传统文化知识讲座
传统文化知识讲座
传统文化知识讲座尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我很荣幸来给大家讲解中国传统文化的相关内容。
在古圣先贤面前，我只是小小学生，德未修，感未至，不当之处还恳请各位同学批评指正，同时也希望大家多多配合、多多支持，感恩你们！（鞠躬）其实今天我只是把古人的思想和今人对古人思想的理解和大家做个分享，根本谈不上是什么讲座！首先我给大家讲几个故事，大家听一下！看有什么感受（上古时代）孝感动天相传，舜是传说中的帝王。
他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他。
让舜修补谷仓顶时，从谷仓下纵火，舜手拿两个斗笠跳下跑了；让舜挖井时，瞽叟与象却下土填井，舜挖地道逃脱。
事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟关爱。
他的孝行感动了上天。
舜在历山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。
帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他做媳妇；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。
舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。
（古代）割股孝母王加惠，明朝清丰县人，他自幼丧父，跟母亲度日，家境非常贫寒。
有一年，母亲染病，一心想吃猪肉。
加惠心想，今年庄稼欠收，买粮食都没钱，哪还有钱买肉为了满足母亲的心愿，他来到了外边，用刀子从自己的大腿上割下了一块肉，回到屋里，把肉煎熟，端到了母亲面前，说是买的猪肉，母亲也没有多问，就把肉吃了下去，几日后她的病果然好了，加惠心里很高兴。
数年后，母亲去世，他无钱殡葬母亲，就向财主家借钱，财主嫌他穷借了钱还不上，没有借给他，加惠再三求告，财主才答应说，借给你钱可以，你得给我干活，以抵债务，加惠没有办法，只好答应了。
从财主那里借来钱买了一口棺材，殡葬了母亲。
事后，加惠给财主扛了三个月的活，才算还了账。
清丰县知县得知此事，随表彰加惠为孝子。
上面的两个故事说明了什么道理呢（说明了孝道）是啊，在中华传统文化的家庭教育课本、儿童启蒙读物的《弟子规》开篇有这样一段话：弟子规总叙【解释】《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
传统文化讲座策划方案
传统文化讲座策划方案1. 策划背景中华传统文化是中国五千年文明的瑰宝，承载着丰富的智慧和价值观念。
然而，随着现代化的进程，越来越多的年轻人对传统文化了解有限，甚至对传统文化产生了疏离感。
因此，为了传承和弘扬中华传统文化，丰富人们的文化生活，我们计划举办一系列的传统文化讲座。
2. 讲座内容2.1 主题每次讲座将围绕一种传统文化主题展开，如中国书法、京剧、茶道等。
通过讲解和示范，让观众深入了解该传统文化的起源、发展和特点。
2.2 演讲嘉宾每次讲座会邀请相关领域的权威专家或知名艺术家做演讲嘉宾，他们将具有丰富的知识和经验，能够生动有趣地向观众介绍传统文化背后的故事。
2.3 内容安排每个讲座的内容将包括以下几个方面：•介绍主题相关的背景知识和历史渊源。
•分析传统文化的核心价值观和精神内涵。
•示范传统文化技艺，并引导观众参与互动。
•解答观众提出的问题，促进深入交流和讨论。
3. 讲座形式3.1 场地选择考虑到参与讲座的观众群体可能为各个年龄段和职业的人士，我们建议选择一个适宜容纳100人左右的大型会议室作为讲座场地。
3.2 时间安排每次讲座的时间安排约为2小时，其中包括演讲和互动环节。
我们建议选择周末或晚间进行讲座，以方便观众的参与。
4. 宣传推广为了吸引更多的观众参与讲座，我们将采取以下宣传推广措施：•在社交媒体平台发布讲座信息和相关内容，吸引关注者的转发和分享。
