2019自学考试大学语文复习重点：婴宁
《大学语文》第六章考点手册
《大学语文》第六章小说考点49 枕中记一、作家作品沈既济，唐传奇作家、史学家。
沈既济通典籍，工史笔，曾撰《建中实录》十卷、《选举志》十卷，今俱佚。
所作传奇当时即名声昭著，今存《枕中记》《任氏传》两篇。
二、主题意蕴这篇小说，通过叙述卢生梦前的抱负、梦中的遭遇、梦后的觉悟，警示世人：人生若一意追逐功名富贵，到头来终究是一枕黄粱，远不如身体无恙，性命无虞，心情无忧。
三、艺术特色（结构精巧）1.欲取先予，随顺引达，让卢生经历“达一穷一达”的人生起伏后，在位极人臣、享尽荣华富贵时幡然醒悟。
卢生对功名利禄的放弃，是出于对人生“真谛”的洞见，出于自觉。
2.虚实结合，两相比照。
诸如梦里六十年漫长岁月的虚与现实中一饭未熟的实，梦里卢生出将入相、腰金衣紫的虚与梦后卢生布衣短褐、一介寒士的实，吕翁神仙法术之虚与其“人生之适，亦如是矣”云云指点迷津之实，都从不同侧面作相互比照，而共同指向敝屣功名富贵的创作意图。
这不仅强化了小说的主旨，也扩张了它的艺术魅力。
3、以故事和经验惊警世人，所以文字多为概括的叙述而缺乏具体描写。
考点50 婴宁（★★★一级考点，单选、多选、词语解释、简析）一、作家：蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。
明末清初乱世时代的人，性格“孤愤”“狂痴”。
《聊斋志异》近500篇，继承六朝志怪小说、唐传奇、《史记》传纪文学的传统，把花妖狐魅人格化，幽冥世界现实化，曲折地批判社会，表达理想，是中国古代短篇文言小说顶峰。
二、文章主旨：本文通过与婴宁初见，相思，寻找，重见，成婚，结局六个环节表现中心思想，刻画了人物鲜明的性格。
小说明写狐仙，是写人间，反映了人类永远需要协调，并为之付出代价的个体性与群体性，自然性与社会性相矛盾的冲突。
这就是本篇小说体现出来的社会人生意义。
三、艺术特色1、婴宁形象的塑造[虚实相衬、个性特征（笑）]婴宁是一个美丽纯真、娇憨活泼的女子。
婴宁最大的特点是“笑”，用笑声塑性格。
表层意义：无时无地地笑，千姿百态的笑；深层意义：表现了主人公痴憨，不解人情，不谙世事，没有受到世俗的污染，自然天性是婴宁的主要性格特征。
南财《大学语文》期末考试婴宁赏析
相关评论一笑生神善绘者绘其神，不善绘者绘其形。
高明的作家塑造人物，往往能够抓住人物最具特征的一点加以刻画，从而达到形神兼备的高超的艺术效果。
《聊斋》中之《婴宁》即为其中典范。
小说主要表现的是婴宁的憨痴可爱。
而这一性格的传达，作家主要就通过人物的一个典型的行为而达到的。
这个典型的行为就是“笑”。
王子服初见婴宁，婴宁“笑容可掬”，又“遗花地上，笑语自去”。
二见婴宁，婴宁“含笑拈花而入”；等到鬼姨向王子服引见婴宁，婴宁则更笑得突出：“闻户外隐有笑声”，“户外嗤嗤笑不已”，“婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏”，“忍笑而立”，“女复笑，不可仰视”，“女又大笑”，“笑声始纵”；然后又在小园，“见生来，狂笑欲堕”，“女笑之作，倚树不能行，良久乃罢”；然后便是与王子服同归王家之后，更是笑得惊世骇俗：“但闻室中吃吃，皆婴宁笑声”，“母入室，女犹浓笑不顾”，“才一展拜，翻然遽入，放声大笑”，“至日，使华装行新妇礼，女笑极不能俯仰”。
纵观全篇，作家描绘婴宁，别笔不多，惟一“笑”。
这一“笑”贯穿全篇。
而也就是这浓墨绘就的一“笑”，却使人物形神兼备，可说是一笑生神。
更者，也正是这一“笑”，仿佛一把尖刀，直插入了封建道德的心脏，使那些卫道士们瞠目结舌，口不能言。
婴宁——中国古代文学作品中笑得最美的女子。
作者评价尽管封建社会有如此强大的力量，但是婴宁以一介弱女仍然获得了胜利，这当然是由于蒲松龄热爱她的原故。
蒲松龄为什么偏爱她，赋予她最长的篇幅？是由于她不仅是位天真可爱的少女，更是一位美女，更是一位想能以女代男完成母愿的奇女子。
婴宁对丈夫的哽咽陈词实际上是哈姆雷特式震撼人心的内心独白。
前人久已指出一部《聊斋》可以概括为“惩恶扬善”四个字，然而《聊斋》中惩恶更是为了扬善。
一部《聊斋》中的善最主要的正是“孝”。
孝是贯串于《聊斋》始终的，是至高无上的。
婴宁身为狐仙之女，却生受父母的遗弃，长承山村雨露，完全是底层农民的凄苦无靠生涯。
鬼母收留，正是相濡以沫的农民同情心的表现。
自考《大学语文》小说单元复习要点.doc
