五年级下册美术课件-第5课《图画文章》｜湘美版(2014秋) (共35张PPT)
娱乐、羽毛球、紧绷着脸
《草船借箭》
所有的兵士一齐朝江中放箭，箭如雨下。诸葛 亮又下令掉过船头，仍旧擂呐喊，逼近曹军水寨去 受箭。
放箭 箭如雨下 诸葛亮 江中 船头
《后裔射日》
十个太阳 后裔 射下 天上有十个太阳，高温难 耐，草枯土焦。力大无穷 的后裔射下了九个太阳， 剩下一个太阳，从此气候 适宜，万物生长。
疑是银河落九天。
江雪 千山鸟飞绝，
万范 方法指导 1．朗读文章，理解意思。
2．找出要描画的景物
鹅、白毛、绿水、红掌、清波
绘制步骤： 1.朗读文章，理解题意。 2.找出要描画的景物。 3．构图布局。（大小要适当） 4.逐个画景物。 5.涂色。 6.配文章。
学习活动二
• 为你的作文或日记配上与内容和情景相符 合的图画。 • 可选择写人、状物、写景的古诗。
展示交流 1．学生展示作品。
2．看图说文与原文章的比较对照。
谢谢
画叙事的：
•可以选最精彩的一个场 面着重刻画。 •人物的表情、动作要能 反映人物的内心。
一时间，箭如飞蝗，纷纷射在江心船上的草把和布 幔之上。鲁肃见状，大惊失色，诸葛亮却心底坦然地告 诉他说：“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢 贸然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽， 我们便回。” 那是一个大雪纷飞的圣诞夜。一个小女孩，在寒冷 的大街上，向过往的行人叫卖火柴。“火柴，火柴，谁买 火柴。”小女孩大声喊着，但没有人停下来买她的火柴。 “老妈妈，请买一点火柴吧！”“噢，我家里还有好多火 柴呢！” 比赛的时间到了，它们请来老虎当裁判，别的动物 都来看热闹，乌龟和兔子站在起跑线上，只等老虎一声 枪响就向前冲去。
写人、状物的古诗：
•以人或物为画面主体，着重 描绘。 •人物的服饰、表情、动作要 符合身份特点。 •要抓住最主要的事物。
神 态 动 作
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
画写景的诗：
•要找准近景、中景、远景。 •近景要画得细致些。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，
《草船借箭》
所有的兵士一齐朝江中放箭，箭如雨下。 诸葛亮又下令掉过船头，仍旧擂呐喊，逼 近曹军水寨去受箭。
《后裔射日》
• 天上有十个太阳，高温难耐，草枯土焦。 力大无穷的后裔射下了九个太阳，剩下一 个太阳，从此气候适宜，万物生长。
3．请大家给这些画找“娘家”， 将画和文章对应起来，并把画放置 在相应的文章片段下面。
《我的妈妈》
我的妈妈是个老师，工作特别忙，这连节 假日也经常读书备课，批改学生作业，很少 带我出去玩。我们只能在家门口打打羽毛球， 因此，打羽毛球也就成了我们的娱乐。
我特别喜欢打羽毛球，在班里的比赛我 是前几名。和妈妈打羽毛球时，妈妈穿得可 漂亮，很精神，可球打得很一般。这不，她 刚刚输了好几个球，正紧绷着脸，准备使出 全身的力气，赢上几个球，争回点面子。哼， 我才不轻易输呢。
《我的妈妈》 《草船借箭》
《后羿射日》
启发引导
1．提问：请大家看这三幅画，你为 什么能一眼就看出它们分别是哪篇文章 的配画呢?
