到天津学习心得体会
到天津学习心得体会
到天津学习心得体会前不久我去了天津学习，这次经历给了我很多收获。
在此分享我的心得体会。
学术氛围浓厚作为一个学习者，学术氛围异常重要。
到了天津，我便深刻地感受到了这一点。
首先，天津拥有众多高校，高校数量之多令人惊叹。
这些高校汇聚了大量的学者和研究人员，校园内从上到下的学习氛围都非常浓厚。
很多研究人员和学者也会在校内举办各种学术活动，让学生们有机会接触到前沿的研究成果。
这种氛围让人不禁想去探究更多知识。
社会文化多元天津是一个兼具中西方文化特点的城市。
在这里，既有西式的摩天大楼和购物广场，也有中国传统的街道和民居。
另外，很多有名的文化景点也在这里，如天津之眼、古文化街等等。
在这里，我有机会深度观察并了解到了中西文化的异同，尤其是在人际互动中明显感受到了文化差异和理念的不同。
必备装备在天津这个城市，有几个必备装备是不能少的。
首先是雨伞，天津的雨季很长，所以随时随地都要带着雨伞以免被雨淋湿。
其次是口罩，天津有很严重的雾霾问题，出门时佩戴口罩可以有效的减少对健康的影响。
还有就是一张地铁卡，地铁比较方便又快捷，很多地方都可以通过地铁到达。
品尝天津美食到了天津一定要品尝当地美食。
有名的天津小吃包括狗不理包子、大麻花、耳朵眼炸糕等等，其中狗不理包子是必尝的美食之一。
这种包子口感鲜美，并且因为其传统而有点神秘的背景让食欲倍增。
总结天津是一个有趣且充满活力的城市，这次来到这里学习，不仅能够接触到全新的学术氛围，还能够接触到中西合璧的文化，品尝到各种美食。
这次经历，让我重新审视了自己的学习和生活，也让我更加珍惜和感悟生命中的点滴。
赴天津市滨海新区学习心得体会
二、我县与滨海新区的主要差距
三是发展环境优越。作为国家级综合配套改革试验区，滨海新区担负着引领环渤海区域经济增长的重担，围绕这一目标，滨海新区不断优化政务环境、社会环境、创业环境、生态环境。积极采取“指挥部+管委会＋开发实体”的区域开发模式，充分发挥国有企业“启动器”作用。不断加强“一级政府、分类服务”的行政框架,特别是，新区高效地承接了天津市政府第二批下放的65个审批事项和职能事权,行政审批要件减少3０%。实行“拎包即驻”机制，在园区开发建设前期，实现各区域“九通一平”,提前启动建设园区道路、学校、医院、标准化厂房以及蓝白领公寓等基础设施,使其转化为吸引投资的“吸附器”。坚持抓项目促转变，为入驻项目实施全方位“保姆式”服务，对优势项目实行土地厂房“零租金”,力促更多大项目、好项目快落地、快建设、快投产。通过增量的迅速扩张，滨海新区不断推进开发开放向纵深发展，形成了功能区开发、基础设施建设、产业集聚、社会事业进步协调发展的格局。
天津心得体会5篇
天津心得体会5篇天津心得体会5篇为使我校消防安全宣传面不断扩大，使群众安全意识不断提高，“11.9消防日”期间我校始终做到精心组织，认真策划，充分调动教师和学员的积极性，围绕“关注消防，关爱生命，共筑平安荣昌”的主题，真正实现消防安全走入每一个人心中，形成全社会人人参与消防的良好氛围。
1、11月6日召开了一次全校教师大会，全体学员参加了会议，会议对参会的人员进行了一次消防安全教育，并对“11.9消防日”活动做了安排和布置。
2、我校借助“11.9消防日”的活动契机，加强以“关注消防，关爱生命，共筑平安荣昌”为主题进行了全面宣传。
活动期间共发放“关注消防，关爱生命，共筑平安荣昌”、“简明消防常识图册”等宣传材料40余份，悬挂宣传挂图4张，张贴宣传标语20余条，横幅1条，并利用光碟进行播放消防安全常识一次。