•利用传统媒体，如电视、广播和报纸，发布讲座的宣传报道和预告。
•邀请社区组织、学校、企事业单位等合作伙伴协助宣传，帮助拓展观众群体。
5. 组织和实施5.1 人员组织为了确保讲座的顺利进行，我们需要配备以下人员：•项目负责人：负责讲座策划、组织和协调。
•讲座团队：包括演讲嘉宾、志愿者和工作人员，负责演讲和讲座现场的组织、前期准备和后期清理工作等。
5.2 资金筹措为了保证讲座的质量和持续性，我们计划通过以下方式筹措资金：•寻求赞助：与企事业单位合作，寻求赞助和支持。
中医药文化科普知识讲座
中医药文化科普知识讲座一、中医药历史与文化中医药作为中国传统文化的重要组成部分，历史悠久，起源于古代中国的黄河流域。
中医药理论体系形成于战国至秦汉时期，以《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作为标志。
中医药文化体现了中国古代人民对生命、健康和疾病的独特理解，强调“天人合一”的哲学思想，“以人治人”，“药食同源”等重要观念。
二、中医药基础知识中医药基础知识主要包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液、四诊八纲等方面。
阴阳五行是中医理论的核心，脏腑经络理论则解释了人体内部器官之间的相互关系和功能特点。
气血津液是人体生命活动的基本物质，四诊八纲则是中医诊断疾病的基本方法。
三、中药与方剂中药是中医治疗疾病的主要手段，包括植物药、动物药和矿物药等。
方剂是中医根据患者的病情和体质特点，将多种中药组合在一起使用，以达到治疗疾病的目的。
中药和方剂的运用必须遵循中医理论指导，做到“君臣佐使”，“因人而异”。
四、中医诊疗方法中医诊疗方法主要包括望、闻、问、切四诊，以及针灸、推拿、拔罐、刮痧等多种治疗手段。
望诊是通过观察病人的面色、形态、分泌物等来判断病情；闻诊是通过听病人的声音和嗅闻病人的气味来判断病情；问诊是通过询问病人的症状和病史来了解病情；切诊则是通过把脉和触诊来进一步确定病情。
针灸、推拿等治疗手段则根据不同的病情和体质特点进行针对性治疗。
五、中医养生与保健中医养生与保健强调预防为主，注重调理身体，提高机体免疫力。
中医认为，饮食有节、起居有序、情志调畅是保持身体健康的关键。
同时，中医也提倡运动养生，如太极拳、八段锦等传统运动方式，以增强体质，提高健康水平。
此外，中医还注重精神养生，通过调节心态，保持心理平衡，预防心理疾病的发生。
六、常见疾病的认识与预防中医对许多常见疾病有着深刻的认识和丰富的治疗经验。
例如感冒、咳嗽、头痛、失眠等，中医通过辨证施治，针对不同的病因和体质特点制定治疗方案。
此外，中医也强调预防为主，针对不同季节和时令节气进行养生保健，预防疾病的发生。
中国传统文化知识讲座(精品)
中国传统文化知识讲座（精品）一、引言：探寻中华民族的根与魂在这个快速发展的时代，人们越来越意识到传统文化的重要性。
中国传统文化作为中华民族的根与魂，承载着千年的智慧与精神。
本次讲座，我们将带领大家深入了解中国传统文化的精髓，感受传统文化的魅力。
二、讲座内容概览1. 中国传统文化的核心价值2. 儒、道、佛三家的智慧碰撞3. 中国古代文学艺术的瑰宝4. 传统节日与民俗的魅力5. 中医养生与道家修炼6. 中国茶文化与酒文化三、中国传统文化核心价值1. 仁爱：儒家提倡的“仁者爱人”，强调人与人之间的关爱与互助。
2. 中庸：追求和谐、平衡，不偏不倚，体现了中华民族的智慧。
3. 忠孝：忠诚于国家，孝顺于父母，是中华民族的传统美德。
4. 诚信：诚实守信，为人之本，是中华民族的道德基石。
5. 礼仪：礼节、仪式，体现了中华民族的尊重与谦逊。
四、儒家、道家、佛家的智慧交融1. 儒家思想：孔子创立的儒家学说，强调人伦道德，提倡“修身、齐家、治国、平天下”的理念。
孟子进一步发展了儒家思想，提出了“性善论”，倡导仁政与民本。
2. 道家智慧：老子的《道德经》揭示了宇宙万物生长变化的规律，主张“无为而治”，强调顺应自然。
庄子则进一步阐述了自由逍遥的人生境界。
