呼伦贝尔学院大学生思想政治教育工作测评实施细则

6.对思想政治理论课教师的表彰纳入学校各类教师表彰体系中，并为思想政治理论课教师确定一定比例，进行统一表彰
2.2.1思想政治理论课新进教师名册、专任教师师生比（人事处、马克思主义学院）
2.2.2有鼓励支持教师攻读硕博学位的政策、思想政治理论课专任教师硕博学位情况一览表（人事处、马克思主义学院）
2.2.3思想政治理论课专业技术职务高级岗位比例情况一览表、学校重点学科高级岗位设置的平均水平（人事处、马克思主义学院）
4.1.2组织部及各学院对积极分子、重点积极分子、预备党员开展的党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育（组织部、宣传部、各学院）
4.1.3利用重要节庆日、重大事件，开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育的活动情况统计表（宣传部、组织部、团委、学生处、各学院）
4.1.4开展社会主义荣辱观教育活动情况统计表（宣传部、组织部、团委、学生处、各学院）
5.开展国防宣传教育，将军事训练纳入必修课
6.及时表彰宣传实践育人先进典型，定期召开实践育人工作经验交流会、座谈研讨会
4.2.1、实践育人纳入学校教学计划，落实规定的学时学分情况（教务处）
4.2.2实践育人基地一览表（教务处、团委、学生处、各学院）
4.2.3学生参加社会实践活动的年度计划及开展社会实践活动的情况（教务处、团委、学生处、各学院）
1.2.2院党委、行政工作计划、工作总结（党政办）
1.2.3《呼伦贝尔学院进一步加强和改进大学生思想政治教育工作实施意见》贯彻落实（宣传部）
1.2.4大学生思想政治教育工作的职责及每年的工作总结（宣传部、组织部、教务处、学生处、团委及各部门）
1.2.5学院主要领导深入“思想政治理论课”课堂的听课记录（教务处）
3.对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教学有具体的管理措施
2.1.1党总支、直属党支部、党支部职责；书记、组织员、辅导员工作职责；组织部、宣传部、团委、学生处工作职责（组织部、宣传部、学生处、团委、各部门）
2.1.2考核档案，基层组织考评档案（组织部）
2.1.3培训档案，党校条例（组织部、教务处）
呼伦贝尔学院大学生思想政治教育工作测评实施细则
一级指标
二级指标
国家测评标准
我院测评实施细则及要求
负责部门
协助部门
测评方式
1.组织领导
1.1工作定位与思路
1.大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划
2.“育人为本，德育为先”在学校人才培养方案中有具体体现
3.有全员、全过程、全方位育人的明确思路
1.1.1学院相关事业发展规划中大学生思想政治教育的思路和体现（党政办）
人事处
教务处
马克思
主义学院
1、2、3、5、6材料审核，4材料审核与实地考察
符合上述六项标准为A；符合1和其余标准中三至四项为B；符合其中三项为C；其余情形为D
2.3辅导员、
班主任队伍
1.按师生比不低于1:200的比例设置一线专职辅导员岗位，研究生配备有专职辅导员
2.每个班级配有兼职班主任或指导教师
3.对辅导员专业技术职务单列指标，单设标准，单独评审
学生处
人事处
各学院
材料审核
符合上述六项标准为A；符合1和其余标准中三至四项为B；符合其中三项为C；其余情形为D
3.思想政治理论课
3.1思想政治理论课教育教学
1.独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构，并配齐机构主要负责人
2.思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程建设，有条件的本科院校同时应作为重点学科建设
4.3.4结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等开展主题教育活动开展情况，学院特色主题教育活动（团委、学生处、各学院）
4.3.5学院的宿舍文化节及各学院宿舍文化节开展情况（学生处、各学院）
4.3.6校级及各学院的校园文化品牌建设及发展情况（宣传部、团委、教务处、学生处、各学院）
宣传部
教务处
科研处
学生处
团委
各学院
3、4、5、6材料审核，
1、2材料审核与实地考察
符合上述六项标准为A；符合其中四项为B；符合其中三项为C；其余情形为D
4.4网络思想政治教育
1.有网络思想政治教育总体规划
2.建有思想政治教育专题网站，积极推进大学生网络社区建设，开展网络思想政治教育活动
3.有专门的网络用户归口管理部门，有完善的校园网络舆情监控工作机制，并配备专职工作人员
符合上述六项标准为A；符合其中四项为B；符合其中三项为C；其余情形为D
4.3校园文化建设
1.有校园文化总体规划，有明确牵头部门负责，并加强校园统一标识建设
2.有校训、校徽、校史陈列馆（室）
3.有加强科学道德和校风、学风建设的措施，并开展督查工作
4.结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等开展主题教育活动
2.3.3评聘职称文件及近年一线专职辅导员评聘职称统计（人事处、学生处）
2.3.4辅导员职级，职数和待遇（人事处、学生处）
