湘鲁版三年级下册英语教学计划
2015年三年级下册英语教学工作计划
朴塘完小郭琳琳
本学期我继续担任三年级两个班的英语课，在新学期开始之际，为了能更好地把握教材，了解学生，提高教学质量，特制定本学期教学计划如下：
一、教材分析：
三年级下册按单元形式整体设计和编写，采用“话题+词汇+结构+活动”建构体系。
全书共9单元，3个复习单元。
每单元分“AB”两个部分。
教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。
全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。
本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。
本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。
根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。
（一）、本册教材的基本知识和技能：
1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；
2）能听说、认读（包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题）的单词，并能简单的运用；
3）能听、做、演游戏；
4）能听、做TPR活动；
5）能学会书中的小制作；
6）能唱书本里的英文歌曲；
7）能听、说、唱书中的歌谣；
8）能完成8个形成性评价活动；
9）能听懂6个幽默小故事；
10）能了解6项简单的中西方文化知识。
（二）教学重、难点
1、能使用日常交际用语，
2、活用四会句型，
3、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
二、教学目标
1 .强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。
教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
2 .注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。
3 .突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。
教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
4 .重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。
5 .融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中。
6 重视灵活扩展运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所。
7 实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。
三、学生分析
94班共有学生65名，其中男生34人，女生31人。
通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。
但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，两极分化比较严重。
所以本学期应做好后进生的转化工作。
教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学方法与措施：
1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。
从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。
对话的方式可以有：教师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
2、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。
让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。
请学生跟读。
然后操练几遍，
便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。
而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。
怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是在高年级的学生还是非常爱玩。
我们可以利用小学生爱玩的天性。
在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。
让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。
如：藏卡片、快看快说、快听快指等。
印象会特别深。
4、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
五、教学进度安排
第一周 ---- 第三周 Unit 1 --- Unit 2
第四周 ---- 第六周 Unit 3 ---- Recycle 1---- Unit 4 第七周 ---- 第八周Unit 5 ---- unit 6
第九周---- 第十一周 Unit 7---- Recycle 2
第十二周---- 第十四周 Unit 8 ---- Unit 9---- Recycle 3
第十三周---- 第十五周复习
第十六周---- 第十八周期末复习
2015年9月1日。
湘鲁版三年级英语教学计划5篇
湘鲁版三年级英语教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!湘鲁版三年级英语教学计划5篇教学计划全面完成学校的教学任务，自己在即将开始教学之前都是需要进行教学计划的制定的，以下是本店铺精心为您推荐的湘鲁版三年级英语教学计划5篇，供大家参考。
湘鲁版小学英语三年级下册教案全册
Unit1 Welcome back!第1课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。
2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话，掌握生词。
教学内容词汇:door open window close 句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1. warm up师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问生:Nice to meet you, too. 巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。
2.任务1(1)看look and listen的教学内容。
对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容, 将有关生词写到黑板上。
（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。
(3)播放录音。
