高中历史必修二第一单元知识点整理
历史必修二第一单元知识结构
02
以家庭为单位， 男耕女织的经营 方式。
03
04
概括中国古代农 业经济的基本特 点
铁犁牛耕的耕作 方式，精耕细作 的农业生产模式；
青铜冶铸
春秋：冶炼生铁、铜
汉代：炒钢、铸铁脱碳钢
农 耕 时 代
冶金 冶铁 南北朝：灌钢法
炼钢 燃料 更新 木炭—煤
汉始用 宋普遍
—焦炭
南宋始用 明流行
的
手 工 业
丝织 技术
与 陶瓷之路 海上陶瓷之路
路线
城
市
重农抑商
产生：战国 发展：秦汉 强化：明清
以农为本 产生原因 商业缺点 评价(分阶段)
中国古代工商业发展的特点
1、与农业、手工业发展紧密相联，相辅相成 2、起源很早并不断发展； 3、阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡； 4、市场交换比西欧发达； 5、始终处于封建政府的压抑和控制之下
农业、手工业发达
农耕经济 高度发展
商业繁荣 生产关系变革 国际地位领先
表现
近
代
前
基础：农业、手工业发达
夜 的 发 展 与 迟 滞
资
前提：商品经济的繁荣
本
根本：社会生产力提高和商品经济繁荣
主 义 生 产 因
原因
以商品生产为目的，以雇佣劳动为
标志
特征的手工工场的出现。 （苏州丝织业、江西景德镇制瓷业）
西周以来 西汉——提花机 缂丝技术——唐出现，宋风行
明清—南京、苏、杭州为丝织中心
纺织
技术 纺织原料：麻——丝——棉
棉纺织 技术
宋末元初棉花向内地传播 元代黄道婆贡献，松江 明清：棉布取代丝、麻、毛
代中国手工业发展的特征
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高中历史必修二第一单元知识点
⾼中历史必修⼆第⼀单元知识点 ⾼中历史必修⼆第⼀单元知识点是讲中国古代的农耕经济。
接下来店铺为你整理了⾼中历史必修⼆第⼀单元知识点，⼀起来看看吧。
⾼中历史必修⼆第⼀单元知识点【1】 中国古代的农耕经济 ⼀、知道古代中国农业的主要耕作⽅式和⼟地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
1、耕作⽅式：⼑耕⽕种铁犁⽜耕(春秋战国) ⽣产模式：⼴种薄收精耕细作 组织⽅式：⼤规模简单协作个体农耕 时代：⽒族公社、夏商周春秋、战国开始 2、⼟地制度： ⑴原始社会：⼟地公有制 ⑵商周：井⽥制-----奴⾪社会的⼟地国有制 开始实⾏于商——盛⾏于西周——⽡解于春秋——废除于战国 ⑶封建社会： ①⼟地私有制：战国时期各诸侯国变法，以法律形式废除井⽥制，确⽴⼟地私有制 3种形式：君主私有⼟地、地主私有⼟地(最主要)和⾃耕农私有⼟地。
(⼟地兼并成为地主扩⼤地产的主要途径) ②⼟地公有制：均⽥制(北魏⾄唐中期) 3、古代中国农业经济的基本特点 ①产业结构——以种植业为主，家畜饲养业为辅 ②⽣产模式——精耕细作 ③⽣产规模——以家庭为单位的⼩农经济 经营⽅式——“男耕⼥织”(农业与家庭⼿⼯业相结合/⾃给⾃⾜) 4、⼩农经济特点： ①以家庭为单位 ②农业与家庭⼿⼯业相结合，⾃给⾃⾜ ③落后性：⼩农经济的狭⼩⽣产规模和简单的性别分⼯，很难扩⼤再⽣产，阻碍了社会分⼯和交换经济的发展。
④脆弱性：⾃然灾害和统治者过度的剥削压迫容易导致⾃耕农破产。
⾼中历史必修⼆第⼀单元知识点【2】 ⼆、列举中国古代⼿⼯业发展的基本史实，认识古代中国⼿⼯业发展的特征。
1、冶⾦⑴冶铜：商周时期青铜铸造技艺已相当成熟 ⑵冶铁业：春秋时期发明冶炼⽣铁和钢的技术，南北朝时期发明灌钢法 2、纺织⑴中国最早发明丝织技术。
⑵汉代：丝绸远销欧洲，中国获“丝国”称号(丝绸之路) ⑶元明：江苏松江成为全国棉纺织业中⼼ 3、陶瓷业： ⑴制陶业：新⽯器时代彩陶、⿊陶、⽩陶 ⑵制瓷业：东汉青瓷----南北朝⽩瓷-----宋代景德镇是瓷都------元彩瓷：青花、釉⾥红------明五彩、⽃彩瓷------清粉彩、珐琅彩 2、古代中国⼿⼯业发展的特征 ①历史悠久，源远流长 ②官营⼿⼯业、私营⼿⼯业、家庭⼿⼯业等多种经营模式长期并存 官营⼿⼯业规模庞⼤、管理制度完善，长期占据统治地位; 私营⼿⼯业主要⽣产民间消费品，某些部门在明清时期已出现资本主义萌芽; 家庭⼿⼯业农户的⼀种副业，产品主要供⾃⼰消费和交赋税，剩余部分才拿到市场出售。