2.3.5《呼伦贝尔学院专职学工干部培训规划》，待遇落实（人事处、学生处）
2.3.6辅导员、班主任工作考核办法文件《呼伦贝尔学院学生辅导员考核办法（试行）》，年度考核结果材料和表彰文件（学生处）
1.1.2学院人才培养方案中“德育为先”的具体体现（教务处）
1.1.3.反映学院“全员、全过程、全方位育人”工作思路的文件（宣传部、学生处）
Байду номын сангаас宣传部
党政办
教务处
学生处
材料审核
符合上述三项标准为A；符合其中两项为B；符合其中一项为C；其余情形为D
1.2领导体制与工作机制
1.建立由学校主要负责人担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组，每学期至少召开一次专门工作会
3.落实规定的思想政治理论课规定课程学分及对应的课堂教学学时
4.使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课统编教材
5.实践教学纳入思想政治理论课教学计划，建有相对稳定的校外实践教学基地，实践教学覆盖大多数学生
6.设立思想政治理论课教育教学研究专项课题
3.1.1思想政治理论课教学科研组织机构（马克思主义学院简介、机构设置、领导班子花名册）（马克思主义学院）
2.2.4思想政治理论课专任教师的专业技术职务情况一览表，学生评教、教学督导及教师年度考核成绩（人事处、教务处、马克思主义学院）
2.2.5思想政治理论课专任教师参加培训、研修情况，专任教师参加社会实践和学习考察活动情况统计表，专任教师外出学习、考察总结（马克思主义学院）
2.2.6学院年度考核及评优情况，学院年度优秀党员、党务工作者情况，思想政治理论课教师年度评优评先情况（人事处、马克思主义学院）
3.思想政治理论课专任教师专业技术职务高级岗位的比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平，且不得挪作他用
4.对思想政治理论课专任教师的专业技术职务评定，注重考核教学能力和教学实绩
5.按照要求选送思想政治理论课专任教师和哲学社会科学课教学科研骨干参加全国和省（区、市）培训、研修，每学年至少安排1/4专任教师开展社会实践和学习考察活动
4.落实辅导员相应职级、职数和待遇
5.辅导员的培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划，开展队伍轮训，享受专任教师培养同等待遇
6.有辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果，定期评选表彰优秀辅导员、班主任，并纳入教师表彰体系
2.3.1学工队伍调查表（辅导员统计表）（学生处）
2.3.2学工队伍调查表（班主任统计表），导师统计表（学生处）
3.1.6思想政治理论课教科研项目一览表，立项书，教科研项目相关材料，教科研成果获奖情况一览表（教务处、马克思主义学院）
教务处
马克思
主义学院
1、2、4、6材料审核,3、5材料审核与实地考察
符合上述六项标准为A；符合1和其余标准中三至四项为B；符合其中三项为C；其余情形为D
3.2形势政策教育
1.作为必修课列入教学计划
宣传部
组织部
团委
学生处
各学院
材料审核
符合上述四项标准为A；符合其中三项为B；符合其中二项为C；其余情形为D
4.2实践育人
1.将实践育人工作纳入学校教学计划，落实规定的
学时学分
2.建立相对稳定的实践育人基地
3.有学生参加社会实践活动的年度计划，定期组织开展社会实践活动
4.支持、组织学生开展志愿服务活动和公益活动，深入开展学雷锋活动
组织部
宣传部
团委
教务处
学生处
各部门
材料审核
符合上述三项标准为A；符合其中两项为B；符合其中一项为C；其余情形为D
2.2思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍
1.实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制，专任教师按不低于师生1:400的比例配备
2.鼓励支持思想政治理论课专任教师攻读马克思主义相关学科博士、硕士学位
2.落实规定的课时和学分
3.制定并落实形势与政策课集体备课制度
4.有地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导为学生作形势政策报告的制度并有效实施
3.2.1教学计划中有必修课形势与政策教育（教务处）
3.2.2形势与政策教育的36课时,2学分，教学中选用《时事》DVD教学光盘（教务处、马克思主义学院）
3.2.3形势与政策课集体备课制度的制度及做法(教务处、马克思主义学院)
1.开展马克思主义中国化最新成果宣传教育
2.开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育
3.利用重要节庆日、重大事件，开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育
4.开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育
4.1.1开展马克思主义中国化最新成果宣传教育的学习活动、讲座、学生社团组织等（宣传部、组织部、团委、学生处、各学院）