小学生怎样写导游词
小学生导游词（精选5篇）
小学生导游词（精选5篇）小学生导游词（精选5篇）作为一名具备丰富知识的导游，就不得不需要编写导游词，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。
如何把导游词做到重点突出呢？下面是小编整理的小学生导游词（精选5篇），欢迎大家分享。
小学生导游词1各位游客：大家好，我叫王语雯宣，我很高兴能当你们的导游。
今天，我带你们去美丽的聚仙谷，聚仙谷的风景是独一无二的，请听我慢慢的将给你们听。
现在，我们坐在去聚仙谷的中途……好了，现在我们已经到了聚仙谷的一处景点，就是金藤树，为什么叫金藤树呢？那是一棵百年老树并且它的树枝上又生根，根上又生根。
有人问：“那，那些树根呢？”当然有伸回到泥土里了，不过又有很多的根回不到泥土里，所以只好在外面呆着了。
那为什么要叫金藤呢？因为一到秋天，那些根都变成金色的了。
那藤的意思是那些根而已。
传说腰带山由二郎神从东海担来，山上终年祥云笼罩，似有御带环绕，故又名“御带山”。
一日王母娘娘下界游玩，不慎在此滑落金簪，将腰带山划开一条大沟，山缝深长险峻，两侧崖壁陡峻如削。
沟内经常有蛇、狐、狼出没，当地民众不敢独自进沟。
玉皇大帝为保一方平安，安排天将把守此沟，众多仙人也在此地修练，从此，沟内风景秀美，百姓出入平安。
聚仙谷一年四季皆有景色：阳春山花灿烂，草木欣欣；盛夏阴翳风清，鸟鸣逾静；中秋色彩缤纷，层林尽染；严冬青松积雪，石经寒霜。
南甜北苦的龙眼圣泉始建于唐朝，以及抗日战争时期保护革命群众立下不朽功勋的爬爬洞和妈妈洞。
每个景点都会向你讲诉一段美丽的故事。
很高兴为您导游，再见！小学生导游词2各位游客：大家好！欢迎你们参加“黑龙江”旅游团，我姓陈，大家可以叫我陈导。
今天，由我带领大家到山东省的西南部去游览参观有着悠久历史的“东方圣城”—曲阜。
大家快来看，这里就是有名的孔林。
你们看这地上栩栩如生的.动物雕塑，有羊﹑马﹑牛﹑猪﹑兔……哇，十二生肖全在里面呀！可是你们知道为什么地上有这么多墓碑吗？这是因为孔林是孔子及其家族的专用墓地，埋葬了孔子祖祖孙孙共76代，旁系子孙已至78代，从周至今，全无间断。
小学生导游词怎么写
小学生导游词怎么写小学生导游词怎么写小学生导游词怎么写【1】一.导游词的结构：导游词由标题、前言、旅游景点概述、结尾四部分组成。
(一)标题(如：颐和园导游词)(二)前言前言部分一般写导游人员在陪同旅游者参观、游览前表示问候、欢迎，自我介绍等的话，实质上是一个开始。
(三)旅游景点概述旅游景点概述，这部分主要向旅游者陈述景观的概况和旅游价值，对所要游览的内容作概括性的介绍。
如：《故宫》总述中的一段：这段概括性的介绍，介绍了故宫的概况、名称的由来、占地面积、宫殿楼阁的间数及其建筑。
这样的概括性介绍使旅游者在旅游前不仅对故宫有了基本了解，而且深切感受到参观游览的重要意义。
(四)注意事项如要带的东西，安全等事项。
小学生导游词范文【2】大家好，我是山水旅行社的导游，大家可以叫我张导。
下面，由我带领大家来参观这天下第一的山与水。
来，我们先上船去感受桂林的山与水。
大家看，这里的水多绿，是不是很像一块无暇的翡翠呢?游客们你们感觉到船在动吗?一定感觉不到，这也是漓江水的特点之一“静”，这水很清澈，像一面巨大的'镜子，可以在水中倒映出你们各自清晰的面孔，不信你们看看，但要小心不要摔下去了，也不要往里丢垃圾呀。
游客们，欣赏完桂林秀美的水，接下来我们来领略“奇、秀、险”的桂林山。
桂林山不仅奇，还很秀，它像一个大屏障，又像新生的竹笋，色彩明丽，美丽极了。
桂林山不仅秀，还很险，危峰兀立、怪石嶙峋，是不是有一种要栽下去的感觉?有些山像老人、有些山像骆驼……看，那座山是不是很像一头大象?那座山叫做象鼻山。
它可是有来历的。
象鼻山是由3.6亿年前海底沉积的纯石灰构成的，因为很像一头长鼻象，所以叫做象鼻山。
象鼻山还有一块象鼻，长13.5米，宽3.3米，高1.9米。
拜拜小学生导游词范文【3】大家好!这一次由我来担任大家的导游，感到格外得高兴!我叫王子骞，大家可以称呼我王导。
我们这次浏览的地方是中国人的骄傲——万里长城。
请大家上车吧。
小学导游词
小学导游词小学导游词14篇作为一名优秀的导游，就难以避免地要准备导游词，导游词是我们引导游览时使用的讲解词。
那么应当如何写导游词呢？下面是小编帮大家整理的小学导游词，欢迎大家分享。
