2015~2016学年苏教版小学五年级上册数学期中考试试卷
魏村小学五年级数学上册期中测试
一、填空。
25% 1、如果张军向东走25米，记作+25米，那么李刚向西走90米，记作（ ）米；如果存入200元记作+200元，那么存入37.5元记作（ ）元。
2、1.72的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
3、3个十和3个0.1组成（ ）； （ ）比0.7少0.25。
4、江屏县有489450人，改成用“万”作单位的数是（ ）万人，保留整数约是（ ）万人。
这个县去年生产总值是8679536000元，改成用“亿”作单位的数是（ ）亿元，保留两位小数约是（ ）亿元。
5、52厘米=（ ）米 1.25升=（ ）毫升 12克=（ ）千克
6、1.96里有（ ）个千分之一，保留一位小数是（ ）。
7、一个梯形的上下底之和是10分米，高是4分米，面积是( )平方分米。
8、在右图□里填合适的数。
9、在下面各数的适当位置点上小数点，使式子成立。
（不添加数，小数点要清楚） 8 8 9 ＞ 9 1 8 ＞ 8 9 1 10、一个等腰三角形周长12厘米，其中一条边长2厘米，另两条边长（ ）厘 米和（ ）厘米。
11、一个小数是 □2.□7，要使这个数最接近13，这个小数是（ ）。
12、一个三位小数精确到百分位是2.74，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
二、选择。
12% 1、2米8厘米改成用“米”作单位的三位小数是（ ）
①2.080米 ②2.008米 ③2.800米
2、三角形和平行四边形底相等，面积相等。
三角形高是4厘米，平行四边形的高是（ ）厘米。
①2 ②
4 ③8
3、边长1分米的正方形，四个角各剪去一个边长2厘米的正方形，周长与原来比（ ）。
①不变②减少③增加
4、直角三角形的三条边分别是3米，4米，5米，它的面积是（）平方米。
①6 ②10个③7.5
5、如图，直线a和直线b互相平行。
比较甲乙的面积（）
①甲＞乙②甲＜乙③甲=乙④无法比较
6、三位小数减一位小数，差是（）位小数。
①一②二③三
三、判断。
5%
1、10-0.98=10-1-0.02 （）
2、比0.53大比0.55小的小数只有一个。
（）
3、三角形的面积是平行四边形的一半，那么他们一定等底等高。
（）
4、两个面积相等的直角梯形一定可以拼成一个长方形。
（）
5、被减数和减数都增加0.5，差不会变。
（）
四、计算。
28%
1、直接写得数。
5%
4.5-4.5= 0.6+0.3= 0.75-0.35= 5+3.8= 790-480=
1-0.36= 3+1.7= 3.8-2= 1.3+0.13= 10+0.1=
2、用竖式计算。
8%
3.875+6.15 28.7-
4.36 5-3.56 32.74+3.46
3、简便计算。
9%
5.28+7.3+4.72 3.68+7.56-2.68 10.32-5.8-4.2
4、 6%
五、解决问题。
30%
1、一条路已经修了87.5千米，剩下的比已修的少21.5千米，这条路长多少千米？
2、一块平行四边形的菜地，底是18米，高是底的一半，如果每平方米能收菜15千克，这块
地一共能收菜多少千克？合多少吨？
3、王大伯用20米的长篱笆靠墙围了一个梯形的羊圈（如下图），羊圈的面积是多少平方米？
4、同学们自制小红旗，一张长3米，宽2米的长方形纸剪成三条边长分别是10分米、8分米，6分米的直角三角形，最多可以剪多少个？
墙 壁
10dm
5、砌一面墙（如下图）共用砖4625块，平均每平方米用砖多少块？。
【苏教版】2015-2016学年度五年级上数学期末试卷及答案
苏教版数学五年级数学上册期末测试卷一、填空题：（每题2分计24分）1、10.6÷0.75商是（），余数是（）。
2、在○里填上“＞、＜或＝”。
4.25×0.95○4.25 6.85÷1.5○6.855.87÷0.1○5.87×0.1 4.8×100○48÷0.013、5400克﹦（）千克 1.06升﹦（）毫升0.85公顷﹦( )平方米850平方分米﹦（）平方米4、4.6里有（）个十分之一，再加（）个十分之一就是5。
5、把5.9689保留整数是( ),保留一位小数是( )。
6、一个三位小数精确到百分位是3。
76，这个小数最大是（），最小是（）。
7、用8、2、5这三张数字卡片一共能组成（）个不同的三位数。
8、将9.452的小数点去掉，这个数就扩大（），把30.5的小数点向左移动两位是（）。
9、甲乙两数的和是36.3，把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，甲数是（），乙数是（）。
10、直角三角形的三条边的长分别是0.6米、0.8米和1米，这个三角形的面积是（）平方米。
11、一个梯形的面积是12平方厘米，上底和下底的和是0.08米，梯形的高是（）厘米。
12、五（4）班有男生ⅹ人，女生人数是男生的3倍多12人，女生有（）人。
二、选择题：（每题2分，共10分）1、用24个边长是1厘米的正方形拼成长方形，有（)种不同的拼法。
①4 ②6 ③32、把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是( )。
①3.96 ②3.6 ③4.43、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根。
①．57 ②．50 ③．764、200名学生乘车去秋游，一辆汽车最多坐45名学生，至少要多少辆这样的汽车？①. 4辆②.5辆③．6辆5、7.254÷0.08,当商为90.6时，余数是（）。
①0.006 ②0.6 ③0.06三、判断题:（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分1、循环小数都是无限小数。
苏教版数学五年级上册《期中考试试题》(带答案)
2021年苏教版数学三年级上册期中测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空。
(共24分)1.小明向东走50米，记作+50米，那么小华向西走20米，记作________米。
如果小红走＋60米，表示她向________走了________米。
2.一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是15平方厘米，那么平行四边形的面积是________平方厘米；如果平行四边形的面积是15平方厘米，那么三角形的面积是________平方厘米。
3.一个直角三角形，三条边长分别是10厘米、8厘米、6厘米，这个直角三角形的面积是________平方厘米。
4.小数点左边第二个数位是________，小数点右边第二个数位的计数单位是________。
5.0.24米=________分米450平方米=________公顷6.一个数的十位，十分位和千分位上都是6，其它各位上都是0，这个数是________，读作________；这个数也可以看作是由________个千分之一组成的。
7.在横线上填上合适的单位。
五1班教室地面的面积大约是60________一个湖滨公园大约占地30________。
8.在横线上填“＞”“＜”或“＝”。
7.6________6.7 0.101________ 8510005.63________5.630 6000公顷________6平方千米9.4630900000千米＝________亿千米≈________亿千米(精确到十分位)10.有一个两位小数，精确到十分位是4.0，这个两位小数最大是________，最小是________。
11.一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半油后，连瓶重1.45千克，瓶里原有________千克油。
二、选择正确答案。
(共12分)12.小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，谁剪下的平行四边形面积大( )。
2024-2025学年苏教版小学五年级数学上册期中质量测试试卷及答案
2024-2025学年苏教版小学五年级数学上册期中质量测试试卷班级：_________________ 学号：_________________ 姓名：_______________一、单选题（每题3分）1. 一个圆的半径扩大2倍，它的面积会扩大（）倍。
A. 2B. 4C. 6D. 8答案：B解析：圆的面积公式为S = πr²，其中r为圆的半径。
当半径r扩大2倍变为2r时，新的面积为S’= π(2r)² = 4πr²，是原面积的4倍。
2. 下列说法正确的是（）。
A. 所有的奇数都是质数B. 所有的偶数都是合数C. 两个质数的积一定是合数D. 所有的合数都是偶数答案：C解析：A选项错误，因为1是奇数但不是质数；B选项错误，因为2是偶数但不是合数；C选项正确，两个质数的积至少有三个因数（1、两个质数本身、它们的积），所以一定是合数；D选项错误，如9是合数但不是偶数。
3. 在比例尺为1:5000的地图上，量得两地的图上距离为2cm，则两地的实际距离为（）m。