此次活动共有120名人员直接或间接的受到教育。
3、为扩大宣传面，我校还安排派出所干警到我校给师生做消防知识讲座，并出一期以“消防安全，重在防范”为主题的黑板报，使广大师生掌握防火、灭火和自救等基本常识，不断提高安全意识，活动共有40余名师生受到了教育。
因此我校加大宣传力度，不断提高师生的安全意识，限度的预防和减少各类安全事故的发生;进一步建立健全了各项安全工作制度措施，不断完善各类安全工作台帐，加强资料管理;加强了对安全隐患的排查工作，对能整改的要及时整改，一时不能整改的要制定方案，多方积极争取和协调，尽快整改，确保师生人身和财产安全。
通过“11.9消防日”的开展，实践了“消防工作，宣传先行”的思想，不断提高了师生的防火、救火意识，为维护广大人民群众的生命财产打下良好基础。
我校今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，限度的避免火灾的危害。
天津心得体会篇3小时候，爷爷常说：“中国共产党拯救了中国，带领人民走向了胜利，没有共产党，就没有新中国……”“中国共产党到底有多么伟大?”我疑惑不解。
后来，我看了许多关于革命故事的书。
赴天津培训学习心得体会1800字
赴天津培训学习心得体会1800字赴天津培训学习心得体会最近我有幸前往天津参加了一场学习培训，虽然时间不算太长，但是这段时间收获却相当丰富。
在这里，我领略了不同的文化风情，学习了各种知识技能，结交了许多好友，感受到了各种不同的人生经历。
在这篇文章中，我将结合自己的亲身体验，分享一些赴天津培训学习的心得体会。
首先，我要说的是我在天津的这段时间，深深地感到了这个城市的独特魅力。
天津具有浓郁的历史气息和多元化发展的现代城市特征。
在这里，我不仅仅感受到了浓厚的文化底蕴，还领略到了现代化的城市美景。
比如周末走在滨海新区的海边散步，远眺巍峨的海河大桥和建筑群，感觉自己置身于一个现代化大都市的腹地中，这种感觉是极为舒服和愉悦的。
其次，我还要强调的是，这次学习的内容确实是让我受益匪浅。
我们学习了不同领域的知识，如企业管理、市场营销、项目管理等等。
其中最令我印象深刻的是市场营销的学习环节。
培训师给我们讲解了如何制定营销计划、如何进行市场划分、如何提高品牌知名度等等方面的知识。
这些知识并不是像咂摸仿佛就可以学会的，而是涉及到大量数据的分析和细致耐心的策划。
通过这个培训我可以说是对市场运作有了一定的了解，同时也让我明白了做事情一定要脚踏实地，不能急功近利。
其次，这次培训也突出了思辨这一点。
学习并不是死板地吸收知识，而是要对学习材料进行思考和分析。
在天津的这段时间，我们不仅仅是接受了知识，还通过与其他学员的讨论和互动，产生了不同角度的思考和见解。
这个过程是很有启发性的，让我学到了很多新东西，同时也更加清晰地认识到了自我存在的不足。
此外，我也要强调的是，在这次培训中我也认识了很多优秀的人。
他们来自全国各地，有不同的生活背景和职业经历。
通过与他们沟通，我认识到了他们对自己的职业和人生规划非常明确和坚定，同时也深刻感受到了他们的职业素养和人格魅力。
这些优秀的同行不仅仅给了我极大的鼓舞和启示，也成为了我交友的好机会，以后能够互相帮助和学习。
来天津上学的感受作文
来天津上学的感受作文
《天津，一座充满惊喜的城市》
当我第一次踏上天津的土地，我就被这座城市深深吸引了。
作为一个在南方城市长大的孩子，天津的一切对我来说都是新鲜而有趣的。