先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。
(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。
比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。
(5)分小组角色扮演。
3.任务2(1)看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读door open window close 这些单词。
(2)播放录音。
先让学生仔细听，注意动词。
(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
教学反思：第2课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论回校话题。
2.听懂会用所学句型Good to see you again. 进行对话和交流。
教学内容句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1.任务3(1)看look, listen and try的教学内容。
浏览，了解大意和要求。
(2)播放录音。
先认真听两遍，听清人物的对话内容。
(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
2.任务4(1)看listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。
(2)播放录音。
先认真听两遍，听清人物的对话内容。
(3)根据录音内容，选择正确的打钩。
湘鲁版三年级英语教学计划推荐7篇
湘鲁版三年级英语教学计划推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学计划(知识清单)-湘少版英语三年级下册
湘少版三年级下册英语教学计划本学期我继续担任三年级的英语教学，根据教材编排及班级实际学情，我的计划如下：一、学情分析三年级学生接触英语只有一个学期，绝大多数学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，不愿意学习英语，听说读写的能力有待提高。
所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
引导学生掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯二、教材分析三年级下册英语教材由12个教学单元，每个单元由7个部分构成，安排了系统的语音、语调教学内容，字母、词汇教学，听说读写各项技能的教学，三年级主要以字母和语音教学为重点。
在本教材中，同学们将学习用英语表达颜色、服饰、时间、数量、水果等。
三、教学目的、任务1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
3. 掌握26个字母4.能按四会要求掌握所学句型。
5. 根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7.能初步掌握字母及字母组合的发音规律。
8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
四、教学重难点Unit 1 How are you?本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够根据不同的时间点与他人打招呼。
Unit 2 Are you Lingling?本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能询问对方是否是某人以及肯定与否定回答。
Unit 3 What colour is this balloon?本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够询问物体的不同的颜色并正确回答。
Unit 4 Look at the Tshirts.本单元重难点为：听说读写本单元新词汇，能够描述自己喜欢的不同服饰。
Unit 5 What time is it?本单元重难点为：能听说读写本单元新词汇，能够询问及回答时间。
湘教版三年级英语下册教学计划
湘教版三年级英语下册教学计划一、教学目标1.能够熟练掌握本册课文及相关单词和句型。
2.能够运用所学知识进行简单的听、说、读、写活动。
3.发展学生的听、说、读、写的英语语感和语调。
二、教学内容本教学计划针对湘教版三年级英语下册的教学内容，包括以下单元：1.Unit 1: My Day2.Unit 2: My Family3.Unit 3: ___4.Unit 4: ___5.Unit 5: My Toys6.Unit 6: Food and Drink三、教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实场景中运用所学知识。
2.游戏教学法：通过游戏形式，激发学生的兴趣，提高研究效果。
3.多媒体教学法：利用多媒体资源辅助教学，增强学生的听力和口语能力。
四、教学步骤1.Warm-up（热身活动）：通过播放英语歌曲、学唱英文儿歌等方式，调动学生的积极性。
2.n（呈现新课）：通过图片、故事、视频等方式向学生展示新的词汇和句型。
3.Practice（练活动）：组织学生进行听、说、读、写的各种练活动，巩固所学知识。
4.___（知识巩固）：进行小组或个体的互动练，让学生在实际情境中运用所学知识。
5.Assessment（评估）：通过听力测试、口语表演、书面作业等方式对学生的研究效果进行评估。
6.n（总结）：对本节课的内容进行总结，并展示学生的研究成果。
7.Homework（家庭作业）：布置相关的听、说、读、写作业，加强学生的自主研究能力。
五、教学资源1.教材：《湘教版三年级英语下册》2.多媒体设备：投影仪、电视、录音机等3.音频和视频资源：提供与课文相关的听力和口语材料4.图片和故事书：用于呈现新词汇和句型六、教学评估1.口头评估：通过观察学生的表现、问答等方式进行口语表达的评估。
2.书面评估：通过课堂练、作业等方式进行书面表达能力的评估。
3.成果展示：组织学生进行小组活动或角色扮演等形式，展示他们的研究成果。
湘少版三年级下册英语教学计划
湘少版三年级下册英语教学计划一、教学目标1.知识目标：让学生掌握湘少版三年级下册英语教材中所要求掌握的单词、句型、对话及语法点。
2.能力目标：培养学生听、说、读、写四项基本技能，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度，增强自信心。
二、教学内容1.教材内容：根据湘少版三年级下册英语教材，共有10个Module，每个Module包括单词、句型、对话、语法、练习及文化拓展等部分。
2.教学安排：每周3课时，共计15周。
三、教学方法1.任务型教学法：通过设计各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高语言实际运用能力。
2.情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在特定的情境中学习英语，提高学习兴趣。
3.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
4.差异教学法：关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到合适的指导。