《大学语文》小说单元复习要点1、《婴宁》学习要点(1)本文选自清代著名小说家蒲松龄所著《聊斋志异》，属于文言短篇志怪小说。
(2)本文塑造了一个个性鲜明的孤女形象。
她个性的表层是爱笑：无时无地的笑, 千姿百态的笑；内里是痴憨：不解人情，不谙世事。
整篇小说儿成婴宁笑声的组曲、憨性的乐歌。
无疑，这个性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，其中寄托着作者的真情赞美和向往。
(3)在小说中婴宁的性格最终发生了很大转化，由“无时不笑”到“矢不复笑”, 再到“笑须有时”。
显然，这转化意味着婴宁自然天性的失落和对社会礼法的顺应; 虽然这是不得C的，但却是社会人生的必然：孤女要走出荒山深谷，投身人际社会，由自然人变成社会人，就必须经由这样一番洗礼。
如果说这里有一种“隐于笑”的悲剧情味，那就是因为它象征着人类永远也无法解脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境。
小说的主题思想就在于牛•动反映了这种人类困境。
(4)本小说结构线索，一条是明线，即王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过；一条是暗线，即鬼母养孤女、教孤女、嫁孤女的过程。
两条线索，巧合，交叉，推动情节发展的关键是暗线，明线是暗线发展成果的展现，二者巧妙融合，从而十分鲜明地彰显岀小说披露人类困境的主题。
(5)鬼母形象具有整体建构和主题深化的双重价值。
小说的表层叙事，是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过，但内心实情，却是鬼母养孤女、教孤女、嫁孤女的过程。
表面上的重重偶然与巧合，实际上都是鬼母为完成托养义务所作的有意安排；而鬼母无所不能，则是她导演这一幕幕喜剧的真正机杼。
特别是她对婴宁的一再教诲，督导婴宁从“笑辄不缀”到“笑须有时”，从“少教训”到成为“全人”，更是加速了婴宁自然天性的失落，从而也就十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题。
这就是《婴宁》整体构思的奥妙所在。
(6)小说的环境描写与人物性格刻画，达到了妙合无痕的境地。
婴宁的牛父是人, 生母是狐，长期由鬼母教养，一直生活在与世隔绝的乱山幽谷之中，正是这样的特定的环境，才养成了她纯真、痴憨而又略带狡黠的天性。
婴宁讲义
婴宁讲义第一节课：背景介绍一、蒲松龄与《聊斋志异》1、从蒲松龄的画像说起清康熙五十二年癸巳（1713年）九月，寓居济南的江南画家朱湘鳞受蒲松龄第四子蒲筠嘱请，到蒲家庄面对74岁的蒲松龄绘制了一副画像，画像为工笔彩色绢本，高258厘米，阔69厘米，。
虽历经240多年，但保存完整，是非常珍贵的国家一级文物。
此画像一直保存在蒲世后人手中,1954年,捐献给蒲松龄故居管理委员会,1961年,由故宫博物院进行了揭裱修补。
画像：蒲松龄穿着清代生员衣顶，左手拈须，端庄椅座。
上方有其亲笔题跋二则：“尔貌则寝，尔躯则修。
行年七十有四，此两万五千余日，所成何事，而忽已白头？奕世对尔孙子，亦孔之羞。
康熙癸巳自题。
”又题：“癸巳九月，筠嘱江南朱湘鳞为余肖此像，作世俗装，实非本意，恐为百世后所怪笑也。
松龄又志。
”用投影仪请同学仔细观看蒲松龄画像，阅读蒲松龄自题的两段文字，并思考几个问题：※蒲松龄74岁时的画像所表现的神态，能透露蒲松龄什么样的心理和性格，是略显拘谨严肃，还是倜傥风流，还是……※为什么蒲松龄自题：“作世俗装，实非本意”，那么蒲松龄的本意是什么呢？为什么恐怕后世人笑话他，我们就是蒲松龄“百世后”的人，我们“怪笑”他了吗？蒲松龄（1640－1715），字留仙、剑臣，号柳泉，蒙古族。
山东淄川县（今淄博市淄川区）人。
蒲松龄自幼聪慧，跟学识渊博的父亲读书学习。
19岁时参加县府的考试，夺得第一名，取中秀才。
主考官是清初有名的文学家施闰章，他赞赏蒲松龄的文章，夸他“首艺如空中闻香，百年如有神，……观书如月，运笔如风”。
但是蒲松龄追求功名前程，却没能如愿，屡次参加乡试，均没考中。
且看蒲松龄应试的记录：顺治十七年（1660年）蒲松龄21岁。
应乡试未中。
康熙二年（1663年）蒲松龄24岁。
应乡试未中。
康熙十一年（1672年）蒲松龄32岁。
秋应乡试未中。
康熙十四年（1675年）蒲松龄35岁。
应乡试未中。
康熙二十六年（1687年）蒲松龄48岁。
《大学语文》自考试题及答案「重点」
《大学语文》自考试题及答案「重点」(一)认真研读教材中的课文共52篇课文，议论文10篇，记叙文17篇，诗词18篇，小说7篇，四局部内容所选的课文篇目，一篇一篇地阅读掌握，加强对课文内容的理解。
这里特别强调的是，考生一定要加强对教材所选取的课文内容的理解。
在过去《大学语文》中，考核考生对课文的内容是否记忆的较多。
1.《秋水》(节选)中说“仲尼语之以为博”，语中“仲尼”指的是A.伯夷B.孟子C.孔子D.老子[答案]C[解析]这是考核一名大学生最根本的人文常识的试题。
没有丝毫难度。
2.在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是A.抱定宗旨B.端正学风C.砥砺德行D.亲爱师友[答案]D[解析]这是典型的考核是否阅读教材的试题。
蔡元培在《就任北京大学校长之演说》共阐发“三事”：抱定宗旨;砥砺德行;亲爱师长;阅读课文掌握阐发三事详细论述的内容。
余在德国，每至店肆购置物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂大学生乎?对于师友之亲爱，此余所希望于诸君者三也。
3.以下著作中，作者为韩愈的是A.《壮悔堂文集》B.《昌黎先生集》C.《震川先生集》D.《樊川集》[答案]B[解析]课文中作者介绍的内容也是需要认真阅读掌握的知识内容。
尤其是作家的主要代表作更需要掌握。
《壮悔堂文集》：侯方域;《震川先生集》：归有光;《樊川集》：杜牧;韩愈自称郡望为昌黎，故世称韩昌黎。
4.《先妣事略》一文中，“不忧米盐，乃劳苦假设不谋夕”的人物是A.外祖B.周孺人C.大姊D.老妪[答案]B[解析]这是典型考核考生是否阅读课文的试题。
先妣是周孺人;外祖不二日使人问遗。
孺人不忧米盐，乃劳苦假设不谋夕。
5.杜甫《秋兴八首》的创作地点是A.夔州B.长安C.巩县D.成都[答案]A[解析]掌握杜甫是在什么情况下写作的这首诗，掌握时代背景。
6.《长恨歌》中“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”的主角是A.杨贵妃B.董双成C.梨园弟子D.临邛道士[答案]D[解析]典型考核考生是否阅读课文的极简单的试题。
《大学语文》期末复习资料答案
使用徐中玉主编《大学语文》的同仁：为了方便期末出题，以下篇目请作重点讲解：1、樊迟、仲弓问仁；2、齐桓晋文之事；3、冯谖客孟尝君；4、容忍与自由；5、像山那样思考；6、北征；7、我的世界观；8、我有一个梦想；9、拣麦穗；10、枕中记；11、婴宁；12、公寓生活记；13、别赋；14、江南的冬景；15、乡土情结；16、二月兰；17、杜十娘怒沉百宝箱；18、我与地坛；19、陶然亭的雪；20、赤壁赋。
背诵作品：又呈吴郎；鹊桥仙；沈园；春江花月夜；长恨歌；饮酒。
说明：1、期末题型：填空、选择、连线题、翻译、简答题、论述题、作文2、填空和选择以课前提示为重点。
连线题为要求背诵的篇目。
翻译为重点篇目中的古文节选。
简答题和论述题出自重点篇目后的练习题。
《大学语文》复习资料1、孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名思想家，教育家，儒家学派的创始人。
2、孔子早年贫而贱，做过委吏和乘田等小吏。
3、孔子五十岁时任鲁国的司寇，后周游列国，晚年返回鲁国倾力于教育事业和整理典籍。
4、孔子思想的核心是仁，宣扬“克己复礼”，对后世影响极为深远。
5、《论语》是记录孔子言行的一部儒家经典，由孔子的弟子及再传弟子汇集而成。
6、今本《论语》由东汉郑玄厘定，一共二十篇。
7、《论语》语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚，是一部优秀的语录体散文集。
8、墨子名翟，春秋战国之际著名思想家，墨家学派创始人。
9、墨子学说以兼爱、非攻、尚贤、尚同为核心，对逻辑学和认识论也有探究。
10、孟子名轲，字子舆，儒家学派主要代表。
11、孟子是孔子的孙子子思的再传弟子，以得孔子嫡传自居。
12、孟子继承孔子学说，将孔子“仁”的理念发展为“仁政”思想，提倡“王道”，主张“性善论”，对后世有深远影响。
13、《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇，今传本七篇。
14、宋代朱熹将《孟子》、《论语》和《礼记》中的《大学》、《中庸》合为“四书”。
15、《战国策》又名《国策》、《国事》、《事语》、《长书》、《短长》等，西汉著名学者刘向对其整理编订后定名为《战国策》。
《婴宁》解读
这位美狐形象问世后，很快就获得读者的共鸣。 《九尾狐》第一回云：“至于蒲留仙《聊斋志异》一书，
说狐谈怪，不一而足。其中如《青凤》、《莲香》等传， 情致缠绵，有恩有义，令人读之神往，反以未遇斯怪为 恨。” 纪晓岚《阅微草堂笔记》曰：“东昌有一书生……稔闻 《聊斋志异》青凤、水仙诸事，冀有所遇。” 朱翊清《埋忧集》云：“平湖钱孝廉……赴选入都……寓 舍满矣。惟屋后楼房之间，相传向有狐妖，去敢宿者。钱 欲开视，众皆以为不可。钱笑曰：‘何害？余向读《青凤 传》，每叹不得与此人遇。”
（2）故事中的狐女大多聪明绝顶，博学多才
（3）故事中的狐女大多品性善良，爱憎分明，招人喜爱， 是具有人性美、情操美的情狐、义狐形象
（4）美狐化成的少女大多热情洋溢，蔑视礼教规范，行 为疏放，大胆追求爱情，与封建淑想入非非
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（1）多以雌狐变成的少女为故事主角，且这些少女大多是绝 色佳丽
如《青风》中的青风：“弱态生娇，秋波流慧，人间无其丽 也。”《婴宁》中的婴宁：“容华绝代，笑容可掬。”《娇娜》 中的娇娜：“娇波流慧，细柳生姿。生望见艳色……精神为之 一爽。”《小翠》中的小翠：“嫣然展笑，真仙品也。”
狐狸化美女，与狐狸的生理特征和人类的审美心理有关。日本 吉野裕子《神秘的狐狸》说：“狐在多数的动物中显得特别美 丽。狐狸具有曲线优美的身姿，尾巴丰实漂亮……。它的眼睛 大而清澈，鼻子细而笔挺，显得非常聪颖，如果是人，就使我 们想起秀丽的美女。这样的面孔和身姿，明显的使人感觉到一 种高雅。”
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考场黑暗，贿赂公行：如《考弊司》 考弊司，管辖秀才之机构，司主叫“虚肚鬼王”，秀才初
见，须割髀肉一块作为“例见钱”，而堂前雕刻着“礼义 廉耻”、“孝悌忠信”等字样。蒲松龄《与韩刺史樾依书》 云：“仕途黑暗，公道不彰，非袖金输壁，不能自达于圣 明，真令人愤气填胸，欲望望然哭向南山而去。”
大学语文重点之小说(精)
婴宁文学常识蒲松龄(1640-1715清代著名短篇小说家。
字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生。
山东淄川(今属淄博市人。
他出身于一个没落的地主家庭,一生刻苦好学,在科举场中却不得志,满腹才学,屡试不第,到了71岁,才援例为贡生。
在艰难时世中,他逐渐认识到像他这样的人难有出头之日,于是把满腔愤气和一生心血寄托在《聊斋志异》的创作当中。
他在文学上的杰出成就,是创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。
《婴宁》的故事梗概。
《婴宁》主要内容:莒县秀才王子服,上元节出游时,遇一位笑容可掬、美丽至极的女子婴宁,相思得病。
表兄怕他由痴而亡,哄说该女子家住三十里外的山中,王生欣然寻找。
果然找到婴宁一家,养母鬼妈妈说王子服与婴宁还是表亲,答应让婴宁随王生探亲。
原来婴宁为其父与狐所生,活泼开朗,聪慧美丽,经常笑声不断,邻居妇女都愿与她为友。
王生与婴宁完婚后,种花嘻笑,甚至变成朽木捉弄对她不怀好意的男子。
又为婴宁死去的母亲和鬼妈妈迁坟合葬答谢养育之恩。
年后生一子,与婴宁一样爱笑。
婴宁敢说敢笑天真烂漫,大胆追求自由幸福的爱情生活的形象,跃然纸上,一扫封建闺阁女子形象。
开端:上元邂逅(1—4遇美女王子服相思成疾。
元宵灯会时节,王子服出游,偶遇一笑容可掬的女子婴宁,一见倾心。
婴宁却“遗花地上,笑语自去”。
王子服捡到婴宁丢落的梅花,难忘其笑貌,相思成疾。
表兄吴生诳说女子是他的表妹,在西南三十里的山中,王子服则“颜顿开”,“喜溢眉宇”。
发展:山中恋情(5—9寻婴宁王子服巧遇姨亲。
王子服相思难耐,独自入山寻找,果然找到婴宁一家,见婴宁“含笑拈花而入”,王即停留不回。
养母鬼妈妈说王子服与婴宁还是表亲,答应让王见婴宁。
王子服重会婴宁,婴宁“隐笑”、“嗤笑”、“忍笑”、“复笑”、“大笑”、“狂笑”不止,全然不知礼数,憨纯无比。