2．从构图、描画景物、涂色三方 面进行分析，同时要抓住文章中的 形象化词语。
《我的妈妈》
我的妈妈是个老师，工作特 别忙，这连节假日也经常读书备 课，批改学生作业，很少带我出 去玩。我们只能在家门口打打羽 毛球，因此，打羽毛球也就成了 我们的娱乐。 我特别喜欢打羽毛球，在班 里的比赛我是前几名。和妈妈打 羽毛球时，妈妈穿得可漂亮，很 精神，可球打得很一般。这不， 她刚刚输了好几个球，正紧绷着 脸，准备使出全身的力气，赢上 几个球，争回点面子。哼，我才 不轻易输呢。
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小学美术课件-5《图画文章》趣味拓展：80个有趣的象形文字 湘美版(47张PPT)ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全Fra bibliotek知 识拓展
80 个
有趣的象形文字
人
口
手 足
舌 牙
耳 目
金
木
水 火
山
石
田 土
人口手足 舌牙耳目 金木水火 山石田土
虫 贝
鱼 鸟
羊 犬
龟 鹿
丝 麻
毛 皮
竹 禾
米 谷
虫贝鱼鸟 羊犬龟鹿 丝麻毛皮 竹禾米谷
日 月
星 光
云 电
风 雨
衣 食
住行
说文解字
父 母
儿 女
日月星光 云电风雨 衣食住行 父母儿女
出 入
开 关
坐 卧
立 走
说文解字
东 西
南 北
前后左 右
出入开关 坐卧立走 东西南北 前后左右
刀 戈
弓 矢
牛 马
车 舟
羽 角
齿 革
瓜
说文解字
果
麦 豆
刀戈弓失 牛马车舟 羽角齿革 瓜果麦豆
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
五年级下册美术课件-第5课：图画文章(64)-湘美版
生日快乐！！！
课堂练习：尝试图文替换
尝试用小的图形 替换合适的词和 字。
请两位同学上 台来试一试，其他 同学可以在自己的 草稿本上练习。
老师，我们在创作“图画 文章”的过程中有哪些需 要注意的地方呢？
自主探究、总结方法学习
1、文字书写要工整。 2、图形大小适中、一致 3、用特征明显的图案替换 文字，语意一目了然。 4、在文章的周围可以适当添画， 进行美化。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖文中有画， ❖画中有文。
愿像一只 小鸟，在 白云中飞 翔。
亲爱的陈老师： 在新年的钟声即将
敲响之际，我 代 表全 班 45 颗 真 挚 的心， 向 您 表示 衷心的祝 福。
祝您： 节日快乐 笑口常开
在新的一年里万事如意 平平安安
王臻野 05.12
生Байду номын сангаас快乐
在我心里最难过的时候， 总是你来安慰我，在我遇 到困难的时候，你总是想 办法帮我解决，你是我 最好的朋友。
注意
1.用特征明显 的图案替换文 字，语意依然 一目了然 2.文字书写工整 3.图形大小适中、 一致
是不是所有的 文字都可以改 成小插画？
创作表现：自己编写文字， 在你的短文中，选择适合用 图形替换的字或词语创作一 幅“图画文章”。
注：可以是读书笔 记、 祝福语、或者古诗。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
课堂练习：尝试图文替换
尝试用小的图形 替换合适的词和 字。
请两位同学上 台来试一试，其他 同学可以在自己的 草稿本上练习。
老师，我们在创作“图画 文章”的过程中有哪些需 要注意的地方呢？
自主探究、总结方法学习
1、文字书写要工整。 2、图形大小适中、一致 3、用特征明显的图案替换 文字，语意一目了然。 4、在文章的周围可以适当添画， 进行美化。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖文中有画， ❖画中有文。
愿像一只 小鸟，在 白云中飞 翔。
亲爱的陈老师： 在新年的钟声即将
敲响之际，我 代 表全 班 45 颗 真 挚 的心， 向 您 表示 衷心的祝 福。
祝您： 节日快乐 笑口常开
在新的一年里万事如意 平平安安
王臻野 05.12
生Байду номын сангаас快乐
在我心里最难过的时候， 总是你来安慰我，在我遇 到困难的时候，你总是想 办法帮我解决，你是我 最好的朋友。
注意
1.用特征明显 的图案替换文 字，语意依然 一目了然 2.文字书写工整 3.图形大小适中、 一致
是不是所有的 文字都可以改 成小插画？
创作表现：自己编写文字， 在你的短文中，选择适合用 图形替换的字或词语创作一 幅“图画文章”。
注：可以是读书笔 记、 祝福语、或者古诗。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
五年级下册美术课件-第5课：图画文章(36)-湘美版
注意
1.用特征明显 的图案替换文 字，语意依然 一目了然 2.文字书写工整 3.图形大小适中、 一致
活动
写一封信给朋友 编写一个童话小故事 写一段节日祝福语 用图画为文章进行打扮
要求
•文字书写工整