历史必修二第一单元知识点总结
历史必修二第一单元知识点总结一、单元主题概述本单元主要围绕“封建社会的政治制度”展开，通过对中国古代封建社会的政治制度进行深入分析，帮助学生理解封建社会的基本特征和运行机制。
重点内容包括分封制的起源与发展、郡县制的确立与影响、科举制度的形成与演变，以及中央集权与地方分权的动态平衡等。
二、分封制1. 分封制的概念：分封制是西周时期实行的一种地方管理制度，君主将土地分封给诸侯，诸侯再将土地分封给士大夫，形成了一种层级式的封建体系。
2. 分封制的特点：- 土地所有权与政治权力相结合- 诸侯拥有相对独立的政治、经济和军事权力- 诸侯对君主有义务，如朝贡、出兵等3. 分封制的演变：- 春秋战国时期，诸侯国间的战争频繁，分封制逐渐走向衰落- 秦朝统一六国后，废除分封制，实行郡县制三、郡县制1. 郡县制的概念：郡县制是一种中央集权的地方行政管理制度，由中央政府直接任命地方官员，加强了中央对地方的控制。
2. 郡县制的特点：- 地方官员由中央任命，受中央监督- 地方行政区划分为郡和县两级- 强化了中央对地方的财政、军事和人事控制3. 郡县制的影响：- 有利于维护国家的统一和稳定- 促进了法律和政令的统一执行- 对后世地方行政管理体制产生了深远影响四、科举制度1. 科举制度的概念：科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，通过考试选拔有才能的人才进入官僚体系。
2. 科举制度的特点：- 以考试为主要选拔手段- 考试内容主要包括儒家经典和文学作品- 相对公平，不论出身，以才选拔3. 科举制度的演变：- 隋唐时期开始形成，宋代逐渐完善- 明清时期达到鼎盛，成为选拔官员的主要途径五、中央集权与地方分权1. 中央集权的概念：中央集权是指国家的政治权力高度集中在中央政府手中，地方政权受中央政府的严格控制。
2. 中央集权与地方分权的关系：- 中央集权有助于国家的统一和稳定，但过度集权可能导致地方积极性的压制- 地方分权有助于调动地方的积极性，但过度分权可能导致国家分裂3. 历史演变：- 秦汉时期，中央集权逐渐加强- 魏晋南北朝时期，地方势力有所抬头- 唐宋时期，中央与地方的权力相对平衡- 明清时期，中央集权达到顶峰六、结论通过对封建社会政治制度的学习，我们可以看到中国古代政治制度的演变是一个由分散到集中，再由集中到相对平衡的过程。
历史必修二第一单元知识点总结
历史必修二第一单元知识点总结历史必修二第一单元主要讲述了从秦朝统一中国开始，到明朝建立的过程，包括了秦统一六国、汉朝的建立和崩溃以及南北朝时期的分裂，最后讲述了唐朝的繁荣和宋朝的统治。
以下是该单元的知识点总结：1. 秦朝统一六国：- 秦朝是中国历史上的第一个中央集权王朝，秦始皇统一了六国后成为了第一个皇帝。
- 秦朝统一的过程中，采取了多种手段，如联姻、割据、策反等。
- 统一后，秦朝实行了一系列改革，如推行法家思想、修建万里长城、统一度量衡等。
2. 汉朝的建立和崩溃：- 汉高祖刘邦建立了汉朝，结束了秦朝的统治。
- 汉朝经历了西汉和东汉两个时期。
- 西汉时期，刘邦的儿子刘盈继位，但很快被宦官王政抬上皇位，成为王莽篡汉的导火索。
- 东汉时期，经历了王莽篡位、光武中兴和末年的黄巾起义等事件。
- 最终，东汉因内外交困而崩溃。
3. 南北朝时期：- 南北朝时期是中国历史上的分裂时期，南朝有宋、齐、梁、陈四个朝代，北朝有北魏、东魏、西魏、北周、北齐、隋这六个朝代。
- 南北朝时期，北方民族不断入侵中原，南北方出现了严重的经济、政治和文化断裂。
- 南朝文化繁荣，出现了文学家宋玉和佛教学者慧思等人。
- 北魏末年，鲜卑族人拓跋焘在北方建立了北齐，之后隋朝统一了中国。
4. 唐朝的繁荣：- 唐朝是中国历史上的一个鼎盛时期，创造了盛唐文化。
- 唐朝政治稳定，建立了完善的官僚制度，改革了科举制度。
- 艺术方面，盛唐文化繁荣，出现了王维、杜牧、杜甫等文学家。
- 唐朝还进行了外交交往，丝绸之路极大地促进了商品和文化的交流。
