实事求是的科学世界观和方法论
第二讲实事求事方法论
第二讲辩证唯物论思维方法论——实事求是方法论实事求是是马克思主义方法论的基础，是唯物主义是基本的要求。
其哲学依据就是世界的物质性、客观性。
是毛泽东思想活的灵魂，是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线。
毛泽东与邓小平都讲实事求是，但是两者是有区别的。
毛泽东与邓小平作为我们时代的人物是永远值得研究。
有研究不尽的课题，他们的比较研究可能涉及到许多方面。
今天给大家谈下他们成功背后的个人资质的问题，这也是我的一篇文章。
对两者进行一个比较。
一、实事求是的科学内涵“实事求是”出自班固所撰《汉书·河间献王德传》。
河间献王刘德，他一生酷爱藏书，曾从民间收集了很多先秦时期的旧书，并且整理得整整齐齐。
他脚踏实地，刻苦钻研，使很多读书人深为赞叹，都愿意和他一起进行研究。
因此，东汉史学家班固在编撰《汉书》时，赞扬刘德“修学好古，实事求是”。
意思是说，刘德爱好古代文化，对古代文化的研究十分认真，总是在掌握充分的事实根据以后，才从中求得正确可靠的结论来。
后来，实事求是作为一种治学方法、态度为历代学者所推崇。
大家知道，司马迁修史应该是非常客观的，为世人所称道。
1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中对这一古语作了一番改造，保留了它的思想形式，赋予了它新的科学内涵，指出：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究,我们在从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系,作为我们行劝的向导。
而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。
”经过毛泽东这样一番改造创新后，“实事求是”一词旧貌换新颜，成了一个包含唯物论、认识论和辩证法思想的哲学命题，体现了科学态度与辩证方法的统一、尊重客观规律与发挥主观能动性的统一、自由与必然的统一，成了科学的世界观和方法论。
世界观和方法论的问题
世界观和方法论的问题一、世界的物质统一性原理及方法论1、〖原理〗：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
2、〖方法论〗：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。
二、如何做到一切从实际出发，实事求是（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
三、意识能动作用原理及方法论1、〖原理〗（1）、人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（2）、人能够能动地改造世界。
（1）意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
四、物质和意识的辩证关系原理（1）〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
（2）〖方法论〗：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
实事求是_马克思主义世界观_方法论和作风的辩证统一
实亊求是: 马克思主义世界观、方法论和作风的辩证统一董遂强(常州技术师范学院社科部, 江苏常州213001)摘要: 实亊求是思想路线的形成和发展, 有两条逻辑线索: 一条线索是对马克思主义学风深刻内涵的不懈探索; 另一条线索是探索如何精确简练地表达马克思主义学风的实质。
这两条逻辑线索在结构上相互交织, 在内容上相互为用, 最后达到交汇点——实亊求是思想路线。
毛泽东为实亊求是思想路线的形成和发展奠定了坚实的基础, 邓小平则把解放思想和实亊求是统一起来, 幵强调了实亊求是是马克思主义世界观、方法论和作风三个方面的辩证统一。
关键词实亊求是; 马克思主义; 世界观; 方法论; 作风; 辩证统一中图分类号: B 020; D 261. 3 文献标识码: A 文章编号: 10092105X (2002) 0120031205一据《汉书·河间献王传》载: 河间王刘德探讨学问时, 注重学术研究和历史考证工作, 在阅读和搜集书籍时, 认真地考证其真伪,“修学好古, 实亊求是。
”唐朝的颜师古把“实亊求是” 批注为:“务得亊实, 每求其真也。
”意思是说, 研究学问一定要有充分的亊实根据, 然后再经过分析和综合得出亊物内在本质和特点来。
从这一古语当时的使用环境来看, 它既是一种治学方法, 又是一种严谨的治学态度, 同时又是一种务实求真的学习风气。
在这里, 实亊求是专用于探讨学问, 其涵义是相当狭窄的, 与后来所说的学风意思上有很大的差别。
广义的学风既专指治学态度、学习风气, 又泛指如何对待理论与实践的关系。
概念、范畴、词语的内容是思维对客观存在的反映, 它随着人们实践的发展而不断发生变化。
“人的思维的最本质和最切近的基础, 正是人所引起的自然界的变化”,“人在怎样的程度上学会改变自然界, 人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”1 (P. 329) 实亊求是一词的涵义也是随着历史的发展而不断地改变的。
毛泽东创造性地赋予这一古语以新的哲学内涵。
一切从实际出发实事求是的原理和方法论