3. 佛教文化：自汉代传入我国，佛教逐渐与中国传统文化相融合，形成了独特的汉传佛教。
佛教提倡因果报应、轮回转世，引导人们向善、修心。
五、中国古代文学艺术的瑰宝1. 诗歌：从《诗经》到唐诗、宋词，中国诗歌历史悠久，流派众多，展现了中华民族丰富的情感与审美。
2. 小说：明清时期的小说创作达到了高峰，如《红楼梦》、《西游记》等，成为中国文学史上的经典之作。
3. 书法与绘画：书法艺术讲究气韵生动，绘画则追求意境深远，两者共同体现了中华民族的艺术审美。
六、传统节日与民俗的魅力1. 春节：农历新年，是中国最重要的传统节日，寓意着团圆、喜庆、祈福。
2. 中秋节：赏月、吃月饼，象征着家人团圆、幸福美满。
关于传统文化的班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“传承优秀传统文化，弘扬民族精神”。
旨在通过班会活动，让学生深入了解我国传统文化的内涵，增强民族自豪感，激发学生传承和弘扬优秀传统文化的热情。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先进行了开场致辞，他强调传统文化是中华民族的瑰宝，是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱。
希望同学们通过本次班会，能够更加深入地了解传统文化，增强文化自信。
2. 传统文化知识讲座为了让学生更好地了解传统文化，我们邀请了学校的历史老师进行了一场精彩的传统文化知识讲座。
讲座内容包括：（1）中国传统节日：春节、中秋节、端午节等，讲解每个节日的起源、习俗和意义。
（2）中国传统文化符号：龙、凤、麒麟等，介绍这些符号的象征意义和文化内涵。
（3）中国古典文学：唐诗、宋词、元曲等，让学生领略古典文学的魅力。
（4）中国民间艺术：剪纸、泥塑、刺绣等，展示民间艺术的独特魅力。
3. 学生分享环节在讲座结束后，同学们积极参与分享环节，纷纷讲述自己对传统文化的理解和感悟。
以下为部分分享内容：（1）李明同学分享了自己对春节的了解，他说：“春节是我国最重要的传统节日，家家户户都会贴春联、放鞭炮，寓意着新的一年吉祥如意。
”（2）王丽同学分享了剪纸艺术，她表示：“剪纸是我国传统的民间艺术，通过剪纸可以感受到传统文化的魅力。
”（3）张涛同学分享了自己对唐诗的热爱，他说：“唐诗是我国古典文学的瑰宝，通过阅读唐诗，我感受到了古代诗人的情感和智慧。
”4. 传统文化体验活动为了让学生亲身体验传统文化，我们组织了以下活动：（1）书法体验：同学们在书法老师的指导下，亲自动手练习书法，感受汉字的魅力。
（2）剪纸体验：同学们在剪纸老师的带领下，亲手制作剪纸作品，体验民间艺术的乐趣。
（3）茶艺体验：同学们在茶艺老师的指导下，学习泡茶、品茶，感受茶文化的韵味。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，他希望同学们能够把在班会中学到的传统文化知识运用到实际生活中，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
传统文化讲座传授中国传统文化知识增进文化素养与认知
传统文化讲座传授中国传统文化知识增进文化素养与认知传统文化讲座：传授中国传统文化知识，增进文化素养与认知中国传统文化作为中华民族的瑰宝，承载着丰富的智慧、价值观和审美观念。
为了传承和弘扬中国传统文化，传统文化讲座应运而生。
本文将介绍传统文化讲座的重要性，讲座内容和形式，以及如何通过这些讲座增进文化素养与认知。
一、传统文化讲座的重要性1. 传承文化血脉：传统文化是中华民族的根，是中华民族生活的灵魂。
传统文化讲座通过讲述传统文化的基本知识和价值观，帮助人们更好地理解和传承文化血脉，使其得以延续。
2. 弘扬优秀传统文化：传统文化蕴含着丰富的智慧和价值观，如孔子的仁爱之道、老子的无为而治等。
传统文化讲座可以帮助人们了解和领悟这些优秀传统文化的内涵，从而促进其弘扬和传播。
3. 塑造文化认同感：传统文化是国家和民族的重要标识。
通过传统文化讲座，人们能更好地了解和认同自己的文化身份，形成共同的文化认同感，增强民族凝聚力。
二、讲座内容1. 中国传统文化的基本概念：讲解中国传统文化的基本概念和特点，如仁爱、诚信、礼仪等。
介绍传统文化的起源和发展，为后续的讲座内容打下基础。
2. 传统节日与习俗：介绍中国传统的重要节日和习俗，如春节、清明节、端午节等。
讲解这些节日的由来、庆祝方式和民间传说，使听众更好地了解和体验传统文化。
3. 经典文学作品：介绍中国古代经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
讲解作品的创作背景、主要角色和故事情节，同时分析其中的人文精神和美学价值。
4. 传统艺术形式：介绍中国传统的艺术形式，如京剧、书法、舞蹈等。
讲解其艺术特点和发展历程，通过演示和互动使听众更好地感知和理解传统艺术的独特魅力。
三、讲座形式1. 专家讲解：请有相关专业知识和经验的专家进行讲解。
专家可以通过PPT、视频等方式，结合图文并茂地讲解，使内容更加生动有趣。
2. 示范演示：在讲座中加入实际的演示环节，例如演示传统乐器的演奏、书法的写作过程等。
中秋节中华传统文化知识讲座
中秋节中华传统文化知识讲座中秋节是中国的传统节日之一，也是中国传统文化的一部分，而在中秋节这一天，很多人可能对其中的传统文化知识了解甚少。
为了弘扬中华传统文化，增加人们对中秋节的了解，我们特意组织了这次中秋节中华传统文化知识讲座。
本次讲座将全面介绍中秋节的起源、习俗以及与中秋节相关的传统文化知识，希望通过这次讲座，能让大家更加了解和喜爱我们的传统节日。
一、中秋节的起源和历史自古以来，中秋节就是中国人民热爱和庆祝的传统节日。
据史书记载，中秋节的起源可以追溯到古代，至少有2000多年的历史。
最初，中秋节是祭祀月亮的节日，人们希望通过祭祀来祈求农作物丰收和家庭幸福。
随着时间的推移，这个节日逐渐演变成了人们团聚、赏月、吃月饼的传统习俗，成为中华民族的文化瑰宝。
二、中秋节的主要习俗1. 赏月：中秋节的重要活动之一就是赏月。
古人认为，中秋之夜的月亮最圆最亮，所以人们会提前准备好月饼、水果等美食，整家人一起围坐在一起，共同欣赏月亮的美丽景色。
2. 吃月饼：中秋节最有特色的就是吃月饼了。
传统的月饼是圆形的，象征着团圆和和谐。
而现在，月饼的种类繁多，口味也五花八门，人们品尝不同的月饼也成为了中秋节的一大乐趣。
3. 点灯笼：在中秋节这一天，人们还会点亮各种各样的灯笼，增加节日的喜庆氛围。
不同地方的灯笼款式和形状各异，但都带给人们无尽的想象空间和美好祝愿。
三、中秋节与传统文化的联系中秋节是中国传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的传统文化内涵。
首先，中秋节强调的是家庭团圆和亲情。
对于中国人来说，家庭是最重要的，而中秋节正是一个让家人团聚的时刻，有利于增进亲情和家庭的和谐。
其次，中秋节也是中国传统美德和道德观念的体现。
人们在中秋佳节里追求的是共享天伦之乐和与人为善的精神。
再者，中秋节还蕴含着传统的农耕文化，人们在这一天祈求丰收和富饶。
通过了解中秋节的传统文化，我们能够更好地继承和传承中华民族的优秀传统。
四、中秋节的现代发展随着时代的变迁，中秋节也得到了现代的发展和变化。
民间皮影--传统文化之皮影戏知识讲座课件(共30张PPT).ppt
第 三 部 分 皮影戏特点
皮影戏特点
• 皮影造型俊俏大方，轮廓挺拔 • 镌刻精细流畅，重视图案的装饰效果 • 着色对比强烈，活泼明快 • 影人肢体部分之间的组合、分解合理， • 表演十分灵活，充分体现了粗中有细的艺术风格
第柒部分
皮影戏道具
传统文化之皮影戏知识讲座
Chinese Spring Festival temple fair is introduced
第 七 部 分皮影戏道具
影人
影箱
影台
