“简单”其实不简单
简单其实并不简单作文
简单其实并不简单作文“哎呀，这道题好简单呀！”我坐在书桌前，一边看着作业本上的题目，一边自言自语着。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在我的书桌上，形成一片片光影。
我正为了完成作业而努力奋斗着。
妈妈在客厅里忙碌着，时不时传来她收拾东西的声音。
“宝贝，作业写得怎么样啦？”妈妈走进房间，笑着问我。
“还行吧，这些题都挺简单的。
”我自信地回答。
妈妈看了看我的作业本，说：“可别小瞧这些简单的题呀，有时候简单其实并不简单呢。
”“怎么会呢，妈妈，这真的很容易呀。
”我不以为然地说。
就在这时，爸爸也进来了，他说：“你们在讨论什么呢？这么热闹。
”妈妈笑着说：“在说这作业呢，咱宝贝觉得简单得很。
”爸爸摸了摸我的头，说：“丫头呀，很多事情看起来简单，等真正去做的时候才发现没那么容易哦。
”我皱了皱眉头，心里有点不服气。
不就是一些作业嘛，能有多难。
继续写作业的时候，我突然遇到了一道看似简单的应用题，我按照以往的思路去做，却怎么也做不出来。
哎呀，怎么回事呀？我开始有点着急了，抓耳挠腮的。
妈妈看到我的样子，笑着说：“怎么样，知道简单其实并不简单了吧？”我不好意思地低下了头，说：“是呀，我小瞧它了。
”爸爸走过来说：“就像生活中的很多事情一样，看似容易，做起来却需要我们用心和努力呀。
”我仔细想了想，好像还真是这样。
比如每天早上起床，看似简单，可有时候就是不想起来；还有系鞋带，这么简单的动作，有时候也会系错。
我恍然大悟，原来简单的背后藏着这么多不简单呀。
就像这道题，虽然看起来简单，可也需要我认真思考、仔细分析才能做出来。
从那以后，我再也不会轻易地说什么事情简单了，因为我知道了，简单其实并不简单，每一件事情都值得我们认真对待，用心去做。
简单的事情并不简单作文
简单的事情并不简单作文《简单的事情并不简单》篇一《扫地这件小事儿》扫地，这听起来多简单的事儿啊。
不就是拿着扫帚，在地上划拉划拉，把灰尘和杂物归拢到一起嘛。
可真正做起来，才知道压根不是那么回事儿。
就说前几天家里大扫除那次吧。
我瞅着客厅地面上有些碎纸屑和一些不知道哪儿来的小绒毛，心想不就这么点儿东西嘛，三两下就能搞定。
我大大咧咧地拿起扫帚开始扫，我先从墙角开始，把扫帚往墙角一戳，再顺势往前推，原以为那些小碎屑会乖乖听话全跑到扫帚下面，结果那张碎纸屑就像个调皮的小精怪，扫帚一靠近它，它就呼啦一下被带起的风给吹跑了。
我赶紧追着它扫，好不容易快扫到一块儿了，扫帚底下一小段头发丝又缠在扫帚上了，我抖了抖扫帚想把头发丝弄掉，这一抖可好，刚刚扫到一块儿的碎纸屑又散开了。
我有点不耐烦了，加重了扫帚拖地的力度，可这样扫起来更费劲。
那些灰尘被这么一搅和，纷纷扬扬的像在下一场小灰雪，有的还朝着我鼻孔就飞过来了。
我一个没忍住打了个喷嚏，那刚有了点规模的垃圾小山又被吹散了。
而且因为我用力过猛，扫帚还撞到了桌腿上，发出好大一声响。
这时候我才明白，扫地这样看似简单的事情，其实有很多隐藏的小麻烦。
篇二《煎个鸡蛋不简单》煎鸡蛋，在很多人眼里那就是厨房入门级的操作。
把锅烧热，倒点油，敲个鸡蛋进去就成，简单得很。
哼，那是没经历过我的煎蛋之旅。
那天我心血来潮说要煎个鸡蛋。
我信心满满地把锅放到灶台上，拧开了火。
看着锅慢慢地热起来，我倒了点油进去。
油一下锅就开始噼里啪啦地响，像是一群小豆子在锅里蹦跶。
我吓了一跳，但还是故作镇定地拿起鸡蛋轻轻敲了一下，那蛋壳裂得不够大，我用手去掰，结果蛋液不光流到了锅里，还顺着手指流到了锅柄上，黏糊糊的。
我赶紧去拿抹布擦手，再回头看锅里，那蛋白已经开始在油里迅速膨胀，还冒出好多泡泡，那些泡泡挤在一起就像要开一场拥挤的泡泡派对。
