最新北师大版六年级数学下册课件总复习小数、分数、百分数.
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北师大版六年级数学下册总复习数的认识小数分数百分数精编版27页PPT
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
ENDLeabharlann 10、倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
北师大版六年级数学下册总复习数的 认识小数分数百分数精编版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
ENDLeabharlann 10、倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
北师大版六年级数学下册总复习数的 认识小数分数百分数精编版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
北师大版小学六年级数学下册《小数、分数、百分数》精品课件
52
72
＞7
＞2
57
分子和分母都不相同的分数，先通分，再比较大小，
或者将它们的分子变成同一分子，再比较，或化成小数再比较。
典例训练
填空
（1）6÷（8 ）=（ 3 6 48
（2）在0.3、30%、0.03、
31192这1四126个）数=0中.7，5最=（大7的5%数）
是（
1 3
），最小的数是（0.03），相等的数是
因为长度单位不一样 表示的方法也不一样
复习导入
在生产、工作和生活中为了方便统计和分析 可以用小数、分数或者是百分数来表示。这节课 我们就来学习小数、分数和百分数之间的关系。
知识梳理
小数
表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
有限小数： 位数有限
知识梳理 以“ 3 ”为例，你能用尽可能多的方式解释它的含义吗？
4
同桌讨论汇报
知识梳理
我来汇报
生1：把一 个蛋糕平均分成4份，吃了其中的3份，吃了这个蛋糕的 3 。
4
生2：把3个苹果平均分成4份，3份是这些苹果的
3 4
。
生3：用4厘米的长度为单位，3厘米的长为4厘米的 3 。
4
生4：4米长的绿彩带，3米长的红彩带。红彩带的长度是绿
用水占2.0%。与2009年比较，全国总用水量增加56.8亿立方
米，其中生活用水增加17.7亿立方米，工业用水增加56.4亿立
方米，农业用水减少34.1亿立方米，生态与环境用水增加26.8
亿立方米。 小数通常表示具体的数量你，能如说：说全自国己总的用体水会量吗增加56.8亿立方米。 百分数只能表示两个数之间的关系，如：生活用水占总用水量的 12.7%。
北师大版六年级下册数学课件-第3课时 小数、分数、百分数 (共19张PPT)
小数、分数、百分数
总复习
BS 六年级下册
问题导入
1．小数、分数和百分数的意义是什么？ 2．小学阶段我们学习了分数、小数、百分数之间
的互化。你知道它们之间是怎样进行互化的吗？ 3．小学阶段我们学习了数的大小比较的方法。你
知道它们是怎样进行比较的吗？ 4．商不变规律是什么？分数的基本性质是什么？ 5．小学阶段我们学习了求小数的近似数， 你知道
( 4 )份，它的分数单位是(
1 9
)，再增加( 14 )
个这样的分数单位就是最小的质数。
(3) 今 天 全 校 学 生 的 出 勤 率 是 98% ， 98% 表 示
(出勤人数)占( 总人数 )的 9 8 ， 9 8 的计数单位
100 100
是( 1 )，它有( 98 )个这样的计数单位。
100
(4)循环小数6.586586…可以写成(
一 位 小 数 写 成 （十分之几） ， 两 位 小 数
写 成 （ 百分之几） 三 位 小 数 写 成 （ 千分之几）
1.小 数...写 成 分 数 后 再 （约分 ） 用 分 子 除 以 分 母 ， 能 除 尽 的 就 化 成
分 数
（有限小数或整数 ） ； 不 能 除 尽 的 ，
一 般 保 留 （三 ） 位 小 数
知识汇总
小学阶段我们学习了数的大小比较的方法。你知道它 们是怎样进行比较的吗？ 在比较分数、小数、百分数的大小时，通常把分数和 百分数化成小数来比较。 小数的大小比较：比较小数的大小，先看它们的 （ 整数）部分, 整数部分大的那个数就大； 如果整数部分相同, 十分位上的数大的那个数就大； 如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数 就大……直到比出两个数的大小为止。
总复习
BS 六年级下册
问题导入
1．小数、分数和百分数的意义是什么？ 2．小学阶段我们学习了分数、小数、百分数之间
的互化。你知道它们之间是怎样进行互化的吗？ 3．小学阶段我们学习了数的大小比较的方法。你
知道它们是怎样进行比较的吗？ 4．商不变规律是什么？分数的基本性质是什么？ 5．小学阶段我们学习了求小数的近似数， 你知道
( 4 )份，它的分数单位是(
1 9
)，再增加( 14 )
个这样的分数单位就是最小的质数。
(3) 今 天 全 校 学 生 的 出 勤 率 是 98% ， 98% 表 示
(出勤人数)占( 总人数 )的 9 8 ， 9 8 的计数单位
100 100
是( 1 )，它有( 98 )个这样的计数单位。
100
(4)循环小数6.586586…可以写成(
一 位 小 数 写 成 （十分之几） ， 两 位 小 数
写 成 （ 百分之几） 三 位 小 数 写 成 （ 千分之几）
1.小 数...写 成 分 数 后 再 （约分 ） 用 分 子 除 以 分 母 ， 能 除 尽 的 就 化 成
分 数
（有限小数或整数 ） ； 不 能 除 尽 的 ，
一 般 保 留 （三 ） 位 小 数
知识汇总
小学阶段我们学习了数的大小比较的方法。你知道它 们是怎样进行比较的吗？ 在比较分数、小数、百分数的大小时，通常把分数和 百分数化成小数来比较。 小数的大小比较：比较小数的大小，先看它们的 （ 整数）部分, 整数部分大的那个数就大； 如果整数部分相同, 十分位上的数大的那个数就大； 如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数 就大……直到比出两个数的大小为止。