A. 100B. 1000C. 500D. 50答案：A解析：在比例尺为1:5000的地图上，1cm代表实际的5000cm，即50m。
所以，2cm代表的实际距离为2 × 50m = 100m。
4. 有一个数，它既是3的倍数，又是5的倍数，还是7的倍数，这个数最小是（）。
A. 35B. 105C. 21D. 45答案：B解析：要找既是3的倍数、又是5的倍数、还是7的倍数的最小数，实际上是求3、5、7的最小公倍数。
这三个数的最小公倍数是3 × 5 × 7 = 105。
5. 一个三角形的三个内角之比是2:3:5，则这个三角形是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形答案：C解析：三角形的三个内角之和为180°。
根据比例，三个角分别为：180° × (2/10) = 36°，180° × (3/10) = 54°，180° × (5/10) = 90°。
苏教版数学五年级上册《期中考试卷》含答案
苏教版数学三年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、计算1．(6分)直接写出得数．1.7+1.3＝ 1.52+0.08＝2.55﹣0.5＝ 2.4+0.36＝2÷4＝ 1.2×0.5＝10﹣0.1＝7.6÷4＝1.8×5＝35.8÷1000＝ 3.5×100＝0.75÷25＝2．(12分)用竖式计算．25.7﹣4.89＝ 2.7+3.33＝18.3﹣4.85＝45.9÷15＝ 5.8×0.015＝ 3.9÷65＝3．(4分)计算下面各题．52.7﹣15.65﹣5.355.83﹣0.36+0.62二、填空(34分)4．(2分)在+98、0、﹣7、34、1、﹣38这些数中,正数有个,负数有个．5．(2分)58.04是由5个十、8个一和4个组成的．5.8里面有个百分之一．6．(4分)4.08吨＝千克120厘米＝米15平方分米＝平方米0.7公顷＝平方米7．(2分)粮食仓库用正数表示运进粮食的吨数,用负数表示运出粮食的吨数．昨天上午运出粮食300吨,记作吨．下午运进粮食250吨,记作吨．8．(3分)在□里填上合适的数．9．(2分)甲、乙两数的和是4.95,如果把甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数．甲数是,乙数是．10．(4分)按要求改写下面各数,再保留一位小数．6594900＝万≈万4989290000＝亿≈亿11．(4分)在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．0.6054.32÷100 4.32×0.10.56亿560万6.5×0.99 1.01×6.512．(3分)一个梯形的上、下底之和是16厘米,高是5厘米,它的面积是平方厘米；用两个这样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底是厘米,面积是平方厘米．13．(2分)沪宁城际铁路全长300068米,改写成用“千米”作单位的数是千米；总投资大约30450000000元,改写成用“亿元”作单位,并保留整数,大约是亿元．14．(1分)一根8米长的绳子,第一次用去1.28米,第二次用去2.9米．现在这根绳子比原来短了米．15．(2分)一台拖拉机4小时能耕地2公顷,平均耕地1公顷需要小时,平均每小时耕地公顷．16．(2分)如图长方形的面积是24平方厘米,平行四边形的面积是平方厘米,三角形的面积是平方厘米．17．(1分)一个直角梯形的高是6厘米,如果把它的上底向一端延长2厘米就成为一个正方形,这个梯形的面积是平方厘米．三、选择(将正确答案的序号填在括号里．)(12分)18．(2分)小力每秒跑4.8米,小雨跑50米需要10秒,丁丁15秒跑80米,()跑得最慢．A．小力B．小雨C．丁丁19．(2分)因为38×235＝8930,所以0.38×2.35＝()A．8.93B．0.893C．89.320．(2分)一个三角形和一个平行四边形的底相等,面积也相等,已知平行四边形的高是4厘米,那么三角形的高是()A．8厘米B．4厘米C．2厘米D．16厘米21．(2分)把一个平行四边形活动框架拉成长方形,原来平行四边形与现在长方形比较() A．周长不变,面积不变B．周长变了,面积变了C．周长不变,面积变了D．周长变了,面积不变22．(2分)下面说法正确的是()A．整数部分的最低位是个位,小数部分的最低位是万分位B．在小数点后面添上或去掉“0”,小数的大小不变C．大于0.5而小于0.9的小数有无数多个D．两个三角形的底和高不同,它们的面积一定不相等23．(2分)如图梯形中有()对面积相等的三角形．A．1B．2C．3D．4四、操作题(8分)24．(4分)在下面格子图中,分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形,使它们的面积都与图中长方形的面积相等．25．(4分)如图,已知长方形的面积是80平方米,E是BC的中点,F是CD的中点,那么图中阴影部分的面积是平方米．五、解决实际问题．(24分)26．(4分)修路队修一条公路,已经修好了7.4千米,没有修的比已经修的多2.6千米．这条公路全长多少千米?27．(4分)一辆汽车每小时行驶68千米,4.5小时可以到达目的地．如果要提前0.5小时到达,那么每小时行驶多少千米?28．(4分)农行大楼共16层,最底层的高度是4米,其余每层的高度都是3.2米．这幢大楼大约高多少米?29．(4分)如图用47米长的篱笆靠一面墙围成一个直角梯形菜地,菜地的面积是多少平方米?30．(4分)一块长120厘米、宽40厘米的红布,最多可以做成底和高都是8厘米的直角三角形小旗多少面?31．(4分)小明家一面外墙墙皮脱落,要重新粉刷,每平方米需要用0.5千克涂料．如果涂料的价格是每千克15元,粉刷这面墙需要多少元?答案与解析一、计算1．(6分)直接写出得数．1.7+1.3＝ 1.52+0.08＝2.55﹣0.5＝ 2.4+0.36＝2÷4＝ 1.2×0.5＝10﹣0.1＝7.6÷4＝1.8×5＝35.8÷1000＝ 3.5×100＝0.75÷25＝【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行口算即可．【解答】解：1.7+1.3＝3 1.52+0.08＝1.62.55﹣0.5＝2.05 2.4+0.36＝2.762÷4＝0.5 1.2×0.5＝0.610﹣0.1＝9.97.6÷4＝1.91.8×5＝935.8÷1000＝0.0358 3.5×100＝3500.75÷25＝0.03【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性．2．(12分)用竖式计算．25.7﹣4.89＝ 2.7+3.33＝18.3﹣4.85＝45.9÷15＝ 5.8×0.015＝ 3.9÷65＝【分析】(1)、(3)利用小数减法的运算法则计算,注意小数点要对齐．(2)利用小数加法的运算法则计算,相同的数位要对齐．(4)、(6)利用小数除法的运算法则计算注意小数点的位置．(5)利用小数乘法的运算法则计算,注意小数末尾的0要去掉．【解答】解：(1)25.7﹣4.89＝20.81(2)2.7+3.33＝6.03(3)18.3﹣4.85＝13.45(4)45.9÷15＝3.06(5)5.8×0.015＝0.087(6)3.9÷65＝0.06【点评】本题主要考查小数的四则运算,注意小数点的位置．3．(4分)计算下面各题．52.7﹣15.65﹣5.355.83﹣0.36+0.62【分析】①运用减法的性质简算；②按从左到右的顺序计算．【解答】解：①52.7﹣15.65﹣5.35＝52.7﹣(15.65+5.35)＝52.7﹣21＝31.7②5.83﹣0.36+0.62＝5.47+0.62＝6.09【点评】此题考查了小数四则混合运算顺序以及减法性质的运用．二、填空(34分)4．(2分)在+98、0、﹣7、34、1、﹣38这些数中,正数有3个,负数有2个．【分析】数字前面带有“+”号或不带任何号的数是正数,数字前面带有“﹣”号的数是负数,0既不是正数,也不是负数；据此进行分类．【解答】解：在+98、0、﹣7、34、1、﹣38这些数中,正数有：+98、34、1,共3个；负数有：﹣7、﹣38,共2个．故答案为：3,2．【点评】此题考查正负数的辨识,要注意：0既不是正数,也不是负数．5．(2分)58.04是由5个十、8个一和4个百分之一组成的．5.8里面有580个百分之一．【分析】①先看计数单位是几,有几个这样的计数单位,就在这个数位上写几,如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出；②5.8中的“5”在个位上,表示5个一,“8”在十分位上,表示8个十分之一,即80个百分之一；据此解答．【解答】解：58.04是由5个十、8个一和4个百分之一组成的．5.8里面有580个百分之一．故答案为：百分之一,580．【点评】此题主要考查小数的组成及小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．6．