人的性别决定 PPT
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《性别和性别决定》PPT
错误的是( B )
A．两种细胞都存在染色体 B．都有23对染色体
C．都有DNA
D．都有决定性状的基因
课堂练习
5.人的性别不同主要是由 性染色体 决定的。人的 体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别决 定无关的染色体叫 常染色体 ，1对与性别决定 有关的染色体叫 性染色体 。
6.某男同学，其父母通过配子分别给他 23 条染色 体，其中，父亲给他的性染色体是 Y 染色体， 母亲给他的性染色体是 X 染色体。
2.女性所产生的卵细胞有几种类型（ A ） A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
课堂练习
3．猪的性别决定方式与人的相似，已知猪的体细胞
中有38条染色体，其精子中的染色体组成是( D )
A．37条+X或37条+Y B．36条+XY
C．9对+XY
D．18条+X或18条+Y
4．下列关于人的体细胞和生殖细胞的比较中，说法
常染色体22对
性染色体1对
男性为XY
女性为XX
二、生男生女决定于精子的类型：
女性只能产生一种卵细胞：22+X 男性则产生两种精子：22+X 或22+Y 两种精子的数量基本相等，生命力大体一致，
与卵细胞结合的机会均等。
课堂练习
1.男性所产生的精子有几种类型（ B ） A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
（1）加大宣传教育力度，树立新时代的男女 平等观，生男生女都一样的生育观。 （2）加强对医疗机构的规范管理，建立健全 B超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手 术管理、出生婴儿死亡报告等制度，杜绝胎 儿性别鉴定事件的发生，取缔违法诊所，规 范社会医疗服务体系。
《人的性别决定》ppt
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 （励志 古诗词 篇，附 出处） 51、错误和挫折教训了我们，使我们 比较地 聪明起 来了， 我们的 情就办 得好一 些。任 何政党 ，任何 个人， 错误总 是难免 的，我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ，改正 得越迅 速，越 彻底， 越好。
在某山区，一个妇女生了四个 孩子，都是女孩，周围的人瞧不起 她，婆家瞧不起她，就连她自己也 瞧不起自己，以为自己没本事，生 不了儿子，便自杀了。
说说看
有些人为了满足家庭有男孩的愿望， 请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以 决定取舍。这种做法对吗？如果许多 人都这样做，对社会有什么影响？
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎 儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定 的行为规定了严厉的处罚措施。
生男生女到底是怎么回事呢？这与 遗传有关吗？
第15章 生物的遗传和变异
第三节 人的性别决定
未经整理的男性、女性染色体图
经过整理后的男、女染色体成对排序图
1902年美国的细胞学
家麦克郎
（C.E.McClung)在观
Y
察中发现男性体细胞 中的性染色体
X
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂 文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色 体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对 性染色体为X染色体
小游戏
当含X染色体或Y染色体的精子和卵 细胞相遇时，结合的机会均等吗？ 结合形成的受精卵是什么样子的呢？ 发育成男性还是女性呢？
人的性别决定过程：
亲代 22对常+XX
22对常+XY
配 子 22+X
受精卵 22对+XY 子代
在某山区，一个妇女生了四个 孩子，都是女孩，周围的人瞧不起 她，婆家瞧不起她，就连她自己也 瞧不起自己，以为自己没本事，生 不了儿子，便自杀了。
说说看
有些人为了满足家庭有男孩的愿望， 请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以 决定取舍。这种做法对吗？如果许多 人都这样做，对社会有什么影响？