天津是一个历史悠久的城市，有着丰富的文化遗产和独特的城市风貌。
在这里，你可以看到许多古老的建筑和街道，感受到浓厚的历史气息。
比如，有着“万国建筑博物馆”之称的五大道，这里汇聚着英、法、意、德、西班牙等国各式风貌建筑 2000 多所，被称为世界建筑界的瑰宝。
漫步其中，仿佛穿越回了那个充满故事的年代。
天津也是一个现代化的城市，拥有许多高楼大厦和现代化的设施。
天津的交通十分便利，地铁、公交、出租车等交通工具应有尽有，让人们的出行变得非常方便。
天津还有许多大型商场和购物中心，提供了各种各样的商品和服务，让人们的生活变得更加丰富多彩。
除了历史文化和现代化设施，天津的美食也给我留下了深刻的印象。
天津是一个美食之都，有着许多著名的特色小吃，比如狗不理包子、煎饼果子、麻花等等。
这些小吃不仅味道鲜美，而且价格实惠，让人吃得非常满足。
天津还有许多著名的餐厅和饭店，提供了各种各样的美食，让人们可以品尝到不同的口味。
在天津上学的这段时间里，我结交了许多来自不同地区的朋友，他们让我感受到了天津人的热情和好客。
在我遇到困难时，他们总是会伸出援手，帮助我解决问题。
这种感觉让我感到非常温暖，也让我更加热爱这座城市。
天津是一个充满惊喜的城市，它的历史文化、现代化设施、美食和热情好客的人民都给我留下了深刻的印象。
我相信，在这座城市里，我将会度过一段美好而难忘的时光。
赴天津学习心得体会
赴天津学习心得体会
天津是中国的一个美丽而充满活力的城市。
在我赴天津研究期间，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，天津的教育环境非常良好。
我所就读的学校拥有优秀的师资队伍和完善的教育设施。
老师们非常用心地教授知识，并且注重培养学生的批判性思维和创新能力。
在这样的教育氛围下，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的实践能力和团队合作精神。
其次，天津的文化底蕴深厚。
作为一个历史悠久的城市，天津有着丰富多样的文化遗产。
我有机会参观了许多著名的景点和博物馆，如天津之眼、意式风情区和天津博物馆。
通过这些文化之旅，我更加了解了中国的历史和文化，也增长了自己的见识。
最后，天津的生活方式使我印象深刻。
这座城市拥有现代化的城市设施和便利的交通系统。
我在天津的生活非常便捷舒适，能够享受到各种美食和娱乐活动。
与当地人交流和互动，让我感受到天津的热情和友善。
总而言之，赴天津研究是我人生中一次宝贵的经历。
我不仅获得了知识和技能，还开阔了眼界，丰富了自己的人生阅历。
我相信这段经历将对我的未来产生积极的影响。
（字数：215）。
赴天津培训学习心得体会1800字
赴天津培训学习心得体会1800字在天津培训学习的这段时间里，我受益匪浅，学到了许多知识和技能，更重要的是，收获了自己的成长和进步，下面我将结合自己的体验，分享一下心得体会。
首先，我想表达的是对这个培训机构的感激和敬意，他们的专业和认真让我重新认识了自己。
在这成百上千个小时的学习中，我体验到了真正的专业和认真。
他们制定的培训计划合理，且细致地关注每个学员的情况，使得我在未来的职业生涯中不仅具备了必要的程度和实践技能，也为实现我的职业发展目标设定了确切的方向。
其次，对我来说最重要的就是学会了如何思考，这是我在这段时间里的最大收获，因为在过去，我仅仅是对现象和表象形成理解，而没有思考更深层次的问题，没有思考背后的原因和解决的方法。
