赴天津培训学习心得体会_0
在天津培训挂职学习的心得体会
在天津培训挂职学习的心得体会在天津培训挂职学习的心得体会教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行27人来到天津南开区教育中心进行了为期40多天的学习培训。
期间，我们小学校长培训组分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示。
最后在南开区咸阳路小学挂职锻炼。
此次天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。
让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。
（一）心得体会通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。
一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。
注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。
一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。
(二)我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授。
他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。
天津培训心得
赴天津北仓小学学习心得为认真落实《天津市北辰区北仓小学与我校结对帮扶合作协议》内容，建立“手拉手”关系，并开展“手拉手”教育交流活动。
其目的是借力贵校先进办学经验、共享优质资源、加快教育教学改革、提升学校管理和教育活动”的交流,达到互相取长补短、共同发展的目的，跟上新时代教育的步伐，满足新时代教育的需求，我们不断的奔往全国各地观摩学习，取长补短。
10月中旬接到县局领导的指示，我校在10月14日至10月28日赴往天津市北仓小学观摩学习，和我同行的有高校、两位主任、和四位教研组长，当时心里有种说不出的激动与期盼，想着天津是个有历史、有故事的地方、有狗不理包子、天津大麻花等……为此，高校把本次学习的一切行程都交给了我，激动中有了一点压力，机票的预订让我摸不着头绪，以前我只定过两个人的机票，这次八个人难住了我，为了经济实惠，我咨询了好多网站，请教了几位同事，在她们的帮助下机票最终预订成功。
我校十分重视“手拉手”工作，本次为“手拉手”学校带去了庆阳传统工艺品刺绣作品――“花开富贵”，以示我们的友谊醇厚而悠长；自此与北仓小学“手拉手”活动走出了第一步。
让“爱”的乐章在每个师生心中奏响,用心搭建起爱的桥梁,通往每个伙伴的心中家园,“手拉手”互帮互助,让和谐之花遍地开放。
13号晚十二点我们出发了，一路带着激动和期盼来到了目的地，一下飞机，高楼大厦呈现在眼前，干净的街道一尘不染，整洁的校园给我留下了深刻的印象。
北仓小学领导同仁们的热情让我难以割舍，每个人之间好使感到久别重逢的挚友！有说不完道不尽故事，饭菜的美味和“久别”的气氛融洽得是那么地和谐。
学校的规模和我校差不多，就是地域、经济、文化有很大的差别，在政府、经济、家长各方面的支持下校园建的很漂亮，办公设施也很齐全。
两周的工作安排的井然有序，在此期间，我认真的聆听了每一节课，仔细的观摩了学校的每个角落，确实有我们值得学习的很多地方。
在此期间让我感触最深的是他们教师的敬业精神，学生的习惯养成。
到天津学习心得体会
到天津学习心得体会前不久我去了天津学习，这次经历给了我很多收获。
在此分享我的心得体会。
学术氛围浓厚作为一个学习者，学术氛围异常重要。
到了天津，我便深刻地感受到了这一点。
首先，天津拥有众多高校，高校数量之多令人惊叹。
这些高校汇聚了大量的学者和研究人员，校园内从上到下的学习氛围都非常浓厚。
很多研究人员和学者也会在校内举办各种学术活动，让学生们有机会接触到前沿的研究成果。
这种氛围让人不禁想去探究更多知识。
社会文化多元天津是一个兼具中西方文化特点的城市。
在这里，既有西式的摩天大楼和购物广场，也有中国传统的街道和民居。
另外，很多有名的文化景点也在这里，如天津之眼、古文化街等等。
在这里，我有机会深度观察并了解到了中西文化的异同，尤其是在人际互动中明显感受到了文化差异和理念的不同。
必备装备在天津这个城市，有几个必备装备是不能少的。
首先是雨伞，天津的雨季很长，所以随时随地都要带着雨伞以免被雨淋湿。
其次是口罩，天津有很严重的雾霾问题，出门时佩戴口罩可以有效的减少对健康的影响。
还有就是一张地铁卡，地铁比较方便又快捷，很多地方都可以通过地铁到达。
品尝天津美食到了天津一定要品尝当地美食。
有名的天津小吃包括狗不理包子、大麻花、耳朵眼炸糕等等，其中狗不理包子是必尝的美食之一。