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎 儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定 的行为规定了严厉的处罚措施。
生男生女到底是怎么回事呢？这与 遗传有关吗？
第15章 生物的遗传和变异
第三节 人的性别决定
未经整理的男性、女性染色体图
经过整理后的男、女染色体成对排序图
1902年美国的细胞学
家麦克郎
（C.E.McClung)在观
Y
察中发现男性体细胞 中的性染色体
X
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂 文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色 体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对 性染色体为X染色体
小游戏
当含X染色体或Y染色体的精子和卵 细胞相遇时，结合的机会均等吗？ 结合形成的受精卵是什么样子的呢？ 发育成男性还是女性呢？
人的性别决定过程：
亲代 22对常+XX
22对常+XY
配 子 22+X
受精卵 22对+XY 子代
《人的性别遗传》PPT教学课件
精子与卵细胞随机结合
模拟实验
1．黑白棋子各代表什么？
含X染色体的卵细胞和精子
模拟卵巢 或睾丸
含Y染色体的精子P41①
2．两位同学分别从盒子里拿出一枚棋子，然后组合在一起，
这模拟什么过程？ 受精
精子与卵细胞随机结合
模拟实验
3．两枚白棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？
一枚白棋子和一枚黑棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性
所以受精卵形成时就决 定了人的性别。
生男生女取决于哪种类 型的精子与卵细胞结合
李老太的儿媳妇 给她生了两个孙女，李 老太很不高兴，整天埋 怨儿媳没有本事。如今， 儿媳妇怀了三胎，她高 兴之余盼着抱个孙子， 听说，某个庙里的送子 观音特别灵，求个孙子 很容易。
资料分析1：国家统计局发布2021最新人口数据
后来英国科研人员发现雄性小鼠也有SRY基因，他们将雄性小鼠的的 SRY基因移植到雌性小鼠受精卵内，结果由该受精卵发育成的雌性小鼠 的体内长出了睾丸。这进一步证明，决定男性性别的基因就是男性Y染 色体上决定性别的关键基因。
性别也是一种性状，基因决定性状
龙凤胎为同 卵or异卵？
一定为异卵双胞胎
1.父亲的X染色体上的某个基因传给儿子的几率是( )A A2..胎0 儿B的.10性0%别形C成.50是%在（D.2）5%D
思考3
图中哪种染色体是Y染色体？那条是X染色体？它们在形态上的主要区别是什么？
Y X
男性性染色体
23
X
X
女性性染色体
23
男女染色体的差别
3.性染色体的差别 图中哪条是X染色体，哪条是Y染色体？它们在形态上的主要区别是什么？
XY
男性性染色体 XY
性别和性别决定课件
府和国际组织需要共同制定相关法规和政策，以确保科技发展的安全和
可持续性。
THANKS
感谢观看
状况可能影响胚胎的性别。
遗传因素
除了基因编辑外，科学家还在探 索其他遗传因素如何影响性别决 定。例如，某些基因可能增加生
男孩或女孩的几率。
社会因素
社会因素也可能影响性别决定。 例如，某些文化或社会习俗可能 影响家庭对男孩或女孩的偏好，
从而影响性别比例。
对未来科技发展的思考和展望
01
科技发展的双刃剑
潜在应用
基因编辑技术可能被用于保护某些性别的遗传疾病，例如 通过确保后代只携带正常基因的X或Y染色体。
伦理问题
尽管基因编辑技术为性别决定带来了新的可能性，但同时 也引发了严重的伦理问题。它可能导致性别比例失衡，并 对人类基因库产生不可逆转的影响。
未来可能出现的性别决定方式
环境因素
科学家正在研究环境因素如何影 响性别决定。某些研究表明，环 境因素如温度、化学物质和营养
在社会学上，性别还涉及到性 别角色、性别认同、性别表达 等方面。
什么是性别决定
性别决定是指生物体在胚胎发育 过程中确定其性别特征的过程。
性别决定受到遗传因素和环境因 素的影响，如性染色体组合、激
素水平等。
性别决定对于生物体的生殖、生 长和发育等方面具有重要意义。
性别和性别决定的重要性
性别和性别决定对于人类的生殖健康、 生育选择和人口发展具有重要意义。
解决方法
媒体应承担社会责任，倡 导性别平等，呈现多样化 的性别角色。
04
性别决定与性别平等
性别平等的意义
促进个人发展
