关于早恋问题主题班会的设计方案
杜绝早恋主题班会教案
杜绝早恋主题班会教案高中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉。
但是高中阶段又是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
下面是小编带来的三篇杜绝早恋主题班会教案,希望对大家有所帮助!杜绝早恋主题班会教案1拒绝早恋健康成长目的：早恋是一个比较敏感又不可回避的话题，也是德育工作的一个难点。
高中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉。
但是高中阶段又是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
所以本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害，学会正确处理早恋问题，从而从根本上拒绝早恋。
引入师：年轻真好! 因为年轻，所以同学们激情澎湃，有理想有抱负，对未来有无数期待和梦想，更重要的是，年轻，让你们有充足的时间去努力奋斗来实现自己的理想。
可是，也因为年轻，所以你们的未来还是未知数。
成长之路并不平坦，会有荆棘会有迷雾。
早恋就是成长路上重要的岔路口，走对了就是光明大道;错了，就要付出成长的代价。
今天，就让我们拨开早恋温情的面纱，共同探讨作为高中生应该怎样正确面对，正确选择，正确处理早恋的问题。
为成长之路找到一个好方向!请同学们欣赏配乐诗朗诵《致橡树》(课件展示) 师：听了刚才的诗，它告诉了我们什么是爱情?生：爱情不是所谓的花前月下，卿卿我我，争风吃醋，而是平等、分担、同甘共苦，是不离不弃，是可以“执子之手，与子偕老”等等。
一、为什么拒绝早恋师：其实每个人对爱情的定义都不同，但无一例外，都希望自己的爱情甜蜜幸福。
请问：1、同学们心目中理想的爱情应该是怎么样的?2、男生、女生，你们希望自己未来的一半是怎么样的? 师：科学家总结说，要想获得理想爱情必须具备这样几个条件：(课件展示)①经济独立且较宽裕。
②有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)③了解、容纳、关怀他人的能力④感情稳定长久，一生相伴。
《防早恋教育》主题班会++教案
《防早恋教育》主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：防早恋教育2. 年级：八年级3. 课时：1课时4. 学科：道德与法治5. 编写人：X二、教学目标1. 让学生了解早恋的现象及其危害。
2. 培养学生正确的恋爱观念，自觉抵制不良诱惑。
3. 提高学生的自我控制力，促进其身心健康发展。
三、教学内容1. 早恋现象：介绍早恋在青少年中的普遍性，以及早恋带来的心理、学业、家庭等问题。
2. 早恋危害：分析早恋对个人成长的不利影响，如影响学业、价值观形成等。
3. 正确恋爱观念：引导学生树立健康的恋爱观，认识到青春期的友谊是珍贵的。
4. 自我控制：培养学生面对感情诱惑时，能自我控制、自觉抵制的能力。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的早恋案例，引发学生对早恋话题的兴趣。
2. 主体环节：a. 讨论早恋现象：让学生分享自己对早恋的认识，教师总结早恋的普遍性和危害。
b. 分析早恋危害：让学生举例说明早恋对个人成长的不利影响，教师补充讲解。
c. 树立正确恋爱观念：引导学生认识到青春期的友谊重要性，培养健康的恋爱观。
d. 提高自我控制力：教授学生如何面对感情诱惑，提高自我控制、自觉抵制的能力。
3. 总结环节：让学生分享自己的感悟，教师总结本次班会的要点。
五、课后巩固1. 布置作业：让学生写一篇关于防早恋的感悟文章，加深对本次班会内容的理解。
2. 家长沟通：通知家长本次班会的内容，共同关注学生的成长，预防早恋现象。
六、教学策略1. 案例分析：通过引入真实的早恋案例，让学生深入了解早恋现象及其危害。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对早恋的看法，促进课堂互动。
3. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟早恋场景，增强学生对早恋问题的感受。
4. 视频教学：播放有关早恋教育的视频资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
七、教学资源1. 案例材料：收集一些真实的早恋案例，用于课堂分析和讨论。
2. 视频资料：寻找有关早恋教育的视频，可以是教育片、纪录片等。
2024年早恋主题班会方案范文
2024年早恋主题班会方案范文一、主题：珍惜青春，拒绝早恋二、目的：通过班会的形式宣传普及反早恋知识，引导学生正确对待自己的青春与爱情，促进学生健康成长。