小学导游词篇1各位游客：大家好！欢迎大家来到XX小学。
我是五年级9班的XX，今天我将带领大家参观我们的学校，大家可以叫我苏导。
现在我就带领大家参观我们的校园。
大家现在看到的是我校一年一度的“科技节”和“美术节”现场。
你们可以看到：在绿茵的操场上，同学们正在精心地摆放着自己制作的科技模具。
这些很有创意的模具展现了我校同学爱科学，学科学，用科学的风采。
大家再看，一个个小美术家们正在用鲜艳的画笔创作着自己的作品，这些作品展示了同学们热爱大自然，热爱生活，展望美好未来心声。
现在我带领大家去我校的图书馆。
这座图书馆总藏书4万余册，为了让同学们开阔知识视野，学校制定了图书借阅制度和阅览制度。
同学们可以凭借阅卡借阅自己喜欢的`各类书籍，也可以在规定的阅览时间阅读很多书籍。
瞧，那些同学正在和书籍“谈心”呢。
“嘘——”小声点，千万不要惊扰他们。
接下来我将带领大家参观我们学校的实验室、仪器室……请大家在参观时不要吸烟、不要随地吐痰、不要乱扔垃圾。
好啦，现在请大家自由参观，祝大家心情愉快。
徐老师说：一气编完了苏永康同学的两篇作文，心里颇有感受。
这个同学语言表达基本功较好，思维敏捷，能从较好的角度写作这两篇作文，我很是欣慰。
但是，我心里还是有很大的缺憾：我发现同学们在日常生活中很不注意观察，很不留心身边的事物。
比如，写这篇导游词，很多同学都写学校的花园，可能写出花园里都开放着什么花的没有一个人。
这对我们是一个启示：那就是处处留心皆学问。
同学们只有平时注意留心身边的事物，认真观察，我想大家会在写作的时候会左右逢源的。
这个缺憾我已经在作文评讲时讲给大家了，希望同学们做生活的有心人，多观察，勤思考，这样我们在写作文时，就不会出现写不出，写不好的现象了。
小学生导游词
小学生导游词小学生导游词（精选20篇）小学生导游词篇1尊敬的女士们，先生们大家好。
我是你们的导游，你们可以叫我许导游。
今天我们要去的是万里长城。
下车了，我们来到了长城脚下，你们知道长城怎么建筑的吗？想知道吧，你们就跟我一边走，一边聊吧。
我们现在所在的长城是明朝修建的。
为了防御外敌入侵，秦朝。
汉朝和明朝共修建了一万三千里长城。
长城西起嘉峪关，东起山海关。
长城被称为世界七大奇迹之一。
大家看，长城全部都是用巨大的条石和城砖砌成的。
城墙外沿着两米多高的成排垛子。
垛子上有方形的望口和射口，都是打仗用的。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，也是用巨大的条石和城砖砌成的。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
那时候没有火车。
汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步的抬上这雄伟高大的山岭。
所有建筑长城的人们是很辛苦的，你们要好好保护着万里长城。
各位游客，听完了这个故事，大家要记得这一句话：不到长城非好汉！就是说只有亲眼目睹的先辈们的伟大创造，才能在人生的道路上成一个真正的好汉！各位游客，听完了故事，请你们慢慢地欣赏着万里长城吧。
小学生导游词篇2大家好!我是你们的导游，我姓何，叫何导游，现在我们马上前往蕉石岭，希望大家能和我度过这段美好时光。
接下来这段时间就有我为大家介绍蕉石岭的有关信息吧。
蕉石岭位于增江街北面，我们今天要游览的地方有桃花园和山顶的“花花世界”。
游客们，从山下往山上看，整个蕉石岭绿树成荫，深绿色，淡绿色，翠绿色，像绿色的海洋。
各种树叶在微风中摇曳着，像是一群群小精灵在想我们招手，在欢迎我们似的。
沿着登山步级，我们走进了蕉石岭的丛林里。
然后走一段路，我们就会到桃花园，大家要跟紧我，别走丢了。
现在我们就在桃花园前面，桃花开放，非常美丽。
就在天边的彩色云霞，瑰丽无比。
再走一段路，蕉石岭山顶有一个美丽的“花花世界”。
那里空气清新，花园里有许多桃花﹑菊花和爆竹花竞相开放，像一片片美丽的彩霞，散发出一阵阵清香。
小学生导游词范文三篇
小学生导游词范文三篇小学生导游词范文一：参观博物馆大家好！欢迎来到我们的博物馆。
我将带领大家参观这个充满历史和文化的地方。
首先，我们来到了展区一，这里展示的是古代文明的遗物，例如陶器、青铜器等。
这些文物都有着悠久的历史，它们记录了我们祖先的生活和创造力。
大家可以仔细观察它们的形状、纹饰和用途，感受古人智慧的结晶。
接下来，我们来到了展区二，这里展示的是动物标本和化石。
你们知道吗？这些动物标本和化石都是经过特殊的处理和保存才能展示在这里的。
它们不仅仅是美丽的展品，更是科学研究的重要材料。
通过观察这些标本和化石，我们可以了解到不同动物的特征、习性和演化过程。
最后，我们来到了展区三，这里展示的是艺术品和名人文物。
这些艺术品包括绘画、雕塑、书法等，每一件都是艺术家们的杰作。
而名人文物则展示了一些历史上重要人物的实物，例如他们的书信、服饰等。
通过欣赏这些艺术品和名人文物，我们可以感受到艺术的力量和历史的厚重。
参观完博物馆后，我希望大家能够更加热爱历史和文化，通过学习和探索，发现更多有趣的事物。
谢谢大家！小学生导游词范文二：游览动物园大家好！欢迎来到我们的动物园。
我将带领大家一起探索这个充满生机和乐趣的地方。
首先，我们来到了猛兽区。
这里有许多各种各样的猛兽，例如狮子、老虎、豹子等。
它们都是世界上最强大和凶猛的动物。
大家可以观察它们的行为，了解它们的生活习性和食物链。
但是请记住，不要靠得太近，因为它们是野生动物，需要保持安全距离。
接下来，我们来到了鸟类区。
这里有各种各样的鸟类，例如孔雀、鹦鹉、鸽子等。
它们有着美丽的羽毛和动听的叫声。
大家可以仔细观察它们的外貌和行为，学习它们的生活习性和飞行方式。
同时，也请大家保持安静，不要吵闹，以免惊扰到它们。
最后，我们来到了海洋馆。
这里有各种各样的海洋生物，例如海豚、鲨鱼、海龟等。
它们都是生活在海洋中的特殊物种。
大家可以观察它们的游动和互动，了解它们的生活习性和保护意义。
同时，也请大家保持环境整洁，不要乱扔垃圾，以免对海洋生物造成伤害。
小学生作文导游词 导游词小学生导游词(四篇)
小学生作文导游词导游词小学生导游词(四篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生导游词
小学生导游词范文300字大家喜欢旅游吗?知道导游词怎么写吗?以下给大家分享关于小学生导游词的范文，欢迎阅读！小学生导游词范文（一）：各位尊敬的游客朋友们：你们好！我先欢迎你们来到举世闻名的世界遗产地——紫禁城。
我是来自北京旅行社的一级导游，也是带领你们游览紫禁城的导游。
我姓李，名佳颖。
大家可以叫我李导。
当然，如果不想那么正规的话，也可以叫我xx。
如果你想更加直率的话，就直呼其名，叫我xx好了，这倒也可以。
我们这次的目的地，不用说，就是紫禁城了！现在，让我们出发吧！踏着轻快的脚步，我们转眼到了大门前。
朱红的'大门，金黄的圆圈，门环上雕刻这着狮子，十分威武。
和大门一样，门槛上的颜色是朱红，十分好看。
“好了！”停！现在，为了好好的保护我们大家共同的世界遗产，我要告诉大家几条注意事项；1.不得在宫墙上乱画乱写；2.不可以乱扔垃圾；3.不能碰的东西不可以随便乱碰；4.不可破坏各个文物；5.不可进入不能进的保护区内；6.不能乱玩文物；这一点，各位要管好自己的小孩哦！好了，现在，要上洗手间的去上，十分钟之后，我们就开始观光了！好了，大家集合，我们现在要去乾清殿。
这个地方是皇帝料理朝政。
批阅奏折的地方。
上方的牌子上写着：正大光明这四个字。
好了！大家休息一下，接下来，我们就要去翊坤宫了！小学生导游词范文（二）：大家好，我是来自宝实旅行社的金牌导游——布导。
今天，我将带你们来到著名的世界遗产——长城。
长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。
长城东西绵延上万华里，所以又被统称为“万里长城”。
好的，各位游客们，我们现在已经到达了长城脚下，等会儿我们就要走上长城的城墙上了，我们要注意安全哦！长城的城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
各位游客们，我们脚下的方砖、扶着的条石，一块就有两三千斤重，那时没有火车、汽车，就靠劳动人民无数的肩膀，一步一步地抬上去。
小学五年级导游词(4篇)
小学五年级导游词（4篇）小学五年级导游词（精选4篇）小学五年级导游词篇1欢迎大家来到八达岭景区观光旅游。
我是谭导游。
今天很高兴能和你们一起在八达岭上渡过一段美好的时光。
现在让我来介绍长城吧!长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘旋在中国北方的辽阔地土地上。
它是中国古代劳动人民血汗结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的'骄傲。