性别平等有助于消除性别歧视， 使男女能够平等地参与社会、经 济、文化和政治活动，充分发展
第四节。人的性别遗传课件
经济效率
性别歧视会影响经济效率，造成 人力资源浪费和社会生产力下降。
人权保障
性别歧视侵犯了男女的基本权利 和尊严，阻碍了人权的充分实现。
性别平等的追求与实践
追求
社会宣 传
立法保障
02
01
03
教育改革
05
04
促进女性参与社会
性别遗传研究的应用前景
生殖健康领域 生物多样性保护领域 农业领域
CATALOGUE
性别歧视与平等
性别歧视的概念与表现
性别歧视 社会福利政策歧 视
政治参与度低
教育资源分配不均 职业发展机会不均等
性别歧视的原因与影响
社会文化因素 经济因素
性别歧视的原因与影响
性别歧视的原因与影响
社会稳定
性别歧视会导致社会不稳定，引 发社会矛盾和冲突。
03 细胞生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学
CATALOGUE
性染色体与性别决定
性染色体的组成与特点
人类的性别由性染色体决定，男性通 常是XY型，女性通常是XX型。
Y染色体上有很多基因，与男性的性 征发育有关，如睾丸发育和男性荷尔 蒙分泌等。
X染色体比Y染色体大，携带更多的基 因，对胎儿的发育有更重要的作用。
性染色体的遗传规律
性别决定的机制
受精时，如果卵子与含X染色体的精子结合，则形成XX合子，发育成女性胎儿； 如果卵子与含Y染色体的精子结合，则形成XY合子，发育成男性胎儿。
性别决定机制受多种因素影响，如环境、激素等。
CATALOGUE
性别遗传与疾病
性染色体异常疾病
性染色体数目异常 性染色体结构异常
性发育异常疾病
性发育延迟
性早熟
个体在青春期前出现性发育加速，可 能与脑部肿瘤、内分泌失调等因素有关。
【医学课件】性别的决定
《【医学课件】性别的决定 》
2023-10-27
目录
• 性别的生物学决定因素 • 性别的心理学决定因素 • 性别的社会学决定因素 • 性别的医学研究进展 • 性别的决定对于个人和社会的影响 • 性别的决定与现代医学的应用
01
性别的生物学决定因素
染色体因素
染色体是细胞核中的遗传物质，携带了决定生物性状的遗传信息。人类的性别也 是由染色体决定的。
性别歧视和暴力
性别决定也可能影响个体遭受性别歧视和 暴力的风险。例如，某些性别可能在某些 社会中面临更高的性骚扰、性别暴力和其 他形式的不公正。这些因素可能对个体的 身体和心理健康产生负面影响。
对于社会性别关系的影响
社会角色和期望
性别决定对于社会对于男性和女性的角色和 期望也有所影响。这可能包括对于性别在职 业、家庭角色、教育和其他方面的期望。这 些社会角色和期望可能对个人的身体和心理 健康以及社会关系产生影响。
有些基因与性别发育有关，例如SRY 基因，它存在于Y染色体上，可以诱导 男性性征的发育。如果SRY基因缺失
或变异，可能导致男性发育障碍。
此外，一些基因还可能影响性激素的 合成和分泌，从而影响性别发育。例 如，芳香酶基因可以影响雄激素和雌
激素的合成。
环境因素
除了染色体和基因因素外，环境因素也可以影响性别的决定 。例如，母亲在怀孕期间的激素水平、营养状况、生活方式 等因素都可能对胎儿的性别发育产生影响。
家庭环境因素
家庭角色
家庭中父母的角色分配和家庭地位会影响孩子的性别认同。例如，父母的行为和言语会对 孩子的性别认同产生影响，父母对待孩子的方式也会影响孩子的性别角色表现。
家庭关系
家庭成员之间的关系和互动也会影响孩子的性别认同。例如，父母之间的分工和互动方式 可能会影响孩子的性别角色表现，同时父母与孩子之间的沟通和互动方式也会影响孩子的 性别认同。
2023-10-27
目录
• 性别的生物学决定因素 • 性别的心理学决定因素 • 性别的社会学决定因素 • 性别的医学研究进展 • 性别的决定对于个人和社会的影响 • 性别的决定与现代医学的应用
01
性别的生物学决定因素
染色体因素
染色体是细胞核中的遗传物质，携带了决定生物性状的遗传信息。人类的性别也 是由染色体决定的。
性别歧视和暴力
性别决定也可能影响个体遭受性别歧视和 暴力的风险。例如，某些性别可能在某些 社会中面临更高的性骚扰、性别暴力和其 他形式的不公正。这些因素可能对个体的 身体和心理健康产生负面影响。
对于社会性别关系的影响
社会角色和期望
性别决定对于社会对于男性和女性的角色和 期望也有所影响。这可能包括对于性别在职 业、家庭角色、教育和其他方面的期望。这 些社会角色和期望可能对个人的身体和心理 健康以及社会关系产生影响。
有些基因与性别发育有关，例如SRY 基因，它存在于Y染色体上，可以诱导 男性性征的发育。如果SRY基因缺失
或变异，可能导致男性发育障碍。
