2016年师德师风工作计划
为了认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，严格落实《朝阳市中小学教师职业道德规范实施细则》，认真践行《凌源市关于改进学校工作作风八项规定》和《凌源市中小学教师职业道德行为规范》，切实加强教师职业道德建设，全面提升师德水平，增强广大教师为人师表、教书育人的自觉性，结合本校师德建设工作的实际，制定本计划：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习总书记重要系列讲话精神，以《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，加速教师的专业化发展，办好让人民满意的教育事业，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
二、活动的具体内容
（一）建立教师职业道德的学习培训制度
学校坚持每周一次的政治学习制度，干部教师每学期政治学习笔记5000以上，并联系思想和师德师风问题实际撰写学习体会，把师德教育纳入教师培训、政治学习范畴，进行管理评价。
以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点，教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高教师修养。
把职业道德教育与组织教师参加社会实践结合起来。
1、领导班子要争做学习型干部。
通过理论学习、培训等多
种方式，深入学习马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习习总书记重要系列讲话，开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，牢固树立为民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，践行“三严三实”，大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。
2、营造良好的学习氛围。
通过多种方式组织教师参与政治学习和自学活动，干部教师每学年自学两本好书，自学笔记5000字，并撰写至少一篇学习心得，积极创造良好的学习条件和环境。
（二）践行师德规范，树立良好的师表形象
1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。
引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。
2、强化师德师风建设。
认真履职尽责，全面贯彻教育方针，立足岗位服务，提高使得修养，杜绝乱收费、乱补课、乱订教辅的“三乱行为”，认真执行市教育局“四个禁止”的规定，用制度规范行为，坚持依法从教、廉洁从教，坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范的行为发生。
倡导敬岗爱业、关注学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。
践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，不得有违背
党和国家方针政策的言行。
平等公正对待每一位学生，不辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生，不单纯以考试成绩评价学生，不按考试成绩安排学生座位。
在教育教学活动中，遇突发事件时，认真履行保护学生人身安全的职责，落实首遇负责制。
建立师德考核制度，每学期对教师师德进行考核，考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，存入师德档案，并报上级教育行政部门备案，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，实行一票否决。
3、提高服务水平。
要把学校建设成为服务型的学校，引导广大教师树立视学生为亲子、视家长为上帝的服务理念，一切为学生服务，让家长满意。
全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。
4、班子成员要深入实际、倡导调查研究之风，打铁还需自身硬，班子成员要进一步增强服务意识、自律意识、廉洁意识、大局意识，认真对待老师家长所反映的真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能，树立安全第一的理念，认真履职尽责，引领广大师生努力创建平安和谐的校园。
5、继续执行校务公开制度。
公开评先选优、收费项目和标准等教师、家长关注的热点焦点问题，杜绝教育三乱现象，严肃查处在职教师有偿补课行为，把师德纳入教师年度考核，增加透
明度，确保公正、公开、公平。
（三）改进工作作风，创新管理方式，打造团结高效的工作队伍
1、改进工作作风。
引导全体教师敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实；想干事、能干事、干成事；重实际、说实话、务实事、求实效。
2、完善学校的各项工作制度，加强日常效能监管。
严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位；严肃上班纪律，严禁中午饮酒，严禁擅自离岗，严禁工作日玩牌打麻将，严禁乱收费、乱摊派、乱补课，严禁在工作期间闲聊、上网玩游戏、聊天、赌博或者做其他有损教师形象的事情。
引导全体教职工从每个工作环节细节入手，改进工作作风，提高自己的业务水平，提高每个活动环节的工作质量。
3、实行文明班级、优秀教师、优秀班主任等评比制度。
在班级与班级之间、教师与教师之间引进激励机制，不断规范教师行为，促进广大教师保持良好的工作状态，激发和调动广大教职员工的积极性，努力提高工作效率和教育质量。
三、实施步骤
（一）学习动员，提高认识
1、时间：3月至5月
2、内容：
①认真学习贯彻凌源市教育局工作会议精神，召开班子会、
教师会，传达贯彻杨局长在期初教育工作会议上的讲话精神，坚持教师每周一次政治学习制度，重点学习习总书记重要系列讲话精神，组织开展大学习大讨论活动，深刻领会习总书记提出的全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党“四个全面”的深刻内涵，培育和践行社会主义核心价值观，引领干部教师统一思想认识，凝聚正能量，增强自律意识，激发工作热情。
②组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德意识建设若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《凌源市关于改进学校工作作风八项规定》、《凌源市中小学教师职业道德行为规范》等法规、文件，进一步增强依法治校、依法从教的自觉性。
（二）查找问题，认真整改
1、时间：6月至9月
2、内容：开展自查和问卷调查
①学校与每一名教师签订师德师风责任状，开展师德承诺活动，深入开展“三乱”专项治理行动，对重点学科、重点教师实行领导包保责任制，杜绝在职教师有偿补课行为，教师在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针政策、只教书不育人的言行。