但在这个培训过程中，培训的老师们不仅教授了我们学科知识，更是告诉我们如何更好地了解和分析现实情况，提出更好的解决方案。
此外，我在这个培训机构的学习中也体验到了知识的重要性。
多年来，我一直认为职业社交和人脉是大事，然而通过这个培训机构的学习，我发现知识同样重要，甚至更为重要。
在这里，我们切实地学习了实用的技能和知识，不仅能够实现职业目标，更能够提升我们的能力和形象。
最后，我想要留下一些对于这个培训机构的建议。
虽然他们在向学员传授知识教授技能时具备了专业性和实用性，但在培训的过程中，还有一些细节需要关注和完善，比如更为密集的时间规划和细致地规划课程内容等等。
我深信，这个培训机构在这方面也会进行改进。
总之，我在这个培训机构度过的这段时间非常有价值，需要投入足够的时间并且使用自己的能力参加，这是一个不容错过的过程。
走出熟悉的舒适区，去寻求更好的未来，我们需要的是一种精神状态和态度，希望能够在这些宝贵的经历中汲取更多的力量和支持，不断前行，实现更好的自我。
教师赴天津学习心得体会
教师赴天津学习心得体会教师赴天津学习心得体会赵营乡第一初级中学赵美安20XX年4月22日至28日，在教体局领导带领下，前去天津学习，七天学习虽然紧张，但这次学习机会难得，我们先后去了天津普育中学，天津杨柳青二中，天津枫林中学，在这里美丽的育人环境让人惊叹，三个学校都有自己的特点，都有自己的育人特色，能深入到"老牌名校"了解学校管理，真切感受到教育的差距，也留给了我，如下思考一、走进普育学校，普育学校作为老牌学校，又是温总理学习过的学校，校园环境优雅给人留下很深刻的印象，特别是梁峰校长的讲座，让我感到责任与担当，经过他的不懈努力，打造成为一个品牌优质的学校，历年来考试全区第一名，他自我加压可谓工作极致，更能体现一个好校长成就一所好学校，同时，梁校长的讲座帮我解决了，在教育教学中存在的不少疑惑与不解，特别是学校成规模后，在管理上的人性化、多样化、现实化的方面的工作，比如自己选择岗位，来实现自己的价值，从而达到人尽其才的效果，这应该在自己今后工作中也应当体现，应当注意的事项。
二、走进杨柳青二中，杨柳青二中从名字中就能让我们品出那杨柳青青的感觉，更感觉到非常贴切，在杨柳青二中我们以主题班会为主，为三位教师的精彩展示而敬佩，每一节课别说学生，我们都听得入神，一环扣一环，真正做到，以学生为主题。
全员参与的过程更是学生在快乐中思想内化与生成。
我在想我们的班会，教师要么直接上课，要么三两分钟，要么简单说几句，或许学生非常期待班会（能否看到被批评的学生）。
真没想到主题班会会这样上，学生配合积极，兴致非常高，同时更感到其他各科上课学生配合程度，所以在今后，班级管理工作中，我们应该改变以前的班会授课方式，特别是班主任，观念转变非常重要，每一堂课都有非常重要，每一堂课都应该细致去准备，只有这样管理才有效果，也只有这样学生才爱听，更期盼班会的到来，让师生都感到班会中不一样，班会中的乐趣与收获。
三、走进天津枫林路中学，环境优雅，布局合理，进校门的感觉不一样，书香浓浓，同时，我们正赶上枫林路中学第十届读书节。
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赴天津学习体会年月日至月日，我有幸到天津市普育学校和天津市西青区实验小学参观学习，两天的学习感触颇深，现将学习感受总结如下：一、普育学校普育学校前身是温家宝总理的爷爷著名教育家温瀛士于1930年9月创立，解放战争时期因战火而烧毁；2007年3月投资新建的一所九年一贯制学校。