5. 宋朝的统治：- 宋朝分为北宋和南宋两个时期。
- 北宋时期，政治上实行了靖康之变后的新政，经济上出现了“开封城独秀”等繁荣景象。
- 南宋时期，遭遇金朝南侵，迁都临安（今杭州），并采取了“反金救国”和“富国强兵”的政策。
- 南宋末年，遭受元朝的攻击，最终于1279年亡于元军。
以上就是历史必修二第一单元的主要知识点总结。
高中历史必修二第一单元知识框架
高中历史必修二第一单元知识框架高中历史必修二第一单元知识框架你还记得必修二历史的第一单元我们学习了什么内容吗?虽然这个单元的历史知识很少，很简单，可是考试的时候也会经常出现。
下面是店铺为大家整理的高中历史必修二知识，希望对大家有用!高中历史必修二第一单元知识1、古代中国农业的主要耕作方式(1)农作物：水稻(南)、粟(北)(引进作物：玉米、番薯)(2)生产工具的变革：①原始农业：刀耕火种②商周：主要使用耒和耜③春秋战国：铁器和牛耕出现④唐代：曲辕犁⑤灌溉工具：三国翻车、唐代筒车(3)水利设施的完善：①春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠(水旱从人，不知饥馑)②汉代：漕渠、白渠、坎儿井、治理黄河(4)生产方式的变化：①千耦其耘：商周时期大规模简单协作②自耕农经济：原因：生产工具和耕作技术进步;私有土地出现产生：春秋特点：以家庭为生产单位;男耕女织，自给自足;规模小，难扩大再生产2、古代中国主要的土地制度(1)井田制：形成：商周时期实质：以国有为名的贵族土地所有制(2)私有制确立：形成：战国时期原因：私田逐渐私有;税制改革承认土地私有;商鞅变法从法律上确认土地私有(3)多种形式的土地私有制：君主土地私有制、地主土地私有制、自耕农土地私有制(4)扩大地产的主要途径：土地兼并3、古代中国农业经济的基本特点(1)以种植业为主，畜牧业为辅(2)精耕细作的农业生产模式(3)“男耕女织”式的经营方式高中历史必修二知识要点古代中国手工业发展的基本史实和特征(1)金属冶炼术的演变：石器时代、青铜时代、铁器时代(2)纺织技术：①丝织技术： 西汉中国被称为“丝国”称号‚唐代发明了缂丝技术②棉纺技术：元代：黄道婆推广先进的棉纺织技术元明时期：江苏成为棉纺织业中心，棉纺织业新兴的`手工业部门明代后期：棉布成为广大人民的主要衣料(3)陶瓷：①陶器的发明：新石器时代：黑陶、彩陶、白陶②制瓷技术:东汉末年：青瓷南北朝：白瓷隋唐时期：技术臻于成熟，制瓷业成为独立的生产部门宋代：瓷都景德镇，出现各具特色的地方瓷窑体系元代：创造了青花和釉里红，开始进入彩瓷时代明代：创造了斗彩和五彩瓷清代：创造了粉彩和珐琅彩③影响：唐代瓷器大量出口，取代丝绸成为中华文明的象征(4)手工业经营方式的变化：①官营手工业：产生：西周时期特点：官府统一经营管理、工匠职业世袭;生产范围广、规模大、分工细致;明代以前占据古代手工业的主导地位。
高中历史必修二必背知识点
高中历史必修二必背知识点
第一单元：古代史基础知识
- 三大发明：造纸术、火药、指南针
- 商周的政治制度：分封制、等级制度、军事制度
- 中央政府与地方政权的关系
- 甲骨文的形成与意义
第二单元：帝国的兴衰
- 秦朝的建立和亡灭：政治制度、思想文化、经济状况- 汉朝的重要性：政治制度、思想文化、经济状况
- 美好的东汉时期：社会矛盾、政治压力、经济萧条- 三国时期：政治制度、文化传承、经济发展
第三单元：隋唐的政治经济文化
- 隋朝的统一：政治制度、经济发展、文化传承
- 唐朝的文化治理：政治制度、思想文化、经济发展
- 古代著名诗人与诗词：杜甫、李白等
- 艺术与文化发展：唐代壁画、唐三彩等
第四单元：宋元的政治经济文化
- 宋代的繁荣时期：经济发展、政治制度、文化艺术
- 元朝的形成：政治制度、经济状况、社会变革
- 科举制的兴起和作用：科举制度的演变，科举制度的影响
- 祖籍民族的渊源：聚居地、文化俗、民居特点
第五单元：明清王朝的政治经济文化
- 明朝的建立和发展：中央政权的巩固、地方政权的削弱、文艺复兴
- 清朝的兴起和发展：中央政权的稳定，固有制度的继承与变革
- 祖籍民族的演变：汉字文化的特点，少数民族俗的影响