1
3
•用特征明显的图 案替代了文字
•图形大小适中一 2致
4
•周边背景适当添 画美化
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
五年级美术下册课件-5. 图画文章9-湘美版
动 动 脑
湘美版五年级美术下册
火 眼 金 睛
海报
奥运会刚刚落幕，全国激 情澎湃。我校不甘落后，10 月风云再起。各班酷爱体育 之健儿：为弘扬奥运精神， 丰富校园生活，我校将举行 两项球赛，欢迎篮球运动发 烧友、乒乓球项目痴迷潮人 踊跃报名。期盼热心同窗届 时围观，啦啦队员火舞赛场。
学校少先队
VS
5.在文章的周围 可以适当添画， 进行美化。
作品欣赏：VS
学
书
海
山
无
有
涯
路
苦
勤
作
为
舟
径
愿像一只小鸟在白云中 飞翔
作
业
给你的家人 、朋友 或老师设计一份祝福语。
： 并在你的祝福语中，选
择适合用的图形替换字
或词，创作成“图画文
章”
空白演示
单击输入您的封面副标题
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一 些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼 的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨 慎永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体 育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
湘美版五年级美术下册
火 眼 金 睛
海报
奥运会刚刚落幕，全国激 情澎湃。我校不甘落后，10 月风云再起。各班酷爱体育 之健儿：为弘扬奥运精神， 丰富校园生活，我校将举行 两项球赛，欢迎篮球运动发 烧友、乒乓球项目痴迷潮人 踊跃报名。期盼热心同窗届 时围观，啦啦队员火舞赛场。
学校少先队
VS
5.在文章的周围 可以适当添画， 进行美化。
作品欣赏：VS
学
书
海
山
无
有
涯
路
苦
勤
作
为
舟
径
愿像一只小鸟在白云中 飞翔
作
业
给你的家人 、朋友 或老师设计一份祝福语。
： 并在你的祝福语中，选
择适合用的图形替换字
或词，创作成“图画文
章”
空白演示
单击输入您的封面副标题
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一 些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼 的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨 慎永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体 育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
五年级美术下册课件-5. 图画文章13-湘美版
图画文章
你知道这些是什么 画吗？画面中都有 些什么？
古 代 人 用 图 画 记 录 他 们 的 生 活
现代人用图画与符 号装点文章，传递 别样的温馨情感。
小试身手：读一读
好
有路
祸从
出 锦上添
小游戏：文字变变变
参照范例，选择合适的字或词用小图形准确替代。
• 我的心愿
图画文章创作小结
• 1、文字书写要工整，可以是彩色的文字。 • 2、图形大小适中、一致。 • 3、用特征明显的图形替换文字，语意一目了然。 • 4、在文章的周围可以适当添画，进行美化。
大家来找碴 优作欣赏
在你的短文中，选择适合用 图形替换的字或词语创作一幅 “图画文章”。
可以是读书笔记、祝福语、 古诗、课文、小故事的片段等。
我的 愿
• 光阴似箭
• 铃儿响叮当
小组自主探究学习
1、 比一比，我们在创 作“图画文章”的过程 中可以采用哪些绘画工 具?
2、运用什么方法“打 扮”文章？
3、是不是所有的文字 都可以改成小插画？
4、文字书写、图形插 画要注意什么？
5、还有哪些需要注意 的地方呢？
外
春江
暖
三俩枝 先知
原文：竹外桃花三俩枝 春江水暖鸭先知
你知道这些是什么 画吗？画面中都有 些什么？
古 代 人 用 图 画 记 录 他 们 的 生 活
现代人用图画与符 号装点文章，传递 别样的温馨情感。
小试身手：读一读
好
有路
祸从
出 锦上添
小游戏：文字变变变
参照范例，选择合适的字或词用小图形准确替代。
• 我的心愿
图画文章创作小结
• 1、文字书写要工整，可以是彩色的文字。 • 2、图形大小适中、一致。 • 3、用特征明显的图形替换文字，语意一目了然。 • 4、在文章的周围可以适当添画，进行美化。
大家来找碴 优作欣赏
在你的短文中，选择适合用 图形替换的字或词语创作一幅 “图画文章”。
可以是读书笔记、祝福语、 古诗、课文、小故事的片段等。
我的 愿
• 光阴似箭
• 铃儿响叮当
小组自主探究学习
1、 比一比，我们在创 作“图画文章”的过程 中可以采用哪些绘画工 具?