(4分)4.08吨＝4080千克120厘米＝ 1.2米15平方分米＝0.15平方米0.7公顷＝7000平方米【分析】(1)高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．(2)低级单位厘米化高级单位米除以进率100．(3)低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．(4)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．【解答】解：(1)4.08吨＝4080千克(2)120厘米＝1.2米(3)15平方分米＝0.15平方米(4)0.7公顷＝7000平方米故答案为：4080,1.2,0.15,7000．【点评】本题是考查质量的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率．7．(2分)粮食仓库用正数表示运进粮食的吨数,用负数表示运出粮食的吨数．昨天上午运出粮食300吨,记作﹣300吨．下午运进粮食250吨,记作+250吨．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：运进记做正,则运出记做负,由此直接得出结论即可．【解答】解：粮食仓库用正数表示运进粮食的吨数,用负数表示运出粮食的吨数．昨天上午运出粮食300吨,记作﹣300吨．下午运进粮食250吨,记作+250吨．故答案为：﹣300,+250．【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负．8．(3分)在□里填上合适的数．【分析】数轴是规定了原点((0点)、方向和单位长的直线,在数轴上原点(0点)的左边是负数,右边是正数．在这里把一个单位长度平均分成10份,每份表示0.1．据此解答．【解答】解：【点评】本题是数轴的认识,本题是把一个单位长度平均分成10份,每份表示0.1．9．(2分)甲、乙两数的和是4.95,如果把甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数．甲数是0.45,乙数是 4.5．【分析】把甲数的小数点向右移动1位,就扩大了10倍,原数是1份数,现在的数就是10份数等于乙数,再根据甲乙两数的和是4.95,进一步求出原数,即可求出另一个数．【解答】解：设甲数为x,乙数为10x,x+10x＝4.9511x＝4.95x＝0.4510×0.45＝4.5答：甲数是0.45,乙数是4.5．故答案为：0.45,4.5．【点评】解答此题要明确乙数是甲数的10倍是解答此题的关键．10．(4分)按要求改写下面各数,再保留一位小数．6594900＝659.49万≈659万4989290000＝49.8929亿≈50亿【分析】改成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字；省略“万”后面的尾数求它的近似数,要看万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字．改成用亿作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”字；省略“亿”后面的尾数求它的近似数,要看亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“亿”字．【解答】解：6594900＝659.49万≈659万4989290000＝49.8929亿≈50亿故答案为：659.49,659,49.8929,50．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位．改写与省略尾数不同．11．(4分)在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．0.605＜4.32÷100＜ 4.32×0.10.56亿＞560万6.5×0.99＜ 1.01×6.5【分析】(1)根据＝0.65,可得：0.605＜．(2)根据4.32×0.1＝4.32÷10,可得：4.32÷100＜4.32×0.1．(3)根据0.56亿＝5600万,可得：0.56亿＞560万．(4)一个因数不变,另一个因数越大,则积越大,据此判断即可．【解答】解：(1)0.605＜(2)4.32÷100＜4.32×0.1(3)0.56亿＞560万(4)6.5×0.99＜1.01×6.5故答案为：＜、＜、＞、＜．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,以及积的变化规律,要熟练掌握．12．(3分)一个梯形的上、下底之和是16厘米,高是5厘米,它的面积是40平方厘米；用两个这样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底是16厘米,面积是80平方厘米．【分析】根据梯形面积公式：S＝(a+b)h÷2,梯形的面积为：16×5÷2＝40(平方厘米)；根据题意,拼成的平行四边形的底等于原梯形上、下两底的和,高为梯形的高,所以其面积等于原梯形面积的2倍．【解答】解：16×5÷2＝80÷2＝40(平方厘米)40×2＝80(平方厘米)答：一个梯形的面积是40平方厘米；用两个这样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底是16厘米,面积是80平方厘米．故答案为：40；16；80．【点评】本题主要考查梯形面积的应用,关键利用梯形面积公式计算．13．(2分)沪宁城际铁路全长300068米,改写成用“千米”作单位的数是300.068千米；总投资大约30450000000元,改写成用“亿元”作单位,并保留整数,大约是305亿元．【分析】把300068米改写成以“千米”作单位的数,用300068除以进率1000即可；改写成用“亿”作单位的数,就在“亿”后面点上点,再在末尾加个“亿”字,根据“四舍五入”法保留整数要看千万位．据此解答．【解答】解：300068米＝300.068千米,30450000000＝304.5亿≈305亿．故答案为：300.068,305．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位．14．(1分)一根8米长的绳子,第一次用去1.28米,第二次用去2.9米．现在这根绳子比原来短了 4.18米．【分析】第一次用去1.28米,第二次用去2.9米,根据加法的意义可知,两次共用去1.28+2.9＝4.18米,即现在这根绳子比原来短了4.18米．【解答】解：1.28+2.9＝4.18(米)答：现在这根绳子比原来短了4.18米．故答案为：4.18．【点评】完成本题要注意不是求剩下多少米,剪去的实际上即是比原来短的米数．15．(2分)一台拖拉机4小时能耕地2公顷,平均耕地1公顷需要2小时,平均每小时耕地0.5公顷．【分析】依据工作效率＝工作总量÷工作时间,以及耕每公顷地需要的时间＝耕地总时间÷耕地总面积即可解答．【解答】解：4÷2＝2(小时/公顷)2÷4＝0.5(公顷/小时)答：平均耕地1公顷需要2小时,平均每小时耕地0.5公顷．故答案为：2；0.5．【点评】本题主要考查简单的工程问题,关键利用工作总量、工作效率和工作时间之间的关系做题．16．(2分)如图长方形的面积是24平方厘米,平行四边形的面积是18平方厘米,三角形的面积是24平方厘米．【分析】察图形可知,长方形的长和三角形的高、平行四边形的高相等,先依据长方形的面积公式求出长方形的长,也就等于知道了三角形的高、平行四边形的高,于是即可分别求出它们的面积．【解答】解：24÷4＝6(厘米)6×8÷2＝24(平方厘米)3×6＝18(平方厘米)答：平行四边形的面积是18平方厘米,三角形的面积是24平方厘米．故答案为：18,24．【点评】此题主要考查长方形、三角形、平行四边形的面积的计算方法的灵活应用．17．(1分)一个直角梯形的高是6厘米,如果把它的上底向一端延长2厘米就成为一个正方形,这个梯形的面积是30平方厘米．【分析】根据“一个直角梯形的高是6厘米,如果把它的上底向一端延长2厘米就成为一个正方形”,可知这个梯形的上底是6﹣2＝4厘米,下底是6厘米．然后再根据梯形的面积公式进行计算．【解答】解：(6﹣2+6)×6÷2＝10×6÷2＝30(平方厘米)答：这个梯形的面积是30平方厘米．故答案为：30．【点评】此题考查了梯形面积的计算方法．三、选择(将正确答案的序号填在括号里．)(12分)18．(2分)小力每秒跑4.8米,小雨跑50米需要10秒,丁丁15秒跑80米,()跑得最慢．A．小力B．小雨C．丁丁【分析】根据题意,分别求出小雨、丁丁的速度,与小力进行比较．速度小的跑得慢,据此解答．【解答】解：50÷10＝5(米/秒)80÷15≈5.3(米/秒)4.8＜5＜5.3答：小力跑得最慢．故选：A．【点评】本题主要考查简单的行程问题,关键利用路程、速度和时间的关系做题．19．(2分)因为38×235＝8930,所以0.38×2.35＝()A．8.93B．0.893C．89.3【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知,因为38×235＝8930,所以0.38×2.35＝0.893．