这种包子口感鲜美，并且因为其传统而有点神秘的背景让食欲倍增。
总结天津是一个有趣且充满活力的城市，这次来到这里学习，不仅能够接触到全新的学术氛围，还能够接触到中西合璧的文化，品尝到各种美食。
这次经历，让我重新审视了自己的学习和生活，也让我更加珍惜和感悟生命中的点滴。
天津大学学习培训心得体会(共6篇)
天津大学学习培训心得体会（共6篇）【心得体会】第1篇：天津职业大学学习心得体会为学习先进地区教育教学理念，进一步拓宽思路，有效地提高教育教学水平。
谈几点体会：1、教学改革需要进一步的提升在天津职业大学学习过程中，教学改革是一个重要的内容，无论是我们在培训过程中，还是在跟他们老师座谈过程中，这都是非常重要的。
他们老师无论是给我们讲课，还是在讲课比赛中，课程的整体设计和单元设计都是那么的清晰，学生一看就能够看明白这节课要讲的内容。
然后要进行一些理论内容和实践内容，将教、学、做结合起来，这样能够促使学生能够将心思放在学生上，要比纯讲理论要好的多。
这些在讲课比赛和平时上课过程中都能够看的出来。
评价一个课的好坏，在效果，也就是学生的反应，如果学生很愿意听，反应比较强烈，这也就是一个成功的课，我们在以后的教学过程中，应该加强教学改革，将学生的注意力吸引到课堂上来。
2、学生的创新性和职业素养是以后需要培养的重点在“十二五”规划中，高职的人才培养目标为重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
在以往的职业教育中，人们往往强调的是技能的训练。
但是，在我们和职业大学的老师的交流中，他们也多次提到了，现在企业比较关心学生的是创新性和职业素养，技能往往要排在后面。
现在的企业的存活很大程度在于他们的创新性。
现在比较好的公司，如美国的苹果公司，韩国的三星公司，这些公司能够发展壮大，他们的创新性起到了很大的作用，如果没有持续的新产品的出现，他们也没有如此辉煌的今天。
与之相对比的则是前些年很强盛的诺基亚、摩托罗拉等公司，这些公司在新产品的推出比较滞后，于是慢慢的走向了没落，甚至被兼并。
公司员工的创新性需要在学校就要培养，增加一些创新性的课程和实践，让他们的思绪开阔一些。
员工的职业素养也是一个需要提高的地方，公司的发展需要员工的付出，只有员工的素质能力提高了，企业才会有比较好的发展。
从我们现在招生的情况来看，低分现象已经非常普遍，他们的素质急切需要提高。
赴天津培训学习心得体会1800字
赴天津培训学习心得体会1800字赴天津培训学习心得体会最近我有幸前往天津参加了一场学习培训，虽然时间不算太长，但是这段时间收获却相当丰富。
在这里，我领略了不同的文化风情，学习了各种知识技能，结交了许多好友，感受到了各种不同的人生经历。
在这篇文章中，我将结合自己的亲身体验，分享一些赴天津培训学习的心得体会。
首先，我要说的是我在天津的这段时间，深深地感到了这个城市的独特魅力。
天津具有浓郁的历史气息和多元化发展的现代城市特征。
在这里，我不仅仅感受到了浓厚的文化底蕴，还领略到了现代化的城市美景。
比如周末走在滨海新区的海边散步，远眺巍峨的海河大桥和建筑群，感觉自己置身于一个现代化大都市的腹地中，这种感觉是极为舒服和愉悦的。
其次，我还要强调的是，这次学习的内容确实是让我受益匪浅。
我们学习了不同领域的知识，如企业管理、市场营销、项目管理等等。
其中最令我印象深刻的是市场营销的学习环节。
培训师给我们讲解了如何制定营销计划、如何进行市场划分、如何提高品牌知名度等等方面的知识。
这些知识并不是像咂摸仿佛就可以学会的，而是涉及到大量数据的分析和细致耐心的策划。
通过这个培训我可以说是对市场运作有了一定的了解，同时也让我明白了做事情一定要脚踏实地，不能急功近利。
其次，这次培训也突出了思辨这一点。
学习并不是死板地吸收知识，而是要对学习材料进行思考和分析。
在天津的这段时间，我们不仅仅是接受了知识，还通过与其他学员的讨论和互动，产生了不同角度的思考和见解。
这个过程是很有启发性的，让我学到了很多新东西，同时也更加清晰地认识到了自我存在的不足。
此外，我也要强调的是，在这次培训中我也认识了很多优秀的人。
他们来自全国各地，有不同的生活背景和职业经历。
通过与他们沟通，我认识到了他们对自己的职业和人生规划非常明确和坚定，同时也深刻感受到了他们的职业素养和人格魅力。
这些优秀的同行不仅仅给了我极大的鼓舞和启示，也成为了我交友的好机会，以后能够互相帮助和学习。
教师赴天津培训心得体会
教师赴天津培训心得体会教师赴天津培训心得体会2019年7月，我有幸参加了教师赴天津培训的机会。
这次培训是由学校组织，目的是帮助我们提升教育教学水平，拓宽教育视野。
在为期一周的培训中，我通过与来自全国不同地区的优秀教师交流、参观优秀学校、听讲座等形式，获得了很多启发，收获颇丰。
一、产学研结合，培训内容深入浅出这次培训以“教书育人、终身学习”为主题，注重理论与实践相结合。
培训班的课程设计充分体现了教育教学的前沿问题和热点话题，如教学设计、课堂教学改革、学科素养培养、教育科技等。
