
这首诗的主题是农民的苦难和生活，描绘了农村的艰苦生活和农民的辛劳。
在诗中，李绅用细腻的笔触描绘了农民在日复一日的辛苦劳作中所承受的痛苦和艰辛，同时也表达了对农民的同情和关爱。
他认为，农民是国家的根基和源泉，没有他们的辛勤劳动，就没有国家的繁荣和昌盛。
诗中的“锄禾日当午，汗滴禾下土”和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句话，成为了人们口中的经典，表达了农民勤劳的精神和对生活的热爱。
总的来说，悯农二首(其二)是一首充满同情和关爱的诗，表达了诗人对农民的爱和尊重，同时也反映了古代社会的一些深层次问题，具有很高的文学和历史价值。
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原文：
悯农二首·其二
唐代：李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
译文：
锄禾日当午，汗滴禾下土。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
注释：
锄(chú)禾日当午，汗滴(dī)禾下土。
禾：谷类植物的统称。
谁知盘中餐(cān)，粒粒皆辛苦？
餐：一作“飧”。
熟食的通称。
赏析：
首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。
它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的`慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。