2020人教版语文五年级上册一课一练 8.冀中的地道战
拓展训练2020年人教版语文五年级上册一课一练8.冀中的地道战
1．看拼音，写词语。
fěn suìxiàn kēng fáng ài míhuò xiū zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．写同音字组词。
[bì] 遮( ) ( )绿和氏( ) 墙( )
[lüè] 侵( ) 简( ) ( )夺掳( )
3．给下列句子中加粗字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：①（液体、光线等）渗透，穿透；②暗地里告诉；③透彻；④达到饱满的、充分的程度；⑤显露。
(1)“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
( )
(2)敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
( )
(3)这朵花白里透红，美极了。
( )
4．下面的句子可以用成语“_______________________”来概括。
神机城建立在一个山洼位置，两边是高山，只有中间一线可以通人，易守难攻，自古就是兵家必争之地。
5．照样子，在括号里填上恰当的词。
发现（敌人）粉碎( ) 创造( ) 封锁( )
6．给下面的句子填上合适的关联词。
(1)( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空。
(2)人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。
(3)他们( )进了活道，( )过不了关口。
7．缩句。
(1)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
__________________________________________________________
(2)冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
__________________________________________________________
8．根据课文内容填空。
课文从________、________、________等方面对冀中地道进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
9．阅读课内片段，完成练习。
地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。
气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。
人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
............
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。
大家又想出了许多妙法来防备。
洞口准备着土和沙，可以用来灭火。
“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。
任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
(1)选文第一自然段从________、________、________、________、________等方面写了地道的构造。
第二自然段写的是____________________________。
(2)选文第一自然段中“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”这句话有什么作用？把你的想法写下来。
________________________________________________________________
(3)敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫( )。
A.上有政策，下有对策B．兵来将挡，水来土掩C．车到山前必有路
10.小练笔。
课文抓住了地道的特点，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护人们、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功能。
请你也用这样的顺序简单写一写你熟悉的建筑结构吧。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________
11.根据课文内容把诗歌补充完整。
地道战
当年地道八方通，抗战奇观出冀中。
_________，_________。
_________，_________。
村口唐槐枯未去，酣然睡里也听钟。
8冀中的地道战
1．答案粉碎陷坑妨碍迷惑修筑
解析本题考查词语书写。
首先要正确拼读词语，然后正确书写。
其中“陷坑”的“陷”字容易出错，书写时要注意。
2．答案蔽碧璧壁略略掠掠
解析本题考查同音字。
首先根据拼音和所给的字确定考查的是哪个词语，然后根据平时的积累或者词义、字义来判断是哪个字。
3．答案(1)①(2)④(3)⑤
解析本题考查根据语境选择字义的能力。
分析几个句子可知，句(1)是不让毒气进入地道里面，所以这句话中的“透”的意思选①；句(2)是说敌人毒辣到了极点，所以这句话中的“透”的意思选④；句(3)中“白里透红”的意思是白色里面透露着红色，所以这句话中的“透”的意思选⑤。
4．答案一夫当关，万夫莫开
解析本题考查成语理解。
通过读句子可以知道，句子所描述的是位置易守难攻，因此可以用“一夫当关，万夫莫开”来概括。
注意在学习中积累。
5．答案示例：扫荡奇迹消息
解析本题考查词语搭配。
可以从课文中提取概括，也可以根据自己平时的积累填写。
6．答案(1)如果……就……(2)既……又……(3)即使……也……
解析本题考查关联词语的运用。
分析几个句子可以知道：句(1)前后是假设关系，所以填“如
果……就……”；句(2)前后是并列关系，所以填表示并列关系的关联词“既……又……”；句(3)前后是假设关系，所以要填表示假设关系的关联词，但这个句子填“即使……也……”更通顺。
7．答案(1)冀中人民挖了地道。
(2)地道战留下了奇迹。
解析本题考查缩句。
首先要确定句子的主干部分，然后把修饰语全部去掉，“着、了、过”字要保留，否定词要保留。
缩句后意思要与原句保持一致。
8．答案出现的原因作用样式结构及特点
解析本题考查对课文的把握。
分析课文可以知道，课文第一、二自然段讲的是地道出现的原因，第三自然段讲的是地道的作用，第四到第七自然段讲的是地道的样式结构及特点，第八自然段讲了地道战在我国抗日战争史上的地位。
9．(1)答案位置高度大洞小洞气孔地道是怎样防水、防火、防毒的