讲座内容通俗易懂，结合丰富的案例，让我们对教育教学的一些理论和方法有了更深入的理解。
同时，培训班还组织了实地参观、实践教学等活动，让我们在课堂之外，亲身感受到现代教育的发展成果和教育改革的实际成效。
在培训中，我尤其受益于与来自全国各地的教师的交流和分享。
他们在教育教学方面的经验丰富，思想开阔，敢于创新。
我们互相交流教学方法和经验，互相启发和学习，使我受益匪浅。
通过参观一些优秀的学校还有机会和优秀的校长和教师面对面，听取他们的经验和教训。
这些优秀的教育者给我留下了深刻的印象，也对我的教育教学观念有了重要的影响。
二、培训使自我反思更加深入培训使我对自己的教育教学工作进行了深刻的反思。
通过与来自全国各地的教师的交流和分享，我发现自己在教学设计、教学方法和手段、学生思维方式培养等方面存在着不足。
我反思到，我在课堂上常常囿于传统的教学方式，应该更加注重培养学生的创新思维和综合素养。
培训还加深了我对学生个性发展的重要性的认识，激发了我对学生思维方式的探索和研究的兴趣。
此外，培训还使我对学科建设和课程建设有了更深入的认识。
通过参观优秀学校和听取一些专家的讲座，我深刻感受到，学科建设的重要性不容忽视。
学科建设的核心是培养学生的学科思维和学科能力。
一个完整、规范的学科建设体系是促进学生全面发展的重要保障。
因此，我将更加注重学科建设和课程建设，加强学科研究，提高自己的学科素养，增强对学生的指导和支持。
赴天津学习心得体会
赴天津学习心得体会
天津是中国的一个美丽而充满活力的城市。
在我赴天津研究期间，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，天津的教育环境非常良好。
我所就读的学校拥有优秀的师资队伍和完善的教育设施。
老师们非常用心地教授知识，并且注重培养学生的批判性思维和创新能力。
在这样的教育氛围下，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的实践能力和团队合作精神。
其次，天津的文化底蕴深厚。
作为一个历史悠久的城市，天津有着丰富多样的文化遗产。
我有机会参观了许多著名的景点和博物馆，如天津之眼、意式风情区和天津博物馆。
通过这些文化之旅，我更加了解了中国的历史和文化，也增长了自己的见识。
最后，天津的生活方式使我印象深刻。
这座城市拥有现代化的城市设施和便利的交通系统。
我在天津的生活非常便捷舒适，能够享受到各种美食和娱乐活动。
与当地人交流和互动，让我感受到天津的热情和友善。
总而言之，赴天津研究是我人生中一次宝贵的经历。
我不仅获得了知识和技能，还开阔了眼界，丰富了自己的人生阅历。
我相信这段经历将对我的未来产生积极的影响。
（字数：215）。
赴天津培训学习心得体会1800字
赴天津培训学习心得体会1800字在天津培训学习的这段时间里，我受益匪浅，学到了许多知识和技能，更重要的是，收获了自己的成长和进步，下面我将结合自己的体验，分享一下心得体会。
首先，我想表达的是对这个培训机构的感激和敬意，他们的专业和认真让我重新认识了自己。
在这成百上千个小时的学习中，我体验到了真正的专业和认真。
他们制定的培训计划合理，且细致地关注每个学员的情况，使得我在未来的职业生涯中不仅具备了必要的程度和实践技能，也为实现我的职业发展目标设定了确切的方向。
其次，对我来说最重要的就是学会了如何思考，这是我在这段时间里的最大收获，因为在过去，我仅仅是对现象和表象形成理解，而没有思考更深层次的问题，没有思考背后的原因和解决的方法。
但在这个培训过程中，培训的老师们不仅教授了我们学科知识，更是告诉我们如何更好地了解和分析现实情况，提出更好的解决方案。
此外，我在这个培训机构的学习中也体验到了知识的重要性。
多年来，我一直认为职业社交和人脉是大事，然而通过这个培训机构的学习，我发现知识同样重要，甚至更为重要。
在这里，我们切实地学习了实用的技能和知识，不仅能够实现职业目标，更能够提升我们的能力和形象。
最后，我想要留下一些对于这个培训机构的建议。
虽然他们在向学员传授知识教授技能时具备了专业性和实用性，但在培训的过程中，还有一些细节需要关注和完善，比如更为密集的时间规划和细致地规划课程内容等等。
我深信，这个培训机构在这方面也会进行改进。
总之，我在这个培训机构度过的这段时间非常有价值，需要投入足够的时间并且使用自己的能力参加，这是一个不容错过的过程。
走出熟悉的舒适区，去寻求更好的未来，我们需要的是一种精神状态和态度，希望能够在这些宝贵的经历中汲取更多的力量和支持，不断前行，实现更好的自我。
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赴天津培训学习心得体会篇一：赴天津培训学习心得体会赴天津培训学习心得体会甘南州卓尼县委农工办：汪志正这次，有幸参加天津市●甘肃省对口合作研修班进行学习观摩，是一次千载难逢的机遇，通过五天的观摩学习，我深刻的认识到，天津市是一个集交通、工业、农业、医疗、和社会保障等体系十分健全发达的城市，认识到天津与我们本地差距的天壤之别。