故选：B．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．20．(2分)一个三角形和一个平行四边形的底相等,面积也相等,已知平行四边形的高是4厘米,那么三角形的高是()A．8厘米B．4厘米C．2厘米D．16厘米【分析】根据平行四边形的面积公式S＝ah及三角形的面积公式S＝ah÷2,推导出在一个平行四边形和一个三角形的面积相等,底边长相等时,三角形的高是平行四边形的高的2倍,再列式解答即可．【解答】解：4×2＝8(厘米)答：三角形的高是8分米．故选：A．【点评】本题主要是灵活利用平行四边形的面积公式及三角形的面积公式推导：一个平行四边形和一个三角形的面积相等,底边长相等时,平行四边形的高是三角形的高的一半．21．(2分)把一个平行四边形活动框架拉成长方形,原来平行四边形与现在长方形比较() A．周长不变,面积不变B．周长变了,面积变了C．周长不变,面积变了D．周长变了,面积不变【分析】根据平行四边形活动框架拉成长方形后各条边及高的变化来进行判断．【解答】解：平行四边形活动框架拉成长方形之后,每条边的长度不变,所以周长不变；平行四边形活动框架拉成长方形之后,原来平行四边形的高比现在的长方形的高要小,但是对应的底的长度不变,又因为长方形是特殊的平行四边形,根据面积计算公式,平行四边形的面积＝底×高,所以平行四边形的面积比长方形的面积要小．所以一个平行四边形活动框架拉成长方形,原来平行四边形与现在长方形比较,周长不变,面积变了．故选：C．【点评】解决本题的关键是熟悉前后两个图形的主要变化：边长不变,把一个平行四边形活动框架拉成长方形后,高变大．22．(2分)下面说法正确的是()A．整数部分的最低位是个位,小数部分的最低位是万分位B．在小数点后面添上或去掉“0”,小数的大小不变C．大于0.5而小于0.9的小数有无数多个D．两个三角形的底和高不同,它们的面积一定不相等【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、整数部分的最低位是个位,小数部分没有最低位,所以本题说法错误；B、在小数的末尾添上或去掉“0”,小数的大小不变,所以本题说法错误；C、大于0.5而小于0.9的小数有无数多个,说法正确,因为有一位小数、两位小数、…,所以本选项说法正确；D、两个三角形的底和高不同,它们的面积有可能相等,所以本题说法错误；故选：C．【点评】此题涉及的知识点较多,但比较简单只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累．23．(2分)如图梯形中有()对面积相等的三角形．A．1B．2C．3D．4【分析】根据三角形的面积公式：S＝底×高÷2,则等底同高的三角形面积相等；根据图形的特点解答即可．【解答】解：如图,△ABD与△ACD,等底同高,所以S△ABD＝S△ACD△ABC与△DBC,等底同高,所以S△ABC＝S△DBC因为S△ABO＝S△ABC﹣S△BOC,S△DOC＝S△DBC﹣S△BOC,等量代换得：S△ABO＝S△DOC即梯形ABCD中共有3对面积相等的三角形．故选：C．【点评】本题主要运用三角形的面积与底成正比的性质；等底同高的三角形面积相等．四、操作题(8分)24．(4分)在下面格子图中,分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形,使它们的面积都与图中长方形的面积相等．【分析】观察图形可知,把点子图中一个单位的长度看做是1,则长方形的长是4,宽是2,则长方形的面积是2×4＝8；根据平行四边形的面积公式可得,面积为8的平行四边形的底可以是4,高是2,由此即可画出这个平行四边形；面积是8的三角形的底可以是4,高是4；根据梯形的面积公式可得,上底是3,下底是5,高是2的梯形的面积也是8,由此即可画图．【解答】解：观察图形可知长方形的面积是：2×4＝8；由此画出底是4、高是2的平行四边形,和底是4、高是4的三角形,以及上底是3、下底是5、高是2的梯形,根据面积公式可得,它们的面积也都是8；画图如下：【点评】此题主要考查长方形、平行四边形、三角形和梯形的面积的计算方法以及它们的画法．25．(4分)如图,已知长方形的面积是80平方米,E是BC的中点,F是CD的中点,那么图中阴影部分的面积是10平方米．【分析】如图,图中阴影部分的面积是长方形面积的,把长方形的面积看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用长方形的面积乘就是阴影部分的面积．【解答】解：如图80×＝10(平方米)答：图中阴影部分的面积是10平方米．故答案为：10．【点评】本题考查了分数乘法的意义和计算方法的应用．五、解决实际问题．(24分)26．(4分)修路队修一条公路,已经修好了7.4千米,没有修的比已经修的多2.6千米．这条公路全长多少千米?【分析】已经修好了7.4千米,没有修的比已经修的多2.6千米,用已经修的长度加上2.6千米求出没有修的长度,再把已修的长度和没修的长度相加即可．【解答】解：7.4+2.6+7.4＝10+7.4＝17.4(千米)答：这条公路全长17.4千米．【点评】解决本题根据加法的意义求解,先求出剩下的长度,再把剩下的长度和已修的长度相加．27．(4分)一辆汽车每小时行驶68千米,4.5小时可以到达目的地．如果要提前0.5小时到达,那么每小时行驶多少千米?【分析】根据题意,利用公式：路程＝速度×时间,先求整段路程的长度：68×4.5＝306(千米)；然后利用公式：速度＝路程÷时间,求提前0.5小时达到所需速度：306÷(4.5﹣0.5)＝76.5(千米/小时)．【解答】解：68×4.5÷(4.5﹣0.5)＝603÷4＝76.5(千米/小时)答：每小时行驶76.5千米．【点评】本题主要考查简单的行程问题,关键利用路程、速度和时间的关系做题．28．(4分)农行大楼共16层,最底层的高度是4米,其余每层的高度都是3.2米．这幢大楼大约高多少米?【分析】最底层是4米,那么剩下了15层,每层都是3.2米,用3.2米乘15层,求出上面15层的高度,再加上最底层的4米,就是这幢大楼的高度．【解答】解：3.2×(16﹣1)+4＝3.2×15+4＝48+4＝52(米)答：这幢大楼大约高52米．【点评】解决本题先根据乘法的意义求出上面15层的高度,进而求出总高度．29．(4分)如图用47米长的篱笆靠一面墙围成一个直角梯形菜地,菜地的面积是多少平方米?【分析】观察图形可知,梯形的上下底的和是47﹣12＝35米,据此再根据梯形的面积＝上下底之和×高÷2,代入数据即可解答．【解答】解：(47﹣12)×12÷2＝35×6＝210(平方米)答：菜地的面积是210平方米．【点评】此题考查了梯形的面积公式的实际应用,关键是明确上下底之和的值．30．(4分)一块长120厘米、宽40厘米的红布,最多可以做成底和高都是8厘米的直角三角形小旗多少面?【分析】因两个底和高都是8厘米的直角三角形小旗,可拼成一个边长是8厘米的正方形,可求出在长28厘米,宽16厘米的长方形红纸上,能剪多少个边长是8厘米正方形．据此解答．【解答】解：120÷8＝15(个)40÷8＝5(个)15×5×2＝150(面)答：最多可以做成底和高都是8厘米的直角三角形小旗150面．【点评】本题的关键是先求出能剪多少个小正方形,然后再乘上2．31．(4分)小明家一面外墙墙皮脱落,要重新粉刷,每平方米需要用0.5千克涂料．如果涂料的价格是每千克15元,粉刷这面墙需要多少元?【分析】根据长方形和三角形的面积公式求出这面墙的面积,再乘每平方米需要的0.5千克涂料,即可求出涂料的千克数,再乘15就是需要的钱数．【解答】解：(8×3.5+8×2÷2)×0.5×15＝(28+8)×0.5×15＝36×0.5×15＝270(元)答：粉刷这面墙需要270元．【点评】此题主要考查组合图形的面积的计算方法以及乘法的意义的实际应用．。
2023-2024学年江苏省苏州市苏教版五年级上册期中摸底调研测试数学试卷【含答案】
A.57B.50C.76
【答案】A
【解析】
【分析】用下层的根数减去上层的根数加上1就是层数（高），然后根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据计算即可解答。
【详解】12－7＋1
＝5＋1
＝6（层）
（7＋12）×6÷2
【答案】8
【解析】
【分析】用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，拼成长方形的长是原来正方形边长的2倍，宽是原来正方形的边长，根据长方形的周长是24厘米可以求出原来每个正方形的边长，进而求出阴影部分的面积。
【详解】24÷6＝4（厘米）
4×4÷2＝8（平方厘米）
故答案为：8
【点睛】解答本题关键是明确：把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，长方形的长是原来正方形边长的2倍，宽是原来正方形的边长。
＝19×6÷2
＝114÷2
＝57（根）
这堆圆木共有57根。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是求出梯形的高。
