看图说话学拼音11 ie、ue、er课件

ü e月 ɑi ei ui ɑo ou iu ie椰 er耳
一棵椰树
iē ié iě iè
《小i变身记》
ie这个复韵母和ai、ei、ui、ao、ou、 iu的脾气可不一样,它总是想:“我要 是能自成音节,去给汉字注音,那该有 多好呀!”一天,ie对i说:“你的读音和 大y的读音差不多,你变一下,我不就可 以成为音节了吗?”“那好吧。”于是,小 i就把身子一晃,变成了大y,ie也就变成 了ye,变成了名副其实的音节了。
ěr jī
yuè qiú tiě lù èr shí
hēi yè má què hú dié
yě cǎo
ěr jī
ie-ei ei-er iu-ui ie-ü e
üē üé üě üè
整体认读 音节
复韵 母
yuē
yuè
xǐ què
shù yè
喜鹊
树 叶
hú dié jié
蝴蝶结
ie ü e er
er是个小淘气,它和谁也不团结,只能自己独立成音节了
ēr ér ěr èr
特殊韵母
er
两只耳朵 er er er
è r ü è
yè ěr
iē yuè
xue die
que
nü e
er
jue
N
xué
tiē xiě quē jué ěr
jiē
nü è
è r
lü è
shù yè
hú dié xǐ què
ü e
yue
ue üe
小ü 见了大y,擦掉眼泪笑嘻嘻
整体认读音节
üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
ü e yue
一轮圆月ü e ü e ü e
小ü小ü有礼貌,
见了j q x就脱帽。
j q x
üe
jue que xue
xǐ què
xué xí
大大耳朵Biblioteka ěr duoerer中看到r,舌头卷一卷
宝宝累了,想回家休息了,那我 们就把它们送回家休息一会儿吧!
把宝宝送回家
e er ie ü
ie
ye
整体认读音节
ie ye
一片树叶ie ie ie
lǎo yé ye
shù yè
dié bèi zi
yíliè huǒ chē
弯弯月牙
üe
ü ē ü é ü ě ü è
《ü e的好朋友》
üe看到ie都变成了整体认读音节,可急坏了。 üe对ü和e说:“你们看,ie都变成整体认读音 节了,我们怎么办呀?”它也想成为音节。可是ü 没办法变啊,怎么办呢?同学们,你们猜猜看,这 个时候谁最好心来帮助üe了呢?对了,这时,好 心的大y跑到了üe的前面,对üe说:“别急别急, 我来帮你。”于是,大y就站到了üe的前面,和 üe组成了一个整体认读音节,üe太感激大y了, 连忙把眼镜摘下来,和大y使劲地握手。这一下, üe变成了yue,也成了一个整体认读音节了。
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语文S版一年级上册看图说话学拼音11-ie ve er

语文S版一年级上册看图说话学拼音11-ie ve er

xié
椰树椰树, 月亮月亮, 耳朵耳朵,
ie ie ie
üe üe üe er er er
四个声调该标在 谁的头上呢?
标调歌
有ɑ,找ɑ , 没ɑ,找o e, i上标调去掉点, i u并列标在后。
iē ié iě iè üē üé üě üè ēr 大y去小i
铃声响,进教室, 书放好,坐端正。 老师讲,专心听, 要发言,先举手, 站起来,大声讲。 同学讲,仔细听, 有问题,要补充。 认真上课我最棒!
看图说话学拼音 11
复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
què
ér
ye


üe
yuē yué
加大y挖鱼眼
yue
yuě
yuè
üe ye ɑ i ie ui yue ei iu er
i
写一
j
jie
q x
ie
qie xie
n
ie
l
nie
lie
jie qie xie nie lie
j q x 小淘气,见到鱼眼就挖去。
j
jue
q x
üe
que xue
n
l
nüe
üe
lüe
jue que xue nüe lüe
jiē
què
ěr
qié xué
xiě
luē
jué
èr
liè
nuè
niè
Shù yè
ér zi 儿

què
yuè 月
xié
下课了,别着急, 书本摆好,再出去。 不追不跑不打闹, 站好队,上厕所, 操场玩耍休息好。。

汉语拼音11 ie ue er 课件(共39张PPT)

汉语拼音11 ie ue er   课件(共39张PPT)

