《中国画山水》课程教学大纲

《中国画——山水》课程教学大纲

课程编号： 02B0513

课程名称：中国画——山水

课程性质：专业实践基础课；必修课程

总学时： 48 理论讲授学时： 4 实践学时： 44

学分： 3

适用对象：书法教育专业

开课单位/教研室：艺术系书法教研室

一、课程的性质

本课程属于书法教育专业的必修课程，属于中国画门类中的一种，它是在学生已修美术学科基础理论（美术理论基础、中外美术史的前提下，辅助书法专业课程的开设，通过理论和实践教学，让学生领会中国传统艺术中的笔墨、线条、用色等艺术语言，掌握适应小学书法和美术教育岗位需求的中国画方向的基础理论知识和专业基础实践能力，为以后的中国书画专业课程奠定基础。本课程侧重于实践教学，辅以理论补充，教授学生中国画临摹与鉴赏，基础技法及写生创作的方法与技巧。

二、课程教学目标和基本要求

本课程是一门概括介绍中国山水画临摹、欣赏和基础技法的专业课程，本课程旨在让学生了解中国山水画基础理论，掌握中国山水画的临摹与鉴赏方法及中国画基础技法，为从事中国书画教育专业的学生奠定中国画绘画与表现的基础。

三、课程的重点和难点

本课程重点：

1. 基本了解中国山水画发展概况；

2. 熟悉中国山水画工具、材料、性能；

3. 掌握中国山水画的临摹及基本技法；

4、培养学生良好的中国山水画审美情趣和一定的欣赏水平。

本课程难点：

1、中国山水画的笔墨、造型、意韵等基本技法的熟练运用。

2、中国山水画的欣赏。

四、课程的教学方法与手段

针对本课程实践性强的特点，教学方法以示范法、观察法为主，辅以学生自主探究的学习方式，充分调动学生学习积极性，提高课堂教学效率；同时结合历代名作欣赏引导学生思考，发掘其中的技能与艺术价值，并通过模仿性创作及研究性创作形式呈现出来，同时加强学生的相关实践活动，如专业讲座、外出观展、学生画展等多种形式提高欣赏水平，调动学生学习和创作的热情，切实奠定学生的中国画基本能力。

五、教学时数分配

六、考核方式

本课程的考核采取形成性考核和期末考试相结合的方式。形成性考核主要依据学生平时课堂表现、作业完成情况和实践环节的参与度等，占考核总成绩的30%；期末考试采取命题作品考核的形式，系统考核学生对课程内容的掌握情况，占考核总成绩的70%。

七、教材和教学参考书

教材：

《高等教育“十二五”全国规划教材：中国画（山水）》，李锦胜编，安徽美术出版社，2013年，ASIN: B00GLIT6UK

参考书：

《范本传真•中国高等艺术院校教学范本:石涛小品绘画》，石涛，人民美术出版社，2011年

《范本传真•中国高等艺术院校教学范本:富春山居图》，黄公望，人民美术出版社， 2013年

八、说明

九、教学内容纲要

《中国画——山水》目录

第一章概述

第二章工具与材料

第一节基本工具和材料

第二节工具、材料的变革

第三章山水画的基础画法

第一节树的画法

一、枝干的画法

二、树叶的画法

三、特征树的画法

四、丛树的画法

第二节山石的画法（一、勾二、皴三、擦四、点五、染六、山的画法）第三节云、水、风、雨、雪及点景画法

第四章山水画的运笔、用墨与着色

第一节山水画的运笔

第二节山水画的用墨

第三节山水画的着色

第四节用笔，用墨和着色解析

第五章山水画的构图与透视

第六章山水画的临摹

第一节临摹的重要性和目的

一、临摹的重要性

二、临摹的目的

第二节临摹的具体步骤（选画、读画、对临、背临、仿作）

第七章写生与创作

第一节写生

一、速写

二、用宣纸、毛笔、墨直接对景作画

第二节创作

第三节当代中国山水水墨画

第八章山水画的题款、钤印和画幅形式

第一节题款

一、题款的历史沿革

二、题款的作用

三、题款的样式

第二节钤印

一、钤印的一般规律

二、钤印的方法

第三节山水画的画幅形式

第九章作品欣赏

大纲负责人：张继超

大纲执笔人：李曌

大纲编制参与人员：李曌

大纲审定人：

制定日期：