18.如下图，梯形甲的面积（ ）梯形乙的面积。
A.大于B.等于C.小于D.无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】观察图形可知，甲图是长方形面积减去空白三角形面积，乙图面积是平行四边形面积减去空白三角形面积；根据长方形面积公式：面积＝长×宽；平行四边形面积公式：面积＝底×高；长方形的宽＝平行四边形的底；长方形的长＝平行四边形的高，由此可知，长方形面积＝平行四边形面积；由于空白三角形是公共部分的面积，所以甲的面积等于乙的面积，据此解答。
四、选择题（每题2分，共10分）
15.一个加数减少1.2，如果要使和增加2，那么另一个加数应（ ）。
2023-2024学年苏教版五年级上册期中模拟测试数学试卷(含答案解析)
2023-2024学年苏教版五年级上册期中模拟测试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________二、排序题三、填空题0.1()0.09 3.06()3.0600.75()0.57四、判断题16．0既不是正数，也不是负数。
()17．小数加减法和整数加减法的计算方法完全相同。
()18．在小数点的后面添上0，这个小数的大小不变，但计数单位变了。
() 19．两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
()20．一个两位小数取近似值约等于3.7，这个小数最大是3.74．()五、选择题21．在0、﹣1、﹢9、10、﹣1.2、49中正数有（）个。
A．2B．3C．4D．522．面积相等的两个三角形，形状（）。
A．相同B．不相同C．不一定相同D．都是直角三角形23．大于0.3，且小于0.4的两位小数有（）。
A．19个B．9个C．20个D．无数个24．被减数和减数都增加2.4，那么它们的差（）。
A．增加2.4B．不变C．减少2.4D．增加4.8 25．一个由木条钉成的平行四边形的面积是40平方分米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方分米。
A．10B．20C．40D．80六、填空题26．在方框里填上合适的数。
七、口算和估算27．直接写得数。
1.5－0.9＝1－0.6＝9.8－4.8＝44×200＝八、竖式计算28．用竖式计算。
（带★的要验算）3.71－2.88＝ 3.36＋0.34＝★28－8.7＝ 2.47＋0.19＝九、图形计算29．求下面各图形的面积。
十、解答题30．58.75元31.45元（1）裙子比裤子贵多少元？（2）妈妈买一条裙子和一条裤子，付给营业员100元，应找回多少元？十一、填空题十二、解答题32．供电局原来有捆电线长14.85米，工人师傅第一次用去0.75米，第二次又用去1.25米，这时电线还剩多少米？33．有一个三角形花圃，它的底是25米，高是22米，这个花圃的面积是多少平方米？平均每平方米产鲜花50枝，这个花圃一共可以产鲜花多少枝？34．一个梯形果园的上底是600米，下底是1200米，高是500米．这个果园的面积是多少公顷？35．如下图，在一块平行四边形的草地中有一条长8米，宽1米的小路，求这个草地的面积是多少平方米？参考答案：1．﹣148【分析】把存入银行记作“正”，那么从银行取出记作“负”，据此解答。
苏教版数学五年级上册《期中考试试卷》含答案
苏教版数学三年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)1．(2分)下列每组中两个量不是具有相反意义的量是()A．收入100元与支出70元B．浪费1吨煤与节约1吨煤C．增产45吨与减产2吨D．向东与向南2．(2分)在﹣5、0.33和2这三个数中,最小的数是()A．﹣5B．0.33C．23．(2分)下面温度中,最接近0℃的是()A．﹣2℃B．﹣1℃C．0.8℃4．(2分)一个长方形的宽是6厘米,长是宽的3倍,长方形的面积() A．102平方厘米B．108平方厘米C．18平方厘米5．(2分)一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的()倍．A．3B．6C．9D．276．(2分)已知平行四边形的面积是20.4cm2,图中涂色部分的面积是()A．1.02m2B．2.4cm2C．2.01cm2D．10.2cm2 7．(2分)1.88元中的两个“8”的大小()A．一样大B．相差7.2元C．相差0.72元8．(2分)3.08的小数点向左移动二位,就()A．缩小到原数的B．缩小到原数的C．缩小到原数的D．扩大到原数的100倍9．(2分)在0.3,0.1、,﹣33.中,最大的数是()A．0.3B．0.1C．D．﹣33.10．(2分)如果被减数增加1.5,减数也增加1.5,那么差()A．增加1.5B．增加3C．不变二．填空题(共8小题,满分17分)11．(1分)一个数既不是正数,也不是负数,这个数是．12．(1分)平行四边形容易变形．一个长方形木框,长9分米、宽6分米,把它拉成一个高是8分米的平形四边形,这个平行四边形的面积是平方分米．13．(2分)如图,梯形的高是厘米,梯形的上底和下底共厘米．14．(4分)把30改写成三位小数是,把60.0500化简后是．15．(2分)一个两位小数保留一位小数是38.9,这个两位小数最大是,最小是．16．(3分)÷20＝＝＝＝(小数)17．(2分)两个数相加的和是20.5,如果一个加数增加 1.5,另一个加数减少2,那么这两个数的和是．18．(2分)小红在计算减法时,将减数3.8看成38,得108,那么正确的结果是．三．判断题(共5小题,满分10分,每小题2分)19．(2分)下棋比赛规定赢为正分,输为负分．小利记自己为0分,说明他没有下棋．．(判断对错)20．(2分)一个正方形的边长扩大2倍,那么面积也扩大2倍．．(判断对错)21．(2分)面积是1平方分米的正方形,它的边长是1分米,周长也是1分米．(判断对错) 22．(2分)因为的分母含有2和5以外的质因数3,所以不能化成有限小数．(判断对错) 23．(2分)被减数减少3.5,减数增加3.5,差不变．(判断对错)四．计算题(共4小题,满分20分,每小题5分)24．(5分)①计算图1阴影部分的周长．(π≈3)②两个正方形相拼,求图2阴影部分的面积．25．(5分)小数与分数互化0.25＝＝ 3.2＝1＝＝26．(5分)口算．0.1﹣0.01＝ 2.24+1.76＝0.1+0.01＝0.75+0.125＝11﹣7.9＝ 6.57+2.6＝7.2+1.08＝10﹣9.8﹣0.2＝ 4.5+6.4+5.5+4.6＝27．(5分)计算：(﹣)×(﹣12)．五．操作题(共3小题,满分13分)28．(3分)先在图上表示出下列各数,再比较它们的大小．用“＜”连接起来﹣；+3；+1.6；﹣；+；0；2.2；29．(5分)计算下面图形的面积(单位：厘米)30．(5分)涂色表示下面小数．六．应用题(共4小题,满分20分,每小题5分)31．(5分)有4箱苹果,以每箱25kg为标准．超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数．称重记录如下：+1kg、﹣3kg、+2kg、﹣2kg．这4箱苹果分别重多少千克?32．(5分)一块稻田的形状如下图所示,这块稻田今年一共产水稻9.6t,这块稻田平均每公顷产水稻多少t?33．(5分)超市的收银员下班前查账时,发现现金比账面多了153元．她知道实际收钱不会错,只能是记账时有一个数点错了小数点,那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元?34．(5分)商店里一支钢笔5.6元,一支毛笔6.8元,一支中性笔比一支钢笔便宜1.8元．买一支中性笔要付多少元答案与解析一．选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)1．【解答】解：A：收入100元与支出70元是具有相反意义的量．B：浪费1吨煤与节约1吨煤是具有相反意义的量．C：增产45吨与减产2吨是具有相反意义的量．D：向东与向西是具有相反意义的量,向东与向南不是具有相反意义的量．故选：D．2．【解答】解：根据正、负数比较大小的方法,可得﹣5＜0.33＜2,所以在﹣5、0.33和2这三个数中,最小的数是﹣5．故选：A．3．【解答】解：0﹣(﹣2)＝2(℃),0﹣(﹣1)＝1(℃),0.8﹣0＝0.8(℃),因为0.8＜1＜2,所以最接近0℃的是0.8℃．故选：C．4．【解答】解：6×3×6＝18×6＝108(平方厘米),答：长方形的面积是108平方厘米．故选：B．5．【解答】解：3×3＝9答：它的面积就扩大到原来的9倍．故选：C．6．【解答】解：20.4÷2＝10.2(cm2)答：涂色部分的面积是10.2cm2．故选：D．7．【解答】解：1.88元中的两个“8”一个在十分位上,表示0.8元,一个在百分位上,表示0.08元,相差：0.8﹣0.88＝0.72(元)；故选：C．8．【解答】解：3.08的小数点向左移动二位,就缩小到原数的；故选：B．9．【解答】解：0.1＞0.3＞＞﹣33.,所以最大的数是0.1．故选：B．10．