皮影人用驴皮镌刻，约30cm高，多 装有影人，影人 用56尺长的板墙拼成的长方形板房。 为侧面形像,影人的头部叫“楂子”， 配备头像约400 板房前面的上半部是影幕，内部行话叫 “楂子”可以改头换面，换了“楂 个，身子80个, “影窗”，其余三面是板墙。上面用一 子”就等于变成了另外一个人物。 环境景片若干。 块苫布遮盖，留有天窗通气和放烟。
第贰部分
皮影戏起源
传统文化之皮影戏知识讲座
Chinese Spring Festival temple fair is introduced
第 二 部 分 皮影戏起源
中国皮影戏起源于何时，无法确知
可确定的是最迟在北宋时，中国影戏已极成熟，在中国传统戏曲表演尚未发展 成熟之际，宋代的影戏已能表演完整、生动的三国故事，一些记载宋人生活的 著作如《东京梦华录》、《梦粱录》、《武林旧事》等，都述及宋代（主要是 南宋）影戏的盛况，除了一些有名的艺人，南宋杭州甚至有[绘革社]的影戏组 织出现。 宋代以后至明清，影戏一直盛行，受到宫廷和民间的喜爱，普及全国各地，与 各地曲艺、语言、习俗结合，发展成各具地方特色的影戏艺术。
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传统文化知识讲座尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我很荣幸来给大家讲解中国传统文化的相关内容。
在古圣先贤面前，我只是小小学生，德未修，感未至，不当之处还恳请各位同学批评指正，同时也希望大家多多配合、多多支持，感恩你们！（鞠躬）其实今天我只是把古人的思想和今人对古人思想的理解和大家做个分享，根本谈不上是什么讲座！首先我给大家讲几个故事，大家听一下！看有什么感受？（上古时代）孝感动天相传，舜是传说中的帝王。
他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他。
让舜修补谷仓顶时，从谷仓下纵火，舜手拿两个斗笠跳下跑了；让舜挖井时，瞽叟与象却下土填井，舜挖地道逃脱。
事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟关爱。
他的孝行感动了上天。
舜在历山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。
帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他做媳妇；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。
舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。
（古代）割股孝母王加惠，明朝清丰县人，他自幼丧父，跟母亲度日，家境非常贫寒。
有一年，母亲染病，一心想吃猪肉。
加惠心想，今年庄稼欠收，买粮食都没钱，哪还有钱买肉？为了满足母亲的心愿，他来到了外边，用刀子从自己的大腿上割下了一块肉，回到屋里，把肉煎熟，端到了母亲面前，说是买的猪肉，母亲也没有多问，就把肉吃了下去，几日后她的病果然好了，加惠心里很高兴。
数年后，母亲去世，他无钱殡葬母亲，就向财主家借钱，财主嫌他穷借了钱还不上，没有借给他，加惠再三求告，财主才答应说，借给你钱可以，你得给我干活，以抵债务，加惠没有办法，只好答应了。
从财主那里借来钱买了一口棺材，殡葬了母亲。
事后，加惠给财主扛了三个月的活，才算还了账。
清丰县知县得知此事，随表彰加惠为孝子。
上面的两个故事说明了什么道理呢？（说明了孝道）是啊，在中华传统文化的家庭教育课本、儿童启蒙读物的《弟子规》开篇有这样一段话：弟子规总叙【解释】《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
在中国传统文化中，孝道文化占据着重要的地位。
传统文化中哪，都会受人尊敬。
古人很讲孝道，那么在传说中和今天的人是怎样传承的呢？关于孝心的故事从前在一个城市里面，住着一位富人。
他有三个儿子：大儿子爱练武，不懂文；二儿子懂文，不懂武；三儿子什么都不懂，但很孝顺。
一天，父亲病故与世长辞了，三个儿子悲痛万分。