三、活动安排：1. 开场环节（5分钟）a. 主持人介绍活动主题和目的b. 播放相关的音乐或视频，营造热烈的氛围2. 主题演讲（15分钟）a. 邀请班级理事会学生代表就早恋带来的问题和影响进行演讲b. 引用真实案例，讲述早恋对学生学习、家庭和社会带来的负面影响c. 引导学生正视早恋的危害，认识到早恋对个人发展的阻碍3. 互动游戏（15分钟）a. 设计互动游戏，通过激发学生积极性和竞争性，引导他们从多个角度思考和讨论早恋问题b. 游戏结束后，与学生共同总结游戏中得出的正确答案和道理4. 反早恋知识讲解（15分钟）a. 主持人介绍专家或老师，讲解早恋带来的健康问题和心理压力，并分享相关的科学知识和研究成果b. 引导学生了解青春期身心发育的规律，以及如何正确面对自己的身体和情感变化5. 视频播放（10分钟）a. 播放相关的反早恋宣传视频，让学生通过观看视觉化的内容更加深入理解早恋的危害b. 视频结束后，与学生共同讨论所观看视频中的内容和感受6. 分组讨论（15分钟）a. 将学生分成小组，让他们就班级中存在的早恋问题进行自由讨论b. 每组派出一名代表向全班展示讨论的结果，并提出解决早恋问题的想法和建议7. 互动话剧表演（20分钟）a. 培训学生编写早恋相关的话剧剧本，并进行表演b. 通过话剧的形式，向学生展示典型早恋案例，并呈现正确解决早恋问题的方式和方法8. 反早恋宣言（10分钟）a. 主持人发起反早恋宣言，要求所有学生一起大声宣誓拒绝早恋，珍惜自己的青春和学业b. 鼓励学生签名反早恋的宣言，作为他们抵制早恋的承诺和行动9. 总结发言（5分钟）a. 主持人对整个班会活动进行总结，回顾活动内容和收获b. 鼓励学生将所听到的知识和观点应用到日常生活中，积极传播和宣传反早恋的理念四、评估方式：通过观察和记录学生在活动中的表现、问题的解答和讨论的内容，评估学生对反早恋知识的理解和吸收程度。
远离早恋,拒绝早恋主题班会教案
远离早恋，拒绝早恋主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到早恋对学习和身心健康的不良影响。
2. 培养学生正确的恋爱观念，自觉抵制早恋现象。
3. 提高学生自我控制能力和人际交往能力，促进班级和谐。
二、教学内容：1. 早恋的定义与特点2. 早恋的危害3. 正确的恋爱观念4. 抵制早恋的方法5. 自我控制与人际交往三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的早恋案例，引发学生对早恋的思考。
2. 讲解早恋的定义与特点：让学生明白早恋是什么，以及早恋的一些特点。
3. 分析早恋的危害：从学习、身心健康、家庭等方面，详细阐述早恋的危害。
4. 讲述正确的恋爱观念：引导学生树立正确的恋爱观念，自觉抵制不良诱惑。
5. 教授抵制早恋的方法：培养学生自我控制能力，学会与人交往，避免早恋的发生。
6. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中践行正确的恋爱观念，抵制早恋。
四、教学评价：1. 学生对早恋的认识程度。
2. 学生对正确恋爱观念的认同度。
3. 学生自我控制能力和人际交往能力的提高。
五、教学资源：1. 早恋案例资料。
2. 相关书籍和文章。
3. 视频或图片资料。
六、教学建议：1. 在教学过程中，注意引导学生从自身出发，反思自己的行为，树立正确的恋爱观念。
2. 结合学生的实际情况，举例说明早恋的危害，使学生产生共鸣。
4. 教师要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在恋爱方面的问题。
六、教学活动设计：1. 情景剧表演：学生分组，每组编排一个关于早恋的情景剧，通过表演形式展示早恋的现象和危害。
2. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对抵制早恋的看法和经验。
3. 专家讲座：邀请心理专家或学校老师进行讲座，从专业角度分析早恋的危害及应对策略。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解早恋的定义、特点、危害以及正确的恋爱观念。
2. 案例分析法：分析早恋案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和观点。
校园拒绝早恋主题班会设计
校园拒绝早恋主题班会设计一、活动主题：携手成长，拒绝早恋二、设计背景：三、活动目标：1.让同学们认识到早恋的危害，自觉抵制早恋诱惑。
2.培养同学们的健康心理，促使他们专注于学业和成长。
3.增强同学们的人际沟通能力，学会尊重和理解他人。
4.引导同学们树立正确的爱情观，珍惜青春时光。
四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动对象：初中一年级学生六、活动地点：班级教室七、活动流程：1.导入：班主任简要介绍本次班会的主题和目的，引发同学们的思考。
2.观看视频：播放一部关于早恋的短视频，让同学们了解早恋现象及其危害。
a.你对早恋的看法是什么？b.早恋会给我们的生活和学习带来哪些影响？c.如何抵制早恋诱惑，专注于成长？4.小组分享：各小组选派一名代表分享讨论成果，其他同学可随时补充。
5.案例分析：班主任呈现一个真实的早恋案例，让同学们分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
6.爱情观讲座：邀请专业心理老师为同学们讲解正确的爱情观，引导同学们珍惜青春时光。
7.互动环节：开展“携手成长，拒绝早恋”签名活动，让同学们在签名墙上签名，表明自己的决心。
9.放学：有序离开教室，结束本次活动。
八、注意事项：1.提前通知同学们准备讨论话题，确保活动顺利进行。
2.视频内容需贴近学生生活，具有教育意义。
3.心理老师的讲座要注重实效，能引导同学们树立正确的爱情观。
4.签名活动要庄重有序，让同学们感受到自己的责任感。
九、活动评估：1.观察同学们在讨论、分享、讲座等环节的表现，了解他们的参与程度和认知水平。
2.收集同学们的意见和建议，不断优化活动方案。
3.关注同学们在活动后的行为变化，评估活动效果。