北师大版六年级下册总复习-数的认《小数、分数、百分数》知识讲解PPT共29页
北师大版六年级下册总复习-数的认 《小数、分数、百分数》知识讲解
•
6、
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
•
6、
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
北师大六年级数学下册--小升初总复习：小数 分数 百分数--课件
2.篮球个数是足球个数的125%，篮球比足球多（ 25）%
3、小数、分数的分类
小数
有限小数 无限小数
无限循环小数
无限不循环小数 真分数
分数
假分数 带分数
分数 x （x是不为0的自然数），当x=（8）时，它是最 9
大的真分数；x=（9）时，它是最小的假分数。
4、小数、分数、百分数的读写： （1）小数的读法和写法 读法： 1.整数部分:按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”） 2.小数点读作“点” 3.小数部分:一般顺次读出每个数位上的数字。 写法： 写小数的时候（整数部分是零的写作“0”）， 小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的 数字。
课堂小结
本节课你学到了什么？
在学习上做一眼勤手勤脑勤，就 可以成为有学问的人。 —— 吴晗
40 2 40%=100= 5
分数Biblioteka 注意：小数默认为保留两位小数，而百分数默认为保留 一位小数。
6、小数、分数、百分数的大小比较
（1）小数与小数的比较：由高位起依次进行比较 （2）分数与分数的比较：分母相同；分母不同 （3）百分数与百分数的比较：
6、分数、百分数、小数的混合比较 一般先将它们统一化成小数，然后按小数的大小比 较方法，进行比较。
2 5
=8 ÷（20）=（10）：25=（40）%=（ 0.4） （最后一空填小数）
小数的基本性质
小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0， 小数的大小不变。
小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小 数点向右移动一位则扩大10倍，向左移动 一位则缩小到原来的 1
10
不改变0.15的大小，把它改写成以千分之一
小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份…… 这样的一份或几份就是十分之几、百份之几、千分之几…… 可以用小数表示，如：0.1、0.01、0.001……。
3、小数、分数的分类
小数
有限小数 无限小数
无限循环小数
无限不循环小数 真分数
分数
假分数 带分数
分数 x （x是不为0的自然数），当x=（8）时，它是最 9
大的真分数；x=（9）时，它是最小的假分数。
4、小数、分数、百分数的读写： （1）小数的读法和写法 读法： 1.整数部分:按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”） 2.小数点读作“点” 3.小数部分:一般顺次读出每个数位上的数字。 写法： 写小数的时候（整数部分是零的写作“0”）， 小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的 数字。
课堂小结
本节课你学到了什么？
在学习上做一眼勤手勤脑勤，就 可以成为有学问的人。 —— 吴晗
40 2 40%=100= 5
分数Biblioteka 注意：小数默认为保留两位小数，而百分数默认为保留 一位小数。
6、小数、分数、百分数的大小比较
（1）小数与小数的比较：由高位起依次进行比较 （2）分数与分数的比较：分母相同；分母不同 （3）百分数与百分数的比较：
6、分数、百分数、小数的混合比较 一般先将它们统一化成小数，然后按小数的大小比 较方法，进行比较。
2 5
=8 ÷（20）=（10）：25=（40）%=（ 0.4） （最后一空填小数）
小数的基本性质
小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0， 小数的大小不变。
小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小 数点向右移动一位则扩大10倍，向左移动 一位则缩小到原来的 1
10
不改变0.15的大小，把它改写成以千分之一
小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份…… 这样的一份或几份就是十分之几、百份之几、千分之几…… 可以用小数表示，如：0.1、0.01、0.001……。
新北师大版六年级数学下册 总复习：1.4 小数、分数、百分数 教学课件
小数部分有几个数位,就叫作几位小数。
返回
7.小数的读法和写法
读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作 “点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字。 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右 下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
8.小数的性质
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 运用小数的性质,可以在小数末尾添上0。 3.5=3.50 也可以把小数化简。 3.500=3.5
返回
10.循环小数
一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不 断重复出现,这样的数叫作循环小数。 如 0.5555…… 7.23838…… 0.5555…… 记作:0.5 7.23838……记作:7.238
.
..