现在我们来到八达岭长城，长城是从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万三千多里。
它全是用巨大的条石和城砖筑成的。
从远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃，气象万千，景色十分壮观。
八达岭长城由三台两墙组成的。
我给你们介绍一下吧!三台分别是城台、敌台。
其中城台的构造非常简单，只是屯兵避寒的地方。
敌台的构造相对就要复杂一些，分为两层，下层是由“回”、“井”字形组成。
上层有垛口和望孔，是观察军情和射击用的，所以，这里也具有防御敌人的功能。
下面就来到了烽火台，又叫狼烟台。
一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。
明朝时还对烽火与敌人的关系作了严格的规定。
这样，在边关的军情就能够飞速传到皇宫大内。
有一句话大家一定知道:不到长城非好汉。
刚才说了这么多关于长城的事情。
大家一定等不及要到长城游览一番。
不过呀，我还得跟大家说点注意事项哦!现在，有许多游客在长城上乱刻乱画，还扔了许多垃圾在长城上，破坏了长城的生态环境。
你们希望长城更美丽吗?那就做一个文明的游客吧!回头看看那雄伟的长城，这么快我们要说再见了，真有点依依不舍!如果你们有机会再来游览，我一定再当你们的导游!小学五年级导游词篇2亲爱的游客们：你们好!今天就由我来做你们的导游。
让我们共同去参观一下我国少数民族的民居——傣家竹楼。
踏上傣家人居住的土地，我们就走进了绿色的世界。
你们看，这里到处都是一丛丛绿绿的凤尾竹和铺天盖地的油棕林。
再听一听，竹林深处不时传来鸡犬之声。
你们现在一定十分疑惑，这傣家竹楼到底在哪里呀?哈哈!你们被这假象所迷惑了，其实这傣家竹楼就藏在这浓绿的竹林中了。
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小学生怎样写导游词
导语：下面是品才小编为您带来相关内容，请您欣赏
小学生怎样写导游词
一、确定景点，收集资料。
首先要确定自己想介绍哪一处景点。
这一处景点最有特色的内容是什么?有什么样的著名风光、著名景点?这个景点有什么美丽的、动人的传说?你可以留心书报中散见的资料，可以观看电视中的相关节目，还可以上网查询，或访问游览过名胜古迹的亲朋好友或周围熟悉的人。
然后选取最有特色或最有价值的内容向大家介绍。
二、结构清楚，写有条理。
导游词一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。
在“前言”中，你要向游客表示问候、欢迎，并进行自我介绍，有时还可提示参观游览的注意事项，提出“当文明游客”的要求。
接着对游览景点作一个总的介绍。
然后在“分述”时抓住一个个景观，按游览顺序，逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。
游览结束时，你可在“结尾”中对游览的内容作个小结，并向游客表示感谢和告别。
三、语言生动，栩栩如生。
在导游词中，你应该使用生动、形象、富有感染力的口语，多用短句子，避免使用拗口的词语。
这样，不仅讲着顺口，听着也轻松。
在介绍中，你可以把本无生命的景物赋予生
命，把静态的景观变成动态，从而激发游客的兴趣。
另外，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。
因此，在导游词中巧妙地引用这些资料，也能增加旅游的神秘感。
小学生怎样写导游词
开头：先向“游客”作自我介绍，再介绍旅游的地点。
例子：大家好，我是本次的导游，我叫李明，你们可以叫我李导游，也可以叫我小李。
本次的长城一游，就又我来带领大家。
中间：一般分1~2个自然段写完，第一个自然段介绍旅游地点的地理位置，建好的时间，以及距今的时间。
第二自然段就写一写当初建这个物体的作用。
(这些都是上网查的，如果没有的话就写一个自然段就好了。
)不用例文，上网查找相关资料就行了。
结尾：简单的收一下尾就好了。
最后一句本人觉得这一句不错：本次的xx一游在这里就画上了一个圆满的句号，如果大家以后再去哪里游玩，一定要记得找我哦!例子：亲爱的旅客们，本次的长城一游在这里就画上了一个圆满的句号，如果大家以后再去哪里游玩，一定要记得找我哦!。