自主学习能力:要培养学生的自主学习能力,让他们在学习中善于发现自己的问题,并能够自
主解决。例如,提供一些拼音练习题目,让学生在课堂上进行自主练习,或者布置一些课外拼
音阅读任务等。
在本次教学中,我采用了多种教学方法和手段,包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等,以
帮助学生掌握知识点。同时,也注重了学生的自主学习能力的培养,例如在互动练习中,我让
i和e的口型同时做出来,让学生模仿并掌握正确的发音方法。
在学习韵母üe时,教师可以告诉学生这是一个由单韵母ü和e组合而成的复韵母,发音时需要 把ü和e的口型同时做出来,让学生模仿并掌握正确的发音方法。
新课导入与教学方法(二)
ie üe er
2
在学习韵母er时,教师可以告诉学生这是一个特殊韵母,是由一个单独的字母“r”来表示的
“夜、椰”提示ie和ye 的音。
“月、乐”提示üe和 yue的音。
听了故事后,你能在图中找到哪些韵母?
我会我读会认读
ie
姐姐穿新鞋,追着小蝴蝶。 姐姐歇一歇,别吓小蝴蝶。
我会认读
ie
发ie时,由发i开始,接着发ê, 口腔半开,中间气不断。ie中的e念 ê,口半开,嘴角展开,舌尖抵 住下齿背,舌头靠前,嗓子用力。 i的音较短,e响亮而长。
优 美 的 音 乐;戴 着 耳 环 的 姑 娘 站 在 她 身
páng zhèng zài dòng qíng de gē chàng
旁,正 在 动 情 地 歌 唱。
hǎi dǎo de yuè yè jìng rú cǐ měi lì
海 岛 的 月 夜 竟 如 此 美 丽!
我会认读
“耳”提示特殊韵母er 的音。
学生自己发现并纠正发音错误,或者让他们自主完成一些拼音练习题目。

统编版一年级语文上册11 ie üe er 课件(共35张PPT)

统编版一年级语文上册11 ie üe er 课件(共35张PPT)

üē üé üě üè
写一写
特殊韵母
er er
一只耳朵 er er er
写一写
特殊韵母
er 只能单独做音 节,不能和声母相拼, 它的用法很特别,我们 把它叫作“特殊韵母”。
er
读一读
特殊韵母
ér ěr èr
儿子 耳朵 二
读一读
特殊韵母
nǚ ér
读一读
复韵母
iē ié iě iè
üē üé üě üè ér ěr èr
读一读
复韵母
jué
nüè
quē
lüè
üe
xué
读一读
má què
复韵母
读一读
ěr duo
复韵母
读一读
shù yè
复韵母
读一读
yǔ xuē
复韵母
读一读
复韵母
xiě zuò yè
读一读
yuē jié
lüè qié
xué
ér
作业
1.《拼音》P20-29; 2.拼读练习; 3.订正音节练习。
读一读
复韵母
āo āo 凹凸不平, áo áo 老鹰翱翔, ǎo ǎo 一件棉袄, ào ào 不能骄傲。
读一读
复韵母
ōu ǒu òu
海鸥
莲藕 怄气
读一读
复韵母
iū iú iǔ iù
uī uí uǐ uì
读一读
iū iū iū 今天作业全是优。
iú iú iú XXX儿水中游。
iǔ iǔ iǔ 我们都是好朋友。
iù iù iù 汽车行驶要靠右。
复韵母
ie üe er
说一说 月夜 女孩儿
椰树

一年级拼音ie_ue_er11_课件

一年级拼音ie_ue_er11_课件
dà hé wān wān liú rù hǎi 大 河 弯 弯 流 入 海, jiē dào wān wān dào xiào yuán 街 道 弯 弯 到 校 园.
月儿弯弯
月儿弯弯挂蓝天, 小溪弯弯出青山。
大河弯弯流入海, 街道弯弯到校园。
yuè qiú tiě lù èr shí yě cǎo
shù yè
xǐ què
hú dié
ěr jī
yuè er 月儿
dà hé 大河
liú rù hǎi 流入海
jiē dào 街道
xiào yuán 校园
yuè er wān wān 月儿 弯 弯
yuè er wān wān guà lán tiān 月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān chū qīng shān 小 溪 弯 弯 出 青 山,

7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月下午 8时29 分20.12. 1520:2 9December 15, 2020

8、业余生活要有意义,不要越轨。20 20年12 月15日 星期二 8时29 分4秒20 :29:041 5 December 2020

9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自 强不息 。下午 8时29 分4秒下 午8时2 9分20: 29:0420 .12.15
er
我喜欢独来独
往,人们都叫我特 殊韵母。我不能与
任何声母相拼,只 能单独为汉字注音。
e¯r e´r eˇ r e` r
iē ié iě iè üē üé üě üè ēr ér ěr èr
ie üeer
üe
üe——yue
d
die