11.小数的分类
有限小数 纯循环小数 按小数位数 无限循环小数 是有限还是 小数 混循环小数 无限小数 无限分 无限不循环小数 按小数的整 纯小数 数部分是否 小数 为 0分 带小数(混小数)
把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份 分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示。
如 1 记作:0.1 1 0 8 记作:0.08 100
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第 二位是百分位,计数单位是百分之一…… 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
返回
12.百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。 百分数又叫百分率或百分比。
（百分数是一种特殊的分数）
（百分号用“%”表示）
百分数后面不能 带单位名称。
精品课件-北师大版六年级数学下册总复习数的认识小数分数百分数
第一章数的认识
小数的认识 深圳市宝安区鹤洲学校
…
亿级
整数部分 万级
个级
小 数 小数部分 点
千百十亿千百十万千百十 个 数位 … 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位 位
十百千 分 分 分… 位位位
计数 单
百 万
十 万
万
千
百
十
个 (一)
十百千
分 之
分 之
分 之
…
一一一
和整数一样，小数部分相邻两个计数单位之间的进率也是10
三、小数的读法和写法 1、小数的读法： ①整数部分仍按整数的读法读，整数部分为0的读作零； ②小数点读作“点” ③小数部分按从左往右的顺序读出每个数位上的数字，小数部分 的“0”要一个不少的读出来。 2、小数的写法： ①整数部分按整数的写法写，整数部分为0的写作“0”； ②小数点写在整数部分的右下角； ③小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 ④负小数则需在数字前加“-”。
红色占 白色占
红色占 白色占
2、分数的分类：
真分数 分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1
分 数
假分数
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分 数；假分数大于或等于1
带分数 一个整数和一个真分数合成的数
温馨提示：分子是分母倍数的假分数实际上是整数。
3、假分数与带分数或整数的互化： 假分数化整数：用分子除以分母，没有余数的所得的商就是整数。 假分数化带分数：用分子除以分母，所得的商作带分数的整数部
除数
商
相同点：除数和分母都不能为0； 不同点：
分数是一个数;它可以表示一个数量，也可以表示一种关系。 除法是一种运算 ⑤ 分数基本性质与除法商不变规律
小数的认识 深圳市宝安区鹤洲学校
…
亿级
整数部分 万级
个级
小 数 小数部分 点
千百十亿千百十万千百十 个 数位 … 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位 位
十百千 分 分 分… 位位位
计数 单
百 万
十 万
万
千
百
十
个 (一)
十百千
分 之
分 之
分 之
…
一一一
和整数一样，小数部分相邻两个计数单位之间的进率也是10
三、小数的读法和写法 1、小数的读法： ①整数部分仍按整数的读法读，整数部分为0的读作零； ②小数点读作“点” ③小数部分按从左往右的顺序读出每个数位上的数字，小数部分 的“0”要一个不少的读出来。 2、小数的写法： ①整数部分按整数的写法写，整数部分为0的写作“0”； ②小数点写在整数部分的右下角； ③小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 ④负小数则需在数字前加“-”。
红色占 白色占
红色占 白色占
2、分数的分类：
真分数 分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1
分 数
假分数
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分 数；假分数大于或等于1
带分数 一个整数和一个真分数合成的数
温馨提示：分子是分母倍数的假分数实际上是整数。
3、假分数与带分数或整数的互化： 假分数化整数：用分子除以分母，没有余数的所得的商就是整数。 假分数化带分数：用分子除以分母，所得的商作带分数的整数部
除数
商
相同点：除数和分母都不能为0； 不同点：
分数是一个数;它可以表示一个数量，也可以表示一种关系。 除法是一种运算 ⑤ 分数基本性质与除法商不变规律
数学六下课件小数_分数_百分数总复习_最新北师大版
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
写法：写小数的时候（整数部分是零的写作“0”），小
数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上
的数字。
分数的读法和写法
读法：先读出分母，再读出分子
5
读作:八分之五
8
2 1 读作：二又三分之一 3
写法：十二分之七 写作： 7
百分数的读法和写法
12
75% 读作：百分之七十五
0.05% 读作：百分之零点零五
2、5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之 一组成的数是（ ）。把它保留到整数是 （ ）。
3、表示一个数是另一个数的百分之几的数, 叫做（ ）又叫（ ）或（ ）。 5是8的（ ）% ，8比5多（ ）%，比 （ ）少40%是3吨。
判断（对的画“√”，错的画“×”。） 1、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （）
写法：写小数的时候（整数部分是零的写作“0”），小
数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上
的数字。
分数的读法和写法
读法：先读出分母，再读出分子
5
读作:八分之五
8
2 1 读作：二又三分之一 3
写法：十二分之七 写作： 7
百分数的读法和写法
12
75% 读作：百分之七十五
0.05% 读作：百分之零点零五
2、5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之 一组成的数是（ ）。把它保留到整数是 （ ）。
3、表示一个数是另一个数的百分之几的数, 叫做（ ）又叫（ ）或（ ）。 5是8的（ ）% ，8比5多（ ）%，比 （ ）少40%是3吨。
判断（对的画“√”，错的画“×”。） 1、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （）