收获的季节
收获的季节作文
收获的季节作文收获的季节作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺整理的收获的季节作文，欢迎阅读与收藏。
收获的季节作文1天高云淡，秋风送爽，国庆长假爸爸建议回农村奶奶家，我和妈妈双手赞成。
我们乘公交车回奶奶家，我被车窗外铺金叠翠的田野迷住了。
只看见绿油油的麦田，金灿灿的玉米地，果园连成一片。
红红的苹果，黄澄澄的梨，虎头虎脑的猕猴桃娃娃伸着头往外看，棉花像朵朵白去飘浮在田间，和周围的景像连成一片，像一幅五颜六色的画卷。
到了奶奶家，一推开大门地上摆着像金山一样的玉米，摆不下的编成辫子挂在树上、大门的两边。
爷爷、奶奶正在往袋子里装玉米，我也急忙参加到他们的行业里。
哗哗的玉米粒像金色的瀑布流进口袋里。
“啊，多好的玉米。
”妈妈说。
我高兴地说：“装金子喽，装金子喽！”人们忙的不可开交。
鸡妈妈也带着自己的孩子来吃玉米，它边吃边“咕咕”的叫着，好像在说：“孩子们，慢点吃，别噎着”。
我们院子中心有一棵和我年龄一样的枣树，如今也挂上了红玛瑙似的密密麻麻的小甜枣。
我跑了过去抱住树杆使劲一摇，小甜枣们噼哩叭啦的落下来，砸在爸爸妈妈的身上，他们往上一看，笑成了一团，捡起“小玛瑙”放在嘴里甜甜地吃着，异口同声的说：“真甜呀！”到了下午，看着收获的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一篮篮小枣，一串串辣椒我们全家人心里乐开了花。
秋天，真是一个收获的季节。
收获的季节作文2自从我们家自己种菜（其实就是玩）以来，我就天天盼望着能有一天能够吃上自己种的新鲜蔬菜，这不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎来了收获得季节。
于是，我决定今天来一次大丰收。
今天，我们要收获的是芋头。
收获开始了，我们先把种芋头的箱子搬到草丛里，然后用小铲轻轻的把土挖出来，只留下芋头那荷叶般的碧绿的叶子，还有它那长长地茎。
当真正开始做时，麻烦却接二连三的到来：我们刚开始挖土，老爸因用力过度，最大的一个芋头不幸被老爸挖成了两半，我们怀着一万个不放心，只好改变了计划，把塑料盒子破坏掉。
《收获的季节》优秀教案
认识秋天的果实
1、问： 1师：在录像中，你看到了哪些秋天的果实？生回答
2师：你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？你有没有亲自采 摘过这些果实？
3学生展示自己和家人采摘的照片，讲一讲自己知道的秋天的 果实和采摘的喜悦。
二年品德与生活电子教案
杨士岗九年一贯制学校 主备人：丁春岩审核人：组长2021年月日
课题
81收获的季节
课型
新授课
课时
第一课时
学习目标
知识与技能
引导学生运用多种感官感受秋天的特色，将自己融入大自然中。
过程与方法
通过找寻大自然中秋季的细微变化，使学生对探索大自然充满兴 趣。
情感态度价值观引导学生运用多种感官感受秋天的特色，将自己融入大自然中。
学习
难点
找寻大自然中秋季的细微变化，使学生对探索大自然充满兴 趣。
教学方法与手段
同组讨论（雷锋图片）
学习过程
导 学 流 程
课前展示
问题导学
交流展示
评价点拨
达标测试
总结反馈
学习内容
一、秋天的礼物
1、师：秋天来了，秋姑娘带着微笑走到校园里，走到公园里，走到 田野里。 只要学会用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴尝，用鼻子闻，用心感受，就 会发现生活中处处有秋姑娘的影子。 （看、听、尝、闻、感受）板书2、你们发现了吗？哪个小组派代表来汇报你们收集的资料？（学生 派代表发言）
教学反思
4师：没采摘过的同学，以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采 摘，感受一下秋天收获的喜悦。
2、辨析
师：刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实，我们一起来 分辨一下在下面这些果实中，哪些不是在秋季成熟的果实。
收获的季节作文优质7篇
收获的季节作文优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《收获的季节》六年级作文
《收获的季节》六年级作文
在这收获的季节里，喜悦的氛围弥漫在空气中，洋溢在大地上。
到了中午，艳阳高照，空旷的院子里堆积着数堆金黄色的玉米，呈现出一派丰收的繁忙景象。
家家户户都在忙碌地收拾玉米，享受着大丰收的喜悦。
看啊！村北的李叔叔和张阿姨家的玉米已经堆积如山，宛如几座金黄色的小山。
尽管他们忙碌得不可开交，但脸上始终洋溢着开心的笑容。
李叔叔熟练地用铁钩一钩，一个玉米就被轻松地钩了起来，然后他朝着张阿姨喊道：“接住！”那个玉米在空中划出了一道优美的金色弧线，准确无误地落在了张阿姨的手中。
不仅李叔叔和张阿姨满心欢喜，他们家的小猫也受到了感染，不停地喵喵叫着，似乎也在分享着收获的喜悦、欢乐和乐趣。
不仅仅是李叔叔和张阿姨一家在欢庆丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也沉浸在收获的幸福中。
瞧！谢叔叔像一只灵活的猴子，在梯子上爬上爬下，而上官阿姨则专心致志地数着玉米！他们的玉米数量更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经堆得有半个房子那么高了。
他们家的一群小鸡也欢快地咯咯叫着，叫完之后还不忘上去啄食一番。
村东的陈爷爷和赵奶奶也沉浸在丰收的欢乐中。
看啊！陈爷爷忙着搬玉米，还招呼儿子、女儿回家一起品尝玉米。
他们一边吃，一边聊天，赵奶奶讲述着陈年旧事，陈爷爷讲述了解放前的故事，儿子谈论着大都市的发展，女儿则介绍着高科技的应用……
在这个收获的季节里，每个人都收获满满。
这篇作文的小作者通过几个生动的镜头，描绘了一幅丰收的景象，对人物的描写也十分细腻，尤其是在描写完人物之后，对动物的描写更是为丰收的喜悦增添了一抹亮色。
然而，结尾部分稍显平淡，缺乏足够的吸引力。
收获的季节作文精选
收获的季节作文15篇一年四季，我最喜欢秋天，因为这是一个硕果累累的季节，不信，你就走到果园里看一看吧！当你走到果园，一阵秋风就会轻拂过我的脸庞，让你感到秋天的凉爽，接下来，那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁，心花怒放。
瞧！那边有一棵棵橙树，树杆苍劲挺拔，就像一个个卫士守护着美丽的果园，繁茂的树枝上挂满了黄澄澄的橙子。
就像一个个可爱的小葫芦似的，灿烂的阳光给它们渡上了一层耀眼的金色，秋风吹过，它们摇晃着小脑袋，好似在说：“来啊！捉我啊！〞果园左边，有几棵香蕉树，树杆也是直直的，一柄柄香蕉就像弯弯的月儿，香蕉在树上的青绿色的，割下来以后，过一段时间却变成了淡黄色的，剥开皮乳白色的果肉就出现你的眼前。
轻轻咬一口，又香又甜，好吃极了，园内还有人们喜爱的桔子，有半青半黄的，有青里透黄的，而那些早熟的，那么已是桔红色了，这些桔子就好似一个个小红灯笼，在深绿色的叶子中，显得格外引人注目......家乡果园里的水果真是应有尽有，数也数不清，说也说不尽！朋友，欢送你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡。
瞧一瞧这丰收的果园，尝一尝美味的果实，你一定会流连忘返的！秋天，是收获的季节，金黄的季节。
同春天一样可爱，夏天一样热情，和冬天一样迷人，我爱秋天，但我更爱秋天家乡里的果园。
自从我们家自己种菜〔其实就是玩〕以来，我就天天盼望着能有一天能够吃上自己种的新鲜蔬菜，这不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎来了收获得季节。
于是，我决定今天来一次大丰收。
今天，我们要收获的是芋头。
收获开始了，我们先把种芋头的箱子搬到草丛里，然后用小铲轻轻的把土挖出来，只留下芋头那荷叶般的碧绿的叶子，还有它那长长地茎。
当真正开始做时，麻烦却接二连三的到来：我们刚开始挖土，老爸因用力过度，最大的一个芋头不幸被老爸挖成了两半，我们怀着一万个不放心，只好改变了方案，把塑料盒子破坏掉。
可破坏盒子也不是一件简单的事，用小铲子，不行；用刀子，风险太大；用手抠，更不行。
收获的季节作文
收获的季节作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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收获的季节作文五篇
收获的季节作文收获的季节作文五篇人生中会有收获，季节也是，下面是小编整理的收获的季节，欢迎大家阅读!篇一：啊，这收获的季节春天是万物复苏的季节，夏天是生机勃勃的季节，冬天是宁静安详的季节，但我更喜欢秋天。
秋天是一个童话般的世界。
在树林中，许多的小动物正在准备冬眠所需要的食物。
比如，小松鼠正在采集松子、榛子、等它最爱吃的食物。
狗熊正在将蜂蜜涂在手上。
蚂蚁们一起抬食物，谁见了都说它们团结互助。
在田野里，高粱羞红了脸，稻穗低垂着头，小麦们手拉手，肩并肩。
看上去犹如一片黄色的地毯。
白菜看上去好像一片绿色的海洋。
菜农叔叔们忙得不亦乐乎。
在果园里，葡萄犹如翡翠一般地挂在枝头。
绿葡萄像绿玛瑙，紫葡萄像紫水晶。
桔子像大大的灯笼，雪梨像挂在枝头的葫芦，香蕉像弯弯的月牙儿……果农叔叔们带着丰收的喜悦之情采摘着各种各样的水果，嘴里唱着丰收的歌。
我摘了一个大大的芒果，尝了一口。