解析本题考查对选文内容的理解。
仔细读选文的这两个自然段可以知道，第一自然段写的是地道的构造，主要举了任丘地道的例子；第二自然段讲的地道的怎样防水、防火、防毒的。
(2)答案示例：通过这个例子充分说明地道构造合理，很安全，不气闷，不嫌暗。
解析本题考查理解句子。
作者写老太太把纺车搬进来，还嗡嗡嗡地纺线，更能体现地道里不气闷、不暗、安全的特点。
(3)答案B
解析本题考查理解能力。
根据语境来找对应的语句。
题干中“敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备”很明显是“兵来将挡，水来土掩”。
10.答案示例：我的房间不大，但走进房间就像走进一个多功能的儿童天地。
房间里有一张书桌，平时放学后我就在这里写作业、看书。
房间里还有一张大床，那是我睡觉的地方。
房间还是我的娱乐天地，屋里的柜子中放满了我各种各样的玩具。
当我闲来无事时，就会在那里开心地拼装积木。
这就是我的房间，我在家里学习、生活、娱乐的地方。
解析本题考查表达能力。
只要是按不同方面描写某一建筑即可。
11.答案示例：同仇敌忾共歼敌打完西头又向东防火防水又防毒老人纺车嗡嗡嗡
解析本题考查理解课文能力。
仔细阅读课文，把课文概括成简练的诗句，只要通顺合理即可。
五年级上册 同步练习 语文 8 冀中的地道战 小学语文
五年级上册语文一课一练8冀中的地道战（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。
fěn suìxiàn kēng fángài míhuòxiūzhù（________）（________）（________）（________）（________）2．先把词语补充完整，再按要求完成练习。
A．（_______）所当然B．难以（________）信C．负（_______）请罪D．攻无不（_______）E.（________）无不胜F.一（_______）当关写出A的反义词：_____________；解释D中所填的字：____________。
请写出F的后半句:_________________，再把成语的意思用具体的情境表现出来：_______________3．查字典，填空。
(1)如果你不会写“fáng碍”的“fáng”字，可以用__________查字法查字典，先查__________，再查__________。
(2)如果你不认识“堡”字，可以用__________查字法查字典，先查__________部，再查__________画，组词___________、___________。
4．补全下列词语，并按要求分类。
（_____）（_____）不堪满怀（_____）（_____）（_____）声（_____）语（_____）（_____）方长喋喋（_____）（_____）（_____）魂（_____）魄（_____）（_____）一惊忐忑（_____）（_____）（_____）耳（_____）聋（1）表示人物衣着的有:___________________________（2）表示人物神情的有:_________________________（3）表示人物心情的有:________________________5．给下面的句子填上合适的关联词。
五年级上册语文一课一练-第8课 冀中的地道战 部编版(含答案)
第8课冀中的地道战一、看拼音，写词语。
bǎo lěi xiàn kēng fáng ài zhēbìmíhuòxiūzhùqīn lüèfěn suì二、给汉字选择正确的读音，用“√”标出。
搁．下（liào gē）出岔．（chàpén）拐．弯（guǎi lìng）丘．陵（qiūqīu）塌陷．（xiàn xuàn）吆．喝（mò yāo）三、比一比，再组词。
侵（）拐（）党（）妨（）丘（）浸（）别（）常（）仿（）兵（）四、写出同音字。
fánɡ（）碍（）止脂（）xiàn（）入（）饼（）索五、写出下列词语的近义词。
坚强——（）牢靠——（）经常——（）发现——（）六、下列标点符号使用错误的一项是( )A．这扇门上写着两个字：文学。
B．屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。
C．我不知道我的伙伴是些什么人？D．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
七、选择恰当的关联词填空。
不但……而且……虽然……但是……不仅……还……因为……所以……如果……就……即使……也……1.（）天气寒冷，（）他的心里感到很温暖。
2.你（）还不努力学习，（）不能通过期末考试了。
3.冀中平原上的人民（）坚持了生产，（）有力地打击了敌人。
4.（）进了活道，敌人（）过不了关口。
5.在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。
八、把括号里不恰当的词语划掉。
1.冀中人民（创建创造建造）了新的斗争方式，这就是地道战。
2.在（宽大宽阔广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。
九、写出句中划横线字词的意思。
1.敌人尝到了地道战的厉害。
（）2.为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。
（）3.敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
（）4.听了他的话，我的心里也就踏实了。
有答案-人教部编版五年级语文上册第08课《冀中的地道战》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
8一、积累与运用1．看拼音，写词语。
qīn lüè guǎi wān chà dào yāo hebǎo lěi jié kǒu diāo bǎo sǎo dàng2．下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．侵略（qīn luè）堡垒（bǎo lěi）岔道（cà）B．碉（diāo）堡妨碍（fáng ài）任丘（rén qiū）C．隐蔽（bì）吆喝（yāo hè）陷（xiàn）坑D．岔（chà）道拴住（shuān）孑口（jí）3．地道战能够取得成功，关键的因素有（）（多选）A．冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。
B．地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。
C．在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。
D．中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和斗志，这是智慧的源泉。