甚至当王子服向她讲述男女之爱要同寝时,她竟以“不惯与生人睡”回答,并将此事告诉鬼母。
高潮、结局:喜结秦晋(10—14娶美女婴宁改变性格。
2019年大学语文备考题库及答案
2019年大学语文备考题库 12. 李清照的别号是( )A.香山居士B. 易安居士C.青莲居士D.六一居士一、 作家作品知识.13. 苏轼《前赤壁赋》行文叙述的外显过程是( )1. 《报刘一丈书》中的“权者”暗指( ) A. 时间的推移 B.感情的变化 A.刘一丈 B.宗臣 C.顾秉谦 D.严嵩 C. 事理的逻辑 D.想象的展开2. 苏轼《水调歌头(明月几时有)》怀念的对象是( ) A.父亲 B.兄弟 C.朋友 D.妻子14. 下列词句中，运用了比喻手法的是( )A.遥岑远目B.献愁供恨C.玉簪螺髻D.求田问舍3. 《行路难》中具有象征意义的诗句是( ) A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海4. 杜甫诗歌的风格特点主要是( )A. 豪放飘逸B.慷慨悲凉C. 自然平淡D.沉郁顿挫5. 下列作家，提出“明道、致用、事信、言 ”写作主张的文A.王安石B.欧阳修C.苏轼D.梅尧臣6. 苏轼《水调歌头(明月几时有)》是一首( ) A.婉约词 B.豪放词 C.风雅词 D. 山水词7. 《报刘一丈书》“斯则仆之褊衷，以此常不见悦于长吏 ” 句，运用的修辞手法是( )A. 比喻B.夸张C.反语D.拟人8. 王维《山居秋瞑》是一首( )A.边塞诗B. 田园诗C. 山水诗D.爱情诗9. 柳永《八声甘州》中表达思归情感委婉曲折的词句是( ) 15. 马致远《天净沙 · 秋思》前三句用各写三种景物的词 语构成( )A. 比喻B.排比C.鼎足对D.拟人 .16. 《宝玉挨打》中，说“你但凡听我一句话，也不到这 个分儿”这句话的是( )A.袭人B.林黛玉C.贾母D.王夫人17. 《西厢记 · 长亭送别》下列曲词中化用古人诗句的句 子是( )A. 泪添九曲黄河溢B.碧云天、黄花地C.昨宵今日，消减了小蛮腰D.伯劳东去燕西飞18. 文言短篇小说《婴宁》的作者是 ( )A. 纪晓岚B.孔尚任C.蒲松龄D.纳兰性德 .19. 下列词句中， 运用典故表达词人壮志未酬、 时光虚度 的是( )A.落日楼头，断鸿声里，江南游子B.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意C.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D.倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪B.惟有长江水，无语东流C.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收D.想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟10. 《八声甘州》上片的抒情方法是 ( ) B.借举止抒情D.借象征抒情11. 有“一代文宗”之美誉的文学家是( )A. 曹操B.谢灵运C.韩愈D.欧阳修21. 马致远《天净沙 · 秋思》中紧接“枯藤老树昏鸦”句子 是( )A. 断肠人在天涯B.小桥流水人家C.古道西风瘦马D.夕阳西下22. 《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是( ) A.狐假虎威 B.贪婪虚伪 C.奴颜婢膝 D.才德称位23. 《白雪歌送武判官归京》是一首( )A. 乐府古题诗B.新题乐府诗A.王安石B. 白居易C.韩愈D.欧阳修 张的是( ) 20. 提出“文章合为时而著， 歌诗合为事而作”文学创作主 A.借景物抒情 C 借比喻抒情A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 是( )D. 新乐府诗 D.七言律诗24. 李白《行路难》 (其一)中使用比喻手法来表现诗人仕途上遭遇挫折的诗句是( )A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海25. 李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是( )A.美景依旧，故人已老B.岁月流逝，青春不再C.故国宫殿，令人牵挂D.江山易主，物是人非.26. 