北师大版八年级上册数学学期教学计划完整版
北师大版八年级上册数学学期教学计划
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北师大版八年级数学上册教学工作计划
初中三年中，初二年级是学生两极分化问题加剧和严重的关键时期。
对于学优生，具备了良好的自学能力、习惯和数学素养，对于学困生，对基础的知识的掌握也存在一定的困难。
为了尽可能地提高学生数学成绩和培养学生的数学思维，现制定了以下教学计划，以配合学校的安排。
一、教学目标
1.知识与技能目标
第一章《勾股定理》
掌握勾股定理及其逆定理，会利用它们解决一些实际问题。
第二章《实数》
正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。
掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。
掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。
第三章《位置与坐标》
认识并能画出平面直角坐标系，在给定坐标系中，根据坐标会描点，由点的位置写出它的坐标。
初步建立几何直观。
第四章《一次函数》
理解一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。
第五章《二元一次方程组》
了解二元一次方程(组）的有关概念，会解简单的二元一次方程组。
能根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性。
体会一次函数与二元一次方程（组）的关系。
了解消元思想。
第六章《数据的分析》
理解平均数、中位数、众数的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众数，了解它们是数据集中趋势的描述。
能从统计图中获取信息。
知道权的差异对平均数的影响，能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象。
会计算简单数据的方差。
第七章《平行线的证明》
理解证明的必要性和设置基本事实的必要性，通过具体实例了解定义、命题、定理、推论的含义。
初步感受公理化思想以及公理化方法对数学发展和促进人类文明进步的价值。
教科书提供了了大量数学活动的线索，成为供所有学生从事数学学习的出发点，目的是使学生能够在教科书提供的学习情境中，通过探索与交流等活动，获得必要和发展，达到《标准》所设立的课程目标，从学生实际出发，从他们熟悉或感兴趣的问题情境引入富有数学含义的问题，从展开数学探索，同时教科书在提供学习素材的基础上，依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思考与交流的体会，为学生创造了富有情趣的学习环境。
上半学期完成第一章到第四章，下半学期完成第五章到本册教材结束。
掌握平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、勾股定理、平行线的证明等知识并形成相应数学技能。
2.过程与方法目标：
经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践，又应用于实践，通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简单的推理，围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时地进行分层教学，面向全体学生、培养学生、发展全体学生。
3.情感目标及价值观目标：
通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的教学价值观，使学生的情感得到发展。
认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的数学素质与素养。
二、教学重点、难点
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。
其中勾股定理的应用是本章教学的重点。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。
本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。
本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。
第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。
第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。
其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。
第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。
第六章《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。
第七章《平行线的证明》主要内容是了解定义、命题、定理、推论的含义；对顶角定理、两直线平行的判定定理及性质定理、三角形内角和定理及其推论等的证明。
平行线判定定理和性质定理的证明是本章教学的重点，三角形内角和定理及其推论的证明是本章的难点。
三、教学中要采取的措施：
1、认真做好教学工作。
把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。
激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
四、进度安排
章节教学内容课时
第一章勾股定理 5课时
第二章实数 13课时
第三章位置与坐标 6课时
第四章一次函数 8课时
第五章二元一次方程组 10课时
第六章数据的分析 7课时
第七章平行线的证明 8课时
具体安排：
在实际实施中
根据具体情况
进行调整。
北师大版八年级上册数学学期教学计划
北师大版八年级上册数学学期教学计划一、教学目标1.1知识与技能（1）理解并掌握实数、代数式、方程（组）、不等式（组）的概念及性质；（2）学会使用一元二次方程、不等式解决实际问题；（3）掌握函数的概念及性质，了解正比例函数、一次函数、二次函数的图象和性质；（4）熟练掌握整式的加减、乘除运算，理解分式的概念及性质，掌握分式的加减、乘除运算；（5）了解几何图形的性质，学会解决几何问题。