一切从实际出发实事求是的原理和方法论
就是做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身
固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。
一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是
马克思主义认识论的根本要求。
秉持实事求是，最基础的工作是搞清楚“实事”，就是介绍实际、掌控实情，这就是
展开一切科学决策所所需的也就是唯一可信的前提和基础。
具体的做法
1、充分发挥主观能动性，秉持用科学的理论武装头脑，指导课堂教学，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
2、把发挥主观能动性和尊重规律客观性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的
科学态度结合起来。
3、反对误导意识无声促进作用的唯意志主义，和特别强调客观条件，安于现状，因
循守旧，无所作为的思想。
(1)实事求是：一切从实际启程，从中找到其固有的规律性，
做为我们行动的凡塘。
(2)解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决
新问题，使主观与客观相符合
(3)与时俱进：马克思主义理论及其指导下的课堂教学必须彰显时代性、把握住规律性、富有创造性。
(4)解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促进。
世界观方法论总结
辨证唯物论一、物质意识辩证关系原理1、世界观：物质决定意识，意识是对物质的反映方法论：坚持一切从实际出发，实事求是。
2、世界观：意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展有促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用。
方法论：自觉树立正确意识，克服错误意识3、世界观：意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
方法论：要重视精神的力量，保持高昂的精神状态。
二、规律的客观性与人的主观能动性的辩证统一关系原理1、世界观：规律是客观的（规律不以人的意志为转移，它既不能被创造也不能被消灭）方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律2、世界观：人具有主观能动性方法论：充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，为人类造福。
辩证唯物主义认识论实践和认识的辩证关系原理1、世界观：实践决定认识（1、实践是认识的唯一来源；2、实践是认识发展的根本动力；3、实践是认识的最终目的；4、实践是检验认识正确与否的唯一标准）方法论：要积极参加社会实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
2、世界观：认识反作用于实践（正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途）方法论：坚持正确认识、科学理论的指导作用唯物辩证法一、联系1、世界观：联系具有普遍性方法论：用联系的观点看问题2、世界观：联系具有客观性方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性3、世界观：联系是有条件的，具有多样性方法论：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
4、世界观：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分。
方法论：应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果5、世界观：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。
科学世界观和方法论
科学世界观和方法论
科学世界观是指关于自然、社会及人类思维的总体认识，它主张自然、社会和人类思维有其固有的规律，这些规律是客观存在的，可以通过科学研究加以认识。
科学世界观的核心观点包括唯物主义、辩证法和认识论。
唯物主义主张现实世界是物质的、客观存在的，不依赖于人的意识。
物质世界包括自然界和人类社会，它们都是通过人的认识而得到发现和了解的。
唯物主义认为物质是世界的本质，意识是物质的产物。
意识和思维活动不是独立于物质世界存在的，而是物质世界的高级反映。
辩证法是研究事物发展过程中矛盾、对立和统一的一种方法。
辩证法认为事物是在不断发展、变化的，这种变化是由事物内部矛盾的运动驱动的。
辩证法强调事物的相互联系、相互影响和相互作用，认为事物之间存在共性与个性、绝对与相对、质与量等对立统一的关系。
认识论研究人类如何认识世界的问题。
科学世界观的认识论认为人类可以通过实践和实验来认识和改造自然和社会，认识的过程是一个不断发展的过程。
科学认识要经过感性认识到理性认识的发展过程，通过不断总结经验、提出假设、进行验证和修正，最终达到较为准确的认识。
科学方法论是科学研究和实践活动中所遵循的一系列原则、方法和技巧。
科学方法论主张用科学的态度和方法去认识和解决问题。