可是蛋黄还是原封不动地呆在中间，这时我想把鸡蛋翻个面，我伸手拿着铲子试探着去铲鸡蛋的边缘，可是这鸡蛋就像和锅粘在了一起，费了好大的劲才把它铲动一点，再一翻，哎呀，蛋黄破了，蛋液流了出来，原本漂亮的一个煎蛋变得破破烂烂的。
看似简单其实并不简单此作文的范文
看似简单其实并不简单此作文的范文
《看似简单其实并不简单》作文一
小朋友们，你们有没有觉得有些事情看起来特别简单，但是真正做起来却发现一点儿也不简单呢？
就比如说系鞋带吧，看起来好像就是把两根绳子交叉、打结，多容易呀。
可是当我们自己第一次尝试的时候，却发现手指头好像不听使唤，怎么也系不好，不是系得太松，一走就开了，就是系成了一个死结，解都解不开。
还有画画，看着别人画的漂亮的花朵、可爱的小动物，觉得不就是几笔的事儿嘛。
但当自己拿起画笔，想要画出同样好看的画时，才知道要掌握线条的粗细、颜色的搭配，可难啦！
所以呀，很多事情都不像我们表面看到的那么简单，都需要我们认真学习，多多练习，才能做好呢！
《看似简单其实并不简单》作文二
小朋友们，我跟你们说哦，生活中有好多事情看起来容易，做起来难呢！
就像扫地，不就是拿着扫帚把垃圾扫到一起嘛。
可真扫起来才发现，有的小角落扫帚伸不进去，还得用手捡。
而且垃圾总是不听话，这边扫完那边又有了。
还有跳绳，看着别人跳得那么轻松，一下又一下的。
轮到自己跳时，不是被绳子绊住脚，就是跳几下就累得气喘吁吁。
这些事情让我明白了，不能小瞧任何一件事，只有亲自去做，才知道看似简单的背后藏着不容易呢！。
有些事情看似简单其实并不简单的作文
有些事情看似简单其实并不简单的作文《不简单的小事》
嘿，你们知道吗，有件事儿啊，真的让我深刻体会到了有些事情看似简单其实并不简单。
就说那次我帮妈妈包饺子吧。
哎呀，我一开始心想，不就是包个饺子嘛，有啥难的。
我看着妈妈熟练地擀皮儿、包馅儿，那动作，咔咔地，可麻利了。
我就觉着，我肯定也行呀。
于是我撸起袖子就开始干。
先拿了一块面团，嘿，这面团还挺软乎。
我就开始擀皮儿呀，我左擀右擀，可这皮儿怎么就不像妈妈擀的那样圆圆的呢？不是这儿厚了，就是那儿薄了，奇形怪状的。
哎呀呀，原来擀皮儿都不简单呐。
好不容易擀完皮儿了，该包馅儿啦。
我挖了一大勺馅儿放在皮儿中间，想着多包点馅好吃嘛。
结果一捏，哎呀，馅儿都冒出来了，饺子整个就爆开了，弄得到处都是馅儿。
我赶紧又拿了一张皮儿盖上去，想着补救一下，结果越弄越糟糕，变成了一个超级大的丑丑的饺子怪物。
我颓然地坐在那儿，心想，这包饺子咋这么难呀！我之前还觉得简单呢，真是太打脸啦。
就这么包几个饺子，可把我累得够呛，这才明白，真的是有些事情看着容易，做起来可太难了。
后来呀，在妈妈的耐心指导下，我总算包出了几个稍微能看的饺子。
从那以后，我再看到什么事情，都不会轻易地觉得简单啦，因为我知道，很多事情都不像表面看上去那么容易呢！这包饺子的事儿啊，可真的给我好好上了一课哟！。
把简单的事情做好就是不简单作文600字
把简单的事情做好就是不简单作文600字全文共9篇示例，供读者参考把简单的事情做好就是不简单作文600字篇1我有一个好朋友，她叫小言。
小言的相貌平平，家庭普通，尽管如此，她却不是一个简单的女孩呢！有一次，我到小言家玩。
快到中午的时候，我问她：小言，今天中午吃什么呀？小言把我拉进厨房，指着桌上的生菜生肉说：就吃这个！我惊异地说：小言，你开玩笑呢？我可不会做菜。
小言笑了笑回答：你不会做我会呀，今天的午饭由我下厨。
说完，只见她打开电磁炉，在锅里倒上油，油在锅里立刻滚起了小气泡，她娴熟地从桌上拿起鸡蛋敲进锅里，用锅铲左右来回地翻着鸡蛋，鸡蛋的蛋液立刻凝结起来，有了金灿灿的身子，让人看着很有食欲。
然后她将切好的番茄到进去，再炒炒，撒些调料，盛入盘子，一道菜便做好了。
我在旁边看得目瞪口呆，小言夹起一块蛋片放入我嘴里，我嚼了嚼，嘴里甜甜的，对小言竖起了大拇指。