1.2过程与方法（1）通过自主学习、合作探究，培养学生的数学思维能力；（2）运用数学知识解决实际问题，提高学生的应用能力；（3）培养学生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力。
1.3情感态度与价值观（1）培养学生对数学学科的兴趣和自信心；（2）感受数学在生活中的重要性，培养学生的数学素养；（3）引导学生树立正确的数学观念，认识数学的价值。
二、教学内容2.1实数与代数式（1）实数的概念及分类；（2）代数式的概念及性质；（3）整式的加减、乘除运算；（4）分式的概念及性质；（5）分式的加减、乘除运算。
2.2方程（组）与不等式（组）（1）一元一次方程的解法；（2）二元一次方程组的解法；（3）一元二次方程的解法；（4）不等式的概念及性质；（5）不等式组的解法。
2.3函数（1）函数的概念及性质；（2）正比例函数的图象和性质；（3）一次函数的图象和性质；（4）二次函数的图象和性质。
2.4几何图形（1）平面图形的性质；（2）三角形、四边形的性质；（3）圆的概念及性质；（4）相似图形的性质。
三、教学安排3.1教学时间本学期共36周，每周4课时，共计144课时。
3.2教学进度（1）第一单元：实数与代数式（2周）；（2）第二单元：方程（组）与不等式（组）（4周）；（3）第三单元：函数（6周）；（4）第四单元：几何图形（8周）。
3.3教学评价（1）定期进行单元测试，检查学生掌握情况；（2）每学期末进行期中、期末考试，全面评估学生学业水平；（3）注重过程性评价，关注学生日常表现，鼓励优秀学生；（4）开展数学竞赛、小组讨论等活动，提高学生学习兴趣。
北师大版八上数学学期教学计划8篇
北师大版八上数学学期教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年北师版八年级数学上册教学计划例文(4篇)
2024年北师版八年级数学上册教学计划例文一、教学目标本教学计划旨在通过数学课的教学，使学生掌握从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能，并培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析八年级是初中学习的关键时期，学生基础的好坏将直接影响其未来的升学机会。
本班学生基础参差不齐，存在一定比例的后进生。
因此，教师和学生都需要付出努力，通过查漏补缺，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析本学期的教学内容包括二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据的分析等五章。
这些内容涵盖了《义务教育数学课程标准》中的“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”全部四个领域。
四、教学措施1. 课堂讲授与练习相结合，根据反馈信息及时解决学习中的障碍。
2. 认真备课，精心授课，提高教学效果。
3. 抓住关键，分散难点，突出重点，在培养学生能力上下功夫。
4. 不断改进教学方法，提高自身业务素养。
5. 注重自主学习、合作学习、探究学习。
五、教学进度本教学计划共需约____课时，具体分配如下：16章二次根式约____课时17章勾股定理约____课时18章平行四边形约____课时19章一次函数约____课时20章数据的分析约____课时六、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。
学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
学生通过上学期的学习，算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃。
本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；进一步激发学生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。
2024年北师大版八年级数学上册的教学计划
2024年北师大版八年级数学上册的教学计划一、学情分析七年级数学上册，学生对数学的兴趣还不是很浓厚，已经学过一些代数知识，八年级将学习更深入的代数知识，还将接触初步的几何知识，这对于学生的思维能力，观察分析能力都是一个挑战。
八年级数学课程在数学学习历程中起到承上启下的作用，难度加深了，课程也增加了许多容量，有利于学生适应初中阶段数学学习。
二、教学目标通过义务教育阶段数学学习，学生将在以下几个方面得到发展：1. 获得数学中核心的基础知识，认识数学与生活的广泛联系，通过不同形式的自主学习、探究活动，让学生经历数学生成、发展的过程，积极探究、发现、得出规律的过程。
2. 学会与他人合作，学会发现问题和提出问题，学会探究与思考，学会交流和分享发现的结果，发展合作精神。
3. 初步建立数感、符号意识和运算能力，直观认识数据和图形蕴涵的关系和美，发展抽象思维并运用数据和图形进行问题解释。
4. 初步形成评价与反思的意识。
三、教学内容分析第一章整式的加减本章的主要内容是单项式和多项式的加减运算。
本章在有理数运算基础上引入了单项式和多项式及其加减运算，这是学习整式加减运算的基础。
本章的重点是单项式的加减运算。
本章的难点是确定单项式的系数、正确确定同类项、掌握去括号法则及运算顺序。
第二章平行线与相交线本章主要学习平行线及相交线的一些基本概念及平移等内容。
本章重点内容是垂线的概念和应用；平行线的识别；平移的基本性质；难点是垂线的概念和性质的应用。
第三章一次函数本章的主要内容是一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。
学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。
本章重点内容是正比例函数、一次函数的图象和性质。
难点是画正比例函数和一次函数图象的方法及由图象求方程的解。
第四章数据的集中趋势和方差本章是学习统计的开始，主要介绍一组数据的集中和平均、一组数据的离散程度以及用样本估计总体。
2024年北师大版八年级上册的数学教学计划(二篇)