此外，一些基因还可能影响性激素的 合成和分泌，从而影响性别发育。例 如，芳香酶基因可以影响雄激素和雌
激素的合成。
环境因素
除了染色体和基因因素外，环境因素也可以影响性别的决定 。例如，母亲在怀孕期间的激素水平、营养状况、生活方式 等因素都可能对胎儿的性别发育产生影响。
家庭环境因素
家庭角色
家庭中父母的角色分配和家庭地位会影响孩子的性别认同。例如，父母的行为和言语会对 孩子的性别认同产生影响，父母对待孩子的方式也会影响孩子的性别角色表现。
家庭关系
家庭成员之间的关系和互动也会影响孩子的性别认同。例如，父母之间的分工和互动方式 可能会影响孩子的性别角色表现，同时父母与孩子之间的沟通和互动方式也会影响孩子的 性别认同。
《性别和性别决定》PPT课件
温馨提示
统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的 次数，在表格中的相应位置打“√”。
注意事项：一次抓取完成后，必须把取 出棋子的放回布袋中重新摇匀，然后进行第 二次抓取。
讲授新课
【实施计划】
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
次数 性别
1
234
5
6
7
8
9
10
合 计
（白黑）
生男
（白白）
基因控制性状
2、你能写出男性和女性体细胞和生殖细胞 染色体的组成吗？
体细胞： 男：22对+XY
女：22对+XX
生殖细胞: 男：22条+ X或Y
女: 22条+ X
3、如果只考虑与性别有关的一对染色体，男性能产生 几种类型的精子？女性能产生几种类型的卵细胞？
XX
XY
X
XY
讲授新课
精子
卵细胞
利用教师X提供的Y材料，
X
用性染色体来表示性别的遗传过程。
受精卵 X X
XY
取决于_哪__一__种__类__型__的__精__子__与__卵__细__胞__结__合__.
讲授新课
探究点二 生男生女几率
根据教师提供的材料，小组讨论解决以下问题： 1、黑色棋子和白色棋子分别模拟什么？ 2、两个袋子模拟什么？分别装什么棋子？ 3、你们准备怎么做？ 4、你们准备怎样记录实验结果？
20.4 性别和性别决定
-.
导入新课
1902年美国的细胞 学家麦克郎 （C.E.McClung)在 观察中发现男性体 细胞中有一对染色 体的形态与别的染 色体不一样，他把 这对染色体称为性 染色体；
1905年美国细胞学家进一步把男性体细胞的 性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞 中的一对性染色体为X染色体
人的性别决定.PPT
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6 11 16 19
7
8
9
10 15 23 22
6 11 16 19
7 12 17 20
8
9
10
12 17 20
13 18
7
14
13 18 21
14
15 23
21
22
上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显 女性 男性 示是男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？
X染色体和Y染色体的区别
Y 染 色 体 较 小 上图中哪条是 X染色体，哪条是 Y染色体？ Y染色体 X染色体
Y染色体与X染色体比有什么区别？
合作讨论
1.为什么说生男生女主要决定于父亲? 2. 尝试画出人的性别决定示意图。 3.从理论上讲生男生女的可能性各是多少? 4.一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎一定会生男 孩吗？
卵细胞
人 的 性 别决 定
自主探究
1. 人的体细胞中共有几对染色体?分为几类? 23对 两类 2. 什么是常染色体,有几对? 与性别决定无关 22对 3. 什么是性染色体,有几对? 与性别决定有关 1对 4. 男性性染色体怎样组成, 如何表示? 一条X染色体和一条Y染色体 XY 5. 女性性染色体怎样组成, 如何表示? 两条X染色体 XX
精子
受精卵
男性精子中的x染色体 或y染色体决定了后代 的性别是男还是女。
生男生女的几率各 占50%
它们的性别决定方式和人的基本一样
两栖类
哺乳类
鱼类
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人的性别决定人的性
情境导入
1.小组内介绍身边亲人对后代性别的关注情况。
人生殖过程中染 色体数目的变化
体细胞染色体数 ２３对
２３对
生殖细胞染色体数 ２３条
２３条
受精卵染色体数
人类性别是什么因素决定的?