【解答】解：根据差的变化规律可知：被减数增加1.5,减数也增加1.5,那么差不变．故选：C．二．填空题(共8小题,满分17分)11．【解答】解：一个数既不是正数,也不是负数,这个数是0；故答案为0．12．【解答】解：6×8＝48(平方分米),答：这个平行四边形的面积是48平方分米．故答案为：48．13．【解答】解：6+9＝15(厘米)答：梯形的高是4厘米,梯形的上底和下底共15厘米．故答案为：4,15．14．【解答】解：把30改写成三位小数是30.000；把60.0500化简为60.05；故答案为：30.000,60.05．15．【解答】解：“四舍”得到的38.9最大是38.94,“五入”得到的38.9最小是38.85；故答案为：38.94,38.85．16．【解答】解：12÷20＝＝＝＝0.6(小数)故答案为：12,25,21,0.6．17．【解答】解：2＞1.5,减少的多,2﹣1.5＝0.5即和要减少0.520.5﹣0.5＝20答：这两个数的和是20．故答案为：20．18．【解答】解：108+38﹣3.8＝146﹣3.8＝142.2答：正确的结果是142.2．故答案为：142.2．三．判断题(共5小题,满分10分,每小题2分)19．【解答】解：下棋比赛规定赢为正分,输为负分．小利记自己为0分,说明他没有下棋是错误的,可能他赢输的次数相等或者和棋．故答案为：×．20．【解答】解：设原正方形的边长为a,则扩大后的边长为2a,原正方形的面积＝a×a＝a2,边长扩大后的正方形的面积＝2a×2a＝4a2,面积扩大：4a2÷a2＝4．答：一个正方形的边长扩大2倍,面积就扩大4倍．故答案为：×．21．【解答】解：边长为1分米的正方形的面积是1平方分米,所以面积是1平方分米的正方形的边长是1分米．4×1＝4(分米)答：正方形的边长是1分米,周长是4分米．原题说法错误．故答案为：×．22．【解答】解：＝,的分母中只有质因数5,能化成有限小数．故题干的说法是错误的．故答案为：×．23．【解答】解：如果减数不变,被减数减少3.5,差减少3.5,如果被减数不变,减数增加.5,差就减少3.5,所以差一共减少3.5+3.5＝7．故题干的说法是错误的．故答案为：×．四．计算题(共4小题,满分20分,每小题5分)24．【解答】解：(1)3×9÷2+3×2×9×45÷360+9＝13.5+6.75+9＝29.25(厘米)答：阴影部分的面积为29.25厘米．(2)6×6+12×12﹣6×6÷2﹣12×(12﹣6)÷2﹣(12+6)×12÷2＝36+144﹣18﹣36﹣108＝18(平方厘米)答：阴影部分面积为18平方厘米．25．【解答】解：小数与分数互化：0.25＝＝0.9 3.2＝31＝1.2＝0.32故答案为：,0.9,3,1.2,0.32．26．【解答】解：0.1﹣0.01＝0.09 2.24+1.76＝40.1+0.01＝0.110.75+0.125＝0.87511﹣7.9＝3.1 6.57+2.6＝9.177.2+1.08＝8.2810﹣9.8﹣0.2＝0 4.5+6.4+5.5+4.6＝21 27．【解答】解：(﹣)×(﹣12)＝﹣×(﹣12)+×(﹣12)﹣×(﹣12)＝3+(﹣8)﹣(﹣6)＝3+(﹣8)+6＝(3+6)+(﹣8)＝9+(﹣8)＝1五．操作题(共3小题,满分13分)28．【解答】解先在图上表示出下列各数：﹣＜﹣＜0＜+1.6＜2.2()＜＜+3．29．【解答】解：(1)20×8+20×4＝160+80＝240(平方厘米)答：这个图形的面积是240平方厘米．(2)(4+7)×10÷2×2＝11×10÷2×2＝110(平方厘米)答：这个图形的面积是110平方厘米30．【解答】解：六．应用题(共4小题,满分20分,每小题5分)31．【解答】解：25+(+1)＝26(千克)25+(﹣3)＝22(千克)25+(+2)＝27(千克)25+(﹣2)＝23(千克)答：这四箱评估分别重26千克、22千克、27千克、23千克．32．【解答】解：100×60＝6000(平方米)(80﹣60)×(100﹣60)÷2＝20×40÷2＝800÷2＝400(平方米)6000+400＝6400(平方米)6400÷10000＝0.64公顷9.6÷0.64＝15(吨)答：这块稻田平均每公顷产水稻15吨．33．【解答】解：设这笔支出款实际是x元,则看错的数为10x元, 10x﹣x＝1539x＝153x＝153÷9x＝17答：记错的那笔账实际收到的现金是17元．34．【解答】解：5.6﹣1.8＝3.8(元)答：买一支中性笔要付3.8元．。
2015-2016学年新苏教版五年级(下)期末数学试卷
2015-2016学年新苏教版五年级（下）期末数学试卷一、填空题：（25分，每空1分）1．（3分）分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是．2．（3分）如果b是a的因数，那么a与b的最大公因数是，最小公倍数是；如果b和a的最大公因数是1，它们的最小公倍数是．3．（4分）把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的，每段长米．4．（2分）从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是分米，圆的面积是平方分米．5．（1分）把、、π、3.14、从小到大排列．．6．（1分）将的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上．7．（3分）如图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题．（1）甲车的速度是千米/小时．（2）甲、乙两车的时速之差是千米/小时．（3）半小时两车的相差千米．8．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“=”号当3x=96时，x+1650当2x﹣1.2=2y﹣1.6，x y0.43．9．（2分）在横线里填上最简分数90秒=分60公顷=平方千米．10．（2分）15.4比的2倍多0.6；比2.4的3倍少0.2．11．（2分）榨油车间8千克花生可榨油5千克，每千克花生榨油千克，榨1千克花生油需千克花生．二、判断题：（5分，每题1分）12．（1分）大于而小于的最简分数只有一个．．（判断对错）13．（1分）一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长．．（判断对错）14．（1分）圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍．（判断对错）15．（1分）最简分数的分子、分母没有公因数．（判断对错）．16．（1分）甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等（判断对错）三、选择题：（5分，每题1分）17．（1分）小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的（）A．B．C．18．（1分）A的与B的相等（A、B不为0），那么A与B的关系是（）A．A＞B B．A＜B C．无法确定19．（1分）一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（）米．A．12.56 B．6.28 C．10.2820．（1分）世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A．刘徽B．祖冲之C．欧几里德21．（1分）一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（）A．12个B．15个C．9个 D．6个四、计算题（25分）22．（4分）直接写出得数：+=1﹣﹣=++0.25=﹣（+）=23．（9分）计算下面各题（能简算的要简算）﹣（﹣）+﹣+﹣（+）+．24．（8分）解方程：x﹣=3x+5x=8.43x﹣0.4=6.2．25．（4分）求下图阴影部分的面积．（单位：分米）五、操作题．（共9分）26．（6分）如图中每个小方格的边长都是1厘米（1）以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆．（2）这个半圆的周长是，面积是（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是厘米．27．（3分）在下面的长方形里最多能画个最大圆，并画出来．六、解决问题：（第3题5分，第6题8分，其余每题4分，共31分）28．（4分）学校选拔了26名运动员去和县参加小学生运动会．其中男队员人数是女队员的1.6倍．女队员有多少人？29．（4分）一根钢筋，第一次截去米，比第二次多截去米，还剩米，这根钢筋的全长多少米？30．（5分）有一块面积顷的地，用总面积种蔬菜，种粮食，其余的种果树．种果树的面积占总面积的几分之几？31．（4分）在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路，求路的面积是多少平方米．32．