统编版语文一年级上册汉语拼音11《ie üe er》交流课教研课件PPT

统编版语文一年级上册汉语拼音11《ie üe er》交流课教研课件PPT




带上声调读一读。
变魔术
ü
e
u
üe üe üe ,真害羞,非要大y走前头,擦掉眼泪yue yue yue。
yuē
yuě
yuè
指读游戏
ie
üe
整体认读音节
比一比
ie
üe
er
ye
yue
jué
nüè
lüè
quē
xué
拼读音节。
铃声响,坐坐好。腰挺直,脚放平。手放好,头摆正。眼睛看老师,上课专心听。
课前准备
摘苹果
图上都有谁?她们在干什么?
圆圆的月儿爬上了夜空,椰子树下有两位美丽的姑娘,一位戴着耳机听音乐,一位站着唱歌。
ie
一棵椰树ie ie ie
试着给ie戴上声调小帽子。
ie
ie
ie
ie
有α不放过,没α找o e。
ei
ie
i在前,e在后,ie ie ie。e在前,i在后,ei ei ei。
仔细观察,它和我们之前学过的哪个复韵母最像?
你有好办法区分它们吗?
bié
dié
piě
xié
qiē
jiě
拼读音节,试着运用音节组词。
hú dié jiě jie xié zi yì piě
拼一拼,连一连。
üe
天上的是什么?
月亮月亮 üe üe üe
练读üe的四声。
üe
üe
üe
üe
有α不放过,没α找o e。
er
这张图片里藏着哪个韵母呢?
耳朵耳朵 er er er
试着给er戴上声调小帽子。
er
er

部编人教版一年级语文上册拼音11《ie üe er》精美课件(共82张PPT)

部编人教版一年级语文上册拼音11《ie üe er》精美课件(共82张PPT)

雪花
雪人
x— üě → xuě
ér

婴儿
女孩儿
写一写
xiě zuò yè xiě zuò yè xiě zuò yè
拓展发散
天上有个月亮, 水中有个月亮, 天上的月亮在水中, 水中的月亮在天上。
课外练习
拼读并书写本 课中的拼音。
谢谢观赏!
汉语拼音
11 ie üe er
观察图片,找出与今天将要学习 的韵母对应的事物?
发音方法:e表示舌头的位 置,r表示卷舌的动作。在发e
的同时,把舌头卷起来对着硬腭
就能发出er的音。
er er er真淘气, ér 儿童 而且
不和声母在一起。 ěr 耳朵 偶尔
只和声调做游戏, èr 二胡 二手
独自注意就可以。
二一添作五
你们知道复韵母ie、üe、 er在四线格中的位置吗?
ie üe er
wā jué
quē shǎo
j — üé →jué q— üē→ quē
xuě dì
xué xí
x— üě → xuě x— üé→xué
读一读
má què xiǎo xué dà jiē qié zi
麻雀 小学 大街 茄子
xiě zì jué jù yuè lái yuè hǎo
写字 绝句 越 来 越 好
全shɑnɡ都 穿 上 白 衣 裳。
学习儿歌
yuè ér wān 月 儿wān弯 弯
yuè ér wān wān ɡuà lán tiān
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
小 溪 弯 弯 出 青 山。
dà hé wān wān liú rù hǎi

一年级上册语文课件-11 ie üe er 人教(部编版)(共38张PPT)


整体认读音节
üe yue
小ü遇到大 y , 擦干眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yuē yué yuě yuè
n
nie
d ie die
b
bie
j
jie
q ie qie
x
xie
n—üe I—üe
j—üe q—üe x—üe
n—üe nüe j—üe jue I—üe lüe q—üe que
x—üe xue
山 路 弯 弯 到 校 园。
yuè ér wān wān
月儿弯 弯
,
xiǎo xī wān wān
小溪弯弯
,
dà hé wān wān
大河弯 弯
,
shān lù wān wān
山路弯 弯

yuè ér
月儿
复习巩固
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
er是一 个特 殊 韵 母,不 能与 任 何
状元成才路
shēnɡ mǔ xiānɡ pīn zhǐ nénɡ dān dú wèi hàn zì zhù 状元成才路 yīn
声 母 相 拼,只 能 单 状元成才路 独 为 汉 字注 音。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路