上午在普育课改大讲堂和教室听了两节课，参观了精彩的大课间和学生的就餐情况。
下午梁校长介绍了学校的基本情况和学校教学、教研教改情况。
在普育中学的一天活动中，给我感触最深的有如下两点：1、良好的习惯养成教育。
大课间所有的班主任都是随同本班学生一起出操、一起随学生回到班级走廊，经过整队、双臂在胸前端平静默之后才解散的，我问了一个班主任，说是为了让学生平静心情。
午餐时，每班学生列成四队带到餐厅前，按照一定的顺序领饭进入餐厅就餐，没轮到领饭的班级，在餐厅外集体背诵古诗文。
学校在日常管理中坚持全员参与、全时段监控，全方位管理、牢固树立全局一盘棋的思想，每天有一名行政干部、一名教师从早晨到下午师生全部离校，对纪律、卫生、诵经典、眼操、大课间、就餐等情况进行巡查记录，每节课到所有的班级转一圈，随时记录发现的问题，每天离校前汇总。
第二天所有情况印发至教师人手一份，有效的管理形成了普育学校学生良好的习惯，也催发了其它活动和学习的有效开展。
对于他们的教学管理经验，其实我们在每一方面也都做过，只是我们做的不够扎实，缺乏持久性。
2、扎实有效的教研体系。
首先普育学校课堂教学改革以普育课改大讲堂为主阵地，每周各学科都要开展扎实有效的教研活动，每周三王敏勤教授都要在普育课改大讲堂对学校学科教学进行听课、说课、议课等指导活动。
其次，授课教师都注意了小组合作学习的实施与评价跟进，大多采用了郎氏计分的方式，充分调动小组的聆听、发现问题的注意力，使每名学生都参与到展示的环节中，而不是置身于外。
二、西青区实验小学西青区实验小学始建于1968年，原名为“光明路小学”， 1974年更名为“杨柳青第六小学”。
1989年拆除平房，改建成结构合理、设施齐全的教学楼，更名为“西青区实验小学”，成为唯一的区教育局直属小学。
在长期的办学实践过程中，实验小学不断探索，深入思考着“学校教育”的本质，逐步形成了“教育就是缔造精彩人生”的认识，并以此理念为指导，深入探索“精彩人生教育”，积极推进学校文化建设，.校本课程开发，形成实验特色。
来到这里，给我留下最深印象的是以下几点：1、精彩校园文化建设，扮靓校园环境西青实验小学历任校领导站在时代的最前沿，以人为本，别具匠心，让学校每一面墙壁都说话，每一个角落都传神。
从校园建设到教室布置，走廊过道到各个功能室摆设无不充满文化气息。
主楼梯以《三字经》、《弟子规》、《论语》、《千字文》的楼梯文化，让每个学生从小接受着国学文化教育。
走廊张挂中国历史文化标志性图片和学生作品及“身边的榜样”展示；楼梯旁是语文园地、数学天地、外语乐园，其设立蕴含学生在老师的精心培育下，成为德、智、体、美、劳全面发展的创新人才；侧边是学校感恩教育图片展、卓越的园丁、放飞梦想三个主题板块，展示了师生丰富多彩的活动，让学生从小学会爱国爱家，学会感恩，真是处处有知识，处处都育人。
实验小学依法办学，根据国家要求进行标准班教学，每班最多48人，最少36人。
班班各有特色，教室布置个性化：蓝色桌椅整齐排列；墙壁的左边挂着《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》；右边是“我爱我家”专栏，学校少先队活动、班级活动安排表都张贴在那里；中间有“精彩空间”、“雏鹰展翅”“学习园地”内容丰富，图文并茂，有读书名言、节日宣传标语、学习心得体会等，并且学生根据节日更换内容；读书角整整齐齐摆放各种儿童书籍和学习用品；国旗和校训的展示，时刻提醒学生要爱国、爱校；窗台还摆着几盆娇艳的鲜花??教室成了孩子成长的乐园，孩子成为学校的主人。
