部编版三年级语文下册19剃头大师-检测题含答案-百度文库
三年级语文下册19.剃头大师-检测题含答案
一、看拼音写词语。
biǎo dì lǐ fà mà rén duózǒu
chóu rén fù qián shuāng bèi suī rán
二、给下列划线的汉字选择正确的读音，用“√”标出。
剃头（dì tì）执行（zhí zí）否则（fuǒ fǒu）
受刑（sòu shòu）习惯（gàn guàn）代替（tìn tì）
摸头（mē mō）虽然(shuī suī) 一件(jiàn jàn) 三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．我的表弟小沙天生胆小，还怕剃头，而且谁给他剃头他就骂谁“害人精”。
（）
2．小沙央求我替他剪头发，是因为我是剃头大师，剃的发式很时髦。
（）
3．虽然我认为自己有剃头的天分，实际上剃头技术很差，害得小沙剃了光头。
（）
4．我给小沙剃头得到了五块钱，不过最倒霉的是小沙父子。
（）四、先辨字，再组词。
胆（）理（）付（）倍（）夺（）
但（）埋（）对（）陪（）奋（）。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册19_剃头大师练习卷
部编版语文三年级下册19 剃头大师练习卷一、信息匹配1. 在加点字的正确读音下打“√”。
（1）李明处⋅（chǔ chù）处搞破坏，受到了学校德育处⋅（chǔ chù）老师的处⋅（chǔ chù）罚。
（2）剃⋅（dì tì）头师傅替⋅（dì tì）人理发，习惯⋅（guàn kuàn ）用一把老掉牙的推剪，一厘⋅（lí lǐ）米一厘米地仔细剪，让人像受刑⋅（xín xíng ）一样。
二、书写认真拼读，规范书写。
biǎo dì 很dǎn xiǎo ，总是yāng qiú gū fu，别让他去很lǐ fà。
三、信息匹配给加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）老师傅眼神差⋅了点儿。
（________）（2）我的同桌跟我差⋅不多大。
（________）（3）快到时间了，就差⋅他没来了。
（________）四、填空题给“优”组词,并填入下面的括号里。
（________）的顾客 （________）的传统 （________）的环境 （________）的待遇请运用学过的方法理解这些词语，并回答问题。
①“冤家”的解释有：a ．仇人；b ．称似恨而实爱、给自己带来苦恼而又舍不得的人。
在“总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家”中，“冤家”的意思是________。
（填序号）②“害人精”的意思是________________。
文中的小沙将剃头师傅称为“害人精”，生动地表达了小沙对剃头师傅的________之情。
理解难懂的句子。
（1）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
①这句话把________比作梯田，让我们感受到了“我”糟糕的剃头水平。
②除了“梯田”，“________”一词也体现了“我”糟糕的剃头技术。
（2）你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
19剃头大师同步练习(含答案)
部编版三年级下册 19 剃头大师同步练习一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是（）A．喝中药剃光头看电影B．弹钢琴打篮球找剪刀C．吃零食摸耳朵放风筝D．叠花篮养鸽子吹花圃2．在“精卫填海”故事里，“精卫”是（）A．一个人B．一只鸟C．一只猴子D．一条龙3．（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（）A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。
B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。
C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。
4．小沙害怕剃头的原因：选择不正确的一项。
（）A．小沙天生胆小。
B．老师傅用老掉牙的推剪，让小沙吃尽苦头。
C．老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。
D．小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。
5．下列加点词语运用不正确的一项是（）A．人们把树砍光了，山坡出现．．了裸露的土地。
B．站在山上眺望，展现．．在我们眼前的是一片美丽的景色。
C．这幅画呈现．．在我们眼前时，大家都惊叹不已。
D．往事又表现．．在我的脑海里。
二、填空题6．比一比，再组词。
夺( ) 骂( ) 倍( ) 胆( )守( ) 驾( ) 陪( ) 担( )7．理清脉络。
1．课文重点写了“害人精”________和“剃头大师”——________给小沙剃头的故事。
2．老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程还是有很大不同的，从结果看，________________显得有点“大师”的样子，________________才是真正的“害人精”。
三、语言表达8．按要求写句子。
1．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
这句话把________比作________。
像这样的句子我也能写：___________________________2．小沙每次都是被姑父押进理发店的。