- 明清经济的发展：纺织业、手工业、商业、海外贸易等。
历史必修二第一单元知识点总结
历史必修二第一单元知识点总结第一节中世纪的世界一、中世纪的时期1. 中世纪的定义及时期划分中世纪，指的是欧洲历史上的一个时期，时间大致从476年（西罗马帝国被灭）到1492年（哥伦布发现美洲）之间。
在整个中世纪时期，欧洲社会经历了许多政治、经济、文化方面的变革和发展。
2. 中世纪的特点中世纪是一个多事之时，其特点主要表现在：封建制度盛行、天主教盛行、民族国家渐渐兴起、文艺复兴的萌芽、商业活动与城市发展。
3. 中世纪的生活中世纪社会的生活，以农业为主，封建领主与农奴的关系极其严重；城市经济的兴起改变了农村社会，贵族乐于享乐、重视对艺术的提倡，也推动了文艺复兴的发展。
二、中世纪的东方和伊斯兰世界1. 东罗马帝国东罗马帝国是罗马帝国的东半部，又称拜占庭帝国，它成为文化艺术和科技的中心。
不过，受罗马帝国衰败的影响，东罗马帝国也在矛盾之中。
2. 伊斯兰世界伊斯兰教的迅速发展使之成为了一种新的影响力，它不仅深刻地影响着中东的政治、经济，也渗透到了欧洲的文化、社会中。
在伊斯兰世界里，诸如医学、艺术、科技等方面都取得了显著的进展，而这也激发了欧洲的文艺复兴。
三、中世纪的基督教1. 基督教的扩张与发展基督教在罗马帝国的分裂之后，逐渐取代了罗马的宗教。
教会在中世纪的政治、宗教上都具有很大的影响力，但同时也陷于世俗化和腐败之中。
2. 教会改革及封建君主与教会的矛盾中世纪教会陷于阴霾之中，这使得教会改革成为了必要。
教会改革的产生是教会内在腐朽的反映，改革运动的目标是要解决教会内部腐化问题以及教会与封建势力的矛盾。
3. 基督教的影响中世纪的基督教对于欧洲的文化、经济、政治方面都产生了深远的影响，而在文艺复兴时期，它被进一步地挑战。
四、中世纪的商业与城市1. 商业活动的发展中世纪商业活动的兴起使得生产和贸易逐渐脱离了封建领主的控制，商业贸易成为了一个重要的经济活动。
2. 城市的产生中世纪城市的产生，标志着封建时代社会大变革的开始。
高中历史必修二知识点(1-8单元)
历史必修2总结第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业早期农业生产的出现1、中国是世界农业起源地之一，是世界上最早培植水稻和粟的国家。
2、原始农业的主要耕作方法是刀耕火种。
商周时期，木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。
精耕细作的传统农业3、春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕。
4、著名的水利工程有战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。
曹魏时，经改制的翻车用于灌溉；唐朝时创造了筒车。
男耕女织的小农经济5、商周时期，土地归国家所有，劳动者在田间集体耕作。
6、春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐渐推广，提高了社会生产力。
封建土地私有制确立，以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐步形成。
农民要交纳赋税。
7、小农经济下的农民，拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料，但在封建地主阶级的严重剥削下多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡。
第2课古代手工业的进步素称发达的官营手工业8、官营手工业由政府直接经营，进行集中的大作坊生产，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本。
官营手工业素称发达，保持领先地位。
9、商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，展示出辉煌灿烂的青铜文明。
