人教版小学数学一年级上册《8.1 9加几》课件
凑十法。
9 ＋ 4 ＝ 13 13
10
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
9 + 1 + 2 =12 9 + 3 =12
9 + 1 + 5 =15 9 + 6 =15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 = 18
看谁算的快又对。
2 = 11 4 =13 9+ 6 =15 8 =17
把另一个加数 分成1和几。
3 =12
5 =14 9+
7 =16
9 = 18
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
所以一共有13盒。
凑十法： 把盒子里的9盒凑成10。
10
3
10+3=Байду номын сангаас3
方法二 9 ＋ 4 ＝13 梳理“凑”的过程。
凑十法：
13
口答：一共有13盒饮料。
练一练
9 ＋ 3 ＝ 12 12
10
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
课堂练习
摆一摆，算一算。
9＋5＝14
14
10
9＋7＝16
16
10
算一算。
人教版 数学 一年级 上册
8 20以内进位加法
9加几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
盒子里有9盒。
一共有多少盒？
外面有4盒。
探究新知
方法一
9+4= 13
接着数：从9往后数4个数。
求一共有多少盒， 就把9与4相加。
10 11 12 13 正好数到13，所以9加4等于13。
方法二
9+4= 13
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一年级上册数学教学课件-8.1 9加几-人教版(共21张PPT)
问题2. 个位上少的那个1到哪儿去了？
9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18
小结
今天我们都热心帮助哈趴狗 解决了问题，同时通过以上 的学习，哈趴狗学会了运用 “凑十法”计算九加几的加法 运算，你学会了吗？
一年级上册---第八单元 课题：9加几（凑十法算理）微课 难点名称：凑十法的算理
参赛教师： 时间：1导入 Nhomakorabea目录
CONTENTS
知识 课堂
讲
练习
小结
2
20以内的进位加法
9加几
导入
一天哈趴狗过生日，小白兔和蓝 猫都把骨头送给它做为生日礼物。
这时哈趴狗迷糊 了想呀想，还是 想不出来一共有 多少根骨头呢？
9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
开火 车
9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
开火 车
9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
开火 车
9 + 2 = 11 9 + 3 =12 9 + 4 =13 9 + 5 =14 9 + 6 =15 9 + 7 =16 9 + 8 =17 9 + 9 =18
人教版一年级上册数学 8.1 9加几 教学课件
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
学以致用
3.看图写算式。
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
9+3=12
学以致用
4.连一连。
9﹢3
16
9﹢7
11
9﹢9
14
9﹢5
18
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
9 ﹢6
11
9﹢4
13
9﹢8
15
9﹢2
17
学以致用
5.算一算。
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3
正确解答：
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
5 9 14 9 5 14
易错提醒
判断:计算9+8时,把8分
成1和7,用凑十法先算
9+1=10,再算10+8=18。
(
)
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
解答：√
易错提醒
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
错解分析：
采用“凑十法”计算9+8时,因为9 加1是10,所以我们把8分成1和7,先让 其中的1与9相加凑成10,再把剩下的7 与10相加,而不再是8与10相加。
11 13 14 16 9 10 18 17 19 1512
人教版 一年级上册 数学
课件PPT
课堂小结
你学会
“凑十法” 最简单。
了哪些知识？
1.计算9加几的进位加法,可以采用“点 数”“接着数”“凑十法”等计算,其中 “凑十法”比较简便。
2.采用“凑十法”计算9加几时,把不是9的 数分成1和几,先算9+1=10,再将剩下的数与 9相加。
人教新课标一年级上册数学优质课件8.1 9加几
8 20以内进位加法
9加几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
盒子里有9盒。
一共有多少盒？
外面有4盒。
2
探究新知
方法一
9+4= 13
接着数：从9往后数4个数。
求一共有多少盒， 就把9与4相加。
10 11 12 13 正好数到13，所以9加4等于13。
3
方法二
9+4= 13
所以一共有13盒。
9 + 1 + 5 =15 9 + 6 =15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 = 18
8
看谁算的快又对。
2 = 11 4 =13 9+ 6 =15 8 =17
把另一个加数 分成1和几。
3 =12 5 =14 9+ 7 =16
9 = 18
9
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
凑十法。
9 ＋ 4 ＝ 13 13
10
10
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
11
凑十法： 把盒子里的9盒凑成10。
10
3
10+3=13 4
方法二 9 ＋ 4 ＝13 梳理“凑”的过程。
凑十法：
13
口答：一共有13盒饮料。
练一练
9 ＋ 3 ＝ 12 12
10
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
6
课堂练习
摆一摆，算一算。
9＋5＝14
14
10
9＋7＝16
16
10
7
算一算。
9加几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
盒子里有9盒。
一共有多少盒？
外面有4盒。
2
探究新知
方法一
9+4= 13
接着数：从9往后数4个数。
求一共有多少盒， 就把9与4相加。
10 11 12 13 正好数到13，所以9加4等于13。
3
方法二
9+4= 13
所以一共有13盒。
9 + 1 + 5 =15 9 + 6 =15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 = 18
8
看谁算的快又对。
2 = 11 4 =13 9+ 6 =15 8 =17
把另一个加数 分成1和几。
3 =12 5 =14 9+ 7 =16
9 = 18
9
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
凑十法。
9 ＋ 4 ＝ 13 13
10
10
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
11
凑十法： 把盒子里的9盒凑成10。
10
3
10+3=13 4
方法二 9 ＋ 4 ＝13 梳理“凑”的过程。
凑十法：
13
口答：一共有13盒饮料。
练一练
9 ＋ 3 ＝ 12 12
10
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
6
课堂练习
摆一摆，算一算。
9＋5＝14
14
10
9＋7＝16
16
10
7
算一算。
一年级上册数学课件8.1《9加几》 ｜人教新课标(秋) (共20张PPT)
多1 个位少1
↑
↑
9 + 4 = 13
十位1不变
做一做 9+7=1
9+5=1
9+9=1
想一想
9 + =1
今天你学会了什么？
你发现了什么？
• 10+1= 11 • 10+2= 12 • 10+3= 13 • 10+4= 14 • 10+5= 15
• 10+6= 16 • 10+7= 17 • 10+8= 18 • 10+9= 19 • 10+10= 20
一共有几盒牛奶？
你可以想到几种办法解决 问题？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/8 2021/8/ 8Sunda y, August 08, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /82021 /8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
一年级上册数学课件-第8单元教学课件 人教版 8.1 9加几
用 表示男同学， 表示女同学
9 加几
练习1.照样子，圈一圈，算一算。 (1)
9+2=
10
9 加几
练习1.照样子，圈一圈，算一算。 (2)
9+5=
10
练习2.看图列式计算。 (1)
Hale Waihona Puke 9 加几9+ = (只)
练习2.看图列式计算。 (2)
9 加几
？个 = (个)
9 加几
练习3.在( )里填上“>”“<”或“=”。
第8单元 第1节
一年级(上册)
9加几
主讲人：菲菲姐姐
一.9加几的计算方法
1.点数法 2.接着数法 3.凑十法
9 加几
9 加几
二.用“凑十法”计算9加几
9 + 3 = 12 12
10
看9想1凑成10 把几分成1和几
9加1得10
再加几得十几
9 加几
例：在一排9个男同学的队伍中，每两个男同学之间插进1个 女同学，那么这支队伍一共有多少个同学？
9+6( )16
9+3( )12
9+5( )18-2
7+9( )17-2
9+9( )20
3+9( )11
9 加几
练习4.将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入 线上的三个数相加都是18。
中，使每条
9
谢 谢！
9 加几
练习1.照样子，圈一圈，算一算。 (1)
9+2=
10
9 加几
练习1.照样子，圈一圈，算一算。 (2)
9+5=
10
练习2.看图列式计算。 (1)
Hale Waihona Puke 9 加几9+ = (只)
练习2.看图列式计算。 (2)
9 加几
？个 = (个)
9 加几
练习3.在( )里填上“>”“<”或“=”。
第8单元 第1节
一年级(上册)
9加几
主讲人：菲菲姐姐
一.9加几的计算方法
1.点数法 2.接着数法 3.凑十法
9 加几
9 加几
二.用“凑十法”计算9加几
9 + 3 = 12 12
10
看9想1凑成10 把几分成1和几
9加1得10
再加几得十几
9 加几
例：在一排9个男同学的队伍中，每两个男同学之间插进1个 女同学，那么这支队伍一共有多少个同学？
9+6( )16
9+3( )12
9+5( )18-2
7+9( )17-2
9+9( )20
3+9( )11
9 加几
练习4.将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入 线上的三个数相加都是18。
中，使每条
9
谢 谢！
人教版小学一年级上册数学教学课件8.1 9加几
外面有4盒。
9+4=？ 小组讨论：该怎样计算？
方法一
9 + 4 = 13
接着数：从9往后数4个数。
10 11 12 13 正好数到13，所以9加4等于13。
举手发言：请你往后数一数？
方法二 凑十法：
9 + 4 = 13
所以一共有13盒。
把盒子里的9盒凑成10。
10
3
10 + 3 = 13
方法二 凑十法：
7 =16
9 =18
看图列式计算。
1.
2.