4．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？B．很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。
C．就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
D．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
5．下列哪个句子和其他句子表达的意思不一样？（ ）A．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
B．难道冀中人民创造的地道战没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？C．冀中人民创造的地道战怎么会在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹？D．冀中人民创造的地道战不会不在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹。
6．对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（）关，万夫莫开之慨。
②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
2020秋五年级上册语文一课一练-8《冀中地道战》-人教部编版(含答案)
部编版五年级语文上册8《冀中地道战》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
chēng zhù mí huo fěn suì yǐn bì（）（）（）（）fáng ài qīn lüè xiàn kēnɡ guǎi wān（）（）（）（）二、选出加点字的正确注音。
播种．（ zhòng zhǒng）种．子（ zhòng zhǒng）堡垒．（lěi něi）钻．研(zuān zuàn) 钻．石(zuān zuàn) 沉闷．(mēn mèn)三、写出下面词语的近义词。
修筑——（）简直一一（）广阔一一（）坚持一一（）妨碍一一（）坚固一一（）预备一一（）想法设法一一（）四、给下面的句子填上合适的关联词。
1．（）敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（）不气闷，（）不嫌暗。
3．（）进了活道，敌人（）过不了关口。
4．在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。
五、词语搭配。
粉碎( ) 创造( ) 发现( )坚持( ) 打击( ) 封锁( )六、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满充分的程度⑤显露1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
（）2．敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。
（）3．这朵花白里透红，美极了。
（）虚：①空虚②空着③虚假④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足4．坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。
（）5．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（）6．为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。
（）七、按要求仿写词语。
千真万确（带数字）_____________ ______________世世代代（AABB） _____________ ______________怒气冲冲（ABCC）：_____________ ______________日久天长（含近义词）：_____________ ______________八、选字填空【度、渡】 ( )日制( ) ( )江 ( )船程( )【索、锁】 ( )链绳( ) 铁( ) ( )门 ( )取【访、防】 ( )备 ( )问家( ) 预( ) ( )火九、选词填空。
五年级上册语文一课一练-8 冀中的地道战(含答案)
8 冀中的地道战一、读拼音写词语.qīn lüè guǎi wān chénɡ bǎo dǎnɡ yuánshān qiū xiàn kēng fáng ài zhē bì二、给汉字选择正确的读音，用“√”标出.搁．下(liào gē) 出岔．(chà pén) 吆．喝(mò yāo)垒．墙(lěi kūn) 任．丘(rén rèn) 闷．热(mèn mēn)三、比一比，在组词.侵( ) 拐( ) 放( ) 党( ) 诚( )浸( ) 别( ) 妨( ) 常( ) 城( )四、按要求写词语.反义词广阔—( ) 坚强—( ) 隐蔽—( )近义词坚强—( ) 经常—( ) 发现—( )五、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词.别—( )( ) 恐—( )( )馅—( )( ) 盆—( )( )六、写同音字组词.lüè侵( ) 简( ) ( )夺fánɡ( )碍( )止脂( )xiàn( )入( )饼( )索七、选择合适的关联词填空 .只要……就…… 不但……还……即使……也…… 既……又……1.冀中平原上的人民( )坚持了生产，( )有力地打击了敌人.2.( )一个人拿一根木棒，( )可以把“子口“守住，真是“一夫当关，万夫莫开”.3.冀中平原的人民( )坚持了生产，( )有力地打击了敌人.4.( )进了活道，敌人( )过不了关口.八、判断对错，对的打“√”，错的打“×”.1.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战.( )2.地道里面没有光线，很昏暗.( )3.地道的出口开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘.( )4.人在地道里不能了解地面上的情况.( )九、品读句子.人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥那里.1.上面的句子运用了设问的修辞手法，这样写的好处是____________.2.你知道民兵发现敌情后是如何吆喝的吗？请写一写._______________________________十、词语搭配.粉碎( )创造( )发现( )坚持( )打击( )封锁( )十一、按要求写句子.1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道.(缩句)_______________________________________2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹.(改为反问句)_________________________________________3.说起地道战，简直是个奇迹.(改为双重否定句)______________________________4.地道的顶离地面三四尺，不妨碍．．．上面种庄稼.(用加点词语写句子)__________________________________十二、根据课文内容填空.1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的.地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________.2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏.如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻.3.地道的作用一是________；二是________.4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹.十三、下列标点符号使用错误的一项是( )A．这扇门上写着两个字：文学.B．屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等. C．我不知道我的伙伴是些什么人？D．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.十四、阅读课内片段，完成练习.地道的式样有一百多种.就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面.地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼.地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠.大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题.洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来.气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现.人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗.有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢.............敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了.大家又想出了许多妙法来防备.洞口准备着土和沙，可以用来灭火.“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透.对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了.任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去.1.选文第一自然段从______、______、______、______、______等方面写了地道的构造.第二自然段写的是________.2.选文第一自然段中“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”这句话有什么作用？把你的想法写下来.________________________________3.敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫( ).A．上有政策，下有对策B．兵来将挡，水来土掩C．车到山前必有路十五、课外阅读.卢沟桥烽火“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又(残蚕)食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国.至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道.1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂.一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来.驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”.这显然是蓄谋已久的挑衅行为.面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当(既即)严词拒绝.日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来.中国守军立即开枪还击.但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城.第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻.早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻.当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发.到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头.这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜.激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥又回到了中国军队的手中.但是，日寇不死心，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击.中华民族处在生死存亡的关头.卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国.卢沟桥事变拉开了中国全民族抗战的序(幕慕).一场伟大的抗日战争全面展开了.1.在括号中选择正确的汉字，画“√”.2.读下面的句子，体会加点词语的感情色彩.星光暗淡，万籁俱寂.一支全副武装的日本军队，偷偷．．地向卢沟桥摸来.____________________________________3.阅读短文时，我们有许多提高阅读速度的办法.如：(1)看到题目时，我会产生疑问：“___________？”带着这个问题读，我对短文的内容理解得更快了.(2)阅读第3自然段时，“____________”这个四字词语我不懂，但是并不影响我理解短文，因此我就没有管它，继续往下读.4.