《大学不迷茫》有感
大学生活不迷茫演讲稿
大学生活不迷茫演讲稿尊敬的校长、老师们以及亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“大学生活不迷茫”。
大学生活是每个人人生中一个重要的阶段，也是一个充满机遇和挑战的时期。
在这个人生十字路口，我们时常会感到迷茫，不知道自己要从事什么，该如何度过大学生活。
而在我看来，大学生活不应该是迷茫的，它应该是一个丰富多彩、有目标、有规划的阶段。
首先，我们应该明确大学的目标和使命。
大学并不仅仅是一个为我们提供学术知识的场所，更是一个培养我们综合素质和未来领导力的地方。
我们要明白自己是来大学学习和成长的，而不是来消磨时间。
无论是专业课还是选修课，我们都要认真对待，努力掌握知识和技能。
通过参加各种社团和活动，我们能够培养自己的团队合作能力、领导能力和社交能力。
了解大学的目标和使命，我们就能明确自己在大学中的定位和追求的方向。
其次，我们应该制定个人目标和规划。
来到大学，我们迎来了诸多选择。
究竟是选择深入专业知识学习，还是拓宽多元领域的能力，都要根据自己的兴趣和未来发展做出明智的选择。
比如，如果我们对计算机科学很感兴趣，就可以参加计算机社团、参加相关竞赛，加深自己的专业知识。
如果我们对公益事业有热情，就可以参加志愿者队伍，为社会做出贡献。
制定个人目标和规划，我们就能更有条理地安排自己的大学生活，不至于迷茫无措。
此外，我们要充分利用大学资源。
大学里有丰富的图书馆、实验室、研究机构，还有优秀的教授和导师团队。
我们可以积极利用这些资源，拓宽自己的视野，扩展自己的知识面。
通过参加科研项目和实践经验，我们能够提升自己的研究能力和实际操作能力。
利用大学资源，我们就能够获取更多的机会，为未来的发展打下坚实的基础。
最后，我们要勇于面对挑战和失败。
大学生活中，我们不可避免地会遇到各种困难和挫折。
但是，我们不能被这些困难和挫折击倒，而是要勇敢地面对它们。
面对挫折，我们要积极寻求解决方法，勇于尝试和创新。
正如爱迪生所说：“失败，对聪明人来说，是成功之母。
谁的大学不迷茫作文
谁的大学不迷茫作文谁的大学不迷茫作文渐渐地，高考离我们远了。
满怀期待与梦想我们步入大学，然而理想与现实间往往是那么的令人迷茫，20岁我们的大学只有一次，可我们都没准备好。
一切都是那么的未知所以一切都那么值得期待。
与外面的世界相比我们只是个井底之蛙。
正如《托斯卡纳艳阳下》里的那句话对我们而言：“为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。
这个世界没有公正之处，你也很难得到两全之计。
若要自由，就得牺牲安稳；若要闲散，就不能获得别人评价中的成就；若要愉悦，就无须计较身边人给予的态度；若要前行，就要离开你现在停留的地方。
”所以，20岁我们选择前行。
李开复给中国大学生的信里说，大学是人一生中最为关键的`阶段。
从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。
为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。
只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
其实，当我们不如大学后，才意识到大学并不是想象中的世外桃源。
对于一个刚刚高中毕业，对世界与自己都一无所知的年轻人而言，自由带来的更多的却是放纵与迷茫。
因此，当我们开始大学旅程的时候，都应该叩问自己，大学只有一次，我们准备好了吗﹖我们不仅要知道大学能够给你提供什么，还要思考我们能从大学大学得到什么。
二者结合在一起才有一个完整的答案，我们如何利用大学资源，把自己塑造成自己心中最欣赏的自我。