通过本次主题班会，我们希望能帮助同学们认识到早恋的危害，树立正确的爱情观，勇敢抵制早恋诱惑，专注于学业和成长。
让我们的校园成为一个健康、和谐的成长乐园，共创美好未来！携手成长，拒绝早恋身处青春期的我们，对异性产生好感是很自然的事情，但我们要明确，这个阶段我们的主要任务是学习，是成长。
2024年早恋的班会设计方案
2024年早恋的班会设计方案一、前言早恋是青少年时期常见的现象之一，对于学生来说，更是一个需要面对和处理的问题。
为了引导学生正确对待早恋问题，为学生提供正确的价值观和爱情观，班会是一个很好的平台。
本方案旨在设计一场有意义、有深度、有趣味的班会活动，帮助学生正确了解和应对早恋问题。
二、活动主题：珍惜青春，追求真爱三、活动目标1. 帮助学生认识与了解早恋的风险和后果。
2. 引导学生建立正确的爱情观与价值观。
3. 提供学生正确的应对早恋问题的方法和策略。
4. 增强学生的自我保护意识和抵御诱惑的能力。
5. 培养学生对自我人格的认识和自信心的提升。
四、活动准备1. 确定活动时间、地点和人员安排。
2. 制定活动流程和议程。
3. 安排相关资源和道具准备。
4. 活动前进行宣传和动员，提醒学生参与活动。
五、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题，引导学生思考和关注自身身心健康的重要性。
2. 游戏环节：设计一款有趣的小游戏，以小组形式进行，通过游戏引导学生理解早恋的危害和后果。
3. 视频观看：播放一段相关的故事片段或真实案例的视频，让学生深刻了解早恋问题的现实性和严重性。
4. 分组讨论：学生分成小组进行讨论，讨论早恋问题带来的负面影响，并回答以下问题：a) 早恋对学习和身心健康有何影响？b) 如何正确看待追求爱情和学业的关系？c) 如何区分健康的恋爱和早恋？d) 如何拒绝不合适的爱情追求？5. 小组展示：每个小组选出一名代表，分享小组讨论的成果和答案。
6. 专家讲座：邀请校内外心理学专家就早恋问题进行专题讲座，解答学生疑问，引导正确的爱情观与价值观。
7. 案例分析：播放早恋问题相关的案例视频，让学生分析案例中的问题，并提供解决方案。
8. 自我保护知识讲座：邀请相关机构的人员进行自我保护知识讲座，教授学生如何保护自己，防范早恋问题的发生。
9. 总结发言：由主持人进行总结发言，强调正确的价值观和应对策略。
10. 结束：感谢学生的参与和专家的分享，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
早恋危害活动班会早恋主题班会活动方案
早恋危害活动班会早恋主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的一角，我的思绪也随之飘散开来。
关于早恋这个话题，似乎总是让人头疼，但它又确确实实地存在于校园生活中。
于是，我决定策划一场早恋主题的班会活动，让学生们了解早恋的危害，从而引导他们正确对待青春期的感情。
一、活动主题：早恋危害知多少二、活动目标：1.帮助学生认识到早恋对学业、身心健康、人际关系等方面的影响。
2.培养学生正确对待青春期感情的态度。
3.提高学生的自我保护意识。
三、活动时间：本周五下午第二节课四、活动地点：教室五、活动流程：1.开场：播放一段关于早恋的短视频，引发学生思考。
2.话题导入：邀请一位学生分享自己身边发生的早恋故事，引导学生思考早恋的危害。
3.小组讨论：将学生分成若干小组，每组针对早恋的危害进行讨论，并列出具体的危害表现。
4.分享讨论成果：各小组代表发言，分享本组的讨论成果。
5.案例分析：挑选几个具有代表性的早恋案例，让学生分析案例中的危害，并提出防范措施。
6.游戏环节：设计一个关于早恋的小游戏，让学生在游戏中体验早恋的危害。
8.结束语：播放一段温馨的音乐，让学生在轻松的氛围中结束本次班会。
六、具体活动内容：1.开场短视频：选择一段关于早恋的短视频，可以是新闻报道、微电影等，时长控制在5分钟以内。
2.话题导入：邀请一位学生分享自己身边发生的早恋故事，引导学生思考早恋的危害。
a.学业受影响：早恋使学生分心，无法集中精力学习。
b.身心健康受损：早恋可能导致心理压力增大，影响身心健康。
c.人际关系紧张：早恋可能导致与同学、老师、家长等关系紧张。
d.价值观扭曲：早恋可能导致价值观扭曲，影响个人成长。
4.分享讨论成果：各小组代表发言，分享本组的讨论成果。
a.学生小王因早恋导致成绩下滑，高考失利。
b.学生小李因早恋与家长产生矛盾，导致家庭关系紧张。
c.学生小张因早恋导致人际关系紧张，被同学孤立。
a.情景模拟：让学生模拟早恋的场景，体验早恋带来的压力和困扰。
早恋主题班会教案8篇
早恋主题班会教案篇1一、背景：初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。
这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，对情和爱的新奇，对异性产生朦朦胧胧的好感，出现了学习明显滑坡，失去前进的方向。
出现了上网交上网友发生网恋，导致学生离家出走，甚至上了坏人的当，对班风造成了极坏的影响。
而一些家长和教师只要见到男女同学在一齐走路或做其它事就会误以为早恋，许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张，不利于异性同学间的正常交往。
应对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会。
二、目的：1、理解早恋的危害性，建立正确的人生观。
