清明节主题班会教学说课
我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）
我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的节日清明节主题班会优秀教案1活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。
2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
3、尝试根据古诗情境进行绘画。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。
2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等活动过程1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵《清明》（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。
）（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。
）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。
如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。
（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。
3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育》教材第四单元“传统文化我传承”，具体章节为第12课“清明节：缅怀先烈，感恩前行”。
教学内容主要包括：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、意义和习俗，增强对传统文化的认识和理解。
2. 通过学习革命先烈的英雄事迹，培养学生的爱国主义情操，传承革命精神。
3. 提高学生的实践能力，学会在清明节期间缅怀先烈，感恩前行。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生深入理解清明节的文化内涵，将爱国主义教育与实践相结合。
教学重点：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；缅怀先烈，传承革命精神。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。
学生准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于清明节的民间故事，引发学生对清明节的兴趣。
2. 讲授新课：（1）介绍清明节的起源、意义和习俗，让学生了解清明文化。
（2）播放革命先烈事迹视频，引导学生学习英雄精神，培养学生的爱国主义情操。
3. 实践活动：（1）组织学生制作清明节主题手抄报，展示清明文化及英雄事迹。
（2）开展“缅怀先烈，感恩前行”主题活动，让学生分享自己家族的先烈故事。
4. 例题讲解：讲解关于清明节的历史知识题目，指导学生正确答题。
5. 随堂练习：发放清明节知识练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 清明节：缅怀先烈，感恩前行一、清明节的起源、意义、习俗二、革命先烈的英雄事迹三、缅怀先烈，传承革命精神七、作业设计1. 作业题目：（1）简述清明节的起源、意义和习俗。
（2）介绍一位你了解的革命先烈，并谈谈他的英雄事迹对你的影响。
（3）结合实际，谈谈如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。
2. 答案：（1）略。
（2）示例：刘胡兰，她勇敢面对敌人，宁死不屈的精神让我深感敬佩。
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元《传统节日》中的第17课《清明节》。
教学内容详细包括：清明节的文化内涵、历史由来、民间习俗以及与清明节相关的诗词鉴赏。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、发展及其文化内涵，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过学习清明节的相关习俗，培养学生热爱生活、尊重传统的情感。
3. 通过诗词鉴赏，提高学生的文学素养，激发学生对古典诗词的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：清明节的文化内涵及其在现代社会的影响。
教学重点：清明节的起源、民间习俗以及相关诗词鉴赏。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过PPT展示清明节的图片，引导学生关注清明节。
（2）邀请学生分享他们对清明节的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解清明节的文化内涵（1）介绍清明节的起源、历史发展及民间习俗。
（2）讲解清明节的文化内涵，强调尊重传统、缅怀先人的重要性。
3. 诗词鉴赏（1）展示与清明节相关的古诗词，如杜牧的《清明》。
（2）引导学生分析诗词的意境、情感，提高学生的文学素养。
4. 实践情景引入（1）组织学生讨论如何在清明节表达对先人的敬意。
（2）设计实践活动，如制作清明节手抄报、编写清明节故事等。
5. 例题讲解（1）讲解如何运用清明节的文化内涵进行写作。
（2）分析清明节作文的写作技巧。
6. 随堂练习（1）让学生运用所学知识，现场编写一篇清明节作文。
（2）组织学生互评、互改，提高写作能力。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调清明节的文化价值，倡导学生传承传统文化。