（改成“把”字句）__________________9．小练笔。
（选做题）课文《剃头大师》的开头围绕一个意思，连用四个“怕”字，写出了小沙“胆小”的特点，令人印象深刻，请你仿照着也来写一写。
部编版语文三年级下册 第19课《剃头大师》同步训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第19课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
biǎo dìlǐfàmàrén duó zǒu chóu rénfùqián shuāng bèi suīrán yíjiàn dǎn xiǎo二、选择题2．下列读音全部正确的一项是（）A．剃（dì）头执（zhí）行是否（fǒu）厘（lǐ）米B．骂（mà）人仇（cóu）人代替（tì）发誓（shì）C．习惯（guàn）受刑（xíng）跳蚤（zǎo ）处置（chǔzhì）D．折（zhé）腾摸（mō）头规矩（jù）差（chà）点儿3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．表第胆小怕鬼姑父夺走B．骂人仇人付钱双陪虽然C．大师中药埋发欢迎痛苦D．摆布过年央求天分电灯泡4．下列词语和其它三组不是一类的一组是（）A．无拘无束天真无邪B．生气勃勃白发苍苍C．欢声笑语自由自在D．天真烂漫无忧无虑三、填空题5．先辨字，再组词。
祸（________）胆（________）理（________）形（________）倍（________）锅（________）但（________）埋（________）刑（________）陪（________）6．填写合适的量词。
一（_______）雨珠一（_______）斗笠一（_______）山花一（_______）欢叫一（_______）木尺一（_______）剃刀一（_______）推剪一（_______）头发一（_______）头发7．把下面的词语补充完整，再选词填空。
A．（_______）矩矩B．（______）而逃C．耿耿（______）1．比喻摆脱阻碍，强行逃出门去的词语是___；2．形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解的词语是___；3．指人的品行方正，谨守礼法的词语是___。
部编版三年级语文下册下学期 课后作业第19课《剃头大师》 练习试卷含答案
部编版三年级下册语文19.剃头大师课后作业一、选择题1．下列反义词搭配错误的一项是（）A．偶尔—时常B．辨认—辨别C．夸奖—批评D．错误—正确2．下列词语和其它三组不是一类的一组是（）A．无拘无束天真无邪B．生气勃勃白发苍苍C．欢声笑语自由自在D．天真烂漫无忧无虑3．老剃头师傅为什么被小沙称为“害人精”？（）A．老师傅耳朵很好，听得清小沙的抗议。
B．老师傅总把碎头发掉在小沙的脖子里，养得他哧哧笑。
C．老师傅不习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
D．最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付一部分的钱给“害人精”。
4．“饕餮”的意思可能与下列哪一项相关？（）A．老虎B．口号C．食物D．珍珠二、填空题5．比一比，组成词。
麻____()____烦____()____套____()____冰____()____泡____()____床____()____须____()____春____()____泉____()____抱____()____6．填写合适的量词。
一___()___雨珠一___()___斗笠一___()___山花一___()___欢叫一___()___木尺一___()___剃刀一___()___推剪一___()___头发一___()___头发三、现代文阅读课外阅读理解父亲的长笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口。
邻居们说：“来，来，吹一段！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。
她亦是非常骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。
《剃头大师》阅读理解题(含答案)
《剃头大师》阅读理解题（含答案）部编版语文三年级下册第19课《剃头大师》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习。
在回家的路上，我最喜欢的就是自己玩“闭着眼睛走路"的游戏。
我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。
这时候，眼前是一大片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点。
小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。
我试着把胳膊平伸向左右两边，假装自己是马戏团里的小丑，正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，把我当作美味午餐——我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到美味的午餐了，忽然我一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么脚下软绵绵湿漉漉的？原来，我闯进了一片绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来。
可鞋子还是陷进烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在混浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。