２３对
探究新知
学习目标：
●概述人的性染色体和常染色体
●解释人的性别决定方式
看图观察，解决 问题
•
男： XY
女：XX
• 生殖细胞： X
Y
X
• 受精卵：
XX
XY
• 性别：
女
男
• 比例：
1
:
1
五、课外作业
•生物的性别是否受外界因素影响?
巩固练习 1.课本38页《自我评价》。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
拓展延伸
我有一个朋友， 已经生有一个 女孩，她还想 生一个男孩的 可能性有多大？
回顾与反思
• 一 ：男女染色体的差别：由性染色体决定
• 1、性染色体 男：XY 女：XX
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、常染色体 男：22对 女：22对
• 二：生男生女机会均等：
游戏:生男生女的奥秘
• 阅读课本p37游戏要求，并完成游戏．
•结论：生男生女是随机的，机会均等，比例基本相 同，男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的 性别。
听一听，你能画出生殖过程中的基 因组合图吗？
生殖细胞
基因型ＸＹ
ＸＹ
基因型ＸＸ
Ｘ
受精卵 ＸＸ
ＸＹ
性别比
１：１
许多生物的性别决定方式和人的基本一样，如鱼类、 两栖类和所有的哺乳动物。
1．人类染色体有什么特点? 2．男性和女性的染色体有什么不同点?
看一看
人类染色体可分为常染色体和性染色体，共23对， 其中常染色体22对、性染色体1对。
男性的性染色体有X染色体和Y染色体，女性性染 色体为两条X染色体。
男性染色体表示:22对+XY 女性染色体表示:22对+XX。
人体的性染色体与人的性别有什么关系?
情境导入
1.小组内介绍身边亲人对后代性别的关注情况。
人生殖过程中染 色体数目的变化
体细胞染色体数 ２３对
２３对
生殖细胞染色体数 ２３条
２３条
受精卵染色体数
人类性别是什么因素决定的?
２３对
探究新知
学习目标：
●概述人的性染色体和常染色体
●解释人的性别决定方式
看图观察，解决 问题
•
男： XY
女：XX
• 生殖细胞： X
Y
X
• 受精卵：
XX
XY
• 性别：
女
男
• 比例：
1
:
1
五、课外作业
•生物的性别是否受外界因素影响?
巩固练习 1.课本38页《自我评价》。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
拓展延伸
我有一个朋友， 已经生有一个 女孩，她还想 生一个男孩的 可能性有多大？
回顾与反思
• 一 ：男女染色体的差别：由性染色体决定
• 1、性染色体 男：XY 女：XX
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、常染色体 男：22对 女：22对
• 二：生男生女机会均等：
游戏:生男生女的奥秘
• 阅读课本p37游戏要求，并完成游戏．
•结论：生男生女是随机的，机会均等，比例基本相 同，男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的 性别。
听一听，你能画出生殖过程中的基 因组合图吗？
生殖细胞
基因型ＸＹ
ＸＹ
基因型ＸＸ
Ｘ
受精卵 ＸＸ
ＸＹ
性别比
１：１
许多生物的性别决定方式和人的基本一样，如鱼类、 两栖类和所有的哺乳动物。
1．人类染色体有什么特点? 2．男性和女性的染色体有什么不同点?
看一看
人类染色体可分为常染色体和性染色体，共23对， 其中常染色体22对、性染色体1对。
男性的性染色体有X染色体和Y染色体，女性性染 色体为两条X染色体。
男性染色体表示:22对+XY 女性染色体表示:22对+XX。
人体的性染色体与人的性别有什么关系?