因此，此刻我们必须时刻思考的问题是：“我是谁” “四年后我是继续念书还是开始工作”“我想拥有哪些能力，品质，技能”“我主要想从事哪个领域”。
我们都想活跃在各种社团中，所以面对着各种选择，须知选择太多，往往意味着没有选择。
大学带来的迷茫感言作文
时光荏苒，转眼间，大学时光已过大半。
回首这四年的岁月，我感慨万千，心中充满了迷茫与成长。
在这片广阔的天地里，我学会了独立思考，学会了面对困难，也学会了在迷茫中寻找方向。
一、迷茫的起点记得刚踏入大学校门的那一刻，心中充满了憧憬与期待。
然而，随着课程的深入，我开始感到迷茫。
原本熟悉的中学知识在这里变得捉襟见肘，面对复杂的学术问题，我感到力不从心。
与此同时，丰富多彩的社团活动、人际交往也让我应接不暇。
我开始怀疑自己的选择，怀疑自己是否适合这所大学。
二、迷茫的困境大学迷茫主要表现在以下几个方面：1. 学术迷茫：面对深奥的专业知识，我感到无所适从。
一方面，我渴望在学术上有所建树，另一方面，我又担心自己无法胜任。
2. 价值观迷茫：在多元化的社会背景下，我面临着各种价值观的冲击。
在追求个人发展的同时，我也开始思考自己的人生目标。
3. 人际关系迷茫：大学生活中，人际交往变得尤为重要。
然而，在处理人际关系的过程中，我时常感到困惑，不知道如何与同学、老师、家人相处。
4. 未来迷茫：面对毕业后的就业压力，我感到焦虑。
究竟应该选择什么样的工作？如何规划自己的人生道路？三、迷茫中的成长在迷茫的困境中，我逐渐认识到，成长是一个不断探索、不断尝试的过程。
以下是我在迷茫中成长的一些体会：1. 独立思考：面对学术上的困难，我学会了独立思考，不再盲目依赖他人。
通过查阅资料、请教老师，我逐渐找到了适合自己的学习方法。
2. 坚持梦想：在价值观迷茫中，我坚定了自己的梦想。
我明白，只有追求自己热爱的事物，才能在人生的道路上走得更远。
3. 学会沟通：在人际关系迷茫中，我努力提升自己的沟通能力。
通过参加社团活动、参与志愿服务，我学会了如何与他人相处，建立了良好的人际关系。
4. 规划未来：面对未来迷茫，我学会了制定计划。
我明确了自己的职业目标，并为之努力奋斗。
同时，我也关注国家政策，了解行业动态，为未来的就业做好准备。
四、结语大学，是一个充满迷茫与成长的地方。
大学的迷茫演讲稿
大学的迷茫演讲稿《大学的迷茫》篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家聊聊大学的迷茫。
刚进大学的时候，我就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
看着校园里来来往往的人，我就在想，他们怎么都这么有目标呢？而我，完全不知道自己要干啥。
就像在一个大雾天里，周围都是白茫茫的一片，我连自己在哪儿都搞不清楚。
我记得开学的第一堂课，老师在上面滔滔不绝地讲着专业知识，我坐在下面，脑子就像一团浆糊。
那些专业术语就像外星语一样，我可能只听懂了百分之十。
我心里就在想，这大学可咋上啊？这时候我就特别怀念高中，虽然累得像条狗，但目标很明确，就是考大学。
现在大学考上了，却迷失了方向。
有时候我也在宿舍里和室友们讨论，我们这大学四年到底要怎么过。
有人说要好好学习，争取拿奖学金；有人说要多参加社团，拓展人脉；还有人说要谈一场轰轰烈烈的恋爱。
我听着他们的话，觉得都很有道理，可又不知道自己该选择哪条路。
我就像一个站在十字路口的小孩，面对好几条路，不知道哪条才是通往未来的正确方向。
我还尝试过参加一些社团活动。
有一次去参加一个志愿者社团的活动，是去养老院看望老人。
在那里，我看到那些老人慈祥的笑容，听他们讲过去的故事，我突然觉得很温暖。
但活动结束后，我又陷入了迷茫。
我做这些是为了什么呢？仅仅是为了让自己感觉良好吗？这和我的未来又有什么关系呢？我觉得大学就像一个巨大的游乐场，里面有各种各样的游乐设施，每个设施都代表着一种选择。