李密《陈情表》一文选自( )A. 《资治通鉴》B. 《昭明文选》C. 《三国志》D. 《后汉书》 .27. 下列人物属于道家学派的有( )A.孔子和庄子B.庄子和老子C.孟子和庄子D.孔子和老子35. 下列作品选自我国最早的一部诗歌总集的是( )A. 《氓》B. 《国殇》C. 《陌上桑》D. 《行路难》36. 《大同》中论证理想社会时采用的修辞手法是( )A. 隐喻B.寓言C.典故D.排比.37. 《秋水》的作者是( )A.孟轲B.庄周C.朱自清D.苏轼38. 书曰.“郑伯克段于鄢.”的“书”指的是( )A. 《左传》B. 《春秋》C. 《论语》D. 《尚书》39. 《国殇》选自于屈原的创作的组诗( )A. 《天问》B. 《离骚》C. 《九歌》D. 《九章》40. 程不识将兵的特点是( )A. 士吏治军簿至明B.行军无部伍行阵C.舍止，人人自便D.不击刁斗以自卫41.“季氏将有事与颛臾”一句中“事”的词意是( )A.做事B.农事C.军事行动D.侍候28. 曹操《短歌行》的主旨是( )A.感叹人生几何，去日苦多B.感伤亲朋离散，孤苦无依C.感慨功业无成，忧从中来D.渴望招纳贤才，建功立业 .42. 下列议论文中，其文体属于”语录体”的是( )A. 《季氏将伐颛臾》B. 《寡人之于国也》C. 《论快乐》D. 《论毅力》29. 《楚辞· 九歌· 国殇》之“国殇”的含义是( )A.祭奠为楚国捐躯的将士B.感伤楚国将士斗志的衰败43. 《冯谖客孟尝君》选自《战国策》 ( )A.“魏策”B.“齐策”C.“赵策”D.“秦策”.C.鼓舞为楚国捐躯的将士D.感伤楚国国势的衰败 .44. 曹操《短歌行》中化用《诗经》中诗句的是( )30. 下列人物属于“战国四君子”的是( ) A.对酒当歌，人生几何 B. 呦呦鹿鸣，食野之苹A. 张仪B.苏秦C.冯谖D. 田文 C. 山不厌高，海不厌深 D.周公吐哺，天下归心31. 陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是( ) 45. 《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是( )A. 飞鸟相与还C. 结庐在人境B.心远地自偏D.悠然见南山A. 归纳法B.演绎法C.对比法D.类比法46. 魏晋时，呤唱“浊酒一杯，弹琴一曲”的文学家是( )32.“茕茕孓立，形影相吊”一语出自( ) A.刘伶 B.陶渊明 C.孔融 D.嵇康A. 《陈情表》B. 《秋水》C. 《行路难》 D . 《兵车行》 .47. 下列成语出于庄子《秋水》的是( )33. 孔子认为他所生活的时代是( ) A.贻笑大方、分崩离析 B.望洋兴叹、祸起萧墙A.大同时代 B 小康时代 C.分崩离析、祸起萧墙 D.望洋兴叹、贻笑大方C.三代之英的时代D.礼崩乐坏的时代48. 《谏逐客书》中“并国二十，遂霸西戎”的秦国国君是34. 《季氏将伐颛臾》所体现出的孔子的政治主张是 ( ) ( )A. 治国以法、为政以德C. 隆礼重法、为政以德B.无为而治、顺其自然D.治国以礼、为政以德A.秦孝公B.秦穆公C.秦惠王D.秦昭王49.“寡人之于国也”选自( )A. 《孟子 · 梁惠王章句上》B. 《孟子 · 梁惠王章句下》C. 《孟子 · 滕文公章句上》D. 《孟子 · 滕文公章句上》50. 《陈情表》中作者化解了自己所陷入的矛盾危机，是 由于( ) B.表现了不合作的态度 D.抓住了“圣朝以孝治天下”这一特点51. 《断魂枪》揭示人物内心世界的主要途径是( ) A.直接心理描写 B.言行神态白描 C. 自然景物烘托 D.援譬设喻暗示52.“文章的通病总不外两种，一是不知选择，二是不知安 排”这句话出自( )A.鲁迅的《灯下漫笔》B.钱钟书的《论快乐》C.朱光潜的《选择与安排》D.梁实秋的《谈时间》.56. 闻一多诗集《死水》发表于( )A.1923 年B. 1925 年C.1928 年D.1931 年57. 冰心《往事 (一之十四)》中，冰心号召大家做一个 ( ) A.超人 B.女神 C.大海 D.“海化”的青年58. 从新中国成立到文革前夕的 17 年中， 有“三红”之称的 三部小说是( )A. 《红岩》、《红色娘子军》 、《红日》B. 《红日》、《红军不怕远征难》 、《红太阳升起在韶山》C. 《红岩》、《红日》、《红旗譜》D. 《红岩》、《红旗插上大门岛》 、《红珊瑚》59. 