现我就以参观华明镇的成功做法为例，结合自己的本职工作，浅谈一点自己的心得与收获，不妥之处请各位领导和老师批评指正：华明镇从来自世界106个城市项目选拔中脱颖而出，作为唯一的农村城市化题材案例，成功入选20XX年上海世博会并完美整治，华明镇的成功创新模式和生动的实际年龄，描绘了21世纪社会主义新农村的美好景象。
它所带来的不仅是缩小城乡差距，是农民共享社会发展的成果，更是中国改变城乡二元经济结构，统筹城乡发展，实现现代化的历史助推器。
——华明镇城乡统筹发展的思考如何使农民享受到城市化发展带来的实惠，实现从传统到现代，从分散到集中，从农村到城镇的转变，这是天津小城镇建设的现实选择，然而，制约天津小城镇建设的有两大突出矛盾：一是土地，二是资金，这是新农村建设需要破解的一道难题。
天津市一个崭新的思路脱颖而出，“以宅基地换房”的做法得以成功实现，他们在国家政策框架内，坚持承包责任制不变，可耕种土地面积不减，并且实现占补平衡，尊重农民自愿的原则下，高水平规划设计和建设，除了农民住宅区外，还规划出一块可供市场开发出让的土地，用土地出让收入平衡小城镇建设资金，最终实现建设用地总量不增加，耕地总量不减少，质量不降低。
这不仅符合我国基本国策，也有利于我国在社会主义建设方面探索出一条新路子，以宅基地换房，他换来了土地的节约利用，换来了生产生活方式的转变，换来了农民收入的提高，换来了城镇发展的新空间，换来了城乡差别的缩小。
作为城乡统筹发展的有利探索，那绝不是划出一块土地盖上几顿房子，而新的小城镇是一个配套完善、文化品位高、环境优雅、管理完善、就业充分的小城镇，使广大农民能够享受到和城里人一样能安居乐业、生活有保障的小城镇。
小城镇建设，农民是主题，农民是衡量这项工作成败的标准，华明镇把“一切依靠农民，一切为了农民”的方针贯穿始终。
实际上，对天津这样的大城市周边郊区农民而言，他们对土地的依赖心已经日剧减弱，传统村庄功能在逐步消失，广大郊区农民对改善生存环境提高生活质量具有强烈愿望，可以说，他们已经站在了工业文明的入口处，这给政府建设社会主义新华明镇提供了有力的群众保障。
宅基地换房，使农民财产大幅增加，进入居民楼后，每户财产可增加30万元左右，迁居小城镇，农民的生活质量明显提高，生产生活方式发生明显变化。
天津市在社会主义新农村建设中，正是因为他们贯穿了公共财政向三农倾斜，公共设施向三农延伸，公共服务向三农覆盖的思路和做法，最终到了天时、地利，人和的地步，才有了今天的华明镇，成了农民产业发展和现代工业有序快速发展的小城镇，进而华明镇成为全国推广学习和借鉴的示范小城镇。
——对卓尼县加强三农投资促进农民增收的建议和想法一是兴修公路，改变卓尼交通落后的面貌。
卓尼县位于州府（合作市）的东南侧，两地相隔110公里左右，交通十分落后，直接影响和制约着卓尼经济社会发展和农民增收，现阶段，只有打通县与县、县与乡、县与其他地区的交通屏障，兴修公路，形成发达的交通网络枢纽，卓尼经济发展和农民增收才有出路。
二是调整农业产业结构，彻底解决农牧民增收难问题。
卓尼县地处青藏高原边缘地带，气候寒冷，无霜期短，水资源相对比较丰富，适合日光蔬菜大棚的推广应用。
目前，我县共有人口10.5万人，建成并投入使用的日光蔬菜大棚约4000多座，按照人口比例，已经占了很大的比重，但农民的收入总是上不去，每座大棚每年的产值最多只有2-3万元，还必须投入两个劳力才能正常运营，每年的收入按照人均计算的话，就只有4000-5000元了。
通过到天津华明镇农业园区灵芝种植园参观考察得知，一亩土地种植灵芝的产值可高达30万元之多，而且种植技术含量和投工投本低，灵芝生长周期短（一个正常生长周期只需三个月），与我们种植蔬菜相比，收益率极高，假如使我们县的种植户能够合理调整产业结构，种植高附加值的名贵中药材灵芝，并走上规模化、产业化发展的路子，农民增收、致富奔小康的愿望就不难实现了。
三是大力发展教育事业，从源头上遏制农民文化素质低、发展难的问题。
多年来，农民致富慢，有时甚至出现反贫的现象，最终原因是他们没有文化，发展思路落后，不了解科技致富的方法。
现阶段，我们必须提前引进人才，大力发展教育事业，从学生娃娃抓起，即使他们中的一部分人没有机会走上工作岗位，但能成为一名有知识、有文化、有理想的农民，对他们的上一辈来说，是质的的跨越。
这样，为农牧民增收致富提供了人才保障，卓尼县的经济社会跨越发展也就不是纸上谈兵，而是指日可待了。
篇二：20XX年赴天津教师培训心得体会20XX年赴天津教师培训心得体会玉树县第二完全小学：刘青霞在20XX年的6月9日至6月14日，我参加了教师领导部门组织的教师培训。
通过6天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