但我不知道自己喜欢玩哪个，也不知道哪个能让我真正快乐和成长。
我看着周围的同学，有的在学术的道路上一路狂奔，有的在社交圈里混得风生水起，而我，还在原地踏步。
我常常问自己，难道我就要这样迷茫地度过我的大学四年吗？难道就找不到自己的方向吗？我想不是的。
也许迷茫就是大学的一部分，它是在给我们时间去探索、去尝试。
就像在黑暗中摸索，虽然会磕磕碰碰，但总会找到那盏明灯的。
我现在开始慢慢明白，其实不需要一开始就有一个明确的目标。
《大学不迷茫》读后感心得体会
《大学不迷茫》读后感心得体会导读：读书笔记《大学不迷茫》读后感心得体会，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《大学不迷茫》读后感心得体会我的大学生活已经过去5/8，然而在过去的两年半里，大部分时间我都处于迷茫之中。
一方面是不知道自己在大学里应该干些什么，另一方面是不知道自己大学之后能够干些什么。
于是便盲目地去尝试各种各样的事情，结果把自己的生活过得一塌糊涂，就连大学里的课程也都是在及格线边缘徘徊。
寒暑假回家遇见高中同学，不由地感叹时间真的能够改变一个人，然而他们对于我的印象大多是：“你几乎没怎么变呀。
”——如果每天的生活不过是对于昨天的重复，我又怎会有太大变化。
《大学不迷茫》是考虫的英语老师李尚龙写给大学生们的一本工具书，相比于励志书，工具书不仅仅是讲故事，里面的知识干货和理论是可以直接使用和实践的。
17年下半年，东方雪听说我即将第一次参加英语四级考试，便把他在16年下半年复习用的考虫英语资料打包发送给了我。
由于准备不充分，三天打渔两天晒网，加上英语底子本就很差，我深知这次考试多半是考砸了。
下了考场便决定报个考虫英语的寒假班，第二年继续。
这本书是随资料包附赠的，翻开之后便有一种相见恨晚的感觉。
壹你以为你在努力，其实不过是在浪费时间，这世界根本不在乎你多么努力，只在乎你努力的成效。
备考四级的过程中，我实际上做了大量的无用功，大多数情况下都是事倍功半。
我做的最多的便是听课记笔记，记了三本40张纸的本子，记到脑子里的知识点却没有一张纸。
一本仅有1575个核心单词的单词书被我翻了三遍，结果记得的单词还是那些高中之前记下的单词。
很多人告诉你学习的重要性，却很少有人告诉你学习方法的重要性。
本书开篇第二节便提供了将梦想变为现实的5条定律：细分梦想，切分目标；迈出第一步；一边走一边调整；从内、从外、从心衡量自己；盯紧自己的目标。
那些具体的学习方法就需要你自己去寻找了。
方法有了，如果不去行动的话，所有的理论最终不过是沦为鸡汤罢了。
大学.青春.不迷茫
大学·青春·不曾迷茫我是XXX的一名学生，我叫XX，热情大方、性格开朗是我的写照。
因为对设计的爱好，所以选择了平面设计这一个专业，自入学以来，我就有自己的目标，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等方面都有较突出的表现，在校期间我积极参加各项集体活动和社会实践活动，并获得较多的荣誉称号。
“做事先做人，人不立，事不成”，在我的大学生活中，始终用一颗真诚的心，对待他人，换来老师和同学的信任。
我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。
不论碰到什么样的困难，从没有气馁过，对自己严格要求。
在进入大学后，积极参加各种组织，不断地锻炼自己，担任学院科协的部长、社团的负责人。
在参加活动的同时，不忘记自己的专业知识的学习，在课下图书馆是我的第二驻扎地，不断地学习专业的其他知识，为自己的专业知识增加见闻；大二时，知道学院的一名学长在学校内组织成立设计工作室，怀着自己以后也要做这一方面的梦想，我积极参加成为工作室的一员，计入工作室后的开始，我不会软件、不会排版、不会创意的构图，但是我不气馁，不断的请教工作室的学长，慢慢的学习软件，了解海报、KT板的尺寸及制作中注意的一些事情，到最后自己可以独立的接单子完成。