巴金创作的长篇小说三部曲是( )A. 《大波》三部曲B. 《激流》三部曲C. 《农村》三部曲D. 《蚀》三部曲 .60. 《论毅力》中“我则或一日而返焉，或二三日而返焉， 或五六日而而返焉”所运用的修辞方法是( )A. 比喻、夸张 C.层递、夸张61. 《炉中煤》中“我年轻的女郎”指的是( )A. 心中的恋人B. 日本的妻子C.心目中的的祖国D.未实现的梦想62. 《断魂枪》的中心事件是( )A.王三胜卖艺B.孙老者求艺C.沙子龙不传断魂枪D.孙老者打败王三胜63. 《灯下漫笔》选自鲁迅著名的杂文集( )A. 《热风》B. 《华盖集》C. 《坟》D.《伪自由书》64. 朱光潜的主要美学论著有( )A. 《美的历程》B. 《美学散步》C. 《西方美学史》D. 《七缀集》65. 沈从文中篇小说的代表作是( )A. 《萧萧》B. 《湘西》C. 《边城》D. 《长河》66. 《故都的秋》是一篇( )A. 抒情散文B.叙事散文C.议论散文D.游记散文67. 诗句“我轻轻的招手，作别西天的云彩”出于诗集( ) A. 《猛虎集》 B. 《志摩的诗》 C. 《翡冷翠的一夜》 D. 《云游集》 .68.“知识就是力量”这句名言出自( )A. 富兰克林B.培根C.黑格尔D.伏尔泰69.“多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运 用学问”一语出自( )A.培根的《论学问》B.梁实秋的《谈时间》C.钱钟书的《论快乐》D.朱光潜的《选择与安排》 .71. 《米龙老爹》中的米龙老爹的身份是 ( ) A.法国军人 B.普鲁士军官C.法国诺曼底农庄主D.法国乡村雇工72. 被马克思誉为“现代实验科学的真正始祖”的哲学家是 ( ) A. 笛福B.弗兰西斯 · 培根C.费尔巴赫D.黑格尔55. 1946 年 7 月，闻一多被国民党特务暗杀于( ) A.重庆 B.上海 C. 昆明 D.南京A. 《虹》B. 《寄小读者》C. 《春水》D. 《繁星》 53. 冰心著名的散文集有( )A.晋武帝的同情 C. 自己远离中央朝廷B. 比喻、层递 D.排比、夸张54.“新月社”的代表诗人有( ) A. 郭小川 B.徐志摩 C. 田间 D.李金发 70. 屠格涅夫的《门槛》是一篇( ) A. 抒情诗 B.散文诗 C.哲理诗 D.寓言诗B. 《西厢记诸宫调》，诸宫调，董解元C. 《西厢记》，元杂剧剧曲，王德信D. 《崔莺莺待月西厢记》，散曲，王实甫 .74. 《米龙老爹》的故事背景是( ) A.1848 年革命 B.1870 年普法战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战(2) 文中“蜗角虚名，蝇头微利”句的性质、作用及其出处 按序是( )A.用典、比拟， 《庄子 · 则阳》、班固《难庄论》B.借代、讽刺， 《庄子 · 则阳》、班固《难庄论》C. 引典、比喻， 《庄子 · 则阳》、班固《难庄论》D.用典、比喻，班固《难庄论》 、《庄子 · 则阳》二、阅读辨析1. 阅读下列语段，回答文后问题：鱼堪鲙休说鲈，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
自考本科《大学语文》文言文辅导：婴宁
自考本科《大学语文》文言文辅导：婴宁《婴宁》是清文学家蒲松龄创作的文言短篇小说，作品借助婴宁这一天真烂漫、以笑著称的少女形象的刻画，表达了对封建礼教窒息女子天性的愤懑。
以下是店铺搜索整理的关于自考本科《大学语文》文言文辅导：婴宁，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、作家作品蒲松龄别号柳泉居士。
明清时代人，性格“孤愤”“狂痴”。
《聊斋志异》近500篇，继承六朝志怪小说，唐传奇，《史记》传纪文学的传统，是中国古代短篇文言小说的顶峰。
二、中心思想《婴宁》主要内容：莒县秀才王子服，上元节出游时，遇一位笑容可掬、美丽至极的女子婴宁，相思而病。
表兄怕他由痴而亡，哄篇说该女子家住三十里外的山中，王生欣然寻找。
果然找到婴宁一家，养母鬼妈妈说王子服与婴宁还是表亲，答应让婴宁随王生探亲。
原来婴宁为其父与狐所生，活泼开朗，聪慧美丽，经常笑声不断，邻居妇女都愿与她为友。
王生与婴宁完婚后，种花嘻笑，甚至变成朽木捉弄对她不怀好意的男子。
又为婴宁死去的母亲和鬼妈妈迁坟合葬答谢养育之恩。
一年后生一子，与婴宁一样爱笑。