整洁优美的校园环境，布置得富有人文性的教室与走廊，优美动听的上下课音乐声，充满人情化的标语，整个校园处处充满了美，置身实验小学，每一个角落都让你受到熏陶，受到感动。
2、校本课程开发，形成实验特色学校确定了以“杨柳青年画”为重点的美术学科校本教材开发的实施策略，采用“实践——评价——开发——推广”的模式，经多次修改，自编了由《学生年画彩绘技法》、《画稿》、《教师参考》三部分合成的杨柳青年画校本材料，对各年级提出了不同要求：一、二年级学生用蜡笔、油画棒彩绘年画；三、四年级学生蜡笔、水彩相结合；五、六年级学生用水彩独立完成简单的绘画。
在此基础上编写了《杨柳青年画知识读本》，制作了《杨柳青年画漫谈》光盘，展现杨柳青年画的发展史、绘画工艺、代表作赏析，激发了学生对家乡年画的绘画兴趣。
还开发了音乐学科的校本课程——器乐课，一年级开设电子琴，二、三年级开设竖笛，四、五年级开设口风琴。
3、加强社团文化建设，打造精彩的课外活动孩子最大的快乐莫过于收获成功，学校以“培养兴趣特长，丰富精彩人生”为目标的课外活动同样为孩子们搭建了成功的舞台。
通过开展“幸福读书节”、“快乐英语节”、“健康体育节”、“多彩艺术节”活动，为孩子们提供了展示自我的机会。
此外精彩纷呈的二课堂活动，使全校每个学生都有参与兴趣小组的机会，也成为校园的精彩亮点之一。
两天的学习，我学到了很多，也悟到了很多。
天津，是中国历史文化名城，它有着先进地区的地理优势、历史优势以及其他资源优势，各校有着它独自的办学特色，有它特殊的校情、学情，有些东西我们不能复制。
但这两所学校的校长，教师他们都是“静下心”，用“心”做着纯粹的事业——教育，并能一以贯之。
校长、教师的“事业心”、“上进心”、“责任心”、互帮互助的团队精神；他们把每个细节都能落到实处，并且能让不起眼的细节闪亮发光。
这些都是值得我们学习和借鉴的。
他山之石，可以攻玉。
通过这次学习，我的收获与体会远远不止这些，还有很多很多让我们在实践与工作中感悟分享。
篇二：赴天津培训学习心得体会赴天津培训学习心得体会甘南州卓尼县委农工办：汪志正这次，有幸参加天津市●甘肃省对口合作研修班进行学习观摩，是一次千载难逢的机遇，通过五天的观摩学习，我深刻的认识到，天津市是一个集交通、工业、农业、医疗、和社会保障等体系十分健全发达的城市，认识到天津与我们本地差距的天壤之别。
现我就以参观华明镇的成功做法为例，结合自己的本职工作，浅谈一点自己的心得与收获，不妥之处请各位领导和老师批评指正：——华明镇城乡统筹发展的思考如何使农民享受到城市化发展带来的实惠，实现从传统到现代，从分散到集中，从农村到城镇的转变，这是天津小城镇建设的现实选择，然而，制约天津小城镇建设的有两大突出矛盾：一是土地，二是资金，这是新农村建设需要破解的一道难题。
天津市一个崭新的思路脱颖而出，“以宅基地换房”的做法得以成功实现，他们在国家政策框架内，坚持承包责任制不变，可耕种土地面积不减，并且实现占补平衡，尊重农民自愿的原则下，高水平规划设计和建设，除了农民住宅区外，还规划出一块可供市场开发出让的土地，用土地出让收入平衡小城镇建设资金，最终实现建设用地总量不增加，耕地总量不减少，质量不降低。
这不仅符合我国基本国策，也有利于我国在社会主义建设方面探索出一条新路子，以宅基地换房，他换来了土地的节约利用，换来了生产生活方式的转变，换来了农民收入的提高，换来了城镇发展的新空间，换来了城乡差别的缩小。