除了上课我基本都呆在工作室这边，跟着学长们学习平面知识。
转眼间到了大三，大三一年，对我来说是大学生活中最重要的一年，也是成长最快、收获最多的一年。
在这一年中，我接手学长的工作室，成为负责人，组建了自己新的团队，负责校内的海报、晚会节目单、KT板、横幅等的制作，在大三下半年又与校外的公司合作，制作视频短片和一些校外的广告制作；在校就业指导中心帮老师负责大学生创业园的管理工作和学生就业创业的工作；同时与在校团委沟通后，在团委老师的帮助下组织成立校园文化创意社，并担任社长，负责校内文化创意的设计和开发。
演讲稿子关于大学迷茫期(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个我们每个人都可能面临的问题——大学迷茫期。
大学是人生中一个重要的阶段，是我们从青涩的高中生转变为成熟的社会人的过渡期。
然而，在这个过程中，许多人都会经历一段迷茫的时光。
下面，我将从几个方面来谈谈如何走出大学迷茫期，拥抱精彩人生。
一、认识迷茫首先，让我们来认识一下什么是大学迷茫期。
大学迷茫期，简单来说，就是指在大学期间，由于环境、学业、人际关系等多方面因素的变化，导致个体在人生方向、职业规划、生活态度等方面产生困惑和焦虑的时期。
这种迷茫可能源于以下几个方面：1. 环境变化：从熟悉的高中环境到陌生的大学校园，生活环境的变化让许多同学感到不适应。
2. 学业压力：大学课程难度加大，学习方式转变，使得一些同学感到学业压力增大。
3. 人际关系：进入大学后，同学之间的竞争更加激烈，人际关系复杂，容易产生孤独感和焦虑。
4. 职业规划：面对未来的就业压力，许多同学对自己的职业方向感到迷茫。
二、正视迷茫面对迷茫，我们首先要正视它。
迷茫是人生的一部分，每个人都会经历。
我们不能逃避，也不能抱怨，而是要勇敢地面对它，接受它。
1. 理解迷茫：认识到迷茫是成长的一部分，是人生道路上的一个必经阶段。
2. 接受迷茫：接受自己的迷茫，不要因此而自责，更不要因此而放弃。
3. 分析迷茫：找出自己迷茫的原因，是环境变化、学业压力、人际关系还是职业规划？三、走出迷茫了解了迷茫的原因后，我们就要积极寻找走出迷茫的方法。
1. 明确目标：根据自己的兴趣、特长和市场需求，确定自己的职业目标，制定相应的学习计划。
2. 提升能力：通过参加社团活动、实习、兼职等方式，提升自己的综合素质和实际能力。
3. 建立人际关系：积极参加集体活动，与同学、老师建立良好的关系，拓宽人际关系网。
4. 培养独立思考能力：在面对问题时，要学会独立思考，不盲目跟风，形成自己的观点。
5. 保持积极心态：面对困难和挫折，要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
大学生不再迷茫演讲稿
大学生不再迷茫演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要向大家演讲的主题是“大学生不再迷茫”。
作为大学生，我们处于人生的重要阶段，面临着许多的选择和挑战。
曾经，我们或多或少都曾感到迷茫和无助，对未来充满困惑。
然而，我想告诉大家，现在的大学生已经不再迷茫了，我们已经找到了自己的方向和目标，迎来了光明的未来。
首先，大学为我们提供了广阔的视野和知识的积累。
在大学期间，我们有机会接触到各种学科和领域，并通过学习和实践，逐渐找到了自己感兴趣的方向。
比如，我所在的学校大力推行跨学科教学，让我们有机会在不同领域进行学习和研究。
这让我明确了自己对科学研究的热爱，确定了将来深入攻读研究生的目标。
其次，社会实践为大学生提供了锻炼和成长的机会。