品析文中画线的句子，选择正确的选项.()A．这句话运用了比喻的修辞方法，写出了卢沟桥战略地位重要的特点. B．这句话运用了夸张的修辞方法，写出了卢沟桥特别窄小的特点. C．这句话运用了比喻的修辞方法，写出了卢沟桥十分窄小的特点.5.短文赞美了____________________________.参考答案一、侵略拐弯城堡党员山丘陷坑妨碍遮蔽二、gē chà yāo lěi rén mēn三、侵略拐弯放开党员诚实浸入分别妨碍经常城堡四、狭窄软弱公开坚定常常发觉五、拐拐弯筑修筑陷陷阱岔岔道六、略略掠妨防肪陷馅线七、不但还只要就既又即使也八、1.√ 2.× 3.√ 4.×九、能引人注意，启发思考一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的.十、阴谋奇迹问题斗争敌人消息十一、人民挖了地道. 冀中人民创造的地道战难道没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？说起地道战，没有人不说是个奇迹. 妹妹总是很乖地一个人玩，从不妨碍我写作业.十二、地道洞气孔洞顶牢固数量多用途广大生活设备全洞口准备土和沙孑口上装吊板把地道和枯井暗沟连接起来保护自己打击敌人抗日战争史十三、C十四、1.位置高度大洞小洞气孔地道是怎样防水、防火、防毒的2.通过这个例子充分说明地道构造合理，很安全，不气闷，不嫌暗.3.B十五、1.蚕即幕2.“偷偷”揭示了日军的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视唾弃的感情色彩.3. 卢沟桥发生了什么事同仇敌忾4.A5.我国人民同仇敌忾抗击日本侵略者的爱国热情和民族精神。
人教部编版五年级语文上8冀中的地道战 一课一练 含答案
部编版五年级语文上册一课一练8.冀中的地道战一、根据拼音填写汉字。
qīn lüè xiū zhù fěn suì（）（）（）lǐnɡ dǎo dǎ jī bǎo lěi（）（）（）二、给汉字选择正确的读音，用“√”标出。
搁．下（liào gē）出岔．（chà pén）吆．喝（mò yāo）丘．陵（qiū qīu）塌陷．（xiàn xuàn）拐．弯（guǎi lìng）三、给下列句子填上适当的关联词。
1.人藏在洞里，（）不气闷，（）不嫌暗。
2.（）一人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住。
3.冀中平原上的人们（）坚持了生产，（）有力地打击了敌人。
四、写出句中带点词的意思。
1.敌人尝．到了地道战的厉害。
（）2.为了解决这项技术难关，他们尝．试过多种方法。
（）3.敌人一踏．上去就翻下坑里送了命。
（）4.听了他的话，我的心里也就踏．实了。
（）五、按要求写句子。
（6分）（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（缩写句子）___________________________________________________________ （2）《清明上河图》是幅画。
（扩写句子）___________________________________________________________ （3）一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。
（改为被字句）___________________________________________________________六、根据课文判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
（）2.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
（）3.地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。
【精品推荐】五年级上册语文一课一练-8冀中的地道战部编版
8 冀中的地道战第一课时一、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满充分的程度⑤显露1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。
（）2．敌人毒辣透．顶的扫荡被粉碎了。
（）3．这朵花白里透．红，美极了。
（）虚：①空虚②空着③虚假④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足4．坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚．盖着。
（）5．谦虚．使人进步，骄傲使人落后。
（）6．为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚．张声势。
（）二、给下面的句子填上合适的关联词。
1．（）敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（）不气闷，（）不嫌暗。
3．（）进了活道，敌人（）过不了关口。
4．在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。
第二课时一、在括号里填适当的词。
粉碎（）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）二、写出句中带点词的意思。
1．敌人尝．到了地道战的厉害。
（）2．为了解决这项技术难关，他们尝．试过多种方法。
（）3．敌人一踏．上去就翻下坑里送了命。
（）4．听了他的话，我的心里也就踏．实了。
（）三、缩句。
1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
四、根据课文内容填空。
1．作者介绍任丘的地道是按（）、（）、（）的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：（）、（）、（）、（）、（）。
2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。
如：（）可以防备敌人的火攻；（）可以粉碎敌人的毒气攻；（）可以对付敌人的水攻。
3．地道的作用一是（）；二是（）。
4．冀中的地道战是我国（）的一个奇迹。
参考答案：第一课时一、1．① 2．④ 3．⑤ 4．① 5．⑤ 6．⑥二、1．如果......就 2．既......又 3．即使......也 4．不但......而且一、阴谋奇迹问题斗争敌人消息第二课时二、1．经历 2．试 3．用脚踏踩 4．安定，稳定。
五年级上册语文第8课《冀中的地道战》一课一练
五年级上册语文第8课《冀中的地道战》一课一练第一课时一、在括号里填适当的词。
粉碎（）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）二、把括号里不恰当的词语划掉。