2、运用什么方法“打 扮”文章？
3、是不是所有的文字 都可以改成小插画？
4、文字书写、图形插 画要注意什么？
5、还有哪些需要注意 的地方呢？
外
春江
暖
三俩枝 先知
原文：竹外桃花三俩枝 春江水暖鸭先知
五年级下册美术课件-第5课：图画文章(41)-湘美版
图形会说话 ，文字会传情；
生活需要发现，美术乐趣无限！
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
五年级下册美术课件-第5课：图画文章(42)-湘美版
在我心里最难过的时候， 总是你来安慰我，在我遇 到困难的时候，你总是想 办法帮我解决，你是我 最好的朋友。
生日快乐！！！
找找共同点： 说说上面的三幅画有什么共同点？
❖文中有画， ❖画中有文。
同学们，我们在创作“图 画文章”的过程中有哪些需 要注意的地方呢？
仔细看书，自主探究学习
注意：
1.用特征明显 的 图案替换文字， 语意依然一目 了 然。 2.文字书写工 整。 3.图形大小适 中、 一致。 4.在文章的周
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
课堂练习：尝试图文替换
尝试用图案 替换合适的词和 字。
请同学拿出 纸条，进行我们 的小练习（时间5 分钟）。
下面，让我们来猜猜看，别人用图 文结合的方式做成成语的。
1、这篇文 章采用了哪些 绘画工具?运 用了什么方法” 打扮”文章?
2、是不是所有 的文字都可以 改成小插画？
兔 汽车 有 孔雀 但 公鸡 可能 飞机 松鼠 生活 花 趣味
生日快乐！！！
找找共同点： 说说上面的三幅画有什么共同点？
❖文中有画， ❖画中有文。
同学们，我们在创作“图 画文章”的过程中有哪些需 要注意的地方呢？
仔细看书，自主探究学习
注意：
1.用特征明显 的 图案替换文字， 语意依然一目 了 然。 2.文字书写工 整。 3.图形大小适 中、 一致。 4.在文章的周
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
课堂练习：尝试图文替换
尝试用图案 替换合适的词和 字。
请同学拿出 纸条，进行我们 的小练习（时间5 分钟）。
下面，让我们来猜猜看，别人用图 文结合的方式做成成语的。
1、这篇文 章采用了哪些 绘画工具?运 用了什么方法” 打扮”文章?
2、是不是所有 的文字都可以 改成小插画？
兔 汽车 有 孔雀 但 公鸡 可能 飞机 松鼠 生活 花 趣味
五年级下册美术课件-第5课《图画文章》｜湘美版(共35张PPT)
《草船借箭》
所有的兵士一齐朝江中放箭，箭如雨下。 诸葛亮又下令掉过船头，仍旧擂呐喊，逼 近曹军水寨去受箭。
《乡村傍晚》
太阳偏西了，金色的阳光染红了天边、田野、 大树、农舍，一切都沐浴在柔和的夕阳中，多美啊！ 草坪里，牛儿们有的在贪婪地吃草，有的静立不动， 好象在博览大自然的美景，有的还在斗架撒欢呢！ 放牛的孩子却一点儿也不担心牛儿。你瞧，他们开 始了“斗牛”比赛，两位对手头顶着头，手撑着手 正在奋力拼搏。裁判员不时挥动手臂，几位观众拍 手高喊：“加油，加油！”成群的小鸟在上空叽叽 喳喳地叫着，好象也在呐喊助战呢！
2．提问：每幅画画的都是什么内容?
3．请大家给这些画找“娘家”， 将画和文章对应起来，并把画放置 在相应的文章片段下面。
《我的妈妈》 《草船借箭》 《乡村傍晚》
启发引导
1．提问：请大家看这三幅画，你为 什么能一眼就看出它们分别是哪篇文章 的配画呢?