作为城乡统筹发展的有利探索，那绝不是划出一块土地盖上几顿房子，而新的小城镇是一个配套完善、文化品位高、环境优雅、管理完善、就业充分的小城镇，使广大农民能够享受到和城里人一样能安居乐业、生活有保障的小城镇。
小城镇建设，农民是主题，农民是衡量这项工作成败的标准，华明镇把“一切依靠农民，一切为了农民”的方针贯穿始终。
实际上，对天津这样的大城市周边郊区农民而言，他们对土地的依赖心已经日剧减弱，传统村庄功能在逐步消失，广大郊区农民对改善生存环境提高生活质量具有强烈愿望，可以说，他们已经站在了工业文明的入口处，这给政府建设社会主义新华明镇提供了有力的群众保障。
宅基地换房，使农民财产大幅增加，进入居民楼后，每户财产可增加30万元左右，迁居小城镇，农民的生活质量明显提高，生产生活方式发生明显变化。
天津市在社会主义新农村建设中，正是因为他们贯穿了公共财政向三农倾斜，公共设施向三农延伸，公共服务向三农覆盖的思路和做法，最终到了天时、地利，人和的地步，才有了今天的华明镇，成了农民产业发展和现代工业有序快速发展的小城镇，进而华明镇成为全国推广学习和借鉴的示范小城镇。
——对卓尼县加强三农投资促进农民增收的建议和想法一是兴修公路，改变卓尼交通落后的面貌。
卓尼县位于州府（合作市）的东南侧，两地相隔110公里左右，交通十分落后，直接影响和制约着卓尼经济社会发展和农民增收，现阶段，只有打通县与县、县与乡、县与其他地区的交通屏障，兴修公路，形成发达的交通网络枢纽，卓尼经济发展和农民增收才有出路。
二是调整农业产业结构，彻底解决农牧民增收难问题。
卓尼县地处青藏高原边缘地带，气候寒冷，无霜期短，水资源相对比较丰富，适合日光蔬菜大棚的推广应用。
目前，我县共有人口10.5万人，建成并投入使用的日光蔬菜大棚约4000多座，按照人口比例，已经占了很大的比重，但农民的收入总是上不去，每座大棚每年的产值最多只有2-3万元，还必须投入两个劳力才能正常运营，每年的收入按照人均计算的话，就只有4000-5000元了。
通过到天津华明镇农业园区灵芝种植园参观考察得知，一亩土地种植灵芝的产值可高达30万元之多，而且种植技术含量和投工投本低，灵芝生长周期短（一个正常生长周期只需三个月），与我们种植蔬菜相比，收益率极高，假如使我们县的种植户能够合理调整产业结构，种植高附加值的名贵中药材灵芝，并走上规模化、产业化发展的路子，农民增收、致富奔小康的愿望就不难实现了。
三是大力发展教育事业，从源头上遏制农民文化素质低、发展难的问题。
多年来，农民致富慢，有时甚至出现反贫的现象，最终原因是他们没有文化，发展思路落后，不了解科技致富的方法。
现阶段，我们必须提前引进人才，大力发展教育事业，从学生娃娃抓起，即使他们中的一部分人没有机会走上工作岗位，但能成为一名有知识、有文化、有理想的农民，对他们的上一辈来说，是质的的跨越。
这样，为农牧民增收致富提供了人才保障，卓尼县的经济社会跨越发展也就不是纸上谈兵，而是指日可待了。
篇三：天津跟班学习心得体会赴天津跟班学习心得体会根据市局及县局领导安排，2011年11月我被安排到天津市公安局保税分局跟班学习。
这是局领导对基层民警的厚爱和给予厚重的希望，期待我们能够在学习归来之后肩负重责，为推动泾源公安工作大发展贡献力量。
我也深知此次学习的责任重大、任务艰巨，所以学习期间，我虚心请教、用心工作、潜心研究，对天津先进的警务理念，以科技进步和信息共享为主导的先进警务模式、执法规范化管理、和社会治安巡逻防控工作等方面经行了细致的学习，通过学习比较，让我感受深刻，现将本次学习的一些心得体会在此与大家交流，有不足之处，还请同事们予以指正。