六、板书设计1. 清明节起源：寒食节发展：民间习俗文化内涵：尊重传统、缅怀先人2. 诗词鉴赏杜牧《清明》七、作业设计1. 作业题目：以“清明节”为主题，写一篇作文。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《小学德育》教材中“传统文化”章节，详细内容为“清明节”知识点的学习。
主要包括清明节的由来、历史背景、传统习俗以及与清明节相关的诗词、故事等内容。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的由来、历史背景及传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过学习与清明节相关的诗词、故事，培养学生的文学素养，提高审美情趣。
3. 教育学生尊重传统文化，弘扬民族精神，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：清明节的历史背景和传统习俗的理解。
教学重点：清明节的知识点学习，以及与之相关的诗词、故事的欣赏。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。
学生准备：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示清明节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们了解清明节吗？”从而引出本节课的主题。
2. 新课内容：（1）讲解清明节的由来、历史背景及传统习俗。
（2）赏析与清明节相关的诗词、故事。
（3）实践情景引入：组织学生讨论如何过清明节，引导学生尊重传统文化，弘扬民族精神。
3. 例题讲解：（1）分析一道关于清明节习俗的选择题，讲解解题思路。
（2）讲解一道关于清明节诗词的阅读理解题，培养学生的文学素养。
4. 随堂练习：（1）让学生完成一道清明节知识点的填空题。
（2）让学生写一篇关于清明节的短文。
通过本节课的学习，让学生掌握清明节的基本知识，培养学生的文学素养，提高审美情趣。
六、板书设计1. 清明节2. 内容：（1）清明节的由来、历史背景及传统习俗。
（2）与清明节相关的诗词、故事。
（3）尊重传统文化，弘扬民族精神。
七、作业设计1. 作业题目：（1）清明节习俗填空题。
（2）以清明节为主题的短文写作。
2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展清明节实践活动，如扫墓、踏青等。
清明节大班说课稿范文
清明节大班说课稿范文一、课题清明节主题活动——大班说课稿二、教学目标1. 知识目标•让幼儿了解清明节的由来，知道清明节是中国传统节日。
•幼儿能够说出清明节的一些习俗，如扫墓、踏青等。
2. 能力目标•培养幼儿的观察力和语言表达能力，能够用简单的语言描述清明节的活动。
•提高幼儿的动手能力，例如在制作清明粿的活动中能够积极参与。
3. 情感目标•激发幼儿对传统文化的热爱之情，感受清明节所蕴含的文化内涵。
•引导幼儿缅怀先烈，培养幼儿的爱国主义情感。
三、教学重点&难点1. 教学重点•让幼儿深入理解清明节的意义，包括它的文化意义和纪念意义。
•引导幼儿掌握清明节的主要习俗，并且能够亲自参与一些习俗相关的活动。
2. 教学难点•对于清明节纪念先人的意义，如何用幼儿能够理解的方式进行解释。
•在扫墓等比较严肃的活动中，如何引导幼儿保持敬重的态度并且有所感悟。
四、教学方法1. 讲授法•教师直接向幼儿讲述清明节的由来、传说等知识，用简单易懂的语言把复杂的历史故事讲给幼儿听。
2. 演示法•在介绍清明节习俗的时候，教师可以演示制作清明粿的步骤，或者展示扫墓时敬献鲜花的正确方式等。
3. 游戏法•设计与清明节相关的游戏，如“清明节习俗接龙”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的知识。
五、教学过程1. 导入•教师问幼儿：“小朋友们，你们有没有发现最近天气变得暖和了呀？花草树木都有了新的变化呢。
那老师要告诉你们，有一个节日就要到了，这个节日和春天有关哦。
”•引起幼儿的兴趣后，教师接着说：“这个节日就是清明节啦。
小朋友们知道清明节是怎么来的吗？”2. 知识讲解•清明节的由来•教师开始讲述：“很久很久以前呀，有一个叫介子推的人。
他非常忠诚，是春秋时期晋国公子重耳的臣子。
重耳在流亡的时候，介子推割下自己腿上的肉给重耳吃呢。
后来重耳当上了国君，就是晋文公啦。
晋文公想要报答介子推，可是介子推不愿意接受奖赏，就带着他的老母亲躲到了深山里。
晋文公找不到介子推，就想了个办法，他让人放火烧山，想把介子推逼出来。
2024年清明节主题班会教案范本
2024年清明节主题班会教案范本第一章：班会背景及目的1.1 班会背景：清明节是中华民族传统节日之一，具有深厚的文化底蕴和历史意义。
我国自古有清明祭祖、扫墓的传统习俗，以纪念先人，传承民族精神。
1.2 班会目的：通过本次班会，使同学们深入了解清明节的由来、习俗和意义，培养同学们的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化。
第二章：清明节的历史起源与文化内涵2.1 清明节的历史起源：介绍清明节起源于寒食节，后逐渐演变为纪念先人的节日。
2.2 清明节的文化内涵：介绍清明节的相关诗词、故事、习俗等，如踏青、放风筝、扫墓等。
第三章：清明节的传统习俗与活动3.1 清明节的传统习俗：介绍祭祖、扫墓、寒食等习俗的来历和意义。
3.2 清明节的活动：组织同学们参加踏青、放风筝等活动，体验清明习俗。
第四章：清明节与现代生活4.1 清明节在现代社会的意义：探讨清明节在现代社会中的作用，如传承文化、缅怀先人等。
4.2 清明节与现代生活方式的融合：介绍如何在现代生活中传承清明节的文化内涵，如网络祭奠、绿色祭祀等。
第五章：清明节的主题班会活动设计5.1 班会议程安排：确定班会的流程，包括开场、讲座、小组讨论、活动展示等环节。
5.2 活动具体设计：5.2.1 开场：播放清明节相关视频，引发同学们的兴趣。
5.2.2 讲座：邀请专家或老师讲解清明节的历史起源、文化内涵和传统习俗。