常见的科学方法包括观察法、实验法、测量法、比较法和分类法等。
科
学方法论强调实事求是、严谨求实、怀疑一切、创新发展等原则。
科学世界观和方法论为人类提供了解决自然、社会和思维问题的基本方法，为科学研究和现代科技发展奠定了基础。
科学世界观和方法论有助于人类在各个领域取得新的发展，推动人类文明不断进步。
世界观和方法论总结
世界观和方法论总结一、世界观世界观是人们对整个世界的整体观念和价值判断。
它是对宇宙本质、人的本质、社会本质以及它们之间的关系的认识。
不同的世界观会对人们的思维方式、行为模式和价值取向产生深远影响。
1.唯物主义世界观唯物主义世界观认为物质是实在的，世界的存在和发展是由物质的本性所决定的。
它强调研究客观规律，强调科学实证和实践验证，注重实事求是、客观真实和客观逻辑。
2.唯心主义世界观唯心主义世界观认为意识是第一性的，它赋予物质以存在和意义。
它强调主观主义、超验和理性，注重人的精神和意义的追求。
3.辩证唯物主义世界观二、方法论方法论是指引人们认识世界和解决问题的方法和规范。
它凝结了人类思维方式和智慧的结晶，是科学、理性和系统的思维方式和行动准则。
1.科学方法论2.逻辑思维方法论逻辑思维方法论强调推理和演绎，注重逻辑的正确性和无矛盾性。
它强调思维的严密性，注重思维的连贯性和一致性，以理性和合理为基础。
3.系统论方法论系统论方法论强调整体思维和系统化的观察和研究，注重事物间的相互作用和相互关系。
它强调系统的综合性和完整性，注重整体的分析和综合。
4.实践的方法论世界观和方法论相辅相成，它们相互影响和相互制约。
世界观决定思维方式和价值取向，而方法论指导思维和行动准则。
一个正确的世界观可以指导出科学合理的方法论，而一个科学合理的方法论可以帮助人们更好地理解和处理世界。
总的来说，世界观和方法论是人们认识世界和解决问题的理论和方法。
它们对个体和社会的发展具有重要影响。
唯物主义世界观、唯心主义世界观和辩证唯物主义世界观是不同的世界观，科学方法论、逻辑思维方法论、系统论方法论和实践的方法论是不同的方法论。
它们相互影响和相互制约，对于构建人类社会的进步和发展具有重要作用。
马克思主义作为科学的世界观和方法论
马克思主义作为科学的世界观和方法论马克思主义呀，那可真是个了不起的宝贝！它就像黑夜里的一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
你想想看，我们在生活中是不是经常会遇到各种各样的问题和困惑呀？有时候我们会迷茫，不知道该往哪个方向走，就像在茫茫大海中迷失了方向的船只。
而马克思主义呢，它就像是那个为船只指引方向的灯塔，告诉我们该往哪里去，该怎么去。
马克思主义强调要从实际出发，实事求是。
这可不是一句空话哦！这就好比我们去买衣服，得根据自己的身材、喜好来挑选合适的衣服，而不是盲目地跟风买那些不适合自己的。
只有从实际出发，我们才能真正了解自己的需求，找到解决问题的办法。
它还告诉我们要辩证地看待问题。
什么是辩证地看待问题呢？就像我们看一个人，不能只看到他的优点或者缺点，而要全面地去认识他。
一件事情也有它的两面性，有好的一面，也可能有不好的一面。
我们不能只看到一面就下结论，而是要综合考虑。
再说说马克思主义的历史观吧，它让我们明白历史是不断发展的，是有规律可循的。
就好像我们看一部电影，从开头到结尾，情节是一步步发展的。
我们可以通过研究历史，了解过去发生了什么，从而更好地把握现在，展望未来。
马克思主义的方法论更是厉害呢！它教给我们如何去分析问题、解决问题。
比如说，我们遇到一个难题，就可以运用马克思主义的方法，先分析问题的本质，找到问题的根源，然后再想办法去解决它。
这就像是医生看病一样，先诊断病情，然后对症下药。
你说马克思主义是不是很神奇呀？它不仅在理论上有着深刻的内涵，在实践中也有着广泛的应用。
它影响了一代又一代的人，改变了世界的面貌。
在我们的生活中，马克思主义可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
让我们知道什么是重要的，什么是值得追求的。
它让我们更加坚定地走自己的路，为了自己的理想和目标而努力奋斗。
而且哦，马克思主义不是死板的教条，而是灵活的指南。
它可以根据不同的时代、不同的情况而不断发展和创新。
就像一棵大树，在不同的季节会有不同的变化，但它的根始终深深扎在地下，为它提供着源源不断的养分。
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冷鹤鸣
一、党的思想路线的哲学基础
马克思主义哲学为无产阶级政党制定正 确的思想路线奠定了主 义改造，其核心就是进行实践唯物主义改 造。
邓小平提出解放思想是为了破除思想僵 化的主体精神状态。
与时俱进在本质上表现为一种创造性的 思维和精神状态。
三、在老实人的问题上有几个“误区”
一是光明磊落，但缺乏戒备心理。
二是埋头苦干，但缺乏观察思考。 三是息事宁人，不敢据理力争。
四是消解防范，缺乏斗争精神。
二、如何看待实际工作中实事求是难 的问题
（1）要研究认识规律 关于认识过程中的“两个飞跃”：从感性 认识到理性认识；从理性认识回到实践； 关于认识的辩证法：认识与实践的多次反 复； 关于认识的螺旋式上升运动。
（2）要提高主体素质
立场问题；
辩证思维能力； 思维方式的转换。
（3）深化体制改革 坚持和完善党内民主和社会民主的生活 和制度； 要加强社会主义的法制（治）建设，依 （以）法治国； 建立和健全民主决策的程序和制度，保 证决策的民主化和科学化。