1.冀中人民（创建创造建造）了新的斗争方式，这就是地道战。
2.在（宽大宽阔广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。
三、给下面的句子填上合适的关联词。
1．（）敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（）不气闷，（）不嫌暗。
3．（）进了活道，敌人（）过不了关口。
4．在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。
四、阅读理解。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。
有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。
进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道，他们也过不了关口。
原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容-一个人爬过去。
（）一个人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。
大家又想出了许多妙法来防备。
洞口准备着土和沙，可以用来灭火。
“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。
任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
1.在括号里填上恰当的关联词。
2.给加点字选择正确的解释。
(填序号)(1)上面用木板虚．盖着( )①空虚(跟“实”相对)②徒然;白白地③虚假④虚弱(2)不让毒气往里透．( )①显露②(液体、光线等)渗透;穿透③暗地里告诉④达到饱满的、充分的程度3.敌人想方设法来破坏，智慧的冀中人民用各种妙法来应对，我们可以称之为( )A.车到山前必有路。
部编版五年级上册《冀中的地道战》一课一练含答案(最新)
五年级上册《冀中的地道战》一课一练含答案一、给汉字选择正确的读音，用“√”标出。
侵略（lüèliè）搁下（liào gē）出岔（chàpén）吆喝（mòyāo）垒墙（lěi kūn）丘陵（qiūqīu）塌陷（xiàn xuàn）拐弯（guǎi lìng）二、下列加点字书写有误的一项是（）A.入侵B.碉堡C.党员D.妨碍E.隐敞三、对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（）①黑旋风李逵的塑像高高地站在山崖之上，黑风口外，把守着通住山塞的要道。
好气魄，好威武。
真有一夫当关，万夫莫开之慨。
②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
A.都强调地形险要。
B.前者强调人物本领强，后者强调地形险要。
C.都强调人物本领高强。
D.前者强调地形险要，后者强调人物本领强。
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的扫荡（）的地方（）奇迹（）的平原（）的地道（）的智慧五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并为一句话。
1.冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
2.各个村子的地道是相通的。
敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
六、根据课文判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
（）2.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
（）3.地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。
（）4.地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
（）【答案】lüègēchàyāolěiqiūxiànguǎi二、E三、B四、1．（毒辣透顶或残酷）的扫荡2．（隐蔽）的地方3．（惊人）的奇迹4.（广阔）的平原5．（无穷无尽）的智慧6.(不计其数)的地道五、1．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
人教部编语文五年级上册 8 冀中的地道战 一课一练
人教部编语文五年级上册 8 冀中的地道战一课一练一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起了我的注意。
他们在自己的水城一声不响的钓鱼。
父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。
儿子12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间渔线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一条王鮭，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鮭鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。
鮭鱼猛地向下游蹿去，显然在尽全力向深水区靠拢。
五分钟过去了，十分钟过去了，……孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。
冰冷的河水马上就要漫过高简防水靴的边缘。
王鮭离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发柴的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。
保罗抓起渔网向男孩走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。
这时候鮭鱼突然改变方向，径直蹿人那片灌木丛里。
我们都预备着听到渔线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往新一扑，紧追着鮭鱼钻进了茂密的灌木丛。
我们都呆住了。
男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。
保罗涉水到达对岸，示意我们生蛙被逮住了。
他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的生鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。