2．从构图、描画景物、涂色三方 面进行分析，同时要抓住文章中的 形象化词语。
2．找出要描画的景物 春眠、鸟、风、雨、花
3．构图布局。
4．逐个画 景物
5．涂色
展示交流 1．学生展示作品。
2．台下学生根据展示的作品看图 说文。 3．看图说文与原文章的比较对照。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
《我的妈妈》
我的妈妈是个老师，工作特 别忙，这连节假日也经常读书备 课，批改学生作业，很少带我出 去玩。我们只能在家门口打打羽 毛球，因此，打羽毛球也就成了 我们的娱乐。
我特别喜欢打羽毛球，在班 里的比赛我是前几名。和妈妈打 羽毛球时，妈妈穿得可漂亮，很 精神，可球打得很一般。这不， 她刚刚输了好几个球，正紧绷着 脸，准备使出全身的力气，赢上 几个球，争回点面子。哼，我才 不轻易输呢。
五年级下册美术《5. 图画文章》课件 湘美版
文字书写工整。
图形大小适中、 在文章的周围可以适
一致。
当添画，进行美化。
学生作品欣赏学生作品Fra bibliotek赏学生作品欣赏
创作要求
在你的短文，选择适合用图形 替换的字或词语创作一幅“图画文 章”。
注意：
1.可以是读书笔记、祝福语、或者古诗 等。 2.以卡片、贺卡、海报等形式制作
作品赏评
❖ 替代文字最恰当 ❖ 最美观、整洁 ❖ 最有趣味性
海报 奥运会刚刚落幕，全国激情 澎湃。我校不甘落后，10月 风云再起各班酷爱体育之健 儿： 为弘扬奥运精神，丰富校园 生活，我校将举办两项球赛， 欢迎篮球类发烧学友，乒乓 球项目痴迷潮人踊跃报名。 期 盼热心同窗届时围观，拉拉 队员火舞赛场。
选择合适的字用图形去代替，一般来说，名词 类的字词较适合用图案代替，而不会让人误解语义。
兔
汽车 有 孔雀
但 公鸡 松鼠 生活
可能 花
飞机 趣味
课堂练习：尝试图文替换
尝试用小的图形替换合 适的词和字 。
请两位同学上台来试一 试，其他同学可以在自己的 草稿本上练习。
说一说，以下三幅画哪一幅好看，为什么？
同学们想一想，我们在创作“图画文章”的过 程需要注意哪些地方呢？
用特征明显的图案替 换文字，语意一目然。
拓展延伸
小结：
打扮文章，传递字里行间的温馨 和快乐，生活需要发现，文字乐趣 无限。
湘美版五年级美术下册
——
游 戏
看 图 猜 成 语
贺兰山岩画
原始先民用图画和符号形象地记录他们的劳 动生活.我们则用图画和符号装点文章，传递别样 的温馨情感。
1.说一说图中的符号代表什么事物？ 2.你能试着讲一讲这个故事吗？
五年级下册美术课件-第5课：图画文章(34)-湘美版
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
富安小学2018年冬季运动会 各班酷爱体育之健儿：
为弘扬奥运精神 ， 丰富校园生活 ， 我校将 举办冬季趣味运动 会，包含球类比赛，欢迎足球运动发烧学友、乒 乓球项目痴迷潮人 踊跃报名。
期盼热心同窗届时围观，拉拉队员火舞赛场！ 富安小学少先队
海 报 富安小学2018年冬季运动会
各班酷爱体育之健儿：
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
特征明显，图案代替了 文字。
文字书写工 整。
图形大小适 中。
周围背景适当美化。
❖ 我是孝心小少年
回去后给自己父母制作一副带 有图画文章的贺卡！
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
富安小学2018年冬季运动会 各班酷爱体育之健儿：
为弘扬奥运精神 ， 丰富校园生活 ， 我校将 举办冬季趣味运动 会，包含球类比赛，欢迎足球运动发烧学友、乒 乓球项目痴迷潮人 踊跃报名。
期盼热心同窗届时围观，拉拉队员火舞赛场！ 富安小学少先队
海 报 富安小学2018年冬季运动会
各班酷爱体育之健儿：
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
特征明显，图案代替了 文字。
文字书写工 整。
图形大小适 中。
周围背景适当美化。
❖ 我是孝心小少年
回去后给自己父母制作一副带 有图画文章的贺卡！
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。