（4分）两列火车从相距600千米的两地相对开出，甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米，经过多少小时两车相距60千米？33．（8分）如图是A、B两市2014年上半年降水情况统计图．根据下面的统计图回答问题．（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？（2）哪个月两城市的降水量最接近？哪个月两城市的降水量相差最大？（3）从图中你还能得到哪些信息？七、附加题：34．阴影部分的面积是80平方米，求环形的面积．35．如图圆形的面积和长方形的面积相等，已知圆的周长是18.84分米，求长方形的长是多少分米？36．一根13米长的绳子，绕一根圆柱形柱子4圈后还剩44厘米，求这根圆柱的半径．2015-2016学年新苏教版五年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题：（25分，每空1分）1．（3分）（2015春•宝应县校级期末）分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是1．【分析】真分数是指分子＜分母的分数，据此可知分数单位是的最大真分数是；假分数是指分子≥分母的分数，据此可知分数单位是的最小假分数是，最小带分数是，也就是1．2．（3分）（2016春•江苏校级期末）如果b是a的因数，那么a与b的最大公因数是b，最小公倍数是a；如果b和a的最大公因数是1，它们的最小公倍数是ab．【分析】（1）（2）倍数关系的两个数的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，由b是a的因数可知a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数，据此解答；（3）根据互质数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积，由b和a的最大公因数是1可知：a和b是互质数，据此解答．3．（4分）（2016春•隆林县期末）把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的，每段长米．【分析】一根绳子长7米，平均截成8段，根据分数的意义可知，即将这根8米长的绳子当做单位“1”平均分成8份，则每段是全长的1÷8=，每段的长为：7×=（米）．4．（2分）（2012春•沛县校级期末）从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是12.56分米，圆的面积是12.56平方分米．【分析】长方形内最大的圆的直径是这个长方形的最短边长的长度，由此即可得出这个最大圆的直径是4分米，根据圆的周长和面积公式即可解答．5．（1分）把、、π、3.14、从小到大排列．＜3.14＜π＜．【分析】根据题目要求，应把、、π、化成小数后再比较大小，最后从小到大排列．6．（1分）（2013•涟水县校级模拟）将的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上24．【分析】首先观察分子的变化，分子由5变为5+15=20，扩大了4倍，要使这个分数的大小不变，分母应该扩大4倍，由此通过计算解决问题．7．（3分）（2010秋•海安县期末）如图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题．（1）甲车的速度是22.5千米/小时．（2）甲、乙两车的时速之差是 4.5千米/小时．（3）半小时两车的相差 2.25千米．【分析】（1）根据统计图，求出甲车所用时间，路程是30千米，即可解决问题；（2）先求出乙车的速度，然后求甲、乙两车的时速之差；（3）根据两车时速之差，乘0.5小时即可．8．（4分）（2012春•沛县校级期末）在横线里填上“＞”“＜”或“=”号当3x=96时，x+16＜50当2x﹣1.2=2y﹣1.6，x＜y＜0.43＞＜．【分析】（1）先求出X的数值，然后再进行比较大小；（2）假设X=1，然后求出Y，再比较大小；（3）把0.43化成分数，然后通分，再比较大小；（4）和（5）先通分，再比较大小．9．（2分）在横线里填上最简分数90秒=1分60公顷=平方千米．【分析】把90秒化成分钟数，用90除以进率60；把60公顷化成平方千米数，用60除以进率100；写作最简分数形式，即可得解．10．（2分）（2016春•隆林县期末）15.4比7.4的2倍多0.6；7比2.4的3倍少0.2．【分析】（1）要求15.4比谁的2倍多0.6，用15.4﹣0.6得到这个数的2倍，再除以2即可；（2）先用乘法求出2.4的3倍，然后减去0.2即可．11．（2分）榨油车间8千克花生可榨油5千克，每千克花生榨油千克，榨1千克花生油需千克花生．【分析】（1）用榨出油的重量除以花生的重量就是平均每千克花生可榨油多少千克；（2）用花生的重量除以油的重量就是榨1千克花生油需要多少千克花生．二、判断题：（5分，每题1分）12．（1分）（2016春•新安县期末）大于而小于的最简分数只有一个．×．（判断对错）【分析】大于而小于的最简分数，如果规定分数单位不变，则只有一个，否则，有无数个如：、…，因此得解．13．（1分）（2014春•相城区期末）一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长．×．（判断对错）【分析】把整个绳子的长看作单位“1”，用去了全长的，求出还剩全长的几分之几，再和用去的比较即可．14．（1分）（2016春•隆林县期末）圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍．√（判断对错）【分析】圆的周长=2πr，圆的面积=πr2，可以设半径为2，则扩大2倍后的半径为4，分别求出原来的周长和面积以及扩大后的周长和面积，即可进行判断．15．（1分）（2014春•相城区期末）最简分数的分子、分母没有公因数．×（判断对错）．【分析】根据最简分数的意义，一个分数的分子分母只有公因数1的分数叫最简分数，因此，最简分数并不是没有公因数．16．（1分）（2016春•隆林县期末）甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等√（判断对错）【分析】根据圆周率的意义，任意一个圆的周长都是它直径的三倍多一些，这是一个固定值，我们把它叫做圆周率．用“π”表示．由此解答．三、选择题：（5分，每题1分）17．（1分）（2014春•相城区期末）小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的（）A．B．C．【分析】先求出没有完成的数学题的道数，再除以数学题的总道数就是要求的答案．18．（1分）（2014春•相城区期末）A的与B的相等（A、B不为0），那么A 与B的关系是（）A．A＞B B．A＜B C．无法确定【分析】由“A的与B的相等”可得：A×=B×，两两相乘的数的积相等，乘较大数的数较小，据此判断后选择．19．（1分）（2016春•隆林县期末）一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（）米．A．12.56 B．6.28 C．10.28【分析】这个花坛的周长就是直径为4米的半圆的周长，由此即可解答．20．（1分）（2014春•巢湖校级期末）世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A．刘徽B．祖冲之C．欧几里德【分析】依据教材补充材料即可作答．21．（1分）（2016春•淳安县期末）一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（）A．12个B．15个C．9个 D．6个【分析】要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，就是小正方形的边长是24和18的公因数，要求分的最少就是求24和18的最大公因数为小正方形的边长，然后用长方形纸的长和宽分别除以小正方形的边长，就是长方形纸的长边最少可以分几个，宽边最少可以分几个，最后把它们乘起来即可．四、计算题（25分）22．（4分）直接写出得数：+=1﹣﹣=++0.25=﹣（+）=【分析】直接按照分数加减法的计算方法直接计算得出答案即可．++0.25利用加法交换律简算．23．（9分）计算下面各题（能简算的要简算）﹣（﹣）+﹣+﹣（+）+．【分析】（1）运用减法性质以及加法交换律解答，（2）运用加法交换律和结合律解答，（3）运用减法性质、加法交换律和结合律解答．24．（8分）解方程：x﹣=3x+5x=8.43x﹣0.4=6.2．【分析】（1）两边同时加上，求出X．（2）将左边合并为8X，然后再两边同时除以8．（3）两边先同时加上0.4，然后再除以3．25．（4分）求下图阴影部分的面积．（单位：分米）【分析】由图意可知：阴影部分的面积=圆的面积﹣三角形的面积，又因圆的半径等于等腰直角三角形的底和高，于是利用圆和三角形的面积公式即可求解．五、操作题．（共9分）26．