这时大儿子边哭边说：“父亲都死了，哭也没用，俺看，先分财产吧！”“好！”“武器就归俺，你们又拿不动。
”大儿子边挑武器边说。
二儿子咂咂嘴说：“我是学会计的会花钱，所以珠宝就给我吧”大儿子和二儿子基本上都把好的拿走了，只剩下一些书被三儿子拿走。
三儿子想了想，说：“父亲死了，母亲还活着，但母亲又不能自己住，是不是？”二儿子挠挠头，说：“让母亲在三个儿子家各住一个月，习惯了那个，就住哪个！”“好！”第一个月，母亲来到大儿子家，大儿子让母亲扎马步，挑水，大儿子在厨房里偷偷吃肉，在客厅给母亲吃硬饼，母亲看了，就走了，去投奔二儿子家了二儿子是个文人，但很狡诈，只给母亲喝比水还稀的粥，母亲想吃肉，二儿子说:“我的肉比大哥的硬饼还硬您吃不动。
”母亲不敢有怨言，离开了二儿子家！母亲来到三儿子家，三儿子看到母亲比以前消瘦了许多，马上给母亲做了特别多的好吃的让母亲吃！从此，三儿子独自承担起了照顾母亲的任务，不仅在生活上悉心照料，还天天陪母亲聊天，给他讲书里的故事。
母亲在三儿子家里生活的越来越开心，身体也越来越好了，她逢人就夸自己的三儿子。
但三儿子面对别人的赞扬，只是笑笑，说：“母亲把我们养大，现在我所做的不及母亲养育我们的十分之一，没什么可夸的！”这件事一传十，十传百传到了玉皇大帝和如来佛的耳朵里，他们派众神去迎接母亲和三儿子，把母亲授为吃苦耐劳佛，把三儿子授为孝顺神！从此三儿子孝顺母亲的美德就在人间流传开来。
谁说久病床前无孝子——谭为起用无限孝心反哺母亲，谱写现代版的孝心故事他，不是一位有钱有财的老板，更不是一位有职有权的领导，而是一位普普通通，再平常不过的农家汉子。
就是他，竭尽全力服侍着身患病症后无法下床、生活不能自理的88岁老母亲；他，就是家住高密市阚家镇谭家营三村的谭为起。
当人们议论他“孝子”一事时，知情的男女老少都树起大拇指——他的孝心感动着谭家营的每个人！谭为起的母亲生于民国初年，她饱受封建遗毒的侵蚀，留下了一双小脚。
社会环境的影响加之医疗条件落后，太多的不幸发生在她身上：幼年丧父、中年丧偶，她出生不到两岁的女儿也夭折。
在那些艰苦的岁月里，她始终没有向命运低头，独自一个人带着刚满月的儿子挣扎着生存。
一直把谭为起抚养长大，本该幸福的晚年，可由于年老体衰加之食管囊肿，无法正常饮食，导致她无力下床，自2011年下半年连生活也不能自理。
谭为起是母亲唯一的子女，于是60多岁的他担负起照理母亲的重担。
早晨起床为母亲梳头、洗脸，母亲食管囊肿无法吞咽食物，他就为母亲调制液状流质为母亲灌饮。
母亲性格要强不愿在炕上大小便，他每次都抱着母亲下炕大小便，这样的动作每天要重复二三十次，尤其是夜里每睡两三个小时他就起来看看母亲有没有大小便，每次外出、下地干活时也是如此，母亲的每一声呻吟都牵动着他的心。
就这样的他以超出常人的付出和细心、精心，陪伴母亲走过了一千多个日日夜夜。
他心细如发，体贴备至，照顾起母亲简直就是进入了一种忘我的状态。
望着日夜守护身边的儿子眼熬红了，人累瘦了，这位倔强的老母亲也偷偷流下了激动的泪水。
现在母亲病情更加严重，他最担心的就是母亲不能翻身长期挤压和湿热导致身体去皮，他就定期为母亲翻身，并垫上布垫以便通风；为了不烫着母亲，每次喂食他都亲自用嘴试试饭菜的温度，再给母亲吃；为了减轻母亲的病痛，他四处求医，只要有一线希望再难也愿一试，只要有一点线索再远也要一问；为了消除身上挤压的瘀肿，他亲自为母亲按摩，一次就几个小时。
那些细微而动人的例子不胜枚举，就连打吊瓶的村医生都交口称赞到：“没有看到过如此悉心呵护病人的大孝子！”。
当有人问他是什么让他这么悉心照顾母亲的，他常跟人说的一句话就是：“我娘早年失子丧夫，遭受了人生最大的不幸，老了遭罪我不能不管他了，都说‘久病床头无孝子’,但只要我活着就要想法让娘少受一天罪，我就要照顾我娘一辈子，我就要孝敬他一辈子！”虽然是一句朴实的话，但我们也从中醒悟了一些道理：每个人都有老和生病的时候，就像刚出生的婴儿一样，身边离不开最近的亲人关怀照料。
这是子女反哺父母回报养育之恩的关键节点，谁也替代不了你。
有了挚爱的儿女侍奉在身边，是老人最大的幸福和慰籍。