婴宁敢说敢笑天真烂漫，大胆追求自由幸福的爱情生活的形象，跃然纸上，一扫封建闺阁女子形象。
本文通过与婴宁初见，相思，寻找，重见，成婚，结局六个环节表现中心思想，刻画了人物鲜明的性格。
小说明写狐仙，是写人间，反映了人类永远需要协调，并为之付出代价的个体性与群体性，自然性与社会性相矛盾的冲突。
这就是本篇小说体现出来的社会人生意义。
三、课文翻译王子服，莒县罗店人。
幼年丧父，他非常聪明，十四岁考取秀才，入泮宫读书。
母亲最钟爱他，平常不让他到郊野游玩。
聘定萧氏为妻，还没嫁过来就死去，所以王子服求偶未成。
恰逢正月十五上元节，舅舅的儿子吴生，邀王子服同去游玩。
刚刚到村外，舅舅家有仆人来，把吴生叫走了。
王生见游女多得像天上的云彩，于是乘着兴致一个人到处游玩。
有个女郎带着婢女，手拿一枝梅花，容貌绝美，笑容可掬。
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2019自学考试大学语文复习重点：婴宁
《婴宁》
学习要点
(选择)(1)本文选自清代小说家蒲松龄所著《聊斋志异》，属文言短篇志怪小说。
(选择、简答、简析)(2)本文塑造了一个个性鲜明的狐女形象。
她个性的表层是爱笑;无时无地的笑，千姿百媚的笑;内里是痴憨：不解人情，不谙世事。
整篇小说几成婴宁笑声的组曲、憨性的乐歌。
无疑，这个性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，其中寄托着作者的真情赞美和向往。
(选择、简答、简析)(3)在小说中婴宁性格最终发生了很大变转化。
由“无时不笑”到“矢不复笑”，再到“笑须有时”。
显然，这转化意味着婴宁自然天性的失落和对社会礼法的顺应;虽然这是不得已的，但却是社会人生的必然。
狐女要走出荒山深谷，投身人际社会，由自然人变成社会人。
就必须经由这样一番洗礼。
如果说这里有一种“隐于笑”的悲剧情味，那就是因为它象征着人类也无法解散脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境。
小说的主题思想就在于生动反映了这种人类的困境。
(选择、简答)(4)本小说结构线索，一条是明线，即王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过;一条是暗线，即鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。
两条线索、巧合、交叉，推动情节发展的关键是暗线。
明线是暗线发展成果的体现，二者巧妙融合，从而十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题。
(选择、简答)(5)鬼母形象具有整套体建构和主题深化的双重价值。
小说的表层叙事，是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过，但内里实情，却是鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。
表面上的重重偶然与巧合，实际上都是鬼母为完成托养义务所作的有意安排。
而鬼
母无所不能，则是她导演这个幕幕喜剧的真正机抒。
特别是她对婴宁
的一再教诲，督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”，从“少教训”到成为“全人”，更是加速了婴宁自然天性的失落，从而也就十分鲜
明地彰显出小说披露人类困境的主题。
这就是《婴宁》整体构思的奥
妙所在。
(选择、简答)(6)小说的环境描写与人物性格刻画，达到妙合无
痕的境地。
婴宁的生父是人，生母是狐，长期由鬼母教养，一直生活
在与世隔绝的乱山幽谷之中，正是这样的特定的环境，才养成了她纯真、痴憨而略带狡黠的天性。
遇到了王子服，嫁到王子服家，进入了
人类社会环境，不得不由自然人逐步转化为社会人。
人类社会环境的
复杂性使得婴宁不得不改掉爱笑的天性，变得稳重、复杂起来，但其
善良的天性仍然保持着，这是合情合理的。
(选择、简答)(7)婴宁爱花，持梅花游玩初见王子服，执杏花与
王子服复见，住地处处有花，嫁到王家仍爱花成癖，购花种花满园，
争奇斗妍的百花始终陪衬在她周围，这有类比、象征之意，类比、象
征婴宁美貌、善良的天性，更是对她音容笑貌、独特个性的有力烘托。
花与笑的交相辉映，是这篇小说中一道最亮丽的风景线。