转专业申请审批表
理工大学本科生转专业申请审批表【模板】
XX理工大学本科生转专业申请审批表
学号姓名Biblioteka 性别现学院（书院）
教学班
高考类别
理文
现专业
政治面貌
学
生
申
请
第一志愿：申请转入学院（书院）专业学习。
第二志愿：申请转入学院（书院）专业学习。（选填）
原因如下：
签字：年月日联系方式：
接
收
学
院
意
见
（盖章）签字：年月日
教
务
部
意
见
该生 □是/□否存在特殊招生形式录取的、国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定不得转专业的情况。
（盖章）签字：年月日
备
注
1、报两个志愿的学生，请将此表一式两份，分别送到申请转入学院（书院）。
2、报两个志愿的学生，对于面试时间冲突的情况，学生自行决定是否参加面试。
3、如果学生两个志愿同时被录取，则按学生填写《XX理工大学本科生转专业申请审批表》中第一志愿接收录取。
学生转专业审批表
编号：院学籍备案第[20 ]号
姓名
性别
出生日期
年月日
考生号
身份证号
原专业
转入专业
转专业原因:
学生签字:年月日
原专业班主任核实意见：
签字：年月日
原专业所在院系意见:
院长签字:年月日
(公章)
转入专业所在院系意见:
院长签字:年月日
(公章)
学籍管理部门（备案）意见：
签字:年月日
(公章)
主管教学领导意见：
签字:年月日
学生处（备案）意见：
签字:年：
签字:年月日
院领导意见:
签字:年月日
(公章)
说明: 1、申请转专业学生须出具所学科目课程成绩及相关证明材料；
2、此表交学籍管理部门备案，系、教务处、财务处、系部、学生档案各存复印件一份。
宁夏大学学生转专业申请审批表
姓名
性别
出生Байду номын сангаас
年月
入学
时间
学号
高考类别
有无
违纪
有无不及
格课程
转出学院
专业
年级
转入学院
专业
年级
转
专
业
申
请
本人签名：
家长签名：
年月日
转出学院意见
院长签字：（公章）
年月日
转入学院意见
院长签字：（公章）
年月日
备注
.学校转专业文件下发后，学生不能再次申请调整专业；
.家长签署意见时需附身份证复印件（一份）；
.此表共一份，转出学院签署意见后，由学生将此表及家长身份证复印件交至转入学院，由转入学院统一汇总后上交学生处教育管理科；
.高考类别为：文史类、理工类、艺术类、体育类。
学生转专业审批表
转入院（系）审批
转入班级：
经办人员签字：（公章）年月日
教务处
审批
经办人员签字：（公章）年月日
学工处
审批
经办人员签字：（Байду номын сангаас章）年月日
主管院长
审批意见
签字：年月日
注：1、本表用于学生在校期间转院（系）、转班的审批。
2、本表一式四份，学工处、教务处、教学系和学生个人各存一份。
河南交通职业技术学院学生转专业审批表
姓名
性别
考生号
身份证号
系别
专业
班级
学号
通讯地址
联系电话
本人申请转入院（系）专业学习，原因如下（摘要）：
本人承诺：本人所填报内容完全属实，愿意承担因事实不符所必需承担的责任。关于转专业的意愿已经与家长达成一致，愿意承担相关义务与责任。
申请人签字：年月日
转出院（系）审批
学生转专业审批表
姓 名
班级
学号
电话
转出学院
专业
转出年级
层次
转入学院
专业
转入年级
层次
转出学院录取批次
转入学院录取批次
入学时间
转专业申请理由：
申请人：
年 月 日
转
出
学
院
意
见
教学院长签字： （院盖章）
年 月 日
转
入
学
院
意
见
教学院长签字： （院盖章）
年 月 日
学
校
意
见
教务处（印章）年 月日Fra bibliotek备注
1、本表一式三联，学校教务处、转出学院、转入学院各存一联。
2、教学院长需认真审核转专业学生是否符合有关转专业的规定；录取批次由转出、转入学院负责人填写。签字人须对本人签字负责。
3、层次是指：普本或普专。录取批次是指：本科一批或本科二批。
4、专业名称请务必填写完整，不要简写。
转专业审批表1
注：1、此表一式3份(A4)，审批后转出学院、转入学院和教务处各存一份，由学院负责通知学生并督促办理有关手续。
2、空表从教务处学籍管理相、货币补偿的金额，按被征收房屋的价值确定，被征收房屋价值以评估公司出具的分户评估报告为准。
2、实行货币补偿的被征收人、被征收自管公房的承租人，符合购买拆迁安置小区房屋或者其他住房保障条件的，可按有关规定购买拆迁安置小区房屋。
3、被征收住宅房屋，被征收人选择货币补偿并在房屋征收决定确定的签约期限内签约，且放弃购买拆迁安置小区房屋资格的，可以在被征收房屋分户评估价格基础上增加20%的货币补偿。
4、被征收房屋用于出租的，搬迁费、停产停业补偿费的归属，有约定的，从其约定。
没有约定的地理环境是多要素的复杂系统，在我们进行地理系统分析时，多变量问题是经常会遇到的。
变量太多，无疑会增加分析问题的难度与复杂性，而且在许多实际问题中，多个变量之间是具有一定的相关关系的。
因此，我们就会很自然地想到，能否在各个变量之间相关关系研究的基础上，用较少的新变量代替原来较多的变量，而且使这些较少的新变量尽可能多地保留原来较多的变量所反映的信息？事实上，这种想法是可以实现的，这里介绍的主成分分析方法就是综合处理这种问题的一种强有力的方法。
一、主成分分析的基本原理主成分分析是把原来多个变量化为少数几个综合指标的一种统计分析方法，从数学角度来看，这是一种降维处理技术。
假定有n 个地理样本，每个样本共有p 个变量描述，这样就构成了一个n×p 阶的地理数据矩阵：111212122212p p n n npx x x x x x X x x x ⎧⎪⎪=⎨⎪⎪⎩ （1）如何从这么多变量的数据中抓住地理事物的内在规律性呢？要解决这一问题，自然要在p维空间中加以考察，这是比较麻烦的。
为了克服这一困难，就需要进行降维处理，即用较少的几个综合指标来代替原来较多的变量指标，而且使这些较少的综合指标既能尽量多地反映原来较多指标所反映的信息，同时它们之间又是彼此独立的。
学院学生转专业审批表1
3.考核情况一栏由转入系（院）根据组织情况进行填写。
月日至月日，共日。公示无异议。
转入系
（院）意 见
负责人签字：(公章)年月日
教务处复核意见
负责人签字：(公章)年月日
学籍管理部门意见
经办人:
负责人:
(公章)
年月日
学院意见
月日，经院长办公会研究决定， 同意该同学转专业申请。请接到转专业通知书1周内到到转入系（院）注册报到。
(公章)
年月日
说明
1.只能填报一个专业，填报二个专业申请表作废。
学院学生转专业审批表
xxx[2022]号
姓名
性别
班级
学号
转出
专业
转出
院系
身份证号转入专业源自转入院系高考
成绩
录取
类型
申请转专业理由
申请人：
年月日
资格审核情况
专业排名
班级综合测评名次
有无不及格课程
有无违纪行为
学生辅导员（班主任）审核：
年月日
转出系（院）意见：
（负责人签字）（公章）年月日
考核情况
考核公示情况