大学不仅仅是一个学习知识的地方，更是培养学生综合素养和实践能力的平台。
通过参加社会实践活动，我们可以亲身感受社会的复杂性和多样性，明确自己的价值观和人生目标。
例如，在去年暑假，我加入了一项农村支教活动，为贫困山区的学生提供学习帮助。
这个经历让我更加珍惜学习的机会，也让我明白了自己帮助他人的责任和使命。
此外，大学生活也让我们结识了许多志同道合的朋友和优秀的人才。
在大学的课堂上，我们可以和来自不同地区、不同背景的同学交流学习，拓宽自己的人脉和视野。
在学生社团和组织中，我们可以遇到有着共同爱好和追求的伙伴，共同成长和进步。
我曾加入学生会，和一群积极向上、乐于助人的同学一起组织各种活动，提升自己的组织能力和领导才华。
最后，大学还为我们提供了就业创业的机会和支持。
现在的大学已经不再是象牙塔，而是与社会紧密结合的实践基地。
许多大学为学生提供创业咨询、项目孵化等服务，鼓励我们勇于创造和实践。
近年来，越来越多的大学生选择创业，他们通过自己的努力和智慧，取得了不俗的成绩。
比如，在我校的创业孵化中心中，有很多优秀的创业项目，其中一家电商平台已经成功进入市场，并获得了投资者的青睐。
总的来说，大学生不再迷茫，我们已经找到了自己的方向和目标。
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《大学不迷茫》有感
《大学不迷茫》这本书，是李尚龙写的，一个我很喜欢的青年作家。
这是一本我觉得大学生应该都有的成长指南。
李尚龙总是说自己是一个滞销书作家，但其实不然，他的书的内容总是非常精彩又让人深思。
他在书的封皮上说：①会利用时间的高手，都在合理的利用鸡肋时间，但永远不要让这些碎片时间占据你。
②深夜，你需要的不是食堂，而是课堂。
③只有终身学习，才会创造辉煌。
这三句话让我深思，学习其实是一门可以随时开始的活动，零碎的碎片时间不应该浪费在刷微博、刷知乎上面。
之前上大学的时候，总是想着熬过大学的日子就再也不用看那些繁琐的书本了，后来想想才明白，学习是一个终身的事情，或许一时不需要再看大学的书本了，但是永远都不能失去学习的能力，这些学习的能力其实有的时候很简单和轻松，或许就是学习如何插花，去认真读一本书，听一场讲座等等。
永远不要等死混吃混喝，社会在进步，我们需要前进。
在《大学不迷茫》这本书里，解决的就是“如果我迷茫了，我应该怎样做”这个问题。
其实现在的我依然在探寻着，我究竟以后想做什么，有什么理想这种问题，因为它太远了，或者说我太迷茫，我根本对自己的目标模糊不清。
第一章：你以为你在努力，其实你在浪费青春
开篇就是李尚龙写的一句经典的话“这世界根本不在乎你多么
努力，只在乎你努力的成效”。
这句话让我想起了自己，之前只要有活动，能加德育分的，我自己能做的来的，就去参加，也并不是为了拿名次，而仅仅就是为了划水，得到德育分。
但有时候，这分也不是太好加，需要一些时间去训练，去彩排，但结果无一是成绩平平，一点都不出彩，能得到的，也就是那德育分罢了。
而我现在想想，抛开这些德育分，我能得到什么呢？有一些傲人的成绩么？我能让自己提高么？答案大多都是否定。
那其实，我做的大部分事，都显得没有什么意义了。
书上是这么说的：“其实，在人有所成就前，所有的努力都不会被人歌颂，只有在人成长为一颗参天大树后，他的伤痛和努力才会被人认可，被人发现…”。
所以，我呢，以后要改正的就是，不要单纯的为了加德育分而去参加一些活动，而是要问自己：你感兴趣么？想要把这件事做好么？如果答案是肯定，就算不加分，也要去参加，这样，你奋力想做的事才会有意义，才能激发你的动力和想象力，而不是单纯的为了敷衍了事为了那些虚无缥缈的分数。
这样才有可能做出属于自己的成果，只有有了成果，有一些东西才会有意义。
在没有成功之前，所有的经验都没人听，在有所成就之前，所有的努力都不要到处说，没有人相信不成功者的经验，我们继续平静生长吧，我们继续认真努力吧，这是唯一的出路吧。