2024年北师大版八年级上册的数学教学计划本学期我担任了八年级的数学教学，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：一、理论学习二、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及八年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。
三、备好每堂课四、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是的`老师。
”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。
相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
五、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。
对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
六、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。
积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。
充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
2024年北师大版八年级上册的数学教学计划（二）一、教学目标本学期的数学教学目标是帮助学生掌握基本的数学概念、思想和方法，提高解决问题的能力和数学思维能力，培养学生的创新精神和实际应用能力。
具体目标如下：1. 理论知识水平：学生熟练掌握数的性质、整式的加减乘除运算、方程与不等式、函数与图像，以及简单的几何图形的性质和计算等基础知识。
2. 解决问题的能力：通过学习数学知识，培养学生解决实际问题的能力，包括理解问题、分析问题、建立数学模型、解决问题和评估的能力。
2024年八年级北师大版上册数学教学工作计划（6篇）
2024年八年级北师大版上册数学教学工作计划为了确保在未来的教学工作中有效地、有序地融入新的教育理念，提升个人业务水平，围绕我校新学期的整体工作计划，特制定初一数学教学计划，旨在指导教学活动，确保教学质量和学生的全面发展。
一、指导思想：本教学计划旨在指导学生掌握初中数学学习的基本规范，理解并掌握基础知识与基本技能。
通过教学活动，培养学生具备逻辑思维、计算、空间想象和解决实际问题的能力。
引导学生正确、恰当地进行数学运算，逐步培养其观察、分析、综合、抽象和概括的能力，以及运用归纳演绎、类比等方法进行简单推理的能力。
强调数学知识来源于实践，并服务于实践，提升学生对数学学科的兴趣，逐步形成良好的学习习惯和实事求是的态度，培养学生坚强的学习意志和独立思考、探索的精神，以及应用数学知识解决实际问题的能力。
二、学情分析：从学生成绩来看，整体表现尚可。
仅20名学生达到优秀水平，占总人数的____%，而有近____%的学生成绩不理想，这一现状对教学工作提出了挑战。
因此，必须针对学生的实际情况，采取针对性的教学方法，对学习困难的学生实施小组辅导，对特别困难的学生提供个别辅导。
三、教学过程关键环节：1. 发挥集体智慧，认真开展集体备课活动。
面对初中数学课节时数的限制，如何有效利用时间提高教学效率是每位教师必须面对的问题。
学校已经明确了方向，即加强集体备课，充分利用集体的智慧，深入研究教材和课程标准，确保每节课前都能与同组教师充分讨论，明确教学的重难点、目标、方法和学法，精心设计教学过程，重视知识间的联系和地位，以及教学内容的深入挖掘，确保课堂教学的实效性，让学生在愉悦的氛围中获得新知识。
2. 实践自主学习和分层教学。
新学期，我校所有学科都倡导自主学习和集体备课，通过学案的使用，明确学习任务和目标，实现课堂教学的省时高效。
3. 充分利用课堂教学时间。
按照统一的教学计划和备课进度，组织教学活动，确保每节课的教学效率，使所有学生都能听懂，对于基础较差的学生要循序渐进，确保每节课达到既定的教学目标，突出重点，分散难点，增加课堂信息量，鼓励学生积极参与，动手、动口、动脑，确保教学内容得到充分吸收。
2024年北师大版八年级数学上册的教学计划（4篇）
北师大版八年级数学上册的教学计划一、指导思想通过数学课的教学，使学生学习现代科技所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、教材分析本学期的教学内容共计五章：按教学进度表执行。
三、教学目标落实四、教学常规落实五、深入业务学习认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识;积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。
在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。
及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。
充分备好每个教案，做到备学生，备教材，每周及时上传四个教案和四个课时作业。
发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力。
六、将“多媒体”渗透于教学充分利用课件，提高课堂效率，突破教学难点。
使教学清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。
特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，使学生积极参与，给学生提供展示自我的平台，使不同层次学生都得到提高。
北师大版八年级数学上册的教学计划（二）一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材二、完善上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生的合作交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向同行请教各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，诚请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
北师大版八年级的数学教学计划五篇
北师大版八年级的数学教学计划五篇北师大版八年级的数学教学计划1一、制定计划的目的为使学生学好代数、几何的基础知识，具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学计划。