我是真的没有想到小言会烧菜，看来小言不简单呐！小言可不仅仅是厨艺好，她的脑袋也很聪明。
在开学时，我和她买的是同一套资料，学了一个星期后，我的资料有很多题目空着，问问她，她自信地拍了拍胸脯，说：早就做完啦！我大吃一惊，又问小言：真的？她不屑地说：怎么？你不信？我现在就拿给你看。
说完小言就从书包里拿出那本资料。
我拿过去翻了看，确实全做完了，正确率还很高。
小言说：我很厉害吧！我夸赞到：小言，你可真不简单耶！看着她开心的笑容，不由得联想到她做题时一丝不苟的模样小言是个很厉害的女生，由此，我对她说：你真不简单！把简单的事情做好就是不简单作文600字篇2题目:把简单的事情做好就是不简单我们每天都会做一些看似简单的事情,比如洗漱、吃饭、做作业等等。
大人们常说"把简单的事情做好就是不简单"。
我最近体会到了这句话的分量。
上个星期,妈妈嘱咐我,每天放学后要把房间打扫干净。
我想这太简单了,用不了多长时间。
可是,事情并没有我想象的那么简单。
第一天,我三下五除二就收拾完了,但房间还是乱糟糟的,到处都是灰尘。
看似简单的事情其实并不简单的成语
看似简单的事情其实并不简单的成语引言成语是汉语中的特殊词汇，经过长期使用和积累，形成了固定的词组。
它们以简短的结构表达丰富的含义，具有强烈的文化内涵和象征意义。
有些成语看似简单，但实际上却蕴含着深层次的哲理和历史背景。
本文将对几个具有代表性的成语进行深入探讨，揭示其中的含义和背后的故事。
一、卧虎藏龙1.1 成语解释卧虎藏龙，是指隐伏在暗处的人才或者隐藏的杰出能力。
1.2 来源及故事卧虎藏龙这个成语的故事源于南朝梁时期的一位名将——萧勃。
萧勃原本是一位将领，但他智勇过人，不拘一格，善于运筹帷幄，被人称为“卧虎”。
不过，由于当时的政治局势动荡，萧勃并没有得到更大的施展空间。
一次，南朝梁的刺史买什琼前来拜访萧勃，并请他出山辅佐。
萧勃拒绝了买什琼的请求，称自己只是一介无名之辈，难以担当重任。
买什琼见状，便在萧勃的面前移动了桌上的碗，并且准确地摆放了勺子。
他告诉萧勃：桌上的勺子代表买什琼，桌子代表南梁朝廷，只要能够借助桌上碗的影子，就可以找到并发掘出藏在下面的龙。
听闻买什琼的话，萧勃眼前一亮，他恍然大悟：只有充分利用朝廷的名义，才能将自己的聪明才智得以施展。
于是，他答应了买什琼的请求。
由于买什琼的力捧之下，萧勃开始崭露头角，成为了南朝梁的决策核心。
随后，他以出色的军事才能，击败了敌人并安定了局势。
1.3 深层含义卧虎藏龙这个成语形象地比喻了隐藏在暗处的人才或者潜伏着的杰出能力。
很多时候，我们会发现身边的人们并不像外表所显示的那样平凡。
只有通过发现并激发他们的潜能，才能够使他们得到更好的发展和施展才能的机会。
这也是卧虎藏龙这个成语想要告诉我们的。
二、画蛇添足2.1 成语解释画蛇添足，是指做多余的事，或者做本来不需要做的事。
2.2 来源及故事画蛇添足这个成语的故事源于战国时期的齐国。
当时，齐国的国君欲向楚国进贡，表示齐国的臣服。
为了显示齐国的慷慨，国君命令他的大臣们到山上捉蛇，准备献给楚国。
大臣们纷纷行动起来，有的抓来了短蛇，有的抓来了长蛇。
山东省潍坊市高三二模作文“简单与不简单”导写
2024届山东潍坊高三二模作文“简单与不简单”详细导写+素材+范文2篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)有人喜欢简单，认为人生的追求是从“不简单”到“简单”。
其实，有些事情看似简单，但通往“简单”的路并“不简单”。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这道作文题的材料看似简单，但仔细琢磨便会发现其内涵丰富而深刻，且具有一定的思辨性。