孝敬父母是中华民族的传统美德，自古就流传着羊羔跪乳、乌鸦反哺的故事。
谭为起正是用自身的实际行动谱写着现代版的孝子故事，希望我们赞美和他一样的现代孝子，使中华民族的传统美德得以弘扬！在我们学习完孝道之后，我们看在《弟子规》的总序后面几句，讲的是什么呢？讲的是学习。
中国传统文化励志小故事：陈蕃立志东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事，自己住的屋子又乱又脏，却从来不收拾。
他父亲的朋友薛勤见状批评他：“你怎么不打扫一下房间，客人来了看到这么脏乱多不好啊!”陈蕃回答：“我是做大事的人，怎么能做这个呢?”薛勤当即反问：“你连一间屋子都收拾不好，你能做出什么大事呢?”陈蕃顿时不知道如何回答了。
【故事启迪】小是大的基础，大是小的积累，一切从小事做起，才能成就大业。
这就启示年轻人要注重细节的积累，今天的一点变化，明天的一点努力，后天的一点学习，这样不断地日积月累，到了一定的程度，达到一个临界点，你的质量就会发生变化，就会与其他的人拉开差距，这种差距，就是你经过努力达到一个临界点所取得的成果。
当细节积累到一定的临界点，就发生了突变，突变常常是在不知不觉中发生的，这个不知不觉就是量的积累。
其实，无论是学习还是以后的事业，我们都应该从小事去做起，从“扫一屋”开始，将来才能有机会“扫天下”。
陶侃励志陶侃是东晋人，在广州做官当时的广州地区，生产落后，人口不多。
陶侃在那里没有多少公事可办，生活很清闲。
但陶侃是一个有雄心壮志的人，他为了锻炼身体和磨练意志，就叫人将一百多块砖放在院子里。
每天一早，陶侃就把砖搬运到外面去，到了晚上，又把砖搬进屋子里。
天天如此，从不间断。
家里人觉得奇怪，就问陶侃为什么要这样做。
陶侃回答：“我将来是要报效国家做大事的，如果生活过于舒适，将来怎么能担当重任，为国家效力呢？”过了几年，陶侃终于被调回中原，被皇帝重用。
陶侃回到中原以后，尽管公务繁忙，可是在广州养成的搬砖习惯一直没有放弃，以此来磨练自己的意志。
他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间。
至于普通人则更应该珍惜分分秒秒，怎么能够天天玩乐？活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊！”【故事启迪】陶侃的故事告诉我们，一个人要胸成大志，珍惜时间，严格要求自己，才能有所作为。
年轻人不应该放弃理想，其实每个人心中都有好多愿望，这些就是生活的动力。
但是，愿望的实现不是想想就能实现的，需要为之付出、为之奋斗才能实现。
因此，青少年都应该珍惜时间，朝着自己的愿望努力，争取在不久的将来实现它、拥有它。
乐羊子半途而废【传统故事】战国时期，魏国有一个叫乐羊子的人，他的妻子知书达理、温柔贤惠。
有一年，乐羊子决定外出求学，妻子一人留在家中纺线织布。
但是，有一天他突然返回家，跟妻子说他太想家，不想求学了。
妻子听后，什么都没说，而是拿起剪刀，把织布机上的布剪成了两半。
然后才语重心长地说：“织布机上的这些布看起来很美丽，但他们都是由一根根丝线慢慢累积起来的，现在我一刀就把他们剪断了，等于前功尽弃。
你在外求学，和我纺线织布一个道理，你这样半途而废，怎能学有所成？”乐羊子觉得妻子说的很有道理，就又去继续求学了。
【人生感悟】乐羊子因想家欲终止学业，遭到他妻子的反对。
业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。
学业要靠勤奋与坚持才能精进。
在学习中，青少年不能随心所欲，不能被一些表面的困难所吓倒，更不能为自己找一个看似充足的理由而停止。
坚持不懈，才能学有所成。
薛谭学歌【传统故事】战国时有个叫薛谭的人，向歌唱家秦青学艺。
没学多久，薛谭便自以为把老师的技艺全学到手了，于是向老师辞行。
秦青也没挽留，只是说明日要为他饯行。
第二天一早，秦青在大道边的凉亭里为薛谭摆上了酒菜。
酒过三巡后，秦青引吭高歌，对薛谭唱起了送别曲。
这一曲时而高亢激昂，直入云霄；时而婉转动听，使整个树林充满回响。