(1)照样子，写词语。
（文中的词语除外）暖烘烘___(2)在回家的路上，“我"玩的游戏是( )。
A.闭着眼睛走路B.追小黑点C.高空走钢索D.水中摸鞋(3)“我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？请把相关的句子用“"画出来。
(4)结合生活实际，说说你对文中画横线句子的理解。
___(5)“我”假装自己在走高空钢索时，想象到了什么？结果怎么样？用通顺的话写一写。
___2.阅读。
表哥驾到（节选）下午五点，表哥一行驾到。
表哥果然( )，他一见面就向我问好：“Good afternoon。
"妈妈欣喜地推推我：“用英文回答呀，听见表哥的话了吗？他英语很标准！”其实在班里我也是个英语尖子，甩几句不成问题，可万一对方再( )地说出来长篇英语怎么办，所以我果断地对妈妈说：“又不是举行英语比赛！"然后对表哥说：“你好！”表哥的妈妈，我的大姨拍拍我的肩。
部编人教版三年级语文下册《剃头大师》试题及答案
部编人教版三年级语文下册《剃头大师》试题及答案一、看拼音，写词语。
páxíng xiǎo shígōng jīxùn sùhòu tuìlún chuán cháng túdìqiúshēng wùshíyóu二、在括号里填上合适的词语。
（______）的服装（______）地歌唱吹着（______）（______）的天空（______）地飘扬拍着（______）三、辨一辨，再组词。
汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）四、先补全词语，再完成练习。
A．糊（___）糊（___） B．鸦雀（___）（___） C．（___）（___）吊胆D．（___）（___）缤纷 E．一叶（___）（___） F．百（___）百（___）1．A和F都是“ABAC式”的词语，这样的词语我还会写：_________、_________2．C是带有人体器官的词语，这样的词语我还会写：_________、_________ 3．选词填空。
（填序号）（1）翠色欲流的草原一碧千里，缀满了（______）的野花。
（2）他演得实在太精彩了，观众席上一会儿（______），一会儿满堂喝彩。
五、读句子，选择恰当的词语填空。
可爱可怜1.（______）的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
2.小弟弟才4岁，眼睛大大的，很（______）。
悄悄轻轻3.红头向四周看了看，（______）地躲在一个草堆里不作声了。
4.秋天的雨（______）地打开了秋天的大门。
六、按课文内容填空。
这篇课文讲述了表弟小沙因为___，央求“我”来给他剃头，“我”感觉自己就像一个“___”，结果却___。
新部编版三年级下学期语文第19课剃头大师课后练习题含答案
三、按要求完成句子练习。
1．你想想，这一．会．儿．痛一．会．儿．痒的，跟受刑一样。(用 加点词语造句) _示__例__：__弟__弟__很__顽__皮__，__一__会__儿__打__小__猫__，__一__会__儿__摔__东__西__。 _____________________________________________
一、延伸阅读 攒钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头 补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷着，袖口的布 也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自 己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。
望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头， 要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正 好有卖饼的，许多同学都过去买饼。我忍不住把手伸向 口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩 回了手。
2．我以前过去没有干过这一行。(修改病句) _______我__过__去__没__有__干__过__这__一__行__。__________________
一、表弟害怕剃头 1．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，
还怕剃头。 (1)这句话运用___排__比___的修辞手法，连用四个“怕”，突出表
2．“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？( B ) A．因为小沙喜欢时髦的发式，是个优秀的人。 B．因为“我”把小沙的头发随意乱剪，他都觉得无所谓，没 有埋怨“我”。
3．课文为什么用“剃头大师”为题目？下列说法正确的一项是 ( B) A．“我”将小沙头发随意乱剪一气，结果闯了祸，说明“我” 完全是自吹自擂。 B．以“剃头大师”为题目，带有自嘲的意味，幽默风趣，令 人忍俊不禁。
三年级下册语文一课一练--19.《剃头大师》人教部编版(含答案)
19.剃头大师、认真拼读，规范书写。
1.bi ao( )弟是个d n xi 出gu 1( ) ，特别怕剃头，不仅会m«）剃头师傅，还会像看到chdu（人一样夺du《）门而逃。
2. 虽然这件事p do t mg ( )了, 但是你得 f u( ）双b d （）的价钱。
、把正确的读音选入括号中。
(fa f 理发（发（）成分（(x ing h Sg ) 银行（排行（(ch a ch 不多出差（）、选一选。