不同层次的考生都可以根据自己的能力找到切合题意的立意，且有话可说，但不得不说要想写出篇具有一定思维含量的高分作文，还是需要费一番功夫的。
从这个意义上讲，这确实是一道不错的作文题。
材料共两句话。
第一句从“有人喜欢简单”的现象出发，指出“人生的主球是从‘不简单’到‘简单’。
我们可以从中找出材料的关键词，即“简单”与“不简单”，但问题是如何界定这两个关键词。
作为“人生追求”的“简单”与“不简单”实际上是有着多重内涵的。
这里的“简单”既可以是结构单纯、不复杂，也可以是单纯、平凡，还可以是草率、不细致。
而且，在这一句中，“简单”和“不简单”的关系也可以有两种理解，其一是“不简单”和“简单”都是作为追求的对象而存在的，那么从“不简单”到“简单”就成了选择取舍的关系；其二是仅仅把简单当做是追求的对象，那么“不简单”变成了追求简单的过程。
当然，具体到我们要采用哪一种理解，其实并不取决于我们的选择，而是取决于这道题整体的语境。
于是，我们需要仔细阅读材料的第二句。
“其实，有些事情看似简单，但通往‘简单’的路并‘不简单’”。
在这一句中，首先出现的是连词“其实”，意在提示后面这句话才是考生需要思考的重点。
在这句话中，也出现了在第一句话中已经出现过的“简单”和“不简单”两个词语。
但两者的关系却不再存在歧义，即“不简单”是作为通往“简单”的路而存在的。
把简单的事做好就是不简单论证思想的作文
把简单的事做好就是不简单论证思想的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天老师布置了一个特别有意思的作文题目:"把简单的事做好就是不简单"。
听起来好像有点矛盾呀,简单的事情怎么会不简单呢?不过细细一想,这句话其实说得很有道理哦!首先,什么是简单的事呢?对于成年人来说,系鞋带、洗手、写字这些都是小菜一碟的简单活儿。
可是对于我们小朋友来说,这些才是最基本、最简单的事情呢。
你看,连"简单"两个字的定义都因人而异了。
其次,就算是小朋友眼中的简单事,要把它做好也是很不容易的。
比如写字,如果字写得歪歪扭扭、笔画凌乱、排列混乱,就算写对了内容,也很难说是把这个"简单的事"做好了。
再比如系鞋带,如果系得很松、总是被绊倒,那就算系对了,也没把它做好。
你们有没有发现,把简单的事做好,需要我们倾注全部心思、一丝不苟地去完成?就拿写字来说,我们要下笔用力均匀、笔画要笔直漂亮、字形要工整对称、行间要等距排列……诸如此类的小细节,缺一不可哦。
系鞋带也是一样,松紧要恰到好处、结要系牢固、蝴蝶结做工也要漂亮。
看,简单的事情做起来可一点也不简单!更重要的是,把简单的事做好,需要我们有良好的生活习惯和持之以恒的精神。
如果每天都注意把一些小事做好,积少成多,日积月累,我们就能把所有事情都做好。
反过来,如果连基本的小事都做不好,那以后肯定会酿成大错。
举个例子,如果连写字都潦草、马虎,那长大后工作中的报告、文书一定会很糟糕。
如果连鞋带都系不好,走路就容易摔跤,将来上班可就惹麻烦了。
再比如,如果每天都乱扔垃圾,污染环境,这对爸爸妈妈可就增添了许多清洁的麻烦事儿。
所以,把简单的事做好,就是为将来做好了充分准备!最后,我想用一个小故事来总结一下我的想法。
从前有一个非常有学问的老者,他经常会把学生们集中起来,布置一个看似很简单的任务,比如做一顿饭、整理书房、打扫庭院等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“简单”其实不简单
近年来，学校一直提倡以“一课一得为目标”的“简约式教学”。
经过对这种教学模式的不断尝试、研究我积累了一定的经验，也收获了不少感悟。
看似简单的授课模式，实际上对老师的综合素质、临场应变能力都提出了吏高的要求和更严格的考验。
可以说“简单”的课堂模式下，隐含更加细致，更加周密，更加复杂的准备过程。