10、南北朝有灌钢法。
铁器在农业、手工业领域的应用，极大地提高了生产力的水平。
11烧出成熟的白瓷。
江西景德镇是著名的瓷都。
12、中国是世界上最早蚕缫丝织绸的国家。
艰难经营的民间手工业13、元朝时，民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术，棉纺织品产量增多，改变了丝、麻、棉的纺织品比例。
明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。
中国古代手工业享誉世界14、西汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。
唐朝起，中国瓷器大量输出国外。
第3课古代商业的发展重农抑商下的古代商业15、春秋战国时期，官府控制商业的局面被打破。
16、隋唐时期，大运河的开通有利于商品流通。
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农业：原始社会：刀耕火种
村舍结构
黑陶、白陶
商周：青铜器（少）、木、石
井田制（西周最鼎盛）：公田为贵族占有；是村舍成员的份田，只有使用权
（二里头到春秋末期），青铜时代，数量多，种类齐全，工艺精湛
手工亚由官府统一管理，工匠职业世袭——优点：资金雄厚，规模经营，
细密分工（直至明前期，最高水平）——缺点：不计成本，缺乏竞争，
采取强制周朝：工商食官
春秋战国：铁农具占主导地位牛耕（春秋后期）铁犁（战国中后期）
芍陂、郑国渠、都江堰（李冰父子修建，位于四川省）
自耕农出现：特点1、以家庭为单位经营农业
2、与家庭手工业相机和
3、狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产
井田制开始崩溃，
税制改革（开始于齐）春秋前期：管仲“相地而衰证”
鲁国：“初税亩”
战国：商鞅（秦）废井田制“依军工行田宅
“土地私有制：君主、地主、自耕农私有土地
租佃关系（战国产生）
发明冶炼生铁和钢的技术
私营工商业，“四民”
私商取代官商成为主体
西汉：犁壁（西汉中期）耧车
汉明帝任用王景治理黄河；坎儿井
土地买卖成为扩大地产的主要途径——北魏：均田制抑制土地兼并
“或耕豪民之田，见税什五”现象普遍
用煤做燃料冶铁
丝绸远销欧洲，获“丝国”之称
东汉南北朝：青瓷、白瓷
唐：曲辕犁（标志中国传统步犁基本定型）、筒车
缂丝技术
制瓷业成为独立生产部门，白瓷成熟期（邢窑）
雇募工匠
丝绸之路繁荣
长安城：坊市制
宋：租佃关系成为仅次于自耕农形式的重要经营方式
土地出租定契约，地租以实物为主，分成租和定额租
北宋，用煤冶铁普遍；南宋：用焦炭冶铁，（明）流行
中国是世界上最早发现和使用煤的国家
宋末元初，棉花向内地传播
景德镇成为瓷都地方特色官窑体系
最早纸币，集镇夜市，不受官府限制
元：黄道婆发明脚踏三点纺车，江苏松江在元明时期成为棉纺织业中
心青花、釉里红、彩瓷
广泛流通纸币
明：明后期，丝麻毛成为主要衣料
斗彩
命中后叶，私营超过官营，占主导地位，雇佣劳动关系
明清：商业市镇兴起，货币经济占主导，农产品进入市场，商帮（悔、晋、闽、宁绍）清：珐琅彩、粉彩
排序：耧车—耦犁—曲辕犁：翻车（三国）—筒车（唐）
四大经济区：司马迁更具汉代经济分布特点
山东：最发达，重要粮食产地、山西、江南、龙门碣石以北（畜牧区）
从战国到东汉，特点：多样性，实力发展不平衡
人口迁移：第一次：两晋之际；第二次：唐安史之乱；第三次：宋靖康之变
经济中心南移： 1、东汉南方不知牛耕，两晋南朝，牛耕在南方普及
2、经孙吴、东晋、南朝开发，江南初步形成稻麦兼种，水陆互补的作物体
系，产量大幅增加，
手工业和商业进步，出现建康等大城市
3、中唐后，南方超过北方，江西、湖南成为著名粮食基地，扬州成为全国
经济中心
4、宋都南迁后，中国古代经济中心南移过程完成
重农抑商：特点： 1.身份上贬低 2.限制经营范围 3.重征商税 4.禁止对外贸易
过程：战国时期：开始（与加强中央集权矛盾）
汉初。
汉高祖严禁购置土地
中唐，松动，鼓励海外贸易
明清：商品货币经济空前活跃，不鼓励
唐宋以来：官商分利。