②对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学
生。
有无歧视差生、剥夺学生学习权利等事件发生。
③思想品德上有没有以教谋私、不思进取、误人子弟的现象。
有没有向学生推销资料、乱收费、有偿家教、索要礼品、侮辱、体罚学生的现象发生。
④在工作方式方法上、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、耐心细致、适当得体，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴有损于教师的形象和声誉等问题发生。
⑤是否尊重学生家长、尊重同事、正面宣传学校和教师。
严肃与教师考勤制度，实行上下班签到制度，严禁擅自脱离课堂，严禁擅自离岗。
（三）整改提高
1、时间：9月至12月
2、内容：
这一阶段的工作重点是：逐条对照《凌源市教师职业道德行为规范》和《关于改进学校工作作风八项规定》，学校领导班子结合“三评”活动征询的意见、建议集体查找本校存在的师德师风问题，制定《落实师德行为规范整改方案》，采取管用有效的整改措施，坚持党员带头，发挥表率作用，自觉践行习总书记提出的“三严三实”的行为准则，创新师德师风建设的体制机制，建章立制，用制度规范干部、教师的工作言行，建立师德考核制度，实行校务公开，完善评先选优制度，努力构建师德师风建设的长效机制。
四、组织领导
组长：（略）
成员：（略）
领导小组负责全面教育活动工作，部署安排各阶段的具体事项及督导检查。
五、保障措施
1、成立师德师风建设领导小组，切实加强领导，召开专题会议，确定责任分工，制定严密工作方案等相关制度计划等。
2、加强师德教育，搞好动员工作，增强教师依法从教的自觉性。
3、开展专项治理，针对家长反应强烈的突出问题，严肃查处在职教师有偿补课行为，实行领导包保制度和责任追究制度，杜绝教育三乱现象。
4、坚持标本兼治，依法治校，依法从教，积极构建纠风治理长效工作机制，常态化管理。
5、开展岗位创先争优活动，评选树立师德标兵，充分发挥榜样的引领作用，凝聚正能量，扩大典型教师影响面。
2016年度师德师风建设工作计划
2016年凉伞中学师德师风建设工作计划为了加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶。
营造教职工人人都是德育先进工作者的积极氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍。
落实关爱每一个学生，关心每一个学生，成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展，特制定我师德师风建设工作计划；一、指导思想：以十八大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“争当最受学生欢迎的老师，争创最受群众欢迎的学校”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
二、师德建设目标：坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为载体，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。
落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”，严守办公室“十不规范”，兑现教书育人“八项承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
学期末通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：（一）健全组织，强化师德建设观念。
学校师德建设领导小组，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，研究和部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
（二）加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动。
组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
2016师德师风学习计划
2016师德师风学习计划一、学习目标师德师风是教师工作的基本准则，是保障教育教学质量的重要保证。
2016年度，我们学校将继续深入推进师德师风建设工作，要求全体教师牢固树立正确的师德师风观，自觉遵守教师职业道德规范，全面提升教师师德师风素质，不断增强教师的责任感、荣誉感和使命感。
具体目标如下：1. 全员参与：全体教师要参与到师德师风建设和学习活动中来，形成全员参与、全员育人的良好局面。
2. 提高道德修养：各部门、各科室要积极组织教师开展师德师风学习活动，不断提高教师的道德修养，加强师德师风建设。
3. 树立正确导向：通过师德师风学习活动，帮助教师树立正确的师德师风导向，严格要求自己，做到言行一致，言传身教。
4. 提升服务水平：加强教师的服务意识培养，提高服务质量，争做优质服务的表率。
二、学习内容1. 学习教育法律法规了解国家教育法律法规，树立正确的教育观念，做到言行符合法律法规的规定。
认真学习《教师法》、《中小学教师师德师风修养与规范》等相关法规文件，熟悉其中的规定，规范自己的行为。
2. 学习教育伦理学了解教育伦理学的基本理论和实践指导，加强自身的伦理修养，提高自觉遵守职业道德的能力。
可以通过阅读相关的教育伦理学专著，参与教师伦理道德讨论等方式进行学习。
3. 学习优秀教师典范学习优秀的师德典范，了解他们的教育理念和教学方法，向他们学习，争取做到示范引领。
4. 学习教师师德师风规范深入学习《中小学教师师德师风修养与规范》，严格要求自己，落实师德师风规范，自觉遵守教师职业道德，做到积极向上、廉洁自律、以身作则。
5. 学习教育心理学了解教育心理学的基本理论和实践方法，加强对学生心理的了解，积极协助学生树立正确的人生观、价值观和学习观。
6. 学习教育学深入学习教育学理论，提高教育教学能力，不断完善自己的教学方法和手段，为学生提供更好的教育服务。
7. 学习服务理论了解服务理论的基本知识，加强服务理念的培养，提高服务质量，以学生为中心，争做优质服务的表率。
2016-2017年学校师德师风工作计划
包头市第十一中学实施师德师风建设工作计划（2016——2017）为进一步落实《包头市市2016年教育工作行动计划》，推进我校师德师风建设，提升我校师德师风水平，增强工作的实效性，在我校开展“立师德、正师风、树形象”的师德师风活动。
以教师职业道德规范为尺子，以自我剖析材料为依据，以最终实现个人师德水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改措施。
一、整改的任务目标1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。
2、实践“三个代表”重要思想，强化组织观念和责任意识，模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。
3、多做业务研究的工作。
自觉学习教育教学理论和业务治理的有关法律法规知识，进一步提高自己的治理能力和领导水平。