5.2.3 小组讨论：分组讨论清明节的意义和现代生活如何传承清明节文化。
5.2.4 活动展示：各小组展示清明节活动成果，如制作的手工、写的诗歌等。
5.2.5 总结：对本次班会进行总结，强调清明节的文化内涵和传承意义。
第六章：清明节的诗词欣赏与创作6.1 诗词欣赏：选取几首经典的清明节相关的诗词，如《清明》、《登高》等，向同学们介绍诗词的背景、作者以及诗词所表达的情感。
6.2 诗词创作：组织同学们创作自己的清明节诗词，可以是对先人的缅怀，也可以是对清明节习俗的描述，鼓励同学们发挥自己的创意。
清明节主题班会教案(14篇)
清明节主题班会教案(14篇)在平日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编收集整理的清明节主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
清明节主题班会教案1活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
活动时间：活动地点：四年级年级1班。
活动过程：一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。
清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。
每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。
4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。
下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。
二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
《清明习俗四则》找四个同学来讲。
1、清明节要荡秋千。
秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。
清明节大班教师说课稿范文
清明节大班教师说课稿范文尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是关于清明节的大班教学活动。
一、说教材。
1. 教材来源与地位。
清明节是我国传统节日中一个非常重要的节日，对于大班的孩子来说，了解这个节日不仅能够丰富他们的文化知识，还能让他们感受到传统文化的魅力。
这个主题在幼儿园大班的课程体系中，有助于培养幼儿的民族自豪感和对传统文化的热爱之情。
2. 教学目标。
（1）知识与技能目标。
孩子们能够知道清明节的来历和一些简单的习俗，像扫墓、踏青、吃青团等。
还能学会讲述一些和清明节有关的故事，比如说介子推的故事。
（2）过程与方法目标。
通过观看视频、图片展示、故事讲述等多种方式，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
比如说在看视频的时候，引导他们观察人们在清明节做的事情，然后让他们用自己的小嘴巴说出来。
（3）情感态度与价值观目标。
激发幼儿对祖先的崇敬之情和对大自然的热爱之情。
让他们明白，清明节不仅仅是一个放假的节日，背后有着深刻的意义呢。
3. 教学重难点。
（1）重点。
让幼儿了解清明节的主要习俗和来历。
这就像给他们打开一扇传统文化的大门，这扇门要是推开了，里面可有好多有趣的东西等着他们呢。
（2）难点。
如何让幼儿理解清明节扫墓所蕴含的对祖先的缅怀之情。
毕竟对于大班的孩子来说，死亡是一个比较抽象的概念，这就需要我们老师用特别的方式去引导。
二、说学情。
大班的孩子好奇心强，他们对周围的事物充满了探究的欲望。
而且这个年龄段的孩子已经有了一定的语言表达能力和思维能力，能够理解简单的故事和概念。
但是他们的认知还比较直观，所以在教学过程中，我们要多运用形象生动的方式，像动画、故事这些，来吸引他们的注意力，帮助他们更好地理解清明节的相关知识。
三、说教法。
1. 直观演示法。
我会播放一些关于清明节的视频，像人们扫墓、踏青的场景，还有制作青团的过程。
这些生动的画面就像小磁铁一样，一下子就能把孩子们的目光吸引过来，让他们更直观地了解清明节的习俗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、了解清明节
1.到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
2.清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
3.诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
三、祭扫烈士墓
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
四、班会效果
通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习，担负起建设祖国的重任。
清ห้องสมุดไป่ตู้节主题班会教案
教学目标：
1.通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2.通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3.通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
教学过程：
师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！
二、学会去爱
1.故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2.录象片段：解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?
我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。