啊，真甜呀!鲜润的汁水流过我的喉咙，使我感到无比地清爽。
啊，这收获的季节。
景色是多么美呀!篇二：收获的季节收获的季节，欢乐混合在空气中，弥散在大地上。
中午，艳阳高照，空空的院子里堆起了好几堆金黄色的玉米。
人人都忙着收拾玉米，每家每户大丰收。
瞧!村北的李叔叔和张阿姨的玉米已经堆起了好几堆，就想一座座金黄色的小山。
虽然两人忙得不可开交，可他们还是十分开心。
只见李叔叔用铁钩一钩，一个玉米就被钩起来了，然后，再对张阿姨说：“接住”，一个玉米在空中划过一道优美的金色弧线，飞到张阿姨手上。
不但李叔叔和张阿姨十分高兴，就连他们家的小猫也受到感染，不停地“喵喵”叫，好象也分享着收获的高兴、乐趣、欢乐。
不只是李叔叔和张阿姨一家在丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也在品味着丰收的喜悦。
瞧!他们忙的更是不可开交：谢叔叔像一只猴子般在梯子上灵活地爬来爬去，而上官阿姨正认真地埋头数着玉米!他们的玉米更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。
他们家的一群小鸡也欢快地“咯咯”地叫着，叫完之后还不忘上去饱餐一番。
收获的季节优秀作文高三600字7篇
收获的季节优秀作文高三600字7篇小满时节，万物繁茂，生长最旺盛。
山上的杏儿黄了，小麦熟了，西瓜也快长大了，收获的季节来了!下面一起来看看小编为大家整理的收获的季节作文高三600字，欢迎阅读，仅供参考。
收获的季节作文高三600字1春秋，植物经历过许多过程。
农民伯伯收获果实，我收获知识。
和煦的阳光笼罩整个大地，连小鸟也来报喜悦的心情。
农民们都露出了喜笑颜开的笑容!他们看到之前的辛苦没有白费，看到树上挂满沉甸甸的果实，他们情不自禁的唱起来，想用美妙的歌声来抒发心中的喜悦!秋天就是这样的特殊。
所有的种子只要是经过勤劳汗水种下的，它们就不会让你失望。
因为它们知道，你不是一位中途放弃的人!学习也是这样，如果中途放弃，只会给自己带来最大的损失。
秋天是个收获的季节，忙碌的农民们永远不会感到疲惫，因为他们的疲惫全部被喜悦的心情所覆盖。
就像学习知识一样，当你彻底领悟一个知识点时，你就不会觉得有难题难倒自己，因为你知道，你在秋天收获了知识!秋天是农民们收获的季节，也是我收获的季节。
为什么这么说呢?一个月过去了，高中的知识比我想象中要艰难，这就是秋天让我收获知识的原因，因为它也想让我收获沉甸甸的知识。
我也要用实际行动让秋天看到我的果实收获果实是农民的任务，学习知识是学生的义务。
秋天就是喜欢让每个人脸上都露出喜悦的笑容，行为在它心里，笑容是它得到最好的收获。
阳光撒在所有人脸上，把温暖的阳光奉献给所有勤劳的人们，让他们感到不再疲倦秋高气爽的季节里，我很感谢秋天的来临。
是它让农民们每天不停的辛劳采摘希望的果实;是它让我每天收获丰富的知识;是它让我看到秋天留下的金色风景!秋天是收获的季节，在这里每个人都会有所收获!谢谢你，诗情画意的秋天!收获的季节作文高三600字2碧蓝的天空轻柔的白云投下的影子，盖住了躺在草地上熟睡的孩子，虽然没有地毯般的落叶堆在树下，但阵阵的凉风和成熟的色调确实为我们带来了丰收的气息。
儿时的这个季节，总喜欢跟在大人们的身后赤着脚奔跑，俯身捡起掉落的稻穗，累了便依靠着收割下的稻谷堆静静休息，看父母在一旁忙碌不停。
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“品”画家眼中的秋
1、同学们，如果你画秋你会选择什么去 表现呢？
1）农民的丰收
2）动物的收藏 3）美丽的树林 4）悠闲，快乐的郊游……
2、春天是绿色的世界，冬天是银装素裹的世 界，那么秋天是什么颜色的呢？
秋天的颜色多以暖色为主： 红 橙 黄 紫用手中现有的绘画工 具（材料）表现出来。
第8课 收获的季节
“揽”自然之 秋
“尝”农民话秋
我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满 了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看， 却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未 曾退尽的绿镶边呢！我又发现，在那残留枝头和铺满地上 的红叶中，竟有我在南方所想象不到的层次：金色桔红曙 红猩红赭石……几乎没有两片树叶是同色的，就是同一片 叶子，也往往是桔黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫。 — 《北京的色彩》
3、你还能知道用那些关于秋的材料来表 现秋或制作其它内容的作品？
豆类
壳类 树叶 布料 草
树皮
用秋天里的物 品进行创作的作品