（6分）（2014春•花溪区期末）如图中每个小方格的边长都是1厘米（1）以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆．（2）这个半圆的周长是20.56厘米，面积是25.12平方厘米（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是6厘米．【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出圆心的位置，再以4厘米为半径即可画出符合要求的半圆．（2）半圆的周长=圆的周长的一半+直径的长度，半圆的面积=圆的面积的一半，分别利用圆的周长和面积公式即可求解．（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，则这个圆的半径就是圆心到方格表边沿的最短距离，从而可以确定出半径的长度，进而求出其直径的长度．27．（3分）在下面的长方形里最多能画4个最大圆，并画出来．【分析】这个长方形的长是13.55厘米，宽是3.2厘米，因为长方形内最大的圆的直径等于长方形的宽3.2厘米，由此可知，在长方形里最多能画4个最大圆，据此画出即可．六、解决问题：（第3题5分，第6题8分，其余每题4分，共31分）28．（4分）（2016春•隆林县期末）学校选拔了26名运动员去和县参加小学生运动会．其中男队员人数是女队员的1.6倍．女队员有多少人？【分析】把女队员人数看成单位“1”，则男生人数是1.6，队员总数就是女队员人数的1+1.6=2.6倍，用总人数除以2.6就是女队员的人数．29．（4分）（2014春•相城区期末）一根钢筋，第一次截去米，比第二次多截去米，还剩米，这根钢筋的全长多少米？【分析】根据题意，第一次比第二次多截，第一次截去的米减去米就是第二次的，两次截去的相加再加上剩下的就是全长．30．（5分）（2016春•隆林县期末）有一块面积顷的地，用总面积种蔬菜，种粮食，其余的种果树．种果树的面积占总面积的几分之几？【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，用总面积1减去种蔬菜的分率，再减去种粮食的分率，就是种果树的面积占总面积的几分之几．31．（4分）（2016春•隆林县期末）在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路，求路的面积是多少平方米．【分析】求路的面积即环形面积，先求出外圆半径，然后利用公式：环形面积S=π（R2﹣r2），即可列式解答．32．（4分）（2016春•隆林县期末）两列火车从相距600千米的两地相对开出，甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米，经过多少小时两车相距60千米？【分析】首先根据车每小时行100千米，乙车每小时行80千米，求出甲乙的速度之和；然后用两地之间的距离减去60千米，求出甲乙行驶的路程之和；最后根据路程÷速度=时间，求出经过多少小时两车相距60千米即可．33．（8分）如图是A、B两市2014年上半年降水情况统计图．根据下面的统计图回答问题．（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？（2）哪个月两城市的降水量最接近？哪个月两城市的降水量相差最大？（3）从图中你还能得到哪些信息？【分析】（1）由折线统计图可得实线表示A市，虚线表示B市；（2）分别计算出每月两城市的降水量的差比较即可；（3）从图可知两城市的降水量从1月到6月呈上升趋势．七、附加题：34．阴影部分的面积是80平方米，求环形的面积．【分析】如图所示，设大圆的半径为R，小圆的半径为r，则图中大正方形的边长为R，小正方形的边长为r，则阴影部分的面积=R2﹣r2，而阴影部分的面积已知，则可以求出（R2﹣r2）的值；又因圆环的面积=大圆的面积﹣圆的面积=π（R2﹣r2），（R2﹣r2）的值已求出，从而求得环形的面积．35．如图圆形的面积和长方形的面积相等，已知圆的周长是18.84分米，求长方形的长是多少分米？【分析】圆的周长已知，先依据圆的周长公式计算出圆的半径，再根据圆的面积公式即可求出圆的面积，也就等于知道了长方形的面积，又因长方形的宽等于圆的半径，用长方形的面积除以圆的半径就是长方形的长．36．一根13米长的绳子，绕一根圆柱形柱子4圈后还剩44厘米，求这根圆柱的半径．【分析】先求出绳子绕一根圆柱一圈的长度，即为圆柱的底面周长，再根据圆的周长变形公式：r=C÷2÷π，列式计算即可求解．参与本试卷答题和审题的老师有：旭日芳草；71ssk；admin；pyl123；duaizh；春暖花开；齐敬孝；吴涛；忘忧草；73zzx；bzyyf；陆老师；chenyr；TGT；rdhx；xiaosh；dgdyq；xuetao；晶优；pengh；ZGR；languiren；奋斗；wdzyzlhx（排名不分先后）菁优网2017年7月14日。
最新苏教版数学五年级上册《期中考试试卷》及答案
期中测试卷一.填空：（1×20=20分）1.一个水库的水位变化，上升3cm，记作+3cm，那么下降4cm,记作______cm。
2.3.28中的3表示，0.13中的3表示。
3.一个两位小数，百位上、个位上和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个小数写作，读作。
4.一个平行四边形，底长7厘米，高8厘米，面积是平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是平方厘米。
5.在横线上填上合适的数15分= 元 4克= 千克6公顷= 平方米 20厘米米6.两个加数的和是76.8，其中一个甲数增加了7.24，另一个甲数减少了9.14，和变成了。
7.用0,3,6三个数和小数点组成一个最大的小数是________，组成一个最小的小数是________，这两个小数的和是________，差是________。
8.把1.6的小数点去掉，得到的新数比原数多。
9.地球和月亮之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数约是万千米。
10.我购进一批商品，经计算每件的批发价是一个三位小数，精确到百分位后是 6.54元，这种商品每件的价格最贵是______元，最便宜是______元。
二. 判断：（2×5=10分）1.三角形的面积是平行四边形面积的一半。
（）2.等腰直角三角形的一条直角边为8分米，它的面积是32平方分米。
（）3.0.3和0.30的大小相等，计数单位不同。
（）4.甲数是1.25，比乙数少0.25，乙数是1。
（）5.正数一定大于负数。
（）三．选择：（2×5=10分）1.下面不正确的读法是( )。
A.8摄氏度B.零下负8摄氏度C.零上8摄氏度2.两个三角形等底等高，说明这两个三角形( )。
A.面积相等B.形状相同C.能拼成一个平行四边形3.甲，乙两个数的和，比甲数多3.21，比乙数多2.4，这两个数的和是( )。
A.5.61B.0.81C.3.264.一个三角形的面积是27平方厘米，底是6厘米，它的高是( )厘米。
苏教版五年级数学上册期中段考试卷分析
苏教版五年级数学上册期中段考试卷分析本次期中考试题以“数学新课程标准”要求;紧扣新课程理念;从概念、计算、运用等方面考察学生的双基、思维、问题解决的能力;重点考查半学期以来所学的五个单元的内容即：认识负数;多边形的面积;认识小数;小数的加法和减法;找规律。
了解学生掌握基础知识和灵活运用知识解决实际问题的实际能力。
一、考试结果情况及分析本班共有45个学生;参加此次考试的有44人;其中一个学生请病假。
有10个及格;及格率为22.2%;优秀率为6.7%;平均分为32.8分。
最高分95分;最低分4分。
20分以下的有19人。
二、试卷反映存在的问题主要有（一）、第一、二、三大题分别是口算、用竖式计算、用简便方法计算。
都是考查学生对小数加减法的计算能力。
本班学生基础差;特别是计算能力这方面。
全班有40%的学生对20以内整数的加减法口算不过关;计算起来困难重重;再加上在计算小数加减法时稍微不小心;小数点不对齐就算错了。
所以;这三道计算题失分严重;只有3个学生全做对。
（二）、第四大题是填空题。
第1、2小题考负数的内容;比较简单;得分率高;第3、4、5、6、8小题考小数的内容;涉及到计算能力;失分较多。
第7小题考多边形的面积内容;有一定难度;得分率不高。
第9小题考找规律的内容;学生掌握不错得分高。
（三）、第五大题是判断题;考查学生对概念的理解与掌握情况。
覆盖面广;涵盖了五个单元的代表性知识;考查学生的思维、辨别、概括能力;得分率适中。
（四）、第六大题画图。
本题考查学生的动手操作能力;做对的学生不多;着跟平时训练少有很大的关系。
（五）、图形面积的计算;本题主要考查学生对图形面积计算公式的掌握情况。
多数学生都能用对公式;但遇到计算问题时又有被扣分的情况。
（六）、第七大题是解决实际问题。
本题综合考查学生的综合运用能力;包括;思维;理解、计算;联系实际解决问题等能力。
;培养了学生的观察能力和生活应用能力;如：第1、2、3小题;这三题都贴近实际生活;学生很感兴趣;但是学生做这样的题总会出点小毛病;不是忘了化单位就是计算做得不够认真;总是拿不到满分。