4、强化为人民服务的思想，提高为人民服务的质量，从身边的小事做起，认真贯彻执行省教育厅、市教育局的关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求。
,5、强化大局观念，增强奉献意识和使命感。
二、具体措施(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校成立师德师风建设工作领导小组。
组长：吕雄飞副组长：何林喜柳永芳组员：王毅李祯天张忠孙素梅梁大海2、学校党支部把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
3、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于五次。
主要学习《中小学教师职业道德规范》，和师德典型先进事迹。
4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子、具有创新精神的教师要适时给予表扬鼓励，并作为师德师风标兵进行宣传推介；对于信念不坚定、工作积极性不高、性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
2016年规范师德师风实施工作计划
2016年规范师德师风实施工作计划年规范师德师风实施工作计划一明确师德师风建设标准教师必需牢固树立使命意识，思想过硬热爱祖国，教书育人是教师的高尚职责。
自觉树师德铸师魂强师能，全面提高教书育人的效果与质量，努力做一个忠于人民教育事业的人类灵魂工程师：（一）政治坚定。
热爱人民，热爱教育事业；思想上行动上同党中央坚持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行，不得向学生散布有害身心健康的言论，不得散布有损师德师风的言论，坚持正确的政治方向，维护安定团结。
同时要加强学习，学习引领先进文化，定期组织教职工观看先进事迹电视片，丰富教师业余生活。
（二）遵纪守法。
自觉遵守《教育法》《教师法》《未成年人维护法》等法律法规，做学法用法和维护法律法规尊严的带头人，从严治教。
（三）爱岗敬业。
尽职尽责，教书育人。
认真备课上课批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行辅导学生的职责，努力做好后进生转化工作；以培育人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社会进步为己任，教授知识，传承民族精神，弘扬卖国主义；积极投身课程改革，增强创新意识，争做研究型学者型教师，学校领导干部要带头搞好教学工作，为教师树立良好典范。
（四）严谨治学。
刻苦钻研业务，潜心研究教学大纲和教材，探讨出行之有效教法，努力提高教学水平和教学质量；熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。
（五）热爱学生。
关心维护和了解全体学生，对学生的学习及身心发展给予真诚的关怀和指导，做学生的良师益友；尊重学生人格，公平对待学生；严格要求学生，严格管理学生，注重言教，更注重身教；课堂活动评语撰写家庭访问等教育教学活动中，对学生作出客观全面和公正的评价；不侮辱歧视学生，不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益。
（六）尊重家长。
认真听取意见和建议，不训斥指责和随意传唤学生家长，取得家长支持与配合；谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互协助，维护其他教师在学生中的威信。
2016年师德师风建设活动实施方案
2016年师德师风建设活动实施方案一、指导思想为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，严格抓好《中小学教师职业道德行为处理办法》贯彻落实工作，按照依法治国基本方略的要求，推进学校法治化建设，依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展。
争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，全心全意办让人民满意的教育。
结合我校实际，制定本规划。
二、活动内容（一）开展师德教育学习活动围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件。
师德教育学习活动以集中培训学习为主，自学为辅。
集中培训学习一期不少于2次。
通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。
（二）建立师德师风承诺制度。
加强领导，制定方案。
成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。
组长：李芳副组长：彭灿成员：章静、何红英、张波、周娜每学年初，校长和教师之间签订《熙春路逸夫小学“治三乱”责任状》，开展拒绝有偿家教倡议活动。
学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。
进一步整治系统内教育不正之风，严查违规补课、乱购教辅资料、体罚、变相体罚学生等违规施教行为，加强师德考核，实行师德表现一票否决制。
学校定期组织教师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排查整治工作，达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。
（三）完善师德师风考核评估制度。
严格按照教育局职业道德考核评估的要求，制订科学有效、切实可行的学校职业道德考核评估实施办法，健全并进一步完善职业道德考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的职业道德考核评估，把职业道德考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师德师风“一票否决制”。
2016-2017年第一学期师德师风计划
2016—2017年度第一学期教师师德师风工作计划以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
一、学习内容《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。
二、主要目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。
加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。
三、主要措施1、充分认识师德建设的重要意义，加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。
在坚持集中学习的基础上，加强个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际，端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
2、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