二、教材内容分析本学期数学教材内容包括：第一章《生活中的轴对称》、第二章《勾股定理》、第三章《实数》，第四章《概率的初步认识》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》,第七章《二元一次方程组》。
第一章《生活中的轴对称》的主要内容是研究轴对称图形的性质及其应用。
其重点是轴对称图形的性质。
第二章《勾股定理》的主要内容是：勾股定理的探索和应用。
其中勾股定理的应用是本章教学的重点。
第三章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。
本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。
本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。
第四章《概率的初步认识》主要内容是通过可能性的大小认识概率，并进行简单的概率计算。
概率计算是本章教学的重点。
第五章《平面直角坐标系》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。
第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。
其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。
第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。
三、学生情况分析初二(3)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的学生中成绩特别差的比较多，成绩提高的难度较大。
从上学期期末统测成绩来看，成绩是分，差的分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。
北师大版八年级上数学教学工作计划（通用13篇）
北师大版八年级上数学教学工作计划（通用13篇）北师大版八年级上数学教学工作计划（通用13篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的北师大版八年级上数学教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级上数学教学工作计划篇1一，课堂教学“活学活用”，想方设法调动学生的思维活动，努力营造人性化的教学氛围，不断提高教学的艺术水平。
针对注重联系生活实际、注重学生数学体验、注重合作交流意识的课程改革，我决定实施有目的的新课程预习，然后让学生根据教材内容设计自己的问题，合作解决，再针对不同课时设计不同的教学方法，目的是协调“扬弃”和“继承”，有利于教学，有利于学生掌握知识，培养学生的各种能力。
同时要符合教学负责人在课堂常规中提出的要求，如“提前3分钟等课”、“铃响不耽误课”。
二、教案更新为了更好地促进教学，我们应该重点改革数学教案的格式，从原有的教学目标、教学重点、难点和重点、教学过程中的复习问题等方面引入新课程。
巩固实践、反馈教学、测试作业、黑板设计，将教学目标更新为思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难点和重点。
教学大纲改为引入问题情境，探索新知识，应用新知识，巩固所学，综合应用，探索创新，课堂反馈，作业设计，黑板设计。
在教学计划上，根据学校课程改革的实际情况和学生的层次结构，教学计划设计为：基础课教学计划和综合教学，适合因地制宜，因材施教。
少做准备三、总结教学争取拿出一部分时间品味教学，更新和梳理课堂教学中的不足，希望自己能坚持写教学日志，积极主动的投入课改，探究课标，领悟课改精神，立意创新，改善教学中出现的问题，由教育者向教研型教师转变。
坚持写作，坚持和学生沟通教学，和同行沟通教学方法，改变陈腐的教学观念。
更新和摒弃教学中教师一言堂现象，钻研教材，定格不同教学内容的教法，定位教学，化有形于无形。
2024年北师大版八年级上册的数学教学计划（4篇）
北师大版八年级上册的数学教学计划一、教材目标及要求：1、一元一次不等式（组）的重点是不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元一次不等式（组）的运用。
3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。
5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念的理解、区别和应用。
6、证明（一）的重点难点都是命题的推理认证二、教材分析：本学期教学内容，共计六章。
第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及运用。
第二章《分解因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习因式分解的几种基本方法。
第三章《分式》本章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习了分式化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。
第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探索的相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。
第五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用。
第六章《证明（一）》本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。
三、学生情况分析：八年级是九年义务教育的重要学段，也是初中学习过程中的关键时期，学习基础的`好坏，直接影响着将来能否升学。
我所带的班，相对数学而言，课堂气氛有时好，有时又不容乐观，相当一部分学生学习意识淡漠，态度不端正，基础较差，还有很大的提高空间。
1、认真做好教育教学各方面工作。
钻研课标，钻研教材;认真备课、上课;认真批发作业，及时辅导。
2、激发学生的学习兴趣。
注重创设教学情景，发挥教学设计的教育性，培养认同感和成就感，尽可能发挥学生的学习兴趣。
3、加强学习习惯培养。