ér
状元成才路
ěr
èr状元成才路
状元成才路
如:ér(儿),ěr(耳),èr(二)。
xié

xuē 靴
xǐ què 喜鹊
ěr jī 耳机
ěr duo
耳朵
hú dié
yuè
jiē nüè

新人教版部编本一年级上册语文11 ie üe er 课件


让我们一起认识两个新朋友——整体认读音节ye 和yue吧!
ye
ie、ie、ie,真调皮,
非要小i换大y,
整体认读ye、ye、ye。
yue
üe、üe、üe,真害羞,
非要大y走前头,
擦掉眼泪yue、yue、yue。
读一读,比一比
ie
üe
复韵母ie和üe在发音时,i和ü的音较短,e响亮而长。
ye
yue
蜜蜂
老鼠
小猴
3.小猴为什么不收老鼠的礼物?请在正确的答案后面打“√”
(1)小猴不喜欢吃桃子。( ) (2)老鼠送来的桃子是偷来的。(√ ) (3)小猴不好意思收别人的礼物。( )
雪 雪花 大雪 下雪 儿 儿子 女儿 儿女
会写的拼音
xiě zuò yè
连一连
随堂练习
xuě huā xué xiào qié zi dà jiē má què
补充音节
j ( üé ) jué ( x ) üé xué
n iè ( niè ) x ( ié ) xié
选出整体认读音节
yue er
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
小 溪 弯 弯 出 青 山。
dà hé wān wān liú rù hǎi
大 河 弯 弯 流 入 海,
shān lù wān wān dào xiào yuán
山 路 弯 弯 到 校 园。
会认的字
xuě ér
雪儿
四、我会填
1.照样子,数一数,填一填。
例:“马”共(三)笔,第二笔是( )。 (1)“长”共四( )笔,第三笔是( )。
(2)“我”共七( )笔,第五笔是( )。 (3)“手”共四( )笔,第四笔是( )。

一年级上册语文课件-11 ie üe er 人教(部编版)

月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān chū qīng shān
小 溪 弯 弯 出 青 山,
dà hé wān wān liú rù hǎi
大 河 弯 弯 流 入 海,
shān lù wān wān dào xiào yuán
山 路 弯 弯Байду номын сангаас到 校 园。
yuè ér wān wān
jj——üüee jjuuee
qq——üüee qquuee
xx——üüee
小ü遇到jqx, 小ü遇到jqx, 摘掉帽子就行礼。 摘掉帽子就行礼。
xxuuee
n—üe nüe I—üe lüe
tè shū yùn mǔ
特 殊 韵 母er
shì yí ɡè tè shū yùn mǔ bù nénɡ yǔ rèn hé
xié

xuē 靴
xǐ què 喜鹊
ěr jī 耳机
ěr duo
耳朵
hú dié
yuè
jiē nüè

jué lüè
xuě què dié

yè sè 夜色
xuě huā 雪花
xuě

yuè é r wān wān
月儿 弯 弯
yuèér wān wān guà lán tiān
身体健康,学习进步! 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

11.ie üe er 人教部编版一年级上册语文课件(共23张PPT) 图文

今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻,几 乎都是 关于传 染病的 ,微信 群里发 的信息 更多, 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息, 非常及 时,让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ,好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地, 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论, 很多是 非曲折 只能存 在心里 ,但是 不说不 等于心 不明眼 不亮, 亲朋好 友在一 起,也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国,如阴霾 一般笼 罩人心 ,这真 是一件 令人闹 心的事 ,病源 地的武 汉就别 提了, 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜,令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ,反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ,只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当,疫 情不会 蔓延, 愿天佑 北京, 天佑武 汉,天 佑国人 ,天佑 中国。
2
有一个小山村,很久很久都没有下雨了 ,老百 姓吃完 了粮食 ,吃草 根,吃 完了草 根,吃 树皮, 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子, 无数身 边的人 离开了 ,老人 死去了 ,弱小 的孩子 死去了 ,村里 的年青 人不知 如何是 好。
怀念曾经没有什么不好,你会笑话曾经 懵懂傻 傻的自 己,也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ,总会 看到不 一样的 自己, 那是因 为现在 ,已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱,总会想起一个没有精神的男 人,一 个没有 主见的 男人, 一个没 有担当 的男人 ,好像 就是这 种形象 的男人 ,我们 称之为 “懦弱 ”。其 实,不 只是男 人,女 人也会 。
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