“简单”其实不简单。
一、课前的预设不简单
在讨论《桥》这一课时，我们就遇到了这样的挑战。
这节课的问题是：“老汉是个什么样的人？”这个问题中就有显性的答案：即文中描写老汉面对乱哄哄的人群，冷静地指挥大家撤离，“他像一座山”的语句。
这样的句子学生很容易就能找到并谈出体会，但是文中一些隐性的答案更加重要，比如文章一开始就用了大量的段落描写暴雨、山洪，描写死亡近在咫尺和人们面对死亡的慌乱。
这些内容看似与“老汉是个什么样的人”这个主问题无关，实际却不然，这里才是突出老汉临危不惧，无私无畏精神的一个铺垫。
这就对老师课前的预设提出了很高的要求，一旦学生从课文
的中间或者后面的语句谈感悟，老师应该怎样接着学生的发言，巧妙地过渡，把学生的关注拉到前面这一部分呢？我们反复研究，预设了很多种情况：学生从中间谈起，老师应该怎样接话题；学生从后面的语句谈起，老师又应该怎样接话题……上课时，果然出现了我们料想的情况，学生一开始就提到课文中间对老汉直接描写的语句，谈对老汉的品质的感受。
因为有了充分的预设，所以老师并没有被学生的发言打乱阵脚，而是就着学生发言中提到的：“当时的情况十分危急。
”顺势引导：“当时的情况怎样危急？你又是从哪里感受到的？”这样一问，学生很自然地把目光集中在文中描写暴雨来临、洪水肆虐的情景描写的段落中了。
二、研透教材不简单
于永正老师曾强调过：“要简简单单教语文。
在设计教学时力求环节简单。
”通过实践我才深刻地体会到这“简单”之中的不简单，于老师所说的简单是建立在对文本语言文字的深刻品悟的基础上的，而不仅仅是形式的简单。
在简单中，还要引领学生对语言文字有更深刻的感悟、更多积累和运用。
也就是说：在上课之前，要充分地研读教材，要研透教材。
三、辅助教学的设计不简单
曾经很羡慕名师们一根粉笔上好一节课的功力。
也曾对现代化的多媒体、课件、幻灯等辅助手段不屑一顾。
但是，我逐渐改变了之前偏差的认识。
我发现：现代的教学一定需要现代化的教学手段相辅助，只要能恰如其分地运用这些辅助手段，将会给课堂带来画龙点睛的效果。
因此。
需要老师精心的设计辅助的内容。
哪里需要图片，需要什么样的图片？哪里需要音效，需要多长时间的音效？哪里放视频？哪里配音乐？
在准备《桥》这一课的课件时，课文中有一段对暴雨、洪水的描写，“像泼，像倒”。
要学生有感情地朗读这一段。
怎样才能激发出学生的感情呢？我在设计这段时下了功夫，我大胆地采用配音效引读的方式处理这段的朗读。
选取了具有震撼效果的洪水的图片，制作了一段特殊的音效。
在炸雷、闪电的轰鸣声中，暴雨声、洪水声滚滚而来。
音效将学生带入到洪水来袭的情境之中，不用老师多用语言渲染，学生的情绪自然就被调动起来，融入到当时紧张的气氛当中，在老师动情的引读之下。
非常好地完成了这一段的有感情朗读，效果极好。
四、关注学生不简单
在讲授《桥》这堂公开课时，因为是录像课的关
系。
我第一次坐在听课者的位置上，和其他老师一起听了自己的这堂公开课。
最脸红的一点就是，我发现一节课上，任何一个学生精彩的发言过后，我的评价都是“真棒！”“太好了！”“太棒了！”这样的话！而缺少了认真聆听学生发言后有针对性的评价和鼓励。
认真的反思，课堂上仍不能做到游刃有余，这样的灵活应对的功底一定得靠教师本身具有不断学习、不断充实自我的意识，只有丰富了自己的内涵，才能真正做到“驾驭课堂”，否则，就只是在“表演”而已。
课前预设多关注学生，研究教材更多些解读文本的方式和方法，运用资料辅助教学时争取都能起到“锦上添花”的作用，另外还要把更多的精力放在关注学生上，“简单”其实不简单。
我想我们应该在以上几个方面多下些功夫，这样才能上出一节好课，才能在40分钟内高质量地实施教学，通过简约的设计，落实丰富的生成！
作者单位西安建筑科技大学附小
编辑张晓楠。