1. 卜列搭配错误的一项是（A. 一个剃头师傅一堆头发B. 一把木尺一张熊皮C. 把推剪一络头发D. 一头跳蚤一身睡衣2. “害人精”指的是（“剃头大师”指的是（A. 父亲B.剃头师傅C. “我”D.表弟3. 剃头师傅给小沙剃头时, 小沙（；“我”给小沙剃头时，小沙（A. 开心B.痛苦C. 焦急D.放松4. 从哪儿可以看出小沙不喜欢剃头师傅理发？（）（多选）A.谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用仇人一样的目光奴是对方B.小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。
C.小沙每次都被姑父押进理发店，姑父还得执一把木尺在旁边监督。
D.小沙不喜欢怕鬼，怕喝中药。
5.老剃头师傅为什么被小沙称为“害人精”？（）（多选）A.老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议。
B.老师傅总把碎头发掉在小沙的脖子里，养得他哧哧笑。
C.老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一络头发不放，让小沙吃尽苦头D.最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
6.从结果看，老剃头师傅（）；“我”（）。
A.把小沙的头发剃得不成样B.把小沙的头发剃得有模有样7. “层层梯田”说明（）。
A. “我”剪的发型是最时髦的发式B. “我”剪的发型新颖别致C. “我”剪的发型跟鬼一样，不成样。
8.用“剃头大师”做标题，说明（）A. “我”理发技术非常高超。
B. 题目新颖别致，容易引发兴趣。
C. 用“剃头大师”做标题，是调侃“我”的剃头技术不高超，比较有趣味。
部编版语文三年级下册 19剃头大师 同步练习(含答案)
19剃头大师一、比一比再组词。
执( ) 虽( ) 则( )热( ) 虫( ) 侧( )二、拼一拼，写词语。
biǎo dì lǐ fà dǎ mà shuāng bèi( ) ( ) ( ) ( )三、在括号内填上恰当的量词。
一( )木尺一( )剃头师傅一( )头发一( )熊皮 ( )电灯泡一( )剃刀四、将下列词语与意思用线连起来。
监督有心事的样子。
不能忘怀，牵萦于心。
冤家新颖符合时势潮流。
发誓察看并加以管理。
耿耿于怀一般指仇人。
时髦庄严地说出表示决心的话。
五、根据课文内容，完成练习。
1.“剃头大师”指的是_______，“害人精”指的是_______，这样称呼他们的原因分别是什么?_________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了” ?_________________________________________________________ 六、课外阅读大墙下的小花苗春凤把一粒花种吹到一堵墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过地哭起来。
“你为什么哭呀?”小蜜蜂问。
“我长得太小了，见不到阳光。
”“别难过，我替你把大墙推倒!”小蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和购吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬.......有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出粉红色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花苗能爬那么高的大墙真勇敢1.给最后一段加上恰当的标点。
部编版小学语文三年级下册19《剃头大师》练习试题(附答案)
19剃头大师一、把下面加点字的音节补充完整。
剃．头t____否．则f____仇．人ch____习惯．g____受刑．x____ 代替．t____ 厘．米____í执．行____í二、根据语境，看拼音写字词。
我的biǎo dì()是个害怕lǐ fà()的dǎn xiǎo guǐ()，把剃头师傅当chóu rén()，mà()他是“害人精”。
姑父只好每次fù gěi()剃头师傅shuāng bèi()的钱。
三、选择合适的词语填空。
要求请求央求盼着，盼着，终于又到周末了。
我()妈妈带我去公园放风筝，她不同意。
在我的再三()下，妈妈终于答应了，可是她()我必须在今晚把周末作业做完。
四、品读句子，完成练习。
1．老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
根据句子，我猜测“摆布”在文中的意思是________________________________________________________。
2．我的表弟小沙天生胆小，他怕．鬼，怕．喝中药，怕．做噩梦，还怕．剃头。
这句话连用四个“怕”字，写出了表弟小沙____________的特点。
我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。
我的表弟天生爱吃，他________________________________________________________________________五、下列关于课题的说法不恰当的一项是()A．“我”有剃头的天分，替小沙剪出了最时髦的发式，因此自封为“剃头大师”。
B．“我”完全不会剃头，在小沙的央求下替他剪头发，结果闯了祸。
“剃头大师”是“我”的自嘲。
C．以《剃头大师》为题，幽默风趣，能引起读者的阅读兴趣。
六、课内外对比阅读。
语段(一)最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。