3、坚定信念，全身心投入教育教学工作时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，全心全意为学生服务，为学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡献。
教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
2016年师德师风建设方案
2016年师德师风建设方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016年师德师风建设方案一、指导思想：在学校共施和谐教育，共筑和谐校园的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。
同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
一、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。
每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建设活动，始终突出一个爱字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。
尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。
2016年师德建设方案
学校2016年师德培训工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“面向全员、注重实效”为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
二、培训目标要求：1．通过师德培训，明确加强中小学教师职业道德修养提升的意义、要求和任务。
2．通过师德培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。
3．通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。
三、培训对象：全体教师四、培训内容：师德培训以《教师职业道德》为主要内容，同时根据我校的教育实际情况，适当补充其他内容进行学习，开展师德论坛、师德演讲比赛等活动，做到学以致用。
五、培训形式：采用集中培训与教师分散自训相结合。
1、集中培训：结合本校实际，以办公室为单位开展，方式讨论研究为主，交流学习经验，完成书面学习笔记。
2、教师自训自练：教师自学并做自学笔记。
六、培训进程：根据培训计划，结合我校实际，作出如下具体安排：（一）准备阶段：2016年2月。
1、组织发动。
2、制定计划。
（二）实施阶段：2016年3月～2016年11月。
1、制定符合我校校情的师德教育全员培训计划。
2、开展专题培训。
3、教师自我查摆问题。
（三）、总结、评价阶段：1、做好总结及档案整理。
2、评选师德标兵、最受学生欢迎的老师。
七、培训组织与管理：1．师德培训领导小组：组长：副组长：成员：2．领导小组要加强对该项工作的领导、检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展。
制订具体的培训工作计划，加强培训工作的管理，安排必要的时间，并重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。
****中学2016年2月。
2016年师德建设工作计划
2016年师德建设工作计划2016年师德建设工作计划为全面落实全国及省、市教育工作会议精神，进一步加强和巩固师德建设工作成果，促进我市教育质量的进一步提升，特制定如下工作要点：指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领，以学为人师、行为世范为准则，以尚师德、做名师、树品牌为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以加强职业理想和职业道德水平为重点，以提高教育质量为目标，引导广大教师树立科学的教育观，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力造就一支师德高尚、业务精湛、作风严谨、素质精良、让人民满意的教师队伍。
活动内容一、完善机制，促进师德建设工作有序开展1.强化管理机制，提高领导干部抓师德师风的责任意识。
各地、各单位都要建立一把手负总责的职责体系。
学校要把师德师风建设纳入2.强化制约机制，规范教师从教行为。
制定并实施《xxxx市教师行政处分暂行办法》，让教师明确职业行为底线，对违规违纪教师和学校坚决实行一票否决制。
受处分的教师2年内不得提拔、不得晋级、不得参加评优选先;干部不得再担任领导职务;涉及到的学校当年目标责任制考评一票否决。
3.强化教育机制，提升教师职业道德意识。
组织教师认真学习《xxxx市教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和2016年全国教育工作会议精神，增强教师依法从教意识。
开展向全国教书育人楷模和xxxx市师德标兵学习活动，组织人民满意教师大讨论和师德先进事迹报告会，教师对照优秀师德典型查找自身存在的差距、问题和不足，激励教师向先进典型学习，发挥典型的带动作用。
4.强化监督机制，建立科学有效的考评体系。
召开师德师风监督员和行风监督员会议，广泛征求家长和社会各界的意见和建议，了解我市师德师风建设方面存在的问题。
2016学校师德师风工作计划
安定区花沟学校2016年师德师风工作方案一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为。
三、具体措施(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、完善师德教育制度，做到经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。
5、民主监督，各界参与。
通过各种途径和方式，做好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与。
在师德考评中充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，发现问题及时整改。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、坚持集中学习与自主学习相结合，学习《中小学教师职业道德规范》，全面理解《规范》的基本内容。
做到四个结合：即与学习《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻“十八大”报告、十八届五中全会和习近平总书记系列讲话精神相结合；与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与学习《爱心与教育》、《我的教育理想》和《解码高效课堂》相结合，使教师爱岗敬业、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。
2、引导全体教师强化终身学习意识，教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力，以适应素质教育发展的需要。