四、教学步骤1.热身（5分钟）：通过唱英文歌曲、做简单的身体运动等，调动学生的学习积极性。
2.Presentation（10分钟）：教师通过展示实物、图片、动画等，引入新单词或句型，并进行讲解。
3.Practice（10分钟）：学生进行听力、口语、阅读等练习，巩固所学知识。
4.Production（10分钟）：学生分组进行角色扮演、对话等，运用所学知识进行实际交流。
6.作业布置（5分钟）：布置适量的作业，巩固所学知识。
五、教学评价1.过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、听说读写能力的提高等情况。
2.终结性评价：定期进行单元测试、期中测试和期末测试，了解学生的学习效果。
3.自我评价：鼓励学生进行自我评价，培养他们自主学习的能力。
六、教学资源1.教材：湘少版三年级下册英语教材。
2.辅助材料：单词卡片、图片、动画、音频、视频等。
3.教学设备：计算机、投影仪、音响设备等。
七、教学改进1.定期进行教学反思，调整教学方法，以适应学生的需求。
最新湘鲁版三年级英语教学计划 三年级英语教学工作总结(精选11篇)
最新湘鲁版三年级英语教学计划三年级英语教学工作总结(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新版湘教版英语三年级下册教学计划
新版湘教版英语三年级下册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的能力，使其能够运用所学知识进行基本的交流和表达。
二、教学内容1. Unit 1: My School Life- 词汇：school, classroom, teacher, student, book, desk, chair, pen, pencil- 句型：What's this? This is a book.2. Unit 2: My Family- 词汇：family, father, mother, brother, sister, grandma, grandpa- 句型：How many people are there in your family? There are four people in my family.3. Unit 3: My Daily Routine- 词汇：get up, have breakfast, go to school, have lunch, have dinner, go to bed- 句型：What time do you get up? I get up at six o'clock.4. Unit 4: My Toys- 词汇：toy, ball, doll, car, teddy bear- 句型：Do you have any toys? Yes, I have a teddy bear.5. Unit 5: My Clothes- 词汇：clothes, T-shirt, pants, dress, shoes- 句型：What are you wearing today? I'm wearing a dress.6. Unit 6: My Food- 词汇：food, apple, banana, milk, bread- 句型：What do you like to eat? I like to eat bananas.三、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括听音辨词、口头交流、阅读练、写作练等，旨在培养学生的综合应用能力，激发学生研究英语的兴趣。
湘少三年级下英语教学计划6篇
湘少三年级下英语教学计划6篇实用的教学计划是需要我们不断思考斟酌的，为了教学能顺利的举办，大家肯定要准备一份不错的教学计划，XX小编今天就为您带来了湘少三年级下英语教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
湘少三年级下英语教学计划篇1一、学情分析对于三年级（1）班的54名学生来说，通过半年多的学习，他们已有具备了一定的的英语语言基础。
有着较正确标准的语音语调，具备了基础的语感。
绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。
课堂上学生学习积极，态度认真，能够积极参与到课堂活动中去，能较好的完成课后作业。
个别孩子在英语方面的才能突出，学习能力和水平较高。
但是也有个别待进学生，学习不够主动。
本学期应重点抓好补差工作，缩小优秀生和待进生的差距。
二、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
本册教材包括10个模块，一个复习模块。
每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。
学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。
主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的.食物；中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。
三、教材特点（一）强调语言运用。
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
湘鲁版三年级下册英语教学计划
湘鲁版三年级下册英语教学计划Third XXXXXXAs I take on the English class for Grade 3.Class 64.this semester。
I have created a teaching plan to better understand the curriculum。
the students。
and improve the quality of teaching。
The plan is as follows:I。
Analysis of the Curriculum:The Grade 3 English curriculum is designed and written in units。
using the "topic + vocabulary + structure + activity" system。
There are 9 units and 3 review units。
each with two parts。
A and B。
Teachers are free to choose and XXX。
The book is XXX images。
which are novel。
lively。
and interesting。
The design and writing of this XXX comparison。
analysis。
and research ofus domestic and foreign primary school English textbooks。
thisset of textbooks has formed its unique writing system。
Thewriting idea of this set of textbooks is based on topics。
with n nand language structure as the main line。