2、掌握预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的梦想三、重点：掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。
四、形式：播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵五、准备：1、搜索相关的资料，制作课件、视频2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书3、会场布置、准备奖品、排练六、过程：主持人引题：由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。
早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。
“远离早恋，拒绝早恋”主题班会此刻开始。
1、早恋的危害性展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早恋的危害性。
（1）感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎。
（2）为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路。
（3）争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康。
学生发言荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。
（设计目的：经过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生明白早恋的危害性；他山之石，能够攻玉，期望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢。
）2、预防早恋的策略。
学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略。
早恋主题班会(优秀5篇)
早恋主题班会(优秀5篇)早恋主题班会篇一一。
背景中学生已进入人生的青少年阶段，感情开端盟发，对爱恋有一种朦胧的感到，然而中学阶段是人生的黄金时期，是学习的大好阶段，假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习，做到——“我们不早恋”。
1、使学生充足意识到早恋的伤害性，建立准确的恋爱观。
2、正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系，消除烦扰，加倍努力学习。
二。
班会筹备1、召开全班学生会议，请求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何坚持个人心理健康的材料。
2、对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。
3、以小组为单位，探讨：（1）在中学为什么要制止谈情说爱？（2）早恋必定会尝到苦果吗？为什么？4、应用作文课，以我们不早恋为标题，将讨论中感触最深的一点写成闭会。
三。
班会程序：男主持：同学们，我们正处在青春期发育的顶峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学呈现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。
这一现象如不加以正确引诱，将会极大地影响我们的学习和生涯。
为了杜绝早恋现象的发生，特举办本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
女主持：早恋的表示及危害，同学们已谈了很多，当初请陈心悦同学小结。
陈心悦同学小结：跟着改造开放和经济的发展，目前中学生的早恋景象呈回升趋势，据考察，中学生早恋有如下特色：（1）年纪降落，年级超前。
据统计，早恋人数约占学生人数的10%左右，其散布态势约为初一占25%，初二占40%，初三占35%。
（2）剑拔弩张，发展敏捷。
从双方开始接触到确切恋爱关系，个别不超过两礼拜，其中时光最短者，只是一起看过一场片子。
早恋的迫害有如下多少个方面：（1）疏散精神，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位16岁的女生，刚进该校时，成绩优异，因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情，并很快谈上了恋爱，上课走神，下课怀念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧降低，最后竟不升入高中。
早恋班会设计方案
早恋班会设计方案•相关推荐早恋班会设计方案（精选10篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的早恋班会设计方案，希望能够帮助到大家。
早恋班会设计方案篇1一、设计背景青春期既是长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。
西方社会学研究者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。
早恋，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。
初中学生处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段。
尤其在我们农村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中，步入了“早恋的殿堂”。
其实他们并没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务，仅仅是因为“好玩”，寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男（女）朋友”作为是否有“面子”的标准。
他们有的是想体验一下这种情感的滋味，有的是出于从众心理作祟，这种危险的心理状态恐怕正是一个又一个令人痛心的故事的开始。
我们的学生中，写情书，传纸条，下课时出双入对，上学放学相约一起走，有的还牵手，搂抱，利用假期时间出去游玩等等。
我们看到陷入早恋中的学生学习成绩直线下降，甚至有可能葬送美好的前程，酿成终身苦果（有的女生怀孕）。
而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导，而老师又不能一味的压制，并且很多孩子越压制反而越厉害，使得老师们也感到非常棘手。
而大多数学生认为早恋很神秘，并且大多都怕老师、家长知道而偷偷摸摸的进行，对于引起的后果和影响而不去考虑。
因此我认为，中学生的早恋问题应该引起我们的重视。
决定通过班会的形式揭开早恋的神秘面纱，让学生正确对待早恋问题，及其带来的后果和不良影响。
二、教育目标关于早恋的主题班会让学生知晓早恋的危害和如何让自己远离可能的早恋危险，进而达到实现梦想的目的。
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关于早恋问题主题班会的设计方案
月山镇中心小学新校区三（1）班
主题：莫让情感航船过早靠岸
针对问题：预防个别学生存在早恋苗头，关系暧昧，不仅影响
成绩，还破坏学习风气，甚至存在危险因素。
班会目的：使同学们认清早恋现象的危害和弊端，引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
场景布置：简约风格，主要利用黑板，由同学们自行设计，突出主题，配以图画艺术字。
展示方式：
幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现
教师通过幻灯片的形式呈现教育内容，设计案例、情景让同学
们进行分析，小组讨论，以循序渐进的方式实现心理辅导的效果，
最后让同学们发表自己的看法，教师注意引导。
过程中鼓励学生随时抒发自己的感想、困惑，全体师生共同交流，形成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。
方案设计
准备工作：提前三天发布主题，班委协调布置黑板。
班会开始：
一、开场：通过舒婷的《致橡树》引入。
让同学们谈谈什么是伟大的爱情。
明确：1、对爱情的憧憬是正常的；
2、只有成熟的爱情才会长久，真正的爱情是忠贞的，双方互相尊重、彼此独立又能共同承担责任，经历风雨）
二、课件展示“科学家总结的幸福爱情需要满足的条件”明确：爱情需要面包和牛奶，也需要双方具有健全的人格三、课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因
明确：早恋往往是不理智的选择，难以持久，容易造成过度狂
热和痴迷，产生偏激行为。
四、主要环节：早恋的危害
1、学生参与，案例展示，学生自主讨论，揭示早恋危害。
案
例一：失恋少年自杀生命垂危案例二：初中生情侣卧轨自杀身亡案例三：中学生偷尝禁果的结局同学们讨论交流，发表看法。
注意：由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪，班会气
氛的把握尤其重要，同学们的言论要建立在深入的思考之上，畅所
欲言的同时，杜绝轻浮、出风头、不负责任的话语。
明确：1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。
2、早恋危害中学生身心健康，容易产生极端行为。
3、一旦发生越轨行为，两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中，女生更是遭受身心重创。
2、结合身边事例，同学们谈谈早恋的危害还有那些？自由发言。
重点强调早恋对学习产生的不良影响，感情促进学习的想法是
幼稚的，早恋势必会造成成绩大幅度下降。
早恋还容易引起犯罪。
五、怎样避免早恋？
1、测一测：你的自控力如何？
通过心理小测试提高同学们的参与感，活跃气氛。
2、情景再现（小忠、小双、班长的故事）如果你是他们，应
该分别作出怎样的处理？
学生发表看法，教师指导，对于同学们采用的好的处理办法及
时给予肯定，有失妥当的及时加以引导。
明确：当我们产生对异性的爱慕后，不用害怕，这是正常的，
只要转移注意力，不要痴迷于此就可以了；如果已经有早恋的苗头，就应悬崖勒马，及时寻求老师和家长的帮助，减少交往；当面对他
人的追求时，要明确态度，委婉拒绝，晓之以理。
六、主题深化：与异性交往有哪些注意事项？
从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。
七、总结
每位同学小组内总结心得体会，组长汇总展示。
教师点评指导，并发表结束语。
结束后的反馈
关注同学们在班会后的反应，使此次班会发挥更好的效果，指
导实践。