天津丽泽学校领导和骨干教师的讲座及讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚来到天津的教师，学校领导为我们考虑的非常周全。
从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
通过对几天的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。
一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于>。
谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。
因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。
所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。
教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。
教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。
如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。
所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。
关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。
除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。
除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
教师的职业道德还体现在工作效率上。
教师最重要的职责就是教书育人。
教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。
如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。
如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。
优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。
也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。
到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。
师德师风对一个教师特别重要。
因为，教师是学生行动的标杆。
“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。
”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近六年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。
在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
篇三：赴天津中德职业技术学院参加国家级培训总结培训总结姓名：刘艳明教学部门：机械工程系所属院校：内蒙古交通职业技术学院20XX年赴天津中德职业技术学院参加国家级培训总结内蒙古交通职业技术学院刘艳明为进一步突出教师队伍建设的基础性、先导性、战略性地位，建设高素质专业化“双师型”教师队伍，提升教师专业素质、优化教师队伍结构、深化校企合作、提高培训质量，大幅度提高中等职业院校教师队伍建设的水平，20XX年7月5日我怀揣幸福，扬帆起航，怀着喜悦和激动的心情，带着领导的期望和同事的重托带着对知识的渴望非常有幸来到了“弘治励学、进德修业”的天津中德职业技术学院，参加了“20XX年高等职业学院专业骨干教师国家级培训班”。
此时此刻，我心潮澎湃、感慨万千，感谢内蒙古交通职业技术学院领导给我提供了这次千载难逢的国培成长的机遇；感谢天津中德职业技术学院的文化底蕴，使我“知明行笃，立诚致广”；感谢教授们的谆谆教诲，愚钝的我豁然开朗。
作为一名普通年轻教师，我深感教育使命责任重大，任重道远，决心利用好国培机遇，潜心学习，为促进我院电气技术专业发展打好坚实基础。
本次国培形式多样、内容丰富、时间紧任务重，这次培训使我更新了教学观念，充实了专业课程，提升了专业文化素质，现就这次培训谈谈我个人的感受。
一、天津中德职业技术学院介绍天津中德职业技术学院是一所天津市属全日制独立设置的公办高职院校，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目，是国家示范性优秀建设高职院校。