9 ＋ 3 ＝ 12 6 ＋ 9 ＝ 15
看图列式计算。
9 ＋ 4 ＝ 13 9 ＋ 9 ＝ 18
这节课你们都学会了哪些知识？
9 ＋ 4 ＝13
计算9加几时，可以用“接着
数”的方法和“凑十法” 。
13
10
梳理“凑”的过程。
9 ＋ 4 ＝13 13
10
口答：一共有13盒饮料。
9 ＋ 3 ＝12
9 ＋ 6 ＝ 15
12 10
15 10
举手发言：请你说一说这个算式凑十的过程？
9 ＋ 5 ＝14
9 ＋ 7 ＝ 16
14 10
16 10
举手发言：请你说一说这个算式凑十的过程？
摆一摆，算一算。
9＋5＝14 14
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
8 20以内进位加法
9加几
运动会上，我们一起为 运动员们分发饮料吧。
盒子里有9盒。
一共有多少盒？
外面有4盒。
求一共有多怎少样盒列，式计算？ 就是把9与4相加。
9+4=？ 小组讨论：该怎样计算？
方法一
9 + 4 = 13
接着数：从9往后数4个数。
10 11 12 13 正好数到13，所以9加4等于13。
举手发言：请你往后数一数？
方法二 凑十法：
9 + 4 = 13
所以一共有13盒。
把盒子里的9盒凑成10。
10
3
10 + 3 = 13
方法二 凑十法：
7 =16
9 =18
看图列式计算。
1.
2.
9 ＋ 3 ＝ 12 6 ＋ 9 ＝ 15
看图列式计算。
9 ＋ 4 ＝ 13 9 ＋ 9 ＝ 18
这节课你们都学会了哪些知识？
9 ＋ 4 ＝13
计算9加几时，可以用“接着
数”的方法和“凑十法” 。
13
10
梳理“凑”的过程。
9 ＋ 4 ＝13 13
10
口答：一共有13盒饮料。
9 ＋ 3 ＝12
9 ＋ 6 ＝ 15
12 10
15 10
举手发言：请你说一说这个算式凑十的过程？
9 ＋ 5 ＝14
9 ＋ 7 ＝ 16
14 10
16 10
举手发言：请你说一说这个算式凑十的过程？
摆一摆，算一算。
9＋5＝14 14
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
8 20以内进位加法
9加几
运动会上，我们一起为 运动员们分发饮料吧。
盒子里有9盒。
一共有多少盒？
外面有4盒。
求一共有多怎少样盒列，式计算？ 就是把9与4相加。
一年级上册数学教学课件-8.1 9加几-人教版(共21张PPT)
开火 车
9 + 2 = 11 9 + 3 =12 9 + 4 =13 9 + 5 =14 9 + 6 =15 9 + 7 =16 9 + 8 =17 9 + 9 =18
问题：1. 你发现了什么规律？
开 火车
9 + 2 = 11 9 + 3 = 12
9 + 4 = 13 9 + 5 = 14
9 + 6 = 15 9 + 7 = 16
问题2. 个位上少的那个1到哪儿去了？
9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18
小结
今天我们都热心帮助哈趴狗 解决了问题，同时通过以上 的学习，哈趴狗学会了运用 “凑十法”计算九加几的加法 运算，你学会了吗？
知识讲解
＋
③③凑凑十十法法
凑大数，拆小数 凑成十，算得数
数数法 （一个一个的数，
数到最后一根）
接着数 （从九根接着数三根）
＋
凑十缺一
＋
＋
12根
9+3 =
9+ 3
2 10
12
9 + 7 = 16
16 10
课堂练习
99+9+1+1+1+5+8＝2＝＝ 99+9++693＝＝＝
凑十歌 一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走 五五凑成一双手
一年级上册---第八单元 课题：9加几（凑十法算理）微课 难点名称：凑十法的算理
参赛教师： 时间：
1
导入
一年级上册上册数学课件-8.1 9加几 (共17张PPT)人教版
我会用
9 + 6 = 15 15
10
把6分成1和5，9加1等于10， 10+5等于15，所以9+6=15。
归纳总结：
计算9加几的进位加法，可以采用 “点数”“接着数”“凑十法”等方法进 行计算，其中“凑十法”比较简便。
利用“凑十法”计算9加几时，把较 小的数拆成1和几，10加几就是十几。
倍速学习法 学习好方法
8单元 20以内的进位加法
人教版数学一年级上册
情景导入
同学们还记得咱们学 校开运动会时的场景 吗？说一说吧！
探索新知
同学们为运动员们准备了饮料， 你从中发现了什么信息？
箱子里面有9盒饮料， 箱子外面有4盒饮料。
同学们为运动员们准备了多少 瓶饮料？思考后交流。
方法一
从1开始一盒一盒地数完。 1、2、3、…、11、12、13 。
新知应用
1.摆一摆，算一算。（教材P89做一做第1题）
9 + 5 = 14 14
10
9 + 7 = 16 16
10
2.（教材P89做一做第2题）
9 + 1 + 2 = 12 9 + 3 = 12
9 + 1 + 5 = 15 9 + 6 = 15
9 + 1 + 8 = 18 9 + 9 = 18
3.（教材P89做一做第3题）
方法二
箱子里有9盒，从10开始数 起，即10、11、12、13。
方法三
先把箱子外的1盒饮料放在箱 子里，将箱子里的饮料凑成10 盒，再加上箱子外剩下的3盒， 一共是10+3=13（盒）。
我能把这种方法用 算式表示出来。