如果没成功呢？怎么办？可是有收获啊，这些努力会让你自己充实，会让你变得更好，没有苦是白吃的，没有路是白走的。
关于鸡汤，我们喝了很多了，但听了这么多的道理，好像还是没有好如何过这一生。
看了书，觉得，梦想并不是一下就能实现的，而
是一个一个小目标的完成最终才完成了终极目标，就像通关打游戏一样，先易后难，一步一步来。
也像跑马拉松，不要直接就把目标定在终点。
最后是你眼前的这五百米，一点一点来，一点一点努力，如果目标一直在达成，并且前进的方向也是对的，那总有一天会到达终点的，当然如果你更拼命，那就加速了你的时间，让你更快达成目标。
书里还讲了如何合理利用时间。
书里讲到一个故事是一个原本起点不高的人最后逆袭的故事。
他讲到自己的经验时说“从出身看，不公平；但从时间看，每个人都是公平的。
”是啊，每个人一天都只有24个小时，成功者总是极度珍视时间，他们的生活井井有条，他们懂得利用自己的时间。
今天在外面，听到广播里这样说：“大家虽然可能上下班时间相同，但总会有一些努力的人是在充分利用自己的下班时间的。
而那些不上进的人则会在下班时，一身轻松去放纵从自己。
正是这种情况的发生，才会让一些人拉开了差距。
学习、充电，在我们身上也是一样，星期时，在没课的时候别总想着玩。
有时我们也需要为自己充电。
一个例子：在值机前只有半个小时的时间里，有人会无聊地刷起手机;而有些人就会利用这些时间来做一些事。
一个博主：在地铁里写稿，在火本站列提纲，在等餐时码字，等人时动笔，如今他已是一个百万公号的博主。
这就更说明了鸡肋时间的重要性。
这些时间的积累，如果用好了，就不再是鸡肋，而是会改变命运的阶梯。
书里还介绍了一些技能――上了大学，老师不教但是非常重要的技能。
第一，演讲与写作能力，演讲能让人思路清晰，写作能让人变得更智慧。
演讲不仅仅是口才，更是思路的表达；写作不仅仅是表达，
更是用思维的传递。
写作和演讲都需要一定的输入后才能输出。
所以在输入之前，我们应先大量的阅读和广注的涉猎。
只有读得够多，看得够多，才能有货跟别人讲出去，得到别人的认可。
另外一点就是熟能生巧，经历得多了，自然也会慢慢适应。
写作，每天少写一点，积少成多。
第二点是英语口语的能力。
在高考时，我们是考的全国卷，听力成绩是不计入总分的。
而在四六级时，由于在新乡地域限制没有口语考点，而其他地方的报名地点，由于人数限制，去报考时总是没有名额。
虽然可能报考不了口语，但我们可以练习口语。
比如：早读、跟读，多参与英语演活动等...
第三点是练习一项体育技能。
上高中时，我们因为太重的学习压力，而最喜欢上体育课，去故松。
而上了大学后恰恰相反，逃得最多，最不想上的课却变成了体育课。
但书上写到：所有人拼到最后，拼的全是体力。
无论一个人天赋多差，家庭背景多不好，教育多一般，只要有好身体，就能把对手磨死。
好的身体，应该在大学四年养成。
在健身房，操场上大汗淋漓的感觉，永远比躺在床上更能让青春无悔。
在大学里我们总喜欢多交朋友，认为交得朋友多了，以后就能有所帮动。
而书上写到：“放弃无用的社交，避免无效的争论。
”当一位同学问李尚龙老师，当被误解时，怎么优雅地把别人怼回去时。
他说：不要解释，不要争吵，因为我们都是人类，却不是一类人，要学会放弃无用的社交，避免无效的争论，我们在这两个事上已经浪费了太多时间了。
说服一个人，需要太多时间，有时还会不被讨好。
懂你
的人你不必太解释，不懂你的人，解释就是掩饰，没必要。
书里有一个观点：只有等价的交换，才能换来等价的友情，你加了别人的微信，充其量也只是点赞之交，在我们变得更优秀之前，所有的社交都是无效的社交。
人脉不是自己认识多少人，而是多少人认识你。
在此之前，让我们先努力用好时间，变成更好的自己吧！
愿我们的生命里，永远充满着对未来的希望。